一中教职工绩效考核实施方案

　　云灌一中教职工绩效考核实施方案

　　为了进一步深化教育教学改革，适应教育人事制度改革的形势，正确评价教职工思想素质和工作业绩，调动和发挥广大教职工工作积极性和创造性，促进专业发展、提高教师素质、优化教师队伍、强化岗位责任。根据《江苏省义务教育学校教职工绩效考核工作指导意见》(苏教人[20**]24号)和《连云港市义务教育学校教职工绩效考核工作指导意见（试行）》（连教政[20**]80号）和局有关精神，结合我校实际，制定我校绩效工资考核实施方案。

　　一、指导思想

　　以***理论和“***”重要思想为指导，深入贯彻落实***，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进教育教学的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，着力构建符合教育教学规律和教师职业特点的导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，促进教师全面发展，促进素质教育全面实施，促进我校教育教学水平的全面提高。

　　二、基本原则

　　实施绩效考核工作应遵循以下原则：

　　①尊重规律，以人为本。②以德为先，注重实绩。

　　③优绩优酬，多劳多得。④依法治校、公开公正。

　　⑤激励先进，促进发展。

　　三、考核对象

　　凡享受绩效工资的我校在编在岗人员以及借用到我校人员（其中借用到我校人员由我校反馈考核结果到原单位兑现绩效工资、我校借出人员由借用单位考核回我校兑现绩效工资，校长由教育局考核）。

　　四、考核内容

　　教师绩效考核的主要内容是：根据《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律规定及省规范办学行为的有关要求，对师德表现、教师服从工作安排，履行岗位职责，完成学校规定的教育教学任务情况，进行全面考核。主要包括职业态度、职业能力、履行职责、工作实绩等四个方面内容。

　　（一）职业态度（5分）

　　主要考核教师思想素质（指政治思想、教育教学思想等）、师德素养（指为人师表、爱岗敬业、关爱学生等）。

　　凡有下列情况之一者，该项不得分。

　　①教师参与有偿家教；

　　②无正当理由不服从工作安排、不履行教育教学职责；

　　③歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，影响较大的；

　　④非法表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益的；

　　⑤当年受到党内严重警告或行政记大过及以上处分的；

　　⑥给学校工作造成重大负面影响的；

　　⑦上班时间打游戏或做与岗位无关的活动的；

　　⑧其它违反《中小学教师职业道德规范》的行为。

　　考核办法：（1项由教务处负责，2．3项由年级组负责）

　　1.学生民意测评（占2分）：结合立体评教，任教班级学生随机50人对任课教师按满意、较满意、一般、较差进行测评，按下列公式计算得分：[（满意人数*1+较满意人数*0.75+一般人数*0.6+较差*0）/50]*2。

　　2.教师互评（占2分）：由该教师所在年级教师按满意、较满意、一般、较差进行测评，按下列公式计算得分：[（满意人数*1+较满意人数*0.75+一般人数*0.6+较差*0）/测评人数]*2。

　　3.年级主任评价（占1分）：由年级主任根据管理实践评定，分别赋予1分、0.75分、0.6分、0分。

　　（二）职业能力（25分）（由年级组负责，综合各分项情况考核，教务处审核确认）

　　1.教案：积15分。

　　①严格执行“三案六环节”备课模式且课时足、环节制定符合学科自身特点、详案、本组两人以上要有二次备课得15分；

　　②课时足，但内容简单，网上下载痕迹严重，无二次备课的积10分；

　　③课时不足，扣分=（所缺课时数/核定应备课时数）*15

　　④无“三案”的或拒查的积0分；

　　⑤未作“三案”要求的科目根据教案时数、质量量分。

　　2．作业：（5分）

　　①作业次数足、批改及时统一等第、作业量适中，巩固案能做到精心选题并印发给学生且及时批改（每次批改的巩固案可充当一次作业）积5分。

　　②作业次数不足、作业量不足、质量不符合要求的积3分。

　　③无作业或作业没有批改，巩固案也没有批改的积0分。

　　④没有要求的科目提供每周实践活动记录，不影响积分。

　　3．听课（5分）：

　　①中层干部每学期听课不少于24节，教师每学期不少于16节，第一年毕业的新教师听课不少于24节，要有听课笔记，听课评价，可跨学科、跨年级听课，学校派出听课活动必须上交听课材料，否则不予认可，做到上述要求的积5分。

