省送优质教学资源下乡工程教学方案选(七上)《斜塔上的实验》教学方案

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《斜塔上的实验》教学方案

主讲老师：常州市勤业中学

王庆华

年级：七年级

学段：第一学期第五单元

学科：语文

版本：苏教版

第一课时

学习目标

1．能读会写课文中的生字词，并能说出这些词语的含义，能准确流畅地朗读课文。

2．能用简洁准确的语言说出本文的主要内容。

3．能理清课文写作顺序并说出其表达作用。

教学过程

模块一：课时目标

教学版块：明确任务

老师出镜同学们，大家好。大千世界，充满着神奇和奥秘，很普通的自然现象中往往蕴含着永恒的规律，牛顿从苹果落地得到启发发现了万有引力，瓦特从沸腾的茶壶中得到启示发明了蒸气机。同学们在生活中也应该注意观察、勤于思考，说不定哪一天你也会有重大的发现。今天我们要学习课文《斜塔上的实验》，文中的主人公伽利略就是一个善于观察、勤于思考的人。

这节课，我们的主要学习任务是：

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学习目标

1．能读会写课文中的生字词，并能说出这些词语的含义，能准确流畅地朗读课文。

2．能用简洁准确的语言说出本文的主要内容。

3．能理清课文的写作顺序并说出其表达作用。

模块二：基础积累

教学版块1：介绍斜塔

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（比萨斜塔图片）

比萨斜塔是意大利比萨城大教堂的独立式钟楼，始建于1173年，设计为垂直建造，但是在工程开始后不久便由于地基不均匀和土层松软而倾斜，1372年完工，塔身倾斜向东南。1987年被联合国教育科学文化组织评选为世界遗产。

首先向大家介绍一下著名的比萨斜塔。比萨斜塔是意大利比萨城大教堂的独立式钟楼，位于比萨大教堂的后面，是奇迹广场的三大建筑之一。钟楼始建于1173年，设计为垂直建造，但是在工程开始后不久便由于地基不均匀和土层松软而倾斜，1372年完工，塔身倾斜向东南。比萨斜塔是比萨城的标志，1987年它和相邻的大教堂、洗礼堂、墓园一起因其对11世纪至14世纪意大利建筑艺术的巨大影响，而被联合国教育科学文化组织评选为世界遗产。

教学版块2：词语积累

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读准加点的字词，理解成语的意义。

祈祷

卷帙

赫赫有名

嘘声

漫不经心

默默无闻

一劳永逸

心不在焉

等因奉此

这篇文章中有一些难读的生字词和含义丰富的成语，我们先来解决这些课文阅读中的障碍。请同学们借助工具书读准屏幕上的这些词语，并说说屏幕上成语的意思。

（现场老师组织学生学习，并组织交流。时间约3分钟）

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读准加点的字词，理解成语的意义。

祈祷（qidǎo）

卷帙（juanzhi）

赫赫有名(hehe)

嘘声(shī)

漫不经心

默默无闻

一劳永逸

心不在焉

等因奉此

我们给这些难读的生字词注上汉语拼音，同学们看着拼音读一读。其中“卷帙”的“帙”不要读成shi，“嘘声”的“嘘”很容易读成*v，千万要注意。

“漫不经心”形容随随便便，不放在心上。“漫”是随便的意思。

“默默无名”形容不出名，不为人知道。

“一劳永逸”是辛苦一次，把事情办好，以后就不再费事的意思。在文中用来形容人们对亚里士多德科学论断的极端迷信。

“心不在焉”是心思不在这里的意思。文中形容伽利略对自然现象、自然科学十分感兴趣，而对学校的教学不感兴趣。

“等因奉此”是旧时的公文用语，“等因”用来结束所引来文，“奉此”用来引起下文。“等因奉此”泛指文牍，比喻例行公事，官样文章。

这些成语我们不仅要理解它们的意思，而且还要在自己的作文中活学活用。

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请同学们准确、流畅地朗读课文。

解决了朗读时的拦路虎，下面就请同学们认真朗读课文，比一比谁朗读的既准确又流畅。

（现场老师组织学生朗读。时间约8分钟）

模块三：整体感知

教学版块1：扩写标题

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扩写标题

请同学们认真阅读课文，根据课文内容把标题扩写成一个表意完整的句子，准确清晰地概括事件地重要信息（人物、地点、时间、原因、经过、结果等），不超过50个字。

刚才，通过大家共同的努力，我们已经扫清了文中的字词障碍。现在，请大家再次阅读课文，根据课文内容把标题扩写成一个表意完整的句子，准确清晰地概括出人物、地点、时间、事件的原因、经过、结果等要素，句子不超过50字。

（现场老师组织学生阅读课文，扩写句子，并组织交流。时间约5分钟）

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伽利略为了验证自由落体的理论在比萨斜塔上当众用两个不同重量的铁球做实验并获得了成功。

通过交流，大家明确斜塔上的实验的主人公是伽利略，实验在比萨斜塔上进行，实验的器材是两个重量不同的铁球，实验的原因是为了验证“如果两个不同重量的物体同时从同一高度落下，就会同时落地”，这就是自由落体的理论。当然，实验成功了，伽利略用自己的实验证明了自由落体理论的正确。因此，老师扩写的句子就是这一句，现在拿出来与大家交流，相信同学们比我做得更好。

