《向解放军学习》读后感心得体会

　　《向解放军学习》读后感心得体会

　　中国gg开放20余年以来的事实证明，很多中国最优秀的企业家，都曾经是解放军组织中的一员。当今中国最有效率的企业，许多都是由他们打造的。比如：张瑞敏与海尔、柳传志与联想、任正非与华为......

　　向解放军学习，深入了解解放军不断发展壮大的历史，其中蕴含的丰富管理经验，带给我们太多的启示。

　　一、为人民服务。

　　在解放军近80年的理智中，从缔造者到今天的新统帅，从士兵到高级将领，从几乎赤手空拳到“小米加步枪”，从单一兵种到现代化种类齐全的合成军，解放军时时刻刻在发生着变化，但唯有一点不变，这就是缔造者们赋予它的“为人民服务”这个宗旨。企业也一样，现代企业经过100余年发展，企业理念已经发生了根本变化——企业不仅是经济组织，而且是“社会公民”。企业通过创造财富，一方面为员工服务，另一方面又通过产品和税收，更大化的为社会服务。

　　二、关心士兵物质利益。

　　人类任何形式的组织，其根本目的都是为了使组织成员能够生存、生活的更美好。*曾经说过：不重视物质利益，对少数先进分子可以，对广大群众不行；一段时间可以，长期不行。革命史在物质利益的基础上产生的，如果只讲奉献精神，不讲物质利益，那就是唯心论。解放军是个非常重视成员物质利益的组织。这也是在动荡的社会中，为什么解放军能够吸引聚拢成千上万成员的主要原因。没有使命的组织走不远，忽视组织成员物质利益的组织无法生存。在人类组织中，一个具有理想主义色彩又有现实主义精神的组织，是不可战胜的。解放军就是这样的组织。

　　三、三大纪律、八项注意。

　　现在企业发展的100年间，外部环境的市场化程度越来越高，市场化发展成为企业家追求和努力的目标；另一方面，主导世界经济主要力量的大企业，由于竞争和垄断需要，起内部资源的配置、计划性却越来越强。由于这个特性，在企业内部，强调了一致和统一，强调了服从。在企业中，不是你愿意做什么，更多的是企业需要你做什么。而正是高度的纪律性，使解放军具有了极高的战斗力。企业的效率同样必须有纪律与执行做保证。

　　四、天下是谈出来的。

　　解放军在内部建设上，很重要的一条是以“谈心谈话”为主要方式的沟通。用谈心谈话的制度和方式，简单便捷地实现了任何组织都希望达到的建立组织沟通，从而提高组织效率的目的。其实，财富也是谈出来的。在小企业，领导的责任很大程度上是身体力行的“干”，待到企业有了一定的规模，领导的主要责任就是沟通了，与投资者沟通，与员工、与客户、与供应商等的沟通。

　　五、一个有文化的组织。

　　没有文化的军队是愚蠢的军队，愚蠢的军队是不能战胜敌人的。解放军是中国近代最早认识到文化建设重大作用的组织www.pmceo.com。对文化建设的专注与倾心，使得这个组织具有比同期其他组织更高的效率。解放军的文化建设包含了三个层次的含义：第一，建立一个具有忠诚信仰的组织，使这个组织的成员从一个单纯的战士，变成自觉执行组织使命的战士。这主要通过对组织成员的政治思想灌输来实现。第二，文化知识的学习。第三，通过文化体育活动，把解放军建成一个快乐的组织，并以此感染了群众。解放军从文化建设上取得了巨大的收益。

　　六、将党性建www.pmceo.com立在基层

　　当今人才流动已属正常。但在中国企业界，核心人才及其团队的编制式流失甚至叛变，却对企业构成了极大的危害，而很对企业对此无可奈何。在解放军80年的历史上，也出现过高层脱党、将领叛变的事情，但却几乎没有出现过叛军。可见解放军在制度建设上做到了能够防止坏人做坏事、做大的坏事。其中政治委员制度在制度建设上是个创造，而它的本质，正是将党支部建立在连队上。使军队是全党的军队，而不是某一个人的军队。

　　七、保持准战争状态。

　　解放军的效率在于这个武装集团始终处于准战争状态。这种时刻做好战争准备的气氛，使得这个组织对环境具有高度灵敏的反应，因而使军队具有了强大的活力。这让我们想到了所有军人都经历过的“紧急集合”。紧急集合是军队作为战斗组织的标志之一，军队是要时刻准备打仗的。企业从创立到奠定在行业内具有话语权力的地位，大约需要15到20年左右的时间，而这个时间段常常成为企业生命周期从上升变为下降的转折期。如果在这个过程中，企业不能时刻处于备战状态，势必难逃企业自然周期的法则，而自然衰败下去。