　　②出现弄虚作假的积0分。

　　③听课不足：扣分=（缺听课时数/应听课时数）*5分

　　（三）履行职责（50分）

　　1．教学工作量（30分）（由年级组负责，综合各分项情况考核，教务处审核确认）

　　（1）满工作量情况：①语、数、外教师原则上2个班；②政、史、地、生音体美信、校本课程、研究性学习、通用技术、社会实践（16节）；③物、化（12节）；（高中部按新课标及课程权重系数核算：语、数、外教师原则上2个班，毕业班、艺体班按实际课时与双班工作量比较确定，理、化必修12节，选修10节；政史地生信、音体美、校本课程、研究性学习、通用技术、社会实践（14节），其中选修课12节。）

　　（2）所教专业与所学（评）专业不一致的附加权重0.85计算课时，所代学科课时若为半人工作量的，考虑到备课工作量，以61.8%计算工作量，跨学科等按此类推。

　　（3）超工作量的按所超部分加分。

　　工作量加分=（周超课时数/周满课时数）*30分

　　（4）工作量不足扣分=（周不足课时数/周满负荷课时数）*30分

　　（5）工作量量分根据不同职称赋予一定权重：中高1.2．中一1.1．其他教学人员1.0，不在教学岗位的教学系列职称不赋予权重。毕业班教师工作量附加权重1.2。

　　2．出勤情况（指出勤、病假、事假、旷职等情况）（18分）

　　（1）指纹考勤（8分）（由校长办负责）

　　得分=（实考次数/应考次数）*8分

　　（2）岗位考勤（10分）

　　签退与晚坐班：一学期缺岗累计超过10次的，每超1次扣0.5分（提前签退或未签退、晚自习未按时坐班的视为缺岗）。

　　孕妇及在哺乳期女教师或年龄在女50周岁、男55周岁以上的教师实行弹性坐班，有值班或辅导任务的就要到岗，但最高只能积8分。

　　上课：无故旷课一节的，每缺一节扣5分，私自调课，迟到、早退的，每一次扣1分。（由年级组负责，按不同年级、班级区别对待）

　　例会、政治学习、业务学习、教研活动：

　　每周星期日晚上为政治学习和例会时间，全体教职工都要参加；业务学习培训、教研活动，前勤教师参加。无故缺一次扣1分，迟到早退一次各扣0.5分，请假扣0.2分，参加值班或外出公差不扣分。（由校长办、年级组、教研组负责）

　　不在岗：病假一天扣0.2分，事假一天扣1分，旷工一天扣10分，直到扣完为止，仍继续违反本条的，按后面有关条款执行。（由校长办负责）

　　3．计划总结（2分）（由教务处负责）

　　教学计划和工作总结各1分。

　　（四）教学实绩（20分）

　　1．教学质量（15分）（由年级组负责考核、教务处审核确认）

　　各年级根据期中、期末考试等成绩，结合科类、离差进退步情况（高中部学业水平测试科目按合格率、得“Ａ”数等进行评估），将本年级教师按3：5：2综合评定为优秀、良好、一般三个等次，分别积15分、12分、8分。

　　本年级本学科只有一人任课的或音体美信等非考核学科，根据学生民意测验、教学工作领导小组按3：5：2综合评定为优秀、良好、一般三个等次，分别积13分、10分、7分。

　　2．教研成果（5分，得满5分为止）（由教科室、教务处、校长办负责）

　　（1）论文：省级或以上获奖或发表加4分。市级获一、二、三等奖分别加3．2．1分；县级获一、二、三等奖分别加2．1．0.5；同一篇论文在不同级别获奖，按最高奖加分，不重复计算。

　　（2）课题：省级或以上加4分，市级加3分，县级加2分。加分课题必须有结题证书，否则不予加分。

　　（3）优质课：在省级评比中获一、二、三等奖，分别加5．4．3分；在市级评比中获一、二、三等奖，分别加4．3．2分；在县级评比中获一、二、三等奖，分别加3．2．1分；校级评比一、二、三等奖分别加2．1．0.5。

　　（4）教学技能比赛：在省级评比中获一、二、三等奖，分别加5．4．3分；在市级评比中获一、二、三等奖，分别加4．3．2分；在县级评比中获一、二、三等奖，分别加3．2．1分;校级评比一、二、三等奖分别加2．1．0.5。

　　五、加分项目

　　辅导学生在省或以上、市、县获奖的（指学校派出、认可的）按4．3．2加分；对社会有特殊贡献的或获得县级以上政府表彰的加5-8分；骨干教师在县级以上开公开课的每次加1分；教研组长认真组织本组开展教研活动，有计划总结，有活动记录的加5分，否则酌情扣分；备课组长能带头开展集体备课的，有活动记录并有计划推行“三案”的加6分，否则酌情扣分；体育老师每出一次操加0.1分（要有出操记录，无数据的不加分）。

