新项目物业交接验收报告

　　新项目物业交接验收报告

　　编号：

　　甲方：

　　乙方：**物业管理有限公司

　　根据甲乙双方签订的物业管理委托合同书的有关规定，甲方将 **年**月** 日将** 物业的设备设施交与乙方（详见物业交接清单），乙方同意接收甲方交来以上设备设施，对于遗留问题，双方将另行签署物业交接备忘录。

　　附：（1）物业交接清单 张。

　　（2）物业交接备忘录一份。

　　本协议一式两份，甲乙双方各持一份。

　　甲方：乙方：

　　代表签字：代表签字：

　　年月日

　　工程交接验收汇总表

　　序号 交接验收表名称 移交人 接收人 交接日期 备注

　　物业交接验收备忘录

　　编号：

　　根据物业交接报告（交接编号**），双方在交接**小区的设备或设施中，尚有以下问题没有交清，特签订此备忘录，甲方同意在**年**月**日之前，将上述问题解决，若到期仍不能解决，乙方有权采取乙方认为应该采取的办法解决，直至交接工作全部完成。

　　遗留问题如下：

　　问题原因：

　　解决办法：

　　本协议一式两份，甲乙双方各持一份。

　　甲方：乙方：

　　代表签字：代表签字：

　　年月年月

　　附件3：交接验收的各类表格（由管理处根据小区交接验收的实际情况，在草拟《物业接管验收方案》时，在此表格的基础上进行选择、修改、补充

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篇2：感悟成长 追求成功:中学校长述职报告和总结材料

　　感悟成长，追求成功--中学校长述职报告和总结材料

　　人人向往成功，成功的果实是甜的，可成功的过程却是艰辛的，成功的背后是心血和汗水。做一个成功的校长，是我一直以来孜孜以求的目标。我相信，只要目标明确，不懈追求，就一定可以成功。

　　20**年秋，我被任命为zz中学校长，上任伊始，我就感到了前所未有的压力。如何给这所在风雨飘摇中的学校注入新的生命力，我思考了很多。结合学校实际，我提出了全面提高学生素质，发展学生个性，提高师资水平，激发教师战斗力，走科研发展之路。几年过去，zz中学取得了突破性成功。20**年秋，我又被任命为zz中学校长，我身体力行，根据zz中学实际，采取一系列措施，这些措施正在实施之中。回顾多年来所走过的历程，感慨万千。

　　一、敬业与奉献——成功的先导

　　20**年我接手zz中学校长时，校园环境破败，教学质量落后，教师思想很不稳定。为了改变这落后的面貌，我给自己下了“吃苦、奉献”的命令。我深信，只要校长带头吃苦，有奉献精神，就能影响教师。通过一系列新的制度的约束，在我的带领下，全体教师彻底改变了原来不求上进的懒散做法，变得爱岗敬业，不怕吃苦。一年下来，学校工作就发生了大变样。20**年中考，我校上线人数居全县前列。其中一生夺取“状元”。几年来，学校中考成绩稳步提高，学校环境也发生了翻天覆地的变化，得到了领导和人民群众的高度评价。这正如*总理所说的：“奉献终究是不会吃亏的，终究会得到当党政领导和人民群众的赏识。”

　　作为一个德育工作者，最需要敬业奉献精神，这种精神，是办出一所成功学校的先决条件。捧着一颗心来，不带半跟草去；做人民满意的教师，办人民满意的学习，这是我一生的追求。

　　二、先进的教育理念——成功的灵魂

　　多年的学校管理实践告诉我，教育理念是学校管理、学校发展和迈向成功的灵魂，正如苏霍姆林斯基所说：“学校的管理首先是教育思想的管理。”

　　一所学校，要想从普通走向成功，是一个艰辛的创业过程。应该说，学校的每一点发展，都是而且应该是教育理念指导下的发展。校长没有先进的理念，不持之以恒地为实现教育理念奋斗，就不可能有学校的持续发展。

　　近年来，我校的一切管理工作，都是以人为本，都在围绕着“为学生的终身发展奠基，为社会的文明进步育人”这一教育理念进行。我认为，教育理念应该体现在每个学生身上，而不应只是体现在部分学生身上，特别是不应只是体现在少数优等生身上。如果不是为每个学生的发展创造条件，不为每个学生的成长打好基础，那么这样的教育就不是最好的教育，这样的学校也就不是成功的学校。

