集团庆五一迎五四文艺晚会方案

　　集团公司“庆五一迎五四”文艺晚会方案

　　一、晚会概述

　　(一)晚会目的及意义

　　1、丰富员工业余文化生活;

　　2、为员工提供一个自我展示的舞台;

　　3、激发广大员工融入到集团这个大家庭里积极性;

　　4、学习宣传《企业文化》相关知识。

　　(二)组织单位

　　集团党支部、工会、团委、妇联

　　(三)组委会

　　顾问：(名单略)

　　主任;(名单略)

　　委员：(名单略)

　　(四)具体操作

　　集团工会、共青团

　　二、晚会筹备

　　(一)动员宣传

　　1、要求

　　(1)让每一名员工都知道这场晚会;

　　(2)让每一名员工都知道公司领导很重视这场晚会;

　　(3)让每一名员工都知道参加这场晚会有一定的奖励;

　　(4)让每一名员工都意识到若有能力就要积极参加;

　　(5)与公司领导沟通，争取领导的理解与支持。

　　2、控制

　　直接负责人：各团支部书记

　　进度控制：截止4月6日(星期三)

　　(二)挖掘晚会所需人才

　　1、发现并动员人

　　(1)、歌唱、舞蹈、才艺、语言节目、互动游戏等;

　　(2)、辅助人才(节目编制、舞台布置、化装、摄影);

　　(3)、音光设备使用人才;

　　(4)、主持人(男女各一名)。

　　2、控制

　　直接负责人：(名单、联系电话略)

　　进度控制：截止4月8日(星期五)

　　3、节目登记

　　(1)、各公司领导要给予一定重视，鼓励内部员工积极参与;

　　(2)、各团支部积极动员，并做好登记工作，上报团委。

　　4、控制

　　直接负责人：各团支部书记

　　进度控制：截止4月8日(星期五)

　　(三)装备

　　1、所需配套装备准备

　　(1)演出服装(2)表演器材(3)音效、灯光设备(4)其他所需道具

　　2、控制

　　直接负责人：(名单、联系电话略)

　　进度控制：截止4月20日(星期三)

　　(四)节目准备

　　1、要求

　　(1)、本着自愿、鼓励的原则，各团支部准备节目，数量不限，内容不限;

　　(2)、选择业余时间进行排练，各团支部负责组织协调;

　　(3)、各团支部可以请一些专业人士或在此方面经验丰富的人士帮助自己把节目搞好;

　　(4)、克服配套设备不足的困难，多与公司领导沟通。

　　2、控制

　　直接负责人：各团支部书记

　　进度控制：截止4月15日(星期五)

　　(五)挑选

　　计划于4月17日(星期天)由团委和一些有经验的人士本着去粗存精的原则来挑选节目

　　参与评选人员：(名单略)

　　(六)排演

　　1、个体排演

　　选上的节目，所在团委要给予一定的支持，在业余时间进行排演，配套所需要跟上

　　2、集体排演

　　演出现场排演，音效、灯光设备配备到位，利用下班时间，计划排演三次，时间待定

　　3、控制

　　直接负责人：党委、工会、团委以及妇联

　　进度控制：截止4月26日(星期二)

　　三、幸运抽奖

　　(一)目的：

　　1、刺激员工参与的积极性;

　　2、活跃晚会现场气氛;

　　3、公司上下共同参与。

　　(二)奖金档次：

　　一等奖1名，奖金500元，由董事长抽取;

　　二等奖3名，奖金200元，抽取见名单排序;

　　三等奖6名，奖金100元，抽取见名单排序;

　　幸运奖30名，奖金50元, 抽取见名单排序;

　　费用总计3200元

　　名单排序：(名单、联系电话略)

　　由于晚会当天，有些领导可能缺席，不好具体定下，故根据现场实际情况灵活处理。

　　四、有奖知识竞答

　　(一)答题选编

　　本着寓文于乐的原则，根据《塑造美丽心灵》一书出一些知识问答题，题型设为：选择、简答。

　　(二)答题形式

　　自由答题：计划选择题15个，简答题5个，每题答对者，奖励一份小礼物(价值30元左右)

　　费用合计600元

　　五、演出及控制

　　1、晚会地点：柳市电影院(租用场地费用预计1800元);晚会时间：计划于4月28日(星期四)14：00举行，时间约为两个半小时

　　2、海报、会场布置、各个单位就座位置安排，由××负责，在晚会举办当天安排好

　　3、晚会后勤工作，如演员接送、后台所需服务等由××负责

　　4、观众就座由××负责

　　5、安全工作，由门卫负责，××负责协助

　　6、晚会内容

　　(1)、董事长致辞

　　(2)、节目表演

　　(3)、有奖答题

　　(4)、幸运抽奖

　　有奖答题和幸运抽奖穿插在节目中举行

　　7、现场摄影，由××负责

　　8、注意事项：(1)突发事件控制，比如停电、设备故障，有××负责;(2)现场次序维持有××负责

　　六、对演员及组织者的奖励规定

　　1、凡参加演出的演员，每人发给一份纪念品，费用约为1800元

　　2、通过观众代表评选，晚会将评出最佳组织奖1名(指公司)颁发荣誉证书价值100元

　　七、费用预算

　　1、幸运抽奖3200元;

　　2、表演奖励1900元;

　　3、演出服装租借、布景、道具、化装等费用合计约为1000元;

　　4、场地设备租用费用1800元;

　　5、有奖答题，奖励600元;

　　6、老师指导费用2000元;

　　总计10500元。

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篇2：地产中心开展迎奥运活动实施方案

　　开展迎奥运活动实施方案

　　各科室：

　　为贯彻落实区文明委《关于印发〈20**年"迎奥运、讲文明、树新风"活动实施方案〉的通知》精神，提高中心干部职工的文明素质，树立农机行业良好形象，以良好的精神面貌迎接20**年奥运会的胜利召开，中心决定从20**年2月开始在中心开展"迎奥运、讲文明、树新风"活动，并制定如下方案。

　　一、指导思想

　　全面贯彻落实党的十七大精神，以"***"重要思想为指导，以"迎奥运、讲文明、树新风"为主题，努力培育知礼仪重礼节的文明风尚，倡导优雅言行，营造良好氛围，大力提升干部职工文明素质，提高服务质量和水平,努力在中心营造人人关心奥运、支持奥运、奉献奥运的浓厚氛围，用实际行动迎接奥运。

　　二、组织机构

　　中心成立"迎奥运 讲文明 树新风"活动领导小组，成员如下：

　　组长：李长青

　　副组长：裴子国

　　成员：常俊江、李富强、刘宗光、薛乃彬、杨朝杰

　　三、主要任务

　　(一)加大宣传力度，营造宣传氛围。

　　要在我中心迅速开展"迎奥运、讲文明、树新风"活动的宣传，引导干部职工养成日常文明习惯，倡导优雅言行，规范个人行为，建设优美环境，营造优良秩序，提高文明素质。

　　(二)倡导文明礼仪。

　　开展以"人文奥运，礼仪汉沽"为主题的教育活动，普及个人礼仪，社交礼仪，观赛礼仪，职业礼仪，涉外礼仪常识，坚持从自己做起，从身边做起，从日常交往做起，摒弃有碍观瞻、有损形象、有悖公德等陋习，养成文明礼貌的行为习惯，争做一名好市民。

