升旗手事迹介绍材料汇编

　　升旗手事迹介绍材料汇编

　　升旗手事迹介绍（一）

　　本周升旗仪式的升旗手是一（1）班的z和z两位同学。

　　z同学在班上担任中队长，她性格活泼开朗，是个上进心强、不服输的小女孩，和同学相处，她懂得宽容忍让，与同学团结友爱。是老师的好助手，同学的好朋友。她在去年的体育运动会上参加了跳绳、踢毽子比赛，获得了第一名和第二名的好成绩，给班级带来了很大的荣誉。

　　z是个活泼开朗的小男孩，他在班上担任副中队长。他好学上进，对人有礼貌。课堂上他能积极发言，课后能按时认真完成作业。在班上，他年龄虽小，但学习成绩优异，作业也较以前有了很大的进步。他还乐于助人，只要同学有困难，他就会伸出援助的手。他们品学兼优，是我们学习的好榜样。

　　升旗手事迹介绍（二）

　　今天，介绍的升旗手事迹是一(2)中队的z和z。

　　z是一（2）中队的中队长。他在各方面都有突出表现。他遵守纪律，作为班干部，他平时总是严格要求自己，在各方面都能以身作则。对于老师布置的任务，总是积极主动地完成，成为老师不可缺少的得力助手；他学习态度严谨而认真，从不放弃任何一个难题。他总是快乐地学习每一个知识，对学习总是充满着期待和激情。学习成绩优异；他乐于助人，只要同学们有什么问题请教他，他总是不厌其烦地帮助他人，他品学兼优，深受师生的喜欢！除此以外，z同学在家中也是一个懂事的好孩子。他经常帮助父母做一些力所能及的事情：刷碗、淘米蒸饭、到超市买东西等，得到了爸爸妈妈的赞赏。

　　他表示会珍惜升旗手这一荣誉，时时激励自己，在各方面精益求精，更上一层楼。

　　z是一（2）中队的数学委员。她是个上进心强、不服输的小女孩，和同学相处,她懂得宽容、忍让，与同学团结友爱。课堂上她显得特别好学、特别爱动脑筋，她认真听讲，发言声音响亮，对于老师提出的每个问题，她总是积极思考，大胆地发表自己的看法。在班级中，她能尽职尽力做好自己的本职工作，学生用餐时，她总是让班级井井有条。除了这些，她能得到同学的喜爱，更是因为她是一个爱劳动的小女孩。平时，不管是老师布置的任务还是同学寻求的帮助，她都非常认真的应对，干活不怕脏不怕苦，扫地、擦窗户……这些活都难不倒她。在家里，她是个听话、懂事的好孩子。爸爸妈妈从来不用为她费心思。相反，她还常常帮助家里做些力所能及的家务事。

　　升旗手事迹介绍（三）

　　本周的光荣升旗手是一（3）中队的z和z两名队员。

　　z，副中队长，同时也是文娱委员，她，一个秀气恬静的小女孩儿，爱学习，上课特别爱举手发言，端正的态度让她的学习成绩名列前茅；能团结同学，尊敬老师；同时她还是一个拉丁舞高手，每次中队活动都能看到她活跃的身影，去年迎新年联欢会上的舞姿给我们班同学留下了深刻的印象，是老师的小帮手，更是家长的贴心小棉袄，大家都很喜爱她。

　　z，数学课代表，作为课代表的他，工作认真负责，每次都能按时提醒同学们收缴作业；学习上更是一丝不苟，课堂上总能见到他那高举的小手，总能听到他响亮的回答声，虽然是个小男生，却写得一手好字；他还能积极参加学校的各项比赛，讲故事，跑步，乒乓球等等，小朋友们都很喜欢和他交朋友。

　　“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，希望他们在人生的道路上越走越精彩。

　　升旗手事迹介绍（四）

　　本周的光荣升旗手是二（4）班的z和z两位同学。z是班上最美的一位小朋友。她的眼睛美，上课时她的两眼总是炯炯有神、认真聆听老师的一字一句；她的嘴美，每天，同学们都是在她音量大、音色美的嗓音中开始一天的早读；她的手美，多少次她的红领巾广播稿被录用，z这个名字也多次回荡在校园上空。上学期她写的作文《我的好朋友》还发表在《姜堰教育周刊》上呢！不知让多少同学羡慕呢！

　　如果说z是同学们的偶像，那z就是我们的榜样。

　　当有小朋友感冒呕吐时，是她，z，拿起畚斗找来灰渣，并打扫干净；当老师惊奇于批改作业的墨水总是用不完时，是她，z，课间替老师吸足钢笔墨水；当学校有运动会时，是她积极报名，踊跃参加，并一人夺得立定跳远第一、女子200米第一、长跑第一。班级也取得了第一的好成绩。

　　二（4）班像这样关心他人，关心老师，关心班级的学生还有很多很多，他们明白与其大声高呼：长大了做一个对社会有用的人。不如从小，从现在起，做一个对他人、对集体有用的人。与其说是二（4）班培养了他们，不如说是他们装点着二（4）班；他们因身在二（4）班而骄傲，二（4）班因他们而自豪！

