高中传染病疫情应急预案

　　社洛高中传染病疫情应急预案

　　为了贯彻好《传染病防治法》，做好传染病的防治工作，切实保障学校师生身体健康、生命安全，学校准备“思考在前面，研究在前面，制定在前面，落实在前面”的要求，特制定《传染病疫情应急预案》。

　　一、报告制度及程序

　　l、一旦发现一个班级中有三人以上传染病(发热)或疑似传染病时，应立即向卫生室和校长室报告，由学校校长根据情况向教育局行政部门和疾控中心报告，同时这个班有传染病的学生立即回家治疗，其它学生暂不离开学校，等上级部门通知后，再作决定。（遇紧情况下一旦发现一个班级中有一人传染病(发热)或疑似传染病时，应立即向卫生室和校长室报告，由学校校长根据情况向教育局行政部门和疾控中心报告）

　　2、学校必须在12小时内写出事件书面报告，逐级上报报告内容。报告内容：事件发生的时间、地点、传染病情况，事件的简要经过，事件发生已采取的措施和事件控制情况以及报告人、报告单位。

　　二、应急处理指挥机构及职责

　　洛社高级中学传染病事件应急处理指挥机构的组成及职责如下：

　　l、总指挥：由校长zz同志担任，视情况做出启动应急处理预案的决定。

　　2、具体负责人：由学校z校长和z校长担任，分工负责事件的调查处理和善后等工作。

　　3、传染病安全领导小组成员：

　　组长：zz

　　副组长：zz

　　组员：z、年级组长、zz

　　三、具体实施

　　一旦学校出现传染病事件，立即启动以下各职能小组，全力投入事件处理工作：

　　1、应急指挥小组：

　　由学校传染病安全领导小组成员组成，校长任组长。其职能主要有：

　　(1)学校传染病安全小组成员第一时间到达现场，了解和掌握事件情况，控制局面，阻止事态发展；

　　(2)组织力量并全程指挥其他各职能小组投入工作；

　　(3)密切配合医疗、疾控中心对传染病的处理工作，认真执行上级教育行政部门和地方党委政府的有关指示；

　　2、医疗救援小组：

　　由卫生室老师负责。主要职责有：

　　(1)传染性疾病，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班，经医院诊断排除传染病后带上证明才能到校上课。

　　(2)学生或教职工在校内出现传染病，要求其立即戴口罩、套，到学校医务室由卫生老师作初步检查，需转医院治疗的立即转医院。

　　(3)学生出现传染病症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由卫生老师或班主任老师护送去医院。(护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套。)如果是本校教职工出现传染病，也要求戴防护口罩、手套，由卫生老师初步检查后，是传染病立即转市传染病医院并通知其家属，家属不能到校的由卫生老师或工会主席护送去医院。(护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套)。

　　(4)配合医院的救治工作，追踪了解病情动态，随时与校长保持联系；

　　(5)接待赶到医院的家长，并说明基本情况，做好安抚工作，防止出现情绪过激情况。

　　3、现场控制小组：

　　由z老师负责。主要职能是：

　　(1)配合卫生部门进行调查，按卫生行政部门的要求采取的其他措施，把危害控制在最小范围。

　　(2)维护现场秩序，劝离无关人员，防止发生混乱局面。在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察，并马上打“120”电话，送定点医院市传染病医院诊治。

　　(3)对传染病病人所在班级教室或办公宝及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。

　　(4)由班主任老师负责作好传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学前往探望的宣传工作。由班主任管好各自的学生，维护学校秩序。

　　(5)尽早调查事件，掌握好事件的第一手资料。

　　4、后勤保障小组：

　　由z老师负责。主要职能：

　　(1)尽力做好医疗救治、现场控制等工作的联络和后勤支援工作。

　　(2)立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动，停止校内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和市、区教育局的处理意见。

　　(3)对学校所有场所进行彻底消毒。此项消毒可请防疫站操作，消毒结束后进行通风换气。

　　(4)密切配合疾控中心进行流行病学调查，对传染病人到过过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。

　　(5)做好上级来人和家长的接待工作，做好后勤服务工作。

　　5、信息资料小组：

　　由zz负责。主要职能：

　　必要时为上级工作组现场办公，负责事件发生全过程的各种文字、图象信息资料采集，撰写书面报告，整理取证材料，作好相关数据的分类统计、分析工作，及时提供各种资料。12小时内形成完整的书面材料逐级上报。

　　教学处、医务室

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篇2：盐城一小预防禽流感春季传染病工作应急预案

　　城盐一小预防“禽流感”春季传染病工作应急预案

　　一、统一思想，充分认识防治“禽流感”等传染病工作的重要性。

　　学校高度重视春季传染病（尤其是“禽流感”）预防工作，充分认识做好传染病防范工作的重要性。春季是传染疾病高发期，因此，我们必须提高认识，保持高度警惕，认真落实各项防范措施。特别是学校有了食堂和宿舍以后，对于住宿生和半膳生的预防管理力度应加强，学校将把防治传染病工作当作头等大事来抓。

