春季学期本科教师课堂教学水平考评方案

　　20**年春季学期本科教师课堂教学水平考评方案

　　根据《电子科技大学关于实施“本科课堂教学质量工程”的通知》的精神，为了做好本学期本科教师课堂教学水平考评工作，特制定本方案：

　　一、组织机构

　　1、领导组

　　组长：罗正祥

　　副组长：朱

　　宏、杨亚培

　　成员：

　　2、专家组

　　组长：谢云荪、张筱东、古天祥

　　专家组由校、院分管领导，校、院两级教学顾问组，教务处相关人员构成。各小组组长如下：

　　通信学院：徐国鼐教授(组长)，闵大镒教授

　　电工学院1组：万栋义教授(组长)，陈辅新教授

　　电工学院2组：姒牟孙教授(组长)，杨中英教授

　　微固学院：过璧君教授(组长)，朱大勇教授

　　物电学院：谢兴盛教授(组长)，唐贤远教授，张钜教授

　　光电学院：朱大勇教授(组长)，过璧君教授

　　计算机学院：王正智教授(组长)，谢云荪教授

　　自动化学院：古天祥教授(组长)，熊世和教授

　　机电学院：熊世和教授(组长)，古天祥教授

　　生命学院;张钜教授(组长)，谢兴盛教授，唐贤远教授

　　数学学院：谢云荪教授(组长)，王正智教授

　　管理学院：傅崇伦教授(组长)，张筱东教授

　　政管学院：张筱东教授(组长)，傅崇伦教授

　　外语学院：冯斗教授(组长)，刘耀烈教授

　　体育部：刘耀烈教授(组长)，冯斗教授

　　3、秘书组

　　秘书组设在教务处教学研究科，秘书：覃庆国

　　二、受评对象

　　全校本学期约1/3的任课教师：本年度拟晋升教授、副教授且本学期承担本科课堂教学任务的教师，3+6+*课程教师和青年教师。本年度拟晋升教授、副教授且本学期承担本科课堂教学任务的教师必须向所在学院提出教学考评申请，凡无故不申请，视考评结果为不合格。

　　三、考评内容

　　教案、讲稿、多媒体课件、课堂讲授、课堂纪律。

　　四、工作流程

　　1、确定考评对象名单：由各学院提供，教务处认定。

　　2、专家听课：每位专家对受评教师须听课2次，1次1学时，集中在1-2周内完成;每一位受评教师，原则上要被听2-3次课。(具体听课时间由组长确定，并提前告知受评教师所在学院教务科;考评专家尽可能同堂听课;教学副院长对所在学院全体受评教师至少听课一次)。

　　3、意见反馈：考评结束一周内，所有参与考评该教师的专家讨论并提出结论性意见;该意见原件留存教务处，学院教务科留存一份复印件;由教学副院长同受评教师交换意见。

　　4、考评意见载入教师教学档案。

　　5、学校总结：汇总所有受评对象的考评结果，提出改进意见。

　　五、时间安排

　　3月6日下午，工作启动;教务科核实本学院教学质量小组成员名单;会同教学副院长确定本学期受评教师名单。

　　3月7日，通知所在学院教学质量小组参加3月8日下午召开的专家组会议。

　　3月8日上午，学院提交本学期能参加考评工作的专家组名单;对第二周的受评教师指定学院考评专家，并通知相关专家及教师，同时将专家姓名告知教学研究科。

　　3月8日下午，“本科课堂教学质量工程”启动大会。

　　3月9日上午，提供本学期受评教师名单(填写“受评一览表”)。

　　3月12日—6月15日(第2周——15周)，专家听课、考评。

　　6月下旬，学校总结。

　　教务处

　　20**年3月7日

编辑：www.pmceo.Com

篇2：镇卫生院诊疗技术资格许可授权考评领导小组及管理办法

　　郫县古城镇卫生院

　　诊疗技术资格许可授权考评领导小组及管理办法

　　为规范诊疗技术的管理，加强医疗技术和人员资质的准入，减少安全隐患，提高医疗质量，降低医疗风险，保障患者医疗安全，根据《中华人民共和国执业医师法》、《医疗技术临床应用管理办法》等法律法规，结合医院实际，特制定此制度。

