某饮食中心固定资产管理细则

>　　饮食中心固定资产管理细则

　　为确保饮食中心财产物资的合理使用，更好的加强饮食中心固定资产的管理，特制定本管理细则。

　　饮食中心所属各部门，凡同时具备使用年限在一年以上，单位价值在500元以上的机器设备和辅助设施都列为固定资产管理。

　　一、固定资产的分类

　　1、房屋及建筑物

　　2、机器与动力设备

　　3、运输设备

　　4、炊事和辅助设备

　　二、固定资产的计价

　　1、购入固定资产的价值=买价+包装费+保险费+安装费

　　2、自行建造的固定资产的价值=建造过程中的一切耗费

　　三、固定资产折旧的提取

　　固定资产使用年限和磨损程度，从成本中提取折旧基金。按原值折旧，采取直线折旧法，计算公式如下：

　　固定资产原值+预计清理费-预计残值

　　固定资产年折旧额=-----------------

　　固定资产www.pmceo.com预计使用年限

　　固定资产年折旧额

　　固定资产年折旧率=---------×100%

　　固定资产原值

　　固定资产年折旧额

　　固定资产月折旧额=

　　12

　　固定资产年折旧率

　　固定资产月折旧率=---------

　　12

　　四、关于固定资产的日常管理

　　1、凡属于固定资产管理的机器和设备，必须经中心经理批准，方可购入。

　　2、购入的固定资产必须持发票到资产处办理手续方可报销。

　　3、购入的固定资产要按品名、规格、性能、购置日期建立固定资产登记卡。

　　4、国有资产员负责固定资产卡的保管、检查和定期盘点，并把固定资产的增、减情况及时输入微机。

　　5、各部门的固定资产要指定专人使用与保养，合理使用。

　　6、固定资产发生增、减变化时，首先通知管理部，未经管理部办理有关固定资产的变更手续，任何单位和个人不得变更。

　　7、固定资产每月进行清点盘查、凡属盘赢、盘亏的固定资产，要查明原因，未办理登记手续的，要按规定补充登记，属固定资产遗失的，要追究过失人的行政和经济责任，及时处理。

　　罚款参考标准：

　　1千元以下的扣10%

　　1千元以上-3千元的扣8%

　　3千元以上-5千元的扣5%

　　5千元以上-1万元的扣2%

　　8、固定资产的报废或清理单要经领导和专业人员共同鉴定后，报中心批准并上报资产处。

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篇2：初中2班管理细则（试行）

>　　初中20**级2班管理细则(试行)

　　第一部分岗位责任制

　　一、班委会构成

　　班委会由常务班长、两名副班长、两名卫生委员、两名学习委员、一名体育委员和一名文娱委员共9人组成。

　　二、常务班长职责

　　1.全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。

　　2.及时传达学校及班主任老师对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。

　　3.班主任老师在校时，及时听取班主任对班级管理的意见，班主任不在校时，代行班主任的责权。

　　4.负责领导指挥班委会成员开展工作。凡通过竞选产生的班长，有权根据工作的需要任免班委会成员。

　　5.负责指挥值周班长、值日班长积极主动地开展工作。

　　6.通过竞选产生的常务班长，当任期已满时，负责组织并主持下一任班长的选举。

　　三、班委会其他成员职责

　　1.主管学习的副班长：负责全班同学每天的各科达标检测工作;负责全班同学每天的作业完成情况;负责全班同学期末统考科目学习活动的组织、指导工作;负责指导各学科科代表开展工作;负责指导各学科兴趣活动小组的工作。

　　2.主管纪律的副班长：负责全班同学的德育考核评分和班规班法的落实;负责维持全班同学在校期间的纪律;负责全班同学的思想教育工作。

　　3.学习委员：负责承包科目的作业收发和老师指令的传达;负责考试前每位同学的考场安排;考试后，负责统计各学科成绩，统计每个人的总成绩，统计全班各学科的平均分和总平均分;负责计算同学估算成绩与实际成绩的差距，对差距超出要求者，予以惩罚，负责同学互助组的指导。