　　二、健全组织，充分调动师生员工参与防病工作的积极性。

　　健全防治“禽流感”等春季传染病组织机构。学校成立以z同志为组长、zz同志为副组长的预防指挥机构，全权负责本单位的卫生防病工作。建立群防群控的工作网络，充分调动全体师生员工参与传染病预防和控制工作的积极性。

　　三、落实措施，切实加强卫生防病宣传及健康教育工作。

　　1、一小的家长流动性大，为了提高防病工作实效，学校注重加强对家长的宣传发动工作，希望家长从关爱生命的角度高度重视防治传染病工作。

　　2、在学生中进行宣传和教育。利用学校电视台、晨会、班会、宣传橱窗等媒介，营造防治传染病的氛围，同时加强对学生的卫生习惯和文明生活习惯的教育。

　　四、建立机制，全面落实开展春季卫生防病工作。

　　1、建立信息网络。从教学区、生活区、家属区等区域了解师生、家长、临工情况，以班级和年级部为单位，掌握好各位学生、家长和各班任课老师等人员的通讯地址，做到及时发现问题，及时反馈信息。学生工作由教导处、学生处负责，老师工作由工会负责，临工及民工由行政处和筹建办负责。

　　2、加强健康教育，培养学生良好的卫生习惯。把健康教育纳入教学计划，充分利用板报、晨会、校园网、广播电视等多种形式对师生进行春季传染病的预防教育，切实增强师生的卫生防病意识和社会公共卫生的责任感。通过卫生小报、家长会、家长学校向家长宣传卫生知识，以取得家长的支持和理解。

　　3、发挥卫生室的监督管理职能，加强对师生员工的监护。设立专门的房间为隔离室，保证在应急情况下能得到有效的预防隔离。

　　4、积极开展体育活动，增强学生体质。保证学生每天在校有一小时体育锻炼的时间，组织学生参与多种形式的户外活动，督促学生课间到室外活动，呼吸新鲜空气，增强体质，提高防病能力，告诫学生在禽流感传播期间不接触禽类和鸟类动物。

　　5、落实学校卫生制度，严格按照要求执行传染病疫情报告制度；学生晨检和洗手制度；学生定期体检制度；重要场所定期消毒制度；隔离观察制度；门卫管理制度；个人卫生清洁制度；食品卫生安全制度等。

　　6、落实“四早”（早发现、早隔离、早报告、早治疗）措施，确保疫情预防与控制无漏洞，无死角。加强校园管理，保证教室、食堂、宿舍、活动场所通风换气，搞好环境卫生。发现学生及老师体温异常（体温达到37.5摄氏度）并有传染病可疑症状的人员，要及时与医务室联系，保证病人及时到医院就诊。

　　7、加强校园环境的清洁工作。对学生宿舍、食堂、教室、图书馆、实验室、厕所等人群聚集的场所要按照相关要求、安排专人负责定期消毒，并保证空气流通。对感染病人或疑似病人住所和活动过的场所要在卫生部门的指导下进行终末消毒。

　　8、强化食品卫生管理。食堂和宿舍要严格规范购货渠道，坚持索证、验证和入库检测制度。杜绝购买未经检疫的生禽和肉类以及其它无质量安全标志的食品原料；食品做到烧熟煮透，防止外熟里生。

　　9、按照要求报告疫情。各年级要严格执行“零报告”制度，每天都必须及时、真实和准确地进行记录并上报卫生室。卫生室负责统计当天学生因病缺课等情况，了解学生缺课的原因，发现问题及时上报校长室。

　　10、明确操作程序

　　（1）各班将班级情况每日上报卫生室，时间为每日的9：00之前。

　　（2）卫生室汇总后，如发现情况，及时与班主任和学生家长取得联系，了解情况。

　　（3）应急事项操作步骤：

　　学生情况：主要责任者为班主任。发烧38度以下的，由班主任查明情况，报告卫生保健室；38度以上者，班主任应及时报告卫生室，并协助卫生室查明学生及家庭成员的相关活动情况，一经发现异常情况要连同相关资料一并上报（第一时间上报，及时隔离），并按照预防应急要求操作，这项工作由各年级部主任负责监督检查。

　　教师情况：主要责任者为年级部主任，要求同上。

　　四、完善各项制度

　　1、完善传染病疫情“零报告”制度和日统计制度。

　　2、严格考勤制度。

　　3、落实人员管理制度。

　　4、食品卫生制度。

　　5、及时隔离观察。

　　6、门卫管理制度。

　　7、完善应急预案，确保正常的教学秩序。

　　8、领导小组成员保持通讯工具畅通制度。

　　附：城盐一小春季传染病防治工作领导小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

篇3：小学预防与控制传染病应急预案

　　堤龙小学预防与控制传染病应急预案

　　一、预防与控制传染病应急指挥领导小组

　　学校安全工作领导小组

　　二、预防与控制传染病的措施

　　l.学生或教职工一旦出现非典、禽流感、风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。

　　2.学生或教职工在校内出现传染病，要及．时组建处理疫情的领导小组，立即要求传染病者戴防护口罩、手套，到学校隔离室休息．，并由学校安全管理人员或卫生保健老师立即通知传染病医院，需转院治疗的立即转传染病医院。学生出现传染病症状，所在班级的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由班主任老师护送去医院(护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套)。如果是本校教职工出现传染病，也要求戴防护口罩、手套，由医生初步检查后，是传染病立即转传染病医院并通知其家属，家属不能到校的由学校安排专人护医院(护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套)。

