幼儿园行风自查自纠情况汇报

　　幼儿园行风自查自纠情况汇报

　　为加强幼儿园行风建设，根据《关于印发〈z市教育局20**年民主评议中小学幼儿园行风实施方案〉的通知》要求，结合我园保教工作实际情况，我园全体教职工统一思想，提高思想认识，采取多种方式，以提高保教工作质量为抓手，以满足家长、社会需求，促进幼儿身心健康成长为目的，加强领导，成立行评机构，对照五个方面的评议内容，认真查找幼儿园行风方面存在的问题，全面开展自查自纠。现将我园行风自查自纠工作情况汇报如下。

　　一、坚持依法办事，提升形象

　　我园党政领导本着对法的精神的深刻认识，在办学过程中，始终坚持“依法办园、规范办园、质量立园”的办学思路，全面贯彻执行党和国家的教育方针，认真开展学法、护法、守法活动，大力提高师生员工的法制观念和法律素质。

　　（一）完善幼儿园普法管理体制。我园成立了依法治园的领导小组，领导小组的各个成员做到分工明确，责任到位，提高工作的效率。

　　（二）管理制度健全，内部管理规范。我园注重内部规章制度的制定和修订，管理制度齐全规范，为依法治园奠定坚实的基础。

　　（三）办学行为规范，安全工作到位。我园自觉遵守国家法律法规，依法实施办学活动。我们严格按照等级幼儿园标准规范收费，实行收费公示制度。规范财务管理，制定并实施大宗物品采购的申报审批制度。全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育。

　　（四）师生、家长权益得到保障。幼儿园从招聘到使用到培训，都从“以人为本”角度出发，保障教师权益不受侵害。坚持“一切为了孩子”的办学理念，依法维护幼儿受教育权，尊重幼儿人格及其他人身权利和财产权利。幼儿园成立了家长委员会，每学期召开会议，经常征求家长的意见和建议，重大事项经家长委员会会议商讨决定。

　　（五）法制宣传教育成效明显。组织广大教职工学习各项法律法规，使大家充分认识到增强法制观念，提升法律素质，提高依法执教意识的必要性和紧迫性，理解依法治教的重要性，懂得在教育教学中依法执教、依法育人，幼儿园也形成了依法办事的良好风气。

　　二、规范收费行为，提升服务

　　坚持教育收费公示制，每学期的收费标准都在园内的公示栏中长期公示，接受社会、家长、上级部门的监督；每学期都把收费标准下发到每位教师手中，严格按标准收费；服务性收费坚持自愿原则，发告家长书；园伙食收费按审批的标准收取；财务严格执行《关于加强学校财务管理意见》的有关规定，实行收支两条线，定期接受园内财务审查小组的审核；重大资金项目报请区教育局审批审核，做到有据可查、勤俭节约、公开透明。

　　三、强化办事公开，提升水平

　　本着整合资源和方便群众的原则，从实际出发，讲究实效，灵活利用实幼网站、园务公开栏、家长园地等形式推进办事公开，提升幼儿园服务水平。

　　形式一：网站公开。具体内容：领导班子分工、幼儿园有关职责与制度；幼儿园职能及幼儿园、教师基本情况；与教育工作相关的有关法律法规以及各类规范性文件；招生情况、收费项目和标准；幼儿园安全及教育教学等工作动态；家长意见、建议及回复；需要向群众公告公示的有关事项。

　　形式二：学校公开栏公开。具体内容：学校建设和玩教具、www.pmceo.com设施、设备添置情况；人事、考核、评优、职评等教职工关心的问题；社会捐赠款、物的保管、使用情况；家长、教师关注事项的办事程序、办事时限、办事责任及监督制度等。

　　形式三：家长委员会公开。工作计划、目标、措施、方案和学校重大决策事项等；家长意见、建议的反馈、实施情况。

　　形式四：教代会公开。具体内容：幼儿园发展规划；幼儿园工作职责与制度；财务收支、经费使用情况；关系教师切身利益的重大事项。

　　其他形式：实幼公告、宣传栏、书面通知、班级家长会、家长园地、《实幼简报》、新闻报道、园长信箱等。

　　四、狠抓服务质量，提升品质

　　为了进一步树立教师良好形象，提升幼儿园教育服务质量，我园开展 “树立教师形象，提高服务质量”活动，通过走访家长了解情况，杜绝教师向幼儿暗示索要钱物或参加在园幼儿家长的吃请现象；通过师德教育，使教师的教育教学行为更加规范，没有体罚和变相体罚幼儿的现象，没有不充分尊重幼儿的现象。教师精神面貌积极上进，具有较强的责任感、较高的教育教学的水平、能做到文明礼貌，为人师表。

