X县二小学校安全工作先进事迹

　　某县二小学校安全工作先进事迹

　　**县**二小坐落在流江河畔，现有教师40余人，学生800多人；*小小学班6个，初中班6个，村校3所。由于我校地理位置特殊，校门前有一条公路，学校附近又有一条大河和一条交通繁忙的铁路，安全工作非常难抓，学校安全管理难度较大。本学年，我们学校在教育局、区教育督导组的领导下，继续抓好学校安全教育工作。坚持预防为主、防治结合；加强教育和管理、群防群治、及时排查和整改。通过狠抓安全教育和管理，落实学校安全责任，营造了齐抓共管，关心和支持学校安全工作的良好局面，增强学生的安全意识和自我防护能力；切实保障师生生命财产安全，确保学校工作正常有序地开展。

　　一、学校领导高度重视安全工作。

　　为进一步做好学校安全工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校成立了安全工作领导小组，把学校安全的各个方面分别落实到人，具体负责。学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管安全工作的副校长具体抓，每周召开一次学校安全工作会议，并有会议记录备查，针对当前存在的安全问题，研究制定具体的措施，及时整改落实。

　　二、学校安全工作实行从严管理，常抓不懈。

　　1、建立健全学校各项安全工作制度和学校安全预案，如学校安全领导小组工作制度，学校安全管理条例，学校安全公约，学校安全工作制度，安全隐患排查制度，安全工作会议制度，隐患排查整改制度，学校安全检查制度，学校应急救援制度等。建立学生活动的申报制，防火防灾防汛，值班、食品卫生制度。由学校校长负责，将安全工作列入目标考核内容，并进行严格考核。

　　2、签订安全责任书。学校与各部门、班主任、科任教师、食堂工人、中层干部等人员签订安全责任书，进一步明确职责。学校还与学生家长签订安全责任书，明确学校和学生家长应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的一项重要内容，对出现安全责任事故的教师实行“一票否决制”，并且不能评优评先，同时贯彻“谁主管，谁负责；谁组织，谁负责”的原则，做到职责明确，责任落实到人。

　　3、不断完善学校安全工作规章制度。建立学校安全工作的各项规章制度，并结合学校实际不断地修改和完善。我们学校组织青年教师，成立了具有**二小特色的“安全巡逻小组”，加强对校园的巡逻，严禁校外人员到校扰乱正常的秩序。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，采取教师管理与学生管理相结合的办法，学校安全的各项工作，都做到了有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

　　三、加大安全宣传力度，形成齐抓共管、群防群治局面。

　　学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。本学年我们积极与派出所、村委会、部分村民及学生家长等人员通力合作，做好了学校安全教育工作。

　　1、本学年我们以班级为单位召开了学生家长会，向学生家长宣传了我们学校的教育教学和安全的管理，让家长放心，同时也让家长及时向学校反应情况，支持学校工作。

　　2、在乡党委的领导下，在学校安全领导小组的组织下，组织学生进行安全宣传，开展了一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

　　3、在安全要道口设立“监督岗”。我们根据学校的具体实际，担心学生路途安全及学生私自下河洗澡，便在四村、三村、七村河边渡口设立了“监督岗”，把安全举报电话公布在渡口，欢迎群众举报，我们对举报属实的要给予奖励，发挥群众监督作用。

　　四、加强安全教育，发挥监督机制，培养学生自我救助的能力。

　　要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们班级安全课为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、活动等的安全教育。

　　1、认真开展了安全教育月活动。学校安全教育月以"校园安全"为主题，学校组织师生学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

　　2、开展丰富多彩的安全教育活动。本学年我们进行了消防安全培训、防溺水、消防安全演练等，利用班会、活动课、学科渗透等途径，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防疾病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播站、黑板报、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文、知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。通过这些活动的开展提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

　　3、组织召开师生*，发挥师生监督作用。在师生*上，我们及时传达上级安全工作会议精神，主讲安全方面的知识，提高师生的安全意识，提高师生的在危急时刻的救助能力。鼓励学生敢于同不良习气作斗争，及时报告违纪违规现象。

