小学开展师德师风三评活动评议方案

　　小学开展师德师风三评活动评议方案

　　为进一步巩固师德师风建设系列活动成果，继续深入、持久地推动我校师德师风建设活动，全面贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德师风建设的意见》，全力打造一支师德高尚、业务精湛、爱岗敬业、为人师表的校长、班主任和教师队伍，根据教体局文件精神，结合我校师德建设年实施方案，特制定三评活动方案。

　　一、指导思想

　　以*理论、“***”重要思想为指导，以“***”为统领，以《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》等法律法规为依据，以“做人民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，以“热爱学生，教书育人”为核心，以“学为人师，行为示范”为准则，提高我校教师思想政治素质、职业道德水平和教学技能，解决校长、班主任和教师队伍中的突出问题，引导教职工树立正确的教育观、质量观、人才观、荣辱观、人生观、世界观和价值观，形成学先进、创先锋的新局面。

　　二、任务目标

　　开展师德师风建设提升年活动的主要目标是：健全机制、规范管理、创新方法、提高水平，进一步健全完善师德建设工作的长效机制，摒弃不良师德的陈规陋习，规范师德行为，养成校长、班主任和教师从业文明习惯和行为规范，培养一支师德高尚、师风纯正、师业精良的优秀教师队伍，努力塑造新时代人类灵魂工程师的美好形象。校长将以积极的态度和创新精神，引导全校班主任和教师“修师德、铸师魂、强师能、正师风”，实现师德建设工作向规范化和科学化方向发展，师德修养从他律到自律方向转化。使广大教师和班主任真正达到“正容、正形、正心”要求，以文明的教风带动校风和学风的全面改善，把我校创建成和谐文明的现代化学校。

　　具体内容：

　　1.开展“三评”活动，即学生评教师、教师评校长、家长评学校，广泛征求学生、教师、家长、各界人士的意见，通过问卷调查、形式进行，评议结果在公开栏进行公示，接受人民群众的监督；学校对每位班主任和教师进行测评，通过自我评定和学校测评，对每位班主任和教师“师德状况”进行综合评定，评出等次，并予以公示。

　　2.针对查摆出的问题和征求到的意见，突出整改重点，明确整改措施，学校规定整改时限。

　　3.落实整改措施，公布整改情况，接受家长、学生和同事的监督。

　　4.每位教职工写好一篇师德建设年活动总结。

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篇2：实验幼儿园党支部开展党员三评工作实施方案

　　实验幼儿园党支部开展“三评”工作实施方案

　　为了推进党员队伍建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒和广大共产党员的先锋模范作用，按照局党委统一安排和工作要求，决定从5月28日至6月28日，在实验幼儿园党组织和共产党员中结合“争先创优”活动，以“基层组织建设年”为抓手，开展民主评议党员、党员评议支部、支部评议党委的“三评”工作。现制定实施方案如下：

　　一、目的意义

　　创先争优活动是加强和改进党的基层组织建设、充分发挥基层党支部战斗堡垒作用的一项重要措施，也是加强党员队伍建设，改进党员教育管理工作，充分发挥共产党员先锋模范作用的一种有效方法。因此，结合创先争优活动开展“三评”工作，对于激励党员、纯洁组织、整顿队伍、严肃处置不合格党员，保证创先争优活动的顺利开展是非常必要、及时的。希望广大共产党员一定要统一思想，提高认识，积极投身到这项活动中来。要通过“三评”工作，进一步增强党员的党性观念，不断提高党组织的凝聚力、创造力和战斗力，努力把党的基层组织建设成为“***”重要思想的组织者、推动者和实践者，从而为推动教育事业科学发展、构建绿色宜居和谐新城区提供强有力的组织保证。

　　二、“三评”内容

　　（一）民主评议党员内容

　　1、是否具有坚定的理想信念，把认真实践***同脚踏实地做好本职工作结合起来，全心全意为人民服务；

　　2、党性观念是否增强，是否按照党的组织原则，自觉参加支部活动，按时足额交纳党费，完成党组织交给的任务，是否混同于一般群众；

　　3、是否能积极站在率先发展的前列，在工作、学习和一切社会活动中充分发挥先锋模范作用，为群众做好表率；

　　4、能否坚持党和人民的利益高于一切，做到个人利益服从党和人民的利益，局部利益服从整体利益，吃苦在前，享受在后，乐于奉献；

　　5、是否认真开展批评与自我批评，勇于纠正工作中的缺点错误，坚决同消极腐败现象作斗争；

　　6、是否自觉抵制不良风气，敢于同不良现象作斗争，不搞宗教、宗族和封建迷信等活动；

　　7、是否密切联系群众，关心群众疾苦，及时向党组织反映群众的意见和要求，为群众办实事、办好事；

　　8、是否发挥社会主义新风尚，提倡共产主义道德，在一切困难和危难的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。

