临湘特大桥悬臂施工的挂篮荷载实验方案

临湘特大桥悬臂施工的挂篮荷载实验方案

一、试验目的

1、实测挂篮的弹性变形和非弹性变形值，验证实际参数和承载能力，确保挂篮的安全使用；

2、通过模拟压重检验结构，消除拼装非弹性变形；

3、根据测得的数据推算挂篮在各悬浇段的竖向位移，为悬臂现浇段施工高程控制提供可靠依据。

二、加载方案

箱梁截面如下图所示：

压载实验选取最重节段4#段，节段重量为147.302吨，节段长4.25米，为了确保检测值的准确性，根据施工荷载对挂篮的作用力采用模拟加载方法，用提前预制好的混凝土块分级加载，混凝土块结构尺寸为1.2米×1.2米×1.2米,单块重41.5

kN。

根据4#段截面进行计算,底板宽度为6.7米,底板厚度为59.2～53.8cm,腹板厚度80cm,腹板高度3.786米～3.377米,底板倒角0.6米×0.3米,顶板倒角0.9米×0.3米,根据此进行计算,底板重435.2KN,腹板重564KN,顶板重474KN。加载重量为结构重量的1.2倍。

加载顺序：底板→腹板→翼缘板→顶板，

三、变形测量

将基准标高引设至0#块顶部。底板布设6个测点，翼缘板布设6个测点。三角挂篮每根竖杆上设变形计,并量测其伸长量。每次加载200kN，荷载持续时间≥30

min，每级检测变形量。卸载时也应分级卸载，并测量变形。此过程反复两次。最大加载量是实际结构最大节重量的1.2倍。

四、试验结果

检测完成后，对数据进行分析。经线性回归方程分析得出加载、变形之间的关系。由此可推出挂篮载荷时各个现浇梁段的竖向位移，为施工控制提供可靠依据。

中铁一局武广客专第六项目经理部

20**年9月26日

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篇2：实验事故应急处理预案

实验事故应急处理预案

为了尽可能地杜绝校园事故的发生，尽可能减轻在事故发生后所造成的人员和财物的损失，保护师生的人身安全和国家财物的安全，结合本校实际，特制定化学危险品事故应急处理预案。

一、

应急处理领导小组：

组长：蔡少华

副组长：郑崇波

肖利俊

郑永勇

组员：全体班主任、实验员、理化生老师

二、指导思想：

在进一步落实“安全第一，预防为主”的方针基础上，坚持把安全工作的重点由事后处理转移到预防为主的轨道上来，不断加大安全工作制度建设。对确因不可抗拒原因而发生的各类事故，采取果断有效的抢救措施，尽可能减轻事故所造成的伤害。

三、

应急工作目标

⒈建立和完善安全工作基础设施，完善安全工作制度，逐步实现科学化管理，使学校的化学危险品管理工作科学化、规范化，做到有章可循，有法可施。

⒉杜绝责任事故，把一般事故发生率控制到最低限度，不发生学生伤害事故。

⒊对发生的安全事故尽可能减轻对师生所造成的伤害，减少因此引起的各种附带损失。

四、

事故应急处理办法

⒈建立安全工作监督管理网络，加强安全工作管理队伍建设，建立和完善学校、年级组、班级三级学校安全监督网络，实现一体化安全工作监督管理，逐步实现从事后处理向事前预防为主的转变。

⒉凡在校园内或学校组织的各种教育教学活动中发生了化学危险品安全事故，即启动本应急处理预案。

⒊事故发生启报人：一旦发生安全事故，与事故第一接确的学校所有教职员工均为事故启报人。

⒋

事故启报人应当在发现事故发生后的第一时间内，立即向应急处理领导小组汇报事故情况，同时向有关的急救中心报警。并对伤员作紧急处理，及时设法保存事故现场。

五、事故发生时的应急措施

事故处理领导小组在接到事故启报人的报告后，必须同时实行报告措施和处理措施，即向上级有关领导汇报，并在第一时间内赶到事故发生现场实行抢救，进一步保护现场。

报告措施：

学生伤害事故：对造成一定学生伤害事故的，事故领导小组在向中心校、教育局基教科和教育局领导汇报的同时，还应紧急呼叫急救中心。(电话120)