　　八、成绩是总结出来的。

　　成功的企业善于总结——这事被誉为经营之神的松下幸之助在成立松下电器研究院时的讲话。他说：企业做到这个规模一定要总结。我们要看看我们究竟是做对了，还是做错了。对的，我们坚持；错的，我们改正。中国企业发展20多年来，成功者都是善于总结的。

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篇2：《一生学习》读后感

　　《一生的学习》读后感

　　教育是什么呢？梁启超说：“教育是教人学做人——学做‘现代的’人。西方的柏拉图说：“教育是为了以后的生活所进行的训练，它能使人变善，从而高尚的行动”，“我们可以断言教育不是像有些人所说的，他们可以把知识装进空无所有的心灵里，仿佛他们可以把视觉装进盲者的眼里”，教育乃是“心灵的转向”。

　　在当今的世界里如何教育才是正确的教育呢？教育其知识和技能的同时还教育人生哲学，在课堂中教师传递知识，传递技能，传递德育，还应让孩子们学以致用。教育自己和他人学会认识自己。教育让我们变得有学问，但无知的人并不是没有学问的人，而是不明了自己的人。当一个有学问的人依赖书本、知识和权威，借着他们以获取了解，而不去学以实用，那是愚蠢的。有学问的人不会做人，到了社会也是无用之人，那是社会的累赘。所以正确的教育是不仅教会知识还应该教会如何做人，那就需要学校教师和父母给予孩子更多的实践机会，让他们真正的去体会，引导更正确的方向获取正确的教育。

　　比如在课堂上学习该学的知识和技术以外，还学习应变能力，比如，现在每所学校都开展安全教育演习活动，这样的活动在学校演习的过程中孩子们虽然像好玩一样嘻嘻哈哈，跟着大家有序的正确的方法快速的跑出来，一次又一次的实践演练活动或多或少的在孩子们脑中产生了无意的意识。最好的见证是在今天上午十点半的时候，发生在双林镇的一户平常人家家里，父母亲正常的在外上班，正是暑假期间，小女儿在小房间做作业，大女儿在房间睡觉，生活原本很平静，但在十点半的时候那台台灯发出“哔哔叭叭”的声打破了原有的平静。

　　小女孩房间的台灯突然着火了，一下子把小房间烧着了，但意想不到的是，这个年仅十三、四岁的小女孩不骄不躁，马上跑去叫醒姐姐，快速的跑下了楼下，等消防员来的时候房子里的所有东西都烧光了，父母到的时候看到两个女儿，没有因为火烧房子而伤心，反而脸上露出了笑脸，因为生命中最重要亲人还在。这个小女孩的举措是正确的，她的行为就是因为在学校里经常一次又一次的火灾安全演练，无意的存在了她的脑中，一发生紧急事情，就能学以致用。《中国大百科全书·教育卷》中说：“教育是培养人的一种社会现象，是传递生产经验和社会生活经验的必要手段。”

　　所以正确的教育，意指唤醒智慧，培育一种完整的生活，唯有这种教育才能创造出一种新的文化和一个和平的世界。

篇3：《感恩做人敬业做事》读后感

　　《感恩做人敬业做事》读后感

　　暑假期间，我读了《感恩做人敬业做事》一书，虽然不算是细读此书，但书中大概的意境，我已经有所了解，同时感觉自己在心灵上又受到了一次洗礼，可谓是受益不浅呀，我想在空闲之余我还会继续品读下去的。

　　此书主要是针对员工感恩心与敬业精神的缺失，从员工的角度出发，阐述了感恩做人、敬业做事内涵及相互关系，并结合职场实际案例，进行深入探讨与分析。主要让我们知道：感恩做人，敬业做事，永远是快速成长、踏上成功之路的法门。而作为一名教师，如何看待自己的工作，如何干好本职工作，如何使自己实现从普通到优秀的跨越呢？

　　首先，我觉得作为教师应具备良好的师德品质。师德的好坏从大的方面来说影响整个社会的物质文明建设和精神文明建设，从小的方面来说影响学生的身心健康发展。在教育中一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模。因此，幼儿教师的师德关乎幼儿的一生，关乎教育的发展，关乎社会的前途命运。

　　其次，要热爱自己的教育事业。教师是太阳底下最光辉的职业，幼儿教师更是如此。教师被誉为“蜡烛”，点燃了自己，照亮了别人，这是教师献身精神的真实写照。教育是一项事业，而不仅仅是一个谋生的饭碗，教师要时刻把教育事业的利益放在首位，不为权力、地位、名誉、金钱和其他物质利益所动摇，“俯首甘为孺子牛”。在工作中，我们必须热爱幼儿、尊重幼儿、热情的接待家长，严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。注意教师形象，以自己是一名幼儿教师而感到光荣和自豪。