教学版块2：评价标题

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评价标题

请同学们再读课文，根据课文内容，思考“斜塔上的实验”这个标题是否全面、恰当地概括了课文的主要内容呢？为什么？

文章的标题应该全面、恰当地概括文章的主要内容，请同学们再读课文，根据课文内容，思考“斜塔上的实验”这个标题是否全面、恰当地概括了课文的主要内容呢？为什么？

（现场老师组织学生阅读课文，思考，交流。时间约5分钟）

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挂灯摆动的启示

孩子和学生时代

比萨斜塔上的实验

通过交流我们发现标题“斜塔上的实验”没有全面概括课文的主要内容，课文除了描述比萨斜塔上的实验，还详细描写了教堂挂灯摆动的启示和伽利略孩子和学生时代的经历。

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挂灯摆动的启示——发现自然的节奏原则

孩子和学生时代——对科学的不懈追求和献身精神

比萨斜塔上的实验——发现自由落体定律

教学版块3：修改标题

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修改标题

文章的标题是否需要修改呢？请结合课文内容阐述你的理由。

既然“斜塔上的实验”这个标题没有全面的概括课文的主要内容，那么文章的标题是否需要修改呢？请结合课文内容阐述你的理由。

（现场老师组织学生阅读课文，思考，交流。时间约5分钟）

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“斜塔上的实验”这个标题突出伽利略一生最重大的发现。表现伽利略坚信实践是检验真理的标准的科学思想和“不轻易相信权威”、不怕威胁的探索精神和创新精神。

虽然“斜塔上的实验”这个标题没有全面的概括课文的主要内容，但是这个标题突出伽利略一生最重大的发现。从而突出表现伽利略坚信实践是检验真理的标准的科学思想和“不轻易相信权威”、不怕威胁的探索精神和创新精神。

教学版块4：理清顺序

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课文为什么没按照时间顺序来写作？目的何在？

课文是按照“摆动挂灯的启示－学生和孩提时代的经历－比萨斜塔上的实验”的思路展开的。人物传记的一般写作是以时间为序的，这样写条理清晰，符合逻辑。但是课文却没有按照时间顺序来写作，同学认真阅读课文，思考课文为什么没按照时间顺序组织材料，用意何在？

（现场老师组织学生阅读课文，思考，交流可以展开辩论。时间约5分钟）

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课文首先描写了伽利略发现摆的规律的经过，写得引人人胜，吸引读者；再略写伽利略孩童和学生时的情况；最后重点写伽利略发现自由落体定律的情况。这样构思全文，不仅使读者清楚地了解到伽利略的生平和前期的两个重大发现，而且读来感到波澜起伏，兴趣盎然。

刚才同学们进行了热烈地讨论交流，相信都明白了作者的匠心独运。以时间为序，首先写他孩童时代、少年时代的事情，接着写他发现摆的规律，最后写斜塔上的实验。这样写条理清晰，符合人物传记的写法。但是比较平实。课文首先描写了伽利略发现摆的规律的经过，写得引人人胜，这就一下子抓住了读者。然后再回过头略写伽利略孩童和学生时的情况，接着再重点写伽利略发现自由落体定律的情况。这样构思全文，不仅使读者清楚地了解到伽利略的生平和前期的两个重大发现，而且读来感到波澜起伏，兴趣盎然。

教师出镜

同学们，这节课我们朗读课文，明确了课文内容，理清了课文顺序知道了作者不按常规顺序写作的独特用意，相信大家对伽利略有了一定的认识。下节课我们着重来探讨伽利略的可贵精神。这节课就上到这儿，同学们，再见！

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《斜塔上的实验》教学方案

主讲老师：常州市勤业中学

王庆华

年级：七年级

学段：第一学期第五单元

学科：语文

版本：苏教版

第二课时

学习目标

1．能根据伽利略的经历，结合课文内容，归纳伽利略身上所体现出来的主要科学精神，并用简洁的语言表达自己的体会或感情。

2．通过情境联想，能合理想像、表达人物的心理和语言。

模块一：明确任务

教师出镜同学们，上节课我们梳理了课文，明确了课文的主要内容和写作顺序。那么伽利略这位伟大的科学家他为什么会有如此重大的发现？他身上有哪些值得我们同学们学习的东西？这节课我们将一一为大家揭示。

这节课的学习任务是：

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1．能根据伽利略的经历，结合课文内容，归纳伽利略身上所体现出来的主要科学精神，并用简要的语言表达自己的体会或感情。

2．通过情境联想和合理想像、理解人物的心理和语言。

模块二：人物评析

教学版块1：走近伽利略

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伽利略的照片，伽利略（1564～1642）,意大利物理学家、天文学家和哲学家，近代实验科学的先驱者。

课文的主人公是伽利略，首先就让我们走近伽利略，了解伽利略的生平。伽利略于1564年2月15日出生于意大利西部海岸的比萨城，十二岁时，进入佛罗伦萨附近的瓦洛姆布洛萨修道院，接受古典教育。十七岁时，他进入比萨大学学医，同时潜心钻研物理学和数学。由于家庭经济困难，伽利略没有拿到毕业证书，便离开了比萨大学。在艰苦的环境下，他仍坚持科学研究，攻读了欧几里德和阿基米德的许多著作，做了许多实验，并发表了许多有影响的论文，从而受到了当时学术界的高度重视，被誉为“当代的阿基米德”。

伽利略在25岁时被比萨大学聘为数学教授。两年后，伽利略因为著名的比萨斜塔实验，触怒了教会，失去这份工作。伽利略离开比萨大学后，于1592年去威尼斯的帕多瓦大学任教，一直到1610年。这一段时期是伽利略从事科学研究的黄金时期。在这里，他在力学、天文学等各方面都取得了累累硕果。

