中学垃圾分类处理综合实践活动方案

　　中学垃圾分类处理综合实践活动方案

　　一、目前学校内大体情况分析：

　　1．由于校园办公和学习的特殊性，产生的校园垃圾主要以废纸为主，来源于老师办公、备课、会议、试卷印刷剩余、废旧书报等和学生草稿演算废纸，以及科学楼、图书馆、油印室、总务处等部门采购物品废弃包装纸等。

　　2．据油印室统计，学校每年大约要需要用去300-400箱一体机速印纸，以每箱50斤计算，其中可能有30%用后废弃，约可回收两三吨。

　　3．现在每个班和办公室定有一份报纸，一年积累下来也有不少数量，目前的现状是这些废弃的报纸都是随便丢旧了，没有统一回收。

　　4．每年底老师台面都有积累有大量旧的作业纸、试卷、一些会议材料等。

　　5．每年毕业班有大量废弃书本、试卷。

　　二、校园垃圾分类方法：

　　一般来说，垃圾包括：可回收、不可回收以及有毒垃圾三大类。

　　可回收的垃圾又包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五类。

　　废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、纸盒等等，但是纸巾和厕所纸遇到水就会化掉了，所以是不可回收的。

　　塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等。

　　玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。

　　金属物：主要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮等。

　　布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。

　　不可回收垃圾：可回收物以外的垃圾，基本上都是废弃物。比如口香糖、树叶、烟头、鸡毛、煤渣、建筑垃圾、油漆颜料、剩菜剩饭等。

　　有毒垃圾：主要包括废电池、日光灯管、水银温度计、油漆筒、药品、化妆品等。

　　针对校园的具体情况，垃圾中以废纸为主，建议主要分为三类：①废纸 ②不可回收垃圾 ③废电池

　　三、校园垃圾分类的意义：

　　环境效益：回收1吨纸，能生产0.8吨纸，相当于节约木材4立方米或少砍伐树龄为20年的树木17棵，节省3立方米的垃圾填埋空间，同时还节省化工原料300千克，节省一半的造纸能源，节约造纸过程中240吨用水、300度用电，还能减少35％的环境污染。

　　经济效益：废纸每斤0.7元，如果每月可回收1吨废纸，约创造1400元，一年下来约可回收1.5万元，加上毕业班离校期间有较大量的废纸，总数可达20000元左右，是一笔可观的收入。