　　4.生活委员：负责指导承包班级公物的同学开展工作;负责检查班级公物承包人对工作是否认真，对不认真者可决定批评、惩罚甚至撤换;负责班级活动经费的保管及记好班费往来帐目，并于必要时向同学们公布;负责班级卫生清扫的指导工作，组织好全班大扫除。指导负责服装、发型、零食等项工作的同学开展工作。

　　5.体育委员：负责全班各项体育活动，具体领导同学们的早朝、课间操、眼保健操、体育活动课、队列体操比赛、运动会等各项活动的开展，可指定各项活动的临时或长期承包人，协助体育老师上好体育课，负责全班同学身体健康检查工作，协助老师建立本班同学的健康档案，负责组织同学控制或降低多发病的发病率。

　　6.文娱委员：负责班级文娱活动的组织领导工作;负责每天预备时的唱歌活动;必要时，负责承担教歌任务;负责教师节文娱节目的编排，新年联欢会的编排导演工作及各类文娱比赛的组织领导工作。

　　四、团支部职责

　　1.团支部设支部书记、组织委员、宣传委员各一人。

　　2.支部书记可由班长兼任，必要时，在班委会成员外另设一人。支部书记负责组织全班共青团员，按时完成校团委布置的各项任务。

　　3.支部组织委员，具体负责发展新团员的工作，负责对团外积极分子的帮助、引导，使之尽快达到团员标准。负责向支部建议召开支部会议或团员大会，讨论研究发展新团员，一经批准，则具体负责组织，主持会议。

　　4.支部宣传委员，具体负责本班团员各项活动及好人好事的宣传工作。一方面向本班全体同学宣传，使同学学有榜样;一方面向校团委及上级部门、有关新闻单位宣传，使上级及时发现先进典型。对团员及同学中的不良倾向，凡带有普遍性的，也有在一定范围内宣传的义务，以便引起有关单位与个人的警觉，及时加以控制。

　　五、值周班长职责

　　1.常务班长不在时，代行常务班长职责。

　　2.完成常务班长交给的各项任务。

　　3.领导值日班长履行各项职责。

　　4.及时与学校值周工作的师生取得联系，征求值周者对本班各方面工作的意见，当天提出改进措施，分析班级本周德、智、体、美、劳各项活动在全校的位置，对被值周者扣分的项目，分析原因，提出下周整改措施。

　　六、值日班长职责

　　1.负责记载当天的出缺席情况，及时在班级日志上登载，对迟到的同学提出批评，予以处罚。

　　2.维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以批评、处罚。

　　3.维护课间纪律，监督并制止课间大声喧哗以至在走廊打闹的行为。

　　4.领导两名生活委员搞好班级卫生，每天早、午、晚各拖地一次。及时发现地面上的碎纸，谁的座位底下谁负责，及时征求值周班长对班级卫生的意见。

　　5.协助体育委员，督促同学们认真做好课间操。

　　6.督促同学们做好眼保健操，发现眼保健操不认真的同学，予以批评、处罚。

　　7.在担任值日班长的前一天晚上放学后，选择一条对班级现状有针对性的格言，抄写在黑板的左侧。

　　8.每天在班级日志上撰写自己在任职期间的工作小结，值周评比若对出席、纪律、卫生、课间操、眼保健操、练气功中的某项活动不满意，给予扣分，值日班长则须写清失误原因分析登在日志上。

　　9.当天学校若召开班长或班干部会，而干部不在或不能脱身时，则可参加班长或干部会议。参加会议后，认真落实会议布置的任务，自己无力落实的及时向常务班长汇报。

　　七、科代表职责

　　1.负责本学科老师委派的任务，例如：收发作业，收发试卷，准备课堂所用教具，协助老师做演示实验，帮助老师做分组实验的准备工作。

　　2.及时收集同学们对教师教学的意见和建议，并及时向老师反映。

　　3.协助老师调查、了解、分析本学科学习极端后进同学的困难、障碍，并尽力帮助其排除一部分。

　　4.深入了解任课老师的意图，教学的风格、特点，及时向同学们加以介绍，使同学们尽快适应老师的教法。

　　5.负责记载本学期历次考试，并对成绩升降情况进行分析，为提高成绩，给同学们以指导，给教师当好参谋。

　　6.负责本学科兴趣小组的工作，带动本学科学有所长的同学，使其发展更快。

　　八、公物承包责任制

　　1.承包某项公物者须保持该项公物的清洁。在校例行卫生大检查时，不得因该项不合格而扣分。

　　2.承包者要保证该项公物的合理使用：承包窗户者，热天负责开窗，冷天负责关窗;承包灯具者，光线暗时及时开灯，光线良好时及时关灯。

　　3.保护公物不被损坏，一旦被损坏应及时加以

　　维修;损坏严重的，查清责任人，及时赔偿或维修。

　　4.具体承包范围：

　　(1)教室门：*(前门)，*(后门)