　　一、组织领导

　　成立医院诊疗技术资格许可授权考评领导小组，诊疗技术资格许可授权考评领导小组为医疗技术管理委员会下设组织，负责全院诊疗技术项目的资质准入审批和考评工作。其成员如下：

　　组长：李长安

　　院长

　　副组长：刘忠林

　　副院长朱清成

　　公卫所副所长

　　成员：谢君

　　医务科长

　　住院部主任

　　徐典霞

　　护士长

　　门诊部主任

　　二、诊疗技术资格许可授权领导小组职责

　　1、依据法律法规和规章制度，从确保医疗质量与医患安全出发，认真分析所评诊疗项目，全面权衡全院设施条件，能否开展。

　　2、负责制定诊疗技术项目资格考评标准及复评标准。对考评结果有异议的，应由领导小组进行复评，对复评仍有异议者，提交医疗技术管理委员会会集体讨论。

　　3、对各科室推荐或选评的医务人员进行全面评估，履行相关考核流程，从工作业绩、医德医风、技术操作等方面进行综合评定，合格后予以从事诊疗技术项目的授权许可，报医教部备案并由领导小组审定。

　　4、对于开展已终止或中止的诊疗技术项目的技术人员，予以取消授权许可，并备案。待重新认定开展后，重新履行授权许可程序，获得授权许可后方可继续开展。

　　5、定期监督所授权人员开展诊疗技术项目的情况，对于不具备技术能力的人员，予以及时停止授权许可，并撤离岗位，报医教部备案并由领导小组审定。

　　6、实施每年一次再授权管理制度，对所授权人员实施分级管理制度。合格人员予以晋级，不合格人员予以降级或停止授权。相关资料报医教部备案并由领导小组审定。

　　7、因原则不强，徇私舞弊等未能规范履行授权许可考评制度，导致诊疗技术项目无法正常实施或损害医院及患者利益的，予以取消考评人员资质及授权人员资质，同时按照医院相关规定予以处理，涉及相关法律责任的，由当事人自行承担。

　　三、管理办法

　　医疗技术分为普通有创诊疗技术和高风险诊疗技术。

　　(一)普通有创诊疗操作技术资质审批

　　普通有创诊疗操作技术指临床常用低风险，操作简单，安全的有创操作：如导尿、胃肠减压、骨髓穿刺，浅表组织活检，B超引导下诊疗性腹穿、胸穿，外周血管穿刺，清创等，取得执业医师资格的医师，在上级医师指导下成功完成一定例数的操作后，经所在科室推荐，医教部初审和诊疗技术资格许可授权领导小组审批后，予以资质准入。凡在医院学习的实习生、进修生均不得开展普通有创诊疗操作，临床型已获得执业医师资格研究生可在上级医师指导下进行普通有创诊疗操作。

　　(二)高风险诊疗技术资质审批。

　　1、各科根据本专业有创诊疗操作技术的复杂性，难度和风险，列出高风险诊疗技术目录，报医教部备案并由领导小组审定，科室根据学科发展和技术变化，对目录进行定期更新。

　　2、各专业根据高风险诊疗操作过程的复杂性和技术的难度要求按项目进行资质准入，高风险诊疗操作技术分专业。

　　3、设置准入标准，取得主治医师职称方可提出最低难度的高风险诊疗操作技术项目的准入资质申请，要求主治医师及以上职称方可申请准入资格，申请前必须完成15例以上的一助，和在上级医师(或有经验医师)指导下成功施行5例，达到一定的技术水平，并科室同意报医教部备案并由领导小组审定评审合格，获得相应高风险诊疗操作技术资格，方可进行独立操作。

