在幼儿园新生入园家长会上发言

　　架起家园互动的桥梁

　　——在幼儿园新生入园家长会上的发言

各位家长：你们好！

　　首先，非常感谢在座的各位家长对我们幼儿园的信任。祝贺您的孩子能成为我们爱建艺术幼儿园的一员。从这一刻起，孩子便进入学前的准备期。三到四年的幼儿园生活可能会对孩子后继的发展产生极大的影响，甚至影响孩子的一生。有人将幼儿教育比作是根的事业，充分折射出幼儿教育的重要性所在。学前教育的主要任务是建构后继学习及终身发展的基础，培养健康活泼、好奇探索、文明乐群、勇敢自信、有初步责任感的21世纪的儿童。我们也希望每个幼儿都能拥有快乐难忘的幼儿园生活经历。

　　我园是一所市第一家民办寄宿制幼儿园，93年开办至今已经走过风风雨雨16年，我们的办园理念：精心呵护幼儿身心，营造自主学习的空间，依托二期课改，开发幼儿潜能，提升艺术品牌，真诚服务家长。

　　应对21世纪知识经济时代的机遇和挑战，基础教育课程改革越来越向纵深发展，作为基础教育一部分的幼儿教育，课程改革也不例外。目前，中小幼学校教育面临着一场前所未有的革命。以扎扎实实地推进二期课程改革，“怎样培养孩子”已成为教育内部乃至全社会共同关心的大问题。

　　我们感到：着眼于幼儿长远发展目标出发的教育改革，家园配合，形成合力是改革能否成功的关键所在。下面我将从三个方面（教育教学，幼儿保育，家园配合）向家长作沟通。

　　一. 我园的艺术教学工作（特色工作）。

　　儿童都是艺术家，他并不是要在儿童与艺术家之间简单生硬地划上等号，而更多的是说，每一个儿童都与生俱来地拥有艺术能力。我园的艺术教育，不是培养艺术家，专门艺术人才的教育，而是通过幼儿喜欢的方式进行艺术熏陶，培养幼儿感受美，鉴赏美，表现美的情操，达到净化心灵和提升品位的目的，在艺术教育实践中，我们倡导“以幼儿发展为本，以审美创美为核心，重视艺术活动的过程，激发幼儿的兴趣，在有兴趣的艺术活动中，对幼儿进行艺术的启蒙教育，使每个幼儿在活动过程中得到提高”

　　艺术教育的目的，不仅仅在于教给幼儿的一些技能，更重要的是把对美的追求和创造精神带给幼儿，这样的熏陶，将给幼儿终身收益。我们始终将艺术教育有机融合幼儿园的整体教育之中，既注重幼儿艺术潜能的开发，又重视幼儿非智力因素潜移默化的教育，培养幼儿大胆自信，独立坚持，自理能力，合作分享，乐于交往，克服困难，解决问题，富有责任感的精神，促进每个幼儿和谐，个性健康良好发展。

　　这学期我们开设的艺术班有; 钢琴、古筝、拉丁舞、儿童舞蹈、儿童绘画、书法、围棋、英语班，每天下午3:10——3:50开展艺术教育活动。每年“六.一”教育局相关领导和家长分别观摩了我园的“第十七、第十八届艺术汇演”活动。“琴、棋、书、画、舞蹈”等节目的表演，受到领导和家长的一致好评。我们愿和家长共同把“爱建艺术幼儿园”办成孩子们的乐园、艺术的摇篮。

　　二、幼儿一日活动按排。

　　根据幼儿的年龄特点，科学管理地安排幼儿的一日生活，使生活，运动，学习，游戏有机平衡。现在秋季的作息时间,上午8：00后我们按排户外运动，升旗早操锻炼，9：00左右生活活动，牛奶、点心,9:10以后学习活动,开展主题背景下的集体学习，围绕一个主题，教师与幼儿一起收集资料，展开研究，经验共享。10：00以后开展游戏活动(区角活动)，根据每位幼儿的能力，分层次地提供学习材料，供幼儿自由选择与操作。11：00午餐，12：00午睡，下午2：30起床后点心，3：10后安排运动和游戏（4：00艺术活动），到3：50艺术活动后运动，4：10以后全托班的孩子内务洗刷，5：00晚饭等等，丰富多彩的一日生活为幼儿健康、和谐的成长提供了有效的保证。

