中学国旗下讲话:竖起心中丰碑

　　中学国旗下讲话:竖起心中的丰碑

　　亲爱的老师，同学们你们好！今天我国旗下讲话的题目是《竖起心中的丰碑》。

　　自“九一八事变”以后，日本帝国主义进一步控制察哈尔，并指使成立傀儡政权，而国民党政府继续坚持不抵抗政策，失地丧权，亡国灭种的大祸迫在眉睫，民族危机空前严重。1935年11月18日，北平市大中学校学生联合会成立。随后，学联决定以情愿的方式，发动一次抗日救国的行动。

　　12月9日，寒风凛冽，滴水成冰。在*北平临时工作委员会的领导下，举行的声势浩大的抗日救国**。6000余爱国学子纷纷涌上街头。他们举旗高呼“停止内战，一致对外！”“打到日本帝国主义！”“武装保卫华北！”等口号，表达了全国人民抗日救国的呼声。各校临时推荐12人为代表，向国民党政府军事委员会北平分会代委员长递交请愿书。谁知，情愿不成，激起民愤。各校代表当即决定改为**。五六千人的队伍一路宣传，一路散发传单，得到群众的鼓掌和支持。*过程中，大批警察手执大刀，木棍，水龙，对付手无寸铁的爱国学生。爱国学生不畏强暴，队伍继续前进。警察将冰冷的的水柱喷射在学生们身上，接着殴打。学生们军警展开英勇的搏斗，有30多人被捕，百余人受伤。*队伍被迫打散。然而这并没有令爱国学子们束手，疼痛使他们站起反抗。从此，他们多次组织规模更大的**，却一而再再而三地遭到上前名军警的血腥镇压。“一二九运动”成为历史上非常重要的纪念，他们是为进步而努力，为国家民族的利益而奋斗，他们满腔热情，怀着好心肠，要把国家民族弄好。

　　时隔七十四年，“一二九运动”仍令我们刻骨铭心。那些爱国学子的英勇事迹都在我们心中落下了深根。他们舍身救国，即使付出生命也在所不惜。这种爱国精神，难道不值得我们学习吗？

　　“有国才有家，有家才有我”中国日今繁荣昌盛。在祖国母亲灿烂的光辉下，我们的生活和学习环境优越无比。我由衷地感谢祖国母亲。

　　告别了纷争，告别了硝烟，我们的未来一片光明。让我们从点滴小事做起，努力学习，回报祖国，为祖国献出一份微薄的力量。

　　从现在起，竖起心中的丰碑，在心中的丰碑上刻上自己的名字！让祖国的未来以我们为豪！

　　谢谢大家！

物业经理人网 www.pMceo.com

篇2：初中国旗下讲话:为生命撑起一片安全天空

　　初中国旗下讲话：为生命撑起一片安全的天空

　　各位老师、同学们：早上好！

　　生命对于每个人来说只有一次。一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。国家教育部将每年的三月定为中小学“安全教育活动月”。为了我校1079名学生的安全，为了1000多个家庭的幸福，我们一定要扎扎实实做好校园安全工作。

　　校园安全归结起来有以下几个方面：消防安全；交通安全；饮食卫生安全；财产安全；设施安全；心理安全；校园用电安全；校园内活动安全等。校园安全不仅关系到我们的学生能否健康地成长，能否顺利地完成学业；而且关系到我们的老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人；校园安全是我们作好学校各项工作的基础和前提，必须长抓不懈，落到实处。据一则消息说，20**年上海市共发生中小学生各类安全事故1756起，其中，非正常死亡学生71人。由此可见，学校不是真空地带，由于诸多因素的影响，还存在着安全隐患，存在着发生事故的可能。为了进一步做好我校的安全工作，特提出如下要求，希望各个班级、各位学生认真遵照执行：

　　1、严禁攀坐各楼层护栏，不在楼梯扶手上滑行，不得在各楼层的楼梯或走廊追逐，奔跑，打闹、以防跌倒、摔伤；课间操、大锻炼、晚自习上下楼梯不要拥挤，推搡，以防发生踩踏事故。