　　(2)教室内部墙面：*(前墙)，*(后墙)，*(北墙1)，*(北墙2)，*(南墙1)，*(南墙2)，*(南北隔梁)

　　(3)教室窗户：*(北窗)，*(南窗1)，*(南窗2)

　　(4)学习园地：*

　　(5)黑板：*

　　(6)讲桌椅：*

　　(7)保管粉笔、黑板擦：*

　　(8)南北墙面装饰品：*

　　(9)消火栓玻璃：*(上部)，*(下部)

　　(10)清洁工具：*(条帚、簸箕)，*(拖把、水桶)

　　(11)教室内暖气片：*(南部两暖气片)，*(北部两暖气片)

　　(12)教室内课桌椅及其构件：谁使用谁保管

　　(13)教室内灯具：*

　　(14)教室内开关：*

　　(15)教室外开关：*

　　(16)教室外墙面：*

　　(17)班内的公共图书：*

　　(18)教室内的窗帘：*

　　(19)教室内的废品收集箱：*

　　(20)班级奖状：*

　　九、专项任务承包责任制

　　1.承包专项任务的同学必须持之以恒，对某项任务因事完成不了时须指定临时负责人或通过常务班长，重新委托他人负责。

　　2.对所承包的专项任务，检查发现违纪者，有权按班规给予当事者惩罚。

　　3.对所承包的专项任务应定期提出改进意见，对旧的奖惩规定发现不合理时，一面坚定不移地执行，一面向班长提出修改建议。

　　4.专项任务承包责任分工：

　　A.思想方面

　　(1)*：负责记录每位同学在校内外做的好人好事，并按德育考核细则给予相应加分。(2)丑艳锳：负责检查每位同学的学习(奋斗)目标落实情况。

　　(3)*：负责班规班法的记录、整理和德育考核表的填写。

　　(4)*：负责班会的准备工作，召开班会时可自己主持，也可指定有关同学主持。

　　(5)*：负责指导不同类型的学生看不同内容的有益的课外书，对将不适合中学生看的书籍带入班级者，书籍没收并写1000字说明书。

　　B.学习方面

　　(1)*：负责检查作业。可定期检查，亦可抽查。未完成者，立即补上，打水一桶。

　　(2)各小组长：负责指导检查组员的重点知识掌握情况，未按时完成者，责令其写800字说明书，并限期补上。

　　(3)*：负责监督不懂装懂的同学。不懂装懂，倒三天垃圾。

　　(4)*：负责帮助后进同学掌握学习方法，提高学习成绩。检查其各科作业完成情况。

　　C.纪律方面

　　(1)值周班长：负责周内日常活动考勤。对无故缺勤者，有处罚权。

　　(2)*：负责处理叫别人外号或骂人者。叫别人侮辱性外号者，写1000字说明书;骂人者，写1500字说明书。

　　(3)*：负责监�讲话し郾收摺B胰臃郾释氛撸看涡�500字说明书，买粉笔一盒。

　　(4)值日班长：负责处理造谣的同学。造谣危害别人者写1000字的说明书，传谣危害别人者，写2000字的说明书。

　　D.体卫方面

　　(1)*：预备唱歌时，发现手放在桌上者，每次罚写500字说明书，发现唱歌时明显不认真者，每次罚写500字说明书。