　　教育效益：树立环保意识，养成垃圾分类处理的好习惯。回收的所得又可以用于爱心事业。

　　组织管理效益：师生共同做起，相互监督促进；提高资源利用；改进现有卫生管理体系，师生劳动。校园环境更整洁有序。

　　四、主要投入与设施

　　⒈ 垃圾桶放置位置及数量：（共约要47个）

　　办公楼：每层一个专用废纸回收垃圾桶，共需要2个，放置于每层楼梯口。

　　教学楼：每层放置三个专用废纸回收垃圾桶，共需12个。

　　科技苑：每层两个专用废纸回收垃圾桶，共需8个。

　　图书馆：门口放置一个专用废纸回收垃圾桶，共需1个

　　男生宿舍楼：每层放置两个专用废纸回收垃圾桶，共需要10个。

　　女生宿舍楼：每层放置两个专用废纸回收垃圾桶，共需要6个

　　女生公寓楼：每层放置两个www.pmceo.com专用废纸回收垃圾桶，共需要8个

　　⒉ 垃圾桶的选用（美观、材质耐用、成本低廉）：约需11000元左右

　　⑴ 根据市场调查，考虑泰州一家公司出售的如下垃圾桶，初步给价240元/个，正面喷图可以重新设计，加上张甸初中的LOGO，下图是一个初步设计。

　　编号 容量 产品尺寸 颜色

　　001 60L 41×48×68cm 蓝色

　　⑵ 教学楼前的垃圾桶分三类:可回收、不可回收、废电池。重新标识垃圾桶。

　　五、宣传与发动：（早期宣传与发动很重要）

　　⒈ 国旗下讲话（时间简短，意思明了，全校师生都在）：号召动员大家行动起来，废纸回收项目启动，意义宣传，另回收是回收，节约用纸还是根本。（下学期第二周）

　　⒉ 橱窗：垃圾分类的意义与方法、收集指引、操作方法。

　　⒊ 校园广播

　　⒋ 小评论

　　六、其它问题：

　　⒈ 每周清倒一次，将专用废纸回收桶中的废纸转移到天桥下的回收点，考虑由青年志愿者来完成，团委负责组织。

　　⒉ 每月公布一次回收成效，每周统计一次数量。

　　⒊ 回收后的资金处理，学校留一小部分作为一定的办公开支；另一部分存入专门帐户，作为希望工程、助学助贫专用资金，由团委负责。

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篇2：初中寒假社会实践活动方案

　　初中寒假社会实践活动方案

　　为让学生度过一个愉快、有益的假期，帮助、引导青年学生积极投身社会主义和谐社会建设，引导青年学生在服务地方经济建设和社会发展的伟大实践中成长成才，充分发挥社会实践活动在学生健康成长过程中的重要作用，推进素质教育向纵深发展。结合学校实际情况，制定20**-20**学年寒假中学生社会实践活动方案。

　　一、活动主题

　　以“gg开放伴成长，科学发展促和谐”为主题，引导青年学生同社会紧密结合，积极投身gg开放和现代化建设的伟大实践，认真学习贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以*理论和“***”重要思想为指导，深入贯彻落实***，参与共建社会主义和谐社会，勤于学习，勇于实践，磨练意志，增长才干，努力实现全面发展。

　　二、活动意义

　　20**年，我们迎来了gg开放三十多年，历史见证了中华人民的智慧和进步。全党全国要开展深入学习实践***等诸多活动。实践出真知，实践出人才。社会实践是中学生思想政治教育的重要环节，对于促进中学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可代替的作用。

　　三、活动内容

　　为深化活动主题，使学生在假期中得到充分的锻炼，结合学校实际，特对今年的寒假社会实践活动内容作如下规划：

　　1．社会实践与团员意识相结合

　　深入推进社会实践与团员意识教育活动相结合，通过就近就便开展村户或城镇建设社会调查与服务活动，利用寒假深入了解和谐社会建设情况，力所能及地为地方各项建设事业服务。

　　2．开展“创建和谐，反对*”活动

　　以“告家长书”或“倡议书”等形式动员学生参加一次社区“反*”活动，引导学生在创建文明城区过程中做到“不听、不信、不传”做一名反*忠实卫士。要求各个班级可以结合“四个一”社会实践活动，走进社区开展反*宣传，要求留下资料。

　　3．践行***，推进生态环保

　　针对农民生活用水，城市居民的节水意识，水质的受污染状况以及城镇居民居住的环境状况等问题进行调研，杜绝白色污染，倡导绿色理念，为建设资源节约型、环境友好型社会作出应有的贡献。为实现“大高密、大发展、大繁荣”贡献自己的一份力量。

　　4．积极开展志愿活动

　　积极参与组织社区、农村的科普宣传和健康文化体育活动，为孤寡老人打扫卫生等志愿服务活动，倡导文明道德新风，促进基层精神文明建设，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风。

　　5．关注新农村建设情况

　　结合“三农”问题，明确责任，结合十七大精神内涵，关注农民收入状况和农民工的生活状况，调研农村的社会保障体系和农村的基本医疗制度情况，积极思考当前新农村建设存在的问题，同时，通过科普宣传、义务支教、文化扫盲等为农村、农民服务。

　　6．深入进行感恩教育，开展与父母谈心活动。

　　向父母汇报自己一年来在学校的学习和生活情况；了解父母过去一年的工作和生活情况；了解父母对自己的期望和要求；了解自己每年的花费在家庭中所占的比重；了解并清楚记住父母的生日；了解父母这30年来所经历的生活变迁；了解父母近20年来为自己学习和生活做出的付出；其他有关方面的情况。谈心后，应明确记住父母的生日，并在他们www.pmceo.com每年生日来临之际，通过书信或者电话等方式，向他们送上作为儿女的一份祝福。可向学校投稿，稿件体裁不限，原则上以记叙为主。字数1500字左右为宜，特别优秀的稿件可不受字数限制。稿件在记叙的基础上，应有自己的一些感受和认识。稿件不要求面面俱到，可选择整个谈心活动中的一点来撰写。欢迎在文字的基础上，提供照片；照片可以是反映浓浓亲情的生活照，也可以是反映家庭生活变迁的历史。

