中心小学图书漂流活动方案
桥新中心小学“图书漂流”活动方案
----分享，信任，传播
一、指导思想
本着“读书成才”、“读书育人”的理念，激励同学多读书、读好书，培养读书兴趣，养成读书习惯，从书中获取知识，汲取营养，营造书香校园。
我们的目标：使学校成为一个天然图书馆，
我们的口号：漂流书香、漂流知识、漂流文明。
我们的计划：希望每一位“漂流书”的读者都能够在书签上签下自己的姓名和留言，让每一本漂流书都拥有一份特别的“漂流日记”。
我们的做法：投漂者将图书贴上标签后统一放在“班级图书角”，受漂者按漂流标签填写班级、姓名，日期;看完书后，请把书及时归还。
二、活动意义
图书漂流，有着独特的神秘感和浪漫情调，就像中世纪的“飘流瓶”，作为书的原主人，或许你永远不知道这本书的下一站在哪里，说不定哪一天会给自己带来重逢的惊喜，或许永远不会有人知道自己那本书的下落，但是总有一份希望长存心间。
图书漂流，传递著书香。“书非借不能读也”，与其任随它们在孤寂中遭致自身价打折、资源浪费，不如交给更多需要它们的人去读，让书在流动中发挥作用，实现传递知识的价值。
图书漂流，传递着诚信。图书漂流这种新形式，既是对全校师生道德素养、诚信和共享意识的考验，更是一种鼓励，因为它是建立在人与人充分信任、相互支持和帮助的心理基础之上的。
图书漂流，传递着情谊。一本本书籍隐含着一颗颗奉献社会、关爱他人的热诚之心，尽管大部分情况下，图书捐助者和读者无法实现面对面的交流，可事实上，一方面在更广阔的范围内，更多人心间，能够感受到温暖情愫的流动和撞击。另一方面，这本书可能由此成为一个媒介，有助于打破代社会人与人之间的隔阂。
一言以蔽之，图书漂流，传递着知识，传递着文明，传递着信任，传递着和谐。
三、活动要求
1、发动学生积极开展“图书漂流”活动，明确本次活动的意义，并说明活动结束，投漂者的图书仍可以带回家。
2、每个学生要求做到两周借一次书，班主任要严把图书质量关，谢绝杂志类以及不适合阅读。
四、活动步骤
1、制定“班级图书漂流”活动方案。
2、招募图书
3、给“投漂图书”进行登记、注册。
4、聘请“班级图书漂流”管理员。
www.pmCeo.com 物业经理人网篇2：科技学院图书馆年度读书之星评选活动方案
南湖科技学院图书馆年度“读书之星”评选活动方案
为创建书香校园，倡导良好读书风尚，鼓励学生多读书、读好书，加强读者与图书馆的互动与交流，校图书馆、教务处等部门联合举办南湖科技学院20**年度“读书之星”评选活动。
一、参评对象
全校学生读者
二、评选内容与名额：
此次评选分“借阅之星”和“阅读之星”两类。
1.“借阅之星”：为20**年在图书馆借阅图书量排行在前30名左右的读者。
2. “阅读之星”：为20**年进入图书馆103阅览室次数最多、时间最长的前10名左右读者。
三、评选起止时间
20**年1月1日至20**年11月30日
四、评选标准
1. 思想上积极要求进步，学习刻苦认真。
2. 遵守图书馆的各项管理制度及有关借阅规定，爱护公共设施，无违纪违规情况。
五、奖励办法
1.颁发荣誉证书及奖金(或奖品)。
2. 颁发印有获奖者姓名的精美书签数枚。
3. 在图书馆网站和宣传栏公布获奖者名单。
南湖科技学院图书馆
篇3：图书馆世界读书日活动方案
图书馆20**年“世界读书日”活动方案
为了更好地发挥图书馆的教育职能和服务职能，充分发挥图书馆在构建现代公共文化服务体系和丰富人民精神文化生活等方面的作用，在第二十二个世界读书日来临之际，我馆拟开展以“悦读，在路上”为主题的系列读者活动，深入开展全民阅读工作。具体活动方案如下：
一、活动主题
“悦读，在路上”
二、活动时间
20**年4月8日—
20**年5月15日
三、活动目的
宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨，推动更多的人参与阅读和学习，培养读者的阅读兴趣，努力建设“书香济源”。
四、活动安排
1．开展“世界读书日”的专题宣传活动
利用图书馆网站、大厅屏幕、微博微信、世界读书日主题宣传图片等多种形式组织专题宣传，向广大读者普及“世界读书日”的由来和发展历史等方面的相关知识，推广科学的阅读方法。
时间：
4月8日--
4月28日
地点：图书馆大厅
责任部门：办公室
2．数字化阅读新体验
数字化新媒体阅读方式因其更新速度快、使用方便获得了越来越多的读者的青睐。在世界读书日活动期间将在新校区图书馆三楼大厅启用一台歌德电子书借阅机，此借阅机是一套智慧型的24小时电子书自动借阅系统，届时将安排专人负责，引导读者使用手机下载各类图书，推广数字化阅读。