　　3.在校内发现传染病的学生或教职工，学校领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察，并由学校安全管理人员或卫生保健老师拨打“120”电话，送定点传染病医院诊治。

　　4.学校对传染病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学：生、教职工进行隔离观察，防止疫情扩散，迅速切断感染源。

　　5．传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。

　　6．学校师生员工中发现传染病人．，立即上报教育主管部门、疾控中心，并对病人作跟踪了解。

　　7．如传染病烈性感染，请示市教育局决定是否实行停课。采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。

　　三、重特大疫情的处置办法

　　I．封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。停止校内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和教育部门的处理意见。如校领导已隔离，由中层干部等组成临时班子，负责处理日常工作。待疫情解除后，校领导班子开始工作。

　　2．疫点消毒。请防疫部门对学校所有场所进行彻底消毒，消毒结束后进行通风换气。

　　3．疫情调查。学校密切配合疾控中心进行。流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。

　　4．信息发布：学校发现传染病人，请示教育主管部门同意后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采：取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。

篇4：小学预防与控制传染病应急预案

　　冈上小学预防与控制传染病应急预案

　　一、预防与控制传染病应急指挥领导小组：

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　二、预防与控制传染病的措施：

　　1、学生或教职工一旦出现非典、禽流感、风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。

　　2、学生或教职工在校内出现传染病，要及时组建处理疫情的领导小组，立即要求传染病者戴防护口罩、手套，到学校隔离室休息，并由学校安全管理人员或卫生保健老师立即通知传染病医院，需转院治疗的立即转传染病医院。学生出现传染病症状，所在班级的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由班主任老师护送去医院（护送人员都要穿好防护服、戴口罩、手套）。如果是本校教职工出现传染病，也要求戴防护口罩、手套，由医生初步检查后，是传染病立即转传染病医院并通知其家属，家属不能到校的由学校安排专人护送医院（护送人员都要穿好防护服、戴口罩、手套）。

　　3、在校内发现传染病的学生或教职工，学校领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察，并由学校安全管理人员或卫生保健老师拨打“120”电话，送定点传染病医院诊治。

　　4、学校对传染病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察，防止疫情扩散，迅速切断感染源。

　　5、传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。

　　6、学校师生员工中发现传染病人，立即上报教育主管部门、疾控中心，并对病人作跟踪了解。

　　7、如传染病烈性感染，请示市教育局决定是否实行停课。采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。

　　三、重特大疫情的处置办法：

　　1、封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。停止校内人员相互往来与外界往来，等待卫生部门和教育部门的处理意见。如校领导已隔离，由中层干部等组成临时班子，负责处理日常工作。待疫情解除后，校领导班子开始工作。

　　2、疫点消毒。请防疫部门对学校所有场所进行彻底消毒，消毒结束后进行通风换气。

　　3、疫情调查。学校密切配合疾控中心进行流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。

　　4、信息发布。学校发现传染病人，请示教育主管部门同意后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。

篇5：二小传染病管理制度与应急预案

　　牌界二小传染病管理制度与应急预案

　　一、晨检制度：时间：7：20-7：30。

　　负责人：班主任、任课教师、分管主任。班主任每日对本班学生出勤情况进行核对，在7：25之前摸清学生的健康状况，遇有传染病学生及时向校长室报告送往办公室，班主任与家长联系并去医院诊治。各班认真填写晨检表，传染病表上报卫生室。

　　二、一日监查：

　　1.班主任负责对学生一日健康状况随时监查，随时发现发热、疑似传染病学生随时报告，不隐报。

　　2.教育学生有病先到医院诊治，不把病原带入学校。

　　3.卫生室对各班晨检表进行统计，发现传染病向有关部门上报，决不隐报。

　　三、隔离制度：

　　1.各班发现有发热、疑似传染病及时送往办公室隔离。

　　2.教室随时消毒（由班主任负责）。

　　四、健康教育：

　　1.健康课有防治传染病内容，教案有传染病内容，考核有传染病内容。

　　2.宣传栏有防治传染病内容，每学期不少于两期。

　　3.广播防治有传染病知识。

　　五、报告制度：

　　报告人：z

　　报告单位：镇防疫站（发现甲类传染病6小时以内报告；乙丙类传染病12小时内报告）。

　　报告方法：

　　1.电话报告

　　2.填表上报

　　六、传染病防治：

　　1.对进行预防接种。

　　2.做好消毒工作。

　　3.做好春、秋季卫生教育宣传工作。

　　4.开展体育活动，做好课间、室内通风。

　　5.严格执行有关各类传染病隔离休假制度，病情恢复后执医院证明到校上课。做好宣传工作，增强学生体质。

　　注：教师如有传染病也应执行传染病隔离休假制度，病情恢复后执医院证明到校上班。