　　在一切以人为本的办学理念的指引下，我们有一个明确的办学追求目标。在zz中学，我制定出办学追求的目标是“优秀＋特长”。“优秀”就是那些保证那些成绩优秀的学生一定要考上重点高中或普通高中；“特长”就是鼓励每个学生张扬个性，发展兴趣，通过几年的学习，使自己在某一方面比其他同学高出一筹。一年下来，成效明显，有些学习成绩平平的学生在个人特长方面脱颖而出。比如八（5）班罗ss同学的美术作品在全国美术大赛上获得了一等奖的佳绩。

　　三、素质教育的实施——成功的基础

　　实施素质教育是办学成功的牢固基石。

　　近几年来，学校围绕素质教育的基本要求，在德育、课程改革、教学方式、评价机制、教学科研等方面进行了深入的探讨和实践，取得了显著的成绩。

　　德育是素质教育的根本保证，多年来，我十分重视德育工作，建立了较为完善的德育网络，主要体现在：

　　1、德育工作制度化

　　学校先后建立了《学校德育管理细则》、《学生一日行为规范》、《学校双文明评比细则》等，使德育工作有章可循，学校定期召开校行政会、班主任会、全体教师会，及时总结交流和布置新的工作。

　　2、加强德育的针对性

　　如通过对学生进行国情和历史知识教育，树立学生们爱国主义的思想感情；引导学生对普遍关心的话题展开讨论，以提高学生辨别真假、是非、美丑的能力；针对学生不良的行为习惯，扎实开展养成教育，培养学生良好的习惯。

　　素质教育的主阵地在课堂，为了全面提高教学质量，学校按新课标要求，积极倡导课堂教学改革，学习“洋思”等学校成功的教学方法，创建高效课堂。学校鼓励老师积极探索多媒体教学与传统教学的有机结合，积极制作多媒体教学课件，探索网络环境下的教学规律。

　　四、制度化的管理——成功的保证

　　每个新学年开学，我总会把修订重印的学习制度汇编成《制度第一》发给每一位教师。我对大家说，当你吃不准学校政策，拿不定主意的时候，当你碰到个人利益与学校利益冲突的时候，应该拿起这本书，好好地向它倾诉，与它交流。

　　经验告诉我们：一个秩序良好的校园，不是建立在人人都是圣人的假定之上的。相反，它既要有严格的制度来规范每个师生的言行，提防人性恶的一面，又必须有正面的表彰实施来宣传和弘扬人性当中善的一面。

　　我一向认为，人不管人，制度管人，制度第一，校长第二。在学校里，最有权威的是学校制度，而不是校长和领导，作为当任校长，我的责任只是维护制度，建设制度，为制度服务，为制度效力。我常想，我最应该为学校做些什么？我能拿什么献给我的同事和事业？也许大家希望看到的答案很多，但建设良好的学校制度，营造执行制度的人文环境，用制度来规范行为、凝聚人性，保证学校兴旺发达和实现办学目标，这些肯定是大家共同的愿望。

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。从个人成长的角度看，丰富的实践也是年轻人从幼稚走向成熟，实现书本知识向实践知识转化，实践

知识向实际能力转化，实际能力向实践成果转化的必由之路。只要我们乐于奉献，勤于思考，务于实践，善于总结，就一定能不断前进，赢得成功。

篇3：副校长试用期满述职报告

　　副校长试用期满述职报告

　　我被组织聘任为学校副校长，已满一年的时间。

　　根据组织要求，我将这一年的工作，给领导和老师们作个汇报。

　　一、加强学习，提高认识

　　从实验到十五中，从中层到校级，我的工作环境和岗位要求发生了很大改变。我深知自己要了解和学习的地方很多很多。为此，来校前，我向我的前任吴校长和曾在十五中工作过的董校长求教，了解学校状况，听取他们对我新的工作的建议。来校后，我又直接向学校所有校领导请教，倾听他们对我工作的分工和有关工作要求。