　　五、加强安全排查，及时整改安全隐患。

　　坚持做好安全常规检查。定期开展安全工作排查，加强对消防设施以及教学楼、微机室、办公室、学生宿舍等场所的用电管理，派专人定期检查用电线路和设备，做到绝缘良好，确保安全用电。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。汛前、放寒暑假前，学校对校舍进行全面检查，安全领导小组集体研究解决，发现问题要及时整改到位。

　　六、加大学校安全奖惩力度，确保学校安全管理制度落实。

　　目前，通过学习，在我校教师的心中，已经认识到安全工作不再是哪一个人的工作，而是全校整体工作中不可缺少的重要的一部分。为了确保学校安全，管理必须到位。我们学校制定了一系列的安全管理制度，按制度办事。对安全工作有突出贡献的我们将给予表彰和奖励；对因工作失误或失职造成事故的要按照制度给予处罚，对那些造成严重后果的，要依法承担责任，对安全工作实行“一票否决制”。

　　总之，我校的安全工作在基础建设、制度建设、宣传教育、安全管理等许多方面，虽然做了一些尝试，取得了一定的成绩,但是还需要在以后的工作

中不断改进提高，还要继续在教育局、教育督导组的领导下进一步转变观念、创特色、出成绩，争取把学校安全工作做得更好，从而提高我校的安全管理水平。

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篇2：厚德笃学永争先勇立潮头唱大风:高三年级教育先锋号事迹材料

　　厚德笃学永争先 勇立潮头唱大风--高三年级“教育先锋号”事迹材料

　　合肥ZZ中学高三年级部是一个曾经创造辉煌并在努力续写辉煌的集体，他们科学发展，规范管理，他们乐道守正，力行致远，他们生机蓬勃，和谐团结。年级现有教师42名，其中中高以上职称32人，青年教师10人，老中青结合，梯度合理，富于战斗力。本无心与众不同，怎奈何品位出众，在教育的征途中，他们长路漫漫上下求索。

　　这是一个科学发展、管理规范的集体

　　他们在校长室的领导和各部门的配合下，科学管理，“择善修身，立学济世”，用成功激励后学，用汗水哺育不凡。他们深入探究新课改高考命题的趋势与变化，为学生“号准”高考“脉搏”。他们深知，爱是教育的前提，信任是教育的开始；他们在成就学生中成就自我，在成就学校中成就自我。

　　只有正规才有机会。高三年级部严格执行学校的规章制度，并结合年级部的实际，坚持严实精细的原则，坚持质量第一的意识，制定了一系列管理方案，让全体老师学有图样，奔有方向。年级先后制定了《教育教学常规检查方案》《青年教师培养方案》等十几个管理方案，在绩效考核、备课组建设、学生管理、复习备考等方面都作了制度规范。在这些规矩的约束下，年级管理成方成圆。严明的约束，保证了年级各项工作正常有序地进行。

　　设在年级部的基层组织运转高效，积极配合年级部开展各项工作。

　　年级党支部积极践行***，党员教师率先垂范，在教学和德育工作中堪称表率，戴艳红老师是年级“阳光驿站”心理咨询室的资深老师，她利用自己经验丰富、亲和力强的特点，积极为学生进行心理辅导，深受学生喜爱；张豪、张文生老师学高为师，身正为范，获校首届师德典型称号；年级党支部还积极发展学生党员，在学生中营造争当先进的良好氛围。

　　年级工会小组配合校工会开展各项文娱活动，组织各项检查，缓解教师工作压力，优化办公环境。在校办公室卫生检查中，高三年级被评为“最清洁”的办公室数量最多，在校拔河比赛中获一等奖。另外在书画、摄影等比赛中，高三工会表现不俗，多次获得一等奖。年级工会小组已经成为真正的“教师之家”。