1610年，伽利略把他的著作以通俗读物的形式发表出来，取名为《星空信使》，这本书在威尼斯出版，轰动了当时的欧洲，也为伽利略赢得了崇高的荣誉。伽利略被聘为“宫廷哲学家”和“宫廷首席数学家”，从此他又回到了故乡佛罗伦萨。

伽利略在佛罗伦萨的宫廷里继续进行科学研究，但是他的天文学发现以及他的天文学著作明显的体现出了哥白尼日心说的观点。因此，伽利略开始受到教会的注意。1616年开始，伽利略开始受到罗马宗教裁判所长达二十多年的残酷迫害。1642年1月8日，凌晨4时，伟大的伽利略——为科学、为真理奋斗一生的战士，科学巨人离开了人世，享年78岁。在他离开人世的前夕，他还重复着这样一句话：“追求科学需要特殊的勇气。”

下面我们通过一段视频来更加形象的了解伽利略。

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介绍伽利略的视频（约7分钟）。

教学版块2：走进伽利略

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阅读课文，在文中找出能体现伽利略具有创新精神的段落或语句并加以分析，在文中做批注，准备交流。

没有创造力，科学就失去生命力。伽利略是一个勇于创新的人，他的创新精神主要表现在什么地方呢？下面请同学阅读课文，走进伽利略。在文中找出能体现伽利略具有创新精神的段落或语句并加以分析，在文中做批注，准备交流。

（现场老师组织学生阅读课文，批注，交流。时间约8分钟）

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本文描述了伽利略发现摆的规律、自由落体定律的经过和他孩童、学生时代的情况，表现了他不轻信权威，坚持用实验来检验理论、探索新理论的科学思想和热爱科学、勇于创新、甘为科学奉献终身的精神。

同学们，通过刚才的交流，我们对伽利略热爱科学、勇于创新的精神有了深刻的认识。课文第一部分描写了伽利略发现自然的节奏原则的经过，表现了伽利略“将每一事物都放在自己的感官和思索的考察之下”和通过实验来检验真理的不断探索、不断创新的精神。

第二部分是对伽利略孩童时候和学生时代情况的记叙，意在描写他的成长道路，表现伽利略对科学的不懈追求和献身精神。这一部分以概述为主，从多方面表现了伽利略不轻信权威、坚持用实验来检验理论、探索新理论的科学思想和热爱科学、献身科学的精神。

第三部分描写伽利略发现自由落体定律的经过，表现了伽利略坚信实践是检验真理的标准的科学思想和“不轻易相信权威”、不怕威胁的探索精神和创新精神。接下来，请同学们用屏幕上显示的句式写一段话，发表一下你对伽利略的看法和评价。

教学版块3：评价伽利略

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请同学们用“我

伽利略，因为”的句式，结合课文内容，写一段话，发表一下你对伽利略的看法和评价。

（现场老师组织学生阅读课文，写话，交流。时间约8分钟）

伽利略是一位伟大的科学家，他的伟大的发现和重大的科研成果奠定了他在人类科学发展史上重要的地位，他的不轻易相信权威，敢于向权威挑战，勇于探索，不断创新的科学精神值得我们学习。

模块三：拓展想像

教学板块1：历史再现

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（照片）亚里士多德（Aristotle,前384—前322年），古希腊斯吉塔拉人，是世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家之一。

伽利略是个善于思考，不轻信权威，敢于挑战权威的人。在伽利略生活的时代，科学领域的绝对权威是亚里士多德。亚里士多德一生勤奋治学，从事的学术研究涉及到逻辑学、修辞学、物理学、生物学、教育学、心理学、政治学、经济学、美学等，写下了大量的著作，他的著作是古代的百科全书，据说有四百到一千部。他的思想对人类产生了深远的影响。他创立了形式逻辑学，丰富和发展了哲学的各个分支学科，对科学作出了巨大的贡献。亚里士多德集中古代知识于一身，在他死后几百年中，没有一个人象他那样对知识有过系统考察和全面掌握。他的著作是古代的百科全书，他的思想曾经统治过全欧洲。恩格斯称他是“最博学的人”。课文第11小节写到PPT8

“所有科学上的问题最后都被亚里士多德一劳永逸地解决了。无论何时，如果一个学生敢于对一条教条式地说法提出异议，教授只需引用亚里士多德的一句话就可以结束争论：导师已经指示过了。那就等因奉此，再没有什么可说的了。”面对这样的权威伽利略会有怎样的表现呢。

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历史再现

假如：伽利略做实验时，亚里士多德就在斜塔下，

思考：实验前后：（1）他们会有怎样的心理活动？

（2）他们会有怎样的对话？

要求：请任选一题，根据课文内容和课外搜集的资料恰当联想，写一段话，字数不限。

（现场教师组织学生思考，写作，交流。时间约10分钟）

同学们的想像非常丰富，交流也非常充分。亚里士多德在当时绝对是独一无二的权威，敢于怀疑这样的权威，向这样的权威挑战本身就需要伟大的勇气，而能在众人面前承受巨大的压力，用实验证明权威的论断是错误的，除了需要勇气，还需要超人的智慧。而这一切都源自于伽利略细致的观察，敏锐的思考和勇于创新的精神。

老师出镜：通过这一课的学习，我们了解了伽利略发现摆的规律、自由落体定律的经过和他孩童、学生时代的情况，表现了他不轻信权威，坚持用实验来检验理论、探索新理论的科学思想和热爱科学、勇于创新、甘为科学奉献终身的精神。这节课我们就先上到这里，同学们，再见。

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篇2：国培送教下乡学习心得体会

20**年国培送教下乡学习心得体会

明城小学

周围

本人在20**年8月至10月参加了“国培计划20**”送教下乡培训的学习，收获巨大，现在将收获与大家一同分享。

一、机会难得，学习气氛浓厚。

参加这次培训的老师们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，老师们都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。

二、异彩纷呈，讲座全面系统。

专家的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。

三、学无止境，更新学习观念。

8月25日上午，通过邹春红主任对长春版小学语文一年级新教材的解读。我知道了新教材改编的背景，新教材简介，对教材的解读。作为一名语文教师，我们应该有国家意识，突出中华传统文化教育。有创新意识，使学生形成正确的价值观。

在研课磨课阶段，通过领导们的指导，我知道了自己身上的不足。同时也发现了大家的优点。

培训学习虽然就快结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!

