小学家校活动实施方案

　　小学家校活动实施方案

　　一、指导思想

　　以***为指导，认真贯彻落实国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》精神，以及县局、街道教研室相关活动指导意见，在全校范围内开展以“家校共建和谐发展”为主题的系列活动，加强文明礼仪实践，形成以“讲文明、有礼仪”为荣的良好风尚。本次活动旨在加强家校之间的联系，让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培养起来。通过教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会。

　　二、总体目标

　　建全家校联系制度，建成起家校联系网络，搭建家校互通互动平台，让家长走进实验，接触教育，了解孩子，形成学校与家庭教育的合力，促进孩子和谐发展，同时也将显示学校崭新的一面，

　　三、领导小组

　　为切实加强实验小学家长学校工作的实施与落实，经校委会研究决定成立专项领导小组，成员如下

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：z

　　四、具体家校共建措施

　　1、校讯通，家校联系的一个主要渠道

　　校讯通是家校联系最方便、最灵活、最实用的渠道。它可以时时将孩子成长的点滴，及时反馈给家长，让家长在第一时间了解孩子在学校的基本情况以及最近的一些变化或进步。让家长在家里的时候也可以对孩子在学校里的一些好表现给予一定的鼓励和表扬，对一些不好的行为给予建议并及时地纠正和强化。

　　2、定期召开家长会。

　　组织家长会，向家长汇报一下班中的主要情况。在家长会上教师要把学校的办学方向，办学水平和教改的成果及举措告诉家长，也可介绍一些科学的育人方法，请有经验的家长作交流，老师和家长把孩子在校在家的表现相互通报，也可让学生参加，让他们亲身感受老师和家长都在关心他们，帮助他们，为他们操心，从而激发学生奋发向上自主教育的意识。

　　3、定期家访与家长沟通、交流。

　　老师要及时地和家长沟通孩子最近的一些表现。采取家访或者电话家访的形式和家长沟通，更好的了解学生的一些基本情况，对学生的www.pmceo.com一些好习惯的养成和坏习惯的形成的原因有更深入的了解。教师与家长沟通时，作为教师要一分为二地评价学生，与家长达成一致意见，而家长要认真了解孩子在校的表现，主动向老师介绍孩子的优缺点、个性及特长，与教师共同研究教子良方，使家庭教育与学校教育相得益彰。

　　4、开放校长电子信箱

　　向家长公开校长的电子信箱，便于家长对学校工作的监督，对于教育教学的想法或是意见及时与校方取得联系。

　　5、适度开放教育设施

　　在不影响教学的情况下，开放图书室、微机室、会议室，实现学校教育资源与家庭资源共享，加快家校共建的进程。

　　6、共同实施教育

　　利用校内、外宣传阵地，邀请家长与学校共同策划、组织国防教育、环保教育、生命教育、常识教育、诚信教育、养成教育等活动，实现家庭和学校教育共谋、成果共享，同时学校选派优秀教师担任辅导员，开展文明素养、科学文化、法制等方面的教育。

　　7、开展实践活动

　　积极与社区、企事业单位联系，每学期开展一次实践活动，培养学生的社会实践能力。

　　五、活动步骤

　　1、宣传阶段

　　20**年九月 “家校共建”主题活动宣传阶段，号召广大师生和家长一起行动起来，积极参与家校共建活动。

　　2、具体实施阶段

　　（1）20**.9-20**.6 以养成教育为主线，培养学生养成良好的学习习惯、生活习惯等。

　　（2）20**.9-20**.8 以“讲礼貌做文明人”为主题，从生活、学习等细小环节为突破口，对学生进行文明礼貌教育。

　　（3）20**.9-20**.8 以“懂文明，知礼仪”为主题，教给学生如何做一个懂文明知礼仪的学生。

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篇2：小学教育质量提高年实施方案

　　小学教育质量提高年实施方案

　　为了认真贯彻落实中心学校关于开展“教学质量提升年”活动的新要求，进一步加强学校管理，全面提升教育教学质量，现就我校开展“教学质量提升年活动”的活动提出如下计划。

　　一、指导思想

　　以办人民满意教育为目标，以学生发展为根本，以“课内比教学、课外访万家”为主要抓手，以切实转变教师教学为根本举措，全面提升师资队伍素质，规范教育教学管理、提升教学质量。

