百鸟小学教育故事征集方案

　　百鸟小学教育故事征集方案

　　一、活动目的：

　　陶行知先生倡导“爱满天下”，“爱”是教育的灵魂，“爱”是师德的核心，“爱”是一切感动的源泉。一个故事一份情，老师对学生的包容、宽容，对学生的细心、耐心，对学生的爱心，都蕴涵在一个个小故事中。我们在“以爱育人以礼立人以乐成人”的办学理念的指引下，不断围绕爱的教育展开一系列有益的探索，这个过程中在我们身边不断发生着许多真实感人的故事，让我们一起来分享您的成功与快乐、挫折与困惑，阐述自己对教育的理解，叙述自己对新理念的感悟。

　　二、活动主题：

　　围绕“爱的教育--爱教育、爱学校、爱学生”，挖掘在教育教学及管理中所包含的具有真情实感、典型的教育教学故事（包括学校管理、德育工作、教学工作、班级管理、问题学生转化、服务育人等，既可以是关爱学生的故事，也可以是关注学校发展的故事）。

　　三、组织机构：

　　领导小组：z

　　评委会：z

　　四、参与对象：

　　全校教职员工

　　五、参与办法：

　　1、从2月份开始，每个年级组每月底（放月假前一周）推荐3篇作品（同时交文本文件与电子文件）交尹寄兵处参评，未进年级组的学校管理人员每人交1篇/期，于六月底前交尹寄兵处参评，生活部和后勤部共交2篇/期，于六月底前交尹寄兵处参评。

　　2、本参评作品可作为学校“周前我展示”内容，在周前会上进行典型发言。

　　3、在7月份暑假前，学校将组织评委会对各年级组上交作品进行评选，评选结果将会在暑假前在校园和学校网站进行公示。

　　六、评奖方式：

　　1、学校将组织评委会评选，对优秀作品予以奖励，并计入教师学期考核。

　　2、所有获一、二等奖作品将在学校校园网站公开发表，并向各级媒体杂志推荐发表。

　　3、学校将评选一等奖30%、二等奖40%、三等奖30%

　　六、活动要求：

　　1、参赛作品字数1000字左右，可写自己的故事，也可以写身边老师的故事。

　　2、参赛文稿均需电子档，纸质稿一式两份。均用4号宋体、段落间距2倍行距、A4纸打印或保存。

　　3、作品要求原创，凡两篇教育小故事内容完全一样者不设奖。网上下载的教育小故事一律不予参评。

　　4、本次“教育故事”征集活动作为20**年度教育教学工作考核重点项目之一。纳入学校对各年级组工作考核计分。

　　z县百鸟小学

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篇2：中学优秀课堂案例征集方案

　　为了研究“质疑探究，自能发展”的课堂理念，落实“光真课堂行动计划”，督促教师在实践的基础上及时整理资料，形成文字，加强交流，促进共同提高，拟于20**年1月26日学期结束前征集优秀教学案例。

　　一、征集范围： 近两年内的各种类型公开课

　　二、具体要求：

　　1．参与征集的案例主要是针对1课时的完整教学内容，案例要求有一定的教学研究主题或方向，有原创性，能解决具体的教学问题，具有较强的针对性、实用性和可操作性。

　　2．案利为详案，具体包括标题、教学目标、设计依据与思路（教学内容分析、教学对象分析）、教学实施过程（教学内容、教师活动、学生活动，设计意图）、教学反思（可包括学生的生成资料）等基本内容。