处理措施：

爆炸安全事故：事故领导小组在赶赴事故发生现场后，立即保护现场，对不能自行组织受伤学生赶赴医院救治的，原地等待急救中心救护车，同时做好受伤学生的应急处理工作如止血、简单包扎，稳定受伤学生的情绪等。对可以组织受伤学生送往医院救治，必须立即组织有关人员将受伤学生送往医院进行救治。

如发生火灾事故，启用灭火器并紧急呼叫火警119，立即组织人员有秩序地疏散有关师生，并协助消防部门做好消防救火工作。绝对禁止组织学生参加救火活动。

化学药品中毒事故：事故领导小组在赶赴现场后，组织人员对学生进行必要的救治，如送医、通知家长等，并保存与事故发生相关的器物和食品、排泄物(如呕吐物)等，供有关部门检查化验用。同时，立即组织有关人员将事故涉及人员送往医院实行抢救。对一些已离开学校，但有可能涉及化学药品中毒的学生，必须由班主任老师在第一时间内向家长通报有关情况，并建议家长及时将学生送往附近最好医院检查治疗。

本措施中所指的有关人员指与事故发生的接触人、学生所属各班正副班主任、事故责任人和应急处理领导小组成员等。

六、

事故发生后处理措施：

在将事故受伤人员送往医院救治后，事故应急处理领导小组必须组织有关人员随时观察，并及时与学生家长取得联系，帮助医生做好学生的思想工作。对一些受伤较重需要住院治疗的学生，如果父母或其监护人不能陪侍学生的，必须由应急领导小组安排人员陪侍学生。

对不能安排同一个医院进行救治的，每一个救治点必须落实一名临时负责人，具体负责有关的救治联系工作。临时负责人必须及时将救治点的有关情况，定期向应急处理领导小组组长汇报。

应急处理领导小组在组织人员安排救治时必须有一名临时负责人(一般为领导小组的副组长)在学校具体负责联系整个救治工作。并做好学校的有关善后处理事宜。

对治疗后返校读书的学生，其班主任和任课教师还必须定期了解学生的健康情况，如发现有意外情况，必须在第一时间向事故处理领导小组汇报。

瑞安市第十中学

篇3：实验室突发安全事故应急处置预案

实验室突发安全事故应急处置预案

为积极预防和有效处理危及师生人身安全和学院财产损失的实验室突发安全事故，根据《宁波市突发事件应急预案》、《浙江大学宁波理工学院突发公共事件应急预案》等有关精神和学院实际，制定本预案。

一、处置原则

1．先救人、后救物原则；

2．先控制、后清理原则；

3．先重点、后一般原则；

4．统一指挥、分工协作原则。

二、应急处置机构和工作职责

（一）学院成立实验室突发安全事故应急处置指挥部，由学院分管领导任总指挥，党政办公室、保卫处、实验室与设备管理处等部门主要负责人任副总指挥。指挥部成员由院党委宣传部、教务处、科研处、后勤管理处、相关分院以及医务室等主要单位负责人组成。

（二）根据事故类别和实际处置需要，指挥部可设立若干工作组，以保证各项应急处置工作高效有序地开展。各工作组的职责是：

1．现场处置组

由党政办、保卫处、设备处、后勤处、所在分院等人员组成。

主要负责指挥所有参与应急处置工作人员开展应急处置工作，并及时上报事故事态发展及处置情况。负责引导救援队伍进入现场、配合专职救援人员及医务人员抢救伤员、现场被困人员及重要物资、化学危险品等；校卫队主要负责现场警戒和安全保卫工作以及看守抢救出来的物资等。