　　这是一个乐道守正、力行致远的集体

　　他们的信念是坚定的。在ZZ中学这块热土上，他们“乐道守正，力行致远”，恪守“立足于升学预备教育，着眼于学生终身可持续发展”的办学理念，用汗水耕耘，用心血铸魂。

　　他们的奉献是无私的。ZZ主任总是披星来戴月去，**老师举着受伤的手臂艰难板书，**老师抱病坚守在课堂，张卿老师为了高考一再推迟婚期，郑琼、戴艳红老师忍着失去亲人的悲痛，又投入到学生的辅导之中……他们渊博的知识，无私的奉献，得到了学生的信赖、家长的肯定、社会的赞誉。

　　他们的工作是扎实的。为了教好书育好人，老师们始终坚持早起点、晚睡点，节假日多用点，晨钟暮鼓，青灯黄卷，赢得时间，争取主动。从大处着眼，小处着手，严格执行“严、实、精、细”的工作方针。

　　这是一个生机蓬勃、蓝青传承的集体

　　在高三年级部，杜绝种自留地，反对教英雄书，备课组齐心协力，集思广益。吴孔泉、楚俊生、祝*、尹志宝、束传山等老教师毫无保留地把自己的教育、教学心得传授给年轻的教师。丁伟、屈新美、孙彪、徐峰、潘文杰等年轻教师虚心请教，认真钻研，迅速成长。尤其在语文组内，苏建主任的课堂永远向年轻老师开放，将自己多年积淀的丰富经验毫无保留传授给年轻教师，语文备课组蓝青工程务实高效，被年级评为优秀备课组。高三的老师们用无悔的青春经历了一回回风的洗礼，迎接了一次次雨的挑战，实践证明，他们没有亵渎理想的崇高与追求的壮阔。

　　他们关注源头活水，让课堂焕发不竭魅力。在高三年级，没有唯经验论的教书匠，没有填鸭式的沉闷课堂。他们研究考纲、说明，把脉高考，汪玉慧、吴日明等老师还将自己的研究成果发表在《新安晚报》《合肥晚报》上和全省师生共享；他们课余潜心钻研，笔耕不辍，张豪、钟邦琴等老师的教研论文获市级一等奖；他们深化课堂改革，走高效课堂之路。高三年级还积极配合市教育局教学视导，并开放课堂进行校际交流，既交流了经验，也锻炼了队伍。

　　这是一个曾经创造辉煌并必将续写辉煌的集体

　　他们有光荣的传统。20**年高考成绩刚一放榜，高三年级人脸上露出了幸福的笑容，因为他们用短短六年时间就摘得了安徽省高考理科状元的桂冠，震惊江淮。

　　他们的脚步坚实。以ZZ主任为领导核心的20**届高三年级再次乘风起航，他们继承传统，开拓创新，在前行的路上收获了阵阵掌声。

　　素质教育出新篇。20**年北京大学中学校长实名推荐名单公布，我校高三年级王伟同学赫然在榜，惊艳业内。在暑期参加北大培训班中学生获“博雅杯”一等奖；在“最美合肥人”中小学征文评选中，获市一等奖第一名；宋千惠获20**年语文报原创文学竞赛“全国十佳文学少年”称号 ，获全国银奖；丁宇堃同学在第四届丘成桐中学数学奖比赛中获铜牌；学科竞赛获奖丰硕，有5人获省级一等奖，获省级奖项人数在省内居于前列……

　　模考成绩稳步提升。在合肥市三次质量检测中高三年级表现抢眼，高分段和各科均分都有较大突破，为20**年高考打下了坚实基础。

　　年级管理卓然有效。年级部教育教学工作得到了学校的充分肯定，在校优秀集体评选中获优秀年级部一等奖第一名。

　　风清气正扬帆时，欲栽大木柱长天，这是全体高三人的职责和心愿，潜心于人民教育事业，立足于升学预备教育，孜孜以求。前苏联教育家马卡连柯说过："不管用什么样的劝说也达不到一个自觉的集体所能做到的一切。"站在辉煌之上，唯有续写辉煌，寻求突破，才是正道。相信，在学校领导的英明领导下，高三年级一定能够挂云帆济沧海，扬帆远航。