　　三、幼儿保育工作

　　幼儿园是实施保育与教育并重的机构，是满足不同年龄阶段幼儿身体运动的兴趣与需要，使他们在基本运动能力，体质，心理素质和适应能力方面得到发展，为其终身的健康体质奠定扎实的基础。

　　1. 合理安排幼儿的饮食及其他相关内容

　　⑴由区儿保、区营养机构根据幼儿饮食的均衡需要，合理配制相应的营养菜谱。

　　⑵每月有一次自助餐，既适当补充、调整幼儿的营养，同时培养幼儿从小养成良好的文明进餐习惯。

　　⑶对特殊儿童进行特殊的保育护理。如营养不良的幼儿增加营养菜，对生长迟缓儿和肥胖儿进行适当的营养及运动的干预，由保健教师制定特殊方案。

　　⑷增加幼儿的体质，每天确保幼儿1小时户外锻炼和1小时户外活动时间。每周开展一次混合体育大活动，以大带小形式开展活动。

　　⑸每周一次健康广播，向幼儿介绍健康小常识。

　　⑹建立幼儿健康档案，每学年有重点地对幼儿进行相关的检查（体格检查，血色素检查，龋齿普查，视力检查，饶虫检查等）。

　　四、家园配合

　　幼儿期是人生的启蒙期，也是进入学前的准备期，良好的习惯培养对幼儿终身受益。教育幼儿是教师、家长共同的责任，我们责无旁贷。为使幼儿在幼儿园三到四年生活中有更长足的进步，我们热切希望得到你们的理解与支持。

　　1.帮助幼儿养成良好的生活习惯。按时入睡，准时到校（7：30—8：30）。来园让幼儿自主进校，家长不进校门；（除周一上午和周五下午）

　　2．幼儿学会做力所能及的事，不包办代办。如学习自己用餐；学会大小便告诉老师，需要帮助时会请老师；养成早餐后上厕所的习惯；学习穿简单的衣裤；学会饭前便后要洗手；学会玩好的玩具、物品归还原处；学习自己折叠小毯子；学习有www.pmceo.com事会大胆告诉老师等等。

　　3. 教育的使命是培养孩子的自信心，而不是制造自卑者。希望家长采用积极鼓励的方式，及时肯定或表扬孩子出现的点滴进步（你能行，你真棒，试一试等）。同时对孩子要有一颗“平常心”，要适度要求，不宜过分期望，因为孩子是有差异的。

　　4.努力创设良好的环境。如家庭中有幼儿自己的小空间，一个区域，一个角落甚至一间房间，从小培养孩子的自我管理意识；每天至少有1—2小时陪孩子游戏，通过亲子游戏，密切亲子沟通，有利于幼儿良好个性的养成；创造时机，鼓励与同龄孩子的交往，培养良好的心理素质，乐于关心他人，帮助他人，学会与人交往；接孩子回家后，问一问孩子今天在幼儿园有些什么高兴的事？认识哪些新朋友？学会了哪些新本领？鼓励幼儿有积极的成功体验，为后继学习注入新的动力；父母与教师及时交流与沟通，保持教育方法的一致，切不可过分的反面教育。

　　5.要从小培养孩子的好奇心和求知欲。鼓励孩子多问“为什么？”，多带孩子到博物馆、展览会、美术馆等公众文化场所让孩子游览，增加孩子

的知识面。

　　6.有慢性病史的幼儿，请及时告知保健老师、班主任老师。妥善处理好幼儿发热，相关传染病预防等问题，积极配合幼儿园做好预防，隔离，宣传等工作，确保每一位在园幼儿健康生活。幼儿用药请写明班级、姓名、用药剂量、时间和幼儿病史一并交给保健教师，不得将自己外买药品带到幼儿园。