　　(三)广泛开展职工文体活动

　　以"迎奥运、唱和谐、赞家乡-我参与、我奉献、我快乐"为主题，深入开展职工文化活动，营造喜庆热烈的迎奥运文化氛围。重大节日前，积极组织干部职工开展适合干部职工特点的文体活动，提升广大干部职工的健康素质。

　　四、活动要求

　　各科室要充分认识开展"迎奥运、讲文明、树新风"活动的重要意义，坚持高标准、严要求。要与正在开展的“凝心聚力促发展，抡抓机遇创新业”主题教育活动结合起来，结合本科室实际工作，迅速行动起来。要把它作为迎接20**年北京奥运会的重要举措，作为精神文明建设的一项重要工作任务，用实际行动迎接奥运。

　　二○○八年二月二十二日

篇3：房产公司全面员工绩效考评方案

　　全面员工绩效考评方案

　　一、 目的

　　1、为了更好的引导员工行为，加强员工的自我管理，提高工作绩效,发掘员工潜能，同时实现员工与上级更好的沟通，创建一个具有发展潜力和创造力的优秀团队，推动公司总体战略目标的实现。

　　2、为了更确切的了解员工队伍的工作态度、个性、能力状况、工作绩效等基本状况，为公司的人员选拔、岗位调动、奖惩、培训及职业规划等提供信息依据。

　　二、 适用范围

　　绩效考评主要是对全体正式员工进行的定期考评，适合公司所有已转正的正式员工。新进实习员工、竞争上岗的见习员工、转岗、晋升、降职等特殊阶段员工的考评另行制定，不适合此考评，但可以引用绩效考评结果的客观数据信息，作为决策的依据。

　　三、考评分类及考评内容(考评结构图见附表1和附表2)

　　根据考评岗位不同，分三类：一线员工、机关职员、管理人员，分别进行绩效考评，三者的考核范围和侧重点不同。

　　1、一线员工绩效考评

　　(1)一线员工包括：营业员、总台服务员、礼宾员、收银员、旧金回收员、顾客关系员、交易员等在卖场工作的普通员工;

　　(2)一线员工半年考评一次，每年底综合考评一次。

　　(3)考评方法有：百分考评汇总成绩，顾客意见调查意见汇总，典型事件加减分，对工作完成情况进行评定，民主评议、销售完成率、工作计划完成和工作目标达成评定等

　　(4)品行考评(占绩效考评总成绩的30%)

　　①行为品格(10%)：百分考核记录情况 考评员工遵章守纪

　　星级服务规范履行情况、顾客意见调查结果汇总 考评员工服务行为，顾客表扬加分，顾客投诉扣分。 满意加1分，不满意减1分

　　(注意：因调查次数多少不同，加减分不机率不等现象，为此要记录调查次数折平均折合后才具有可比性)

　　②工作态度(10%)：迟到、早退、事假、加班等 考评员工出勤、加班情况;每一次扣一分或每请事假一天扣一分，病假不扣分，为更好地完成工作主动加班一次加1分，任劳任怨服从计划外工作安排一次加1分。

　　合作精神 非曲直各项工作任务协作配合性尤其是临时性工作任务主动积极承担加1分，无故推卸减1分(典型事件加减分，或定期进行民主评议)

　　③精神面貌和心理素质(10%)：员工日常言行表现，如是否主动为公司声誉作正面宣传、是否正确理解并宣传公司政策 考评员工是否热爱公司，是否支持公司的各项政策方针。 (关键事件加减分)

　　员工的日常工作状态，对待同事的态度 考评员工的精神面貌和心理素质。(针对典型事件加减分，或定期进行民主评议，要防止只扣分不加分，防止对不良行为过于敏感而对积极优良行为却感知不到)

　　注意：品行考评分数记录只累计，不在日常工资表中直接体现，只作为考评本期考评原始数据依据。各部门主管在记录员工日常表现时一定要分清，不要重复奖惩。

　　(5) 业绩考评(占绩效考评总成绩的70%)

　　① 销售业绩(40%)：平均销售任务完成率;换算成40分制。

　　② 工作职责履行情况(10%)：有失职行为减分，按要求高效高质量完成本职责工作或其他临时性工作加分。不间断记录，每月评一次。半年汇总一次并进行完全评定一次。(要多奖励，多加分，多给员工肯定鼓励员工不断能力提高工作质量和效率)

　　③ 临时工作任务执行情况(10%)：交给员工的临时性工作任务执行效果，由任务布置人负责评定，每次大型活动或任务结束评一次，或每月部门主管评一次。(依据04年下发的《关于大型活动组织的规定和要求》对所有参与活动组织工作的人员进行表现记录)

　　④ 业务技能测试(10%)：部门组织的各项较重要的考试和测试成绩，换算成百分制平均分。(由部门出题、组织，人力资源部监督执行。测试成绩人力资源部备案)

　　注：非营业员岗位：“工作职责履行情况”占30%，“临时工作任务执行情况”占20%，“业务技能测试”成绩占20%。

　　2、机关职员考评

　　(1) 机关职员包括总办、财务、企划、人力四部门的主办级以下人员(不含主办)

　　(2) 机关职员半年考评一次，一年综合考评一次。

　　(3) 考评方法有：百分考评汇总成绩，典型事件加减分，对工作完成情况进行评定，民主评议、工作计划制定及完成、工作目标确定及达成评定等

　　(4) 品行考评(占绩效考评成绩的25%)

　　① 行为品格(5%)：从百分考评记录 考评员工遵章守纪

　　从言语行为等典型事件 考评员工职业素质

　　②工作态度(10%)：迟到、早退、事假等 考评员工出勤情况;每一次扣一分或每请事假一天扣一分。为积极完成工作，自觉主动加班加点，一次加1分。

　　合作精神 各项工作任务尤其是临时性关键工作任务时的协作性和配合性，如主动积极承担更多工作加1分，无故推卸扣1分(典型事件加减分，或定期进行民主评议，扣分时要考虑员工实际工作情况)

　　③精神面貌和心理素质(10%)：员工日常言行表现，如是否积极主动为公司声誉作正面宣传、是否正确恰当地宣传公司政策 考评员工是否热爱公司，是否支持公司政策。(及时、自觉、主动为公司声誉、方针政策作正面宣传加1分，反之加语言不录使公司声誉爱损扣1至2分)