　　各党支部要围绕以上评议内容，针对不同岗位、不同类型党员的特点，制定侧重点不同的评议内容。

　　对于离退休党员的评议，主要看其是否按时参加党组织生活，能否教育、管理好子女，带动影响周围群众，积极参加健康有益的活动，为农村（社区）建设发挥余热等。

　　（二）党员评议支部内容

　　1、是否认真贯彻党的路线、方针、政策，正确执行上级党组织决议决定；

　　2、是否认真贯彻落实***，围绕区委和教育局党委确定的活动主题，着力解决改善民生问题；

　　3、班子是否团结协调，是否认真坚持民主集中制，坚持“三会一课”制度，全面履行职责，充分发挥支部战斗堡垒作用；

　　4、是否坚持党要管党、从严治党方针，不断强化自身建设，严格党组织生活，不断拓宽新形势下党员教育、管理的新途径、新方法；

　　5、是否坚持党的群众路线，急群众所急，想群众所想，谋群众所需，按照群众意愿进行决策，得到党员和群众的拥护；

　　6、是否能严格按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的十六字方针做好发展党员工作，经常性地做好入党积极分子和后备干部的培养教育工作。

　　（三）支部评议党委内容

　　1、能否在政治上同党中央保持一致，保证上级政令畅通，无弄虚作假、虚报浮夸现象；

　　2、是否认真贯彻落实***，围绕区委确定的活动主题，着力解决改善民生问题；

　　3、是否能认真贯彻民主集中制原则，能否按党委的各项制度和形成的决议办事，有无违反纪律的现象；班子是否团结和谐，注重调动班子成员的积极性，有无“一人说了算”的现象；

　　4、是否在抓党的建设和教育工作方面做到坚持两手抓，两手都要硬，有无只埋头业务工作，忽视思想工作的倾向；

　　5、班子成员是否经常深入基层调研指导工作，及时发现问题，解决问题，为群众排忧解难；

　　6、班子成员是否公道正派，廉洁自律，以身作则，忠于职守，自觉维护班子整体形象。

　　三、步骤及时间

　　“三评”工作，在教育局党委领导下，以党支部为单位，有计划、有步骤地进行，共分七个阶段：

　　（一）准备阶段（5月28日至5月30日）

　　结合实际，党支部要制定切实可行的实施方案。要召开会议安排部署“三评”工作，明确活动的目的意义，提出具体要求，做到及早动手、深入发动、精心组织、认真实施，确保工作取得预期的效果。

　　（二）学习教育阶段（5月31日至6月4日）

　　采取自学与集中学习相结合、专题辅导与座谈讨论相结合的方式，认真组织党员重点学习“***”重要思想、《章程》、党的十七大及十七届五、六中全会精神、中央四个保持共产党员先进性长效机制文件、《***论科学发展》、《***重要论述摘编》、区委四次党代会工作报告、区委四届二次全会暨全区经济工作会议报告以及评议工作的有关文件等。通过这一阶段的学习，使党员统一思想，提高认识，掌握评议的标准和方法，对“三评”工作有一个正确的态度，为自我评价和民主评议打好思想基础。

　　（三）自我评价阶段（6月5日至6月7日）

　　在学习讨论的基础上，每个党员要通过谈心的方式征求党内外群众意见。谈心活动的主要内容是：交流思想，征求意见，查找问题，明确方向，帮助提高，谈心面不少于支部党员总数的三分之一。每个党员根据征求到的意见，对照章程规定的党员标准，围绕理想信念、宗旨意