　　7.禁止带有危险性，暴力性的玩具、物品到幼儿园。

　　8.选择适合幼儿年龄的读物与电视节目，适度控制幼儿玩电脑的时间。

　　9.配合做好每月一次的幼儿收费工作，请家长无论如何要在每月1——7日付清当月的管理费等。确保我们民办幼儿园经费的正常运行

　　再一次谢谢您的配合，如有特殊情况或好的建议请及时与班主任老师或园长室联系，我们会和您一起寻找满意的方案。

物业经理人网-www.pmcEo.com

篇2：小学五年级家长会老师发言稿范文

　　小学五年级家长会老师发言稿范文

　　zz

　　20**.5

　　大家好！首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们教学的工作的支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

　　今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题：

　　一、英语教学工作：

　　本学期的教学中，我追求的是让孩子们快乐地上英语课。玩是孩子们的天性，孩子们是在玩的过程中学习各种技能、技巧，学会与人交往，学习做人的道理，形成良好个性和气质。我给我们班学生的课堂教学定位在“学中玩，玩中学”。所以，在课堂教学中，我经常采用形式多样的教学 方法，来激发学生的兴趣，并力求创造轻松愉快的课堂气氛。我在教学 中不断地创设各种情景，使课堂学习活动化、交际化，生活化。这样，孩子们在课堂上全神贯注、兴趣盎然,在不知不觉中既学到了知识,又得到了学习的快乐。而且在这样的学习中，孩子们自觉地探索研究，并学会了表达自己的意见、倾听别人的心声、互相谦让等与人交往的本领。

　　二、五年级特点：

　　我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到快慰。孩子进入五年级，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。那么您的孩子正处在高段的波动期。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子的特点：

　　1、学习方面：知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在课程内容增加了，开设的英语课就是最典型的例子，它是现在和语文、数学平起平坐的重要的学科。

　　2、心理方面：很多事情都开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，（固执）但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

　　3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。

　　三、最后我就实际情况，给家长们提一个建议：

　　重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。最后欢迎家长们提出宝贵意见与我多多交流！

篇3：X校中学部秋初二(1)家长会发言稿

　　某校中学部20**秋初二（1）家长会发言稿

　　各位家长：

　　大家好，根据学校的要求，今天我们在这里召开20**年秋半学期家长会。本次会议的议程有：1、总结开学两个月来的成绩。2、分析本学期来班级出现的各种问题和不足。3、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。4、强化对学生的安全问题。

　　一、开学两个月来的成绩

　　开学以来，我们进行了两次较大规模的考试，一次是月考、还有就是这一次的期中考试，下面我就把期中考试的具体情况向各位家长做一个简单的介绍和分析。

　　这次期中考试，这次考试涵盖了所有学科，跟上次月考相比较很多同学的成绩变化较大，呈现了一种你追我赶的态势。下面我就把这次考试的总分前十名和前二十名以及各科的前十名向各位家长通报一下。总分前十名的同学有：……………………………；总分前二十名的同学还有：…………………………；语文学科前十名的有：……………………………；数学学科前十名的有：………………………..；英语学科前十名的有：…………………………；物理学科前十名的有：…………………………………。

　　通过这两次的考试，我发现我们班出现了新的特点：1、成绩起伏比较大，从积极角度看叫你追我赶，但从另一角度看就是不稳定、大起大落。2、各学科成绩不均衡，说明部分同学有偏科的现象。3、少数学生对地生这几门学科重视程度不够，可是他们不知道如果下学期6月份的地生会考不过关的话，连好的高中都考不上。

　　二、本学期来发现的问题

　　虽说是好班，但我们班级也不是尽善尽美的，也存在着这样那样的问题。具体表现在这样几个方面：

　　1、很多学生没有竞争意识，不思进取、不定目标、不做计划、不想后果、从不考虑将来，今日有酒今朝醉。

　　本学期来很多家长打来电话都反映很多学生仅仅满足于把老师布置的作业完成，不晓得回头把已经学过的课程进行复习巩固，甚至还有极少数学生干脆说作业在学校已经完成，没有作业。这些同学到学校第一件事就是抄作业、或者干脆就不交作业。