　　2、不触摸、不乱动消防灭火器材、电线、各种开关；为防止火灾和意外事故，除实验外，所有教室、寝室及其他场所严禁违反规定使用明火。任何学生不得将火柴、打火机等带到学校。所有住宿生不得在宿舍使用热得快等电器。

　　3、严守交通规则，注意交通安全。骑车同学不骑“病车”、“英雄车”；乘车同学要有序乘车，等车停稳方可上下车，坚决不坐“黑车”；走读生放学后不私自在学校逗留，上放学途中注意安全。

　　4、克制自我，文明处事，禁止打架伤害行为的发生。

　　5、妥善保管好个人钱物，钱物和贵重品要随身携带。

　　6、实验课、体育活动及课外活动要严格服从老师指挥，严守操作规范，严禁擅自行动，防止各种危害安全的现象发生。

　　7、培养坚韧、顽强的意志，克服心理上的软弱；学会自我调解和放松，或通过咨询心理老师缓解过重的心理压力，最终战胜自我，取得成功。

　　8、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户等，预防意外事故。

　　9、预防各种传染病。要注意个人卫生、加强体育锻炼、增强体质。在传染病高发期，各班要注意开窗通风，做好晨检和消毒工作。有病早报告，早治疗。所有学生不要在无证经营的小摊小贩处购买食品，以防食物中毒且导致身心受到伤害

　　10、要发扬主人翁精神，积极参与学校安全管理工作，发现存在的问题，及时提出，以便学校安全工作越做越好。

　　同学们，春天是一年中最美的季节，而三月又是春季中最好的月份。惊蛰刚过，万物复苏！在我校，三月既是安全教育活动月，也是我们“学习雷锋精神，做当代文明少年”的文明礼仪教育活动月。希望全体同学在现有的基础上进一步努力，扎根小班这块沃土，彰显自我，健康成长。

　　法国著名思想家卢梭曾说：“上帝是用模型来造人的，他在塑造了我之后，就把那个模型捣碎了。”在这个世界上，每个生命都是惟一的。亲爱的同学们，为了无价的生命，为了社会的和谐，让我们积极行动起来，为彼此的生命撑起一片安全的天空。

篇3：初中国旗下讲话:春季传染病预防

　　初中国旗下讲话：春季传染病的预防

　　老师们、同学们：

　　早上好！最近一段时间，我们学校有几个班级比较多的学生患了感冒，所以今天利用晨会时间，讲一讲春季传染病的预防，让大家简要了解一下呼吸道传染病的特征，提高自我防范疾病的能力。

　　早春季节，万物复苏，细菌病毒繁殖也加快。加上气候变化无常，早晚温差较大，导致人的抵抗力下降，同时由于教室内空气流通不畅，学生集体生活，导致疾病容易相互传染，一些传染病也就俏俏地开始传播。春季最常见的传染病以呼吸道传染病为主，主要有：流行性感冒，风疹，水痘，流行性腮腺炎，猩红热、麻疹、流行性脑膜炎等，还有一种是春季容易爆发流行的消化道传染病甲型病毒性肝炎。

　　流行性感冒：简称流感是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。流感通过流感病人咳嗽，打喷嚏及接触病毒污染物等方式传播给易感者，其传染性很强，传播迅速。人群普遍易感。感冒和流感是两种不同的疾病。我们平时所讲的感冒，是指普通感冒，俗称“伤风”，由多种病毒，支原体或细菌引起。一般有明显的受凉史，症状较轻微，以局部症状为主，如咽痛，流涕，打喷嚏。而流行性感冒全身症状较重，有发高烧，寒战、胸痛、肌肉酸痛等全身症状。

　　风疹：由风疹病毒引起。因皮疹细小它如沙，故又称“风莎”，它与麻疹是完全不同的两种传染病。初起类似感冒，体温在38度左右，一般发烧1-2天后皮肤出现淡红色皮疹，疹形细小，且分布稀疏，经过3天左右自然消退。伴有耳后，枕后淋巴结肿大特征。