　　也可采用教学实录的方式。

　　3．教学案例后面附有公开课评课实录，体现备课组或科组等集体的协作精神。全文字数不超6000字。

　　4．排版规范。A4纸，页边距2.5cm，标题四号字，正文小四号字，宋体字，行距为固定值20磅。各类小标题用四号黑体字。

　　5、每人限交1篇。

　　三、提交方式及时间：

　　1．以电子稿形式提交，科组长把好关，所交稿件应符合要求，以科组为单位捆绑上交张幼诗。

　　2、截止时间：20**年1月26日

　　四、评奖办法：

　　1．本次活动将评出一、二、三等奖，颁发证书，相关作品同时在广州市光真中学网上发表。

　　2．把优秀作品集结成集，编成光真优秀案例集。

　　广州市光真中学教导处

篇3：实小卡通形象征集方案

　　府学实小卡通形象征集方案

　　校园文化是社会主义精神文明在学校的体现，是一所学校独特的精神风貌。校园文化建设是教育发展的需要，也是和谐社会的需要，是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。为提高学校文化品位，丰富办学文化内涵，提升师生人文素质，搞好校园文化建设，经校领导研究决定以“博学、行礼”为主题，以校本课程开发、人文景观建设、课内外文体活动为切入点，将儒家文化与学校“养成教育”“礼仪教育”及校园文化建设相结合，营造出浓厚的教育氛围。现鼓励广大学生、家长积极参与校园文化建设，决定面向全体师生及家长征集校园卡通形象。设计征集的具体事项如下。

　　一、设计背景

　　为了打造一所充满幸福感的特色发展学校，激发学生的主人翁意识，促进学生养成良好的品格，设计出具有鲜明特色的校园卡通形象，形成学生形象直观的学习榜样，我校特开展本次校园卡通形象设计征集活动。

　　本次征集活动邀请学生、家长共同参与设计，以大家喜闻乐见的卡通形象，作为府学实验小学的校园卡通形象大使。我校将会根据最终选定的作品，设计出校园系列卡通形象，并广泛运用于我校的各项活动，促使学生在活动中体验快乐，实现快乐学习、幸福教育。

　　二、设计要求

　　1、卡通形象作为府学形象的代表，要充满自信、拥有幸福、心怀梦想，体现出府学“博学、行礼”的儒家文化特色。

　　2、每个卡通形象都要有自己的名字，并附100字左右的设计说明。

　　3、设计绘画方式不限，可以用铅笔、水彩、蜡笔、水粉、电脑绘图等形式呈现。

　　4、纸张规格为A4纸张大小，电子文件为JPG格式。

　　5、务必在作品上写明设计者的班级、姓名。家长设计的要写上班级、孩子的姓名和家长的姓名。

　　6、作品一律不准抄袭，以免版权纠纷。被选中后的作品版权赠送学校专用。今后学校文化中出现该卡通形象，不注明作者姓名，但校史上会记载作者及出处。

　　三、征集和评选

　　1、20**年3月6日至13日为征集交稿期。各班参选设计作品统一交给本班班主任，由班主任做好登记。

　　2、班级评选出一等奖3名将进入年级评选。年级评选由各年级班主任及美术老师负责，每个年级选出5幅作品参与学校评选。

　　3、各年级评选出的作品将放在校园参加全校师生公选。由选票确定特等奖、一等奖、二等奖和优秀奖。获奖的设计者将获得学校颁发的获奖证书。特等奖获得者的设计作品将作为我校校园卡通形象，广泛运用于我校的各项活动中。

　　府学实验小学校德育处

篇4：小学卡通形象设计征集方案

　　龙云小学卡通形象设计征集方案

　　一、活动简介

　　本次方案征集旨在通过全校性的征集，选出适合龙云小学的卡通形象的吉祥物，征得优秀作品用于学校更进一步的宣传以及学校今后活动形象代表。

　　二、征集对象：全校师生、家长

　　三、征集时间：即日起至20**年3月10日

　　四、作品设计要求

　　（1）形象可爱，得到广大师生普遍认同

　　（2）符合并反映学校文化，令人有耳目一新之感

　　（3）吉祥物卡通形象需有一个通俗、得体、易记的名字

　　（4）最好具备灵活性和附属开发空间，适用于别针、贴纸、卡通形象等物品

　　（5）设计作品须附上创意基础和理念说明，要求创意原理连贯，令人信服。

　　五、作品评审

　　评审过程包括三个环节：作品海选+全校师生投票评审+董事会、校委会联合评审。

　　（1）作品海选。办公室与年级组长、美术教师建立初评小组，依据作品设计要求对所收集到的作品进行初评，初评筛选比例原则上为60%，具体依据所收集到的作品数量和质量进一步拟定。

