四2班读《窗边的小豆豆》有感

　　四2班读《窗边的小豆豆》有感

　　这个暑假，我读了<窗边的小豆豆>这本书。主要写了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园，在小林校长的爱护和指导下，让一般人眼里感到“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都可以接受的孩子，小林校长并给予了她一生的基础。

　　这本书使我理解到小林先生的用心良苦，不拿别的来说，就拿作者来说吧，小林先生不停地对作者说:“你真是一个好孩子”。这句话一直鼓舞著作者的自信心，一直支持著作者。如果作者不进巴学园，不碰见小林校长的话，无论作者做任何事，都会被别人说成坏孩子，作者会觉得自己就是个不好的孩子，不知道怎么办才能让老师说自己是个好孩子。我觉得这位小林校长十分了解做为一个孩子的心理，还会帮助孩子去掉自卑心，让孩子们充满自信心。

　　我觉得，<窗边的小豆豆>是一部非常好的教育书本，给家长看，会让家长知道，孩子的压力是非常大的。让教师看，会学到新的教育方式教育孩子。所以说，校长先生真的让人敬佩，而小豆豆的巴学园也是让人羡慕的.

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篇2：四2班读《一千零一夜》有感

　　四2班读《一千零一夜》有感

　　今天，我把《一千零一夜》这本书读完了，我对最后一篇文章深有感悟。

　　最后一篇文章的名字叫《善有善报，恶有恶报》：一天傍晚，一个老人匆匆的赶路，天渐渐的黑了下来，老人想找个地方借宿一晚老人见不远处有一座漂亮的大房子，就去碰碰运气，没想到出来一个凶巴巴的女人冲老人叫道：“哪里来的臭乞丐，瞧你那副酸样，还想在我家借宿，简直连门儿都没有。还不快滚，不然我就放出猎狗来咬你!”这个女人怒气冲冲的关上了门。老人继续找借宿的地方，他来到了一个低矮破旧的小房子面前，他敲了敲门，说：“善良的主人啊，请允许我借宿以晚上吧，我将对你表示真心的感谢。”门开了，出来了一个农家妇女，连忙把老人请了进去，老人进屋一看，里面很寒碜，里面有一大群孩子，衣衫褴褛，挤在很小的房间里，老人一问才知道，孩子的父亲因病去世了，留下她和一大群孩子，他们连饭都吃不饱，哪里有钱去添置新衣服呀!女主人把饭端上桌，老人却说自己吃过饭了，所以把粮食都给了她，只求借宿一晚，老人走时说：“你从早上到晚上一直干你想要干的事。”女妇人想用剩下的布料给孩子们做衣服，就从那位凶狠的女人那里借来一把尺子，结果不料越量越长，直到晚上才量完，她非常高兴可以做一辈子的衣服了，那个凶恶的女人知道后就派人去把老人追回来，然后大鱼大肉的招待他，早上走的时候，凶恶的女人问：“你给我提点建议，我今天做什么好呢。”老人早就知道她贪婪至极，就说：“你今天早上干什么都会干到晚上的。”说完走了，凶恶的女人一听拿起尺子量起布来，还没量就打了一个响亮的喷嚏，从早到晚一直打喷嚏。

　　这个故事我懂了，只要善良的款待别人，你就会得到回报，如果凶恶的对待别人，不只会得到恶报，而且就没有人愿意和你打交道了。

篇3：读《绿野仙踪》有感-三2班

　　读《绿野仙踪》有感-三2班

　　读书是一种爱好，读书是一种分享，读书使我的生活丰富多彩，它是我生活的一部分。这个暑假，我读了许多书，它们各有各的特点，而且都很有趣。但我最喜欢读《绿野仙踪》这本书。

　　这本书讲述了美国堪萨斯州的小女孩多萝茜冒险的故事。多罗茜和她的小狗托托被一阵威力无比的龙卷风吹到了一个遥远而有神奇的国度--奥兹国。为了回到家乡，回到亲人的身边，多萝茜遭遇了种种惊险，经历了千辛万苦。在漫长的旅程中，多萝茜遇到一心想得到智慧头脑的稻草人、想要一颗心的铁皮人和拼命想获得勇气的狮子。一路上，它们互相帮助，患难与共。克服了种种挑战与磨难，一起度过了那些不可思议的奇特岁月，最后实现了各自的心愿。我最喜欢多萝茜，因为她既勇敢又聪明，最重要的是她能在困难的时候帮助她的朋友们。