　　水痘：是由水痘带状疱疹病毒引起的急性传染病，以10岁以内的小儿多发，但任何年龄均可受污染发病，临床以发烧多见，皮肤可同时见到丘疹、疱疹、结痂三种皮肤损伤为特征。伴有上呼吸道感染症状。患者出现上呼吸道感染症状，一天左右可出现丘疱疹，疹色红，疱浆清，此起彼伏，身体躯干多见，结痂脱落后不留疤痕。

　　流行性腮腺炎:是由腮腺炎病毒引起，通过空气飞沫传播。因其以腮部的肿大为特点又称为“痄腮”，临床以发热，耳下腮部肿疼痛为主要症状。通常在发病当天或次日先由一侧腮腺肿痛，然后波及对侧，也有的始终局限于单侧发病。以耳垂为中心，向四周蔓延，肿胀疼痛，边缘不清，皮肤微热有压痛，口腔开口红肿，整个病程大约1-2周。发病前一周至腮肿消退时都有传染性。患病期间禁食刺激性食物，尤其是酸性食物，酸性食物刺激腺体分泌加重腮肿及疼痛，还会由于腺液增加，阻塞淋巴肿胀的腮腺开口，造成合并症。

　　麻疹：是有麻疹病毒引起的一种急性呼吸道传染病。以发热，咳嗽，流鼻涕，眼结膜充血，口腔黏膜症和斑丘疹为临床特征。

　　流行性脑脊髓膜炎：是由脑膜炎双球菌引起的一种呼吸道传染病。起病急，高热、头痛、呕吐、精神萎靡、，四肢和躯干可出现淤点、淤斑、有神志障碍、抽搐以及脑膜刺激症状。

　　甲型病毒性肝炎：由甲肝病毒引起，属于消化道传播的传染病，潜伏期短，一般2-6周，急性起病。多有发热、黄胆、食欲减退恶心呕吐、肝区痛的症状。

　　预防传染病的原则：

　　1.室内经常通风换气，保持空气新鲜，稀释病原菌在空气中的浓度，最大限度减少传播的频率。所以请各班的班主任要督促班干部和学生，经常把教室的门窗打开通风。

　　2.请同学们下课后不要留在教室里。到户外活动，呼吸新鲜空气，增强机体抗病能力。

　　3.对患有传染病的同学如水痘、麻疹、风疹立即回家休息进行隔离观察。症状消失后经医院检查出具证明无传染性才可以返校上课。

　　4.做好晨检工作：请各班的班主任和卫生员每天早晨要统计因病缺勤人数。一旦发现有发热的同学，立即报告校医室。做到传染病的早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　　5.保持良好的个人卫生习惯，打喷嚏、咳嗽用手遮掩，之后要及时洗手，将粘在手上的病菌及时洗掉，洗手后用清洁的毛巾和纸巾擦干，不要共用一条毛巾。

　　6.注意均衡饮食，不要挑食、偏食，定期运动，休息要充分，减轻身心压力。要根据气候变化增减衣服，尤其是春天的天气变化无常，运动后不要马上将衣服脱掉，增强机体抵抗疾病的能力。

　　7.在传染病爆发期间，避免前往空气流通不畅人口密集的公共场所。因为人员密集的公共场所，人口稠密，空气流通不畅，极易造成感冒和其它呼吸道传染病的蔓延。

　　8.要保持家中空气通风良好，并经常清洗隔尘网。

　　禽流感

　　禽流感：由禽流感病毒引起的一种急性传染病，也能感染人类，感染后的症状主要表现为高热、咳嗽、流涕、肌肉疼痛等，多数伴有严重的肺炎，严重者心、肾等多种脏器衰竭导致死亡，病死率很高。此病可通过消化道、呼吸道、皮肤损伤和眼结膜等多种途径传播，人员和车辆往来是传播本病的重要因素。