路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。让我们树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。

人要走进知识宝库，是一辈子的事情，不可能一蹴而就。因此我们要学习的东西太多了。网络教育，给了我们一把学习的钥匙。这是一把增长知识才干和提高思想素质的钥匙。

四、总结心得，做好教育工作。

1、老老实实做人，塌塌实实做事。事无巨细，一个连小事都做不好的人，又何谈做大事？在平时的工作中，一定要认真踏实做好每一件事。

2、爱岗敬业，以校为家，以满腔热情投入到工作中去。能够到自己理想中的学校工作，成为这个大家庭的一份子，对我而言，是件幸运而又幸福的事情，要好好珍惜这来之不易的机会，用成绩来报答关心帮助自己的每一个人。

3、面对孩子，要做到爱心、耐心、细心，赏识鼓励每一个孩子；面对家长，要热情、友善，多站在家长的角度思考问题。

4、谦虚谨慎，多向名家专家向老前辈老教师学习，在工作中做一个有心人，注意观察、学会反思，加强读写及语言表达能力。

5、加强教学研究，努力提高教科研理论水平，为成为一位研究型专家型老师这一职业理想而努力。

6、依法从教，廉洁奉献，努力维护教师良好形象。

选择了教师这个职业，就要怀着一颗为孩子无私奉献的心，带着对孩子全部的爱走上岗位。新环境、新机遇、新发展，努力做一名领导信任、家长信赖、孩子敬佩的好老师，用自己的努力、勤奋来证明自己的价值，老师应在教学工作中充斥豪情和活力，对学生充溢着爱，用富有立异意识和超前意识的立场看待教学实际中所遇到问题，并应常常反思，坚持摸索的习性，使学生的发明才能在耳濡目染中不断进步，继续维持学习的习气，使自己的教育教学能力不断晋升。

篇3：暑期三下乡社会实践活动纪实

20**年暑期“三下乡”社会实践活动纪实

一探洗马山水色

天蓝地绿好风光

清晨的阳光绚丽多彩，其乐融融的挥洒在航天职院里，微风拂过的角落，飘满了志愿者们欢乐的笑声。**年7月6日，对于贵州航天职业技术学院的志愿者们来说这是一个非常特殊的日子，今天他们将去我院挂口帮扶的湄潭县洗马乡开展“三下乡”社会实践活动。期待已久的心情终于在今天得到了释放，志愿者们早早的就来到团委办公室集合，等待队长王书记的到来。

9点，下乡之前的短小会议在学生处办公室举行，队长王书记又再次重申了安全与责任的问题，并再一次强调团队纪律和清点所带物品的“唠叨”，30分钟的会议在简单而又清爽中结束，在学院门口照相留念后志愿者服务团一行就拎着大堆行李匆匆地赶往外环路等待开往湄潭的车。路上，志愿者们像刚出笼的鸟儿般兴高采烈、刚出笼的雄鸡般斗志昂扬，似乎要与这初晨的太阳一比风采。虽然从学校到车站的路程不远，但是志愿者们却是你抢着帮我提、我又抢着帮他提，可笑的是等走到了车站时才发觉自己手里拎着的都不是自己的行李，都是从别人手里抢来帮忙拎着的。千万澎湃的愉悦心情都已在默默的无声中往洗马乡进发，踏上了往洗马的车后，志愿者们知道了肩上的背包将会更加沉重，可他们的呼吸并没有因此变得困难，反而一路欢声笑语的观赏着两旁的美景。

汽车颠颠簸簸的在曲折坑洼的山路上前行，没过多久，大部分志愿者们都被东摇西愰的汽车恍得昏昏欲睡、反胃想吐，欢声笑语的汽车里顿时变得一片寂静。但是他们昏昏欲睡的眼神中并没有落下一丝丝失落的眼神，越是困难他们越不低头，越是挑战越能激起他们的斗志，这是队长王书记经常用来激励他们的话，有着这样的恒心与斗志，无论多大的困难，这个团队都永远不会低头的。经过了“九九八十一难”的摇晃终于到了期待已久的洗马乡，放眼望去只见都是绿油油的一片，微风过处那整片整片的水稻、玉米翻转着绿浪，这里静时是一幅美丽的画卷，动时是一个波涛起伏的大海，洗马的景色在烈日炎炎晴空下依然楚楚动人，让人陶醉。一阵清爽的凉风从车窗透了进来，吹得昏昏欲睡的志愿者们又重新打起了精神，大家纷纷整理东西好下车。

