《生死转型》读后感

　　《生死转型》读后感

　　在金融形势日趋复杂的今天，满怀战胜危机、迎接挑战的信心。工作之余，认真拜读了《生死转型》这本书，该书详细回顾了20年来与我国息息相关的国际金融领域重大历史事件；分析当今美国次贷危机导致全球经济增长放缓、能源和原材料价格疯涨、人民币持续升值、通货膨胀、银根紧缩、消费者行为发生根本性变化…诸多不利因素集中爆发。作者以金融巨变为主线，为我们揭开了一个神秘而又真实的金融世界。通过读书、思考，对丰富个人金融知识，促进工作受益匪浅。

　　前车之覆，后车之鉴。书中金融危机下虽然危机重重，但是我们也看到更多的是机会。如何在慌乱中抓住机会，抢占先机，资源型企业要毅然坚定、执着、创新。越看越觉得言之有理，茅塞顿开。摆在我们面前的是集团公司依靠煤炭的资本积累开发新产业，做大做精煤炭产业、延伸产业链，在多元发展、转型发展上解决好煤化工快速发展与体制机制以及环境的矛盾，引导化工产业加快转型升级。

　　作为鲁化职工，个人认为我们在面临销售不畅、成本上升、利润下降的诸多不利情况下，如何苦练内功，提高企业竞争力，顺利度过这个越来越冷的“经济寒冬”，值得每一名职工深入思考进步。根据我们企业的可持续发展思路，毋庸置疑，积极实施高效、低耗、环保、再利用的循环经济模式是必然之路。总而言之“企业不发展没有出路，但粗放式发展同样没有出路”。

　　掩卷沉思。金融危机几乎在浸蚀着社会每一个人。没有哪个国家愿意承受甚至欢迎危机。但危机既然来了，作为企业的一员，我们就应该积极接受它、面对它、战胜它!常言道信心比黄金更重，主动适应出击，迎接挑战，无论对企业还是个人，都是胜出的上策。结合当前，不少化工企业纷纷停产、限产、裁员、降薪，以降低成本，减少亏损时，而我们兖矿鲁化始终坚持“不减薪、不裁员”。

　　厂党委、厂部领导坚持走“科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥”的新型工业化路子，做好了打持久战准备。在安全生产、项目建设上建立物耗与能耗通报制度，每天都对水、电、煤炭、蒸汽等能源消耗作全面细致的分析，使单耗及水、电、风、汽、氮等能耗处于24小时实时监测受控状态，全厂干部职工则通过内部网，随时监视企业能耗的总量变化，及时分析增减原因，指导安全生产。同时，在节约挖潜上做足文章，将能耗和减排指标层层分解落实到分厂班组、专业处室，推行成本核算和清洁生产。着眼每个管理细节，全员行动，落实挖潜增效措施。做到“既抱西瓜，又捡芝麻”。

　　总之《生死转型》一书让我们增强了对金融动态的了解，管理水平的提高；促进我们在危机面前刷新思维，变压力为动力、化挑战为机遇。当前，时代在召唤，历史在召唤，未来在召唤，本人始终坚信：在厂党委、厂部的正确领导下，通过全厂上下一心，内外统力，定会战胜危机，为推进兖矿煤化工健康发展作出新贡献。

采编：www.pmceo.cOm

篇2：《小红帽》读后感

　　《小红帽》读后感

　　在大姨家的书柜里，看到了一本《格林童话集》，我就把它拿下来，如饥似渴地读起来，其中《小红帽》的故事更是深深吸引了我。

　　小红帽是一个漂亮的，惹人喜爱的小姑娘，她很善良，但是她对坏人的识别能力不强。一天，她去给奶奶送点心，在木里遇见了狼，她不知道狼是凶残的野兽，被哄骗得把奶奶家的事情都告诉了狼，又中了狼的诡计，跑到森林里去彩野花，结果狼跑去吃掉了她的奶奶，又吃掉了她，还是猎人打死了狼，救出了她和她的奶奶。

　　读了这个故事，我受到了很大的教育，现在社会上有许多坏人，他们总是把自己装扮成好人，用花言巧语来哄骗别人，特别喜欢哄骗我们这些年幼无知的小孩。像今天《南昌晚报》上登了一篇绑架，杀害小孩的新闻，真是让人触目惊心。坏人就是披着羊皮的狼，我们一定要提高警惕，擦亮眼睛，识破坏人的阴谋诡计，不要上当受骗。