　　在工作中，我非常注意向同事们学习。从同事们身上，我了解到了学校深厚的文化底蕴，熟悉了学校管理的“精细化”操作流程，也感动于我校干部教师的优良的工作作风。

　　参加区教育局组织的会议，特别是，武昌教育大讲堂和德育现场会活动，让我既学到了理论知识，又开阔了实践操作的视野。

　　我还非常幸运地被派到党校脱产学习了一个月。比较全面系统地学习了学校管理的有关知识。特别是参加党校组织的校长论坛、小组讨论与外出考察，让我受益颇丰。

　　按照市教育局的要求，我参加了校长网上培训，听完了课程所列的所有专家的报告；按照学校总支要求阅读了《我的教育理想》（朱新民着）一书；经常阅读区教育培训中心组编的《教育改革与探索》，武汉市教科研组编的《教育信息》《成功》杂志，以及《人民教育》《中国教育报》《德育报》等报刊；我还自读了郑杰的《没有办不好的学校》《谁是教育的敌人》，林火旺的《为生命找道理》，赵国忠的《校长最需要什么》《校长最关键的管理智慧》，张平的《什么是最好的教育》，雷思明的《校园安全制度手册》等书籍；由领导安排，我到河北燕郊参加了教育部中国教师发展基金会组织的科研工作年会，到北京市第十四中学考察了该校德育管理工作情况，到沈阳参加了国家关工委教育发展中心组织的“第四届全国青少年道德培养论坛——学校德育工作思路创新专题研讨会”，每次参会都给我以良好的教益。

　　一年来，我深感自己作为一个新手，唯恐自己对不起学校，对不起领导，也对不起老师们，时时留意，处处学习，不断反思，留有各类总结、体会类的文章数十万字。

　　二、严于律己，以身作则

　　十五中办学历史之悠久全市少有；十五中的学生、老师比我原单位的学生、老师到校早；十五中的学生管理难度比我原单位的学生管理难度大得多；十五中的学生的精神面貌无愧于省级示范高中的称号；十五中的高考业绩也堪称骄人。成为十五中的一员，我感到无比骄傲和自豪。

　　我曾在博客中撰文，在半年述职报告中，在区德育年度考核汇报会上热烈赞美了我们十五中。

　　我认为，考上我们十五中的学生，留在十五中学习是上策，外出借读是错误的选择。因为留在十五中的学生，得到的是针对自己的教学，能够得到老师的赞扬，同学的肯定，有自信心；而外出借读的学生，得到的是超过自己接受能力的教学，很有可能经常会得到老师的批评，同学的鄙夷，没有自信心。一个是受激励的环境，一个是受压抑的环境。一个是天天受激励，一个是时时受刺激。这就是为什么我们外出借读的很难考上一本，也很少考上二本，而留在十五中的学生能考出630分，能有不少人考上一本、二本的原因。

　　身处在这种受激励的环境中，我也同样受到鼓舞和鞭策。受老师们的影响，也是被同志们的敬业精神所感动，我从以下四个方面严格要求自己。

　　（一）真诚对人

　　对人真诚，是我一贯的秉性。尽管，表面上我对自己和下属要求很严。但骨子深处，我是心善之人。可以这样说，我从无害人之心，从不背后搬弄是非，恰恰相反，我却非常乐于成人之美。对于政教处的工作，除了坚决服从校长书记的领导我不许他们违背，除了工作的基本要求和最终的结果我希望他们努力保证外，工作过程，我允许他们自由发挥。说实话，我和胡江陵主任的合作，除了开始有一个磨合的过程外，后来几个月我们相处得很好，他的被借调离开，对我而言，是一个很大的损失。

　　应当说，我骨子深处，民本思想很重。在党校学习参加“我的教育理想”校长论坛和大会发言时，我一再强调的就是“校长要通过‘以师为本’达到‘以生为本’”，我的发言给全体学员和党校领导留下了深刻印象，并获得本期校长论坛唯一的一等奖。这学期，区教育局征文，我交的文章就是《校长首先必须“以师为本”》。

　　每一次老师们有什么事找我参谋和帮助，我都把它看着是老师们对我的无比信任，毫无保留地说出自己的意见，不留余力给与力所能及的帮助；每一次参加学校集体活动，我都把它看着是和老师们接触，了解老师们心声和被老师们接受的机会。我从不忽悠人，也不会忽悠人，更不想忽悠人。

　　（二）服从安排

　　分管学校德育工作，包括学生德育工作、班主任工作、体卫艺工作、安全保卫工作、心理健康教育工作、贫困生资助工作等，同时受校长委托负责学校教科研工作和联络新闻媒体工作，并认真完成领导交办的其它工作，如文明创建工作，参与教学比武听课，参加有关会议，负责有关迎检工作等。