　　六、其它工作绩效的考核

　　1．管理人员：（由考核小组负责）

　　（1）管理人员工作量界定：学校副校长2/3工作量20分、各处室正副职干部、年级主任1/2工作量15分。

　　（2）考核办法：①每学期进行一次民意测验，满意率在80%以上，得满分。②根据学校阶段性、突击性任务完成情况，校长可适当加分。③每学期交一份计划总结和述职报告，违者扣3分。④在自己分工范围内，发生重大事故扣5分。⑤违规违纪的扣5分。

　　2．教辅人员、后勤人员：（满分80分）（教勤、后勤分别由教务处、总务处负责考核）

　　（1）按规定时间上下班，履行职责，准时参加会议，工作效率较高，师生反映满意，得满分。

　　（2）旷工一天扣10分。

　　（3）例会缺一次扣1分。

　　（4）服务工作不到位，影响正常教学秩序，影响学校环境卫生，每次扣5分。

　　(5)上班期间擅离岗位或在岗进行其它娱乐活动，发现一次扣2分。

　　（6）民意测评满意率在70%以下，扣10分。

　　（7）工作不负责任造成事故，根据情节，将分数扣完为止，直至解聘。

　　七、几种情况的处理

　　1.学校奖励性绩效工资按初、高中实际岗位分割核算。

　　2.学校特殊工作加班及早、晚值班、周末值班等常规管理工作、临时性工作在没有支出政策情况下按原标准从奖励性绩效工资中核减。

　　3.一学期因事假超过3天的，按实际请假天数/100扣除奖励性绩效工资，所扣金额留作下一考核期加班、值班补助。

　　4.擅自离岗人员停发全部绩效工资并报教育局销编。

　　5.学校内部待岗人员停发奖励性绩效工资。

　　6.组织借用人员按上级有关规定执行。

　　7.因病不能上班人员、提前离岗的教师，其奖励性绩效工资按有关规定执行。

　　8.有下列情形之一者，实行一票否决，不发奖励性绩效工资，并按有关人事制度适时处理，直至解聘：

　　①考核积分低于60分的；

　　②体罚、变相体罚造成严重影响的；

　　③受到党内严重警告或行政记大过及以上处分的；

　　④没有认真履行岗位职责，没有完成规定的教育教学任务的；

　　⑤在师德方面存在问题或发生教学事故及其他违反学校教育教学要求的，在学校或社会上造成严重不良影响的；

　　⑥无正当理由不服从工作安排，不履行教育教学职责的，并造成严重影响的；

　　⑦以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益，有损教师形象和学校声誉的；

　　⑧其他给学校工作造成重大负面影响的。

　　八、奖励性绩效工资计算公式：

　　奖励性绩效工资=（学校奖励性绩效工资总额-班主任津贴-加班补助）/(全校教师总积分)*个人积分

　　九、考核反馈

　　考核结果确定后，及时向被考核人反馈并将考核结果进行公示，公示期不少于一周。要不断完善教职工绩效评价体系和评价办法，力求全面反映教职工业绩和贡献，努力提高教职工绩效考核的公信力。

　　十、考核申诉

　　教师对绩效考核流程、结果等有异议，可以在公示期间向学校考核领导小组提出申诉。考核领导小组对申诉应给予正面答复。

　　十一、结果运用

　　（一）绩效考核结果作为教师绩效工资分配的直接依据。

　　（二）绩效考核结果作为教师岗位聘任、职务评聘、年度考核、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据。

　　（三）本方案经教代会通过报上级主管部门批准后按学期考核（年度得分为学期得分之和），并按县有关规定实施。

　　本方案解释权归校长室。

　　云灌一中绩效考核领导小组

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篇2：四中教职工参加工间操活动实施方案

　　陵醴四中教职工参加工间操活动实施方案

　　全民健身运动是增强人民体质的重要途径，工间操是深受广大人民群众欢迎的健身形式。为了深入开展全民健身运动，创建和谐校园，促进教职工身心健康、增强体质，经研究决定全校教职工做工间操。教职工工间操内容为跑操、太极拳、健美操、健身舞等。特制定本实施方案。