　　我长大了要当一名英勇的武警战士，像《小红帽》中的猎人一样，把坏人一网打尽，保卫人民的生命和财产。

篇3：《细节决定成败》读后感

《细节决定成败》一书读后感

　　闲暇之余，读了《细节决定成败》一书，翻阅片刻感触颇深。不禁让我买下它振奋精神地一口气读完了。读后更是让我回味无穷，受益匪浅。该书从各个方面，由浅入深，从思想观念出发，到细节的产生的差距，忽视细节的代价，由细节的本质到细节的积累，清清楚楚，淋漓尽致地向读者展现了一个全新的观念，从做人，做事，做管理，处处体现了细节的重要性。

　　“海不择细流，帮能成其大;山不拒细壤，故能就其高”。年轻的我似乎从中更深地认识到了细节的重要性，并且更应从细节中来反思一下自己的一些浮澡心理，反思一下自己的工作态度，反思一下为人的素质。书中讲到“我们看到了人家成功的辉煌，却很少去关注他们管理细节的用心!”的确，在日常生活中，我们都在做一些小事，然而有时只怕是小事也做不好，做不到位。当今社会的现实情况是太多的人总不屑于小事的细节，自信于“天生我材必有用”，还总盲目地相信“天将降大任于斯也”孰不知能把自己所在的岗位的每一件事做成功，做到位就很是一件很不容易的事了。所以，我们只有关照小事，才能成就大事，重要的是做好眼前的每一件小事。所谓成功就是在平凡中做出不平凡的坚持，并养成长期对待工作的认真和精细的态度。

　　现实生活中，细节随处可见。那何为细节呢?书中向我们明确阐述了细节本质：细节是一种创造;细节是一种动力;细节表现修养;细节体现艺术;细节隐藏机会;细节凝结效北;细节产生效益。那细节又给我们带来了什么呢?《细节决定成败》一书中，汪先生列举了大量真实的案例，深入的阐述了细节在个人素质，团队协作，企业管理，公共管理等各方面体现出的巨大价值，从忽视细节的损失和代价，到重视细节的收获效益正反两方面明显的反映细节的重要性。其中的一些重要事例仍然让我记忆犹新：加加林的一个看似微小的动作，完美地表现了www.pmceo.com他的个人修养和素质，成就了太空飞行的第一人。一个优秀的青年却由于一个简历的失误，失去了一个工作的机会，药厂厂长的一口痰结束了一次外商合作的机会。“小事成就大事，细节成就完美”--想到这些，我们还能不在乎细节吗?面对这一切，我们还敢忽略细节吗?

　　在生活和工作中解决问题、处理事务、策划市场、管理企业，都没有什么绝招或捷径。所谓的绝招(捷径)，都是用细节的功夫堆乇出来的。大量的工作都是一些琐碎的、繁杂的、细小的事务重复。做事只是把事情做对，用心做事才能把事情做好，在这一个细节制胜的时代，任何一件事件都是做出来而不是喊出来的，特别是在工作岗位中，更要把小事做细，每一个大问题里都有一系列的小问题露面。如果热爱工作，那每天就应尽自己所能追求完美，想念只要这样，不久周围的每一个人也会从我这里感染这种热情，从而更加尽情地展示完美的自己!

　　反思失败的教训，我们应该从思想上意识到细节的重要性，不必再去夸大自我，心浮气燥，不必再去相信“水到渠成”。凡事都要从小做起。“海不择细流，帮能成其大;山不拒细壤，帮能就其高”我们应再次重新认识它的含义：从个人做起，从与一个团队的合作开始，认认真真的做一些小事。“一家不治，何以治天下”，这样才能培养出良好的个人素质，形成一个优良的团队，一个更具生命力的企业。

　　海尔总裁张瑞敏说：什么是不简单?把每一件简单的事做好就是不简单。什么是不平凡?把每一件平凡的事做好就是不平凡。是的，不管是生活还是工作都应该从习惯中注意细节，不论做任何事情都应该踏踏实实，一步一个脚印地去完成，更总结以往经验，吸取教训，对自己认真，更要细心的对待“认真”，对工作负责。

　　“使人疲惫的不是远方的高山，而是鞋里的一粒沙子”--我将怀着极大的热情去发现生活和工作中每一个细节：

　　也许是对同事一次招呼，

　　也许是接电话的一句问候，

　　也许是对客户的一个微笑，

　　也许是对技术的一点执着......