　　（2）全校师生投票评审。根据初评后作品质量和数量将作品公示，组织全校师生进行投票，从所有作品中选择票数前5名进入最终评审。

　　（3）董事会、校委会联合评审。对最终入围的作品进行终审，由各评审小组对作品的评分成绩的平均分来确定最终获奖的卡通吉祥物。

　　六、奖项设置

　　最佳设计奖1名，奖金1000元+荣誉证书

　　优秀奖2名，奖金500元+荣誉证书

　　七、作品提交

　　（1）作品以电脑绘图或者手绘图两种方式任选其一提交

　　（2）电子图：于20**年3月9日前把作品JPG格式图片提交至资源平台/临时文件夹/办公室/20**年上学期/卡通形象征集内或者学校邮箱：z。

　　（3）手绘图：于20**年3月9日前把作品手绘图片交到行政办公室谭老师处。

　　龙云小学

篇5：中学迎接建校6周年征集活动方案

　　泽洪中学迎接建校60周年征集活动方案

　　--六十华诞 一路有你

　　岁月不居，弦歌不辍，时节如流，薪火相传。20**年，江苏省泽洪中学将迎来建校六十周年华诞，为了更好地弘扬学校的优良传统，展现学校的办学风采，推进学校更好地发展，现面向全校师生、历届校友和所有关心、支持洪中发展的各界人士开展系列征集活动，有关事项公告如下：

　　一、让您的智慧成为洪中的力量

　　1.征集学校新时期的使命、办学理念、学校精神和校训

　　为推进学校内涵发展，提炼办学思想，彰显办学特色，建构洪中人的共同价值观，学校决定征集新时期的使命、办学理念、学校精神和校训。

　　作品要求：要结合学校的发展历史进行科学概括，既能体现时代的要求，又符合教育发展的规律和学校的发展方向。要有一定的思想深度，内涵丰富而深刻，文字简练，便于记忆，要附有对其内涵的解释文字。

　　评选程序：由学校发展规划中心组织人员对征集作品进行初选，初选入围作品通过校内媒体刊登公布并向师生员工征求意见，修改后择优提交教职工代表大会讨论、审定。

　　征集方式：可以发到学校电子邮箱、网站，或寄送到办公室。（具体附后，下同）

　　2.欢迎历届校友及关心洪中发展的各界专家来校讲学

　　为促进师生更好成长，拓宽文化视野，彰显洪中办学底蕴，打造“学术校庆”特色，学校决定开设“成长讲坛”，欢迎历届校友及关心洪中发展的各界专家，结合个人研究专长和师生成长需要，自主选题，来校讲学。

　　同时，我们还将开设校内教师讲座，每期由三四个教师主讲，谈谈教育实践中的问题与思考，或者教育学习的心得体会。

　　征集方式：可以电话报名，或发邮件。

　　二、让您的业绩成为洪中的丰碑

　　“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”， 走出洪中的校友，有的在平凡岗位上作出了骄人业绩，有的成为各行各业的精英翘楚。校友们的精神和成就是母校的荣光，更是对后学者进行励志教育的生动教材，是洪中学子在知识海洋中远航的灯塔。为展示洪中校友的成就和风采，激励广大师生继往开来，现向广大师生和历届校友征集个人成果成就。

　　征集方式：

　　1.著作著述、奖章奖杯（原件或照片）可以直接寄送到学校；

　　2.荣誉表彰、宣传材料可以扫描发送到学校邮箱或学校网站“校友空间”。

　　3.其他成果视情况而定，可先与学校联系。

　　三、让您的爱心成为洪中的灯塔

　　“知识改变命运，教育成就未来”，教育是最大的社会公益事业，是民族、国家兴旺的奠基工程。为更好地促进师生成长，创造更高的教育教学质量，根据县委、县政府指示精神，学校建立“泽洪中学教育奖励基金”。

　　筹集对象：接受历届校友、企事业单位、社会团体及个人的捐赠。

　　管理措施：成立泽洪中学教育奖励基金会，基金会依据《江苏省泽洪中学教育奖励基金会章程》开展工作。基金会在县财政局设立专门的账户，基金以暂存款形式存入账户，由学校会计室代管。基金会按照合法、安全、有效的原则存入相关有息机构，实现基金的保值和增值。捐款单位或个人可以明确所捐资金的用途，可以对所捐资金进行命名，如“某某奖励基金”。基金会将按照捐款人的意愿使用基金。

　　奖励范围：基金主要用于奖励在德育发展、学业竞赛等方面表现优异的学生，在教育教学领域做出突出贡献的教师，以及爱岗敬业、乐于奉献的教职员工。基金奖励严格依据《江苏省泽洪中学教育奖励基金奖励办法》执行。奖励办法由教代会通过后报相关领导审核。

