小学安全疏散演练方案

　　岗韦小学安全疏散演练方案

　　一、指导思想

　　为了进一步树立“安全第一”的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，养成良好的上下楼梯习惯，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序进行疏散，最大限度的保护全体师生的人身安全。提高应对紧急突发事件的能力，特制订如下安全疏散演习方案，并进行实际演习。

　　二、演习目的

　　确实提高全体师生紧急疏散应对能力，确保师生的生命安全，培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应变能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行和全体师生协同情况，提高自我保护能力。

　　要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地（运动场）。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。

　　三、组织机构

　　成立紧急疏散工作领导小组，负责紧急情况下的学生疏散工作。

　　组长：z

　　成员：全体师生

　　四、演练安排

　　1、演习背景

　　学生全部在教室上课，突发地震火灾等紧急情况，及时疏散。

　　2、紧急疏散信号：学校统一发放信号，在规定时间内完成紧急疏散任务。

　　五、演练时间

　　20**月5日10日下午大课间活动时间

　　六、演练过程

　　（一）前期准备工作

　　1、开好紧急疏散领导小组会议。明确演习的目的和要求，并研究和确定疏散路线。明确各位老师在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。

　　2、活动前由各班主任告知学生演习的安排和疏散路线，目的是让学生做到心中有数，避免产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。要求学生疏散下楼时要严肃、安静、有序、快速，绝对不要打闹、推搡（走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要着急跑的过快，以防跌倒）。

　　（二）演练安排

　　1、20**年5月10日下午大课间时由方道请校长通过学校广播发布预警紧急信号，全体师生紧急疏散演习开始。要求全体师生按照紧急疏散演习方案迅速到达学校运动场集合。同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位，各负其责。

　　2、各教室师生听到指令后迅速打开教室前后门，离开教室到走廊，听从班主任（任课）老师指挥，由班干部带队迅速有序的按规定路线撤离教室，到达运动场指定位置。撤离顺序，各班按就近顺序，以组为单位从前往后，以方便出入为准，班主任（任课）老师最后撤离。

　　3、全体学生按指挥快速通过。遇到楼梯下有学生正在通过时，不惊慌不拥挤，按“先到先通过；先下层，后上层，东头靠内侧行走，西头靠外侧行走”的顺序撤离教学楼。

　　4、学生到达指定疏散集合地点后，由体育委员或班主任整队，迅速清点人数，向组长方道请报告，应到人数和实到人数，以及未到学生可能出现区域。

　　5、救护组人员安排：听到信号后携带紧急药箱到乒乓球台处待命，及时处理伤病员。

　　7、z校长总结点评本次演习情况。

　　8、宣布演习结束，各班有秩序带回。老师回各办公室，演习结束。

　　（三）学生疏散路线

　　一楼撤离路线：一年级、二年级直接撤离到操场。

　　二楼撤离路线：三年级由东边楼梯口撤离、四年级由西楼梯口撤离。

　　三楼撤离路线：五年级由西边楼梯口撤离、六年级由东边楼梯口撤离。

　　到达操场后，各年级按照升旗的队形站好，班主任清点人数。

　　（四）演习疏散负责教师安排

　　一楼的协助教师：z

　　二楼的协助教师：z

　　三楼的协助教师：z

　　救护组人员（乒乓球台）：z

　　操场：z

　　七、注意事项

　　1、学校发生火灾或地震等紧急情况时，任课老师应立即组织所在班级学生紧急疏散，指挥学生撤离。班主任老师是该班的最直接负责人，教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，同时指挥学生开启前后门，有序地组织学生分别从两扇门迅速撤离。一楼人员就近在教室前后出口处离开教学楼，二楼以上的班级按规定分左右楼梯扶杆下楼。

　　2、每一楼层以及楼梯拐弯处有专人负责，责任教师站在楼梯口旁边指挥学生，负责引导学生有序撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名学生离开后才能离开，离开前还要检查所负责楼层及教室是否有人。

　　3、学生撤离教室后，服从学校的统一指挥安排，到学校的操场集中。

　　4、要求各班在疏散时按指定的行走路线行走，防止出现无序的局面，所有参与组织的教师要牢记行走路线，并清楚地告知学生，让学生明白如何行走。在场的教师在楼梯口旁指挥学生撤离。