　　最早的人禽流感病例出现在1997年的香港。那次H5N1型禽流感病毒感染导致12人发病，其中6人死亡。根据世界卫生组织的统计，到目前为止全球共有15个国家和地区的393人感染，其中248人死亡，死亡率63％。中国从03年至今有31人感染禽流感，其中21人死亡。

　　如何预防禽流感：

　　许多家禽如鸡、鸭、鹅等都可感染发病，其高致病性禽流感病毒在一定条件下可以存活很久，比如在粪便中能存活105天。另外，高致病性禽流感病毒也可通过鸡蛋传播，因此，尽量避免亲密接触禽类和鸡蛋，不要自行在家里杀鸡等禽类。

　　彻底煮熟方可进食

　　禽流感病毒怕热不怕冷，采取高温消毒等措施下可以彻底消灭鸡粪中的禽流感病毒。日常生活中，一定要将鸡肉和鸡蛋蒸熟，煮鸡蛋前需先清洁蛋壳，然后再煮，像半生熟的鸡蛋和未熟透的白斩鸡等食物最近还是不吃为妙。由于流感病毒一般难以在70摄氏度以上生存，故只要把禽肉、禽蛋煮熟煮透后，便可放心食用。此外，生、熟厨具要分开使用。另外，一些血液制品，包括一些下脚料，在吃的过程中要注意它的烹调方法。

　　养成良好的卫生习惯

　　禽流感较非典有更多的感染途径。因此，特别要注意个人卫生，勤洗手，不要接触禽类粪便，尤其是摸过鸡蛋或者生冷禽类制品后一定要洗手。

　　注意锻炼身体，保持充分的休息，提高身体免疫力。平时要注意保持室内空气流通，避免到人多拥挤和空气欠佳的地方。

篇4：初中国旗下讲话:咬定质量不放松师生携手向前冲

　　初中国旗下讲话：咬定质量不放松 师生携手向前冲

　　各位老师、全体同学：

　　早上好，新学期是我校三到五年发展规划制定和实施的关键学期，是我校小班化教育实验向深层次发展的重要学期。进一步提高学生的满意度、家长的认同度、社会的美誉度、努力打造让人民满意的高质量教育是我们全体ZZ人郑重的师德承诺。虽然学校在上一年度取得了许多骄人的业绩，但是目前上级领导和社会各界对我们新ZZ中学的殷切期盼和要求不断提高，全区六所初中学校之间的竞争日趋激烈，单从教学质量而言，我们还处于相对弱势地位，教学质量已成为制约我校发展的最大瓶颈。为了增强全校师生的质量意识，校长室在开学两周内已对三个年级各学科质量状况进行了具体的分析，对三个年级各学科教学质量下达了科学的奋斗目标，并将在本周组织全校1074名同学开展学业成绩目标计划书的制定工作。总体来说，任何一个方面的目标都代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。我们应充分认识到理想虽源于现实，但理想不等于现实，要想使各个层面的目标变成实实在在的成果，需要我们科学的规划，需要我们有科学的方法和共同的行动，需要我们全力以赴、脚踏实地、不屈不挠、坚持不懈。

　　本周是二月常规教育月的最后一周，面对即将到来的阳春三月，利用今天国旗下讲话的机会，我向全校师生发出倡议，将三月份工作主题确立为“质量提升月”，在校长室提出的“积极践行小班化教育实验，全力打造常态下高效课堂”号召指引下，全校师生积极行动起来，扎实开展有助于教学质量提升的丰富多彩的教与学的活动。为此，我就老师和学生两个层面提出以下建议和要求：

　　首先老师方面：

　　1、要胸怀一颗教育良心。教育是良心工程，作为站在三尺讲台上的一名人民教师，都应该用自己的一份良心、一份爱心、一份真心、一份善心、一份责任心，最大限度地教育好像自己孩子一样的学生，最大限度地提高常态下的工作质量，恪守“教学五认真”，做到认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真测评，最大限度地提高每节课的教学效益，让每个孩子在现有基础上都能有所提高。