　　五、恪守清正廉洁，提升境界。

　　幼儿园把反腐倡廉建设纳入重要议事日程，精心组织，健全责任机制，加强有效监督，把反腐倡廉的责任分解落实到人，做到一级抓一级，层层抓落实，树立良好教育形象。首先是在领导干部层面，在幼儿园领导干部中开展“率先垂范、廉洁从政”主题教育活动，领会精神实质，不断提高理论素养，进一步落实幼儿园的党风廉政责任制，做到严守党纪，廉政从政、正确行使人们赋予的权力。通过教育活动提高领导干部的廉政意识和反腐防变的自觉性，促

使其以身作则、奋发有为、勤俭办园，成为师生学习的楷模。其次是在党员层面，在党员教师中通过廉洁教育，促使广大党员教师以身作则、廉洁从教，树立一个党员一面旗帜的形象，带领全体教师为人师表、廉洁从教，做幼儿爱戴、家长放心、社会满意的教师。 最后是在教师层面，在全体教职员工中开展“扬清正廉政之风、办人民满意教育”为主题的教育活动，与教育系统行风建设、社会满意工程、教师职业道德建设相结合，把廉洁从教、敬业爱岗、诚信服务作为主要内容，提高全体教师反腐倡廉的自觉性。

　　我们将以此次自查自纠和行评工作为契机，努力克服工作和生活中存在的问题和不足，认真学习理论和业务知识，不断提高自身素质，牢固树立全心全意为人民服务的思想。切实转变工作作风，优化服务质量，提高办事效率，努力塑造良好的教育形象。

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篇2：中学教师行风评议自查自纠报告2

　　中学教师行风评议自查自纠报告2

　　今年我校开展了全校教师行风评议活动。这是在新时期、新形式下对我县全体教师在师德师风方面进行的一次前所未有的彻底整改。是一次自我解剖、自我完善、自我提高的良好机遇。在这次活动中，我认真阅读了从教行为禁令、《中小学教师职业道德规范》，学习了《教师法》、《未成年人保护法》等重要法律法规知识，学习巩固了有关的教育方针政策。明确了我们教师应遵守什么条令法规，怎样做才是合法的行为，教师应具有怎样的师德师风，自身素质应在哪些方面提高等几方面的问题，使今后的工作也有了努力的方向。

　　通过学习，本人受益非浅，对依法执教、关爱学生、无私奉献等概念的内涵有了更深层次的诠释。对照《教师职业道德规范》的每一条每一款，认真地剖析自己，按照把整改贯穿始终的要求，在活动中注重有针对性地查摆自己在人生观、世界观、价值观、理想信念、宗旨观念等方面存在的突出问题，边学习、边查摆、边整改、边提高。现在就本人多年来在教育教学过程中存在的不足剖析如下：

　　1、思想政治观念淡薄，理论水平、素质能力还不能适应形势下新教育发展的需要。首先是理论学习不够，学习理论时未能完全按照学习要求，有拖沓，不按时完成学习任务的现象。。学习过程没有认真记录，学习体会的心得写得不够深刻，对政策法规只求一只半解，对《未成年人保护法》、《教师法》及《教师职业道德规范》的具体内容熟视无睹，其深刻内涵更是懒得去挖掘；其次是业务知识学习不够。新形式下新的教育理论知识学习不够，仅停留在学过、看过、听过，钻研不深不透，特别是在理论和实践相结合上做得不到位。

　　2、缺乏进取精神，不注重获取新知识、不钻研业务、不求上进、得过且过，满足于一般性工作。工作作风上有时比较散漫、松懈、不够严谨；在工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美，比如在团组织管理这一块工作上，加强横向联系不够，常常给自己找理由，尤其是近两年来，因为班级管理和教学工作繁重，创新工作上做得不够。

