学校党支部工作制度(5)

　　学校党支部工作制度5

　　一、宣传和执行党的路线、方针、政策，宣传和执行党中央、上级组织和本组织的决议，充分发挥党员的先锋模范作用。团结、组织党内外的干部群众，努力完成本单位所担负的任务。

　　二、组织党员认真学习马列主义、*思想、*理论、“***”重要思想和***，学习中国特色社会主义的理论和党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学文化和业务知识。

　　三、对党员进行教育、管理和监督，提高党员素质，增强党性，严格党的组织生活。开展批评和自我批评，维护和执行党的纪律，监督党员切实履行义务，保障党员的权利不受侵犯。

　　四、密切联系群众，经常了解群众对党员、党的工作批评和意见，维护群众的正当权利和利益，做好群众的思想工作。

　　五、充分发挥党员和群众的积极性、创造性，发展、培养、推荐他们中间优秀人才，鼓励和支持他们在gg开放和社会主义现代化建设中贡献自己的聪明才智。

　　六、对要求入党的积极分子进行教育和培养，做好发展党员工作，重视吸收教育教学一线中的优秀分子入党。

　　七、监督党员干部和其他任何工作人员，严格遵守国法政纪，严格遵守国家的财政经济法规和人事制度，不得侵占国家、集体和群众利益。

　　八、教育党员和群众，自觉抵制不良倾向，坚持同各种违法犯罪行为作斗争。

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篇2：某小学党支部党务公开制度

　　小学党支部党务公开制度

　　为贯彻落实党的十七大精神，进一步推进党内民主，加强党内监督，密切党群关系，扩大党员群众对党内事务的知情权、参与权、选择权和监督权，根据《章程》及党内有关规定，按照真实透明、方便群众、有利监督的原则，现根据z镇小学党支部党务公开制度的要求，结学校党支部实际，特制定如下党务公开工作办法。

　　一、公开内容

　　1、党支部设置及其工作职责，支部委员名单、分工和联系方式 ，党员基本情况;

　　2、党支部工作计划、工作总结、工作目标的进展或完成情况;

　　3、党支部各项工作制度，如“三会一课”、党员发展公示、党员学习教育、党费收缴使用等情况;

　　4、党支部作出的决策和决定等重要事项，党内表决或民主讨论的情况，组织开展各类活动的情况，各类创建活动情况;

　　5、党支部成员联系党员群众和党员联系群众情况，群众和党员所反映意见建议的整改落实、处理反馈情况;

　　6、各类先进推荐、评比表彰或违纪处理等情况，发展党员情况;

　　7、党支部参与学校管理决策，提出合理化建议等推动学校发展的情况;

　　8、其他需要公开的内容。

　　二、公开形式

　　1、会议。在支委会、党员大会、组织生活会等会议上，通报党支部工作计划、总结及重要工作等;

　　2、简报。通过工作简报、党刊等方式，公开党支部有关工作情况;

　　3、专栏。利用学校宣传栏、公示栏，开设党务公开专栏，宣传介绍党的工作;

　　4、电子邮件。通过电子邮件，根据公开范围，发送拟公开材料;

　　5、支部网站。建立支部网站，及时更新信息动态，公开学校党建工作推进情况。

　　三、工作要求

　　1、分类公开。党组织、党员基本情况及有关工作制度要固定公开，常规性、阶段性和临时性工作根据推进进展要及时公开。对党员群众关注的热点和重大问题，根据公开后的反馈意见进一步完善，必要时再次公开。

　　2、规范操作。党支部书记负总责，落实专人按照程序公开有关事项，整理存档相关资料，反馈意见建议，促进党务公开工作逐步规范化、制度化。

　　3、完善制度。党务公开制度试行期间，要认真做好宣传说明工作，广泛征求党员、群众的意见和建议，要及时根据试行情况进行修订不断完善，积累工作经验。

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篇3：小学党支部党内激励、关怀、帮扶工作制度

　　小学党支部制定党内激励、关怀、帮扶制度

　　为充分发挥党支部战斗堡垒作用，从政治上、经济上、情感上和生活上着力关爱党员，进一步营造温暖、和谐的氛围，展示以人为本和积极向上的精神与活力，增强党支部凝聚力和战斗力，积极探索建立党内激励、关怀、帮扶机制。z镇小学党支部制定党内激励、关怀、帮扶制度(试行)。其主要内容如下：

　　一、党内激励、关怀、帮扶基金的设立

　　基金的筹集，向学校申请经费支持为辅和以党员自愿捐助为主;由专人负责基金管理、账务处理和基金发放;基金发放由支部大会表决执行;基金使用情况每半年定期向党员公布一次。

　　二、党内激励、关怀、帮扶基金的使用

　　1、党内激励基金发放范围：受上级党组织表彰的优秀党员、党务工作者，受本支部表彰的优秀党员。

　　2、党内关怀基金发放范围：党员过政治生日，“7.1”对支部党员进行慰问，党内学习、培训所需经费，每两年安排党员作一次健康体检。

　　3、党内帮扶基金发放范围：对生活特别困难的党员实行补助，对生病住院的党员以及重大疾病住院的党员家属进行探望，党员本人家庭遭遇意外灾害慰问，党员去世慰问。

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篇4：小学党支部议事决策工作制度

　　小学党支部议事决策制度

　　一、议事决策范围：

　　l.传达贯彻局党委有关文件及会议精神，结合本校实际研究制定落实方案;