识、工作作风、服务水平、创新能力、廉洁自律等评议内容进行对照检查，撰写出党性分析材料，党性分析材料包括存在问题的具体表现、产生问题的原因分析、今后努力的方向等内容。普通党员要从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源；党员领导干部要着重从理想信念、廉洁从政、求真务实、联系群众四个方面对照检查，从权力观、地位观、利益观等方面进行深入剖析，实事求是地在党小组会或支部党员大会上总结，进行自我评价。自我评价要做到：掌握标准，联系实际，具体、恰当地评价自己的优点和缺点，敢于暴露真实思想，勇于触及实质性问题，自评前的党性分析材料要经党支部审定。

　　（四）民主评议阶段（6月8日至6月17日）

　　在这一阶段中，党支部要把党员自评与党员互评、党内测评与党外测评、测评结果与平时考核结合起来，增强评议工作的民主性和科学性。在每个党员对自己的工作认真总结的基础上，召开党小组会或支部党员大会，开展面对面、背对背的相互评议（做好会议记录），同时通过召开群众座谈会、个别谈话、设立意见箱、发放征求意见表等形式，多渠道、多层次征求有关方面对每个党员的意见，尤其要注意征求服务对象的意见，并对征集到的意见进行汇总梳理，然后，对照党员标准，根据党员的现实表现，评出优秀、合格、不合格三个等次。

　　（五）组织考察阶段（6月18日至6月20日）

　　支委会根据群众评议和党员自评情况，进行汇总讨论，结合支部平时掌握的情况，对每个党员作出公正的评价，提出组织意www.pmceo.com见，正式写出书面评议材料，同本人见面，填写《民主评议党员鉴定表》（一式两份），向支部党员大会报告和进行讲评，并按要求装入本人档案。组织考察要注意几个问题：一是采取多种形式，充分发扬党内外民主，广泛听取各方面的意见；二是民主评议材料要由支委会集体讨论研究，防止个人专断；三是组织意见要有针对性，防止千篇一律。

　　（六）表彰和处理阶段（6月21日至6月24日）

　　对评议出的优秀党员，支部可以用口头或书面形式进行表扬，对表现突出的优秀党员报上级党委给予表彰；对模范作用不突出的党员，要进行帮助教育，限期改正；对明显不具备党员条件的，需进行组织处理的，可分别采取限期改正错误、劝其*、党内除名等措施，并报上级党委备案；对腐败分子和违法乱纪分子要根据情况分别予以清除和党纪处分。这里需强调的是，对那些信念不坚定、党性观念不强的党员，要进行批评、教育、帮助。对不交纳党费、不参加组织活动、不完成党组织交给的工作任务的不合格党员，经说服教育仍不悔改的，要严格按照章程规定的程序进行处理。党支部要以一定的方式，在一定范围内向群众通报民主评议党员的情况和处理结果。

　　（七）党员评议支部，支部评议党委阶段（6月25日至6月28日）

　　党员评议支部、支部评议党委时，要认真组织党员对其进行评议，及时发现问题、解决问题。对作用突出的基层党组织，要总结交流经验并进行表彰；对软弱涣散、不齐不力的党支部，要认真进行整顿和调整。评议工作结束后，支部要认真填写《党员评议支部表》，党委要认真填写《“三评”工作档案》，并报区委组织部审批。

　　四、几点要求

　　（一）把认真学习“***”重要思想，认真贯彻落实党的十七大及十七届五中、六中全会精神和学习实践***贯穿于全过程。每名党员要写出党员“三评”小结。

　　（二）加强领导，制定方案，周密部署，确保“三评”工作取得实效。支部于6月7日前将《“三评”工作实施方案》上报教育局党委办。

　　（三）成立督导组，对评议工作实行全程监督，党委成员要包片参加党员评议支部会议，全面了解支部工作情况，及时发现问题，为改进支部工作提供宝贵意见。

　　（四）党员参评率应达到100%。按照评议内容，树立正确的舆论导向，努力在全系统营造“评先进、学先进、赶先进”的氛围。党支部要及时总结将《“三评”工作档案》（一式两份）和“三评”活动总结（1份）于6月29日前报教育局党委办。

