杨新中学学生综合素质评价实施方案

　　杨新中学学生综合素质评价实施方案

　　一、指导思想

　　根据上海市教育委员会相关文件的要求，健全和完善中学生综合素质评价制度，以“提升每一个学生的学习生活品质”的核心理念为引领，深入实施教育中长期规划纲要和“十二五”规划，继续以《上海市中小学生命教育纲要》、《上海市中小学民族精神教育纲要》等文件为指导，坚持“尊重——为每一位师生的充分发展服务”的办学理念，大力践行社会主义核心价值体系，积极倡导“公正、包容、责任、诚信”的价值取向，从过度注重学科知识成绩转向学生全面发展的评价，确保教育教学改革朝着有利于学生终身发展、健康成长的方向迈进。对学生整体素质的提高和个性的健康发展进行较为科学的量化，体现多元评价的导向性和激励性，提高学生“主动学习、主动实践”的积极性，以促进学生在“发掘潜能、赏识激励、全面提高”的鞭策下，健康成长，走向成功。

　　二、组织管理

　　切实加强对中学生的综合素质评价工作的领导，实施对学生综合素质工作的民主管理，成立学校工作领导小组，负责本校学生综合素质工作的管理及制订具体工作实施意见，严格按照评价方法、评价程序开展工作，确保评价工作“公开、公平、公正”。工作小组名单如下：

　　组长：校长； 副组长：副校长；

　　组员：教导主任、政教主任、年级组长、教师代表、家长代表等。

　　三、评价原则

　　学生综合素质评价要依据德、智、体、美等方面的要求，要在《上海市学生成长记录册（试行）》的基础上进行，评价结果应该和成长记录册中相应的评价和记录一致。

　　评估内容——重视全www.pmceo.com面 评估方法——逐项量化

　　评估结果——重视过程 评估信息——多元汇集

　　四、评价内容：

　　(一)、德智体美

　　(“德智体美劳”共20项指标，总分200分。每一项“优良”为10分，“合

　　（二）、学业情况

　　基础型课程：

　　（1）学科学期总评成绩以平时30%，期中30%，期末40%，进行计算；并将学科学期总评成绩按规则折算成“优、良、合格、不合格”四等记入。

　　（2）以第一学期期末考试学科成绩（简称：成绩 1）的40%，第二学期期末考试学科成绩（简称：成绩2）的60%，记入新杨中学学生综合素质评价表。

　　2、拓展型课程

　　拓展型课程评价分以“优、良、合格、不合格”四等记入。

　　3、探究型课程

　　探究型课程评价分以“优、良、合格、不合格”四等记入。

　　（三）、学科特长加分

　　（四）、个性特长加分（初中阶段）

　　（五）、综合评价总成绩=德智体美总分+成绩1×40%+成绩2×60%+学科加分+特色加分+体育加试成绩

　　五、评价方法

　　学生自评

　　学生组评

　　教师组评

　　4、比例分值

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篇2：E中学初中毕业生综合素质评价工作实施方案

　　E中学初中毕业生综合素质评价工作实施方案

　　根据市县教育局关于开展初中毕业生综合素质评价工作的意见精神，结合我校实际，拟定E中学初中毕业生综合素质评价实施方案。

　　一、组织机构

　　1．学校成立初中毕业生综合素质评价工作领导小组，组长：成华清，副组长：李堂惇、杜成强、谭中平、席小云，成员：毛西德、杨东辉、卢朝跃、邓鸣凤、姜亚军、李南鑫、易战武。

　　2．初20**级以班为单位建立综合素质评价小组，由班主任及科任教师5人组成，于3月20日前报学校。

　　3．各班在班主任的带领下，建立学生互评小组，开展学生互评，一般每班建立4－5个互评小组，小组成员应具备较强责任心和良好的诚信度，小组成员名单在班级公布。

　　二、评价内容

　　评价内容见《广安市初中毕业生综合素质评价表》

　　三、评价依www.pmceo.com据

　　综合素质评价以学生在校期间的成长记录为主要依据。包括：思想品德与行为规范评价和成长发展“综合评语”的记载，各学科的学业成绩记录，学习评价和学习小档案记载；参加专题教育、社会实践活动、学校和班级及社团活动记录，以及“个性特长”和获奖记载，体育健康状况记载等。

　　四、评价时间安排

　　3月中旬为宣传动员阶段。学校将综合素质评价改革的意义、方法、措施和内容向学生、家长和社会广泛宣传，进一步增强对评定工作的认识和理解，形成有利于开展初中毕业生综合素质评价工作的良好氛围。3月下旬为准备阶段。公示领导小组、各班级评定小组名单，进行试评定。4月为实施阶段，各班级评定小组依据评价内容，按程序进行正式评定，公示评定结果。

　　五、评价办法

　　1．评价小组每位成员应独立对所在班级学生逐一进行评定，评价时应参考初中三年学生的成长记录和学生自评，互评的相关结果，然后小组集中各成员的评价结果，根据少数服从多数的原则，作出对学生的终结评价结论。

　　2．初中毕业综合素质评价结果主要包括：一是综合评语；二是等级。分为A、B、C、D四个等级，分别表示优、良、合格、不合格。

　　3．初中毕业生综合素质评价的等级评定和综合评语确定后，由班主任填写在《广安市初中毕业生综合素质评价表》中，学校评价领导小组审查并由校长签名，评价结果在学生填报志愿前书面通知学生本人及家长。

　　E中学初中综合素质评定领导小组