　　征集方式：可先与学校电话或电邮联系，确认基金专用帐号。

　　四、让您的图书成为洪中的财富

　　汇聚百家典藏，惠及千万学子，打造书香校园。为了让大家家中多余的藏书发挥更大的作用，并能让更多的人获得分享，学校启动“百味书屋”筹建工程，热情欢迎并诚挚倡议广大教职员工、离退休老同志以及海内外校友友情将多余图书存放到学校，存放图书的所有权依然属于存书者，您随时可以取走。如果捐赠给学校，请在存书时说明。对存书达到一定数量的团体或个人，学校将设立专柜收藏，并根据存书者意愿为专柜命名，如“某某书橱”。

　　存书要求：

　　1.有助于青少年身心发展的知识性、科学性、艺术性的书籍；

　　2.老版本的教科书；

　　3.新书、旧书皆可，但要页码完整，无污损和严重涂画。

　　征集方式 ：

　　1.直接存书：存书者可亲自将图书送到学校；

　　2.寄送存书：存书者通过邮局将图书寄到学校；

　　3.预约存书：大量存放图书可事先电话联系，由学校工作人员上门提取。

　　五、让您的物品成为洪中的见证

　　六十年的风雨兼程，薪火传递；六十年的孜孜以求，岁月留痕。时光荏苒，历史见证了洪中的发展与创新，物品镌刻了洪中的艰辛与荣光。为全面展示洪中60年办学历程及风采，让洪中的历史文化得以传承，学校将建设“校史馆”，现向广大师生和历届校友征集就读洪中时期的个人藏品。

　　征集类别：

　　1.影像类：毕业照、同学照、老师照、校园照，同学聚会、寄语母校的视频资料；

　　2.资料类：录取通知书、学生证、毕业证、留言册、奖状、证书、校报、校刊、老课本；

　　3.物品类：校徽、校服，饭卡、饭票，自制教具，油印机、风琴等种类老式的教学用品；

　　4.其他具有纪念意义和洪中特征的物品资料。

　　征集方式：可以直接寄送到学校，也可以与学校联系，由学校上门领取。

　　六、让您的记忆成为洪中的历史

　　岁月如歌，年华易老，而白玉兰依旧盛开，常青藤依旧苍翠。涛声依旧，书声琅琅；碧树青青，青春激昂......每每想起这些画面，你的心中是否也同样有一种莫名的感动呢？记忆中的洪中那些人、那些事，是否时常萦绕在你的脑海中。曾经的同窗友谊是否让你备加珍惜，曾经的师生感情是否让你久久难忘。此刻，请提起你深情的笔，讲述你曾在母校的读书故事，再现你与同窗的深厚友谊，倾吐你与母校的情感关联，展示洪中60年的历史变迁，用您的记忆为洪中书写一段“活的历史”，为母校的六十华诞献上一份情意。

　　征集方式：可以发到学校邮箱或学校网站“校友空间”。

　　征集鸣谢

　　1.所有征集文稿、物品、资金的明细将在学校网站上公示。

　　2.我们将当面、电话或以信件等形式及时向捐赠者表示确认，并寄送感谢函或捐赠证书。

　　3.对于数量巨大、特别贵重的捐赠，我们将根据需要组织专门的捐赠仪式及其它宣传活动。

　　征集要求

　　1.邮寄捐赠者请留下姓名、电话、邮箱、地址、邮编等联系方式，方便学校寄发感谢信或捐赠证书；

　　2.第一阶段征集截止时间为：20**年1月30日（理念征集截止到20**年11月30日）

　　第二阶段征集截止时间为：20**年8月15日

　　联系方式

　　联系电话：z（传真） z（晚上、周末）

　　电子邮箱：z

　　联系人：z

　　地址：z 泽洪中学办公室

　　邮编：z。

　　网址：z

　　大厦巍然，梁椽共举。您的业绩与贡献会激励每位洪中学子幸福成长，您的爱心与善举将永远镌刻在洪中的史册上！

　　欢迎您常回家看看，常回校走走。寻找青春故事，重拾难忘时光，寄语晚生后学，共话母校未来！