　　6、严禁高声喧哗、故意惊叫，学生呼唤教师的口令统一，清点人数时：“报告，*号学生未到！”下楼梯时绊倒：“报告，有同学绊倒！”出现紧急情况：“报告，紧急情况！”

　　说明：

　　1、第一次演练时不要求速度，只要求学生能按照指定的路线疏散，在从教室向外疏散时应做到有序，不推搡，分两路从教室前后门疏散。

　　2、第二次进行地震疏散演练，要求在保证安全的基础上用时最少。

　　3、第三次进行火灾疏散演练，要求学生在疏散时，还应注意让学生用湿毛巾捂住口鼻，伏下身子或匍匐前行。

　　岗韦小学

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篇2：小学紧急疏散演练暨消防知识宣讲预案

　　城吕小学紧急疏散演练暨消防知识宣讲预案

　　为切实加强学校安全教育，牢固树立师生安全防范意识，以应对学校在突发安全事件时，做好学生的紧急疏散工作，同时确保在发生火灾时各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本演练预案。

　　一、演练领导小组

　　组长：z

　　成员：zz

　　二、演练工作小组

　　组长：zz副组长：zz

　　成员：zz

　　三、演练时间

　　20**年11月26日（周四）下午大课间活动时间（2:35--3:10）。

　　四、演练内容

　　第一场、紧急疏散演练

　　（一）紧急疏散演练年级

　　一~六年级

　　（二）紧急疏散演练程序

　　1、所有演练工作人员进入演练现场，并到达指定岗位做好引导疏散工作；

　　2、各演练班级准备就序；

　　3、宣布演练开始（警报声响起即为开始）；

　　4、响起警报（zz）；

　　5、学校电工切断电源，保留广播室用电（zz）；

　　6、各楼层行政、班主任、工作人员要引导学生按指定路线疏散；

　　7、到达指定地点后，各班清点人数；

　　8、待所有参加演练的师生到达安全地点后，总结；

　　9、宣布演练结束。

　　（三）学生疏散路线

　　1、启智楼一楼一（1）班从教室出来往东经东长廊沿启智楼后墙小道至篮球场；其他班级从教室出来往北经西楼梯门至篮球场。

　　2、启智楼二楼二（1）、二（2）从东楼梯下，往东经东长廊沿启智楼后墙小道至篮球场；二（3）、二（4）从西楼梯下，再出楼梯北门至篮球场。

　　2、养正楼一楼各班从教室出来往西南方向至篮球场。

　　3、养正楼二、三、四楼东边6个班加五（3）班从东楼梯下向西南至篮球场；其他西边8个班从西楼梯下，向南至篮球场。

　　注：所有班级按先到班级排中间，后到班级向两边排队形朝西排列。

　　（四）人员安排

　　1、班级：班主任(随班按指定路线指导疏散)