　　一、成立工作小组：

　　组长：z执行组长：z

　　副组长：z

　　成员：各工会组长（负责组织督查）、艺体中心（负责培训、指导）、党政办成员和工会委员（负责考勤）。

　　二、活动时间、地点：

　　时间：每天上午第二节课后，与学生的课间操同步。

　　地点安排：1、跑操班主任（或任课教师）随班。

　　2、太极拳老教学楼前坪。

　　3、健身舞：求真馆内院（或盛芳园）。

　　三、活动要求：

　　1、在编在岗教职工每人须选择一项健身项目并进行登记。

　　2、按时到达项目地点进行健身运动，时间为20分钟。

　　四、考核与奖励

　　1、从5月16日起实施并进行考勤。

　　2、每月工间操出勤率达到90%（即为达标）以上者即奖励100元∕月，期出勤率低于60%者取消评先评优资格（公假经校长室批准以党政办统计为准）。

　　3、各考勤小组将考勤情况随后上传到**GG，接受师生监督。

　　征求意见栏：

篇3：三中上期教职工聘任方案

　　阳桂三中20**年上期教职工聘任方案

　　为了进一步深化我校人事制度的改革，建立竞争机制，调动广大教职工的积极性，增强学校的活力，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》及阳桂县事业单位人事制度改革等有关法律、法规特制定本方案。

　　一、聘任工作领导小组：

　　顾问：z

　　组长：z

　　成员：z

　　二、聘任基本原则

　　1、坚持公开、平等、择优的原则。

　　2、坚持因事设岗，按岗择人的原则。

　　3、坚持双向选择的原则。

　　4、坚持分批分类聘任，逐步推进；同等条件下，三中编制优先的的原则。

　　三、聘任对象

　　本校全体教职员工。包括三中正式编制，鹿峰中学聘任教师、借调教师等均实行岗位聘任制（男满58周岁、女满53周岁的教职工按上级文件精神原则上要求退养，以减轻聘任压力）。

　　四、聘任条件

　　1、学习和宣传马列主义、*思想、***理论和***重要思想，拥护党的路线、方针、政策，忠诚党的教育事业，热爱阳桂三中。

　　2、遵守国家的法律、法规和学校的规章制度。

　　3、品行端正，为人师表，爱岗敬业，廉洁从教，尽职尽责，不违规外出兼职兼课。

　　4、应聘教学岗位的教师应具有履行相应岗位职责的业务能力和业务知识，并具有高中教师资格证和相应学科大学本科学历。

　　5、所教班级教学成绩、学生测评、教师测评及业务考试优秀者。

　　6、身体和心理健康，能坚持正常工作。

　　五、聘任工作程序

　　1、制定阳桂三中教职工聘任实施细则。

　　2、公布岗位设置、职责和聘任条件。

　　3、填写《阳桂三中（鹿峰中学）教职工岗位聘任申请表》。

　　4、申报中层管理职务者竞聘演说、民主测评。

　　5、召开聘任工作领导小组会议，按照考核情况确定岗位聘任人员。

　　6、受聘人员与校长签订聘任合同书。聘用合同书一式三份，学校一份，受聘人一份，县教育局备案一份。

　　7、上报县教育局备案。

　　六、聘任的权限和方法

　　1、学校校长、总支书记、副校长、纪检委员、工会主席按干部管理权限由上级任命。

　　2、学校中层领导管理职务由本人提出申请，经竞聘演说、民主测评和学校聘任工作领导小组讨论通过，由校长聘任，并报上级主管部门备案。

　　3、学校的年级主任、副主任经下年级校级领导提名，教研组长备课组长由教研室主任提名，班主任由年级主任提名，经学校聘任工作领导小组讨论通过后，由校长聘任。

　　4、学校的任课教师由本人提出申请，由年级主任和下年级校级领导提出初步人选，经学校聘任工作领导小组讨论决定，再由校长聘任。

　　5、学校教学辅助及后勤服务人员由本人提出申请，由处室主任和主管校级领导提出初步人选，经学校聘任工作领导小组讨论决定，再由校长聘任。

　　6、教师聘任免考条件：

　　（1）特级教师；

　　（2）所教学科本科毕业，现在高中部教学任教五年以上，06年下期至07年上期学生两次测评(音体美、信息技术教师学生测评优秀率高于所教年级其他各学科优秀率最低平均数)、年级每次考试学科人平成绩（特长班除外）、备课组测评不是倒数第一者，具备以下任一条件可免考试：

　　①高级教师；

　　②国家级、省级、市级优秀教师、优秀班主任、骨干教师；

　　③近六年内在省级示范性高中任教高三三届以上（含三届）。

　　7、以上第6条规定之外需要申请高中教学岗位的人员均须参加业务考试（音体美、信息技术教师、特长班科任教师全部参加考试），凡非免考人员不参加考试视作自动放弃高中教学岗位竞聘。考试时间为7月14日上午9：00-11：30。