　　(2)*：负责监督眼保健操。发现睁眼者，写250字说明书。

　　(3)值日班长：发现那位同学附近的地面有纸屑的，每次罚写100字说明书。

　　(4)*：负责督促同学不吃零食，违者，每次罚写500字说明书。对吃瓜籽者加倍处罚，在地上扔瓜籽皮者，写1000字的说明书。

　　(5)*：负责检查指导每天各组桌椅的整齐摆放。

　　第二部分各种常规

　　一、一日常规

　　1.清晨入校，向老师问好，并虚心接受值周师生的检查指导。

　　2.每节课(包括自习课)前三分钟要坐好，并做好课前准备。

　　3.每堂课前，积极地、全心全意地投入重点知识背诵活动。

　　4.大课间时，要做到快、静、齐，课间操必须按学校规定着装，有事必须向体育委员递交400字的请假条。

　　5.做眼保健操，要求放松，入静，全身心沉浸在保健操的音乐里，取穴位准确，节奏明快。

　　6.中午放学路上，开展背一个单词的活动，不准边走边看书。不背英语，背其它学科知识点亦可，但决不许边骑自行车边看书。

　　7.中午放学后，走读生要按时回家休息，不过早到校或逛街、上网等;住校生要按时进宿舍休息，不得做与休息无关的事。

　　8.下午自习课，要自觉遵守课堂纪律，认真完成各科作业，自觉复习、预习。

　　9.晚上放学后，要及时进宿舍或回家休息，不得在外逗留。

　　10.每天写一篇日记，老师和日记负责人布置题目时，必须完成布置的题目，无统一布置时可自由选题。

　　11.每天要在黑板右侧写一条新格言。由值日班长选择并书写。

　　12.每天早晨要用5分钟时间规划一下当天共有多少项任务，并按轻重缓急确定做事的顺序;每节自习课前先确定学习目标及具体任务量。

　　13.做事的时候要定向、定量、定时，开展自我竞赛，不断超越自我，增强效率感。

　　14.晚间统计一下当天“三闲”的数量，即：大致说了多少名闲话，做了多少件闲事，闲思用了几小时。订出明天减少一点“三闲”的具体措施。

　　二、一周常规

　　1.周一参加学校升旗仪式，按学校要求统一着装。

　　2.讨论研究值周通报和班级考核成绩对班级的评价，发扬长处，克服缺点。

　　3.每周五进行一次大扫除，由值周班长领导，值日班长督察，两生活委员负责落实。

　　4.周五放学前，全班同学选举本周说闲话最多的同学，或比上星期有进步的同学，或选举有较明显违纪的同学，或选举促进同学们学习的同学。

　　5.每周写一份个人总结，全面总结一周的得失、努力方向和改

　　进措施。

　　三、每月常规

　　1.每月1日即制订本月的自我教育计划，包括德、智、体、美、劳诸方面要做的实事，计划的可操作性要强。

　　2.每月至少进行一次互测。测验题由每位同学出，出试题要按照班级规定的出题大纲，确定试题范围、试题数量、试题难度、试题覆盖面和试题分数比例。每份试卷的几张卷纸必须装订在一起。每份试卷的卷头格式，必须统一：写清出题人姓名，估�品质康佬√饧白芊质档梅质涣舫龃鹛馊诵彰崭瘢┐鹛馊颂钚础�

　　3.每次互测，90%的同学要达到80分，不足80分者须参加补考，另10%的同学补考分数线由自己确定。

　　4.每月办两份班级刊物，一份文学刊物，一份美术刊物。可在全年级范围内征集稿件，请语文老师、美术老师或其他有相关特长的老师担任顾问和指导老师。

　　5.每月末进行一次公物大检查，由生活委员检查各自承包的公物是否清洁，是否完好无损，是否充分利用。

　　6.每月最后一天，对照月初的计划，总结任务完成情况。

　　四、学期常规

　　1.将开学典礼大会上学校布置的任务同自己的实际结合起来，确定本学期自我教育计划。

　　2.根据自己的实际确定座右铭是否需要更换。座右铭三项内容必须明确：最崇敬的人是谁。本班要追击的目标是哪位同学。针对自己的心理确定一句鞭策自己的格言。

　　3.王德文同学负责发放新教材，王晶晶同学负责收取作业费。

　　4.构建各科知识树。

　　5.用两节自习课学习讨论有关心理学的知识，探求保持心理健康的方法。

　　6.召开两次学习方法交流会，选择适合于自己的科学的学习方法，增强学习兴趣，提高学习效率。

　　7.每学期第八周、第十六周二为量化作业检查日。届时，每位同学把开学以来的各种作业全部准备好，先进行自检，写出自检报告，然后进行互检，抽检。

　　8.做好本学期自我总结和自我鉴定。将期末考试成绩和班主任鉴定交家长过目、签字，开学后上交班级。

　　9.班长发放假期作业，假期必须认真完成发放的假期作业和老师布置的符合自己实际的其他量化作业。

　　10.按学校统一要求，制订自己假期的自我教育计划。资料

篇3：初中课堂教学质量评价细则

　　初级中学课堂教学质量评价细则

　　为坚持全面的教学质量观，重点考察学生的学习效果，促进教师不断更新教学观念，钻研教学内容，改进教学方法，提高教学基本功，努力提高自己的教学水平，特制定此教学质量评价细则(100分)：

　　一、教学目标确定(10%)

　　1、教学目标的内容符合课程标准(5分);

　　2、教学目标的层次符合课程标准(5分).

　　二、教学要求及效果(40%)

　　1、科学性：教学内容的传授准确无误，学生理解正确、完整、条理清楚(10分);

　　2、情感性：充分挖掘、运用教学内容的情感因素，学生思维活跃、情感共鸣(10分);

　　3、实践性：学生在道德行为、实践方法上得到指导，创新精神符合实践能力得到提高(10分);

　　4、时代性：师生举例新、近、实、活，提高学生获得新知识、新信息的能力(10分).

　　三、教学方法的选择(15%)

　　1、创新性：教师能从教学内容和学生实际出发，选用最佳教法(5分);

　　2、启发性：引导学生探究，引导学生讨论，鼓励创新与实践(5分);

　　3、直观性：恰当运用图表、漫画及多媒体教具，提高教学效果(5分).

　　四、教学基本功(20%)

　　1、思想境界高、知识面广(5分);

　　2、教态亲切、自然、精神饱满(5分);

　　3、语言生动、简练、使用普通话(5分);

　　4、板书工整、条理清楚、实用(5分).

　　五、教学过程(15%)

　　1、教学环节完整、衔接自然(5分);

　　2、重点突出、难点突破(5分);

　　3、教学时间安排合理、进展顺利(5分).

篇4：小学学生礼仪常规与细则

　　ZZ小学学生礼仪常规与细则

　　（一）学生礼仪常规

　　1、参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌时严肃、准确，声音洪亮。

　　着装得体，坐正立直，行走稳健，举止文明。

　　3、使用礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

　　4、用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。

　　5、校内校外第一次见到老师，行礼问好;课上，发言举手;课余，进老师办公室喊报告，经允许后再进入;离校，与老师、同学道别(再见)。

　　6、家中吃饭请长辈先就座，离家或归家与家长打招呼。

　　7、对待客人，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。

　　8、对待老、幼、残或军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。

　　9、递送或接受物品起立并用双手。

　　10、参加*守时肃静。大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢。观看演出、比赛，适时、适度鼓掌致意。