　　员工的日常工作状态，对待同事的态度 考评员工的精神面貌和心理素质。

　　考评方法：针对典型事件加减分，或定期进行民主评议

　　(5) 业绩考评(占绩效考评总成绩的75%)

　　① 业务测试和专业知识测试(10%)--针对专业技术人员或对专业知识要求比较高的岗位。

　　② 日常工作的自我管理情况(10%)--如对员工每月(每周)的工作计划、目标制定情况、工作合理性安排情况等进行评定。(计划时间安排是否恰当，是否适宜，可操作性如何，具体工作安排效率如何?由上级主管进行评定，员工自己评定)

　　③ 临时性工作任务执行情况(10%)--针对大型活动或工作计划中的任务分配，评定员工所负责的任务的完成情况。(每一次大型活动结束后对所有工作人员进行评定)

　　④ 工作职责履行情况(20%)--直接上级对员工定期进行评定，失职减分，承担职责外工作加分。(注意只扣分不加分现象，要多给员工肯定鼓励)

　　⑤ 工作计划完成和目标达成情况(25%)--每月直接上级对部门和员工的工作计划完成情况和目标的达成情况进行评定。

　　3、管理人员绩效考评

　　(1) 管理人员主要是公司在岗的正式任命的主办级以上(含主办)管理人员。

　　(2) 考评周期：一年考评一次，每个月汇总各项评定成绩。

　　(3) 考评方法：百分考评汇总成绩、典型事件加减分、部门工作计划制定和总结评定、对部门工作计划完成和目标达成情况，下属员工表现和总体考评成绩、每年一次的民主评议或两票制考核等。

　　(4) 品行考评(占绩效考评总成绩的30%)

　　①言行品格(10%)：从百分考评记录 考评管理人员遵章守纪和自我约束能力。

　　从言语行为、向员工宣讲公司政策、指导教育等典型事件 考评管理人员是否支持和正确宣贯公司制度政策，能否正确教育、引导员工行为。

　　②职业素质(10%)：(年度评议一次，上级评、下级评、同级评等)

　　u 行政部办公室--平衡、谨慎、可靠、谦虚、守时、亲切、宽容;

　　u 人事部--公正、高尚、慎重、诚实、敏锐、亲切、善劝等;

　　u 销售经营部--主动、热情、灵活、敏锐等;

　　u 市场企划部--机警、远见、信心、勇敢、进取、创新、应变等;

　　u 财务部--认真、细致、严谨、智慧、开源、条理等;

　　u 企管部--灵活、热情、爱心、温善、耐心、节俭、善劝等

　　③工作态度(5%)：迟到、早退、事假等 考评员工出勤情况;每一次扣一分或每请事假一天扣一分。关键时刻能组织员工加班加点完成任务加1分，关键时刻斤斤计较耽误工作进展扣1分。

　　部门间、同事间工作协调配合情况 考评管理人员的工作协作性和责任感。(典型事件加减分，或定期进行民主评议)

　　④精神面貌(5%)：管理者日常言行表现，如是否积极主动为公司声誉作正面宣传、是否积极正确地宣贯公司各项方针政策 是否自觉地向员工传达一种积极的精神状态。

　　日常工作状态，对待同事和下属的态度、特殊时期的表现等

　　考评管理人员的精神状态和心理素质。

　　考评方法：针对典型事件加减分，或定期进行民主评议

　　(5) 业绩考评(占绩效考评总成绩的70%)

　　① 部门工作安排与分配(10%)--考评管理人员的工作统筹安排能力，(由企管部评准时性，由总区域高层领导评定计划和目标的质量，部门主管自评，下属评定其工作分配的合理性和科学性)

　　② 部门工作职责的履行情况和部门工作绩效的改进情况(20%)--考评管理人员对本部门工作职责的把握、管理能力和对部门工作的改进能力。(上级领导评、其他部门评、管理人员自评)

　　③ 部门各项工作计划完成和目标达成情况(20%)--考评管理人员领导下属对工作对公司的总体贡献价值。(企管部根据监督情况进行评定，公司大例会进对各部的计划完成情况进行评定)

　　④ 部门临时工作任务的完成情况(5%)--考评管理人员在领导下属员工完成临时大型活动或任务的执行情况。(每一次大型活动结束由活动总负责人评定，高层领导对总负责人评定，同时进行典型事件记录)

　　⑤ 下属员工工作表现和考评成绩(5%)--考评管理人员教育、指导、管理下属员工的能力。(从部门违纪情况和下属员工总体考评成绩考评)

　　⑥ 各项财务指标考核(10%)--经营部门销售指标、利润指标和成本节约等，职能部室的成本控制和利用指标等，此项由财务部结合当期的实际情况，考虑外部因素后综合评定。

　　⑦ 各项综合能力评定--由直接上级对管理人员的分析决策能力、管理领导能力、组织协调能力、沟通表达 能力等进行综合评定。(此项评议在年底管理人员述职时进行评定，作为平时汇总分项成绩的补充。)

　　⑧ 二票制考核：按公司二票制考核规定执行，即每年对所有管理人员进行一次员工和领导投票考核，员工投票达60%支持率和赞成率即通过第一票，通过第一票后进行第二票上级领导投票50%以上支持和赞成率即通过，两票全通过后公司将下任命书。

　　注：最后两项不作考评内容，只作管理人员述职二票制考核的参考成绩。

　　四、绩效考评具体执行步骤

　　1、每个月企管部提供员工百分考评情况，人力资源部对每人的百分考核进行分类、统计记录;

　　2、人力资源部同时对员工病事假情况进行统计，定期进行换算成百分制;

　　3、日常工作中，每个部门主管，负责对本部门员工工作行为表现、典型事件进行记录，并按规定进行加减分，部门主管和员工对工作计划实施和目标达成情况进行评定。企管部负责收集资料信息上交人力部。

　　4、每半年人力资源部进行收集汇总百分考评、出勤情况、各部门三个月的记录和评定表，每年七月初组织半年度的综合考评，作为日常考评记录成绩的补充，占绩效考评总成绩的一小部分比例。

　　5、每年七月份人力资源部将各项成绩按比例划分，采取科学的折合方法，把员工的各项成绩换算成可比较的百分制成绩，并按一定的比例划分出优秀、良好、中、差。

　　6、每年七月底，人力资源部把员工半年度的绩效考评成绩汇总上报，同时把每人成绩反馈到部门和员工，要求各部门对员工进行绩效改进的面谈并提出改进计划上报人力部(作为下半年考评的依据)，

　　注：绩效改进面谈期间同时也是“考核申诉期间”，具体按考核申诉规定执行。

　　7、每年八月初，人力资源部针对半年度的绩效考评综合成绩，提出奖惩、薪级调整、岗位调动、人才储备、培训发展教育等各项结果处理建议方案报总经理审批。批准后具体实施。

　　8、每年底进行一次管理人员的二票制考核，同时进行全面的综合的民主评议。作为管理人员日常考评记录的补充，占管理人员绩效考评总成绩的一小部分比例。

　　9、每年底员工考评如半年度考评，再加上上半年绩效考评成绩，综合后为员工全年的员工绩效考评成绩。

　　10、下一年的第一个月中旬完成年度考评，下旬完成成绩汇总和信息反馈，第二个月提出奖惩、薪级调整、岗位调动、培训发展教育、人力储备等各项结果处理措施建议方案，批准后执行。

