幼儿园第二学期家教工作计划

　　峰云幼儿园第二学期家教工作计划

　　一、情况分析

　　(一)优势：

　　1、课题实施有成效。

　　2、教师实施有主动。

　　3、家长参与有成效。

　　(二)本学期改进建议

　　1、家长资源的有效利用。

　　2、家长志愿者的拓展。

　　二、指导思想：

　　以幼儿园四年发展规划、园务计划和业务计划为依据，以上海市“十三五”家庭教育实验基地的创建与管理为契机，不断地在实践中体验、反思中推进、创新中发展。开拓云幼家教工作新局面。

　　三、工作目标：

　　1、发挥幼儿园教育指导和服务功能，了解家长的需求，及时调整开展家长工作的方向，探索家教指导工作的有效途径和形式。

　　2、深入与家庭、社区的联动与合作，积极探索多元化、整合式、开放性的有效联动机制。

　　3、创新幼儿园“家园社区共育教育模式”，开展各类共育活动，提升幼儿园的社会声誉，使幼儿得到发展，家长能够满意。

　　四、主要工作及措施：

　　(一)落实园本培训，提高各层面教师家教指导能力。

　　(二)优化家园共育管理工作，提升家长满意率。

　　(三)加强日常家长社区共育指导、实践活动，提高家园社区互动的有效性。

　　园方：

　　1)家长学校。

　　2)开展丰富的亲子活动。

　　3)家长开放半日活动。

　　4)开展“六一”好家长、好孩子、优秀志愿者评选。

　　教研组、班级：

　　1)以教研组为单位，探索家园社区共育活动。

　　2)结合“第四届建构节”家教部和教研组联手开展亲子结构活动。

　　3)各班根据幼儿和家长的需要、主题活动需要，有目的、有计划地组织开展个性化的班级家园共育社区活动。

　　4)家园沟通。

　　(四)拓展家长、基地有效资源运用面，提高课程有效实施。

　　1、继续运用现有基地有效资源结合主题实施开展“走进来，走出去”实践活动。

　　2、尝试利用班级家长客座优质资源在平行班内拓展使用，并梳理形成有效资源。

　　(五)开展0-3岁社区散居儿童的家庭教育指导活动。

　　1、开展(每月一次)为社区家长开展服务，实现幼儿园与社区教育资源的共享，

　　2、加大对幼儿园0-3岁的育雏工作的宣传。提高社区婴幼儿家庭接受早期教育指导的覆盖面。

　　3、发挥园内师资专业作用，对0-3岁指导教师进行有针对性的指导。

　　五、每月安排(略)

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篇2：幼儿园家教指导工作计划

　　20**学年度家教指导工作计划

　　一、指导思想

　　切实落实园务工作计划和班级计划要求，提升为家长服务的品质和满意度。大力弘扬以“用心做教育“为核心的青浦教育精神，积极构建和谐的幼儿园、家庭、社区教育共同体，全面提升班级家教品质。

　　二、基本情况分析

　　本学期本班共有35名幼儿，其中男孩22名，女孩13名，男女比例悬殊;班级幼儿均来自外地。幼儿家长多为普通工厂职工，或是个体经营一些小店，多数家庭都是父亲在外工作，母亲在家，因此家庭经济状况一般。幼儿家长年龄也普遍较大，家中兄弟姐妹较多，多数幼儿不是独生子女。幼儿大部分由母亲或长辈照料。

　　班级家长文化水平呈现两头少、中间多的模式，绝大多数家长为初中文化水平。个别幼儿家长为大学学历，但还有些家长是小学文化水平，尤其是母亲的文化水平较低。家长的文化水平参差不齐，因此在指导班级幼儿家长时需要进行分层指导。随着经济条件的不断改善家长对孩子的教育意识也有所改变。家长对孩子的教育方式的理念发展不平衡，需要进一步加强指导。根据本班幼儿的实际情况，制订出针对性、实效性的家庭教育指导计划。

　　三、本学期目标

　　1、对家长进行教育心理学、教育方法、教育技能、多元智能理论方法指导、特色技能方面的指导，发挥家长的教育潜能及特长方面的能力，使不同层次的家长都重视孩子潜能的发现与开发，使学校、社区、家庭三位一体，共同成为教育的合作伙伴。