　　从不叫苦，从不推辞。理解透彻，执行有力。

　　记得我在党校脱产学习时，有一个星期天，校长要我到市中招办参加今年中考的意见征*，我本来是晚上才到汉口市委党校去，上午已经准备送儿子到学校去，但我还是接受了任务，让儿子自己坐车前往学校。

　　还有一次，我已经和三医院牙科医生约好早晨到医院去，

校长临时要我到东湖去参加一个会议，我二话没说，赶到会场，听了好一会儿才知道是关于研究生考试的会议，此时我也才知道，我校是研究生招生考试的考点。

　　7月中旬，陆校长考虑我随今年高三的老师们到东北去刚回，他便准备亲自前往沈阳参加国家关工委教育发展中心组织的“第四届全国青少年道德培养论坛——学校德育工作思路创新专题研讨会”，并给组织方发去了他的参会资料。可快要启程，陆校长发现自己根本走不了，我临时受命，毫不推辞，一个人赶到了沈阳。

　　8月1日，z老师到新疆支教，由于领导、司机都已外出，我自己是凌晨4点多起床，6点半以前把他送到天河机场。

　　这次文明程度指数测评迎检工作，领导交由我负责，我丝毫不敢怠慢，从师生动员，到材料准备，再到校园环境的布置、道德讲堂的设置、师生精神面貌的要求、干部教师的值班规定以及迎接市区文明委检查等，我都认真进行了落实。

　　（三）努力工作

　　我主要分管的学校德育工作。借此机会我想将这一年的学校德育工作给同志们作一个简单地汇报。

　　本学年学校德育工作，我们遵循“以‘十二五’规划为契机，以‘三爱’情感教育为主线，以‘一校，二访，三报，四会，五评，六动，七赛，八比，九行，十节’为抓手，以量化评分为依据”的原则展开。

　　“以‘十二五’规划为契机”，就是通过起草《学校“十二五”德育工作规划》，总结学校“十一五”德育工作成果，规划学校“十二五”德育工作的目标、内容和措施。去年下半年开始的学校德育工作，都是依据这个规划开展。

　　“以‘三爱’情感教育为主线”，就是指要培养学生‘爱自己，爱他人，爱集体’的情感。这是规划中谈到的“构建学校德育工作新体系”的重要内容。爱自己，就要爱惜生命，热爱生活，树立理想；爱他人，就要孝敬父母，尊敬师长，关心他人；爱集体，就要热爱班级，热爱学校，热爱祖国。

　　“以‘一校，二访，三报，四会，五评，六动，七赛，八比，九行，十节’为抓手”，就是指通过系列德育活动和管理措施来落实。“一校”就是指团委举办的学生业余党校。“二访”就是指“课外访万家”活动及邀请媒体到校采访和报道我校先进典型学生事迹的活动。“三报”是指班级举办的黑板报，政教处举办的宣传专栏报和《德育工作情况通报》。“四会”是指周会（升旗仪式）、班会、班主任会和运动会。“五评”是指五项评先活动——评选校十佳班主任，评选校级表彰的先进学生、班集体，评选市区表彰的先进学生、班集体，评选申报区十佳班主任、百优班主任候选人，评选申报武汉市十佳班主任、百优班主任候选人。“六动”是指军训、学农、春游、运动会、艺术节、美术生外出写生等六项大型活动。“七赛”是指我们举办的广播操、跑操比赛，我们组织参加的武昌区科技大赛，我们参加武汉市举办的健身操、器乐、篮球比赛及组织学生报名参加湖北省艺术小人才比赛。“八比”是指我们对班级的常规管理、周会、班会、眼保健操、课间操、班级日志、黑板报、大扫除等八个方面的要求。“九行”是指为迎接全国城市文明程度指数测评和未成年人思想道德建设重点工作项目测评所开展的九个方面的行动——学雷锋活动，爱国歌曲大家唱活动，道德讲堂，“我们的节日”主题活动，志愿服务活动，中华经典诵读，心理健康教育，家庭教育，整治学校周边环境。“十节”是指教师节、中秋节、国庆节、庆祝建党90周年、纪念“辛亥首义100周年”、元旦节、元宵节、清明节、劳动节、世界环境保护日（6月5日）。每一个节日我们都有针对性地举办了相关活动。