　　二、组织机构

　　成立 “教育教学质量提升年”活动领导小组

　　组长：z副组长：z

　　组员：z

　　三、目标任务

　　（一）改进教研方式，强化校本教研

　　学校将加大校本教研建设的力度，注重教研的实效性，多开展以提高教师专业水平和自身素质为重点的培训和教研活动。要大力推行集体备课制度，同时积极开展以教学管理、教学研讨、教师培训、学生思想品德教育和心理健康教育等多方面为中心的交流活动。

　　（二）落实常规管理，强化过程控制

　　结合学校实际，科学制定出切实可行的教学管理制度，用制度全方位、全过程管理教学，促进教学。通过严格执行教学管理制度，将制度贯彻落实到每一个教研组、每一名教师。并在实践中逐步健全、完善教学管理制度，探索出适用性、可操作性强的管理办法，提高学校教学常规管理水平。

　　（1）加强备、教、辅、批、考、析教学环节的跟踪管理，注重奖勤罚懒。

　　（2）坚持推门听课。看教师课堂教学能力，看学生“三维”达标情况，查堵学校教育教学管理缺口，及时发现正方两方面典型。

　　（三）认真钻研教材，提升教师素质

　　教师素质是决定教学质量的重要因素，教师对教材的理解、把握、运用能力又是教师素质的核心。所以我们将积极开展形式多样的教材研究活动，尤其加强对单元教材的分析以及中期教学质量监测，建立学校教材考核机制，组织开展教师教学系列达标活动，促进教师钻研教材的自觉性。

　　（四）开展“名师”工程，提高整体水平

　　积极建立师徒结对制度。充分发挥镇级骨干教师住校的作用，利用他们在校内定期承担示范教学活动，做好师资力量的优化组合。同时积极为青年教师搭台子、铺路子、压担子，促进青年教师快速成长，努力构建一支会学习、会反思、会研究的高素质的教师队伍，为推动新课程改革深入实施提供保障。

　　（五）借鉴先进经验，创新工作思路

　　我校将积极学习、借鉴外地或云平台网络资源具有特色、富有成效的好经验、好方法，结合本校实际，创新教学管理模式，改进课堂教学模式，向课堂教学要质量，下大气力全面抓好教育教学质量的提高工作。

　　四、具体措施

　　（一）为确保“教育教学质量提升年”活动有序开展，将活动分为三个阶段，具体如下：

　　第一阶段：组织与动员阶段（9月份），制订活动实施方案，进行宣传和动员。

　　第二阶段：实施阶段（10月份-12月份）

　　（1）培训学习（9月份），组织开展理论学习、各教研组研讨课等活动，利用好“校长每周一荐”。

　　（2）研究展示（10月份-12月份），开展各类研讨会、观课会、展示会和评比活动，以不同方式呈现“教育教学质量提升年”的丰富内涵。

　　第三阶段：总结与表彰（-次年元月），在总结的基础上，汇总全校课堂教学改革与创新成果，总结提升典型经验，推广成功做法，表彰先进个人。

　　（二）组织开展好全校性研讨、检查与评比活动，促进活动各项目标的有效完成。具体活动如下：

　　1、组织学习关于提高教学质量的相关文件和指示精神，认真分析本校教学现状，提高认识，加强领导，狠抓管理，科学制定切实可行的活动方案。

　　2、做好部署、动员工作。

　　3、结合学校实际，积极开展丰富多彩的教学活动，在提高教师能力水平和提升教学质量上下功夫。

　　4、对教师进行专题培训，提高教师对教改理念的认识。

　　5、充分做好对教师基本功素质的检测和评估工作。

　　6、开展以提高课堂教学效益为主题的优秀论文、优秀教学案例评选活动并装订成册。

　　7、组织全校首届教师技能基本功大赛“名师”评选活动。

　　8、定期召开经验交流会，并及时进行总结。

　　9、继续进行课题研究工作，使课题研究工作稳步有序的开展。

篇3：小学开展师德师风三评活动评议方案

　　小学开展师德师风三评活动评议方案

　　为进一步巩固师德师风建设系列活动成果，继续深入、持久地推动我校师德师风建设活动，全面贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德师风建设的意见》，全力打造一支师德高尚、业务精湛、爱岗敬业、为人师表的校长、班主任和教师队伍，根据教体局文件精神，结合我校师德建设年实施方案，特制定三评活动方案。