　　五、绩效管理工作中各部门或管理人员的责任划分

　　(一)人力资源部是绩效管理实施监督和结果运用的部门，对考核制度、考核技术的科学性、实用性负责，为提高管理队伍的绩效管理能力负责。在绩效管理的整个过程中，人力资源部具体担负如下职责：

　　l 提出公司统一要求的人事考核实施方案和计划;

　　l 宣传公司的绩效管理制度和计划，公布考评的标准和与此相关的各项处理政策;

　　l 为评估者提供绩效考核方法和技巧的培训与指导;

　　l 收集各项考评原始资料信息，进行定期的汇总，为员工的考评成绩提成信息反馈和改进建议。

　　l 组织实施职能部室的绩效考评，组织进行每年一次的二票制考核和年度的民主评议;

　　l 监督各部门的绩效管理按计划和规定要求落实执行;

　　l 针对考考核结果提出奖惩、晋升、降级、岗位调动、培训等结果处理建议，并根据领导批示进行执行;

　　l 收集考评评估意见，进行绩效管理评估和诊断，不断改进提高管理人员的绩效管理水平;

　　l 整理各各种考评资料并进行归档、备案、保存。

　　(二)绩效管理的直接责任人是一线经理，即各部门的主管或经理。因为对每一个普通员工的绩效管理和考评，是由部门主管或经理直接执行的。

　　在绩效管理的整个过程中，各部门的主管或经理主要担负如下职责：

　　l 设立本部门工作计划和目标，并指导下属作好各岗位的工作实施计划和达成目标的标准要求;

　　l 对下属的品行导向和绩效改进进行持续的沟通、指导和监督;

　　l 按要求定期对自己和员工的工作表现和计划目标达成情况进行记录和评定，并定期上交人力资源部;

　　l 为下属员工提供绩效考评结果反馈，并帮助下属制定改进和提高实施计划。

　　l 协助人力部门宣传绩效管理思想、制度及相关要求，同时客观及时地反映本部门对绩效考评等各方面的意见和建议。

　　(三)企管部按期向人力资源部提供百分考评、员工出勤情况记录、各部门工作计划或总结上交情况、各部工作计划完成情况、公司大例会进对各部工作计划完成情况的评定数据表等资料信息。

　　六、绩效考核审诉制度

　　员工如果对绩效管理和绩效考评工作有重大疑义，可以在拿到绩效反馈信息表的15天之内，向企管部或人力资源部提出申诉。企管部或人力资源部接到投诉后，双方合作共同对申诉事件进行处理。

　　对申诉的处理程序如下：

　　1、调查事实：与申诉涉及的各方面人员核实员工申诉事项，听取员工本人、同事、直接上级、部门总经理或主管副总经理和相关人员的意见和建议，了解事情的经过和原因，以使能对申诉的事实进行准确认定。

　　2、协调沟通：在了解情况、掌握事实的基础上，促进申诉双方当事人的沟通和理解，与申诉双方当事人探讨协商解决的途径。

　　3、提出处理意见：在综合各方面的意见的情况下，对申诉所涉及事实进行认定，确认在绩效管理中有是否存在的违反公司规定的行为，对申诉提出处理建议。

　　4、落实处理意见：将事实认定结果和申诉处理意见反馈给申诉双方当事人和所在部门总经理、并监督落实。

　　七、绩效管理和绩效考评应 该达到的效果

　　l 辨认出杰出的品行和杰出的绩效，辨认出较差的品行和较差的绩效，对员工进行甄别与区分，使优秀人才脱颖而出;

　　l 了解组织中每个人的品行和绩效水平并提供建设性的反馈，让员工清楚公司对他工作的评价，知道上司对他的期望和要求，知道公司优秀员工的标准和要求是什么?

　　l 帮助管理者们强化下属人员已有的正确行为，促进上级和下属员工的有效持续的沟通，提高管理绩效;

　　l 了解员工培训和教育的需要，为公司的培训发展计划提供依据。

　　l 公司的薪酬决策、员工晋升降职、岗位调动、奖金等提供确切有用的依据;

　　l 加强各部门和各员工的工作计划和目标明确性，从粗放管理向可监控考核的方向转变，有利于促进公司整体绩效的提高，有利于推动公司总体目标的实现。

　　八、绩效考评结果处理

　　1. 考评成绩汇总后对一线员工、机关职员、管理人员分别进行正态分布和排序：前5%优秀，20%良好，30%尚可，20%差，最后5%较差。

　　2. 前5%优秀的员工作为加薪或晋升的对象，前10%的员工将给予一次性的荣誉和物质奖励。最后的5%作为降级的对象。

　　3. 前10%作为进入人才储备库，人力资源部将配合部门主管为此部分员工作职业发展规划和指导，同时作为公司重要岗位提拔首要考虑对象。

　　4. 后25%作为重点培训教育和改进的对象，人力资源部将配合部门主管为此部分员工提供教育、培训、工作绩效改进等相关的指导。

　　5. 对于不按规定和要求配合工作，违反规定提供虚假资料信息，及其他不良行为的，将按照百分考核制度的相关规定奖惩。

　　6. 其他处理政策和措施有等进一步补充和完善。

　　九、附则(待定)

　　十、各种附表(待定)

　　品行考评所用各种量表：

　　1、《百分考评汇总统计表》--遵章守纪分数(人力部用，见附表3)

　　2、《员工病事假等情况统计表》--出勤分数(人力资源部用)

　　3、《顾客意见统计表》--考评员工星级服务规范掌握和运用情况(满意加1分，不满意加1分，顾客表扬加1分，顾客投诉扣1分)

　　4、《典型事件记录表》--考评员工在关键工作(如大型活动或任务)中的言行品格、工作态度、精神面貌;(部门主管用)

　　5、《民主评议表》--考评期未用，对员工综合工作表现、能力素质、人际关系等进行考评;(上级用、同事用、员工自评用)

　　6、《职业素质评议表》--考评管理人员职业素质;

　　业绩考评所用量表：

　　1、《业务测试和专业知识测试成绩统计表》--考评员工的专业知识掌握情况;

　　2、《销售完成率统计表》--考评期内的平均完成率折合成百分制。(见附表3)

　　3、《个人工作计划和总结评定表》--评定工作计划和总结是否适宜、客观;(部门主管评下属员工用，如附表4)

　　4、《临时性工作任务执行评定表》--评定所有参与员工的任务完成情况;

