区少先队红理会优秀候选人事迹

　　区少先队红理会优秀候选人事迹

　　何佳，一个天真活泼的13岁女孩，现就读于**学校五年级二班，任班级班长，学校少先队中队长。从小受到严格教育和良好熏陶的她，平时团结同学，学习刻苦，对待工作认真负责，是老师的得力小助手，年年被评为学校“三好学生”和“优秀班干部”。同学眼中的她——乐于助人，直言不讳。每天7:00分，她准时到校督促大家晨读、温习功课，每当遇到在学习上有困难的同学，她总会耐心地尽其所能，认真讲解，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出，因此，班里的同学都能服从她的管理，服从她的分配。让班级的学风蔚然成风，成为学校最受称赞的班级之一。上学期在学校开展的“四赛”评比中，班级获得年级评比总分第一名。老师眼中的她——认真负责，尽职尽责。

　　作为班长，她处处以身作则，起到了模范带头作用。对工作，她认真负责，尽职尽责，老师交给的任务都能乐意接受，做到有始有终。经常帮老师出主意、想点子，成为老师不可缺少的小帮手。例如：午读课上让同学充当小老师，在课堂上抄练习，校对答案。在班级中，她能主动参与班级管理工作，参与制定班队工作计划，配合班主任组织开展班队活动，带领学生进行自主管理。为了提高班队干部的工作能力，她定期与大家召开小干部会议，是老师们交口称赞的好员。每当提到她，熟悉她的人都会竖起大姆指说：“雁银，好样的。”家长眼中的她——勤奋好学，热爱劳动。

　　AA从小学习生活就很有规律。早晨六点，准时起床，开始听读英语，完成语文作业中的朗读背诵部分，然后自己洗脸、梳头、整理书包。事实上，从三年级起，她就一直很有规律地安排个人的学习与生活，比如早晨听读英语、朗读背诵课文，自己梳头、整理床铺，中午利用奶奶做饭的时间看看课外书，然后边吃饭，边收看电视《今日视线》，下午放学回家后便立即做作业、预习功课，写日记，每晚控制在9点半左右上床睡觉，临睡前都是自己洗袜子。而到双休日，看书和写日记是她必不可少的功课，完成作业后帮奶奶干家务。记得从三年级开始，她就能帮奶奶摘菜、擀饺子皮、包饺子。遇到家里没人在家，她会自己解决吃饭问题，去同学家玩，会告诉奶奶什么时候回家，并会言而有信。有规律地学习，有条理地生活，有目的地锻炼，是AA取得好成绩的关键。何佳是一个有爱心的孩子。她从不乱花一分零用钱，每次学校组织捐款，她总是带头用积攒的零用钱为患病的孩子和残疾人献出爱心。总之，该同学综合素质良好，在学习、生活中起到了少先队员的先锋模范作用，现特推荐她为 zz区红理事会员。

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篇2：小学生阳光事迹范文(1)

　　小学生阳光事迹范文1

　　我是一名阳光学生。今天，我当上了一名阳光少年，可高兴了。我跑着跳着回到了家，把这件事告诉了爸爸，妈妈。爸爸妈妈知道了还表扬我一番。我在家里就是一位很讲卫生的同学，又时帮妈妈洗碗刷筷，有时帮妈妈扫扫地，我一直在家都这样讲卫生。而且我也很有礼貌，见到老师主动问好，老师发阳光卡主动双手接过并鞠躬，口里道着‘谢谢老师’。放学回家后一开门就说爸爸妈妈下午好，晚上睡觉还要互说晚安。我更是很讲文明，在公交车上见到老人小孩我都主动让坐。我还主动扶老人家上车，爷爷奶奶都夸我是个好孩子。还有一次在回家的路上，我上补习班回家夜色已黑，我跑着向家跑去，突然看见我旁边一位80多岁的老奶奶在我旁边慢慢向前走我急忙放慢了脚步说''老奶奶帮你送回家吧’.老奶奶说“好孩子这么晚了你快回家吧”我说“没事”一直把老奶奶送回家，回家后我把这件事告诉了妈妈，妈妈还表扬了我。

　　这几件事以后，我做回了自己，人一定要乐于助人，讲文明，讲礼貌，这才是最重要的，相信我吧，我一定会做好阳光少年的，我一定会帮助更多需要帮助的人，我要阳光面对每一天。zz同学。

篇3：小学生阳光事迹范文(2)

　　小学生阳光事迹范文2

　　在此我很荣幸能够评为本月的阳光生。其实，这是离不开老师的辛勤教导和家长的关心、指导。向老师和家长表示真挚、诚恳的感谢。

　　本月的主题是唱歌。那我就说一些关于唱歌的。在本月的唱歌中使我陶冶了情操唱歌是人的一种本能，也是一种很好的情感表达方式。一个不会唱歌的人，是难以想象的，是不适应时代和社会要求的。生活中喜欢唱歌，喜欢音乐的朋友，会有更多的快乐，更多和朋友交往的机会。通过唱歌，我们可以进一步去学习音乐的基本知识和基本技能，使我陶冶了情操。学习唱歌的好处：