　　一、指导思想

　　以*理论、“***”重要思想为指导，以“***”为统领，以《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》等法律法规为依据，以“做人民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，以“热爱学生，教书育人”为核心，以“学为人师，行为示范”为准则，提高我校教师思想政治素质、职业道德水平和教学技能，解决校长、班主任和教师队伍中的突出问题，引导教职工树立正确的教育观、质量观、人才观、荣辱观、人生观、世界观和价值观，形成学先进、创先锋的新局面。

　　二、任务目标

　　开展师德师风建设提升年活动的主要目标是：健全机制、规范管理、创新方法、提高水平，进一步健全完善师德建设工作的长效机制，摒弃不良师德的陈规陋习，规范师德行为，养成校长、班主任和教师从业文明习惯和行为规范，培养一支师德高尚、师风纯正、师业精良的优秀教师队伍，努力塑造新时代人类灵魂工程师的美好形象。校长将以积极的态度和创新精神，引导全校班主任和教师“修师德、铸师魂、强师能、正师风”，实现师德建设工作向规范化和科学化方向发展，师德修养从他律到自律方向转化。使广大教师和班主任真正达到“正容、正形、正心”要求，以文明的教风带动校风和学风的全面改善，把我校创建成和谐文明的现代化学校。

　　具体内容：

　　1.开展“三评”活动，即学生评教师、教师评校长、家长评学校，广泛征求学生、教师、家长、各界人士的意见，通过问卷调查、形式进行，评议结果在公开栏进行公示，接受人民群众的监督；学校对每位班主任和教师进行测评，通过自我评定和学校测评，对每位班主任和教师“师德状况”进行综合评定，评出等次，并予以公示。

　　2.针对查摆出的问题和征求到的意见，突出整改重点，明确整改措施，学校规定整改时限。

　　3.落实整改措施，公布整改情况，接受家长、学生和同事的监督。

　　4.每位教职工写好一篇师德建设年活动总结。

篇4：小学《国家学生体质健康标准》达标活动方案

　　小学《国家学生体质健康标准》达标活动方案

　　根据教育部办公厅关于做好《国家学生体质健康标准》测试数据报送工作的通知文件的要求，促进我校学生积极参加体育锻炼，养成经常锻炼身体的习惯，提高自我保健能力和体质健康水平，结合我校实际情况制定本实施方案。

　　一、组织机构

　　(一)领导小组

　　组长：z（校长）z（副校长）负责总体工作

　　成员：z（负责各种表格的设计及数据的分析）

　　各班主任（负责测试、录入小组工作）

　　领导小组职责是负责督查学校按要求开设的体育课，督促体育课规范教学，结合测试标准加强学生体质训练，组织人员开展学生体质达标测试工作，督查实施《国家学生体质健康标准》情况。

　　(二)测试小组

　　组长：孙兴元

　　成员：胡亮 各班主任

　　测试小组职责是负责按照方案的要求对学生进行测试和指导锻炼，负责成绩的收集、整理并对照《国家学生体质健康标准》及评分标准如实填写表册，及时上报录入小组。

　　(三)录入小组

　　组长：z

　　成员：各班班主任

　　录入小组职责是负责成绩的录入及学生体质健康测试报告单的打印。

　　二、工作内容

　　1.在10月27日对全体教职工进行培训，各班班主任利用班会课对学生进行宣传。

　　2.测试小组从11月15日—11月30日进行测试工作，测试项目按县教体局统一规定执行。测试结束后体育教师对照《国家学生体质健康标准》及评分标准如实填写表册，及时上报录入小组。

　　3.胡亮老师负责在12月15日前将《学生体质健康标准》测试数据上报至教育部“国家学生体质健康标准数据管理系统”，并负责在12月20日前将《学生体质健康标准》测试成绩汇总表上报县教育局基础教育科。