　　2、要树立敢于争先的意识，珍惜和把握目前学校发展的良机，不断增强自信心，通过个人研究、专家引领、同伴互助等多种途径，全面提升自己的教学能力，让自己所教的学生每天在原有基础上都能有新的进步和提高，让自己以及所教的学生都能有勇于并善于争先的勇气、傲气和骨气，让追求卓越和优秀成为我们全体ZZ人的一种习惯和永恒信念。

　　3、在课堂教学中坚决贯彻“四七”定律，树立“给学生的负担要有价值”的正确的课堂教学思想。明确课堂上的教学行为高效不在于教多少，而在于教会多少，要努力提高每天7节课的效益，每节课学生有效活动和训练时间不少于70%，保证人人70%的基础题过关，让班级后70%的学生享有更多的话语权，做到教学目标明确、教学内容准确、教学方法适当、课堂生动活泼。细心呵护好每个孩子脆弱的求知欲、问题意识、创造性思维能力等生命要素，努力唤醒每个孩子的自主学习意识，切实遵循“教育拒绝失败”，让每个孩子都能感受到成功的喜悦，让ZZ中学课堂真真切切地成为师生徜徉生命活力的乐园。

　　其次学生方面：

　　1、要端正学习态度，明确学习目的，科学制定学业成绩奋斗目标。全体同学要牢固树立“读书改变命运，勤奋赢得未来”的信念，充分发挥目标的导向，驱动和调控的作用，明确成才的关键不在于老师、家长，而在于自己的勤奋努力。在科任老师的帮助下，科学拟定好本学期期中和期末考试的学习成绩目标，特别是对于还有一百一十多天就要迎接南京市中考洗礼和检阅的三百三十名初三同学来说，更要把握好这人生道路上的第一次重要抉择，要做敢于直面人生和挑战的勇士，不要做临阵胆怯的懦夫，牢记ZZ学子“人人有希望、个个需努力”，“中考是道坎，携手向前考”

　　2、要注重勤奋刻苦的学习。读书学习也是一项艰苦的劳动，需要每个学子付出辛勤的汗水，优异的成绩和勤奋的劳动是一定成正比例的，一份辛劳就有一份收获，日积月累，聚沙成堆，即使学习天份较低的同学若能发扬“笨鸟先飞”，“慢马先行”的精神照样能超越某些天资聪慧却不努力的同学，所谓“好学不倦者必成大方”就是这个道理。

　　3、要培养高效的学习方法。学习善于找规律、抓关键、有的放矢，问题就会迎刃而解，正所谓：有方法，事半功倍；没方法，事倍功半。最近我读了《一百个成功孩子谈学习》一书，让我很受启发，从中不难发现：有效课前预习、有效课堂学习、有效课后练习、有效课后复习几乎是每个成功孩子共同的成功法则。做好有效预习工作，能够让学生在听课时增强目的性，会使自己获得一种心理上的优势，从而转化为信心，实现超越；课堂是学习的主阵地，学会听课，是学习的最有效途径，在课堂上提高课堂注意力、上课积极回答老师问题、培养良好的笔记习惯、主动和老师同学交流、下课后能用两三分钟即时复习、像老师一样能讲出全部内容等均是这些成功孩子的致胜法宝；做作业是巩固课堂学习效果的最主要的手段，只要你想提高学习成绩，就应充分重视课堂及家庭作业，要知道作业是为了自己而做，而不是为老师而做，在这一点上成功孩子的经验有：以考试的要求对待作业、先复习再做作业、认真审题争取一遍做对、从不拖拉、把作业中的错误用专门的杯子记下来、自己薄弱学科的作业更要认真完成；课后养成良好的复习习惯也是学习的重要一环，只有复习好旧知，才能巩固提高。成功孩子的复习方法有：复习时注意通过单元复习建立知识框架、在复习时重点看自己不会的、重点记老师布置的、边整理笔记边复习、运用类似于“过电影”式的回忆复习法、注意复习的时间和效率。