　　1.歌唱对健康有益,可以促进深呼吸,从而使肺部得到发展,，是一种提高呼吸功能的好办法。2 歌唱促成了好的身体姿势和形体动作的优美。3. 歌唱有助于面部表情和思维活跃。4.歌唱可以增强性格的沉着和自信心,并发展克服困难的精神。5.歌唱可以改善一个人的讲话能力，改善读音、丰富言谈的音调。6.歌唱可以增强记忆力与思想的集中。7.歌唱发展了对声乐艺术的欣赏能力。8.歌唱通过对理想的探索,有助于个性的形成。9.歌唱有助于情感的通畅.纾解身心。10.歌唱可以改善生活状态和排忧解愁. 可以改变一个人的心境和神面貌。11.歌唱可以发扬一个人的勇气和耐心。

　　我希望大家也多多唱歌

篇4：中心小学光荣升旗手事迹介绍

　　中心小学光荣升旗手事迹介绍

　　老师们，同学们，大家早上好！今天的“光荣升旗手”是三（2）班的zz，她是他们班的班长，别看她人小，做起事来可一点儿也不赖。她每天早早地组织大家读书、扫地、擦窗户，把班级管理得井井有条。她生性活泼好动，热爱班级，关心同学，是老师的好帮手。

　　她兴趣广泛，爱好读书，通过阅读课外书籍，她获得了很多知识，因此上课的时候，他常能回答出其他小朋友回答不了的问题。老师最爱看的是他的作业本，作业本上不仅字迹工整、漂亮，而且正确率非常高，很少出现粗心的错误。他喜欢画画，只要一有空闲时间，就拿出画笔开始练习了，现在她的绘画水平已经在班上鹤立鸡群了。她还会利用课余时间去学拼七巧板，在上学期的七巧板竞赛中还获得了很多好成绩呢！在运动场上，她还是一个运动健将。为班级争了许多荣誉。

　　希望大家也能和她一样，认真学习，做个全面发展的好孩子！要相信，只要不断努力，成功一定会属于你！

篇5：省劳动模范高中校长事迹材料

　　省劳动模范高中校长事迹材料

　　z，男，1962年1月出生，*党员，中学高级教师，现任z一中校长兼党总支书记。曾获全国教育科研杰出校长、全国创新写作优秀实验学校校长、z省百名优秀校长、z省劳动模范、z省优秀教师、z市劳动模范、z市德育标兵、z市拔尖人才等荣誉称号。z市十三、十四届人大代表，z市第十六届人大常委会委员，并被聘为z市人民政府督学、z市人民政府教育咨询委员会委员。

　　作为高中校长，他以创建和谐学校、特色学校和国家名校为目标，大力推进素质教育，学校教育教学质量全面提高。自20**年以来，学校荣获z市级以上荣誉70余项，教师获得z市级以上综合荣誉百余项。学校高考和学科竞赛取得了骄人的成绩，先后有19名学生考入北大、清华， 2000余名学生考入重点大学，北大、清华录取率、重点大学录取率、自主招生过关率、本科达线率连续四年稳居全省前列。他的典型事迹被z市委组织部出书报道，并编入z省教育厅出版的教育艺术专着《百位知名校长治校艺术》，z总工会等党政有关部门和教育主管部门等多次宣传报道他的事迹。

　　他积极探索普通高中多样化发展的办学模式，扎实推进“愉悦高效课堂”、“翻转”课堂等教学改革，推动学校不断在改革与创新中发展， 20**和20**连续两年z省“生本、愉悦、高效”课堂研讨会在z一中召开，来自全省各地1000余名干部教师到学校观摩研讨。他创造性实施了系列“名师特色工程”，以专家型校长的独特方式培养出一支远近闻名的高素质名师队伍。

　　他坚持“以人为本、辩证施治”的治校思想，用制度管人管事，不断强化和完善学校民主管理和教育科学评价机制。学校管理的典型经验得到z教体局的推广，z市高中创新发展规划暨办学督导研讨现场会在z一中召开，并作为z校本培训优秀试点单位举办现场会。

　　他主持承担了国家“十五”课题 “营造健康课堂，促进师生健康发展”，创造性地把心理健康教育同新课程课堂教学有机结合，被中央教科所专家认为探索出了一条有创意、有特色、实用性强的科研蹊径；他主持承担的国家“十五”课题 “关于研究性学习实践探究”，在z地区率先实行了研究性课程教学实验，并出版了专着《高中生研究性学习指南》；他还主持承担了国家“十五”课题“创新写作教学改革探究”，组织指导创新语文教学模式获全国一等奖，出版专着《走进创新写作》，被中语会评为本课题全国十大优秀成果。20**年，他又主持了教育部重点课题“生命教育活动的设计研究”，现已取得重大阶段性成果。