食品公司民主推荐制度(范例)

　　食品公司民主推荐制度

　　(一)党委确定入党积极分子和发展对象，必须经过民主推荐。

　　(二)民主推荐的入党积极分子必须是已向党支部提出入党申请、经党组织较长时间培养、比较成熟的拟作入党积极分子;民主推荐的发展对象必须是经党组织培养一年以上、基本符合党员条件的入党积极分子。民主推荐中应注重突出生产一线人员和优秀青年、妇女等重点。

　　(三)民主推荐入党积极分子和发展对象由党支部负责组织，一般每年年底或年初举行一次。可采用党员推荐、党小组推荐和工会共青团等群团组织推荐等多种形式，最后由党委会(不设党委会的党员大会)讨论决定。

　　(四)推荐发展对象时，党支部要在对入党积极分子进行年度考察的基础上，组织民主推荐和民主测评，测评的内容主要包括思想品德、业务能力、工作作风、廉洁自律、模范作用、工作实绩等方面。参加民主测评的党员数不少于党员总数的三分之二，同时可组织部分群众代表参加测评。民主推荐票数较高和民主测评情况较好的对象方可提交党委会(不设党委会的党员大会)讨论决定。

　　(五)推荐28周岁以下青年作为入党积极分子或发展对象，一般应从团员中产生;确定团员为入党积极分子或发展对象，必须经团组织推荐。团组织向党组织推荐发展对象时，必须形成书面推荐材料。

　　(六)工会、共青团、等群团组织“推优”工作要严格按照有关规定要求进行，坚持标准，确保质量。

　　(七)经民主推荐并经党支部确定的发展对象，需报上级党委集体研究同意，方可列入年度发展计划进行培训发展。

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篇2：某中学团员民主评议制度

　　中学团员民主评议制度

　　团员民主评议制度是团组织为了增强团员意识，提高团员思想素质和政治素质，教育团员成为合格共青团员的一种经常性的组织措施。

　　团员民主评议活动是一项在规定时间内完成的思想教育工作，思想性强，任务重，必须加强领导，循序渐进，按步骤进行。评议活动一般要经历四个阶段：

　　一、评议准备阶段

　　准备阶段首先要摸清团员的思想状况和存在的主要总是以便针对性地开展评议活动;其次要制定评议工作计划;第三要组织团员学好评议的文件，统一团员思想，进行广泛深入的思想发动。

　　二、学习教育阶段

　　学习教育阶段要通过讲团课和自学两种形式组织团员学习团章和党、团的基本知识，并要结合学校实际，组织团员开展向雷锋同志学习等社会实践活动，在活动中学习，在活动中实施教育。

　　三、总结评议阶段

　　总结评议阶段要求每个团员都要对照团章对自己的思想进行个人总结和自我评价，并在支部大会或团小组评议会上宣读个人总结，讲完一个评议一个。评议要肯定成绩，指出缺点，对确定表现不好的团员要暂缓注册。在民主评议的基础上，团支部要对其做出综合评价，并负责填写“团员民主评议考评表”，此表与个人总结一起由团委存入团员个人档案。

　　四、表彰处理阶段

　　“表彰”是指通过评议要表彰一批优秀团员，为广大团员树立榜样，并积极向党组织推荐要求入党的优秀团员。“处理”是指把教育评议与团员年度团籍注册工作结合起来，对经民主评议，确认为暂不合格的团员，给予暂缓团籍注册的处理。暂缓注册时间一般为三个月至一年。对极少数不合格的团员，团组织应给予除名或开除团籍的处理。

篇3：（中学）民主评议制度

　　中学(学校)民主评议制度

　　1、每年底在上级组织部门和党委的指导下，支部要认真组织，开展好民主评议党员活动。

　　2、民主评议分党小组和党员两个层次进行。

　　3、民主评议在党员自我总结的基础上，召集全体党员和群众代表，分别评议，听取意见。支部对党员和群众提出的意见及建议，要认真研究，作出答复。

　　4、民主评议党员可与年终评估结合起来，按照新时期党员标准，分优秀、合格、不合格三个档次来评议，对评为不合格的党员，按照上级有关规定进行妥善处理。

篇4：S小学民主评议政风行风工作制度

　　z小学民主评议政风行风工作制度

　　一、评议目的。以“检验队伍状况、树立教育形象、密切教群关系、构建和谐校园”为目的，积极营造评议教育、监督教育和支持教育的社会氛围，树立良好的教育形象。

　　二、评议领导小组和工作机构。为做好民主评议政风行风工作，学校成立由书记、校长为组长，副书记、副校长为副组长，学校各处室主要负责人为成员的民主评议政风行风工作领导小组，统一领导民主评议政风行风工作。学校民主评议政风行风办公室(简称“行评办”)设在行政办公室，由办公室负责人任办公室主任。聘请了有代表性的民主评议行风代表和监督员，具有对当地教育工作的调研权、督查权、指导权，可以随时深入到学校联系教育行风评议工作的实际，行明察暗访，定期或不定期与中心小学交换意见，从而加强对行风建设和行风评议的检查、督促和指导，保证民主行风工作的顺利开展。聘请民主评议行风代表，对各完小、幼儿园行风情况进行明察暗访、问卷调查、召开座谈会等形式帮助查找问题、提出加强行风建设的意见和建议，