　　3、在教育教学中，钻研心理学教育学不够，只是满足于多年来的感性认识，凭着自己的以往管理经验，管理日常的教育教学，对学生新的思想动态了解不够细，对学生的思想品德的状况关心不够。因材施教方面做得很不够，对学习好的，能力的强的学生培养得更多一些，而对那些学习基础差、能力弱一些的学生只是应付了事。

　　4、对照《中小学教师职业道德规范》的第八条“为人师表，模范遵守社会公德，衣着整齐得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教”，本人意识到日常的教育教学中，尤其是碰上一些学生屡教不改，上课不认真或者与老师顶牛时，心躁气急，恶语相向，伤害了学生的自尊心，又有损老师的榜样形象。这样的言行与为人师表严重相违背。

　　整改措施及服务承诺

　　通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：

　　1、加强自身建设，提高素质。一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高，提高说话和写作能力；二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的服务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。

　　2、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。

　　3、开拓创新，提高服务水平。在工作中勤观察、勤思考，想领导之所想、急领导之所急，全心全意做好教育教学工作。

篇3：学校行风校风教风民主评议自查自纠情况报告

　　学校行风校风教风民主评议自查自纠情况报告

　　为了贯彻省市关于加强行风校风教风建设的精神，进一步端正学校行业作风，切实解决人民群众和学生及家长关心的教育“热点、焦点、难点”问题，树立良好的教育形象，促进学校教育事业健康发展，按照市纠风办、市教体局关于民主评议行风活动的安排意见和我校的实施细则，我校成立了民主评议工作领导小组，制定了活动方案，进行了宣传动员，广泛征求了意见，并进行了自查自纠，现将我校民主评议工作自查自纠情况报告如下：

　　一、大力进行宣传，广泛征求意见

　　8月18日我校召开了教职工大会，学校再三强调，一定要高度重视，积极参与，决不能以任何理由来敷衍应付，弄虚作假，蒙混过关；全校教职员工务必站在讲政治、树形象的高度，本着“听人一句忠言，我上一级台阶”的原则，搞好民主评议工作。同时我们还在显眼位置张贴标语，利用板报等媒体广泛宣传，营造浓厚评议氛围；通过问卷调查、座谈调研、评议意见箱等多种形式，广泛征求学生、学生家长和社会各界对我校行风、校风、教风的宝贵意见和建议。在评议活动中，召开座谈会1次，发放学生评议表500多份，家长评议表260份、教职工评议表18份，征求意见共计200多条，重点涉及了教育收费、师德师风、民主管理、校务公开等六个方面的问题。

　　真是不评不知道，一评吓一跳：我校在中招考试年年上台阶，岁岁创辉煌的大好形势下，背后却隐藏许多不尽如人意的地方；少数教职员工在荣誉、成绩光环笼罩下，对行风建设缺乏清醒冷静的认识，渐渐滋长了一些不良作风。学生、家长和社会的意见和建议犹如一剂清醒剂，又如一声警钟，让我们从梦中醒来，以正视问题。