时间：4月1日—
4月30日
地点：新校区图书馆三楼大厅
责任部门：阅览部
3．家谱展览
为了让社会各界人士查找家族来源，世系传承，了解家风家训，讲好家庭故事，共建和谐社会，图书馆决定在第22个世界读书日来临之际对我馆收藏的济源家谱25种56册进行展出。
时间：4月17日—
4月26日
地点：二楼大厅
责任部门：采编部
4．举办“阅读推广”公益讲座
《济图讲堂》作为图书馆的品牌项目之一，在世界读书日活动期间继续为读者送上文化盛宴。
4月8日邀请济源市书香宝贝绘本馆邢金老师做《绘本中的孩子》现场讲座；
4月15日特邀著名基础教育专家李东辉做《读书能培养孩子的综合能力》报告；4月22日特邀济源职业技术学院特聘教授苗洪森做《让经典诵读插上声音翅膀》报告；4月29日利用河南省图书馆讲座联盟视频资源，为读者播放《为周易脱魅》视频讲座。
地点：三楼报告厅
责任部门：读者服务部
5．举办“世界读书日新书展”活动
活动期间将展出五千余册新书，内容涵盖文学、社会、科学、工程制造等多领域，活动期间将持断更新图书，供读者阅览和外借。
时间：4月1日—
4月30日
地点：四、五楼书库大厅
责任部门：流通部
采编部
6．利用文化信息资源共享工程开展视频播放活动
“世界读书日”期间利用文化信息共享工程资源在六楼大厅举办“诵国学经典，看红色电影”视频展播活动。诵读国学经典，品悟中华文化，传承民族精神。
时间：4月8日、4月15日、4月22日
地点：图书馆六楼展播厅
责任部门：信息技术部
7．开展图书漂流活动
图书漂流活动关注山区孩子的成长、改善山区孩子的阅读现状，开阔孩子们视野，让书香飘进每一个的角落。世界读书日前后将图书漂流活动从西北部山区转移到东部山区。
时间：待定
地点：待定
责任部门：读者服务部
8．开展馆外服务点回访活动
为更好地服务机关、厂矿、部队、监狱等单位读书文化生活，对他们进行业务指导，了解他们的精神文化需求，4月份开展走访馆外点，开展阅读调查和服务活动。
时间：
4月20日—
4月28日
责任部门：读者服务部
9．进行盲人回访活动
为更好地服务特殊群体读者，4月份流通部将派专人走访盲人群体并统计新增读者，调研盲人读者的阅读需求、征求对我们服务的意见和建议。
地点：城区盲人居住、工作地
时间：4月20日左右
五、活动要求
1．各相关部门要精心组织、认真筹备，协作协调，务求实效。
2．每一项活动要有保存图片资料和文字新闻，注重宣传，积极与新闻媒体加强沟通，扩大影响。
图书馆
篇4：图书漂流活动方案
快乐分享·快乐阅读
英才实验学校第一届图书漂流活动方案
一、指导思想：
为了丰富师生校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，增强师生们让书本循环利用的环保意识，培养师生“爱护书、爱读书”的良好习惯，让师生在活动中获得好书共分享的快乐。
二、活动目标：
1、通过图书漂流活动，营造书香氛围，培养更多爱读书的孩子。
2、在活动中，使学生体验分享、信任、传播的活动理念。
3、通过活动，借助有益书籍的“漂流”，漂出诚信、漂出责任、漂出品味、漂出素养。
三、活动口号：
漂流书香、漂流知识、漂流文明
四、活动实施：
一、准备阶段：(第七周——第十周)
1、书的来源：各班老师动员班级学生，每人根据个人情况，拿出自己已读过的书。(数量不限，最好不超过三本)
利用第七周周末时间，布置学生回家准备书。
2、师生精心选择有一定质量的好书。
选书要求：以校园文学、历史故事、科普读物、童话、绘本、卡通书等为主，低俗漫画作品、报刊杂志等不在此次漂流之列，图书不缺损，七成以上新。(学生方面由语文老师和班主任指导、把关，确保质量。)
3、教师辅助学生给图书“标价”。
本次图书漂流活动要运用好学生手中的学元，让学生用学元购买自己喜欢的书籍(也可以以书换书)。学生可以给自己要漂流的每本书都以学元标价，老师要根据学生所要漂流的书籍情况，对学生的标价提建议，进行调整，然后在价格标签上填上学元数，贴在书封皮的右上角(标签见附件1)
4、每一位“漂流书”的所有人都要在记录表上签下自己的姓名和书名，让每一本漂流书都拥有一份特别的“漂流日记”。(见附件2)
5、图书推荐
每位学生要对自己所要漂流的书籍进行一个简单的推荐，各班级在活动开始前对学生进行学生图书叫卖的培训，告诉学生怎样来推荐自己的图书，怎样能比较容易地卖掉自己的“漂流书”，怎样买到自己的“心仪书”。
6、实践准备
(1)第七周周一升旗仪式进行图书漂流活动启动。