　　四、活动组织形式

　　寒假学生社会实践以个人单独开展为主，城区有相邻较近的同学可适度组织小分队，统一开展活动。

　　五、活动要求

　　1．坚持“安全第一”的原则，在确保安全的前提下开展寒假社会实践活动。

　　2．按照“就近就便”的原则，在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者邻近村社开展活动。

　　3．遵守“诚实守信”原则，绝不允许在实践活动中弄虚作假。

　　六．时间安排

　　活动时间：整个寒假期间；

　　验收时间：开学第一周；

　　七．验收形式

　　开学后每位同学上交一篇寒假社会实践报告，各团支部要对寒假社会实践活动情况进行收集、整理、统计，两周内以团支部为单位将社会实践报告统一装订成册上交学校团委。

　　实践报告和相关资料要按照实际情况上交，严禁抄袭和弄虚作假，一经发现，取消该人评优资格。

篇3：中学组织开展知荣辱作奉献道德实践活动方案

　　中学组织开展“知荣辱、作奉献”道德实践活动方案

　　一、指导思想：

　　青少年是祖国的未来，民族的希望，加强对青少年学生的荣辱观教育至关重要。学校是对青少年学生进行系统教育的重要阵地，加强荣辱观教育是学校德育的重要内容，也是广大教育工作者义不容辞的光荣职责。姜堰白中能站在事关国家前途、民族命运的高度，站在事关未成年人及其家庭幸福的高度认识到“知荣辱、作奉献”道德实践活动的重要性。针对姜堰白中学生实际情况，有计划地认真开展好活动，努力引导广大青少年学生树立感恩父母，关爱自己，善待他人，报效祖国的人生理念，成长为勇于担当个人责任、家庭责任、社会责任的人。现根据上级有关文件精神，结合我校实际，以荣辱观教育活动为内容，精心设计各种教育实践活动，吸引广大师生积极参与，力求取得实效，充分发挥教师教书育人的作用，营造良好的舆论氛围。为此，我校特制定20**年“知荣辱、作奉献”道德实践活动方案。

　　二、活动领导小组：

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：全体行政人员、各年级组长、各班班主任

　　领导小组办公室：学校校长办公室。

　　三、活动时间：20**年9月下旬——20**年12月底

　　四、活动对象：姜堰白中全体师生

　　五、活动步骤及内容：

　　1．由校政教处、校团委向全体师生发出“知荣辱、作奉献”的倡议，努力营造良好的活动氛围，号召广大师生积极参与到活动中来。

　　2．召开一次班主任会，进行再次动员、明确“知荣辱、作奉献”的活动指导思想、主要内容、活动目的、活动要求、活动意义、实施时间及步骤。各班要以班主任牵头在班会课上大力宣传，向学生公布活动的计划。班主任同时也要制定制度，步调一致，团结协作，力求取得实效。

　　3．认真开展好以下各项活动

　　⑴开展好“学经典、修德行”读书活动。提倡学生读《论语》，通过开展诵读经典活动，培养学生的道德情感，逐步使学生养成自觉、良好的行为习惯。

　　⑵开展好“礼貌用语、礼仪教育”活动。通过普及“您好、再见”、“对不起、没关系”等文明礼貌用语，告别不文明言行，增进同学友谊，构建和谐人际关系，打造和谐校园。同时对学生进行校园礼仪、家庭礼仪和公共礼仪规范教育，引导学生知礼明礼，做文明使者。

　　⑶开展好“献爱心、www.pmceo.com见真情”活动。通过与困难学生结对子、手拉手，同学间交流谈心、补习功课等形式，引导广大学生关爱他人，助人为乐，营造人人为我，我为人人的互助氛围。

　　⑷开展好“尊师敬老”活动。教育学生遇到老师和长辈要见面行礼，主动问好，开展为老师做好事等活动，引导学生尊敬师长，学会感恩。

　　⑸开展好“勤俭节约我先行”活动。教育学生从我做起，从节约一滴水、一粒米、一分钱开始，不攀比、不浪费，共建节约型学校。

　　⑹开展好“我是家庭小公仆”活动。教育学生在家中要主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭，打扫家庭卫生，自己主动洗衣、叠被，培养自理、自立能力和家庭责任感。