　　我读完这本书后，明白了一个道理：当我们遇到困难时，不要害怕，更不要退缩，要勇敢地去面对，我还知道了团结就是力量，团结可以战胜一切困难，团结可以战胜敌人。回想起以前我在学习和生活中遇到过许多困难，有时我会生气，有时我会哭泣。我要像多萝茜学习遇到困难要多动脑筋，不要害怕。相信我以后会成为一个勇敢的男子汉。

篇4：读《铁丝网上的小花》有感--六2

　　读《铁丝网上的小花》有感--六2

　　我似乎从来都不喜欢战争类的书籍，血腥的场面，残忍的枪杀......但有一本书激起了我那些满含血泪历史的探求。这是一本神奇的绘本书--《铁丝网上的小花》，它是我们这学期的必读书。

　　说出来不怕大家笑话，看完第一遍，我愣没看明白这书讲的什么东西，觉得这故事索然无味。在妈妈的点拨下，我渐渐深入走进了这本书，撩开了层层迷雾，走入一个让人为之震憾的世界。我如饥似渴地看了两遍、三遍、四遍......

　　绘本呈现了一个真实的故事，它发生在德国二战时期的一个小镇上。当地人正在到处捕杀犹太人。故事的主人公罗丝﹒布兰琪是个单纯而善良的德国小女孩。她每天冒着生命危险把食物带给一群被关押的犹太人吃。直到有一天，那群犹太人突然不见了，正当她疑惑不解之时，忽然，枪声响起......小姑娘的故事戛然而止。书中并没有给我们描绘小姑娘被枪杀的残忍画面，而是用春天的满目新绿来告诉我们，二战已经胜利，新的希望已经来临，小姑娘生前曾经站过的土地上，星星点点地开出了与她那红色的蝴蝶结一样鲜红的番红花，我想这是一种怀念，一种祭奠。

　　故事的结尾凄美感人，令我回味无穷，陷入深思。一副副间接描写的场景给我们留下了广阔的想像空间，也唤起了我对那段历史的强烈探奇心。

　　这本书无疑是成功的，在我看来，它的成功不在于获得“美国图书馆协会著名图书奖”、“布拉迪斯拉法金苹果奖”等无数殊荣，它的成功在于不用一笔一墨的血腥战争场面就让我这个远在中国的小学生感知了战争的残酷;它的成功在于朴实的文字间却饱含着耐人寻味的深意;它的成功告诉我们，“人性本善”存在于世界每个角落，即使深陷纳粹漩涡中心的德国小姑娘，也能开出鲜艳的红花。

　　您不妨也打开这本书，您一定会忍不住看上两遍、三遍、四遍......

篇5：读《滴水穿石的启示》有感--五

　　读《滴水穿石的启示》有感--五3

　　我们所学的课文里，有反映中外悠久历史文化的经典名篇，又体现时代气息的诗歌散文，还有大家喜闻乐见的寓言故事、童话故事......在这么多课文中，我最喜欢给予我们道理的，其中，我最喜欢《滴水穿石的启示》。

　　我为什么喜欢这篇课文呢?因为它给了我做事的道理--目标专一、持之以恒。课文中三位主人公就是这样做的。我国明代著名医药学家李时珍，他翻身越岭，经过不懈努力，终于写成了药学巨著《本草纲目》。美国发明家爱迪生，从未接受过正规教育，但却拥有一千多项发明的专利权。现代著名书画家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。他的画室里挂着他自勉的条幅：“不教一日闲过。”而且他每天坚持作画三幅。

　　想想他们的坚持，再想想自己，连他们的一半都不及。

　　那是一个炎热的夏天，爸爸带我去游泳馆学游泳。到了那儿，我看到别人轻轻一跳就浮了起来，我便有样学样，跳了下去，“砰”的一声沉入水底，我呛了好几口水，要不是爸爸及时的像抓小鸡一样把我拎起来，估计我会多喝几口游泳池里的水。虽然经过那次我很害怕，我努力的克服了对水的恐惧，现在我游泳游的可好了。这都是努力和坚持的结果。

　　这篇课文虽然读起来不像小说那么精彩，但它却能告诉我们大道理，我喜欢这种能使我进步，激发我潜能的文章。