　　5、《日常工作职责履行记录表》--考评员工岗位职责履行情况，优质保量完成本职工作，因个人原因失职扣分。

　　6、《部门工作计划和总结、目标评定表》--考评管理人员工作计划和组织执行能力;

　　7、《民主评议表》--考评管理人员综合管理、组织、协调能力;(上级评议、下级评议、同级评议)

　　其他量表：

　　1、《绩效考评反馈信息表》--绩效考评结束，人力资源部结合各项成绩给各部门和各员工提供详细的考评结果反馈表。

　　2、《绩效改进面谈记录表》--绩效考评结束，人力资源部结合员工总体考评成绩，为了进一步改进员工绩效，要求各部主管或经理与要下属进行绩效改进面谈，并作好记录，面谈后管理人员与员工达成共同的计划和目标。

　　3、《绩效考评论断评估表》--绩效考评信息反馈后，人力资源部将针对每次的绩效考评收集员工意见和建议，对绩效考评工作作出诊断和评估，以更好的改进后期的绩效管理工作。

　　说明：

　　1、以上所列各种表格均是此“绩效考评方案”暂定所用表格，因时间紧迫，附表中只做了简单适用的几个表格。其他表格会在以后抓紧时间做出，敬请谅解。

　　2、本人将按照时代光华管理学院--魏志勇教授所传导的要求列出各种考核内容标准，考核量表中列出的考核项目和标准将尽量突出以下特点：

　　(1) 考核项目(内容)尽

篇4：地产公司员工绩效考评方案

　　员工绩效考评方案(参考)

　　一、 目的

　　1、 为了更好的引导员工行为，加强员工的自我管理，提高工作绩效,发掘员工潜能，同时实现员工与上级更好的沟通，创建一个具有发展潜力和创造力的优秀团队，推动公司总体战略目标的实现。

　　2、 为了更确切的了解员工队伍的工作态度、个性、能力状况、工作绩效等基本状况，为公司的人员选拔、岗位调动、奖惩、培训及职业规划等提供信息依据。

　　二、 适用范围

　　绩效考评主要是对全体正式员工进行的定期考评，适合公司所有已转正的正式员工。新进实习员工、竞争上岗的见习员工、转岗、晋升、降职等特殊阶段员工的考评另行制定，不适合此考评，但可以引用绩效考评结果的客观数据信息，作为决策的依据。

　　三、 考评分类及考评内容(考评结构图见附表1和附表2)

　　根据考评岗位不同，分三类：一线员工、机关职员、管理人员，分别进行绩效考评，三者的考核范围和侧重点不同。

　　1、一线员工绩效考评

　　(1) 一线员工包括：营业员、总台服务员、礼宾员、收银员、旧金回收员、顾客关系员、交易员等在卖场工作的普通员工;

　　(2) 一线员工半年考评一次，每年底综合考评一次。

　　(3) 考评方法有：百分考评汇总成绩，顾客意见调查意见汇总，典型事件加减分，对工作完成情况进行评定，民主评议、销售完成率、工作计划完成和工作目标达成评定等

　　(4) 品行考评(占绩效考评总成绩的30%)

　　①行为品格(10%)：百分考核记录情况 考评员工遵章守纪

　　星级服务规范履行情况、顾客意见调查结果汇总 考评员工服务行为，顾客表扬加分，顾客投诉扣分。 满意加1分，不满意减1分

　　(注意：因调查次数多少不同，加减分不机率不等现象，为此要记录调查次数折平均折合后才具有可比性)

　　②工作态度(10%)：迟到、早退、事假、加班等 考评员工出勤、加班情况;每一次扣一分或每请事假一天扣一分，病假不扣分，为更好地完成工作主动加班一次加1分，任劳任怨服从计划外工作安排一次加1分。

　　合作精神 非曲直各项工作任务协作配合性尤其是临时性工作任务主动积极承担加1分，无故推卸减1分(典型事件加减分，或定期进行民主评议)

　　③精神面貌和心理素质(10%)：员工日常言行表现，如是否主动为公司声誉作正面宣传、是否正确理解并宣传公司政策 考评员工是否热爱公司，是否支持公司的各项政策方针。 (关键事件加减分)

　　员工的日常工作状态，对待同事的态度 考评员工的精神面貌和心理素质。(针对典型事件加减分，或定期进行民主评议，要防止只扣分不加分，防止对不良行为过于敏感而对积极优良行为却感知不到)

　　注意：品行考评分数记录只累计，不在日常工资表中直接体现，只作为考评本期考评原始数据依据。各部门主管在记录员工日常表现时一定要分清，不要重复奖惩。

　　(5) 业绩考评(占绩效考评总成绩的70%)

　　① 销售业绩(40%)：平均销售任务完成率;换算成40分制。

　　② 工作职责履行情况(10%)：有失职行为减分，按要求高效高质量完成本职责工作或其他临时性工作加分。不间断记录，每月评一次。半年汇总一次并进行完全评定一次。(要多奖励，多加分，多给员工肯定鼓励员工不断能力提高工作质量和效率)

　　③ 临时工作任务执行情况(10%)：交给员工的临时性工作任务执行效果，由任务布置人负责评定，每次大型活动或任务结束评一次，或每月部门主管评一次。(依据04年下发的《关于大型活动组织的规定和要求》对所有参与活动组织工作的人员进行表现记录)

　　④ 业务技能测试(10%)：部门组织的各项较重要的考试和测试成绩，换算成百分制平均分。(由部门出题、组织，人力资源部监督执行。测试成绩人力资源部备案)

　　注：非营业员岗位：“工作职责履行情况”占30%，“临时工作任务执行情况”占20%，“业务技能测试”成绩占20%。

　　2、机关职员考评

　　(1) 机关职员包括总办、财务、企划、人力四部门的主办级以下人员(不含主办)

　　(2) 机关职员半年考评一次，一年综合考评一次。

　　(3) 考评方法有：百分考评汇总成绩，典型事件加减分，对工作完成情况进行评定，民主评议、工作计划制定及完成、工作目标确定及达成评定等

　　(4) 品行考评(占绩效考评成绩的25%)

　　① 行为品格(5%)：从百分考评记录 考评员工遵章守纪

　　从言语行为等典型事件 考评员工职业素质

　　②工作态度(10%)：迟到、早退、事假等 考评员工出勤情况;每一次扣一分或每请事假一天扣一分。为积极完成工作，自觉主动加班加点，一次加1分。

　　合作精神 各项工作任务尤其是临时性关键工作任务时的协作性和配合性，如主动积极承担更多工作加1分，无故推卸扣1分(典型事件加减分，或定期进行民主评议，扣分时要考虑员工实际工作情况)

　　③精神面貌和心理素质(10%)：员工日常言行表现，如是否积极主动为公司声誉作正面宣传、是否正确恰当地宣传公司政策 考评员工是否热爱公司，是否支持公司政策。(及时、自觉、主动为公司声誉、方针政策作正面宣传加1分，反之加语言不录使公司声誉爱损扣1至2分)