　　我相信，只要我们深入到细节中去，我们就能从细节中得到回报!

篇4：房地产集团董事长讲话读后感

董事长讲话读后感

　　学习完董事长讲话后，先是感到到无比的兴奋鼓舞，接下来是满心的宁和，最后陷入了深深的沉思--进校近三年，亲眼见证Z石化集团神奇而飞速的发展，亲身感受到学校日新月异的变化。Z精神已深深地融入骨髓，Z信念已高高屹立在脑海，Z的追求也已牢牢铭刻在心田。

　　Z在一天天壮大，一天天成长，一天天地成熟。Z好家园在一天天地美丽，一天天地富足，一天天地丰富多彩。Z集团的文化在一天天地提升，在一天天地厚重，在一天天地和谐。Z走出了宁夏，走出了西部，走出了中国，走向了世界。Z迎来了一批一批的建设者，迎来了一幢一幢拨地而起的新楼，迎来了一个一个新上的大型项目，迎来了一次又一次的辉煌，迎来了WTO，迎来了原油的畅通供给和成品油的自由流通......Z迎来了她自己明媚的春天。

　　E大学三年前还是居无定所，两年前还是一片灰色，一年前还是一艘没有装备的小木船--20**年初有师生800余人，20**年有师生3000余人;而今天，E大学有师生5000余人，不但有了自己独立的校园，还储备了4000余亩的发展土地。学校不但一片片绿色，处处红花，一张张一群群的笑脸四处闪耀，还有朗朗的读书声和循循善诱的教诲声在校园回荡;不但矗立起一幢幢高楼，一间间多媒体室，还购买了一套套实验设备，制作了一幅幅固式标语......。昨天的那艘没有装备的小木船，今天已经是一艘精良的战舰;不久的未来她将是一艘所向披靡的航母--她已经蓄势待发，已经朝气蓬勃，已经沥马秣兵，已经走出了宁夏，走出了中国，走向了世界。从E大学的发展，我们深刻地感受到--学校的发展是良性的，是健康的，是鼓舞人心的。这一切是多么令人兴奋和鼓舞啊!

　　短短十年，起起落落，今天的成就里包含着多少的艰辛和磨难，凝聚了多少人的心血和汗滴，汇合了多少人的夙愿和憧憬。今天的成就来之不易--是董事长高赡远嘱的谋划，是全体Z人辛勤的汗水。我们一定要珍惜，我们一定要爱护，我们一定要加倍的精心培育。Z家园如今是温馨的，是恬静的，是美好的;Z人是上进的，是团结的，是和善的，是积极的，是高尚的，是宽慈的;Z的明天是光明的，是灿烂的，是催人奋进无限恢宏的。今天，Z集团好像是可以挺直了劳累的腰板。轻快地放松一下;是可以平静地面对自己的成就而满意的微笑了，但是，我们扪心自问--我们又怎么能够呢?这已经不是个人的事情，我们离社会、离祖国的需要已经差得很远很远......。

　　看学校一间间明亮www.pmceo.com的教室，一双双闪着光茫的眼睛，一张张昂扬青春的脸庞;看校园新成立的一个个社团，新申请的一个个学习小组，新组建的一个个教研室，新筹备的一个个学术会议，新开的一场场大型专题讲座;看“专升本”工作的全校备战，看新校区的全面规划，看校领导走进学院进行现场办公，看建设和谐校园热火朝天的场景，看党员“素质测评”“党员先进岗”的全面推广，看辅导员队伍的日益成熟，看银大学子走向五湖四海，看我们研究院的客座教授和专家团飞速壮大......看到眼中，喜在心上。但是看看Z精神，看看E大学校训，看看敬业的领导、兢兢业业同事，看看大西北的贫穷与落后，再看看中华民族的自尊与自强，成功后的得意消退了，自豪没有了，有的只是纯自然的平和，是一种喜悦后的宁静，是宁静中的深思。

　　Z能有今天的壮美，能有今天的收获，这是一个值得所有Z人沉思和总结的问题。Z是怎样创造出如此的奇迹，董事长站在社会的角度从集团发展建设、体制改革、发展战略等多侧面系统总结了所取得的成就，也从大局、从全面，高屋建瓴地指出的Z的发展方向、发展定位和发展蓝图。作为一名中层干部，我们面对今天的成绩时，应该以一种什么样的心态投入到新一轮的发展建设大潮中去呢?