　　我们各位家长也应该提高对子女的要求，为他们定任务、找追赶的目标，努力提高他们的进取意识。

　　2、部分学生经常性迟到，重要的事情留待最后去做。其他事情先不管他，且让我玩个够：看电视、聊天、上网、闲逛。

　　根据了解发现，不少学生学习包括生活有拖拉的习惯。比如双休日总是先疯玩两天，等到最后一天晚上才想起来去做作业，这种情况必然导致作业质量不高，纯粹是应付、敷衍老师的检查，不能起到复习巩固的效果。部分学生生活上也是如此，平时丢三拉四，自己的东西不知道收拾，课本和作业经常落在家里

　　针对这种现象我们认为各位家长应该认真督查，要求学生订立平时和假期学习计划，合理的安排分配在家时间，使得老师布置的课后作业和假期作业真正的落到实处，真正起到复习巩固的作用。

　　3、极个别学生，没有集体意识，没有荣辱感。或者平时放纵自己对自己的生活不负责任。这类学生放纵自己整天想着上网玩游戏，不考虑家人的感受和承受能力，平时在生活中和他们攀比要好吃的、好穿的、好玩的，从不把学习当回事。

　　对于这种情况我们认为平时家长要严格要求自己的子女，平时要多留心观察小孩的仪表言行、多检查小孩的物品，对于不正常的苗头要严厉打击，对于不合理的要求要言词拒绝，不然他们有任何的幻想。我们认为虽然我们不太可能使得每个学生都能升入一中、国光，但最起码的我们应该能做到使每个孩子都能成人。

　　三、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量

　　大家都应该知道，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的。在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？其中关键在于家庭教育。

　　一个学生学习的动力往往来源与家长的期望，家长要经常了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要尽可能多的把精力投入在学生身上，对学生的学习过程进行管理。

　　“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。

　　那么我们家长平时应该怎么做呢？我认为至少要做到这样几点：

　　（1）、做一个榜样型的家长。

　　配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。

　　（2）、做一个监督型的家长。

　　经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系本了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。检查孩子是否玩不正当游戏或者上网聊天，看低级趣味书籍，有无早恋的现象，是否和其他学生拉帮结派。对于住校生，家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。

　　（3）、做一个细心型的家长。

　　学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话发短信，作业普遍较少等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。

　　（4）、给孩子创造一个良好的学习环境。

　　学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如学生在家学习的时候，尽量做干扰孩子学习的事情。

　　（5）、多同子女交流、沟通，及时了解他们的心理动向，随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。

　　四、学生的安全问题

　　学生的安全事关千家万户的幸福，我们学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事，更是家长的事。而我校当前的安全工作主要有这样几个方面：

　　①交通安全。路上车辆众多，已经出了多次交通事故。所以我们要求家长配合学

源自于建筑资料 校教育学生上学和放学时要有安全意识，不能走机动车道、不能闯红灯，不要坐一些不规范的车辆，如电动三轮车等。当然有可能最好家长接送。

　　②校园安全。最近学校有新楼房在建，工地上杂物多不安全,还有一些学生在运动中不注意安全，以致受伤，前两天就有一个学生摔断腿，需要手术。

　　希望家长能积极支持与配合学校的工作，共同努力，让你的子女安全健康地完成初中阶段的学习生活。

　　言而总之，学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，更不能缺少家长对子女的关心和教育。我们欢迎各位家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！

　　最后，在这里我谨代表初二（1）班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，感谢你们的光临支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。 对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。谢谢大家！