　　七、聘任合同的终止、续聘、变更、解聘

　　1、聘任合同期满即终止执行。如工作需要，经考核合格，双方协商，可以续聘，并办理续聘手续。

　　2、聘用期间，学校机构设置发生变化或学校内部机构职能调整，可以变更聘书的相关内容。

　　3、有下列情况之一者,校方可以解除聘任合同,但应提前30天以书面形式通知受聘人员：

　　①聘任期间经发现不符合条件或不能履行合同所规定岗位职责、职权的。

　　②受聘方患病或非因公负伤，在政策规定的医疗期满后仍不能坚持到岗位正常工作的。

　　③故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的。

　　④体罚学生或变相体罚学生，经教育不改的。

　　⑤品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。

　　⑥违法乱纪和失职、渎职情况严重的。

　　⑦在聘任期间被开除、劳动教养及判刑的。

　　⑧工作平庸，不求进取，教学效果差，社会反映强烈，经教育后仍无改进的。

　　⑨受聘者当年考核不合格，或被缓期评定等级的

　　⑩擅离岗位或超假不归,连续旷工时间超过15天或一年旷工累计超过30天的。

　　4、有下列情况之一的，受聘方可提前两个月提出辞聘：

　　①按规定考上研究生、成人高考需要脱产学习的。

　　②因工作需要及其他原因需要调离学校的。

　　5、有下列情况之一的，受聘方不得提出辞聘：

　　①与学校签订聘任合同未满的（除上述第4条所列①－②点情况以外）。

　　②学校岗位人员不足，没有人员接替工作的。

　　八、聘任期间的管理

　　1、学校按德、能、勤、绩和专业技术人员、管理人员、教辅人员履行岗位职责以及聘任期签订的合同的具体要求对受聘人员进行年度考核，健全考核制度、做好考核工作，并把考核结果作为续聘、解聘以及奖惩、晋升、增资的依据。

　　2、聘用双方当事人因履行聘任合同发生争执时，应先由双方共同协商，协商无效的，由学校党政工领导组成的调解小组进行调解，调解无效的，由主管部门、同级人事部门裁定。

　　九、落聘人员的管理

　　1、落聘人员属公办身份的，其工作关系由县教育局统一安排。

　　2、落聘人员属公办身份以外的，其关系转入县人才中心。

　　3、落聘人员合理流动，学校要给予支持，并提供方便。

　　阳桂三中

篇4：市实验中学教职工量化积分方案

一、教师职业道德（全员量化）

A. 得分项目满分为200分

1.教师互评项目（共40分）（每学期考评一次）

（1）政治方向

优秀（10分）：拥护四项基本原则，热爱社会主义祖国，坚持政治学习，有质量和数量较好的学习笔记，积极参加各项社会活动，具有辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，能用全面的观点、联系的观点、发展的观点看问题和处理事情。