篇3：幼儿园副园长先进事迹:无私情怀印心中

　　幼儿园副园长先进事迹：无私情怀印心中

　　做一名共产党员，是z日思夜盼的梦想，三十而立之年，她终于圆了梦，当站在鲜艳的党旗下郑重宣誓的那一刻起，就注定了她将要发生的蜕变。

　　z是z农场幼儿园的副园长，平时注重自我充电，带领教师搞课题研究，他们的科研课题《幼儿园发展综合性课程实验研究》通过了省级验收。她积极与武汉忆童培训中心联系，聘请专业教师讲解先进的育儿理念；她主张成立家长膳食委员会，为幼儿的营养配餐出谋划策；她组织开展家长开放日活动，让家长走进幼儿园，感受教师的辛苦付出和孩子的快乐成长。

　　幼儿园院内有一块班级示范田，这是省级示范园标准配置，为了让这块地里的庄稼长的更好，今年四月，她和其他党员干部一起，顶着股股“恶臭”，将从连队同学那里拉来猪粪扬在了地里，她的脚上、手上都沾满了粪水，身上的臭粪味儿走哪带哪，回到家就连儿子都躲着，说：“妈妈你太臭了，不卫生，你快别进屋了”。可是现在每当看着田里庄稼长的郁郁葱葱，孩子们在田中开心追逐，认真识别辨认各种作物时，她从心里透着幸福。

　　一次，由于意外，她的脚踝受伤，经医院诊断是韧带撕裂、踝关节脱位。那种疼是常人无法正常忍受的，每走一步都像是针扎一样，医生建议卧床休息，但是那几天正赶上其他教师去考资格证，园内人手不足，她强忍着疼痛，踮着脚坚持在孩子们的身边，一天下来，她的脚踝胀的像个发面馒头，老公心疼的说：“媳妇，休两天吧，要不就落下病根了”。但是她却凭着毅力，拖着这只“拐啦”脚硬是挺了下来，看着孩子们的童真无邪的笑容，她心里只有一个字：值！从此，“王一拐”这个绰号就这么落下了。

　　现实生活中，z与她参演的道德短剧《儿女心事》中，那个不懂事、不孝顺的二儿媳秀梅性格截然相反，她用自己的方式教育着身边的人，孝与爱。在“党群连心、服务居民”活动中，她与独居老人秦守岩结成帮扶对子，每当老人遇到困难的时，她总能在第一时间赶到，久而久之，两人建立真挚的感情，老人把她当成了自己的亲闺女，无所不谈。有一次，在给老人晾晒被子时，秦老踉踉跄跄的跟后面，嘴里小声嘀咕“这闺女，比亲的好！”。老人的这句心里话，让z的泪水泉涌而出，这泪水裹含了和老人一路走来的点点滴滴???

　　在发挥党员模范带头作用中，，z誓以焦裕禄、于海河等前辈为楷模，用实际行动将共产党员的无私情怀，深深的印在群众的心里。做一名共产党员，是她的梦想，而做一名问心无愧的共产党员，责是她一生无悔的追求！

篇4：市名师优秀教师先进事迹材料:高尚师德铸师魂

　　市名师优秀教师先进事迹材料：高尚师德铸师魂

　　1995年7月，毕业于z大学师范学院英语系的优秀毕业生z老师以专业第一名的成绩分配到z一 中任教英语学科。参加工作以来，z老师忠于她所热爱的教育事业，为人师表，以高尚的师德， 精湛的业务赢得了学生的爱戴。一串闪光的足迹伴随她走过教坛17年，她先后被评为z市教学能 手、z市青年教师优秀专业人才、z市教学能手、z市优秀教师、z市首席教师、z市名师。