　　员工的日常工作状态，对待同事的态度 考评员工的精神面貌和心理素质。

　　考评方法：针对典型事件加减分，或定期进行民主评议

　　(5) 业绩考评(占绩效考评总成绩的75%)

　　① 业务测试和专业知识测试(10%)--针对专业技术人员或对专业知识要求比较高的岗位。

　　② 日常工作的自我管理情况(10%)--如对员工每月(每周)的工作计划、目标制定情况、工作合理性安排情况等进行评定。(计划时间安排是否恰当，是否适宜，可操作性如何，具体工作安排效率如何?由上级主管进行评定，员工自己评定)

　　③ 临时性工作任务执行情况(10%)--针对大型活动或工作计划中的任务分配，评定员工所负责的任务的完成情况。(每一次大型活动结束后对所有工作人员进行评定)

　　④ 工作职责履行情况(20%)--直接上级对员工定期进行评定，失职减分，承担职责外工作加分。(注意只扣分不加分现象，要多给员工肯定鼓励)

　　⑤ 工作计划完成和目标达成情况(25%)--每月直接上级对部门和员工的工作计划完成情况和目标的达成情况进行评定。

　　3、管理人员绩效考评

　　(1) 管理人员主要是公司在岗的正式任命的主办级以上(含主办)管理人员。

　　(2) 考评周期：一年考评一次，每个月汇总各项评定成绩。

　　(3) 考评方法：百分考评汇总成绩、典型事件加减分、部门工作计划制定和总结评定、对部门工作计划完成和目标达成情况，下属员工表现和总体考评成绩、每年一次的民主评议或两票制考核等。

　　(4) 品行考评(占绩效考评总成绩的30%)

　　①言行品格(10%)：从百分考评记录 考评管理人员遵章守纪和自我约束能力。

　　从言语行为、向员工宣讲公司政策、指导教育等典型事件 考评管理人员是否支持和正确宣贯公司制度政策，能否正确教育、引导员工行为。

　　②职业素质(10%)：(年度评议一次，上级评、下级评、同级评等)

　　u 行政部办公室--平衡、谨慎、可靠、谦虚、守时、亲切、宽容;

　　u 人事部--公正、高尚、慎重、诚实、敏锐、亲切、善劝等;

　　u 销售经营部--主动、热情、灵活、敏锐等;

　　u 市场企划部--机警、远见、信心、勇敢、进取、创新、应变等;

　　u 财务部--认真、细致、严谨、智慧、开源、条理等;

　　u 企管部--灵活、热情、爱心、温善、耐心、节俭、善劝等

　　③工作态度(5%)：迟到、早退、事假等 考评员工出勤情况;每一次扣一分或每请事假一天扣一分。关键时刻能组织员工加班加点完成任务加1分，关键时刻斤斤计较耽误工作进展扣1分。

　　部门间、同事间工作协调配合情况 考评管理人员的工作协作性和责任感。(典型事件加减分，或定期进行民主评议)

　　④精神面貌(5%)：管理者日常言行表现，如是否积极主动为公司声誉作正面宣传、是否积极正确地宣贯公司各项方针政策 是否自觉地向员工传达一种积极的精神状态。

　　日常工作状态，对待同事和下属的态度、特殊时期的表现等

　　考评管理人员的精神状态和心理素质。

　　考评方法：针对典型事件加减分，或定期进行民主评议

　　(5) 业绩考评(占绩效考评总成绩的70%)

　　① 部门工作安排与分配(10%)--考评管理人员的工作统筹安排能力，(由企管部评准时性，由总区域高层领导评定计划和目标的质量，部门主管自评，下属评定其工作分配的合理性和科学性)

　　② 部门工作职责的履行情况和部门工作绩效的改进情况(20%)--考评管理人员对本部门工作职责的把握、管理能力和对部门工作的改进能力。(上级领导评、其他部门评、管理人员自评)

　　③ 部门各项工作计划完成和目标达成情况(20%)--考评管理人员领导下属对工作对公司的总体贡献价值。(企管部根据监督情况进行评定，公司大例会进对各部的计划完成情况进行评定)

　　④ 部门临时工作任务的完成情况(5%)--考评管理人员在领导下属员工完成临时大型活动或任务的执行情况。(每一次大型活动结束由活动总负责人评定，高层领导对总负责人评定，同时进行典型事件记录)

　　⑤ 下属员工工作表现和考评成绩(5%)--考评管理人员教育、指导、管理下属员工的能力。(从部门违纪情况和下属员工总体考评成绩考评)

　　⑥ 各项财务指标考核(10%)--经营部门销售指标、利润指标和成本节约等，职能部室的成本控制和利用指标等，此项由财务部结合当期的实际情况，考虑外部因素后综合评定。

　　⑦ 各项综合能力评定--由直接上级对管 理人员的分析决策能力、管理领导能力、组织协调能力、沟通表达能力等进行综合评定。(此项评议在年底管理人员述职时进行评定，作为平时汇总分项成绩的补充。)

　　⑧ 二票制考核：按公司二票制考核规定执行，即每年对所有管理人员进行一次员工和领导投票考核，员工投票达60%支持率和赞成率即通过第一票，通过第一票后进行第二票上级领导投票50%以上支持和赞成率即通过，两票全通过后公司将下任命书。

　　注：最后两项不作考评内容，只作管理人员述职二票制考核的参考成绩。

　　四、绩效考评具体执行步骤

　　1、 每个月企管部提供员工百分考评情况，人力资源部对每人的百分考核进行分类、统计记录;

　　2、 人力资源部同时对员工病事假情况进行统计，定期进行换算成百分制;

　　3、 日常工作中，每个部门主管，负责对本部门员工工作行为表现、典型事件进行记录，并按规定进行加减分，部门主管和员工对工作计划实施和目标达成情况进行评定。企管部负责收集资料信息上交人力部。

　　4、 每半年人力资源部进行收集汇总百分考评、出勤情况、各部门三个月的记录和评定表，每年七月初组织半年度的综合考评，作为日常考评记录成绩的补充，占绩效考评总成绩的一小部分比例。

　　5、 每年七月份人力资源部将各项成绩按比例划分，采取科学的折合方法，把员工的各项成绩换算成可比较的百分制成绩，并按一定的比例划分出优秀、良好、中、差。

　　6、 每年七月底，人力资源部把员工半年度的绩效考评成绩汇总上报，同时把每人成绩反馈到部门和员工，要求各部门对员工进行绩效改进的面谈并提出改进计划上报人力部(作为下半年考评的依据)，

　　注：绩效改进面谈期间同时也是“考核申诉期间”，具体按考核申诉规定执行。

　　7、 每年八月初，人力资源部针对半年度的绩效考评综合成绩，提出奖惩、薪级调整、岗位调动、人才储备、培训发展教育等各项结果处理建议方案报总经理审批。批准后具体实施。

