医院教学查房制度（3）

　　医院教学查房制度(三)

　　教学查房制度是提高学习质量的重要环节，是临床带教的重要内容，承担带教任务的教研室必须严格执行教学查房制度，培养实习生理论联系实际，在实践中提高基础理论水平。

　　教学查房医师必须在熟悉实习教学计划和教学内容的基础上，认真选择病例，做好教学查房准备。

　　教学查房必须做到有重点、有层次，根据病例帮助实习生系统的复习一遍有关理论，做到理论联系实际。

　　教学查房中要充分调动实习生主观能动性，必须采取互动方式。

　　每次教学查房结束后，查房医师必须检查实习生的掌握情况，检查方式采用提问，笔试等方式。

　　教学查房质量，作为医疗业务科对各教研室教学评价内容之一。

　　教学查房必须是由主治医师以上职称人员担任。

　　教学查房每周一次，科主任每月必须进行一次教学查房。

　　教研室必须认真登记每次教学查房地点、时间、查房医师、查房病例住院号、讲解内容(标题)、参加实习生人数及姓名。

　　各教研室每年举办两次教学观摩。

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篇2：中心医院三级查房制度

　　

　　某中心医院三级查房制度

　　1、三级医师(科主任、主任医师或副主任医师)对科内C、D型病例、病重、病危、三四类手术病例等每周查房1-2次，病情特殊变化随时查房。重点解决疑难病例;审查新入院、重危病人的诊断、治疗计划;决定重大手术、特殊检查及治疗;决定邀请院外会诊;抽查病历和其他医疗文件书写质量;结合临床病例考核住院医师、实习医师对“三基”掌握情况;分析病例，讲解有关重点疾病的新进展;听取医师、护士对医疗、护理的意见。

　　2、二级医师(责任主治医师)每日查房一次，对管辖的经治医师所管病人进行系统查房，特别对新入院、手术前后、病危、病重、诊断未明确、治疗效果不佳的病人进行重点检查;听取并指导住院医师及其他主治医师对诊断、治疗的分析及计划;检查医嘱执行情况;拟定一般手术和必要的检查及治疗;拟定院内会诊;有计划地检查住院医师病历书写质量及医嘱，纠正其中的错误和不准确的记录;决定病人出院和转科。

　　3、一级医师(非责任主治医师及住院医师)对自己所管的病人每日查房至少2次。巡视危重、疑难、待诊断、新入院、手术后病人;主动向上级医师汇报经治病人的病情、诊断、治疗等;检查化验报告单，分析检查结果，提出进一步的检查和治疗意见;检查当日医嘱执行情况;开出次晨特别检查医嘱和给予的临时医嘱;随时观察病情变化并及时处理，及时记录，必要时请上级医师检查病人;了解病人饮食情况，征求病人对医疗、护理、生活等方面的意见。

　　4、科主任(主任医师或副主任医师)、责任主治医师查房一般在上午进行。科主任(主任医师或副主任医师)查房时，责任及非责任主治医师、住院医师、实习医师、进修医师和护士长参加;责任主治医师查房时，非责任主治医师、住院医师、实习医师、进修医师参加。

　　5、对于危重病人，住院医师应随时观察病情变化并及时处理，必要时请主治医师、科主任、主任医师临时诊查病人。

　　6、上级医师查房时，下级医师要做好准备工作，如病历、影像学检查资料，各项检查报告单及所需用的检查器材。经治的住院医师要报告简要病历、当前病情并提出需要解决的问题。上级医师根据情况作出病情分析，并对下一步的检查、治疗做出具体明确的指示。上级医师的分析和处理意见，应及时详细记录在病程记录中，并请上级医师及时修改签名。

　　7、上级医师在查房过程中要充分发扬民主，充分重视下级医护人员意见，同时又要集中，对病人的诊疗问题，经讨论后意见不统一时应按上级医师的意见执行。

　　8、科主任、副主任医师或主任医师(三级医师)要建立查房工作手册。重点记录每周查房的情况和日常指导、处理危重、疑难病人的情况;每周记录一次，特殊情况随时记录，年终作为考核三级医师工作业绩的重要依据。

　　9、院领导及相关职能科室负责人每月有计划、有组织、有目的地参加各科的查房，检查各方面存在的问题，及时研究解决。

　　10、医务科不定期进行全院性的“三级医师查房制度”执行情况的专项检查并将检查情况评价通报。

　　

篇3：医院医疗行政查房制度

>　　医疗行政查房制度

　　1、 总经理、院长、副院长(至少每次有一人参加)每月进行二次医疗行政查房，由行政人事部、医务部、护理部、经营部等有关职能科室负责人参加。

　　2、医疗行政查房重点是检查临床科室的医疗、教学、科研等方面的管理工作，进行调查研究，抓好典型，同时要听取意见。

　　3、医疗行政查房中注意协调临床科室之间、临床与医技、行政后勤等部门的关系并实行现场办公，及时解决科室提出的困难和问题。

　　4、医疗行政查房每次查至少5-6个病房，时间由人事行政部做好安排。