下午1：30，这是一辈子无法难忘的日子，经过了三个多小时的颠簸汽车终于停在了乡政府面前，我们终于将双脚落在了这山清水秀的广阔大地上。志愿者们远远的就看见一个陌生的背影在太阳底下静静的候着，等候了多时团乡委吴书记非常热情的把志愿者一行接到了乡政府的餐厅，立刻把早已准备好的饭菜端了出来，一路的颠簸让志愿者们食欲大增，不消片刻，桌上已是狼藉一片。按照乡政府领导的要求，在饭后就要马上赶往新场村调研，了解当地的具体情况才能具体分析问题。刚狼吞虎咽了一番的志愿者们在没有休整、把行李放在乡政府餐厅门口后又风尘仆仆的赶往新场村。在新场村办公楼志愿者一行和乡政府几位领导及主要村干部召开了简单的交流会，队长王书记在会上简单的介绍了志愿者服务团及到洗马乡后的行程安排，一、要办好事、做实事，二、对新场村的度假中心做调研并形成报告，三、对当地适龄人员导游、酒店、计算机的技能培训，四、对乡政府干部的拓展训练，五、对当地旅游资源的调研与开发，六、与当地儿童的联谊文艺晚会。乡党委马副书记在会上为志愿者们的介绍了洗马乡的基本情况并做了发言，希望乡领导干部能从此次实践活动中学习奉献精神，在执政理念、服务理念上得到启发，在全乡人民物质生活提高后向精神文化修养进发，努力打造和谐美丽的新洗马，创造模范的“四在农家”新农村。会议简单而温馨，志愿者及乡领导都畅所欲言，浓浓的乡村热情淡淡的洒满了整间会议室，新场村党支书现场为志愿者们讲解了度假中心规划效果图，希望能帮助志愿者们了解更多的实际情况，研究出更科学的规划方案。

一路走来，舟车劳顿，马不停蹄的游击转战，服务团一行中没有一个人表露出半句怨言。下午六点志愿者们才回到住宿的地方，乡村的旅店简易而凉快，六七个人挤一房间,疲惫不堪的志愿者们回来倒下就睡，谁都没有力气再去管谁了，房间里横七竖八的一片惨状。没过一会儿，吃饭的时间到了，队长王老师亲自去一个一个地拍叫志愿者们才肯起来，起床后志愿者们依然是精神抖擞，因为他们知道这个包袱既然背上就不能放下的，还有更多的挑战在迎接着他们。晚饭过后志愿者们还是没有能休息，仍然在乡政府会议室把今天初探新场村收集的资料进行整理，对发现的问题进行集思广益的讨论。注定踏上这条路后就得始终坚持，他们与疲劳熬战着，直到11点过才离去。

篇4：暑假三下乡支教活动策划书

20**年暑假三下乡支教活动策划书

**年暑假下乡支教活动策划书

主办：**学院共青团委会

承办：物理科学与技术学院

协办：星火科技协会

励志协会

特教协会

一、活动概况

如果说科技是第一生产力，那么教育就是强劲推动力。位于**市七星关区生机**村由于地处山区，经济发展缓慢，师资严重缺乏。在**年暑期到来之际，为响应**年**学院共青团关于**学院大学生开展暑期社会实践活动的号召，进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，我们希望通过自己的专业技能及素养，尽自己的能力，为**炫东鱼英小学的孩子们和老师们送去我们最诚挚的问候和最有力的帮助，让那里的孩子们尽可能的开阔眼界，树立崇高的理想，同时以自身的教学思路和实践来实现自我价值。在支教过程中，我们还会深入农村基层，开展调研活动，了解当地民俗风情以及农业产业、教育的发展情况。

◆**学院“爱在路上”志愿者队

“爱在路上”的部分志愿者在去年成功赴黔西贫穷的小山村支教，积累了丰富的经验。此次活动为部分志愿者队的发展提供了新的平台。

◆团队的口号：

让爱传出去，希望在远方

◆团队的宣言：

竭诚奉献，传递爱心，放飞梦想，希望永驻

◆团队的组成：

一名指导老师（**），一名队长（**），一名副队长（**），一名财务负责（**），一名后勤负责（**），三名教学辅导（**）。

二、团队使命

响应**学院共青团“广大青年大学生利用课余时间积极深入基层开展实践活动”的号召，贯彻***，发扬志愿服务精神，在实践中展现我校志愿的青春风采，彰显当代大学生的责任感，为**市七星关区生机镇**村炫东鱼英小学的孩子们送去**学院志愿者的爱心与关怀，带去更多的信息，以唤起他们对未来的憧憬和希望，从而使它们培养积极向上的生活态度，实现大学生志愿者的价值。