　　8、 每年底进行一次管理人员的二票制考核，同时进行全面的综合的民主评议。作为管理人员日常考评记录的补充，占管理人员绩效考评总成绩的一小部分比例。

　　9、 每年底员工考评如半年度考评，再加上上半年绩效考评成绩，综合后为员工全年的员工绩效考评成绩。

　　10、 下一年的第一个月中旬完成年度考评，下旬完成成绩汇总和信息反馈，第二个月提出奖惩、薪级调整、岗位调动、培训发展教育、人力储备等各项结果处理措施建议方案，批准后执行。

　　五、绩效管理工作中各部门或管理人员的责任划分

　　(一)人力资源部是绩效管理实施监督和结果运用的部门，对考核制度、考核技术的科学性、实用性负责，为提高管理队伍的绩效管理能力负责。在绩效管理的整个过程中，人力资源部具体担负如下职责：

　　l 提出公司统一要求的人事考核实施方案和计划;

　　l 宣传公司的绩效管理制度和计划，公布考评的标准和与此相关的各项处理政策;

　　l 为评估者提供绩效考核方法和技巧的培训与指导;

　　l 收集各项考评原始资料信息，进行定期的汇总，为员工的考评成绩提成信息反馈和改进建议。

　　l 组织实施职能部室的绩效考评，组织进行每年一次的二票制考核和年度的民主评议;

　　l 监督各部门的绩效管理按计划和规定要求落实执行;

　　l 针对考考核结果提出奖惩、晋升、降级、岗位调动、培训等结果处理建议，并根据领导批示进行执行;

　　l 收集考评评估意见，进行绩效管理评估和诊断，不断改进提高管理人员的绩效管理水平;

　　l 整理各各种考评资料并进行归档、备案、保存。

　　(二) 绩效管理的直接责任人是一线经理，即各部门的主管或经理。因为对每一个普通员工的绩效管理和考评，是由部门主管或经理直接执行的。

　　在绩效管理的整个过程中，各部门的主管或经理主要担负如下职责：

　　l 设立本部门工作计划和目标，并指导下属作好各岗位的工作实施计划和达成目标的标准要求;

　　l 对下属的品行导向和绩效改进进行持续的沟通、指导和监督;

　　l 按要求定期对自己和员工的工作表现和计划目标达成情况进行记录和评定，并定期上交人力资源部;

　　l 为下属员工提供绩效考评结果反馈，并帮助下属制定改进和提高实施计划。

　　l 协助人力部门宣传绩效管理思想、制度及相关要求，同时客观及时地反映本部门对绩效考评等各方面的意见和建议。

　　(三) 企管部按期向人力资源部提供百分考评、员工出勤情况记录、各部门工作计划或总结上交情况、各部工作计划完成情况、公司大例会进对各部工作计划完成情况的评定数据表等资料信息。

　　六、 绩效考核审诉制度

　　员工如果对绩效管理和绩效考评工作有重大疑义，可以在拿到绩效反馈信息表的15天之内，向企管部或人力资源部提出申诉。企管部或人力资源部接到投诉后，双方合作共同对申诉事件进行处理。

　　对申诉的处理程序如下：

　　1、 调查事实：与申诉涉及的各方面人员核实员工申诉事项，听取员工本人、同事、直接上级、部门总经理或主管副总经理和相关人员的意见和建议，了解事情的经过和原因，以使能对申诉的事实进行准确认定。

　　2、 协调沟通：在了解情况、掌握事实的基础上，促进申诉双方当事人的沟通和理解，与申诉双方当事人探讨协商解决的途径。

　　3、 提出处理意见：在综合各方面的意见的情况下，对申诉所涉及事实进行认定，确认在绩效管理中有是否存在的违反公司规定的行为，对申诉提出处理建议。

　　4、 落实处理意见：将事实认定结果和申 诉处理意见反馈给申诉双方当事人和所在部门总经理、并监督落实。

　　七、 绩效管理和绩效考评应该达到的效果

　　l 辨认出杰出的品行和杰出的绩效，辨认出较差的品行和较差的绩效，对员工进行甄别与区分，使优秀人才脱颖而出;

　　l 了解组织中每个人的品行和绩效水平并提供建设性的反馈，让员工清楚公司对他工作的评价，知道上司对他的期望和要求，知道公司优秀员工的标准和要求是什么?

　　l 帮助管理者们强化下属人员已有的正确行为，促进上级和下属员工的有效持续的沟通，提高管理绩效;

　　l 了解员工培训和教育的需要，为公司的培训发展计划提供依据。

　　l 公司的薪酬决策、员工晋升降职、岗位调动、奖金等提供确切有用的依据;

　　l 加强各部门和各员工的工作计划和目标明确性，从粗放管理向可监控考核的方向转变，有利于促进公司整体绩效的提高，有利于推动公司总体目标的实现。

　　八、 绩效考评结果处理

　　1. 考评成绩汇总后对一线员工、机关职员、管理人员分别进行正态分布和排序：前5%优秀，20%良好，30%尚可，20%差，最后5%较差。

　　2. 前5%优秀的员工作为加薪或晋升的对象，前10%的员工将给予一次性的荣誉和物质奖励。最后的5%作为降级的对象。

　　3. 前10%作为进入人才储备库，人力资源部将配合部门主管为此部分员工作职业发展规划和指导，同时作为公司重要岗位提拔首要考虑对象。

　　4. 后25%作为重点培训教育和改进的对象，人力资源部将配合部门主管为此部分员工提供教育、培训、工作绩效改进等相关的指导。

　　5. 对于不按规定和要求配合工作，违反规定提供虚假资料信息，及其他不良行为的，将按照百分考核制度的相关规定奖惩。

　　6. 其他处理政策和措施有等进一步补充和完善。

　　九、 附则(待定)

　　十、 各种附表(待定)

　　品行考评所用各种量表：

　　1、《百分考评汇总统计表》--遵章守纪分数(人力部用，见附表3)

　　2、《员工病事假等情况统计表》--出勤分数(人力资源部用)

　　3、《顾客意见统计表》--考评员工星级服务规范掌握和运用情况(满意加1分，不满意加1分，顾客表扬加1分，顾客投诉扣1分)

　　4、《典型事件记录表》--考评员工在关键工作(如大型活动或任务)中的言行品格、工作态度、精神面貌;(部门主管用)

　　5、《民主评议表》--考评期未用，对员工综合工作表现、能力素质、人际关系等进行考评;(上级用、同事用、员工自评用)

　　6、《职业素质评议表》--考评管理人员职业素质;

　　业绩考评所用量表：

　　1、《业务测试和专业知识测试成绩统计表》--考评员工的专业知识掌握情况;

　　2、《销售完成率统计表》--考评期内的平均完成率折合成百分制。(见附表3)

　　3、《个人工作计划和总结评定表》--评定工作计划和总结是否适宜、客观;(部门主管评下属员工用，如附表4)