　　最后，幼儿教师要不断提高自身素质，不断地再学习。有人说，要给学生一瓶水，教师就应该有一桶水。这话固然有道理，但是如果只有这一桶水，必然会有给光的时候；如果只是一桶死水，也必然有跟不上时代的一天。所以，我认为教师应该让自己成为一口泉，泉涌不断而且清澈甘甜。而教师让自己成为泉的唯一途径就是不断地读书再学习。对于我们这些青年教师尤是如此。青年教师不仅应在知识结构和教育教学理论方面不断完善自己，而且应该跳出专业领域，扩大知识面。

　　“多一些踏实，少一些计较；多一些准备，少一些盲目；多一些奉献，少一些索取；多一些完美，少一些缺陷；多一些务实，少一些浮躁；多一些担当，少一些推诿；多一些认真，少一些糊弄。”教师是一个永远趋向于完美但却永远达不到完美的群体。我们每位教师都有自己的优秀标准。我们给予了幼儿所要的，我们做到了自己想做的，我们付出了我们该付出的，我们活出了自己的精彩。

篇4：高尔基《童年》读后感

　　高尔基《童年》读后感

　　今年暑假，我读了《童年》这本书。《童年》是高尔基所著，它与《在人间》及《我的大学》被人们称为“自传体三步曲”。高尔基悲惨、令人怜悯的童年故事，让我心里久久不能平静。

　　故事生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。高尔基的童年，是在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里度过的：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。

　　幼小的他过早地体会到人间的痛苦和丑恶，小小的心灵因而受到许多打击。而外祖母和那些像外祖母一样的人，保护和支持了高尔基。故事生动展示了一个充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活，我们深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶，体会到老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，以及年轻一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦难历程。

　　和高尔基相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。在家里，父母宠爱着，关心着，保护着。在学校，有老师的教导和同学们的陪伴，真正可以说是无忧无虑。而高尔基呢？与我们恰恰相反。有人说：“环境可以造就一个人，也可以毁灭一个人。”就是这样的环境造就了高尔基，成就了高尔基。在如此邪恶和污秽的社会中，他那颗光明和博爱的心没有动摇，没有被污染，反而变得越加开阔、光明。也许，这就是他成功的秘诀吧！

　　最让我久久难忘的是高尔基从小就善良的内心，特别是在外祖母的哺育下，生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。他勤于学习，刻苦耐劳，严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、有理想有作为的新人。他性格中最重要的东西是：对知识的渴望，对美好未来的憧憬。生活的困苦并没有使他退却，他坚信黑暗终将过去，未来将会一片光明。

　　高尔基这个形象是俄罗斯一代新人的代表，他的成长道路是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的道路。我要象他一样，认真刻苦地学习，汲取广博的知识，如同即将冲锋的战士，做好出发前的准备，为了实现远大的理想而努力奋斗。

篇5：《万灵节》读后感

　　《万灵节》读后感

　　每当捧起《爱的教育》，我的眼前仿佛浮现出了一道美丽的“彩虹”。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，每一种颜色都深深的表现了“爱的教育”中的每一种感情。今天我又在这本充满爱的书中寻觅到了一个感人的故事：《万灵节》。

　　这篇故事说的是在万灵节这个悼念亡去的人们的日子里，安利柯的母亲写了一封信给他，告诉他应该向所有的死者寄托哀思，特别是那些所有为少年儿童死去的人。妈妈教育小作者：“安利柯啊！在万灵节，要用感恩的心去纪念这许多亡人。这样，你对于爱你的人们，对于为你劳苦的人们，自会更亲和、更有情了。

　　读了这个故事，心里非常感动。我不由地想起那些在烈士陵园中长眠的革命先烈们，他们为了国家，为了我们的幸福生活，献出了自己的生命，他们是最可爱的人，将永远活在人们心中。我一定要珍惜今天的幸福生活，把祖国建设得更加繁荣昌盛！

　　读了这篇文章，我还想起了我过世的公公。公公是那么爱我，我总是望着他那慈祥的照片，回忆妈妈讲给我的事。我还没出生时，公公为了让我长得结实，每天到市场买新鲜、营养的各种蔬菜水果给妈妈吃。有一次公公给我买了一个大澡盆，路上下起了倾盆大雨，公公只好把澡盆顶在头上，一步一步走回家。我出生了，公公给我泡牛奶，睡前给我讲故事。公公住院，正是我的生日，他在病中给我庆祝生日，还从医院跑回家来看我。公公的心中想的全是我，把自己的病抛到了九霄云外。公公去世了，我是那么想念他，每当清明节，我总是默默地悼念他。

　　作为小孩的我们，不仅要纪念那些逝去的尊敬的人们，更要报答周围正在关爱我们的人，对他们更有情，更有爱，因为我们正被幸福紧紧的包围着，每时每刻都感受到温暖。我们应该回应那些关爱我们的人们，用健康成长报答父母长辈，用优异的成绩报答老师，用宽阔的胸怀拥抱同学，用感恩的心来报答所有关心我们的人们。