良好（9分）：拥护四项基本原则，热爱社会主义祖国，坚持政治学习、有质量和数量较好的学习笔记，参加各项社会活动，能用正确的观点和方法看问题和处理事情。

一般（7--8分）：拥护四项基本原则，具有爱国之情，关心国家大事，能坚持看报纸刊物，尚能比较正确的看问题和处理事情。

较差（4--6分）：拥护四项基本原则，但不坚持政治学习，不积极参加各种社会活动，站在个人立场上或用形而上学的观点看待问题，这也看不来那也不满意，经常不参加会议。

（2）事业心

优秀（10分）：忠诚党的教育事业，一心扑在学校工作上，兢兢业业，为教育教学工作呕心沥血，岗位成绩优异。

良好（9 分）：干教育工作是自已的理想，努力学习，积极工作，成绩比较显著。

一般（7--8分）：干教育工作不是自已的理想，只是既然干上了，在工作中也不甘心落后，岗位成绩一般。

较差（4--6分）：不想干教育工作，在岗位工作中当一天和尚撞一天钟，不求进取，有意识在群众中制造落后舆论，腐蚀影响别人。

（3）拼搏精神

优秀（10分）：具有强烈的竞争意识，坚韧不拔的拼搏精神，千方百计搞好工作，处处事事争先进。

良好（9分）：有较强的争上游思想，工作肯干不怕吃苦。

一般（7--8分）：能认认真真踏踏实实工作，但不想冒尖，也不甘落后，甘居中游。

较差（4--6分）：无竞争意识，更无竞争行动，讥笑别人竞争。

(4)为人师表

优秀（10分）：忠诚正直，品德高尚，仪表端庄，谈吐文明，作风正派，生活俭朴，严守法纪，处处事事做学生的表率。

良好（9分）：品德修养较好，遵纪守法，注意做学生的表率。

一般（7--8分）：有一定的思想品德修养，能遵纪守法，能注意个人行为对学生的影响。

较差（0--6分）：不注意个人品德修养，纪律松驰，有时冲动容易失去理智做出有失教师身份的事，说出有失教师身份的话，对学生影响很坏。

2.学生测评教师（20分）（每学期考评一次）

优秀（15--20分）：尊重学生人格，关心学生各个方面的成长发展，为把学生培养教育好而终日操劳，呕心沥血，学生对所教课非常满意，深受学生欢迎和爱戴。

良好（10-14分）：关心学生的成长和发展，肯为教育学生出力操心，对学生教育注意晓之以理，循循善诱，从不体罚学生，学生对所教课比较满意。

一般（6--9 分）：师生关系和谐，重视学生各方面的发展，但教育不太得法，有时有体罚学生现象，课堂教学一般。

较差（0--5 ）：对学生不关心、不负责，为个人私事不怕给学生落课，有时不给学生上课，课堂教学方法学生不满意，动辄训斥体罚学生。

非教学人员以学校管理人员测评分等计分。

3.学校管理人员测评教师（40分）（每学期考评一次）

优秀（30--40分）：服从领导，听从安排，勇挑重担，不怕因难，认真做好领导安排的工作。

良好（20--29分）：服从领导，听从安排，能承担较重的工作任务，做好领导安排的工作任务。

一般（10--19 分）：服从领导，听从安排，能承担领导安排的工作任务，缺乏克服困难的勇气。

较差（0--9）：安排工作挑肥拣瘦，工作过程牢骚满腹，不惜扔工作撂学生。

4.在岗纪律积分（100分）（每学期五次积分）

月全勤者计20分。积分方法按照学校“教职工考勤规定”。

B. 扣分项目 （扣完200分为止）

1.学校每次统一组织的大型考试各项分工工作，失误一次扣5分；监考或考场不符合学校统一要求的，检查一人次扣5分；故意做弊扣50分；出现考前漏题现象扣50分。

2.布置工作有完成时间要求的，教职工一次误时间扣10分（由布置工作的有关领导记录扣分）。

3.各特种教室管理人员因缺乏责任感，对学生要求不严，弄坏了教室内的物品，除按学校规定教师负责一定的赔偿外，一人（机、书）次扣10分。

4.教师私自决定某节课不给学生上了，检查一课时扣20分。

5.教职工办公室、宿舍、工作场所，放学后、节假日，关不好门窗被风刮打了玻璃，既要按价赔偿，又扣当事人10分（学校物资管理人员检查记录）。

6.非统考学科课堂不按学校要求上课，一课次扣除本人10分（教务处要对照大纲检查记录）。

7.教职工使用公家物品，丢、坏除按价赔偿外，一次扣5--20分。

8.教职工对校园内不文明现象和行为，不劝阻、不报告，听之任之，调查属实一人次扣20分。

9.参加教职工的各种会议不认真听讲，说话或做小动作被警告一次扣5分（当事领导记录）。

10.教职工无理顶撞领导一次扣10分（当事领导记录）。

11.暗中挑拨教职工与教职工、领导与教职工的关系，当面不讲，背后乱讲，在群众中制造矛盾或无中生有制造舆论诽谤他人者，落实一次扣50分。

12.教师随便把学生打发回家、体罚或变相体罚学生、谩骂或侮辱学生人格，查实一次扣10分。

13.各种有失教师身份的语言或见不得人的行为，影响了学校的形象和声誉，不仅扣50分积分，根据情节轻重还要通报批评或受行政处分。

14.非教学人员工作服务不到位扣5--10分；工作严重失误扣30---50分。

15.严重违犯学校“十不准”的某一条行为者扣50分。

C、教师职业道积分的使用

按积分分优秀、合格、基本合格三个档次奖励或将分数按比例（1：1）转化为奖金，总分100分以下者为不合格，不得评优晋级、聘任。

二、教学常规（教学人员量化）

1.工作量积分（20分）（每学期一次积分）

根据省教育厅规定的初中教师上课工作量和学校实际，暂定学校每周满工作量为：语、数、外、理、化6节；政、史、地、生8节；音、体、美、劳、微、健9节（晨读、晨练、自习为1/2节课）。满工作量积分20分，每周超一节加4分（一次计分）；“跨头、跨科、跨进度”的学科加一课时工资（每周）、加二课时工作量积分（每学期）；班会记入班主任教学工作量（每周一课时），班会备课内容由团委统一检查；体育教师训练课及课间操记入体育教师教学工作量（每周一课时），组织情况按作业量积分记入量化总积分。