　　三、工作要求

　　1.测试要统一标准，统一要求；数据的记录要真实，杜绝虚拟测试成绩。表册填写字迹清楚、工整，不改写，格式正确。

　　2.针对学生身体特点，考虑气候、场地等因素，科学组织测试工作，保证学生的身心健康和安全。

　　3.测试组要对“体育达标”训练的场地、器材进行清理、维护，缺损的器材要及时申报采购与制作，并尽快投入使用，同时要确保训练安全，谨防意外www.pmceo.com伤害事故的发生。

　　4.班主任和体育教师要加强对学生的安全教育，无论在校内还是在校外进行“体育达标”训练，都要对学生提出安全要求。要利用班会和体育课对学生进行体育达标及训练的安全教育。

　　5.测试小组务必认真组织测试工作，并按时将相关表册上报录入小组。

　　6.测试小组在12月10日前完成数据的收集和整理工作。录入小组在12月中旬前完成学生成绩的录入和相关打印工作。

　　四、测试成绩的运用

　　1.测试成绩按评定等级记入《标准登记卡》，列入学生档案（含电子档案），作为学生毕业、升学的重要依据。

　　2.学生毕业年级的等级评定按毕业当年的成绩和其他学年平均成绩（各占50%）之和评定。

　　五、特殊情况的处理

　　1.因病或残疾学生，确实不能参加《标准》测试的学生，应持县级以上医院（不含民营医院）出具的病历等证明材料，向学校提交免予执行《标准》的申请。学校应将申请免试的学生名单及原因公示三天以上。经公示无异议，学校体育组签署意见后，将材料存入学生档案。

　　2.对确实丧失运动能力，免予执行《标准》的残疾学生，毕业时《标准》成绩可记为满分，但不评定等级。

　　3.对因病免修体育课被批准免予执行《标准》的学生，当年不得评为“三好学生”。

　　4.《标准》成绩不及格者，在本学年度（由学校安排）准予补测一次，补测仍不及格，则学年成绩为不合格。

　　六、测试保障工作

　　1.学校根据实际情况，加大经费投入，逐步配齐测试器材。要因地制宜做好测试场地的建设工作，为测试工作的顺利进行提供保障条件。

　　2.保证活动时间，推动经常锻炼。学校保证学生每天有一小时的体育锻炼时间，体育教师要上好体育课，早操或课间操，对学生进行有针对性的体育锻炼指导工作。

　　七、安全防范工作

　　各班班主任要牢固树立“安全第一”的责任意识。在实施《标准》时，要健全各项安全保障制度，落实安全责任制，加强对场地、器材、设备的安全检查，加强对学生安全教育，提出安全要求。测试前要检查和了解学生身体健康情况，对生病学生实行缓测或免测。坚决杜绝平时不锻炼，测试时搞突击的现象，谨防意外伤害事故发生。

篇5：小学做好规范办学行为实施方案

　　小学做好规范办学行为实施方案

　　为认真贯彻落实《临沂市教育局关于认真学习贯彻<山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法>的通知》精神，进一步规范中小学办学行为，坚持依法行政、依法治教，突出工作重点，狠抓薄弱环节，切实加强对办学行为工作的领导和统筹管理，努力保障素质教育的全面实施。

　　一、指导思想

　　旨在全面提升学校的整体形象和办学质量，办人民满意的优质教育，坚持“以人为本”的***，端正办学思想，规范办学行为，制止和纠正违背教育方针、违背青少年身心发展规律的错误做法，全面规范教育教学管理工作，全面实施素质教育，加强教育行风建设，树立教育的良好形象。

　　二、工作目标

　　从落实***、办好人民满意教育的高度，以对学生负责、对事业负责、对未来负责的精神，把思想和行动迅速统一到国家和省市的要求上来，进一步增强责任感和紧迫感，采取切实有效措施，把这项工作抓紧抓好，抓出成效。要坚决贯彻党的教育方针，严格执行国家和省、县关于规范中小学办学行为的规定，以治理学生过重的课业负担为突破口，集中力量解决好人民群众普遍关心、社会反响强烈的突出问题，建立适应素质教育要求的教育教学秩序，确保小学生课业负担明显下降，不规范办学行为明显减少，学校管理水平明显提高。