　　“一校，二访，三报，四会，五评，六动，七赛，八比，九行，十节”，在相当的程度上体现了我校德育工作的精细化管理和“常态化、课程化、生活化”德育的特色。

　　当然，这些工作主要是以胡江陵主任和杨丹副主任为首的政教处全体工作人员，各年级组的主任、书记、班主任及全体老师们干出来的，也是在陆校长和丁书记的正确领导下进行的。

　　每一项活动，我都非常注意向领导请示，充分征求政教处和年级组的意见，充分发挥政教处和年级组的工作积极性，特别注意有计划，重过程，讲程序，求实效。

　　应当说，在同志们的影响下，我加强了工作责任心。

　　无论周末，还是夜晚，或是假期，我习惯呆在学校。到校园转转，思考有关工作，写写工作随笔。多少个星期天我要保安开锁让我进入办公楼，多少个夜晚保安待我深夜离开才来锁楼门。这个暑假，除了出差，我每天都来学校。班主任外出江浙考察，为应对中央文明委检查，我主动申请留守；高一新生军训期间，因为陆校长到上海学习，我一方面组织领导军训，一方面组织应对市区文明委检查，奔波在郑店与学校之间。

　　学校利益至上，学校声誉第一。在校长外出考察或学习期间，无论是区教育局统宣科对道德讲堂的新要求，区教育局纪委布置的廉政公益广告，还是市文明委对我校文明指数测评迎检工作的检查，我都进行了很好的落实，并及时向校长、书记作了汇报。

　　（四）严格自律

　　我非常注意遵守工作纪律。一年中，除了因为车祸后遗症有两次头痛得厉害而推迟到校，因为补牙有几次牙科医生要我清早前去也只好推迟到校以外，我基本都能坚持在早上7:00以前到校，从无旷工，即便身体有病或偶尔有事，我都注意www.pmceo.com向领导报告。参加区教育局组织的会议，从不缺席。领导交办的任务，从不打折扣。

　　我工作廉洁。分管的工作，基本上与个人利益无关。班主任评先，军训、学农基地的选择，我都按照校长的要求，交由政教处落实；校服招标，由全体校级领导、高一年级班子成员和政教处干部一起按照严格的招标程序进行；班主任外出旅游，旅行社的选择，我基本没有参与。

　　我不拉帮派。力主同事之间应该团结。无论来校前和我是否认识，无论因为工作关系和我接触有无和是否频繁，我都从不偏袒和歧视。

　　我办事公正。对事不对人，严格依照程序是我工作的基本原则。服从校长、书记的领导，尊重政教处和年级组的意见是我一贯的作风。

　　三、继承传统，努力创新

　　我们十五中的德育工作，在省级示范高中复评中，已经得到了复评组的充分肯定。我经过了解、学习，认为十五中的德育至少有如下优点：一是学校办学理念有了新提升，二是校园环境体现育人功能，三是德育工作制度细致而规范，四是德育工作内容丰富而有针对性，五是班主任队伍整体素质较高，六是德育活动成效显著。

　　如何继承传统，开拓创新。我思考的意见，经过全体班主任讨论和领导审定，写在了《学校“十二五”德育发展规划》，其中，具体目标就是五点：一是完善德育管理机制，二是构建德育内容新体系，三是深化德育课程改革，四是加强德育队伍建设，五是改进德育工作方法。

　　由于时间关系，我在这里就不作具体展开。一年来，我校德育工作得到了区德育办的得充分肯定，学校、班主任、学生得到区级以上奖项很多。高一学生军训，得到了部队首长和受邀观摩的家长的充分肯定。这次文明程度指数测评迎检，杨丹主任组织编写的材料被区教育局作为样本供受检学校学习。

　　万分感谢z校长和丁书记对我的帮助与指导，感谢政教处的全体工作人员的辛劳与支持，感谢各年级各处室干部及全体教职员工对我的宽容接纳与支持。

　　一年中，工作失误在所难免；和老师们的联系还有待加强；对老师们的关心也不够。今后，我一定会在领导和老师们的帮助下，继续努力，为我们十五中的发展作出自己应有的贡献。

　　我的汇报完了。谢谢大家！

篇4：住宅楼主体工程验收报告

　　住宅楼主体工程验收报告

　　一．工程概况：

　　工程名称：

　　建设单位：

　　勘察单位：

　　设计单位：

　　施工单位

　　监理单位：

　　建筑面积：约13413㎡

　　该工程为高层商住楼，地下1层，地上12层,建筑总高度为40.5m.本工程主体部分为钢筋混凝土框架剪力墙结构，室内隔墙采用 3.5MP加气砼块M5混合沙浆砌筑填充墙。主体工程抗震等级二级抗震，8度设防。梁、板、柱砼等级均为C30。.

