中学北大清华中学校长实名推荐工作方案

　　门海中学北大清华中学校长实名推荐工作方案

　　自北京大学中学校长实名推荐制、清华大学新百年领军计划实施以来，我校已连续多年获此殊荣，这是社会对我校高质量办学的充分肯定。为做好今年的北京大学中学校长实名推荐制、清华大学新百年领军计划推荐工作，制定本方案。

　　一、成立推荐工作领导组。

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　职责：负责本方案的实施；核查申报学生的相关材料，统计好申报学生高中阶段的学业成绩；审查学生报名资格；组织相关测试、面试；填写、寄送推荐材料。

　　二、推荐对象。

　　我校20**届品学兼优、学有特长的在籍学生。

　　三、推荐人数。

　　北京大学中学校长实名推荐制 2人；

　　清华大学新百年领军计划 1人。

　　四、报名资格。

　　报名参加北京大学中学校长实名推荐制、清华大学新百年领军计划候选的同学，必须符合下列三项条件之一。

　　1. 思想健康，积极向上，是校“文明中学生”。五门成绩（理科：语文、数学、英语、物理、化学或生物、地理；文科：语文、数学、英语、历史、政治或地理）位于年级前15名。高一、高二、高三年级按一定比例计入总分。

　　2.思想健康，积极向上，是校“文明中学生”，并担任班长、团支部书记、校学生会正部长级（或年级学生分会正、副主席）以上学生干部，其文化成绩可以放宽到年级前20名。

　　3. 思想健康，积极向上，是校“文明中学生”。在学科竞赛（数学、物理、化学、生物、信息学、机器人、江苏省“中学生与社会”现场作文决赛等，具体参见江苏省教育厅发布的《关于公布20**年中小学生竞赛活动项目的通知》）中获得省一等奖以上（含省一等奖）、国际等级奖的学生；或者有显著特长经过专业组织认可的学生，其文化成绩放宽到年级前30名。

　　五、考核方式。

　　对符合报名条件的学生，学校统一组织面试等相关测试。考核结果以学生面试成绩、学业成绩和相关测试成绩综合评定为准。

　　六、报名时间。

　　自本方案公布之日起，接受报名。高三年级管理组组织报名学生填写相关信息，由领导组组织核查信息，并公布符合推荐资格的候选学生信息，时间不少于3个工作日。

　　七、考核日期。

　　组织符合推荐资格的候选学生进行面试及相关测试，时间定于20**年11月17日上午。

　　八、结果公示。

　　对符合北京大学中学校长实名推荐制、清华大学新百年领军计划的被推荐学生，予以公示，时间不少于3个工作日。

　　九、接受监督。

　　举报电话：z

　　本方案由推荐工作领导组负责解释。

　　z省门海中学

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篇2：中学与大学苗圃计划推荐工作实施方案

　　济同大学是教育部直属的全国重点大学，是历史悠久、享有盛誉的中国著名高等学府，是国家“211工程”、“985工程”重点建设高校，也是收生标准最严格的中国大学之一。“苗圃计划”是济同大学推出的培养理科拔尖人才的创新方案，旨在探索系统化、多样化人才培养模式，并联合一流高*同实施。从20**年起，杭高与济同大学合作，共同开展“苗圃计划”，杭高是济同大学“苗圃计划”在州杭市的第一所试点中学。

　　济同大学“苗圃计划”目前已成为高校选拔自主招生考试的重要组成部分，也成为中学优秀学生获取高校降分录取优惠条件的重要途径。为切实做好“苗圃计划”选拔工作，向济同大学输送优秀理科人才，特制定此办法。

　　一．“苗圃计划”的具体内容

　　高一：高一上学期，11月份，学校组建由济同大学教授与本校教师组成的专家小组，根据“”苗圃计划培养目标与选拔标准，从自主报名学生的学习成绩、竞赛获奖、综合荣誉方面进行综合评定，确定初选对象约70人。济同大学教授与校友会介入杭高课程和教学活动，在杭高开设课程、举办讲座，对选定的学生进行专业意识和学习兴趣的引导。