　　2、启智楼

　　行政：一楼zz；二楼zz

　　工作人员：东楼梯：zz；西楼梯：zz；

　　西楼梯北门口：zz；启智楼后墙小道：zz

　　注：工作人员分别在楼梯转弯处。

　　3、养正楼：

　　行政：一层zz；二层zz；三层zz；四层zz

　　工作人员：东楼梯：一层：zz；二层：zz；三层：zz；四层：zz

　　西楼梯：一层：zz；二层：zz；三层：zz；四层：zz

　　注：工作人员分别在楼梯转弯处。

　　4、篮球场：zz

　　注：先到班级排中间，后到班级向两边排，面向国旗，维持好秩序。

　　5、篮球场：zz

　　6、养正楼前广场：zz

　　7、启智楼后东侧小道：zz

　　8、计时：zz

　　（五）注意事项

　　1、各班要提前对学生加强教育，学习预案，要树立安全第一的观念，要在安全的基础上进行演练。

　　2、每位班主任和协调老师要本着生命第一的观点，切实负起每个岗位的职责，要积极配合，认真协调，努力做好学生疏散时的秩序及情绪控制工作，按照规定线路帮助学生疏散。

　　3、所有参加演练的师生要听从指挥，按指定路线有序疏散。各楼梯不能同时上下2个班，严禁推搡、拥堵，以免造成踩踏伤害事故。

　　4、所有工作人员要提前到岗，特殊情况须向校长室请假。各楼层负责行政演练前要检查到岗情况，结束后向演练小组汇报。

　　第二场：消防知识宣讲

　　全校师生集中在篮球场听消防知识宣讲。

　　宣讲单位：镇江市消防协会

　　五、现场布置：z

　　要求：横幅、彩旗、指示牌。

　　六、影像：zz

　　七、紧急疏散演练分析，进一步完善预案。

篇3：普索初中紧急疏散演练方案

　　普索初中“紧急疏散演练”方案

　　为进一步加强学校的安全工作，增强学生在地震、火灾以及一些突发事件中自护、自救的意识，提高学校安全管理水平，经研究决定于20**年3月18日举行紧急疏散演练。

　　一、紧急疏散演练领导小组

　　组长：z

　　副组长：zz（现场总指挥）

　　成员：全校师生

　　二、紧急疏散演练具体安排

　　1.报警程序：

　　（1）紧急疏散演练以学校发出的警报声作为启动信号。（广播喊“所有教职员工各就各位”），疏散预案启动。紧急疏散领导小组、疏散引导、现场指挥等工作小组迅速到达现场，教学楼各个楼层的紧急疏散通道迅速打开，教室的前后门迅速打开，各楼层负责人迅速到达指定位置。

　　（2）信号员发出“地震警报”信号--广播喊“紧急避险”，班主任告诉学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在自己的课桌下，尽量蜷曲身体，降低重心。演练时间为1分钟。1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号--广播喊“紧急避险解除”。

　　（3）当第二遍警报声响起--广播喊“紧急疏散”，所有工作人员各负其责，指挥学生安全撤离。班主任以及教师负责组织本班学生疏散逃生，每班成2路纵队下楼，集合地点：操场，按照升旗仪式队形站好。

　　2.具体要求：

　　（1）班主任在第三节课第一遍铃声响起前立即进班，打开教室的前后门。

　　（2）在演练开始前，班主任组织学生练习：指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在自己的课桌下，尽量蜷曲身体，降低重心。教育学生疏散时应保持冷静，听从教师的安排，动作敏捷，严禁大声喧哗、尖叫；在下楼时，密切注意队伍前边行进速度，保持有序行进，切不可向前推搡，避免拥挤踩踏；发现有学生跌倒，后一学生应立即救护，并尽量让出路来以便其他学生下楼，其他学生不可观望，应尽快下楼。

　　（3）听广播指令：第一遍，熟悉疏散路线，班主任带领学生按照指定疏散路线走到操场结合地点。第二遍，疏散演练正式开始，班主任负责带领本班学生按指定疏散路线迅速到达集合地点。

　　（4）疏散时，班主任在队伍前面，控制疏散的速度，防止学生拥挤和摔跤等意外情况的发生。

　　3.各楼层楼梯口的负责疏散教师安排

　　地点负责教师

　　地点负责教师

　　地点负责教师

　　操场指挥：张建华

　　要求：

　　①第三节课铃声一响，请各位老师到达指定地点。

　　②疏散演练开始后，负责疏散同学的秩序，保证队伍不拥挤、不推搡、不踩踏，引导队伍有序疏散。控制好各班级的疏散顺序。

　　③操场指挥张建华老师负责引导学生按照升旗仪式队形站好。

　　④所有学生安全疏散后，各位负责老师方可撤离到操场。

　　4.紧急疏散顺序：

　　（1）.南教学楼紧急疏散顺序：

　　七（4）、七（5）、八（2）、八（3）、九（1）、九（2）班分别从南楼东梯疏散。

　　（2）.北教学楼紧急生疏散顺序：

　　七（8）、八（1）、八（7）、八（8）、九（7）、九（6）班分别从北教学楼楼梯疏散。七（8）班下半截楼后，往北继续下楼到操场；八（7）班下半截楼后，往北继续下到二楼，继续往前，经小学部楼梯下，到操场集合；九（6）班下一层半楼往北继续下到二楼，继续往前，经小学部楼梯下，到操场集合。

　　（3）.西办公楼紧急疏散顺序：

　　七（6）、七（7）、八（4）、八（6）、八（5）、九（3）、九（4）、九（5）班分别从西楼梯疏散。

　　（4）西过道紧急疏散顺序：

　　七（1）、七（2）、七（3）

　　从西大道经食堂到操场集合。

　　5.到操场后，各班班长立即统计学生人数，向班主任报告人数，最后由疏散演练总指挥对本次演练作总评，并宣布本紧急疏散演练结束。

　　6.救护组人员安排：朱卉，听到演练信号后，携带急救药具在操场集合地点待命，如有伤病员及时处理，重大伤情者及时送医院。各班在班主任的带领下，跟随消防员进行消防知识的学习和消防器材的练习使用。