　　（二）学生文明礼仪细则

　　一、言谈礼

　　1、用普通话交谈。

　　2、使用礼貌用语：请、您、您好、对不起、谢谢、没关系、再见。

　　3、对师长要称：老师、师傅、同志、叔叔、阿姨等，不直呼其姓名。

　　4、说话声音要适度，说话不手舞足蹈。

　　5、不说脏话、粗话、不骂人、不起不提绰号。

　　二、行走礼

　　1、行走轻松自然，挺胸抬头，上身不摇晃，两臂自然摆动。

　　2、不勾肩搭背行走。

　　3、通道、马路靠右走。

　　4、公共场所不随意奔跑、追逐、嬉闹。

　　5、人集中的地方行走要慢步轻声。

　　6、上下楼梯要逐级靠右行走，切不可跳级或做危险动作。

　　三、坐立礼

　　坐如钟。头颈直，上体与座椅基本垂直。

　　2、坐时，脚不抖动，不翘二郎腿，不脱鞋，不把脚搁在椅子上。

　　3、立如松。抬头挺胸，上体、小腿与地面基本垂直。

　　4、待人接物时，手不叉腰，不反膊，不随便走动。

　　四、体态礼

　　少先队员要佩戴红领巾，学生要按规定佩戴校徽，上学放学要背好书包。

　　2、衣着得体，整洁大方，注意个人卫生，扣好衣扣不敞胸，袖管要卷齐。

　　3、不化妆，不戴饰物，不烫卷发，男生不留长发、怪发型。

　　4、见人要微笑，遇熟识的人要主动打招呼，离别时要说“再见”。

　　5、对上级、长辈、群体要鞠躬，鞠躬时脱帽、立正、双目注视对方，面带微笑。

　　6、表示喜悦、欢迎、感激时要鼓掌，鼓掌时做到适度、有节奏。

　　7、不在公众场合挖耳、抠鼻。

　　五、仪式礼

　　1、参加升旗仪式，衣着整洁(穿校服)，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌要严肃、准确，声音响亮。

　　2、参加*、听讲时要坐正立直，肃静，专心致志。

　　3、上台发言、领奖、表演时，走路要稳重，接受奖品、礼品或其他物品时，起立并用双手捧接，并鞠躬微笑致意。

　　4、大会发言先向老师和听众致礼(队礼或鞠躬礼)，发言结束后道谢行礼。5、观看演出、比赛、听报告，适时适度鼓掌致意。

　　6、向外打电话要说您好、自报姓名，语调要柔和可亲，切忌啰嗦，通话结束要说再见;接电话要做到：一说你好，二说这是***家，三说请问你找谁，四说请稍等，如对方要找的人不在，应说他不在，我能帮你什么忙吗，通话结束要说再见。

　　六、社交礼

　　与人交往，彬彬有礼，正确使用体态语言：微笑、鞠躬、握手、鼓掌。

　　2、守信用，说真话，有责任感。

　　3、遵守秩序，不插队，不抢座，尊老爱幼。

　　4、爱护公物，不损坏花草树木，不乱涂乱刻。

　　5、不在铁路、公路上玩耍，走路靠右，三人行必成行。

　　七、进餐礼

　　就餐时先请长辈入座、动筷，然后自己就座开始吃。

　　2、不在碗碟中翻拣自己喜欢吃的食物。

　　3、不得丢弃饭粒菜肴，菜渣、壳、骨应放置桌上或碟内，不得随地乱丢。

　　4、不挑食，不暴饮暴食，不随便吃零食。

　　八、尊师礼

　　听从老师正确教导，态度谦和，不任性，不顶撞。

　　2、学生进校门第一次见到老师要止步敬礼说：老师早;其余时间见到老师要问：老师好;放学回家时要止步敬礼说：老师再见!

　　3、上课起立向老师问好，下课起立向老师道再见，课上发言或回答要先举手。

　　4、进入老师办公室要先喊报告或轻声敲门，声音适度，未经允许不得擅自入内。

　　5、遇特殊情况迟到，应在教室门口止步，喊“报告”或轻敲门，说明迟到原因，得到老师允许后，方可进入教室。

　　6、进、出教室或上下楼梯要让老师先行。

　　7、老师家访，应请老师先入座，并沏茶;老师离开，应送至门口，并礼貌道别。

　　8、客人来校，应一律称呼客人“老师好!”