　　2.研究制定学校党建工作计划、请示报告、总结、实施方案;

　　3.研究党员发展对象的培养、考察和党员发展工作计划;

　　4.研究街道办事处对其考核、学校代表民主评议工作方案;

　　5.研究决定学校党员表彰工作和对违纪党员的处理意见;

　　6.研究制定学校大型活动计划;

　　7.研究学校年度收、支情况;

　　8.研究决定学校建设中重大问题和群众反映的热点难点问题。

　　二、议事决策原则：

　　1.坚持党的民主集中制原则。即决策重大问题要严格遵守少数服从多数原则进行表决，不允许以个人或少数人的意志代替集体决策。会议一经决议，全体成员必须无条件贯彻执行;如在执行中发现新问题，可提请支部会议再议;

　　2.坚持实事求是原则。即要在调查研究、广泛征求意见的基础上进行决策，保证决策确实可行;

　　3.坚持保密原则。对学校居委会组织决议的问题未经公布或不宜扩散的事项，不得向外泄露。如有违背追究其责任。

　　三、议事决策程序：

　　1.召开支部会前，由书记征集议题并告知其他成员做好相关材料的准备;

　　2.会议必须有成员半数以上到会方能召开，讨论干部问题必须有三分之二以上成员到会方能召开;

　　3.会议要有记录，会后要整理存档备查;

　　4.对会议决定的问题，成员必须各负其责，积极组织落实，并做到相互支持密切配合。

　　民主、科学的决策的过程，是从群众中来到群众中去的过程，是贯彻民主集中制的过程。为确保在民主的基础上，充分反映党组织和广大党员的意愿，作出科学正确的决策，特制定以下制度。

　　第一条 征求意见的内容。包括贯彻落实党的路线方针政策和上级党组织决定的事项，事关本单位全局性、政策性的问题，应该由集体讨论www.pmceo.com的校内部门干部任免、调整和处理，涉及群众切身利益的问题等事项。

　　第二条 征求意见的程序。在方法步骤上，实行预告制和决策内容通报制，把需要征求意见的决策进行预告，把需要决策的内容根据征求意见的范围提前周知给征求意见对象，给征求意见和参与决策的党员群众充分的时间。

　　第三条 征求意见的对象。要扩大征求意见的范围，解决征求意见面偏窄、人数偏少的问题，开拓新的渠道，面向更多的党内外人士、教职工、以及相关部门征求意见。

　　第四条 征求意见的形式。

　　(一)召开党支部会议或专门会议进行讨论，征求意见。

　　(二)坚持并加强党支部委员与专家学者的联系，充分发挥研究、咨询机构和有关专家的咨询、论证作用。

　　(三)加强党内重大决策前的调查研究，组织力量就重大决策事项的现状、实施重大决策的必要性和可行性及其保证措施等，深入基层，深入实际，认真听取基层干部和教职工的呼声和意见。

　　第五条 实行公示制度。对和群众利益密切相关的重大事项，要实行公示制度，更加广泛地征求和倾听群众意见，使群众更好地了解和参与切身利益密切相关的重大事项的决策，并使之规范化、程序化。

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篇5：党支部学习签到、请假、抽查、补课管理制度

　　党支部学习签到、请假、抽查、补课制度

　　为保证先第三批学习实践***活动学习质量，落到实处，我支部特拟定以下学习签到、请假制度：

　　一、学习签到制度：

　　1、党员参加第三批学习实践***活动集中学习、培训等活动，实行签到。

　　2、严格遵守作息时间，按时上班、下班，不得迟到、早退和旷工。上班必须本人签到，禁止代签，特殊情况确实不能签到的，应电话委托考勤人员代签并说明事由

　　二、学习请假制度：

　　1、党员参加第三批学习实践***活动原则上不得请假。在第三批学习实践***活动期间，除省、市、县召开的会议和本支部按上级主管部门要求必须开展的工作及第三批学习实践***活动组织的有关活动外，一般不得安排外出活动。请假由个人写好请假条，由党组织书记批准后交支部办公室主任;

　　2、党员因病、因事或公休请假，应书面报告，并必须经主任批准。不准代假或先假后请，更不准越级请假和超权力批假，否则视为旷工;

　　3、党支部书记和其他领导因病、因事请假必须严格执行县委、政府有关规定的请假有关制度。

　　4、普通党员按规定可以享受公休假。在不影响工作的前提下，由办公室统筹考虑、轮流安排。请假程序按上述有关规定执行

　　三、学习抽查制度：

　　我支部第三批学习实践***活动，领导小组办公室将对支部属党组织开展第三批学习实践***活动的情况不定期抽查，包括督查学习纪律，抽查学习笔记。

　　四、学习补课制度：

　　凡因故未能参加第三批学习实践***活动有关会议、小组学习、讨论、交流活动的，要及时补课，补课按“缺多少补多少”的原则，补足所缺的时间地点与内容。

　　本支部第三批学习实践***活动的学习签到、请假、抽查、补课制度的建立，从制度上保证学习动员阶段学习任务的顺利完成，确保学习实践的效果。

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