　　杏花岭区实验幼儿园党支部

篇3：X中学师德师风主题教育活动实施方案

　　某中学师德师风主题教育活动实施方案

　　一、指导思想

　　为进一步贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实*同志在北京大学师生代表座谈会上重要讲话精神，学习“抗震救灾英模教师”和“上海教育功臣”等优秀教师的先进事迹，贯彻落实《教育部中小学教师职业道德规范》和《*上海市科技教育工作委员会、上海市教育委员会关于进一步加强上海市师德建设的若干意见》的精神，根据*上海市科技教育工作委员会《关于在本市教育系统集中开展师德师风主题教育活动的通知》（沪科教党[20**]239号），和社工委《关于开展师德师风主题教育活动的通知》（浦社工委发[20**]81号）文件精神，结合学校实际情况，制订本方案。

　　二、活动主题

　　学习英模、贯彻规范、推进师德师风建设

　　三、活动目标

　　本次活动旨在进一步挖掘新时期师德建设的内涵，大力弘扬民主精神和时代精神，积极倡导高尚的师德师风，努力提升广大教师的育德能力和教育水平，进一步加强教师队伍建设，办人民满意的好教育。

　　四、活动内容

　　（一）组织教师认真学习领会*xxx20**年5月3日在北京大学师生代表座谈会上的讲话、*总理20**年9月9日在基层教师代表座谈会上的讲话精神，全面学习贯彻《教育部中小学教师职业道德规范》和《*上海市科技教育工作委员会、上海市教育委员会关于进一步加强上海市师德建设的若干意见》。

　　（二）开展向上海教育功臣、师德标兵、抗震救灾模范教师等先进人物典型事迹的学习活动。组织教师收看抗震救灾模范教师先进事迹报告会音像资料；组织教师参加上海市教育功臣、师德标兵等优秀教师宣传宣讲活动。

　　（三）开展师德师风建设大讨www.pmceo.com论活动。广泛动员全体教师共同探讨新时期的师德内涵，集中讨论“在当前社会主义市场经济条件下，如何当一名人民满意的教师”等问题，积极探索师德建设的新思路和新载体。通过大讨论，广泛听取各方面意见，不断规范师德建设工作，全面提高师德建设水平和广大教职员工的素质。

　　五、活动要求

　　（一）提高认识，加强领导

　　学校党政主要领导是师德建设的第一责任人，要引导教师充分认识新时期加强师德师风建设的重要性和紧迫性，主动关心、大力支持师德建设各项工作，坚持把师德建设工作纳入精神文明建设的内容，作为文明单位创建工作考核和教师评优的重要指标。

　　（二）分步实施，扎实推进

　　1、动员部署阶段（20**年10月上旬）

　　本阶段的主要工作任务是：制定工作方案、召开动员会议、准备学习资料。

　　2、学习讨论阶段（20**年10月中旬至11月中旬）

　　发动全体教师投入到本次师德师风的学习讨论活动中来；通过党组织学习、报告会、座谈会、观看音像资料、演讲征文比赛、网上讨论等形式，深入学习中央和上海有关领导讲话精神和规范性文件，统一认识，形成师德规范的共识。

　　组织教师积极参加以“在当前社会主义市场经济条件下，如何当一名人民满意的教师”为主题的师德建设网上大讨论和师德师风主题演讲比赛。

　　3、总结提高阶段（20**年11月下旬至12月）

　　本阶段的主要任务是接受上级有关部门对师德师风主题教育活动开展情况的督查。

　　学校以督促检查为契机，不断总结师德师风建设的经验，对本单位师德建设工作中的薄弱环节进行整改，全面提升师德师风建设的工作水平，开创新的工作局面。

　　（三）结合实际，努力创新

　　要把本次师德师风主题教育活动与单位的工作实际相结合，与迎世博600天行动计划的落实工作相结合，鼓励创新，通过学习活动不断更新理念，不断拓展师德建设的载体，开创师德建设的新局面。

　　海路中学党支部

　　20**年10月15日

篇4：一中师德师风集中教育活动个人自查报告

　　一中师德师风集中教育活动个人自查报告

　　本学期，我校按照县局、学区安排，开展了师德师风集中教育活动，通过学习《中小学教师职业道德规范》《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《灵台县教师管理制度》以及学区关于对教师的有关要求，提高了思想认识，使自己进一步加深了对教师这一职业的理解，教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败，教师队伍思想道德建设的方向决定着学校精神文明建设的性质和方向。所以说，师德建设是教师队伍建设的灵魂。教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。

　　作为一名教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。

　　1.加强学习，依法执教

　　首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。所以我不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。在业务上通过学习在教学方法不断有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。