2．联络通讯组

由党政办、宣传部等人员组成。

主要负责保持通讯联络畅通，保证各种指令信息能够迅速、及时、准确传达。负责信息工作、事故现场摄影摄像与对外新闻发布、媒体接待等。

3．后勤保障组

由后勤处、设备处等人员组成。

主要负责保障救援物资设施供应（车辆调度、防化防毒工具等），以及救援后的水、电、现场抢修、恢复等工作。

三、突发安全事故分类

（一）火灾爆炸事故

1．实验室或仓库的特种设备（气体钢瓶等）引起的火灾爆炸事故。

2．实验室电器短路燃烧引起的火灾爆炸事故。

3．易燃易爆气体、固体、液体等泄漏或遇明火等引起的火灾爆炸事故。

（二）漏电触电事故

1．实验设备、电线老化破损，插座仪器接口破损等引起的漏电触电事故。

2．学生穿拖鞋进入实验室或者学生操作实验设备不当等引起的触电事故。

3．实验室受潮、漏水等引起的漏电触电事故。

（三）危化品泄漏事故

1．危险化学品泄漏或操作不当引起的人员烧伤、灼伤、腐蚀等伤害事故。

2．有毒气体泄漏引起的人员中毒等伤害事故。

（四）机械伤害事故

1．实验人员被局部卷入或夹入机床旋转部件或运动部件所造成的伤害事故。

2．实验人员被切削工具割伤事故。

3．实验人员被机械设备等烫伤、砸伤、碰伤等伤害事故。

四、应急处置

（一）火灾爆炸事故

根据《浙江大学宁波理工学院灭火和应急疏散预案》处置。

（二）漏电触电事故

1．切断电源，将触电者脱离漏电源；如无法及时切断电源，则用干燥的座椅板凳、木材等绝缘体设施将触电者脱离漏电源，严禁直接用手或用其他导电体接触触电者。

2．触电者脱离漏电源后，应立即就近将其移至干燥与通风场所实施现场救护，同时立即拨打120急救电话或调度车辆送医院抢救。

3．立即报告事故信息，指挥疏散事故现场人员，制止人员围观等。

4．做好漏电源周边的警戒工作，防止人员进入漏电区域，全面查找漏电源，防止漏电范围进一步扩大。

5．引导救援车及救援人员进入现场。

6．必要时保护现场以便警方取证等。

（三）危化品泄漏事故

1．在安全允许的范围内关闭泄漏源，转移泄漏源周边的易燃易爆品，如果搬运不便，则立即疏散人员。

2．现场人员应先用湿毛巾捂住口鼻抢救中毒人员，并将其移到通风良好、空气新鲜的地方，注意保暖。若人身受到酸、碱或其它腐蚀性药品喷溅，应立即用大量的清水进行冲洗，冲洗后相应地用苏打（针对酸性物质）或硼酸（针对碱性物质）进行中和；若发生有毒气体中毒事件，应确保患者呼吸道通畅，对神志不清者应将头部偏向一侧，以防呕吐物吸入呼吸道引起窒息。

3．立即拨打119、120报警电话或调度车辆送医院抢救。

4．引导救援车及救援人员进入现场，配合做好抢救工作。

5．做好泄漏区周边的警戒工作，疏散事故现场人员，防止人员进入污染危险区域，确保危害损失不进一步扩大。

6．配合相关部门控制泄漏源并进行清理，阻止事态进一步恶化，防止泄露引起的火灾爆炸等。

7．做好泄漏事故现场摄影、摄像以及信息报送和新闻发布等工作。

8．必要时保护现场以便警方取证等。

（四）机械伤害事故

1．立即关闭机械设备，停止现场作业活动。

2．如遇到人员被机械、墙壁等设备设施卡住的情况，可直接拨打119火警，由消防队来实施解救行动。

3．将伤员放置平坦的地方，实施现场紧急救护。轻伤员（软组织伤，擦伤，裂伤和一般挫伤等）送医务室治疗处理后再送医院检查；重伤员（骨折及脱位，严重挤压伤，大面积软组织挫伤，内脏损伤等）和危重伤员（外伤性窒息引起的心跳骤停，呼吸困难，深度昏迷，严重休克，大出血等类伤员）应立即拨打120急救电话或调度车辆送医院抢救。若出现断肢、断指等，应立即用冰块等封存，与伤者一起送至医院。

4．做好现场安全警戒。稳定现场师生的情绪，查看周边其他设施防止因机械破坏造成的漏电、高空跌落、爆炸现象，防止事故进一步蔓延。

5．做好现场摄影、摄像以及信息报送和新闻发布等工作。

6．必要时保护现场以便警方取证等。

附件：应急处置流程图

附件：

应急处置流程图

篇4：小学科学实验室管理制度

粟山小学小学科学实验室管理制度

一、科学实验室（包括仪器室、准备室）有专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。

二、科学实验室要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。室内定期打扫，保持环境整洁美观。

三、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。

四、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。

五、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记录。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。