三、活动策划人、负责人

**学院物理科学与技术学院“爱在路上”志愿者队队长

吴云周

四、活动名称：

**学院“爱在路上”暑期社会实践服务团

五、活动主题

知识改变命运、梦想成就未来

六、活动目的

1、充分发挥我校教育特色，引导广大青年大学生服务农村基础教育

2、提高大学生的社会实践能力，为其将理论和实践活动结合提供平台

3、培养大学生吃苦耐劳的精神和服务社会的意识，提高其团队合作能力

4、为农村小学生提供丰富的文艺活动，加强其对自身全面发展

5、开展团体活动、培养农村小学生的团结互助的意识

6、开展心理健康课程，促进农村小学生的身心健康发展

7、增强对农村小学生对未来的信心，教育他们从小树立梦想，立志成才，报效祖国。

七、活动时间

**年7月10日至7月25日

八、活动地点

**市**区**镇**村**小学

九、活动人员

主要构成人员以“流动的阳光”志愿者队队员为主，面向全校范围招募志愿者。

十、组织单位

主办单位

◆**学院共青团委员会

承办单位

◆**学院物理科学与技术学院

协办单位

◆星火科技协会、励志协会

十一、活动支持

◆**学院团委

◆物理科学与技术学院

◆**市生机镇政府

◆炫东鱼英小学

十二、活动组织机构

指导老师（**）：负责此次活动的指挥和领导。

带队队长（**）：负责整体活动的统筹协调组织工作，把握工作进展，保证活动顺利优质地进行。

篇5：三下乡工作总结

　　20**三下乡工作总结4篇

　　1、以实现县级“平安”镇，构建和谐社会为目标，以建设社会主义新农村营造良好的社会法制环境为宗旨，大力开展以法制进村、进社区活动为主要内容的法制下乡活动。全镇从3月17日至4月12日，集中开展了宣传教育活动。重点宣传了开展平安创建活动的成效、经验，《治安管理处罚法》、《民法通则》、《合同法》、《教育法》、《科普法》等。3月17日在镇十路口设置****法律咨询点进行集中宣传。3月22日召开镇社会治安综合治理工作大会，对《治安管理处罚法》知识进行学习、培训，同时组织收看《平安成都》宣传片，并与各村、各企事业单位签订目标责任书。4月初，分****片区进行“法制知识进村巡回宣传”活动，共培训80****人。利用墙报、宣传资料、宣传车等形式进行了广泛的宣传，镇村悬挂法制、防邪宣传标语5****幅。邀请镇法律顾问为镇村干部讲授了《行政许可法》等相关法律法规知识。

　　发挥中小学法制副校长的作用，为320****中小学生举办了2期法制专题讲座，中小学生还利用执小彩旗、发宣传单等方式，向家长宣传秸秆禁烧、未成年人保护等方面的法律、法规宣传。

　　2、结合农村党员远程教育工程，建立****基层服务点。已建成方桥村全县第二家乡村图书馆之一、全县第一家由市图书馆挂牌的辅导点。土地村文化资源共享工程已建成，正在筹建我镇第二家乡村图书馆。已建设全县唯一的文化资源共享工程示范镇。

　　3、新建和巩固了镇老年腰鼓队，方桥村男女龙灯队，方桥、喜安、高桥等村的老年秧歌队等群众文化队伍15支。在“和谐杯”系列文体比赛和成都风情节、郫县风情游获得多项奖励。

　　4、积极倡导各村社区组织开展经常性的群众文化活动，全镇共开展了书赠春联、文艺表演、秧歌比赛等群众文化活动****，参加活动的人数近****人次，群众参与面8****以上。

　　5、与西南交通大学人文科学学院，联合开展了****以法制宣传、科技宣传、思想政治教育为特色的大型文化活动。与西南交通大学传播学院联合开展了纪念长征胜利70周年活动。巩固了与西南交通大学土木工程学院在方桥村建立的“助学高飞”基地。与西南交通大学人文社科学院，开展了社会主义新农村建设调查活动，形成调研报告2****篇。

　　6、认真完成了文化产业项目推介稿件撰写工作，并及时上报县委宣传部。同时，积极做好文化产业项目招商活动，已于四川中业投资集团公司，达成了投资14亿元，建设府河上游生态湿地花园的合作协议。

　　7、积极配合县委宣传部，开展社会主义新农村文化建设试点工作，认真做好了方桥村作为社会主义新农村文化建设试点村的材料保送工作和相关准备工作。

　　8、进一步完善了喜安村、方桥村图书室建设，加强管理，扩大开放范围，发挥了思想教育和宣传的阵地作用。建成了高桥村、土地村等文化活动场所3处。镇政府获得全县唯一一个市表彰的“全民健身周”活动优秀组织奖先进单位。

　　9、坚持为老百姓放映坝坝电影，全年共放映50场100部影片。举办特色“三下乡”活动****。

　　10、全年共投入文化经费2****万元。各级自筹文化经费1****万元。吸纳文化建设资金50****万元，建成了府河5****宽1公里长的文化长廊。

　　11、邀请县畜牧局、农发局、林业局等技术专业人员，组织镇卫生院医护人员、部分中小学教师、镇机关干部组成科普宣讲组，分别到各村和社区，进行科技知识、卫生保健知识宣讲，为当地百姓举办了****义务诊病活动。

　　12、组织镇科技致富带头人、科技种养能手做科技演讲3场。举办科技创新、创建节约型社会专题板报4期，出动科普宣传车12台次。发放科普宣传资料1000****份。举办科技咨询活动****，为当地20****农户提供了科技咨询服务。放映科技题材电影2场，观看观众100****人。举办科技挂图展览、科技走廊展览各****。举办崇尚科学反对*警示教育活动，在全镇下去内进行反对*巡回宣传。

　　13、聘请西南交通大学职业技能培训中心教授，为本镇3****名村民进行了为期20天的电工知识和实际操作培训，并将免费为其办理初级职业技能等级证。举办了为期7天的营业知识培训班，参加培训人员近20****，并与互惠超市联合向其推荐5****名农村劳动力实现了就业。召开良种推广现场会一次，帮助农民解决了打春播种的技术疑难。筹划了分期分批对村社干部和有计算机学习能力的部分城乡居民进行计算机操作培训相关事宜。

[暑期三下乡个人工作总结]20**三下乡工作总结（2）

　　“实践和行动是人生的基本任务;学问和知识不过是手段、方法，通过这些才能做好主要工作。所以，人生必须具备的知识应该按实践和行动的需要来决定。”是的，我们的智慧永远分不开实践，实践是检验真理的唯一标准，我们也要在实践中提升自我，培养我们各方面的能力。此次暑期三下乡实践活动中使我有了一个验证自我的机会，使我无论在能力上或是在心灵上有了一次大的飞跃，也发现自身存在的不足。