　　4、《临时性工作任务执行评定表》--评定所有参与员工的任务完成情况;

　　5、《日常工作职责履行记录表》--考评员工岗位职责履行情况，优质保量完成本职工作，因个人原因失职扣分。

　　6、《部门工作计划和总结、目标评定表》--考评管理人员工作计划和组织执行能力;

　　7、《民主评议表》--考评管理人员综合管理、组织、协调能力;(上级评议、下级评议、同级评议)

　　其他量表：

　　1、《绩效考评反馈信息表》--绩效考评结束，人力资源部结合各项成绩给各部门和各员工提供详细的考评结果反馈表。

　　2、《绩效改进面谈记录表》--绩效考评结束，人力资源部结合员工总体考评成绩，为了进一步改进员工绩效，要求各部主管或经理与要下属进行绩效改进面谈，并作好记录，面谈后管理人员与员工达成共同的计划和目标。

　　3、《绩效考评论断评估表》--绩效考评信息反馈后，人力资源部将针对每次的绩效考评收集员工意见和建议，对绩效考评工作作出诊断和评估，以更好的改进后期的绩效管理工作。

　　说明：

　　1、 以上所列各种表格均是此“绩效考评方案”暂定所用表格，因时间紧迫，附表中只做了简单适用的几个表格。其他表格会在以后抓紧时间做出，敬请谅解。

　　2、 本人将按照时代光华管理学院--魏志勇教授所传导的要求列出各种考核内容标准，考核量表中列出的考核项目和标准将尽量突出以下特点：

　　(1) 考核项目(内容)尽量来源于考评周期内各方面的具体工作表现数据，一方面尽量避免人为的主观素质造成不客观的考核结果。

　　(2) 要考核一定时期内的员工综合表现，尽量避免因被考核人一时的表现决定最终的考核结果，为此日常工作一定有计划有条理地收集各方面需要的考核数据信息，综合各种信息后评出各项成绩。

　　(3) 标准明确--即考核标准用语尽量不使用模糊、主观性的用语，而用明确的可衡量的用语。

　　例如：考核员工“工作态度、合格精神”时用：

　　① 是否准时上下班;

　　② 是否遵守公司各项规定(标准流程和程序，各项安全规定等);

　　③ 是否很少与人发生口角;

　　④ 是否乐意接受工作调动，是否乐意接受他人意见等;

　　⑤ 是否愿意担任他是不愿做的工作，是否乐意协作新同事等。

　　再如民主评议考评管理人的综合表现时：

　　① 领导能力--率先示范，受部属信赖;

　　② 果断力--能当机立断;

　　③ 执行力--朝着目标断然的执行;

　　④ 先见性--能预测未来拟定对策;

　　⑤ 人缘--爱部属、同事信赖、敬爱;

篇5：县高中实验教学奖励方案

　　县高中实验教学奖励方案

　　实验教学是教学的重要组成部分，是学生进行科学探究的主要方式，是开发学生潜能、培养学生创新精神和动手操作实践能力的有效途径。为了扎实搞好我校实验教学工作，进一步促进教学质量的提高，特制定本方案。

　　一、组织管理

　　1、我校实验教学在学校统一领导下，由教科室组织相关教研组（备课组）、实验室具体实施。备课组长对相应实验教学业务负组织领导责任，负责组织相应实验管理员实验技能的培训，备课组协同各实验室具体组织实施实验教学工作。教科室负责对实验教学工作进行督查和评估。

　　2、各实验室要按照国家教育部颁发的《中小学教学仪器配备标准目录》的要求，结合我校实际，在每学期快开学初制定好实验器材申购计划，教学校审核后及时购买实验器材，确保开组基本的演示实验和学生分组实验，创造条件进行探究、创新实验教学。

　　二、实验教学常规及奖惩办法

　　3、建立实验探究性学习观点，培养学生注重实验，尊重事实，自主探究的学习方法。

　　4、树立实验安全意识，严格遵守《E一中关于加强实验教学安全的补充规定》。

　　5、实验室、仪器室、药品室各种规章制度齐备并按要求上墙张贴。

　　实验室、仪器室、药品室各种表册齐全，建立好实验器材电子台账，建设和维护好实验教学软件管理系统。演示实验、学生分组实验、仪器借还、仪器损毁赔偿报损等均有明细记录。

　　检查中，发现缺少或不合规范的项目，除责令整改外，实验组长和责任人每项次记标准课时—1课时。

　　6、切实加强对实验室、仪器室、药品室的安全管理，实验器材要按要求存储、陈列，贵重器材要专柜保管，危险实验用品保存要符合“双门双锁”和“三铁”的要求。及时搞好实验室、仪器室、药品室内部卫生。

　　检查中，发现缺少或不合规范的项目，除责令整改外，实验组长和责任人每项次记标准课时—2课时。

　　7、各备课组和实验室一道，按照现行课程（人教版）要求，在学期初认真制定好本学期的实验教学计划，报教科室作为检查评估依据，并印发给本组教师遵照执行。

　　检查中，发现无学期实验教学计划，除责令整改外，教研组长（备课组长）、实验组长每人项次记标准课时—2课时。

　　8、备课教师要认真写好演示实验教学教案（体现在同步教学教案中），科学规范进行演示实验教学，为了强化观察效果，特殊演示实验可用实验视频代替，在学校条件下，演示实验开出率要求达到100℅。由于教师主观原因，每班每少做一个演示实验，任课教师记标准课时—0.5课时。如因实验员不及时准备实验用品耽误实验，实验员记标准课时—1课时。实验员全学期累计出现类似情况三次，其超课时补贴标准在同等条件下降一档次执行；累计出现类似情况五次以上，其超课时补贴标准按最低档次执行。

　　9、备课教师要认真写好分组实验教学教案（体现在同步教学教案中），上分组实验课时，要与实验员一道始终坚守岗位，指导学生安全、规范、科学地完成分组实验，督促学生及时完成实验报告并进行批阅。在学校现有条件下的学生分组实验开出率要求达到100℅。非学校实验条件限制，每班每少做一个分组实验，任课教师、实验员记标准课时—1课时。如因实验员不及时准备实验用品耽误实验，实验员记标准课时—2课时。实验员全学期累计出现类似情况二次，其超课时补贴标准在同等条件下降一档次执行；累计出现类似情况三次以上，其超课时补贴标准按最低档次执行。任课教师不始终在岗，记标准课时—2课时。分组实验原则上与教学进度同步，非特殊情况不得将分组实验延期集中做。

　　10、创造条件开设探究性实验，有效完成一个探究性实验（参与学生至少一个班）奖励备课组长、实验组长标准课时各2课时，奖励任课教师、实验员标准课时各4课时。鼓励进行创新实验教学，参与各级教育行政主管部门组织的实验创新教学比武中的，参照上述标准奖励，获奖的按照《E一中教育教学成果奖励方案》执行。