六、学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹。保持室内安静和清洁。

七、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。

八、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗，切断水电开关。

粟山小学

20**.9

临朐县城关街道粟山小学

科学实验室仪器管理制度

一、仪器室由专人管理，实行管理人员负责制，无关人员，未经许可不准进入仪器室。

二、仪器应及时请购（或领取）、验收、登帐。任何时候都要做到仪器室、学校，二级账册相符和账册实物相符。

三、仪器按分类编号，定室、定橱、定位存放，布局规范、陈列美观、整齐清洁。做好防尘、防潮、防压、防挤、防变形、防热、防晒、防磁、防震等工作。

四、一切仪器的领用、外借、归还必须通过管理人员，必须办理登记手续，并检查仪器完好情况。教师领用必须提前填写《实验使用仪器通知单》，便于准备。使用完毕，应进行清理并及时归还、注销。外单位或个人借用一律须经学校分管领导批准后，方可办理借用手续。

五、仪器在使用过程中如有损坏，应及时查明并予登记。学生实验因违章操作造成不应有的损坏，除做出检讨外，并酌情赔偿。外单位或个人借用如有损坏的照价赔偿

六、仪器要经常维护，及时保养，同时做好防锈、防腐、防尘、防霉等工作，出现故障要及时修理，报损报废仪器要严格按审批手续办理。

七、仪管员应工作调动或其他原因离开学校，必须办理移交手续，移交时由教导处、总务处派人监督，既要点清数量，也要检查质量。

八、完善保存好仪器帐册、产品说明书、实验记载表等有关档案资料。

九、做好安全用电、防火、防盗、防毒、防爆、防污染等安全防范工作，危毒药品必须专柜放置，严格取用制度，要保证人员和仪器安全。

粟山小学

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临朐县城关街道粟山小学

科学实验室安全防护管理制度

1、实验室由专人负责实验室设备及人身的安全。

2、加强四防（防火、防盗、防水、防事故）。

3、来实验室工作的人员，必须有实验室工作人员在场或经过上机操作培训与考核。

4、实验前要全面检查安全，实验要有安全措施。若仪器设备在运行中，实验人员不得离开现场。

5、易燃、易爆物品必须存放在安全处，严禁带电作业。

6、如遇火警，除应立即采取必要的消防措施灭火外，应马上报警，并及时向上级报告。火警解除后要注意保护现场。

7、如有盗窃和事故发生，立即采取措施，及时处理，不得隐瞒，应及时报告主管和保卫部门，并保护好现场。

8、实验工作人员在检测前必须熟悉检测内容、操作步骤及各类仪器的性能，严格执行操作规程，并作好必要的安全防护。

9、进行有毒、有害、有刺激性物质或有腐蚀性物质操作时，应戴好防护手套、防护镜。

10、实验室内电路或用电设备出现故障时，必须先切断电源后，方可进行检查。

11、实验室应配有各类灭火器，按保卫部门要求定期检查，实验室人员必须熟悉常用灭火器材的使用。

12、实验室内不准吸烟和吃食物。

13、下班前，实验室人员必须检查操作的仪器及整个实验室的门、窗和不用的水、电、气路，并确保关好。

14、与实验室无关的易燃、易爆物品不得随意带入实验室。

粟山小学

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临朐县城关街道粟山小学

实验教师岗位职责

1、执行学校实验教学计划，按照教材规定的实验内容，积极配合有关教师完成各项实验教学任务。

2、熟悉各种教学仪器的规格、型号、技术标准、工作原理和使用方法、维修办法、

3、熟悉全部演示实验和学生分组实验的有关理论实验方法、注意事项，能熟练指导学生实验，处理学生实验中遇到的各种疑难问题。

4、按照实验教学计划和实验通知单，准备学生实验和演示实验所需的仪器、试剂和器材。实验完毕整理、清洗、回收入柜。

5、不断总结经验，积极创造条件，组织学生开展课外科技活动和进行开放性实验。

6、加强和各科教师联系，积极开展实验教学研究、教学仪器研制和自制教具活动。

粟山小学

20**.9

临朐县城关街道粟山小学

实验教学管理制度

1、各科教师对实验教学必须制订教学计划。计划应分年级列出实验课题、实验类型等。

2、实验室应根据课程标准、教材和各科任课教师的实验教学计划，制订本学期实验室工作计划。计划应包括实验室使用安排，仪器和实验材料的购进、置备，仪器的检查和维护等。

3、教师要按照实验教学计划认真备课，写好教案，在规定的时间交实验室并检查所用仪器和器材的准备情况，试作实验，做到“胸中有数”。

4、教师要指导学生做好课前预习，明确实验目的，掌握实验原理，并划分实验小组，强调实验纪律，重视安全操作教育。

5、实验室按照《实验通知单》积极准备实验，使需要的仪器处于完好状态，备足药品和材料，检查通风、电源、水源及其它设施。