　　2.爱岗敬业，教书育人

　　我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计教学活动。

　　3.热爱学生，和谐发展

　　关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。

　　4.注重小节，修炼人格

　　教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以，我时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起！以自身良好的师德形象带动孩子。

　　5.尊重家长，服务家长

　　家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我会及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。并且在语言交流中，以平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任我。

　　6.廉洁从教，不谋私利

　　自觉抵制社会不良风气影响，不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。

　　经过自查我认为自己目前还存在以下几个方面的问题:

　　1.政治学习有些松懈，思想认识不到位。

　　2.教育教学方法还有些不妥当的地方，教育教学效果还不够理想。

　　3.课堂教学方法简单，观念还未彻底转变，还有些不太适应课改的要求。

　　4.对学生德育工作还不够重视，做的还不细致。

　　5.工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。

　　针对以上存在的问题，我决心采取以下措施进行整改:

　　1.进一步提高认识，加强学习《中小学教师职业道德》《教师法》等法律法规。要忠诚于教育事业，对教育尽心竭力，处理好事业需要与个人利益的关系。要关心爱护学生。要自觉为人师表，作道德的表率。在教育工作中，对学生的要求，应该也是对自己的要求；要求学生做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各个方面，也要严格要求，做出表率。

　　2.加强业务学习培训，提高师德和能力素质水平，包括基本教学素质和思想道德素质，真正起到言传身教的重要作用。

　　3.改进课堂教学方法，针对学生实际情况备课，上课，吸引每一个学生认真倾听，积极大胆发言，设计作业有层次，提高教学质量。

　　4.加强学生的德育教育，注重教育的实效性和针对性，关注学生的心理健康和生理健康的问题。

　　5.调整心态，积极乐观地面对人生，不为小事斤斤计较，敞开心胸宽容待人。

　　今后我的改进方向：

　　1.要更进一步认真加强政治理论学习，及时掌握党的工作重点方针，与党中央保持高度的一致。

　　2.从思想和行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。

　　3.提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。

　　总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探索；才能外树形象，内强素质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。我决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育

。一句话“注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。”

篇5：师德师风学习心得体会

　　小学师德师风学习心得体会

　　有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关怀，有一种爱，刻画着伟大的灵魂，有一种爱，歌咏着崇高的品质。

　　---题记

　　古语有云：“师者，所以传道授业解惑者也。”

　　转眼间，踏上讲台身为人师已经二十多年了，一路走来，有泪水， 也有欢笑；有迷茫，也有收获。刚刚踏上讲台之时，战战兢兢，教书育人，事关国计，马虎不得。“他山之石可以攻玉”，于是乎虚心向有经验的老师请教学习，学习他们教书之法，秉承他们的育人之德。

　　通过学习，进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。作为一名人民教师，要以“***”精神要求自己，要忠诚党的教育事业，要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。师德建设决定教师队伍建设的成败，教师素质的高低又直接决定着培养人材素质的高低；教师的素质直接影响着学校的教风和学生的学风，决定着教育事业发展的成败。教育部长周济指出：“教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。”陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。 科技兴国、科技强国、科技富国是我们党在近期以来的发展战略。随着高科技的发展，国际间高科技、高水平的多样竞争，归根到底是人才的竞争，特别多种人才的竞争。传统型的、简单的手工、高体力支出低收获的劳动方式已经落后，祖国的建设需要各方面的人才，而人才的培养靠的是教育，振兴民族的希望在于教育。教师是振兴教育、培养人才的关键；教师队伍是我国教育事业兴衰的关键。要办好教育，就必须造就一支事业心强、工作作风扎实、师德优、业务精、让党和政府放心、人民群众满意的、高素质的教师队伍。

　　师德师风的学习，我认为很有必要，尤其是在当前社会转型时期，给我们老师上了生动的一课。教师的理想信念、道德情操、行为规范，甚至一言一行，对学生都会起典范作用，将直接影响到学生的健康成长。教育工作不应是为教书而教书，更要以人为本、教师育人，学生把几年、十几年的生命时间交给学校、交给教师，学校、教师就有责任去珍惜别人的生命，浪费别人的生命时间就是罪过。针对以往在教育行业中出现的不良现象、师德师风建设中存在的热点问题，开展师德师风教育活动，改善教书育人的软硬环境、净化教育风气，很有必要，希望通过这次师德师风教育活动，促进和提高教师的整体素质、促进学校教育教学工作的更好发展，使我们的学校都能成为培养人材的基地，我们的教师都成为人民群众满意的合格教师。