　　8.王强老师负责拍照、摄像。

篇4：二中紧急疏散演练方案

　　滩八二中紧急疏散演练方案

　　一、疏散演练时间：20**年4月2日（星期三）

　　二、疏散演练领导小组

　　总指挥：z

　　副总指挥：z

　　成员：各班主任

　　三、疏散演练路线

　　1、初三（1）班到初三（4）班听到信号后，向女生厕所前草地疏散。

　　2、初三（5）班到初三（6）班听到信号后，向自行车所在处空地疏散。

　　3、后楼梯道，初一（1）（3）（4）沿楼梯扶手向下（靠左）、初二（1）班到初二（4）沿楼梯墙壁向下（靠右），沿初三（3）班门前斜方向向男生厕所前草地疏散。

　　4、东楼梯道，初一（2）（6）沿左侧向下、初二（6）沿右侧下，向自行车所在处空地疏散。

　　5、中楼梯道，初一（5）沿楼梯扶手向下（靠左），初二（5）沿楼梯墙壁向下（靠右），向中心路大门口疏散。

　　四、有关要求

　　1、服从学校统一信号指挥

　　2、各班主任亲临现场，并让每一个学生知道他们的疏散路线和相关要求，各班班长带队。

　　3、每班一个队伍，要紧张有序进行，严防推撞踩踏，确保安全。

　　4、靠近疏散通道的先行，依次疏散，等待的班级整理好疏散队伍。

　　滩八二中

篇5：中学校园安全疏散演练方案

　　东振中学校园安全疏散演练方案

　　为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力，帮助师生掌握正确的逃生要领，以从容应对突发性事件、火灾、地震等危险境况，以防学生在疏散过程中发生踩踏事故，最大限度地保护广大师生的人身安全，特制定如下方案。

　　一、演练原则

　　安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

　　二、演练时间地点

　　时间：20**年9月24日，课间操

　　地点：学校校园内

　　三、演练组织机构

　　总指挥：z

　　副指挥：zz

　　成员：各班主任

　　四、演练假想事件和项目设计

　　演练假想事件：教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。

　　演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班正在上课。

　　（一）演习场景

　　1、9点28分，学校东教学楼三楼某教室发生不明真相的火灾，顿时浓烟迅速向楼道蔓延（喷烟雾）（或发生强烈地震），学生们发现后立即向老师报告，火警（地震）报警声在校园上空响起（学校校园音响系统）。校领导得知信息后，立即启动消防（地震）安全紧急预案，一方面广播紧急发布疏散命令，另一方面拨打119报警，同时向上级部门报告情况。

　　2、9时28分，班主任在第一时间内到达教室内。

　　（1）及时关闭电源开关。

　　（2）指挥和组织学生迅速从教室撤离，并按照预定的疏散线路疏散。

　　3、9时28分，听到警报铃声，其他教职工迅速到达各自岗位。

　　在防火疏散演练中，以首先保护学生安全为前提，在每个楼层以及楼梯口安排教师维持秩序，保证学生全部疏散后再撤退。

　　4、9时28分~9时30分，各人员指引学生及时正确地逃离“火场”。

　　5、9时30分，全体人员到达安全地带，陈其虎、张成文负责统计学生撤离人数，计算撤离时间，报告总指挥，各班班主任再次清点本班学生人数。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。

　　6、紧急救护组接办公室通知后到保卫室门口集合待命，准备好救护器材护送受伤学生送往医院（预设场景）

　　（二）、疏散演习准备

　　1、参演人员预案学习（办公室负责）；

　　2、向有关单位领导汇报并获得批准（办公室负责）；

　　3、学校准备相应的物资（总务处负责）；

　　4、学生自救、逃生知识培训（班主任负责）：

　　5、预设场景导演；

　　6、演练预演（指挥部负责）；

　　7、事先通报周围单位及居民（办公室负责）；

　　8、演练活动横幅、指挥部、观摩台布置等（政教处负责）。

　　9、演练活动音响、广播系统调试（团委）

　　10、各班进行动员和布置，交代注意事项；班主任预先各自利用时间，按指定方案带领学生熟悉逃生线路。11月7日预演一次。（班主任）

　　（三）、疏散信号

　　第二节课铃响，全体参加演练人员奔向目的地各就各位待命，班主任安全教育（5分钟）。听到学校发出的疏散警报及广播通告后，　班主任老师迅速集队，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散。