　　六月下旬的同学们都沉浸在紧张的期末备考中，可这时学院的三下乡暑期社会实践队员的选拨已经悄悄展开。响应团省委号召，我校批准每个学院一支暑期实践队组织进行社会实践活动，我们队伍由大二学长组织申请，号召大家投身暑期三下乡社会实践活动中过来，发挥我们大学生的能力。同时，在实践中提升自我，受教育、长才干、做实事，以实际行动为“新农村建设”奉献我们应有的力量。我们支队组织赴柳林镇开展社会实践活动，我很有幸地成为其中一员。

　　为扎实做好“三下乡”工作，我们查阅了大量资料，准备了多份宣传资料，为三下乡的活动开展做了充分的准备。出发前，学院团委书记杨明星老师给我们召开了动员大会，让队员们明确了“三下乡”的目的和意义，鼓舞了我们的勇气，激励了我们的斗志，也让我们对此行的意义和活动方向有了进一步的认识。为实践活动的开展打下了基础。

　　骄阳似火的7月却挡不住我们前往柳林镇的热情和决心。7月21日，在与柳林镇政府工作人员进行简单的交流和沟通后，镇政府决定为我们组织召开座谈会议，详细地为我们介绍柳林镇各方面的现状以及发展的趋势，他们的热情介绍可见他们对我们工作的支持和理解。座谈会上外省的几位同学不太能理解地道的四川话，可他们都紧锁着眉头，努力地理解，尽可能地听懂座谈的内容。这次座谈会议的意义重大，不仅使我们对柳林镇有了初步详细的认识，了解了当地的民风民俗，还能让我们对我们的活动准备进一步完善，以便活动顺利有序地开展。

　　次日，实践队按照行程安排，前往玉金村进行下乡到户走访活动。访问、慰问玉金村老党员、孤寡老人、留守儿童的家庭，给他们带去我们远方的问候和关心。老人们紧紧握住我们的手诉说中心中意外的感动，同时还鼓励我们将来一定要为国家多做贡献，朴实的话语却道出他们内心的感受：我们苦点累点不要紧，国家也正处在发展的关键时期，我们的生活质量已经有了很大的提高，将来还得靠我们的年轻人。谢谢爷爷奶奶对我们的鼓励，我们一定不能辜负他们对我们的期望，祝愿他们身体健康、长命百岁。在夏日中走在乡间的小路上是一种特殊的感受，因为我们明白我们此行的目的和意义所在，便已忘记疲劳地继续前进着，看望一个又一个我们远方的亲人们。

　　大学生三下乡活动当然还少不了义务支教活动了，在玉金村郑泽光彩小学我们捐赠了我们准备好的图书、文具和体育用品，给这儿的孩子们带来快乐。队员们在这小学里和孩子们开展教育活动，还有课外的趣味项目，将我们的爱心和对他们的鼓励传到这些幼小的心灵中。根据这儿的老师和村干部介绍，小学的孩子们大多都是留守在家的儿童，因为各方面的原因，爸爸妈妈都选择外出务工，将年幼的孩子们交给爷爷奶奶照顾。“留守儿童”一个听起来多么辛酸的名，却在这小学里耳熟能详。同样是祖国的花朵、祖国的未来，本该与同龄人一样依偎在父母的怀里，享受童年的时光，而他们只能在孤独中想念爸爸妈妈的一个电话，一声问候。爱心属于活动希望能给孩子们提供一点精神上的食粮，用爱心和知识装点儿童的心灵，把我们的爱心传递给每一个孩子。我无法忘记那一张张可爱的脸庞;那一声声甜甜的“大哥哥”荏苒在耳边回响。提起那群可爱的孩子，我总会心潮澎湃。离别的那一刻，孩子们紧紧的拉着我们的手，久久不愿离去。我真心的祝愿淳朴天真的农村孩子们能够快快乐乐地成长，走向更广更宽更阔的新天地。

　　更可喜的是，我们通过各方面的考察，支队决定将玉金村作为我们学院长期的社会实践服务基地，这一举措也得到玉金村干部和群众的大力支持。在挂牌仪式的当天，在学校周围的村民都前来观看，热烈的祝贺我们学院与玉金村建立长期的“亲戚”关系，真是我们的荣幸所在。这也就意味着以后暑假我们还会到玉金村进行社会实践活动。我们激动地告诉孩子们:“我们明年还会来!”

　　我们还组织开展了其他活动：为玉金村村民开展“建国六十周年”大型图片展览，到村内做一个有关新农村建设的调查报告，到巴中市里瞻仰闻名的将帅碑林，感受这片红色土地的气息。

　　蓝天、白云、青山、绿水——那里人民的淳朴，厚实，那里有浓厚的文化底蕴和人文气息。那里的一切都是那么的自然，那么的美好。虽然没有大城市的繁华与热闹，柳林镇却有一番别样的宁静，它让我们思考，让我们有一片新视野，为我们探寻农村的新发展，提供了一种新思路。这儿的一切都将久久地留在我们实践队员们的心中。

[暑期三下乡支教个人工作总结范本20**三下乡工作总结（3）

　　这是一段忘却不了的情感历程，这是一首值得珍藏的赞歌，这是一份生命的成长篇章，这是一次心的历练，这是属于青春的不灭印记……一路走来，有太多的收获，有太多的故事值得诉说。有过艰辛，有过徘徊，但一切都随着我们的离去而变得微不足道，留下的是我们和孩子们无限的不舍和依恋。