2.通用基本工积分（20分）（每学期一次积分）

普通话以课堂教学使用情况或普通话比赛成绩积分：一等计5分，二等计4分，三等计3分；粉笔字以课堂教学使用情况积分：一等计5分，二等计4 分，三等计3分；钢笔字和毛笔字每学期末进行一次比赛，以竞赛成绩分别积分：一等计5分，二等计4分，三等计3分。通用基本工一、二、三等按参加比赛人数的4：4：2的比例分等。

3.备课积分（20分）（每学期二次积分）

学期、单元、课时备课标准按《莱城区教师教学基本规范》和“学校常规资料”要求执行。每学期检查二次，三级备课齐全且达到数量要求计10分；按备课质量分为三等(按4:4:2的比例），一等计10分、二等计8分、三等计6分。

4.课堂教学积分（40分）（每学期一次积分）

市级教学能手和市级优质课一等奖以上获得者，平时课堂向社会开放，任何时候不得拒绝任何老师听课，可以不参与校级课堂教学比赛，学期课堂教学积分按一等；每学期学校组织一次课堂教学比赛（ 说课、 新授课、 综合课或矫正课），按参加比赛人数的4：4：2比例分为一、二、三等奖，一等奖计30分、二等奖计20分、三等奖计15分。

40岁以上的教师可以不参加课堂教学比赛，按二等奖计分。

每学期组织一次学生评议任课教师活动，一等计10分、二等计8分、三等计4分。

5.作业及作业批改积分（20分）（每学期二次积分）

作业数量及批改质量按《莱城区教师基本规范》和“学校常规资料”要求执行。每学期检查二次，作业数量达到基本要求得10分；批改质量按一、二、三等分别计10分、8分、6分。

6.单元过关积分（20分）（每学期二次积分）

单元过关次数按区教研室要求执行。批改、分析、补救无缺项且装订整齐得20分，每少过关一次扣5分；整理不整齐或有缺项每一次扣2分。

7.课外辅导积分（10分）（每学期一次积分）

活动课教案或培优辅差教案（记录）每学期15次，有计划且数量达标计10分。每少一次扣2分。

8.教师听课积分（20分）（每学期一次积分）

每人每学期听课不得少于20节（包括级部组织、学校组织、看录像、外出听课等），每少一节扣2分。以组织者记录和检查听课记录相结合为准。

9.教学论文（技能）积分（15分）（每学年一次积分）

在区级以上教育报刊（部门）发表或获奖（含各类教师业务比赛）按年度进行量化积分，基本分为区级15分、市级17分、省级以上20分，每多发表（获奖）一次分别加2分、3分、4分（同次活动多项活奖按一次记分；年度累加到30分止）。辅导学生获奖按本人获奖的二分之一计分；多人合写获奖者按人数平均计分。

10.理论学习积分（15分） （每学年一次积分）

每人每年整理教育理论笔记1.2万字以上得5分，每少一千字扣2分；每人每年订一种专业性刊物计5分；每人每年积累学科学习资料一本以上且按要求整理得5分。

教学常规积分说明：

1.课程方案中没有要求的项目按二等的1/2给有关教师加分；考查时请假者按三等加分。

2.按积分分优秀、良好、合格三个档次发奖或按比例转化为奖金。

3.若该项转 化为奖金，没有积分的教职工按优秀、良好、合格折算为上应积分。

三、工作质量（每学期一次或二次积分）

A、统考学科教师

1.期末考试得分（100分）：以各学科班均有效人数进行年级教师排名，第一名100分，最后一名50分，其他按名次折合得分。

2.全区统考学科平均分得分（200分）：以所教学科平均分在全区（或对应评估单位）的位次积分。

3.全区统考学科有效人数得分（100分）：以各学科班均有效人数进行年级教师排名，第一名100分，最后一名50分，其他按名次折合得分。

注：初三级部只按全区有效分名次评估；初四级部按区教育局《中考评估表》的名次和超有效人数排名积分。

B、音乐教师

1.毕业班升学：①达到指令性指标30分，每超一人加2分，加到50分为止；②达不到指令性指标得20分，录取学生为“0”，得0分；

2.比赛（区级以上）：获团体第一名（一等奖）指导教师均得40分；第二名均得30分；第三名（二等奖）均得20分；第四名均得10分；

3.学校需要的各种表演随时评分，最高分值为40分；拉不出表演队伍时记0分；

4.活跃学校生活（特长生培养）：包括管乐、弦乐、声乐、舞蹈、曲艺等，每学期考评一次，最高分值40分；

5.按要求对学生的知识和技能进行抽考，优秀40分、良好30分、一般20分。

注：无升学任务的音乐教师比赛最高积50分，表演最高积50分，活跃学校生活最高积50分，教学抽考最高分50分；无比赛任务的表演占50分，活跃学校生活50分，学生抽考80分。