　　4、危重患者进行高风险诊疗操作管理

　　危重患者进行高风险诊疗操作须承担极大的医疗风险，为了保证操作质量，减少操作风险，对操作者有更高的要求，除非紧急抢救生命，在操作前要进行科室讨论，评估有创诊疗操作的利弊和选择，原则上要安排熟练掌握的医师负责具体操作，不得安排低年资技术不娴熟的医师进行操作。

　　通常需由医师在危重患者诊疗活动中完成的，具有高危险性，高难度操作常用项目如下(但不限于：有正当理由的紧急情况下)：中央静脉置管术，三腔管气囊填塞术，经皮气管切开置管术,腹膜置管透析术，机械通气，持续动静脉血滤和透析，主动脉内球囊反搏，支气管镜检查及治疗,心包穿刺术,肺穿刺术,肾脏穿刺术,肝脏穿刺术等。

　　四、诊疗技术人员资质管理

　　诊疗技术资质许可授权实行动态管理，每年复评一次，进行操作技术能力再评价与再授权，再授权主要依照实际能力提升而变，不唯职称晋升而变动。当出现下列情况，取消其相应资格。

　　(一)再授权考核不合格者。

　　(二)达不到操作许可授权所必需资格认定的新标准者。

　　(三)对操作者的实际完成质量评价后，经证明其操作并发症的发生率超过操作标准规定的范围者。

　　(四)在操作过程中明显或屡次违反操作规程者。

　　五、本办法自下发之日起施行。

　　郫县古城镇卫生院

　　20**年1月10日

篇3：离退休党委、离退休管理处工作总结表彰暨干部考评大会讲话稿

　　20**年离退休党委、离退休管理处工作总结表彰暨干部考评大会讲话稿

　　各位老领导、老同志、同志们：

　　大家上午好!

　　非常高兴参加今天的大会，几易时间，来之不易。尽管如此，大家还是精神饱满，积极参加认真填表履职。为此我代表学校党委、校行政、代表**向全体老同志表示崇高的敬意和亲切的问候!向辛勤工作在离退休工作第一线的同志们表示衷心的感谢!对获得表彰的优秀党务工作者、文体活动标兵、文体活动积极分子和优秀老年志愿者表示热烈的祝贺!

　　过去的一年是**大学各项事业持续稳步前进的一年。党建工作突出全面从严治党的总体要求，“两学一做”深入推进，基层的组织建设的政治建设、思想建设、作风建设取得新成效。如果用一个字概括学校的大事就是一个字“变”，1月黄校长上任，9月配齐学校班子11人，召开了第二次党代会。特别是全年全校正处干部轮岗占到正处人数的60%以上，提拔选任新干部30多人，我们离退休党委、管理处也进行了调整，新班子新领导带来了新面貌新气象。

　　学校的龙头工作学科建设持续推进，获得省里3个优势学科和3个创新学科群，名列榜首，化学学科进入ESI全球高等学校排名前1%，与工程学学科、材料学学科共同形成“三足鼎立”的局面，为实现我校“双一流”建设特别是一流学科建设呈现出由线到面的有力支撑;学校自然科学基金获批90项，获批数和资金数独占鳌头，科研经费总进帐16039.72万元。实验室建设有新进展，实现了两个国家与地方联合工程实验室;学校获得军工武器装备科研生产二级保密资格认证;科研上不断涌现新成果，专利增加了341项;获教育部科技成果自然科学一等奖一项;技术发明二等奖一项;在全国科技创新创业大赛中荣获一金两银的好成绩。科研人才队伍和师资队伍建设有新突破，桑胜波获杰青，全年引进人才116名。

　　回顾离退休党委、离退休管理处一年的工作，在校党政的正确领导下，围绕学校中心工作，以服务离退休职工为核心，离退休党政紧密配合，全处同志戮力同心，共同奋斗，克服了人员基数大、居住分布广、工作任务重的困难，努力为老同志办实事、做好事，解难事，卓有成效地圆满完成20**年的各项任务。