　　九、敬长礼

　　1、离家、回家均应向家长打招呼，离家道别，回家道安;见家长离家或回家，主动招呼。

　　2、见老人、残疾人和军人，乘车让座，购物让先。

　　3、接受长辈礼物或其它礼品要起立用双手接，并鞠躬点头致谢。

　　4、未得父母许可不得晚归、远出及无故在外过夜。

　　5、长辈节日应祝贺(生日、老人节、妇女节等)。

　　6、帮助家庭做力所能及的事，不任性，不固执，虚心接受长辈的正确教导。

　　十、亲友礼

　　1、早晨遇见同学主动问早：***同学，你早;放学回家要道别：***同学再见!在校外遇到同学时，要问候：**同学，你好。

　　2、游戏时，要主动礼让，不霸道。

　　3、开玩笑要适度，做到五不，即：不讽刺、不挖苦、不骂人、不打人、不起不提绰号。

　　4、受伙伴帮助，要致谢。

　　十一、做客礼

　　1、外出做客，要穿戴整洁。

　　2、见到主人要主动招呼，***好;离别时说：***，我走了，再见!并邀请主人到自己家做客。

　　3、未经主人同意，不随便翻动主人家的东西。

　　4、接受主人礼品，要经家长同意，起立双手捧接并道谢。

　　十二、待客礼

　　1、宾客来访，要起立迎接，面带笑容，主动问候。

　　2、为客人设座，沏茶。

　　3、与客人交谈要大方自然，有礼貌。

　　4、客人与家长说话时要尽量回避。

　　5、客人离去，应送到门外，并说：再见或欢迎再来。

篇5：某学校班级学生量化管理细则

　　学校班级学生量化管理细则4

　　一、管理目标：

　　为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创伤良好的班风和学风，特制定本管理细则。

　　二、实施办法：

　　1、在班主任的指导下，实行值日干部负责制。值日干部为每天量化成绩的统计者，周末将成绩汇总，一份交给班主任，一份张贴在教室的壁报上或宣传栏内。

　　2、每位同学的基础分为100分，根据平时表现给予加分或减分，期末算出每位同学的平均分，作为思想品德评定、评选先进的依据;对表现极差的学生，将材料汇总上报学校，建议给予相应的处分。

　　3、遵循公平、公正、公开的原则，值日干部不得舞弊，更不得对同学报复，如有此类现象发生，则该同学的思想品德评定为不及格。

　　三、管理细则：

　　1、早、午自习。

　　(1)未按时到校的，每次扣1分。

　　(2)随便走动，大声说话，不认真学习，影响他人学习的，经值日班委提醒仍然不改的扣5分。

　　2、课间活动。

　　(1)下课后未出教室，或在教室内打闹，大声喧哗者扣2分。

　　(2)校园内追逐打闹，或玩不健康、不安全游戏的扣3分。

　　(3)上课站队拖拉，进教室推推搡搡的扣2分。

　　3、学习方面。

　　(1)作业。

　　①、迟交作业，一次扣1分。

　　②、缺交作业，一次扣2分。

　　③、经调查或任课老师反映有抄袭他人作业者，抄作业和提供作业者扣3分。

　　④作业质量差，被任课教师罚重新做的扣2分。

　　(2)课堂表现。

　　①、上课进教室后仍然说笑的扣5分。

　　②、不专心听讲，被老师点名批评的扣5分。

　　③、不安心学习，随便说话的(包括讨论问题)扣5分。

　　④、不认真做作业，做小动作的扣5分。

　　4、卫生。

　　(1)学习用品摆放不整齐，下课后不及时擦黑板的扣1分。

　　(2)每天中午、下午放学后没擦黑板的扣1分。

　　(3)乱丢果皮纸屑，经提醒仍不改正的扣2分。

　　(4)抽屉中脏、乱扣2分，经提醒仍未整理的扣5分。

　　(5)不认真做值日的扣2分，并罚值日1次。

　　(6)值日后桌凳整理不整齐，笤帚摆放不整齐的，每人扣1分。

　　5、文明礼仪。

　　(1)不尊重老师，顶撞老师的扣2分。

　　(2)语言不文明，骂人的至少扣1分。

　　(3)校内外打架的，至少扣5分。

　　6、其他。

　　(1)每天放学应按时离开学校，无故不站放学队的扣1分。

　　(2)到其他学校破坏公共财产或影响教学秩序的，至少扣5分。

　　(3)不认真做眼保健操、广播操的扣1分。

　　(4)参加升旗仪式，*等大型活动不守纪律的扣1分。

　　(5)每次交钱，带工具等未按要求带来的扣1分。并罚扫卫生区1周。

　　(6)星期一、四，卫生清整迟到的，拖拉的，每人每次扣1分，并罚卫生清整1周。

　　7、加分：

　　(1)积极参加学校各项活动的，并积极准备的，每人加2分，获得名次或学校奖励的另有加2-5分。

　　(2)期中、期末考试，成绩居上游的给予3-5的加分，名次有进步的给予2-5分的加分。

　　(3)团结同学，互帮互助，争做优秀学生，获得班级、学校表扬或奖励的，给以5-10分的加分。