　　2、加强日常家教常规管理。利用随访、电访、家访和家园联系栏和age6网、家校互动网的形式，开展家教指导活动;根据每位家长的需要提供多种服务。

　　3、加强家教指导工作，尤其是家教指导的形式与内容，幼儿成长档案册的书写，做到有创新、有质量、有针对性、有实效，努力使本学期的家长满意度测评满意率达到100%。

　　4、挖掘家长教育资源。尝试聘请家长教师来园组织活动;邀请家长参与幼儿园的各项大活动，担任园外志愿者;与家长共度节日，体验亲子之情，对幼儿开展情感教育;向家长征集各类主题活动资料，为教育教学活动服务。

　　四、具体措施与可落实途径

　　1、对缺乏教育经验和对老师依赖强的家长，利用学校图书资源，向家长提供一些书籍，杂志，让他们以通过接触现代教育理念和方法的方式转变教育观念。

　　2、定期向家长汇报阶段工作，征求家长的意见和建议，共同商讨班级工作和班级活动，推进班级民主管理。推选班级家委会和膳委会成员。发扬民主，让家长参与到班级的管理中。

　　3、定期召开家长会。让家长了解幼儿园办园目标、办园特色。在向家长宣传多元智能理论的基础上，指导家长教育方法和策略，更新家长教育观念，加强家园教育的一致性。

　　4、利用家园联系栏、家园小报等形式向家长定期进行保教、棋类特色、多元智能理论、育儿经验等方面的宣传与指导。对教子有方的家长及时提供平台，进行经验的推广交流。开辟家园栏一角，张贴家长的育儿心得。

　　5、通过家长学校讲座和多种形式的家园联谊活动，全面推进家教工作质量。

　　6、定期做好家访、随访工作，认真接待每位家长的来信来访，密切班级与家长多种形式的联系与沟通，提高家教的实效性。

　　7、利用网络介绍班级动态、幼儿发展情况。通过在家校互动网发帖的形式，每天记录幼儿在园生活。通过设立多个链接，让家长全方面的了解幼儿。积极上传幼儿在园的照片和录像，满足家长要求。指导家长利用网络与老师互动，鼓励家长自学电脑，上传幼儿在家的照片和录像与我们共同分享幼儿的成长过程。

　　五、月份安排：

　　第一学期

　　九月：

　　1、新生见面会活动

　　2、制订班级家教指导计划。

　　3、召开期初家长会

　　4、开设家园联系栏

　　5、选定家委会、膳委会成员。

　　6、发放园报

　　7、创设班级age6主页

　　8、新生家访工作

　　十月：

　　1、祖孙同乐敬老节活动

　　2、家园共育情况调查

　　3、随访工作及个别幼儿的教育工作

　　4、发放园报

　　5、丰富age06网页的链接内容

　　6、加强家校互动网中与家长的沟通，及时回帖

　　十一月：

　　1、更换家园联系栏

　　2、发放园报

　　3、继续丰富网络平台的各项内容

　　4、成长档案册交流

　　5、幼儿远足活动

　　6、家长学校讲座

　　十二月：

　　1、家庭教育宣传

　　2、发放园报

　　3、利用网络介绍班级特色教学

　　4、成长档案册交流

　　5、为家长开放半日活动

　　一月：

　　1、利用age06平台开展网络讲座

　　2、家园联系栏内容更换

　　3、发放园报

　　4、成长档案册交流

　　5、期末家长会

　　第二学期

　　二、三月：

　　1、期初家长会

　　2、庆元宵活动

　　3、“三八”与妈妈同乐活动

　　4、成长档案册交流

　　5、发放园报

　　6、更新班级age06主页，更新班级幼儿名单、介绍班级各月安排

　　四月：

　　1、亲子远足活动：春游

　　2、家园联系栏内容更换

　　3、发放园报

　　4、家访、随访工作

　　5、家长学校讲座

　　6、成长档案册交流

　　五月：

　　1、班级学习型家庭、亲子共阅家庭和好家长的推选工作，以及经验文章的准备、修改

　　2、家园联系栏内容更换

　　3、家访及个别幼儿的教育工作

　　4、成长档案册交流

　　5、发放园报

　　六月：

　　1、六一游园活动

　　2、指导案例共享活动

　　3、个别幼儿夏季卫生工作指导

　　4、家教工作小结，表彰学习型家庭、亲子共阅家庭和好家长

　　5、成长档案册交流

　　6、发放园报