　　升旗手事迹介绍（五）

　　今天的光荣升旗手是我们二（5）中队的z与z两位同学。

　　z是一个踏实认真聪明好学的小男孩，善于发现，肯动脑筋，课堂上积极回答问题。老师交给他的任务他总是能不折不扣的完成。他还积极参加学校和班级组织的各项活动，在运动会中也取得了不错的成绩。在他身上最值得我们学习的就是踏实和坚持,中午看书的时候，有些小朋友书一直翻个不停，好像心静不下来，但是z同学总是看的津津有味，还时不时的露出浅浅的微笑，对书的热爱让他比很多同龄人多了几分灵巧与自信，以致上课回答问题时总能有过人之处，总能给别人带来耳目一新的感觉。

　　z是一个好学上进，谦逊礼www.pmceo.com貌的好学生。她的脸上总是挂着迷人的微笑，跟同学友好相处有不错的人缘。平时总是严格要求自己，在各方面都能以身作则，是老师不可缺少的得力助手。课堂上，她积极发言，回答问题声音响亮，朗读课文语调优美。翻开她的作业本，无论是课堂作业还是回家作业，每一次都是一丝不苟地完成，丝毫不马虎，那端正的字迹，让人看了赏心悦目。课余，她还能自觉地阅读大量的课外书籍，拓宽自己的知识面。一份耕耘，一份收获，她在学习上取得了优异的成绩。

　　他们都用自己的勤奋与努力赢得了大家的肯定，是我们学习的榜样，我们每个人都有无限的可能，只要你能有恒心，有信心，找对自己的方向，相信成功也会向你招手！

　　升旗手事迹介绍（六）

　　本次升旗手是三（1）中队的z和z两位同学。这两位同学不仅成绩优异，而且是老师的好助手，同学的好伙伴。

　　z是三（1）中队的旗手，她是个上进心强、不服输的小女孩，和同学相处她懂得宽容、忍让，与同学团结友爱。课堂上她总是集中精力认真听讲，积极思考老师的每个问题，发言时声音响亮。她爱好广泛，乐器，表演，阅读，写字，体育样样拿得出手，在学校的，市级的各项比赛中都取得了优秀的成绩。有志不在年高，她会牢记老师们的教导“没有最好，只有更好。”z是我们学习的榜样。

　　z是一位独立自强的

男孩子，虽然父母不在自己的身边，但他依靠自己的勤奋努力，年年取得优秀学生的称号，为留守儿童树立了学习的榜样。他平时总是严格要求自己，在各方面都能以身作则，课堂上能积极发言，从不分心；课后能按时认真地完成作业，自主预习复习课文。在“金钥匙”比赛中取得了不错的成绩。他表示会珍惜升旗手这一荣誉，时时激励自己，在各方面精益求精，更上一层楼。

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篇2：小学升旗手事迹材料范文两则

　　小学升旗手事迹材料范文两则

　　范文一：

　　敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！我是二2中队的AA，今天我被光荣地评为升旗手，心里非常高兴。我是一个德、智、体全面发展的新世纪小学生。成绩优秀的我在课余之中也积极开辟了我的另一片蓝天。在艺术的舞台上，跳跃着我轻盈的舞姿，回响着我欢乐的童音，飘荡着我悠扬的琴声。老师给我的评价是：做事认真、主动，组织能力强；同学们给我的评价是学习成绩好，举止大方；我给自己的评价是：充满自信，喜欢挑战，乐于奉献。我相信，今后我会做得更棒的。

　　范文二：

　　敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！我是二2中队的zz。我是一个责任心强、对待任何事都挺认真的学生。我也是一个勤奋学习的学生,上课专心听讲,认真完成作业.我还是一个有礼貌的学生,对长辈对老师都非常尊敬,我常常乐于助人,会帮同学们解决我力所能及的问题。今后我会不畏辛苦，继续努力的！希望大家能多认识我，和我做朋友，谢谢！

篇3：小学升旗手事迹范文(2)

　　小学升旗手事迹范文（二）

　　亲爱的同学，敬爱的老师们:

　　大家早上好！我是五2班的大队委--zz。我可以用四个字来形容自己：认真，热情。

　　我在学习上很认真。课堂上，你经常可以看到我专注的神情，高举的右手；课后，我总爱捧着一本书看得津津有味。

　　我对待同学热情。作为一名大队委，我深知自己的职责所在。同学们遇到什么难题总爱来找我，我也乐意伸出友谊之手。同学们都说我有一颗善良的心，拥有着宽大的胸怀。

　　这是我第二次当升旗手，我一定会更加努力，勇攀高峰的！

　　敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！我是五2班的zz。

　　因为表现突出在这次队委改选中，我被评为学习委员。作为一位中队委，我认真地完成作业，还帮助大队委及老师完成各项工作，是老师得力的小助手。在学习上，我课上认真听讲，课下抓紧分分秒秒做练习。而且，我还是个讲文明、懂礼貌的学生。见到老师和客人主动问好。

　　今后我会不畏辛苦，继续努力的，也希望大家能多认识我，和我做朋友，谢谢！

篇4：小学升旗手事迹范文(3)

　　小学升旗手事迹范文（三）

　　站在你面前，一头乌黑的长发，脸上嵌着一双小小的眼睛，两片薄薄的嘴唇，她就是我们班的语文课代表——zz同学，她是上学期新转到我班来的。她工作认真负责。在老师的作业本上总能看见她清晰的字迹，正确的作业。课前她认真预习，上课时，她仔细听讲，认真思考。课下认真复习，抓紧分分秒秒做练习，使学习成绩飞速提高。而且，她还是个讲文明、懂礼貌的学生。见到老师和客人主动问好。她表示要继续努力，争取取得优异的成绩。

　　SS同学是一位文文静静，非常可爱的小女孩。别看她个儿不高，做起事情来可认真啦！学习上勤奋刻苦，学习成绩名列前茅。字写得尤其漂亮，曾在上学期硬笔书法比赛中，获得过一等奖。作为小组长，工作踏踏实实，认真负责。她性格温和，待人诚恳，同学学习有困难，她总能热情的伸出援助之手，耐心细致地讲解。她就是这样一个平凡而有责任心的好学生，我们相信她今后一定会做得更出色。