　　老师们、同学们，诗人柯灵曾说“理想使现实透明，美好的憧憬使生命充实”，站在新的时代起点，在共同的愿景、目标和责任的感召下，让我们携起手来，在高效的课堂、有效的学习活动中，用心灵感动心灵，用生命点燃生命，用智慧开启智慧，用饱蓄睿智的笔尖共同书写新ZZ中学更加辉煌的崭新篇章！

篇5：初中国旗下讲话:抓质量育特色谋求学校大发展

　　初中国旗下讲话：抓质量 育特色 谋求学校大发展

　　尊敬的老师，同学们，早上好:

　　今天我国旗下讲话的题目是: 抓质量 育特色 谋求学校大发展

　　新年伊始，寒冷的冬天已渐行渐远，春天的脚步声越来越近，已悄悄来到我们身边.春天是新的一年的开始，它蕴藏着多少希望和梦想!它充满着无限生机和活力!大地复苏，万物生长，生机盎然，正如俗话说得好:"一年之计在于春".在美丽如画的春天里，我们又迎来了新的学期.

　　老师们，同学们，刚刚过去的一年20**年是不平凡的一年，我们的国家和人民团结一致、万众一心，战胜了诸多自然灾害，顺利的举办了奥运会，尽现盛世的繁华。我们ZZ中学全体师生同结一心，迎难而上，勤勤恳恳，较好地完成了学校的各项工作，安全、有序、稳妥地推进了学校的各项工作。学校的各项工作正进入良性运转的轨道，教学质量推进率突飞猛进，已挤入全区前列；办学影响不断扩大，办学满意度明显提升，学校取得诸多荣誉：江苏省合格学校示范等级；江苏省绿色学校；南京市师德先进群体；南京市安全文明校园；南京市综合治理先进单位；南京市先进教科室；南京市示范心理咨询室、示范图书馆、示范实验室；南京市校园集体舞大赛初中组一等奖（第一名）；区20**-20**学年办学绩效考核一等奖；区综合运动会一等奖等。这些成绩的取得确实来之不易，它凝聚着我们ZZ人聪明才智，他洒下了我们ZZ人的辛勤汗水。我们要加倍地珍惜，把它化为更加发奋努力，更好更快发展的巨大动力。

　　回首过去，品味丰收的喜悦，我们骄傲，我们自豪；展望未来，面对竞争日益激烈的教育态势，责任更大，压力更强、任务更重，事情更多，因此，我们必须始终高位推进质量，全力优化校风、学风、教风，积极培育小班特色，以精致的管理走内涵式发展道路，努力打造“心触”文化教育品牌。

　　一：我们的指导思想

　　牢固树立***思想，牢固树立“教育拒绝失败，不让每一个孩子落下，确保每一个孩子都学有所成，学有所获”，“为学生持续发展奠基”的教育思想，牢固坚持“依法治校，质量强校，科研兴校，特色立校”的办学思路，紧扣小班化、寄宿制、数字化的办学优势，实施人本化精致管理，内抓质量，优化校风，培育特色，外塑形象，走“轻负高效”内涵式发展的道路。

　　二：我们的工作目标

　　20**年是我校小班化教育实验推进年，我们将坚持小班化特色发展道路，聚焦课堂教学效益，聚焦工作时间内的工作效率，以全面实施素质教育为目标，以提高教学质量为核心，深化小班化课堂教学实验，探索小班优化教学模式，全面提升教学质量；我们将继续加强班级文化建设，全面推进小班化内涵发展，培育一批特色小班、精品小班，打造南京市小班精品学校，努力实现学校跨越式发展。

　　三：我们的主要工作

　　20**年，我们本着“规范办学行为，创新工作思路，培育办学特色，打造优质教育，实现品质发展”的工作思路，将全面启动我校人本化、精致管理的十大工程：制度设计工程；团队塑造工程；学生个体发展关怀工程；数字化管理平台建设工程；质量全面提升工程；精致文化建构工程；教育科研精致管理工程；小班化教育实验工程；办学特色培育工程；安全稳定立体防护工程。