　　存在的突出问题归纳如下：

　　1、部分教职工业务素质不高，政治理论功底不扎实，表现为课堂教学效率不高，教学质量上不去，不能以身作则，为人师表，言谈举止有失人民教师风范。

　　2、部分教职工科研意识不浓，啃吃老本，不能与时俱进，不愿加强自我学习，自我充电，表现为因循守旧，教学手段、教学方法传统陈旧，缺乏现代气息。

　　3、个别教师尚有体罚或变相体罚学生的行为。

　　4、部分教师缺乏爱岗敬业、乐于奉献精神，总认为教育穷、教师苦，把教书当成“职业”而没有当成“事业”来追求；表现为工作不思进取，效率低下；或怨天尤人，牢骚满腹。

　　5、校务公开有待进一步加强，要制度化、规范化。

　　6、部分学生感到课业负担较重；教学手段有待进一步改进，办学条件有待进一步改善。

　　7、校风教风学风长效机制建设有待进一步加强。

　　二、加强自查自纠，推动行风评议

　　1、加强领导，纠“行评”不到位行为

　　我校从实践“***”、落实***这一共识出发，按照“谁主管，谁负责”和“管行业必须管行风”的原则，根据《新密市中小学民主评议工作实施方案》的精神，及时成立民主评议工作领导小组，认真制定自查自纠方案，从学生和教职工中选聘校风行风监督员，构建齐纠共查的格局，及时了解行风中存在的问题。学校组织召开了校风行风评议宣传动员大会，随后结合工作实际，分层开展评议查纠，不文过饰非，不回避矛盾，形成了“主要领导亲自抓，分管领导直接抓，职能部门具体抓，学校领导班子一齐抓”的局面，同时把民主评议情况作为评优评先和干部考核任用的重要依据，制定奖惩措施督促整改，切实推动民主评议工作健康有序开展。

　　2、加强教育，纠“行评”不重视思想

　　有的教职工身上存在问题却浑然不知，为了改善其工作作风，克服其不足，我们召开教育批评会，在会上揭开疮疤，暴露问题，指出危害，以引起自身重视，并促其自我反省，自我检查，自我批评。同时，我们更注重从纪律和制度上来规范、约束教育行为。学期初印发了《学校工作计划》、《岗位工作目标》，坚持了每周六上午的政治学习，重温了《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，通过系统学习，个别教育，促使广大教职工将党的教育方针内化为信念，外化为行动，树立正确的人生观、价值观和苦乐观，把敬业、乐业、创业、兴业落实在行动上。

　　我校广泛发动，深入宣传，广大教职工深入领会了开展民主评议校风行风的重要意义，提高了加强校风行风建设的自觉性、主动性，形成了行风校风建设人人有责、参与校风行风评议人人有份的局面，行风建设工作的群众基础得以夯实。

　　三、突出重点热点，务求“纠查”实效

　　1、抓好学校管理制度建设。以加强师德师风建设、规范办事制度、出勤制度、请销假制度、例会制度为重点，一切从实际出发，完善了《教职工请假制度》《签到制度》《例会制度》《班主任工作考评制度》《校务公开实施办法》《学校师德师风建设的规定》；同时向学生、学生家长和社会各界公布了举报电话。全面推行教育、教学常规工作督查制度，根据《学校教师岗位目标管理考评细则》，从备课、上课、作业批改、班容班貌、文明卫生创建活动等内容上着手，采取深入班级、年级明察暗访等督查形式进行随机督查，违反者根据“考评细则”累加扣分，全学期累计5次及以上者不评先评优、晋升职称，并要写出检查、整改计划，以此增强教职工纪律观和责任心。

　　2、加强班子建设，提高服务水平。我校利用典型案例对学校领导班子进行警示教育，要求领导班子成员加强自身建设，洁身自爱，勤政廉政，以身作则，率先垂范，掌好权用好权，一心为公，不谋私

利。通过学章程、重温誓言和警示教育，学校领导班子的整体素质和服务水平有了较大提高，建立健全了各种便民利民的服务措施。

　　3、针对“少慢差费”（出力少、行动慢、效率差、多耗费）和“脏乱差”等个别问题，积极开展创三优争一流（创建优质服务、优良作风、优良环境，力争一流工作业绩）活动，以此提高工作效率和服务质量。通过自查自纠，积极整改，学校领导、教师队伍的思想政治素质、业务能力、服务水平有了明显提高，学校各项纪律、制度得到全面落实，推进了依法治教和管理的规范化，学校工作作风得到根本转变，办事效率不断提高。

　　4、治理乱收费，规范收费行为

　　我校近两年严格按照政策制定收费标准，每当收费，学校就公示收费政策、收费标准，让家长心里明白，交之有据。同时三令五申，严明收费纪律，并下发文件通知，从“谁出问题谁负责”“一票否决”的高度出发，严格依法收费。学校不存在乱收费和变相收费现象，没有各种乱摊派或“搭车”收费现象，没有强迫学生参加保险现象，不折不扣执行“物价部门规定”和“财经预算管理制度”，保证了学校教育教学工作的正常运转和学校的改革发展和稳定，老百姓对此有口皆碑。