　　三、工作重点

　　1、健全组织，加强领导。

　　为使规范办学落到实处，使学校各项工作做到有组织、有领导、有保障，中心校成立“规范办学检查、监督小组”，实行规范管理，对各学校的情况进行不定期的检查。

　　检查小组组长：z

　　组员：z

　　监督小组组长：z

　　成员：各班主任

　　2、严格落实网上五公开

　　学校要按照省教育厅要求，将“课程、课时、作业、考试、节假日”等五项内容在学校网站上（或学校云平台上）进行公开，公开内容还要包括违规举报联系方式（山东省教育厅违规办学举报邮箱:z, 临沂市教育局违规办学举报邮箱：z,临沂市教育局违规办学举报电话：z，临沭县教育体育局违规办学举报电子邮箱z，临沭县教育体育局违规办学举报电话：z）同时，要将《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》、《山东省普通中小学管理基本规范》等规范性文件在网站和学校适当位置进行公开。

　　3、建立一支检查监督队伍

　　为保证规范办学行为各项要求落实到位，学校要根据自己的实际状况建立规范办学行为专项督查制度，建立一支由校长为组长的检查员、督导员队伍，（3到5人，一名社会人士）负责学校办学行为的监管工作。

　　4、制定一套严格的实施方案

　　学校要根据自身的实际情况，确定本区域内规范办学行为的工作重点，制定一套切实可行的实施方案。学校要建立健全学校教育教学制度，保障国家教学方针的贯彻落实学校实行。要实行“规范办学行为”责任制，校长是规范办学行为的第一责任人。学校对校级管理人员及教职工实行“自评自查”制度，规范办学行为，全方位提高教育教学质量

　　5、层层签订责任书

　　为确保规范办学方案的实施，中心校于各学校校长签订责任书，学校要于教师签订责任书，层层签订，确保无任何违反规范的事情发生。在谁的管辖区域内发生的违规事件，责任人承担全部的责任。

　　四、实施步骤和主要措施

　　(一)、第一阶段：宣传发动，制定方案（20**年3月下旬至20**年4月中旬）

　　1、利用云平台把文件的主要精神、落实工作的措施予以公示，备每一位教师学习查看。

　　2、扩大宣传范围，把规范办学的精神在各种媒体渠道上大力宣传，接受社会监督。

　　3、切实加强教师队伍建设，提高教师职业道德、业务素质和专业化水平。学校于教师签订规范办学责任书。www.pmceo.com

　　4、学校制定实施方案，成立规范办学行为专项督导检查领导小组。

　　(二)、第二阶段：自查自纠，集中整改（20**年4月中旬至20**年5月底）

　　1、开展自查自纠活动。结合深入实践***活动，对照小学教师行为规范，针对办学行为中存在的问题，自查后纠正问题。

　　2、根据措施，集中整治。根据校情，对存在的问题集中整治，力争在短期内取得初步成效。

　　3、将自查自纠和整治工作形成材料，上报到学校规范办学行为专项督导检查领导小组。

　　（三）、第三阶段：检查督促，处理问题，全面开展整治活动（20**年6月至7月底）

　　1、学校对各班级自查自纠和整改活动进行督促和检查。

　　2、对检查中发现的问题，将严肃处理，追究责任。

　　（四）、第四阶段：总结经验，巩固成果（20**年8月至9月初）

　　1、总结检查工作，吸取经验教训。

　　2、建立长效机制，健全制度，巩固成果。

　　五、确保各项工作要求落到实处

　　一要提高认识。学校要从贯彻落实***、构建社会主义和谐社会的高度，把规范办学行为工作摆上突出位置，切实抓紧抓好。

　　二要突出重点。学校每年要确定本区域内规范办学行为的工作重点，明确工作要求，做出专门工作部署，加大落实力度，并把落实情况上报中心校。

　　三要狠抓落实。规范办学行为重在落实，学校要按照要求，对违规办学行为要发现一起，查处一起。

　　四要加强宣传。学校要协调各方面的力量共同推进规范办学行为工作，特别要善于利用网站、简报等舆论阵地，加强宣传，引导社会舆论。