　　Z石化的春天来了，希望在向我们招手;但我们要懂得春天是播种的时节，春天是培育的过程，春天是为秋天打基础的关键时刻。我认为，我们不仅要领悟董事长的宏伟报负,要清楚我们所做的一切才刚刚开始，要明白我们要更精心更谦虚谨慎地做好去打更大硬仗的准备。作为学校的一名员工，我们除了要做到董事长提出的“三个适应”和近期学校抓单元管理、抓师资队伍、抓教学改革、专升本等工作重点外，更要保持和学习党的优良传统和作风--务必保持谦虚谨慎，不骄不躁的作风，务必保持艰苦奋斗的风;务必牢记“八个坚持，八个反对”;和“八荣八耻”精神，在继续加强人才建设、加强科研队伍建设、加强管理建设的同时，加强我们的思想作风、工作作风、学习作风和生活作风的建设。我们要坚定理想信念，科学地、创新地做好本职工作的同时，做学习上的典范、做道德上的样板、做业务上的骨干、做服务上的标兵、做守纪的楷模、做效益和发明的带头人。总之，我们要为进一步做大做强Z好家园行动起来!

篇5：《为自己的精神气质负责》的读后感

《为自己的精神气质负责》读后感

　　翻开《教学大道--写给小学数学教师》一书，我就被余慧娟老师做的代序《为自己的精神气质负责》所吸引。

　　“教学大道不在于花拳绣腿，绝不在于套用几个时髦的理念，也绝不在于课桌椅的变化。但凡一节被人称道的好课，其深厚之处一定在于教师对教学内容独到的解读，在于对学生精准的理解，在于对教育理论的深刻把握。”

　　是呀，在教学修养方面，是没有捷径可以走的。我们可以认真地模仿名师上课。也许一节课，被我们揣摩了又揣摩，模仿了又模仿，感觉上得都“八”“九”了，却偏偏还是“离十”，最终不属于自己。同样的教案，让不同的教师来演绎，总是各有不同，就像“一千个读者就有一千个哈姆雷特”一样。归根到底，根源在每个人的“底子”--即数学修养上。如果“底子”苍白，无论教师的教学技巧多么出彩，课也是索然无味的。

　　经常听老师执教《平行四边形的面积》一课，也总是有学生提出“邻边乘底”的猜想，有经验的老师(或者称数学素养深厚的老师)往往并不直接否定学生的猜想是否正确，而是引导学生结合具体的图形观察思考：当邻边和底乘什么关系时，图形的面积就可以用“邻边乘底”来求?充分调动学生已有的认知，通过移动模型框架，发现当平行四边形拉动成长方形时，“邻边”就是长方形的“宽”，“底”就相当于“长”，那么“邻边乘底”的实质就是“长乘宽”;再通过比较拉成的长方形和原来的平行四边形，学生又可以直观的发现，两者的面积是不一致的，那么用“邻边乘底”得出的数据来表示这个平行四边形的面积是不合适的，从而激发了学生想探究平行四边形面积计算方法的欲望。最后，还可以结合“点到直线的距离”等知识，让学生回归到最初的猜想，解释易变形的平行四边形为什么拉成长方形时面积最大?

　　所以，我们要为自己的精神气质负责。数学教师的精神气质，一是学养，一是批判精神和科学思维方式。因为在教育的现象，我们总是一个人在面对学生。我们的理解、判断、思维方式总是在自觉和不自觉地影响着学生。所以，我们不能被自己曾取得的点点成绩所自喜、而自得，更多时候要学会批判。人们常说，要做一个反思型的教师。其实，反思的实质是用批判的眼光看待自己的教学。教师只有学会批判，才能让他的学生成长为有个性和有鉴别力、创造力的学生。