6、任课教师和实验教师应巡回检查、耐心指导学生进行实验，发现问题应及时给予启发引导，并及时进行解决，但不可代替学生去做实验。

7、实验结束后，任课教师应及时小结实验情况，对实验中普遍存在的问题作出讲评，并指导学生完成《实验报告》。

粟山小学

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临朐县城关街道粟山小学

学生实验守则

1、学生必须按规定的时间参加实验课，不得迟到早退或无故缺课。

2、实验前必须认真预习实验内容，明确实验目的、原理、方法和步骤，准备接受指导教师提问，没有预习或提问不合格者，须重新预习，方可进行实验。

3、学生进入实验室必须衣着整洁，保持安静，遵守实验室各项规章制度，严禁高声喧哗、吸烟、随地吐痰或吃零食，不得随意动用与本实验无关的仪器。

4、实验准备就绪后，须经指导教师检查同意，方可进行实验。实验中应严格遵守仪器设备操作规程，认真观察和分析现象，如实记录实验数据，独立分析实验结果，认真完成实验报告，不得抄袭他人实验结果。

5、实验中要爱护实验仪器设备，注意安全，节约水、电、药品、试剂、元件等消耗材料，凡违反操作规程或不听从指挥而造成事故、损坏仪器设备者，必须写出书面检查，并按学校有关规定赔偿损失。

6、实验中若发生仪器故障或其他事故，应立即切断相关电源、水源等，停止操作，保持现场，报告指导教师，待查明原因或排除故障后，方可继续进行实验。

7、实验完毕后，应及时切断电源，关好水、气，将所用仪器设备、工具等进行清理和归还，经指导教师同意后，方可离开实验室。

8、应按实验要求及时、认真完成实验报告。

粟山小学

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篇5：初中生物实验室工作总结

宿豫区来龙初中生物实验室工作总结

一学期即将结束，回顾这一段的工作，我觉得我们在实验教学方面发挥了应有的教学辅助功能。以教学为中心，以提高教学质量为重点，紧紧围绕学校的整体工作，更新观念，开拓进取，不断推进实验室工作的发展。生物实验室各项工作顺利完成。总结如下：

一、教育观念，重视实验室的建设

生物学是以实验为基础的自然科学，学生通过亲自动手动脑，亲自体验，获得知识，充分体现新课程的标准，应重视实验室的建设，添置急用的实验设施，确保实验教学的正常开展，

在开学初就制订出生物实验计划，督促各年级生物老师制出了本期该年级的实验计划。由此推动了本期实验教学有序的有计划的进行。

二、加强仪器设备管理，充分发挥设备的利用率，完好率。

做到购物有登记，帐目清楚，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格按照教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。

对显微镜、解剖器等教学精密仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的药品实行了专柜存放。

三、一些标本，完善实验设施

发挥自己的特长，发扬吃苦耐劳的精神，为学校实验室做一些标本，既可以为学校节约经费，以可以锻炼动手能力。保持实验室始终处于工作状态，服务于教学，尽量做到所有实验都有能开展，并及时指导生物学科的教师进行实验教学。

（一）严格实验准备制度：演示实验当天，分组实验一天前交实验通知单到实验室，准备好实验后，老师先预做实验，以此保证实验顺利地进行。实验中损坏的仪器严格依照教学仪器赔偿制度实施处罚。对新的实验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟炼地操作使用。而且积极参与了学生实验操作的指导工作，进一步锻炼了自己的动手能力，更好地配合了实验老师的教学工作。

（二）仪器原则不外借，若借出要由主管教导或校长同意后才能，并要及时追回。做到购物有登记，帐目清楚，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格按照教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。实验室努力为教学服务，做好实验仪器的摆放、回收、验收、登记工作。尽量创造条件做好每一个分组实验。。

四、开展好兴趣小组活动，培养学生的爱好

学生接受的信息多，有好奇心，学校尽力为他们服务，作为生物学实验室应当为他们提供好场所，我将尽力为人出他们服务。如：课后开放实验室，为有兴趣的学生提供实验服务，如提供实验咨询，租借实验仪器等。

五、做好每周一次的卫生大扫除，保持实验室干净，整洁。

六、加强仪器室安全管理。

按照上级规定，加强仪器管理力度，有毒药品、危险品分类存放，

本学期，我们在设备管理方面做了大量工作，更新了一部分设备，设备的利用率达到100%，完好率达到100%，维护维修设备，节约了资金。