　　⑺开展好“互帮互助”活动。要求学生与家长一道，共同参与“知荣辱、作奉献”活动，相互学习，相互监督，共同进步，共同提高，争做文明使者。

　　⑻开展“三心”德育活动。通过组织学生到敬老院、福利院等，帮助孤寡、患病老人、残疾人和军烈属打扫卫生、整理房间、读书读报等，培养学生的社会责任感。

　　⑼开展好“美化环境”活动。组织师生在学校植树种花等，搞好校园绿化美化。同时，积极参加城区卫生清洁、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动，争做“环境卫士”。

　　⑽开展好“保安全”活动。开好法制教育课，增强学生的守法意识。不折不扣落实好各项安全制度，创建知法、守法、文明向上的安全校园，打造“平安校园”。

　　4．附各项活动安排表

　　时间 活动内容 活动目的要求 活动形式 参加人员 责任人

　　5．活动总结表彰：

　　根据参加活动的情况，组织老师、学生会成员对各项活动进行评比，予以公布，弘扬先进，鞭策落后，力求共同进步，共同发展。扎实有效推进教育现代化，打造文明、卫生、和谐、健康、效能、充满活力的校园。

　　姜堰市z中学

篇4：小学农字当头综合实践活动特色建设实施方案

　　小学“农”字当头综合实践活动特色建设实施方案

　　一、方案提出的背景

　　提出以“农”字特色综合实践活动作为学校特色建设的原因有六：1.我校地处z老区，广阔农村天地是孩子进行综合实践活动的好地方，这里有孩子们获取知识的好课堂。2.孩子的家长绝大多数是庄稼人，家长们是指导孩子们综合实践活动的好老师。3.农业坚持***，对科学种田、合理养殖的要求越来越高。农村需要一大批新型的农民。4.农村中不少家长寄希望于孩子升学，早日脱离“扁担”，使得一些孩子从小鄙视农业，对农村的一切熟视无睹，孩子们“农”的意识亟待增强。5.党中央农村工作会议提出 “十二五”时期的三农工作首要任务是“稳粮”，要确保稳住粮食播种面积,努力提高单产,加快实施全国新增千亿斤粮食生产能力规划。6.我校从20**年起，就已围绕“农”字特色，开展了综合实践活动，并把开展综合实践活动与开发校本课程有机结合起来。“农”字特色的综合实践活动已奠定了一定的基础。基于上述原因，学校决定将“农”字特色的综合实践活动作为学校的亮点和特色。

　　二、活动目标:

　　认知方面：

　　1.认识各类庄稼，知道家乡农作物、家禽家畜的名称、形态、特点、生长规律等。

　　2.走近田野、农户，增进学生对农作物、家禽家畜的了解与认识，理解人与庄稼家禽家畜的的内在联系，知道“粒粒皆辛苦”的含义。

　　3.掌握制作几种食品的基本方法。

　　能力方面：

　　1．初步学会查找、收集、整理资料，培养学生收集信息、处理信息的能力。

　　2．培养学生懂得与他人交往的社会交际能力，养成合作品质，融入集体。

　　3．发展学生的实践能力以及对知识的综合运用和创新能力。

　　4．培养学生管理庄稼的基本技能。

　　情感态度方面：

　　1．通过课题研究、实践活动等获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验。

　　2．通过学生在集体活动中的相互交流帮助，培养学生的团体意识，让他们感受到与他人合作交流的快乐。

　　3．通过对农作物认识和研究，激发学生爱庄稼、护庄稼的情感，培养学生爱粮、惜粮的意识。

　　4．在成果汇报、展示过程中，让学生体验实践出成果的喜悦感和成就感，培养其自信心。

　　5．培养学生科学地对待问题、解决问题，养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态度。

　　6．培养学生认真、细心，不怕困难、持之以恒的品质。

　　三、研究内容

　　根据学生特点，结合农村实际，重点围绕家乡农作物及动植物开展综合实践活动。三年级通过观察、调查重点了解家乡蔬菜方面的知识；www.pmceo.com四年级围绕家禽家畜组织综合实践活动；五年级综合研究家乡的果木；六年级重点研究家乡的粮油作物。通过系列综合实践活动，使学生对本地农业有一个大体的了解，最大限度的获得农业知识，掌握劳动技能。