　　1.制度设计工程

　　由我校各部门对现行管理制度进行梳理、归类并研讨反思，针对我校人本化精致管理的特征对本部门的管理制度进行修订、补充、完善。

　　2. 团队塑造工程

　　通过我校的校本培训、校本研修、青蓝工程、骨干教师培养等措施来制定我校教师发展标准，确定每个教师的专业发展水平并进行实践探索，通过人本化精致管理来塑造ZZ中学优秀的教师团体。

　　3. 学生个体发展关怀工程

　　学校通过“小班化文化建设”、“小班化教学实验”、“活动的开展”“校本课程的开发”等让学生身心主体发展，学生内在潜能和特长得到开发；学生在教育教学活动中学会学习、学会生活、学会创造，成为具有自主学习能力、合作协同能力和创造思维的，具有丰富知识、健康情感、独特个性和良好行为习惯的一代新人。

　　4.数字化管理平台建设工程

　　通过央馆课题《“数字化校园”与信息化学习环境研究》建设并完善我校数字化管理平台，为教育教学质量的提升服务、为教师的可持续发展奠基、为学生构建一个网络化、智能化、个性化的信息化学习环境、为学校的现代化管理提供保证。

　　5. 全面质量管理工程

　　全体教师从“教育教学管理机制的变革”、“集体备课的实效性”、“课堂有效性”、“作业布置的有效性”、“课外辅导的高效性”等方面制定各个层面的质量标准，根据人本化精致管理的特征构建我校全面质量管理体系，从而调动我校教师的主动性积极性，提升教师教育教学业务水平，最终实现轻负高效。

　　6.精致文化建构工程

　　学校集思广益将人本化精致管理，逐渐内化为学校的文化“心触文化”，实现学校的良性自觉发展。

　　7. 教育科研精致管理工程

　　对现有的教育科研管理制度进行整合完善，积极推进教育科研的发展，形成科学、规范的、系列的教科研精致管理制度等。

　　8：小班化教育实验工程

　　小班化教育实验工程主要包括小班化教学实验推进和小班化班级建设实验推进。我们将聚焦课堂教学效益，聚焦工作时间内的工作效率，以全面实施素质教育为目标，以提高教学质量为核心，深化小班化课堂教学实验，探索小班教学模式，全面提升教学质量；我们将继续加强班级文化建设，全面推进小班化内涵发展，培育一批特色小班、精品小班，打造南京市小班精品学校。

　　9：办学特色培育工程

　　紧扣小班化、数字化办学优势，全面推进素质教育，大力推进课堂教学改革与实验，形成我校小班化课堂教学模式，形成具有个性的小班化课堂教学特色。通过学生社团建设，开展丰富多彩的校园文化活动，形成文明、文雅、高尚的心触文化品牌，形成富有特色的校园文化。

　　10：安全稳定立体防护工程

　　我们将继续建立、健全、完善各项管理制度，加强人防、技防、物防建设，及时排查安全隐患，及时整改到位，确保师生无一起安全意外伤害事故发生。确

保不出现群体性食物中毒事情发生，确保不出现财产被盗事情发生，为师生营造和谐、安全、轻松的工作、学习和生活环境。

　　老师们、同学们，摆在我们前方的也许荆棘密布，困难重重，但是我坚信只要我们ZZ人始终坚持事业第一，工作第一，发展第一的信念，继续发扬敢于拼搏、善于拼搏、勇于创新、扎实工作的老黄牛精神，在这个牛气冲天，牛劲十足的20**年，我们ZZ人一定会用勤劳的双手，坚强的肩膀共同托起ZZ中学这片蔚蓝的天空，假以时日，ZZ中学一定会走出一条“轻负高效”内涵式发展的希望之路，ZZ中学必将绽放、腾飞。