　　她曾在20**年z市优质课比赛中获特等奖，z市一等奖（第一名），20**年参加优质课比赛， 获z市、z市一等奖。20**年进行了z市开放课堂课。

　　担任班主任期间，她培养了一个个优秀的班集体，所带班级的各项工作做地有声有色，学风 浓，班风正。同时，她热爱关心每一位学生，经常资助班内贫困的同学完成高中学业，现在他们 已成为各行各业的骨干人才。

　　她所辅导的学生多次获奖，学生z获全国中小学英语奥林匹克竞赛二等奖，多次荣获国家级 优秀辅导教师奖。组内青年教师迅速成长，其中翟会娟成功举办了z市公开课，z在20**年全国首 届中小学英语高效课堂巡展比赛中获全国二等奖；刘玉华、张群于成功举行z市公开课。

　　20**年作为首席教师，她去z四中支教，带动了四中英语教学的发展，指导李昕、于洋等青 年教师快速成长。由于支教工作表现出色，被评为z市优秀支教个人。

　　所写论文“捕捉最佳时机，做好后进生转化”与“谈教师的修养”被评为国家级论文，参加 编写了《高中总复习教与学优化设计》，担任副主编；《Error Analysis And ErrorCorrection》获省20**年中小学教育科研优秀成果贰等奖；《浅谈高中英语写作教学》获省20** 年中小学教育科研优秀成果二等奖；《英语学习情意策略》发表于《现代教育》；参加了省“十 一五”教育技术重点研究课题《信息技术与学科教学的有效整合》，该课题研究成果获一等奖。 20**年被z市教育局聘请为z市中小学老师培训专家讲师团成员。

　　泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我选择叶的事业吧，因为叶总是谦 逊的垂着她的绿茵的。”是啊，选择了教师，就是选择了叶的事业，就是选择了奉献。姜老师将 在教育事业上继续耕耘着，奉献着......

篇5：小学优秀少先队员主要事迹范文

　　小学优秀少先队员主要事迹范文

　　zz是我校三（1）班学生，在学校里，每逢有人提起她，人们总要翘起大拇指称赞。

　　一、 品学兼优，屡获佳绩。

　　zz同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。

　　功夫不负有心人，她付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果--她从一年级至今学习成绩均能保持在班级的前茅。几年来，zz同学多次获得表彰，自一年级以来，每学期都荣获学校“三好生”的称号，还几次获学校“优秀班干部”的称号。在成绩面前，zz同学从不骄傲，努力争取更大的进步。

　　二、 老师的助手，同学的榜样。

　　zz同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在家里，她虽然是独自生活在父母身边，但是为了锻炼自己的能力，她常常抢着煮饭、整理房间、拖地板等家务做；在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她；在路上，看到行动不便的老爷爷老奶奶，她就主动过去搀扶他们，或帮着拿东西。

　　几年来，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等情况，对老师交给的任务，她总是做得有条不紊。她处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，她上学从不迟到或早退，上课专心听课，认真思考，认真完成各科作业。见到有同学违反了学校规定，她勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。她和颜悦色，娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

　　作为学校的少先队员，她还积极配合大队委、红领巾监督岗队员管理好各个班级。你只要一走入我们的校园，就能感受到环境是多么整洁，一切都是那么的井然有序，这可少不了zz同学的一份功劳！她认真负责的工作态度获得老师们的一致好评。

　　三、 善待差生，乐于助人。

　　zz同学学习认真，成绩优秀。但她并没有因此而满足。她经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生解答疑难，她总是十分耐心地讲解，有些问题，zz同学已经讲了三五遍了，可个别差生还是傻乎乎的。对这，她却并不灰心，她反复推敲，改变讲法，直到他们听懂为止。这些年来，班上的几名差生在她的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。

　　人的一生，学无止境，zz同学深知，在以后的学习生涯中，她还需要不断寻找自身与优秀学生的差距，向他们学习，向名人名师学习，不断克服缺点，完善自我，努力成为一名祖国建设中的栋梁之材。