C、美术教师：积分项目及要求同音乐教师，活跃学校生活方面包括书法、绘画及教师画展、学生优秀作业展、活跃文化长廊等。

D、体育教师：1.升学同音乐。2.比赛同音乐。3.表演同音乐。4.活跃学校生活包括做课间操、田径运动会、各种单项比赛、田径球类活动组训练等。5.学生抽查成绩同音乐。

E、微机教师：积分项目同音乐教师，活跃学校生活包括电脑绘画、电子报刊、电脑作文等。

F、非考试科目教师和教职工岗位目标考评（含教辅人员、健教教师、写字教师、工勤人员等）：对照岗位工作目标由本人自评（占20％）、学校考评小组考评（占50％）、全体教师考评（占30％）打分后按4：4：2的比例分为一、二、三等，分别计100---120分、80--99分、60---79分。

工作质量积分说明

1.按积分分优秀、良好、合格三个档次发奖或按比例转化为奖金。

3.积分优秀者优先评优、聘任。

四、奖励分

1.优秀班主任奖：学期末被评为优秀班主任的奖励10分。

2.承担区、市以上实验课题的教师，实验成果被检查验收予以肯定的，根据实验效果奖励实验教师5至20分。

3.学校组织教师的各类比赛，按等次加1---5分。

4.评为优秀教研组（备课组）的组长加5分、组员加3分。

5.学校组织的大型考试，凡参加监考者加5分、阅卷者加5分。

6.学校、教育局组织的各项教育教学活动根据校委会讨论适当加分。

五、职员量化积分

执行“实验中学职员岗位目标考校核实施细则”。

六、量化积分的使用

考评积分作为教职工评优、晋级、聘任、年度奖励等的重要依据。

篇5：莱芜市实验中学教职工奖励方案

　　一、岗位工资（每月一次兑现）

　　1.职员、工人：完成岗位目标任务、月全勤者，发岗位工资900元（考勤每少1分扣4元）。

　　2.任课教师：语、数、英、理、化教师每周6节；政、史、地、生教师每周8节；音、体、美、劳、微、健、写字教师每周9节，自习和晨读（晨练）按1/2节计算，完成上课任务且月考勤积20分，发岗位工资900元(毕业班教师1000元）。每超一节加发30元。

　　3.教育干部：完成岗位目标任务、月全勤者，发教师、职员岗位工资的1.4--2倍（校长：2倍副校长：1.8倍中层正职：1.6倍中层副职1.4倍）；任课的教育干部每上一节课加发2.5元；各处室、特种教室管理人员完成岗位目标的前题下每上一节课加发2元。

　　4.中心教研组长每月加发60元；备课组长、各科室组长每月加发50元。

　　二、考试成绩奖

　　1.学科团体奖。学科团体列全区前3名，每人奖励1000元（含实验班）。

　　2.任课教师奖：根据教研室所提供的有效分数兑奖。各班各学科有效人数基数均为30人（33级为28人），完成任务的根据所教学科班均所超有效人数到所教班级兑奖。

　　3.班级奖：期末考试按总分前200名为优秀生，每进入1人奖50元；区教育局评估的有效生为上线生，每进入1人奖30元；班主任提取15％后由任课教师按完成任务的任课教师有效人数分配。

　　三、教职工新闻稿件及教研成果奖

　　在区级以上教育报刊（部门）发表或获奖（含各类教师业务比赛）按年度进行量化积分，基本分为区级15分、市级17分、省级以上20分，每多发表（获奖）一次分别加2分、3分、4分（同次活动多项活奖按一次记分；年度累加到30分止）。辅导学生获奖按本人获奖的二分之一计分；多人合写获奖者按人数平均计分。

　　四、班主任奖

　　按“班级量化积分方案”每月兑现一次奖金（不含国拨部分）。一等奖500元、二等奖300元、三等奖200元。学期末获优秀班主任奖者，量化积分加15分、获二等奖加10分、获三等奖加5分。