　　坐在这和**完全不一样的城市里，看着窗外的车流不停穿梭，回想着在**经历的十二天的支教生活，突然发现自己成长了不少。思绪随着窗外的车流飘向不久前我们驻足的地方……活动前的准备工作把刚从考试中奋战出来的我们又带回忙碌的生活里，经过大家不断的努力配合，准备工作做的非常好，所有成员把我们这次能够预想到的困难都做了准备，可以说万事俱备，只欠东风了。在欢歌笑语中我们来到了这次活动的目的地——**完小。这是一所拥有这六个年级232名学生的小学，在这其中，有185名留守儿童，17名单亲孩子，这对于我们这个团队来说是一个巨大的挑战，最艰巨的挑战是学校没有水，我们必须到一公里外的井边挑水。还记得有人说过：有挑战才会有乐趣，有压力才会有动力。在明白了自己的条件后没有一个志愿者选择退缩，而是迎头赶上，挑水，做饭，帮孩子们洗头，修剪指甲，教孩子们写，带他们做游戏，虽然身体上很疲劳，但是我相信每个志愿者内心都很开心。

　　也许是老天要考验志愿者们的能力，在第二天的时候来学校报名的孩子不到三十人，针对这种情况，志愿者们在指导老师的带领下分成四组去不同的地方下访，了解学生的家庭情况，并记录在案。皇天不负有心人，在志愿者们冒着酷暑下访后，到学校报名的人数超过八十，并有许多家长亲自送孩子来学校。使得支援活动能够顺利开展。

　　作为炊事班班长，负责队员们每天的伙食，使得同志们能够更好的工作，虽然工作有些艰苦，但是看到同志们欢快的样子，我觉得自己的事情有意义，真正体会到累并快乐着的感觉。和同志们配合起来工作让我体会到团队的重要性，在这里我能够感受到我们是一个集体，一个家庭，团结就是我们最大的力量。

　　新的工作，新的挑战，第一次担任小班的数学教师，感觉这个地方的差距太大了，教育的不到位使得孩子们整个水平处在极差的位置，对于原本属于他们这个阶段的知识一无所知，到最后不得以给他们讲一些有关于数学的故事，希望以此来促进他们对于学习的热情。

　　有几次去大班和小班做助教发现这些孩子对于未知的知识充满兴趣，特别是对于文体和艺术知识有极大的兴趣。但由于时间的有限，在这段时间里我们能够做的只是打开他们的求知的大门，仅仅能够给他们带去一些新的理念和方法。

　　下午送孩子回家是我们一天中最有意义的事情，由于有些孩子的家离学校很远很远，这对于每天呆在学校的我们来说是一个非常大的挑战，很多志愿者脚底度磨出了血泡，但没有一个志愿者选择退缩，和孩子们回家的这段日子是志愿者们收获的时间，我们能够从孩子的话语中了解到孩子对于知识的渴望，了解到孩子们对父母的思念，很多时候我们听到孩子们对父母的印象是模糊的，在她们的生命中，一年到头能够看到父母亲就是他们最大的愿望。也有些孩子出生到现在才看到父母几次，甚至有些孩子的父母没有丝毫音讯。在这个条件落后的地方，大部分孩子家庭有三到四个小孩，有点小孩子因为家庭条件的不容许而不得不放弃学业，大一点的出去务工，小一点的留在家里做农活。这是这个山村绝大部分孩子的出路，也是唯一的出路。在这里，有着太多的小孩值得我们关注，他们有着和我们小时候一样的年龄，但却有着和我们完全不一样的童年，生活的重担压得他们抬不起那弱小的肩膀。这是一群被上帝遗忘的孩子，他们贫穷，他们艰苦，他们瘦小，但他们坚强，弱小的身躯挺起那不屈的脊梁，那是对生活的宣战，那是对命运的拼搏，那是对生命的热爱。

　　在这个群山环绕的小山村，在我下访的家庭里，有许多让我感伤，让我感动的事情，随便一件就可以让我的心灵得到震撼。这群孩子带给我的不仅仅是能力的锻炼，也还有心灵上的升华，他们身上的一切让我自惭形秽，我们的生活是多么精彩，我们的条件是多么优越，可是我们在这美好的青春时期用许许多多的时间做一些无聊，无趣的事情，白白浪费我们的青春，虚度着我们本就很少的光阴。

　　苗族是一个封闭但又热情的民族，在这里的每间房子外面都有着高高的围墙，每个寨子只有一条小道进村，每间房子都是一样的布置，简单，朴实，没有奢华，没有太多的摆设，但是这里的每个人都很友好，记得有志愿者在小孩的家里拿了不少黄瓜，志愿者要给钱但是被赶出了家里，在这里，苗族传承下来的是他们的善良，在她们眼中，友谊高于一切，当你用金钱来衡量那是你对他们最大的侮辱，是他们让我们明白给予是不需要报酬的，友谊永远高于一切。这一切是我在这座中国第一经济特区的城市里感受不到的，这一切是我今生最大的财富。

　　在这里，我要感谢一群人，首先，我要感谢我的队友，是他们给了我充分的发挥空间，是他们的信任让我有勇气有信心去做，是他们给了我行动的动力，让我的劳动能够得到肯定，让我急需前行;我还要感谢我的伙伴，是他们和我一起努力才能顺利完成任务，是他们的辛勤劳作才能让我们的活动变得精彩，变得完美;最后，我要感谢这群大山的孩子，是他们让我们队伍的工作变得有意义，是他们让我们懂得生命的价值，是他们让我重拾往日的梦想，是他们让我感受到了爱的真谛，是他们让我们的暑假变得充实，是他们给与了我们前进的动力。

　　生命是一辆没有终点的列车，有人中途上车，有人半路下车，他们陪我走过一段时间然后离开，不管怎样都要感谢生命中有你们的到来，感谢一路的风景，感谢一路的陪伴，离开后我会为你们祝福，祝你们永远幸福。

　　孩子们，让我们一起手拉手走向明天，走向未来，走向幸福!