　　20**-11-23

篇4：幼儿园大九班家长会家长发言稿

　　幼儿园大九班家长会家长发言稿

　　**家长：zz

　　尊敬的各位老师、家长们：

　　你们好！我是**的家长。首先感谢学校老师给予我一个机会，能让我在这儿和大家交流关于家庭育儿的经验。我想你们的感受应该和我的感受是一样的，就是感觉到，一眨眼小孩就长大了，从孩子的第一声啼哭，第一声笑，第一声开口叫妈妈，到第一步爬，第一步走，第一次摔倒，第一次站起，都仿佛就在昨天。到如今孩子已经牵着家长的手走进了幼儿园，不禁让人感叹时光飞逝，同时也让家长的心变得急切起来。

　　其实，每一个父母都“望子成龙、望女成凤”，都希望自己的小孩能实现自己的梦想，这点，我也不例外，我也希望我女儿有一个很美好的将来。但是，对今天的她来说，还是有点言之太早，毕竟她还太小了，所以，我只希望她能拥有一个属于自己的快乐的童年。我女儿很喜欢上幼儿园，很多时候，女儿会把在幼儿园里学到的歌谣唱给我听，一边唱，一边按照自己的节拍摇头晃脑，还会讲讲认识了那些朋友。我觉得这样就很好了，她学会了认真听讲，学会了与人交往，是终身受益的。我们不必去强求让孩子学很多知识，比如会认、写多少个字啊，会多少数学啊，这些都会导致以后上小学一年级不认真听讲的后果。而且有的家长教的不得法，到了小学很难纠正。幼儿园阶段最重要的是培养良好的习惯和注意力。现在我们辛苦一点，多花点精力培养孩子自觉学习的好习惯，习惯好了，以后家长就会很省力，孩子学起来也特别轻松。反之，如果习惯不好，大人要时时催促孩子学习，非常辛苦，而孩子也很被动，会产生抵触心理。

　　孩子的学习能力和生活能力是不可分割的，从现在开始，还要培养孩子良好的生活习惯。孩子在生活上自己能做的事让他自己做，不要代劳。开始时，你可帮忙，孩子一定要在场，边做边教他方法，慢慢再放手让他自己做。比如：解纽扣、拉拉链、穿鞋袜都可以叫他自己完成了。平时多让孩子一起帮忙做做力所能及的家务事，比如：收拾玩具，把房间里的垃圾捡干净，给家长拿东西，拖地板。这样孩子才会更懂事，更体贴，更懂得关心长辈。在学校，生活自理能力越强的小孩，大家就越喜欢他，当班长，班干部那些都是自理能力强，善于表现自己的小孩。很多家长都知道要培养孩子的生活能力，又担心孩子做不好或有危险，总是控制不住自己要去代劳。我女儿的自理能力也不太好，剪刀不会用，吃饭总是慢，遇到不太会做的事就叫：“我不会，就是不会。”等着我来帮他做。比如穿鞋子，其实他会穿，就是对她来说有点费劲，她就不想动手，就叫我来穿。有时，我一着急，就帮她穿好了。她下次又懒着不动，又要叫我了。我们家长要学会控制自己，不要去代劳，要多教他方法，让他多尝试。

　　培养一个孩子要做的事情还有许多，我们家长要做一个学习型的家长，为了孩子，不断学习育儿经验，积极与学校老师配合，共创美好未来。谢谢大家！

篇5：幼儿园大六班家长会家长发言稿

　　幼儿园大六班家长会家长发言稿

　　**的妈妈zz

　　尊敬的各位家长，敬爱的老师，大家好！

　　我是**的家长，今天能在这里跟大家一起交流、座谈我很荣幸，也很高兴，陈老师让我谈一下教育孩子的体会，说到如何教育孩子，我也没有经验，我把自己的一些感想在这里跟大家沟通一下，有不恰当之处，请各位家长朋友批评指正。