　　通过学习《新时期师德精神的颂歌》，学习了重庆市优秀教师群体的事迹等等资料，通过学习文件，增强了自己的教育法制理念；通过学习先进事迹，树立了向模范人物学习、当好人民教师的信念。通过学习，我认为：

　　一、搞好教育工作要有恒心。所谓恒心，就是忠诚于党的教育事业，要把自己的身心全部投入到所从事的教师职业之中，一生一世为党的教育事业努力，有成效地工作。在商品经济社会的今天，在金钱物质的引诱下，教师队伍中有不少人抛教下海，图谋个人的所谓发展；有些人把担任教师作为过渡，一有机会马上跳槽；有人把教师这一职业只当作谋生的一种手段；有人把教师这一职位作为谋取私利的工具等等；这些人满脑子的个人私利，没有将教育这一职业为高尚的事业，这些人对教育教学工作缺乏热情，对学生不负责任，职业理想信念动摇，情感淡漠，谈不上有好的师德师风。这些人虽然数量不多，但影响力不小，它会破坏教育这座大厦的基石，影响教育大业的发展。我们要像邹有云老师那样，有忠诚党的教育事业的恒心，邹有云老师三十多年在大山深处的黄岭村小学太阳山教学点坚持教育教学工作靠的就是这颗恒心，才能真正“让教育的阳光照亮深山”。邹有云等五位模范教师也都是靠着这颗恒心为祖国的教育事业奋斗了几十年，把几乎所有的生命时间奉献给了祖国的未来。

　　二、搞好教育要有爱心。爱是教育的基础，没有爱的教育不会是成功的教育，没有爱，就没有真正的教育。爱学校、爱教师、爱学生、师生之爱、生生之爱，是学校教育教学工作良好开展的基础，作为教师要树立正确的学生观，尊重和信任学生，真诚关心学生的进步和成长，要做学生的良师益友。教师之间要有同事间的友爱，要互相信任、互相学习，彼此协调、相互宽容共同提高。学校领导要爱护关心每一位师生，尽所能帮助教师解决困难，要给教师创造进修提高的机会，要让教师体会到在学校这个大家庭的温暖，要让爱充满校园。重庆市开县优秀教师群体的感人事迹体现出来的是他们对学生的高度的爱，在那生死关头，学校、教师想到的是学生，他们临危不惧、www.pmceo.com舍生忘死，把学生的安全放在第一位，把爱带给学生，充分体现了以人为本、生命至高的精神。盘振玉教师二十多年把青春献给大瑶山、献给了孩子们，心甘情愿在大山中工作，在大山中贡献，他大山一样的情怀，让爱充满了大瑶山。重庆市开县优秀教师群体和盘振玉老师他们的模范事迹为我们树立了人民教师的光辉典范，我们要向模范学习，在平凡的教师岗位上积极工作，努力做出自己的贡献，让爱充满校园，让师爱温暖孩子们的心。

　　三、搞好教育工作要注重业务素质的提高。注重业务素质的提高是现代教育发展的需要。随着信息技术对教育的影响，要求我们的教师必须对教育的思想、观念、模式、内容、方法要有更深的造诣，必须掌握现代教育技术。随着摄像机、传真机、计算机、投影仪等高科技教学仪器设备在教学中的运用，我们传统的单向、传教式、填鸭式的教学方式受到了冲击，计算机的普及和网络技术的发展也使学生的知识来源和知识范围日益扩大。教学模式已起了质的变化，我们老师要凸出认知主体在建构中的作用，要注重综合素质的提高，不断“充电”、学习和掌握现代教育技术，适应信息化教育带来的教学方法和手段的变革，在新课改的教学中，大胆运用现代教育技术，做到师生互动，把原来传统式的“教”转变为“导”，推动新课改的健康发展。要精心设计每一节课，要认真开展教学研究研究新的教育技术、教学方法，要在教学过程中不断总结、提高。只有不断充实提高自己的业务素质，才能适应时代对我

们提出的要求。师德师风学习心得体会