　　本工程主体部分开工日期为20**年3月6日，九层主体于20**年8月10日结束。

　　二．施工资料：

　　该分部工程资料共9项

　　钢筋出厂合格证及复试报告份

　　砖砌块出厂合格证及试验报告份

　　砼试块检验报告组

　　砂浆试块检验报告组

　　该分部工程涉及质保资料共份

　　三．施工过程质量控制依据及措施：

　　控制依据：

　　（1）○规划设计研究院设计的○住宅楼工程的施工图、设计变更、图纸会审记录及　　　　　　　　　编制的该工程施工组织设计。

　　（2）04G101-1混凝土结构施工图平面整体表示法图集，混凝土结构工程施工验收规范（GB50204----20**）。

　　（3）砌体工程施工质量验收规范(GB50203----20**),填充墙图集。

　　（4）国家建设标准强制性条文。

　　（5）国家及山西省有关的施工操作规范和验收标准。

　　措施：

　　施工前，首先组织项目部及各施工班组认真学习《建筑法》，贯彻执行《山西省建筑工程管理条理》，学习施工规范及新的验收评定标准；熟悉图纸领会其设计意图，做好各分部分项工程的技术交底工作。在施工中坚持跟踪检查现场指导尽可能避免返工现象影响工程质量，建立建全各项管理体制，坚持班前布置班后检查总结，严格执行自检，互检，交接检的“三检”制度，加强质量管理，确保工程质量达到优良标准。

　　四．施工过程控制：

　　1．材料质量控制：

　　我们对材料的质量控制从材料的进场开始，严把进场材料的质量关，并在监理的见证下取样送检，待试验合格后方才使用，对试验不合格的材料坚决清除退场，杜绝不合格的材料在工程中出现。

　　2．各分项工程的质量控制：

　　在施工中，我们始终坚持每道工序必经监理验收合格，方才进行下道工序的施工，严把工序质量关，保证各分项、分部的质量关。

　　2．1工程的测量放线：

　　该工程测量放线所用仪器采用国家二级标准测量仪器，对仪器有专人使用，并经常校验以确保测量的精度，对测量用基准点严格保护并在施工期间定期复核确保测量正确。每次测量结束后立即请监理复核验收，保证测量的准确性。

　　2．2钢筋工程：

　　钢筋工程分钢筋的制作和绑扎，钢筋由钢筋车间统一制作。首先对进入加工车间的钢筋在监理见证下分类按量进行取样送检，待复试合格后再加工制作，对于加工好的钢筋根据图纸设计及施工规范检查，并在需要焊接的部位在监理见证下随机取样送检，合格后再绑扎成品钢筋。对于钢筋的质量如油渍及老锈，则必须先清除干净。进入施工现场的钢筋按部位，型号分类堆放整齐，经监理复验后才进行绑扎。在绑扎过程中跟踪检查以避免出现返工现象影响工程质量和进度，钢筋绑扎完毕后我们针对钢筋的直径，规格型号，位置，数量及其锚固长度，搭接长度，几何尺寸，保护层厚度等进行自检，互检，交接检，检查合格后报监理验收，待监理验收合格后才进行下道工序施工，为保证在砼浇筑时钢筋不变形，不移位，我们安排有责任心的钢筋工值班，随时调整暗柱，剪力墙等钢筋的位置。