　　下面，我谈一下自己在教育孩子过程中的几个观点：

　　一、培养良好的习惯

　　不必强求让孩子学很多知识，比如会写多少个字啊，会多少英语呀，会多少数学啊，这些都会在一年级或高年级重复学习，目前最重要的是培养孩子形成良好的习惯和持久的注意力。

　　首先，一定要让孩子知道放学后先完成作业。家长要引导学生不能让孩子在心理上形成放学后不用做作业的念头，因为课前预习、认真上课、课后复习，永远是孩子学好知识的捷径。现在我们辛苦一点，多花点时间督促孩子，多花点精力培养孩子自觉学习的好习惯，习惯好了，以后家长就会很省力，孩子学起来也特别轻松。反之，如果习惯不好，大人要时时催促孩子学习，非常辛苦，而孩子也很被动，会产生抵触心理。

　　其次，请家长在家中为孩子创设一个安静的学习空间，如为孩子配一张独立的书桌，而且桌上除了铅笔盒，需看的书或该完成的作业外，再没其他乱七八糟的东西，这样可以培养孩子专心致志完成作业的习惯，不受其他物品干扰。

　　平时，孩子如果在家做作业，不要让孩子长时间地写几遍、甚至几张，家长的任务就是给孩子安静的学习环境、正确的握笔及写字姿势，正确的书写笔顺，姿势不对，请及时帮助纠正，因为孩子一旦养成不良习惯，改正就不容易了，这将直接影响到孩子的视力与形体，所以纠正姿势越早越好。

　　第三，请家长朋友记住：好习惯并不是一、两天就能形成的，短时间内看不出什么明显的效果，它贵在天天坚持。

　　第四、引导孩子多看书。家长应每天坚持指导孩子阅读，多读书，读好书。

　　二、加强孩子自理能力的培养，帮助孩子从幼儿园生活过渡到小学生活。

　　幼儿园生活过程中老师会给予孩子全面、细致的照顾，但是在小学阶段老师没有这个能力去全面帮助孩子，这就要求小朋友有一定的动手能力了，家长从现在开始要多让孩子动手做一些事情，不要事事代劳。在学校，生活自理能力越强的小孩，越容易受到同学的推崇。培养孩子的学习能力和生活能力是不可分割的，从现在开始，要培养孩子良好的生活习惯。每天让孩子精神饱满地来上学，从外表上就保持一种积极向上的斗志，这对孩子的学习起着一种无形的暗示作用。

　　孩子在生活上自己能做的事让他（她）自己做，不要代劳，诸如盛饭、吃饭、整理书包、收拾书桌、小房间、削铅笔、背书包等等，但请家长适当地进行辅导，使孩子能最快掌握。开始时，你可帮忙整理，孩子一定要在场，边整理边教他方法，慢慢再放手让他自己整理。平时多让孩子一起帮忙做做力所能及的家务事，这样孩子才会更懂事，更体贴，更懂得关心长辈。上小学后一定要让孩子养成整理书包的习惯，每天晚上整理书包，把该带的东西都放在一起，最好放在门口，第二天早上孩子携带方便，省了家长往学校送东西的苦，而且这种习惯让孩子终生受益。

　　三、给孩子多普及一些安全知识

　　在小学大多数时间都是小朋友自己判断是否有危险。老

　　师不能像幼儿园那样时时刻刻的叮嘱，因此危险时时都可能在孩子身边，要让孩子自己学会判断。

　　四、让孩子学会处理人际关系及与人沟通的能力

　　在幼儿园多数是老师主动与小朋友沟通，但是小学老师会较忙不可能事事都会主动找孩子询问，要求小朋友遇到困难及需要帮助的时候主动去找老师沟通、交流，这样才能更加有效的提高自己、帮助自己。

　　在大六班全体老师的精心培育下，**在上学期的学习和生活中，不仅完成了拼音、数学等课程的学习， 而且提高了自信心，学会了合作；提高了动手、表达、思维能力；也许最重要的孩子们在学习中得到了快乐。我觉得孩子们的进步离不开老师们的辛勤工作和无私奉献，在此请允许我代表所有家长向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的全体老师致以最诚挚的感谢！

　　最后，祝孩子们健康快乐，学习进步；祝大六班的全体教师工作愉快，身体健康；祝各位家长朋友幸福美满，吉祥如意；祝我们的实验小学幼儿园越办越好！