　　（四）疏散要求

　　1、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展逃生演练活动，不得延误。

　　2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地疏散逃生。

　　3、班级内的学生分好组，前几排的学生有前门出，后几排的学生有后门出，门边安排一名班干部扶住门，保证通道畅通。二、三楼的年级撤离时保证两排撤离，一排扶楼梯，一排顺墙根。班主任切断班级电源并组织学生列队下楼道，要求依次、快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。

　　4、在教学楼内逃生过程中，学生应该弯下腰慢跑，同时用手或衣服捂住口鼻，在班主任的引导下按指定路线有序疏散逃生，如无法撤离，可以到阳台或窗口求救。（地震时，学生不用弯腰，快速撤离即可，但不准跳楼，或从窗户跳出）

　　（五）后勤服务：

　　广播：z开始疏散

　　疏散警报：全体师生请注意，学校大楼二层某教室发生火灾，情况不严重，有关人员正在处理中，但为了安全起见，请你在现场老师的指引下迅速撤离到安全地带，撤离过程中，请注意听从老师的引导指挥。谢谢。（反复广播）

　　（全体师生请注意，现在发生地震，震感不强烈，但为了安全起见，请你在现场老师的指引下迅速撤离到安全地带，撤离过程中，请注意听从老师的引导指挥。谢谢。）（反复广播）

　　（六）监督指导：陈其虎

　　职责：监督、考评、指导演练全过程。

　　五、演练人员职责分工：

　　z：负责整个疏散、自救的协调与指挥。

　　z：负责报警、学生人员疏散。

　　z：负责现场保卫工作，切断起火楼层电源。

　　z：负责后勤保障，组织临时医疗救护小组，将伤员送医院救治。

　　z：拍照　摄像

　　z：负责计时、有序指挥集队以及对疏散到操场学生的安抚与人员清点。

　　z：广播（疏散信息）

　　各班主任：安全、快速、有序组织学生按规定路线疏散

　　保安、宿管员：楼梯疏散护导；

　　政教处职责及要求：

　　（1）负责制定疏散线路、次序，告知各班级所集结的区域。

　　（2）负责协调管理集结区域内学生的纪律、维持现场秩序。

　　（3）检查疏导员的就位、疏导指挥情况。

　　班主任职责及要求：

　　（1）对学生进行校园安全疏散演练的宣传教育，提高安全防范意识，以备战时。

　　（2）训练本班学生熟悉疏散线路、集结区域（学校操场）。

　　（3）全程指挥学生安全疏散。两名教师一前一后，负责将本班学生安全疏散到指定区域，并维持现场秩序。

　　（4）教育学生不要慌乱，不要吵闹，安全有序快速撤离。在撤离过程中，发扬团结互助的精神，帮助特异体质的学生。

　　总务处职责及要求：

　　（1）保障本次演练所需物品。

　　（2）聘请医务人员，设置临时救治点（室外），准备急救所需的药品。

　　（3）抢救现场的伤员，并负责安全转移。

　　六、楼道疏导具体分工:

　　各班学生在班主任的指挥下，组成两队按规定的楼梯快速有序地跑向操场，按平时做操队伍站好。另外育英楼一楼、四楼学生在听到信号后立即出教室，到操场集中，二楼、三楼学生在听到信号后听从楼道疏散员的统一安排出教室，以免在楼梯发生拥挤。班主任在组织好本班学生安全撤离的同时，要就近指挥学生有序下楼梯，不要拥挤。

　　（一）疏散路线及顺序安排

　　一楼：动作尽量快些，慢了可能要与二楼班级交叉、以免造成混乱。二楼、三楼：各班从教学楼楼梯下。

　　（二）疏散目的地：

　　学校操场（按做操队形）。

　　七、演练注意事项

　　1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。

　　2、疏散撤离时严格按既定路线及顺序进行

　　3、楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。

　　4、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

　　5、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

　　6、下楼时各班成两路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有一层的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带。