　　5、切实强化安全教育，增强安全防范意识

　　安全无小事，校园安全工作是一件涉及千家万户的大事，是维护社会稳定、构建和谐校园的一根敏感神经线，我校从讲政治、保稳定、促发展的大局出发，全面贯彻“谁主管、谁负责”的原则，牢固树立“安全第一、预防为主”的方针，切实抓好安全教育、检查、管理和整治工作，坚决遏制各类安全事故发生，确保广大师生生命和财产安全。一是全面确立学校“九大安全”整治重点，即校舍安全、消防安全、交通安全、公共集体场所安全、饮食卫生安全、节假日安全、运动安全。二是平时工作做到每周一小结一强调，每月一次全面大检查，一次书面汇报；每学期学校、班主任、家长、学生共同签订《学生安全责任书》，及时做好防范工作，确保万无一失。学校没有出现一起较重大安全事故。

　　四、强化行风监督，巩固行评成果

　　1、深化校务公开，听取群众意见，完善源头监督机制

　　为了把推行校务公开作为从源头上预防和治理教育腐败的重要措施抓紧，抓实，我校设置了举报电话，方便社会、群众监督；切实加强党风廉政建设，增加工作透明度，使“公开栏”的规格更加规范，公开内容更加全面，公开的重点更加突出，促进学校管理的民主化、科学化、规范化；还将进行工会、教代会换届选举，完善学校民主决策、管理、监督机制，提高科学管理水平。虚心听取全体师生员工对我校“行风”建设存在的薄弱环节和不足之处的建议和意见，有则改之，无则加勉；边查边改，把我校行风建设提高到一个新水平。

　　2、发挥“行评”作用，严格内部监督

　　学校党政领导，凡重大决策，都邀请教师代表、校务公开和行风监督小组的成员参加讨论研究，并通过他们广泛征求教职工的意见，集思广益，既加强学校的民主管理，同时又发挥广大教职工的“主人翁”作用，切实巩固行评的成果。

　　3、建立“行评”责任制，加强组织监督

　　学校主要领导亲自抓，负总责，对开展民主评议工作领导不力、工作不认真、整改不彻底的部门，学校采取断然的组织措施，对“留评”部门或个人，学校进行重点跟踪，要求彻底整改，给群众一个满意的答复。

　　民主评议工作决不是一蹴而就，一劳永逸的，也决不会立竿见影，药到病除，一阵雨只能润湿一层土，一阵风只能吹走一些枯枝败叶，我校将把校风行风建设当作教育教学工作的重要组成部分常抓不懈。

　　**村镇ZZ学校

　　20**年8月20日

篇4：中心小学民主评议行风自查自纠情况汇报

　　中心小学民主评议行风自查自纠情况汇报

　　根据姜教发〔20**〕81号文件要求，现将我校20**年民主评议行风自查自纠情况汇报于下：

　　我们主要通过暑期“万名教师访万家活动（走访学生和家长），公布投诉举报电话（信箱）等形式，广泛听取群众特别是学生家长的意见和建议，并迅速根据评议内容的六个方面进行了归纳梳理，深入分析了产生的原因，及时研究制定了具体可行的整改措施，并通过校园网向社会作出了提升服务质量，整改突出问题的公开承诺。

　　存在问题1：个别教师在期末复习期间布置的家庭作业有些超标。

　　原因分析：个别同志恨铁不成钢，简单心急走捷径，缺乏科学育生的修养、爱心、细心、耐心和恒心。

　　措施承诺：不断加强对教师科学育生的知识培训和师德教育，严格按省五严规定的要求执行。

　　存在问题2：个别班级每天1小时锻炼时间不太充足。

　　原因分析：个别老师认为只要学生成绩好就行，忽视了学生的体质，缺乏学生身心同时发展的意识。

　　措施承诺：新学期对大课间活动及阳光体育活动全面整改，调整各班活动内容，加强督查，让所有学生每天1小时锻炼时间真正得到落实，确保学生全面健康成长。

　　学校高度重视集中整改阶段的工作，统一思想，端正态度，以积极主动的姿态迎接评议工作。

　　1.召开校长办公会、全体教师会，成立规范收费领导小组，公示各项收费标准；设立收费咨询台，接受家长的咨询和监督；会上要求全体班主任严格规范收费，杜绝乱收费；要求全体教师善待学生、善待学生家长，严禁体罚和变相体罚学生。