　　四、研究方法和手段

　　1.修订综合实践活动教材，力求使教材通俗易懂，贴近学生的生活经验和兴趣爱好，试图体现知识传授与实践能力培养的结合。

　　2.结合文本，让学生扩展阅读，利用图书室、网络等渠道获取信息，培养搜集、处理信息的能力。

　　3.通过小组学习，培养学生合作、探究的精神。

　　4.走出校园，面向生活，面向社会，通过观察、调查、实践使学生获得知识，掌握技能。

　　5.经验总结，组织交流,使综合实践活动上台阶。

　　五、研究活动安排

　　1.20**年9月印发综合实践活动教材，完成资源库的建设。

　　2.20**年10月举行农字当头综合实践活动观摩活动。

　　3.20**年11月举行综合实践活动方案设计评比活动。

　　4.20**年4月召开课题典型课例展示会，交流综合实践活动经验。通过听课、评课、研讨、培训工作，提高相关老师的活动水平。

　　5.20**年5月组织一次“农”字当头的写作、绘画、制作等作品展览、评比活动。

　　6.20**年6月上缴相关资料，检验课题研究阶段成果。

　　六、主要措施

　　1.加强领导，提高认识，及时了解综合实践活动工作情况，解决实际问题，使全体师生充分认识到“农”字当头的综合实践活动的作用和地位。

　　2.加强计划与总结。学校制定发展目标，各项活动有计划、有组织，重落实，使活动的开展科学规范。

　　3.通过活动方案评比，培养教者的创新意识和相关能力。

　　4.组织活动观摩，有机组织培训，提高组织者的活动水平。

　　5.建立《综合实践活动工作室》，按年级成立教研组，指导综合实践活动工作的开展。

　　6.重视成果展示，及时推广经验。

　　附：z中心小学“农”字当头综合实践活动

　　特色建设领导小组

篇5：小学综合实践活动计划

　　小学综合实践活动计划

　　一、指导思想

　　以*同志“三个面向”为指针，以《基础教育改革纲要》的要求为目标，通过拓宽实践活动的领域，探究实践活动课型，建设实践活动课程，培养学生适应现代社会变化的素质和综合实践能力。

　　二、 活动目标

　　1、培养学生丰富的人文情怀，学会生活、学会生存的能力。

　　2、培养学生独立学习、善于思考、敢于创新和实践的能力。

　　3、培养一支有创新意识，有引导学生开展综合实践活动、有研究能力的师资队伍。

　　三、实施策略

　　1、课内与课外相结合的策略。

　　学校要尊重学生发展的需要。根据实践活动具有实践性、自主性、创新性的特点，实践活动要做到内容开放、过程开放和方法开放。通过课内与课外结合，拓宽实践活动的空间，充实实践活动的内容，培养学生的综合素质。

　　2、自主和指导相结合的策略。

　　实践活动要遵照新课程的理念，突出实践活动的自主性、独立性和创造性。教师是实践活动的帮助者，学生是活动的主体。要在引导学生主动实践的过程中，培养学生主动参与，自主探究的能力。

　　四、具体操作

　　1、树立一个观念：即实践活动是一种全新的课程。是以学生的经验和生活为核心的实践性课程。活动要突出实践性、开放性、生活性、探究性、参与性的原则。

　　2、成立综合实践活动领导小组。

　　3、开展相关综合实践活动。

　　五、主要工作安排：

　　3月份：

　　1、召开教研组成员会议，确定各年级、各班级学习内容。

　　2、任课教师确保课程开足、开好课时。

　　3、对教案进行二备。

　　4、对学生开展一次社会调查。

　　5、对学生开展一次文明礼仪宣传活动。

　　4月份：

　　1、收集部分综合实践活动记录卡。

　　2、对各年级综合实践活动教案进行检查。

　　5月份：

　　1、收集部分综合实践活动记录卡。

　　2、对各年级综合实践活动教案进行检查。

　　6月份：

　　1、收集部分综合实践活动记录卡。

　　2、记录卡交装订。

　　7月份：

　　1、撰写综合实践活动总结。

　　2、整理好本学期综合实践活动记录卡。