　　20**年我们收获了好多荣誉：全国及山西省“中华魂”的主题教育活动表彰中，我校荣获全国、全省“先进集体”、省“创新活动奖”;我校离退休工作获奖数量之多和质量之高在山西高校中绝无仅有，在全国高校中名列前茅;20**年1月，在我省20**年老干部活动中心达标创优和老年大学示范创建活动中，长风住宅小区老干部活动中心被评为全省“先进老干部活动中心”;特别是20**年9月离退休管理处荣获“感动清泽·最美**人”荣获称号，这个荣誉全校处级单位唯一获得者，这是校党政对离退休班子和全体同志们辛勤工作高度认可和充分肯定。

　　20**年也是继往开来的一年。任书记、苏处长、奋战在离退休工作一线近十年，二位老领导在即将离任这一年，以高度的历史使命感取得全校上下认可度高、十分满意，为后任者打下良好的事业基础。在班子宣布的会上对两位已有高度评价，我完全同意。还有几点不得不说，他们爱岗敬业、乐于奉献、领导有方、团结奋进、胸襟宽广、敢为人梯、廉洁自律;他们二位以高度的政治责任感，全力支持和帮助后任者的各项工作，为班子平稳交接做出了重大贡献。在此，我要再次代表校党政对任书记、苏处长表示诚挚的感谢。

　　20**年12月23日，宣布新班子成员，新班子上任伊始就领受了新的任务和要求，结合此次会议精神和我校实际我对新班子和同志们提几点希望。

　　一是希望新的班子要继承前任者的优良传统，做团结有力有为好班子的典范。过去任书记、苏处长党政一班手，那是学校出了名的黄金搭档，新班子要多向他们虚心请教学习，二人同心其利断金，党建行政两手都要抓，都要硬，都要抓紧，都要抓好。

　　二是希望认真学习落实习xxx在全国表彰老干部工作先进集体和先进工作者表彰大会上的重要讲话精神。会上，习xxx第一次强调老干部不仅是宝贵财富，也是全党执政兴国的重要资源，是推进中国特色社会主义事业的重要力量。围绕实现习xxx强调的实现老干部、老同志在政治上有荣誉感、组织上有归属感、生活上有幸福感，用心用情做好各项工作。

　　三是希望围绕学校中心工作，特别是冲击“双一流”建设目标凝心聚力。离退休工作事关学校改革、发展与和谐稳定的大局，校党政高度重视离退休工作，作为落实党的政策和校党委部署的离退休党委、管理处的同志们要通过你们卓有成效努力工作，凝聚人心、凝聚智慧、凝聚力量，聚焦学校“双一流”目标，实现上下同欲者胜，让更多的老同志与学校同心同德，同向同行，做出新的历史性贡献。

　　最后，祝各位老前辈、老同志新春快乐、万事如意、阖家幸福安康!

篇4：优质护理服务考评激励机制

　　优质护理服务考评激励机制

　　(20**年7月制定)

　　为提高优质护理服务水平，调动一线护士工作热情与积极性，发挥有限护理人力资源的潜力为根本，特制定优质护理考评激励机制如下：

　　1、护理部每季度向院办申请现金1000元作为奖励，结合相应岗位职责及工作完成情况，根据工作量、服务质量对在岗护士进行量化考核，赋予系数。同时增加夜班护士值班费，使绩效分配体现责任大、岗位风险高班次护士的工作价值，对高年资的护士奖励系数比例稍高些，促进高年资护士切实发挥其作用。

　　2、每季度评选出各护理单元“患者最满意护士”并张榜公布，年底评出院级优质护理服务标兵，并给予物质奖励。

　　“患者最满意护士”评选标准：

　　为更好地为病人服务，提高我院护理水平，创优质护理服务品牌，调动广大护士的积极性，医院制定了“患者最满意护士”评选条件如下：

　　1.热爱医院，热爱病人，热爱本职工作，有高度的事业心、责任感和奉献精神。团结互助，创造和谐的医护患关系。

　　2.服从护士长领导，工作积极主动，不计较个人得失，紧急情况下能主动加班。

　　3.积极参加继续医学教育，业务理论扎实，护理技术操作熟练。

　　4.遵守医院各项规章制度及操作规程，无迟到、早退。

　　5.对病人服务耐心、细心、周到，无病人投诉;无差错事故的发生。

　　6.在医院本季度的满意度问卷调查中，从本护理单元中获得满意票数较多的护士中评选一名符合上述条件的护士为“患者最满意护士”