　　高二：杭高将根据济同大学“苗圃计划”要求，从70人中选拔一批在理工科方面（涵盖数学、物理、化学、生物、信息技术等学科）有良好基础及发展潜质的学生约30人，在济同大学老师的指导下组成土木工程、设计与创意、数学、物理、经济与企业管理等多个兴趣小组进行科技创新项目的研究。

　　高三：“苗圃计划”专家委员会将在高二结束时对学生进行综合考评，结合当年教育部自主招生相关文件精神，于当年9月或10月公布济同大学“苗圃计划”学生的自主招生政策，并在中学的公告栏及网站公示一周。正式确定为“苗圃计划”对象的学生，可以获得济同大学自主招生的预录取或者加分优惠。“苗圃计划”对象的学生进入济同后，在高中期间参加的创新实践活动或者选修的课程可申请学分认定。

　　二．“推荐学生”的必备条件

　　1.具有州杭高级中学学籍；

　　2.品行端正，行为规范，在校期间没有受过任何校纪处分；

　　3.体育达标且体育总评成绩合格及以上；

　　4.具有鲜明的独立思考意识和突出的质疑探索精神，对科技创新活动具有浓厚的兴趣；

　　5.具有扎实的学科基础知识和较强的自主学习能力，学科综合成绩位居年级前50%。（入学考或高一第一学期期中考语、数、外、理、化总成绩位居年级前50%均具备推荐资格。）

　　三．“推荐学生”的综合分数

　　本分数由分数一、分数二两部分构成。

　　分数一为高一第一学期期中考语、数、英、理、化总成绩，总分500分；

　　分数二为各类加分。为教育行政部门主办的学科类竞赛（数、理、化、生、信息）、科技类竞赛（科技创新比赛、电脑制作等）和综合荣誉加分（获奖时间为初中或高中）。

　　注：

　　1. 在上述各类比赛项目中，团体赛获奖，其主力成员按照团体赛获奖成绩降一档加分；

　　2. 上述同一类别获奖以最高奖级加分，不累计加分（不同学科的竞赛视为不同类，体育和艺术视为不同类）；

　　3. 凡涉及综合素质分数加分的同学，必须由本人向学校领导小组出具获奖证书原件，并上交复印件备案；

　　4. 以上各类加分项目由学校领导小组审核确认。

　　四．“推荐学生”的程序方法

　　申请和审核：符合条件的学生自愿报名，由班主任和年级组长根据必备条件进行审核。

　　排序和推荐：将符合条件的报名学生按照综合素质总分（五门学科总分+各类加分）进行排序，排序前150名将参加第三方测试（内容包括语文、数学、英语、物理、化学等学科的上机测试，总分1000分），将第三方测试的分数折算成500分，再加上该学生综合素质总分由高到低排序，前70名将获得“苗圃计划”项目的推荐资格。高二时，学校将从学科成绩（高一两学期的期末考成绩+高二上期中考成绩）、综合加分（学科类、科技类竞赛加分，综合荣誉）以及在高一培养期间参加科技活动的综合表现等三个角度对70名学生进行考核，选拔出30名学生，确定正式参加济同大学“苗圃计划”的学生名单。

　　五．推荐工作的注意事项

　　1.被学校推荐的同学，至高三10月份，未被济同大学确定为培养对象的学生或者在培养过程中自己选择退出苗圃计划的学生，仍然可以参加杭高的校荐自主招生项目。但是经过济同大学各项考核最终正式进入“苗圃计划”的学生，不得再通过校荐和自荐申请其他高校的自主招生。