　　三、评议对象和内容。民主评议的对象主要是各校(园)、各职能管理部门、全体教师及教育工作者。评议的主要内容如下：

　　(一)学校贯彻落实党和国家的教育方针、政策和法规的情况;落实党风廉政建设责任制的情况;遵守教育部颁布的《教师职业道德规范》和《Z中心小学教师工作承诺、班主任工作承诺》的情况。

　　(二)学校规范办学行为和实施招生“阳光工程”的情况;治理教育乱收费专项工作和规范学校收费行为的情况。

　　(三)学校教师队伍建设的现状，全体教师及教育工作者在教学和科研工作中的道德规范情况。

　　(四)学校各职能部门履行各项责任制的情况。

　　(五)上级有关部门落实各项改革政策及教育经费保障机制的情况，学校在保证教育经费投入和确保资金分配使用及时、合理、规范、安全和有效方面的情况。

　　四、评议方法和步骤。由学校民主评议政风行风工作领导小组与民主评议行风代表，确定统一标准，采取上下联动、内外结合、面向社会、面向师生、考评结合、同步提高的方式进行评议。每年年底进行一次民主评议。

　　评议步骤分为宣传动员、调查论证、整改提高和评议考核等阶段。民主评议采取自评、互评、走访师生、召开座谈会、问卷调查和明察暗访等具体形式。学校行风评议办公室对回收的调查问卷、数据信息和反馈的评议意见进行梳理和分类统计，汇总分析各部门的政风行风建设情况，找准突出问题，提出整改意见报领导小组，督促有关部门进行整改。

　　五、评议考核。校每年对整个民主评议工作进行评议总结，召开政风行风评议总结会议，对评议中的先进单位和个人进行表彰，并对工作不力、整改不实的单位或个人进行责任追究。学校将评议考核确定的指标与干部日常评价、考核、奖惩相结合，形成长效的监督管理机制。

篇5：镇小学民主管理制度

>　　z镇小学民主管理制度

　　教职工代表大会实施细则

　　一、教代会在党支部、行政的领导和支持下，积极开展工作。代表要认真学习党的方针政策，提高参政议政能力。

　　二、教代会代表按职工总人数的25%-30%比例民主推选。主席团成员有5-7人组成，经代表大会民主选举产生。

　　三、教代会每年召开1-2次，每次会议应有三分之二以上的代表出席，方为有效。

　　四、加强学校民主管理和监督作用，学校重大的问题和事件，必须经教代会半数以上代表通过决定。

　　五、教代会代表必须热爱学校，热爱教育事业，能积极为学校的教育改革提出合理化建议。

　　z镇中心小学教代会提案和意见的处理细则

　　一、提案意见由代表提出，代表可事前征求广大教职工意见。提案应由3人以上正式代表签名。

　　二、提案内容应围绕教代会中心议题及教职工最关心的问题。

　　三、提案审议：由提案审查小组审议。提案审议标准：一看有没有实施价值和实施可能;二看是否正确体现国家、集体、个人三者关系;三看是否符合规定程序和提案要求。凡符合立案条件的提案都应该立案，并告知提案人。对本校不能解决的问题或不到2名代表提出的提案只能作为意见书，转给学校行政。

　　四、立案提案进行登记，然后转给校长签署意见后交承办部门处理。

　　五、提案小组(或工会)要定期或不定期地检查承办部门对提案处理(落实)的情况。

　　六、所有提案处理完毕，提案表及处理结果情况记录应交工会存档备查。

　　七、对没有设立立案的提案(意见和建议)，提案小组或工会向提案人说明不立案的理由。

　　z镇中心小学校务公开制度

　　一、指导思想

　　为认真贯彻党的十五大提出实行民主和民主监督的要求，坚持党的民主集中原则，完善教职工代表大会制度，并根据学校实际实行校务公开，保证校长正确地行使职权，加强党风廉政建设，密切党群关系、干群关系，有利于学校发展。

　　二、组织制度

　　1、成立校务领导小组。

　　2、成立校务公开工作小组。

　　3、成立校务公开民主监督小组。

　　三、校务公开的内容

　　1、学校的发展规划，学期工作计划，改革方案;

　　2、学校内部管理;

　　3、财务收支情况;

　　4、食堂收支情况;

　　5、学校的收费项目、标准及活动成果;

　　6、公务接待费用;

　　7、教职工聘任方案及结果;

　　8、教师的月考评及年终考评情况、奖励方案及有关的福利分配等;

　　9、职称评审情况;

　　10、教职工集资购房、评优等政策规定、程序及结果;

　　11、上级有关部门规定的收支情况;

　　12、学校重大基建项目和设备的添置及更换项目的方案或招标情况;

　　13、招生情况;计划招生数、招生办学、跨学区入学收费标准及招生结果;

　　14、其他需要和应该公开的内容。

　　四、校务公开的形式

　　1、通过校园布置和校园网络设立专门校务公开栏，分内外两块。

　　2、设置意见箱，在公开栏边设置意见箱。

　　3、会议公开：在教代会、行政会、教师会、学生会、家长会上公开。

　　五、公开程序

　　公开的内容由各部门提交校务公开领导小组审批签字，再由学校民主监督小组审核签字后公布。

　　六、建档与监督

　　凡校务公开的内容一份公开，一份学校存档备查。

　　教职工、家长等对校务公开内容有疑议的，可以书面形式或口头形式向民主监督小组提出疑议，学校民主监督小组根据所提出的问题进行核实，并将校务情况及时反馈给教职工、家长等。