　　护理部

　　20**年7月7日

篇5：公司绩效考评管理制度

公司绩效考评管理制度

*公司绩效考评管理制度(试行)

一、绩效考评目的

为顺利推动公司绩效管理，明晰责任、持续不断地改进和提升公司、部门、员工的工作绩效，确保公司各项目标的达成，特制定本制度。

二、绩效考评原则

1、目标责任性原则：公司采取目标管理的绩效考核模式，编制的绩效考评项目要明确具体，对工作数量和质量的要求、责任的轻重、业绩的高低等做出明确的界定和具体的要求。

2、可操作性原则：制定的绩效指标应具备可操作性，要实现个人与所在部门的绩效相挂钩，以目标责任为导向，引导员工用正确的方法做正确的事，不断优化工作效能。

3、客观性原则：考评者要以日常管理中的观察、记录事实或工作表现为依据，对被考评者的业绩和行为进行客观评价，切忌掺杂个人感情、主观武断，缺乏事实依据。

4、时效性原则：各级考评者在进行考评时必须严格依据规定的程序进行，绩效考评是对考评周期内工作成果的综合评价，不应将考评期之前的行为强加于本次的考评结果中，也不能取近期的业绩或比较突出的一两个成果来代替整个考评期的业绩。

三、绩效考评对象

1、部门：公司各职能部门；

2、个人：公司所有岗位，但不包含公司总监级以上(含)、新入职试用期员工和考评周期内因请假或因其它原因缺岗达半个月(含)以上的人员。

四、绩效考评机构与职责、各部门分工

1、公司成立考评工作领导小组(共8人)：组长：总经理

成员：副总经理、人力资源总监、财务总监、营销总监、行政部副总监、总经办主任、生产部经理

2、职责

(1)组长具体职责如下：a)负责对公司绩效考评管理工作提出总要求，审批各部门年度目标设定、考评制度的制定与修订工作，并作为“上一级责任人“对象签订所分管部门的年度目标责任书。

b)负责审批直接分管部门年度目标分解及各项考评指标、评价标准的制定。

c)审批被考评对象最终考评结果，按程序完成每月“直接上级“对象的考评工作；最终仲裁公司各部门及公司主管级以上管理人员绩效申诉的问题。

(2)各成员具体职责如下：a)根据绩效考评管理工作的总要求，负责所分管部门绩效考评管理工作的组织、协调、控制与监督工作，确保绩效考评工作的顺利进行。

b)负责审核所分管部门设定的年度目标，审批年度目标分解及各项考评指标和评价标准的制定，并作为“上一级责任人“对象签订所分管部门的年度目标责任书。

c)按程序完成每月作为“直接上级“对象的考评工作，审查分管部门被考评对象考评结果汇总，最终仲裁分管部门个人绩效申诉的问题。

3、各部门分工

(1)人力资源部负责拟定公司绩效考评管理制度和修订工作，提供绩效考评的工具和方法，组织、开展绩效管理培训工作，引导和督促各部门绩效考评工作的实施；同时，协助有关部门处理员工绩效申诉，建立绩效管理档案和进行公司绩效考评管理工作的分析与总结。

(2)公司各部门第一负责人负责本部门年度目标的设定并与公司签订年度目标责任书，根据年度目标，分解部门每月目标并执行，接受公司组织的绩效考评管理工作，如实的申报各类考评数据；建立并完善本部门的绩效考评指标和评价标准，合理

制定部门内部各班组、岗位的绩效考评量表并按照公司绩效考评办法执行考评工作。