　　2.邀请市局督导室王剑主任来校对教师进行师德方面的培训，并在开学前带领全体教师重温《姜堰市人民教师誓词》，加强教师的职业道德修养。

　　3.严格教学常规管理。组织学习市教学常规，制定学校备课、作业具体规定，加强教学过程督查，引导教师科学育人。

　　新学期开学后，我们将努力确保克服存在问题的措施，一一落实到位，尽力提升服务质量，办人民满意教育。

　　姜堰市z中心小学

篇5：中心小学民主评议行风自查自纠报告

　　中心小学民主评议行风自查自纠报告

　　为进一步改进我校工作作风，虚心听取社会各界对教育行风情况的评议，认真解决群众关注的教育热点问题，真正树立“学校为学生着想，教育为百姓服务”的良好形象，推动我校教育事业全面、协调、健康、持续发展。根据市教育局《20**年民主评议中小学（幼儿园）行风实施方案》的文件精神，结合市纪委行评办的相关工作要求，前期我校进行了深入、细致的自查自评和整改，现将情况汇报如下：

　　我校民主评议行风工作从20**年8月份开始全面进入自查自纠阶段，学校采取三步走：一是自查自纠，反思自我，对照要求，明确整改措施；二是互查互纠，同行评议，认识自我，积极进行整改；三是社会评议，家长、学生评教，社会评校，限期进行整改。学校通过设立意见箱、发放调查问卷、走访学生和家长、召开座谈会、组织镇人大代表进入校园等形式，广泛听取群众特别是学生家长的意见和建议，全面开展了行风评议活动。针对发现的问题，学校采取了积极有效措施，认真地进行了集中整改，逐条逐项抓好了落实，做到事事有着落，件件有回音。

　　针对家长反映的学生课桌椅较为破旧，建议更换的问题。学校成立了以总务处、办公室牵头的校园环境建设小组。主要整改任务是：与上级相关部门对接尽快做好学生课桌椅的招投标工作，尽早落实到位（目前，已有400套学生课桌椅正在招标，明年春学期再招标400套，全部更换。）；整改学校周边安全问题，维护好校园环境卫生，并进一步加强校园文化建设。

　　针对家长要求开设更多的兴趣小组提高学生的综合素质的建议，以及镇人大代表提出的加大教师外出培训的力度，提升教师的素养的建议。学校成立了以教导处、教科室牵头的师生素养提升小组。主要整改任务是：加强教师业务素质的培训（www.pmceo.com本学期，学校已先后组织教师赴z、泰州、兴化、泰兴参加了各级各类培训，组织部分骨干教师赴南京参加了现代与经典全国性教研活动，有效地开拓了教师的视野。），开展学校特色建设和兴趣小组建设（本学期，根据学生的年龄特点，结合我校场地和师资的具体情况，学校已开设了小足球、健美操、电视台、摄影等8个校级兴趣小组，以及书法、绘画、剪纸等18个班级兴趣小组，制定了切实可行的计划，做到了定时间、定地点、定人员，使学生的个性特长得到了培养。），争取做到让学生、家长满意。

　　此外，学校还成立了以党支部、少先队牵头的师德师风建设小组。主要整改任务是：加强师风师德建设、学生行为习惯养成教育、学生家长的沟通等工作。成立了以工会牵头的党风廉政建设小组。主要任务是：抓好校务公开、财务公开，增加学校重大财务开支的透明度。

　　各科室负责人为整改责任人。领导小组成员负责协调、督促各部门的整改工作。

　　我们力求通过民主评议行风活动，稳步推进学校发展。近年来，学校食堂连续多年被评为z市十佳A级食堂，安全工作多次获得上级相关部门表扬，最近喜讯传来学校继去年后，又一次在全市素质教育质量考核中被评为优秀奖。

　　民主评议行风工作，整改是关键。学校将按照市局的统一部署，结合学校的实际情况，有计划地开展整改工作。坚持“标本兼治、综合治理”，做到以整改促建设，以整改促发展，并力争在整改行动中，做到思想认识深入，整改行动落实，行风建设成效明显，进而使学校各项工作再上新的台阶。