　　2．3模板工程：

　　为保证工程质量，首先对模板的材料进行选择。外墙面采用竹胶板组合大模板施工，内墙面采用组合钢模板施工。在模板组合前对模板设计作了设计计算并有具体设计

计算书。模板安装前，首先对施工缝的清理进行检查验收，待清理干净后方才进行安装，模板安装时对模板的清理及离模剂的刷涂进行检查，对施工工人进行构件的几尺寸、形状、轴线位置标高进行技术交底。在施工中如出现不符合图纸设计及施工规范的工序立即制止。模板安装完毕后为保证其强度、刚度及稳定性，再对模板及其支架进行支撑的检查，重点控制支杆，水平杆的间距及其固定的稳定性；检查斜撑的位置及数量，检查梁柱墙接点处的墙洞是否符合要求，对于大跨度板检查模板起供处的高度是否符合设计要求，待模板全部安装完毕后再进行复查重点检查模板的轴线标高、断面尺寸、墙体模板的垂直度及平整度。各项检查合格后报监理验收，经监理验收合格后才进行下道工序施工，砼浇注时为防止在浇注砼模板出现意外胀模，发生意外，特安排专人值班负责检查，随时处理问题。模板的拆除：在拆模前对同条件养护的试块进行试压，待强度达到规范要求后报监理验收合格后方才拆模。

　　2.4砼工程：

　　砼工程在施工之前首先对上道工序进行验收复查，并上报砼开盘报告，请监理对各上道工序进行复核，同时制定砼浇注方案及对工人进行技术交底，且检查砼浇注前的一切准备工作是否完毕，待监理同意后方才进行砼浇注。

　　砼浇注时，现场管理人员指挥施工人员按照一定的施工顺序进行浇注，并有专人负责振捣，严禁出现漏振现象，对于门窗洞口两侧及其他钢筋较密集地方，重点检查其振捣质量以确保砼不出现空洞，现浇砼板除振动棒点震外再用平板振动www.pmceo.com器振平振实以防止出现漏震。砼在浇筑完毕后，检查其表面找平情况，重点检查其标高是否符合要求，表面的密实度和施工缝的处理，尤其是楼梯施工缝的处理。砼在找平时为避免出现裂缝采取二次抹压并用薄膜覆盖控制了裂缝的出现，同时二次抹压对橱卫间的渗漏也增加了一定的防水效果。

　　每次砼浇筑完毕后均安排专人负责养护，且养护时间都未少于7天。

　　2．5砌体工程：

　　本工程砌体为加气砼填充墙，材料进场后在监理见证下取样送检，待复试合格后才进行砌筑，砌筑前对工人进行技术交底。对砌体的检查重点检查墙体的垂直度与平整度，轴线，水平灰缝，竖直灰缝，门窗洞口的偏差，自检合格后报监理验收。

　　总之对于每个分项工程我们都始终坚持“百年大计，质量第一”的原则，严把工程的质量关，杜绝了一切不合格的工序在工程中出现。

　　五．验收结论：

　　本工程主体部分已完成合同约定内容，质保资料基本齐全，分项工程共计项，本工程自施工以来未出现任何质量安全事故，自评等级良好。

　　项目经理：

　　技术负责人：

　　年月日

篇5：物业别墅增加围墙意见征询报告

　　物业关于别墅增加围墙的意见征询报告

　　尊敬zz全体业主：

　　您好！20**年年初服务中心对zd别墅区进行安防评估后，发现zd特区靠湖边外围，较偏僻且树木茂盛，安防风险系数非常高。

　　20**年8月zzzd特区别墅区业主家被盗，虽然小偷已经被服务中心当场抓获，并送至公安机关，但是同时也给别墅区业主带来了“不安”情绪，20**年9-10月服务中心陆续收到zd别墅区14户业主的建议信即：“按照zz社区管理模式，建议别墅区也分组团管理，在zd特区B栋至湖边加装围墙，加强别墅区的安全防范措施”接到zd别墅众业主信息后，服务中心将业主意见统计汇总，具体意见如下：

　　1、zd别墅区分组团管理，即在zd特区B栋至湖边加装围栏，使之成为一个组团，有效杜绝外来人员随意进入；

　　2、为不影响zd别墅外围绿地及湖边林荫路的使用，加装围栏的同时，在围栏上加装门禁系统，有需要的业主可开通此处门禁；

　　整改措施如图所示：

　　此主题相关图片如下：

　　上述对于别墅安全隐患的防范措施，服务中心已经将众业主意见并上报业委会成员，并征得业委会成员的同意，现面向zz全体业主进行公示，并进行意见征询，如果您对于zd别墅区安装围栏一事有异议，您可以直接到服务中心前进行意见告知，或直接致电服务中心咨询027-8---0。

　　zz物业服务有限公司

　　zz物业服务中心

　　二〇**年**月*日