(2)第七周周末回家准备漂流书。
(3)第八周周末到超市、市场、集市等地方进行叫卖实践。
(4)第九周进行图书推荐词准备。
(5)第十一周制作漂流书海报。
二、活动实施：
1、参加人员：
二——五年级所有师生。(一年级老师可以组织学生参观)
2、活动方式：
以级部为单位，由(各级部课长为总策划)各年级的语文备课组长为总策划。包括布置场地，拍照，现场调控都要分工落实等。
3、活动时间：
第十二周周周五中午起床后。
4、活动场地：
学校操场，分为四部分，二年级在西南，三年级在东南，四年级在西北，五年级在东北。
5、活动组织：
(1)每个级部将班级分为两组，一组卖书，另一组买书;(二三年级四个班一组，四五年级五个班一组)以哨声为令，哨响后，交换。
(2)首先买书的班级，班主任老师组织学生有秩序站好;卖书的班级老师组织学生每班排成一列，在活动场地的中央并列排好位置，(二三年级分别排成四排;四五年级排成五排)。卖书人将漂流书和制作的海报在卖场摆放好，席地而坐，做好准备。
(3)买书班级的老师组织学生排成一队，开始在卖场有秩序浏览，选书，交易。
(4)哨声半小时后，交换买卖小组。各班级老师组织学生迅速站到指定位置，开始第二轮交易。
(5)两轮结束后，没有卖出“漂流书”和没有买到“心仪书”的同学，可以最后再进行买卖。
(6)学生可以以学元交易，也可以以书换书。
6、准备工作
(1)第十二周周一各班级班主任和语文老师将学生的漂流书进行再次审核以及宣传海报的修改和完善。
(2)第十二周周三之前，完成各班级漂流书的定价以及标签的填写和黏贴。
(3)利用第十二周周四下午的阅读课，在班级进行小范围的交易彩排。班主任和语文老师要把整个活动流程带领学生彩排一遍。
(4)活动当天老师们要组织好学生的纪律，确保活动的秩序。
(5)各级部负责拍照的老师要注意抓拍镜头，各个环节的镜头都要有。
三、活动总结阶段
1、填写完善图书“漂流日记”。
活动结束后，每个学生都要将自己“漂流书”换得的“心仪书”的书名写上，完善图书“漂流日记”。
2、微信制作
三年级负责整理四个级部的照片，二年级负责文字编撰并完成微信，周五下午放学前完成，给杨丹丹课长审核，审核合格后，发给杨新一老师。
附件1：(红色纸打印)
英才实验学校第一届图书漂流活动
定价(学元)
学元
附件2：(表格根据班级学生漂流书的实际数量打印填写)
英才实验学校第一届图书漂流活动图书“漂流日记”
漂流书
所有人
心仪书
篇5：亲子图书馆3周年庆活动方案
悠贝亲子图书馆3周年庆网络活动方案
渠道：网络媒体、悠贝各分馆
方案：在论坛上传亲子阅读照片或关注悠贝亲子图书馆的新浪微博或搜狐微博，凭ID和短信即可到北京21家分馆和深圳南山分馆领取：
·悠贝定制手偶一个;
·3个月《幼儿教育导读》杂志每月一本;
·活动期间入会及续约享受现金直减100元优惠(此优惠不可与其它优惠同时使用);
·每累积三十名活动参与用户，将从中随机抽出一名幸运者赠送精选绘本一套。
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论坛发布内容：
悠贝3周年庆·共享亲子阅读盛宴
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活动结束后，悠贝将向此次活动参与用户发送短信，凭ID和系统短信领取礼品。手偶领取时间：20**年3月1日-31日;杂志领取时间：20**年2月18日-5月31日;
活动专线：010-62668528、13683360155。本此活动仅限北京和深圳两地举行。活动最终解释权归悠贝亲子图书馆所有。
微博发布内容：
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20**年2月14日-2月29日，关注悠贝亲子图书馆新浪微博(悠贝亲子图书馆搜狐微博)转发此信息并@三名好友，即可凭有效ID到悠贝北京21家分馆及深圳南山分馆领取：
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活动安排：
20**年2月14日网络发布;悠贝21分馆张贴DM、邮件及短信邀约会员参与
20**年2月29日活动结束，汇总有效ID及联系方式;
3月1日起短信通知本次活动用户领取礼品。
活动咨询010XXX528、疑问解答XXX5
市场部
Yvonne
20**年2月9日
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