　　2.若济同大学和教育部因自主招生计划调整而影响苗圃计划，则学校按济同大学有关要求对本方案及实施办法进行相应调整。

篇3：历城第二中学推荐生招生方案

　　为全面推进素质教育，根据市教育局有关中考改革的意见精神，结合我校实际，本着公开公正的原则，特制定我校招收推荐生实施办法。

　　一、招生计划

　　我校推荐生招生计划为120人。

　　二、报名条件

　　（1）报名学生必须是经初中学校按教育局规定推荐的学生；

　　（2）初中三年日常学习成绩和基础性发展目标评价总评等级均达到A级，生物、地理、思想品德、历史、信息技术学科学业水平考试成绩为A级；

　　（3）填写《济南市初中优秀毕业生推荐申请表》，并提交一封自荐信；

　　（4）两名初三任课教师的联名推荐信及相关成长记录材料。

　　三、选拔程序

　　学校在审查学生成长记录材料、教师推荐信和个人自荐信的基础上，通过综合素质测评、面试、实验能力考查等方式，对推荐生进行综合评价，择优录取。

　　1．成立学校推荐生选拔领导小组

　　2．审查初中学校提交的考生材料进行初审

　　3．进行综合素质测试、实验操作和面试答辩（含英语口语）。

　　四、测试时间与录取公示

　　测试时间：5月25日（星期六），考生上午8点前到校，完成全部审查考核工作后，学校将录取的推荐生名单通过学校网站和校务公开栏公示三天。

　　五、本实施方案由济南市城历第二中学招生领导小组负责解释。

　　济南市城历第二中学

篇4：中学优秀毕业生提前录取推荐实施方案

　　根据20**年市教委关于招生工作的相关文件及普陀区教育考试中心的精神和要求，特制定田兰中学优秀毕业生“提前录取”推荐工作的具体实施方案。

　　一、组织管理

　　1、切实加强对优秀毕业生推荐工作的领导，学校成立工作领导小组，负责本校优秀毕业生推荐工作的管理及制订具体工作实施意见，并向学生、家长、教师公布。学校优秀毕业生推荐领导小组人员如下：

　　组长：z

　　副组长：z

　　具体负责：z

　　组员：z、各班家委会成员等。

　　2、切实加强诚信体系建设，确保推荐工作“公开、公平、公正”，接受师生、家长对推荐工作的监督，杜绝任何在推荐工作中出现的违规现象，保证推荐工作的顺利进行。

　　二、推荐资格

　　1、有中考资格的所有在校、在籍的应届初中毕业生。

　　2、思想品德成绩要达到“合格”（含“合格”）以上。

　　3、综合素质评价各项指标须达到优良。

　　三、推荐依据

　　根据学生综合素质评价结果（被推荐学生综合素质评价各项指标应达到“优良”），并结合学生四年的基础型课程成绩、所获相关荣誉或所担任职务（附件一）、学科竞赛获奖情况（附件二、三），经领导集体审核、征询本人意愿、校内张榜公示（公示期为7个工作日）、校长签署推荐意见等程序，产生推荐生人选。获市、区（县）“优秀少先队员”“优秀少先队长”“优秀共青团员”和“优秀共青团干部”等先进奖励称号的学生若符合推荐条件，且学生愿意被推荐的，学校应优先推荐。

　　初中学校推荐总人数不得超过具有20**年中招报名资格的本校在籍且在读应届初三学生数的7％,接区考试中心通知，我校推荐名额为12人。推荐生需填写《20**年上海市实验性示范性高中“提前招生录取”推荐生信息表》。学校将本校推荐生名单报区（县）教育局或有关委、局、控股(集团)公司审定，审定名单由区（县）招考机构报市教育考试院中招办备案并进入市教育考试院提前批招生资格库后，学生方可在“上海招考热线”网站填报推荐志愿。

　　未被推荐的应届初三学生可根据自身特长、学业状况和招生学校招生要求，自行向高中学校进行自荐。同时，需于规定时间内在“上海招考热线”网站填报自荐志愿。考生应根据招生学校的方案慎重选择参加学校推荐或是自荐，两者不能兼报。

　　跨区（县）报考的考生如符合“提前招生录取”的条件，可在初中就读学校进行推荐或自荐。

　　符合本市中招报名条件的应届返沪考生，可参加自荐。填报自荐志愿的时间与程序与本市应届考生相同。

　　四、推荐自荐生填报志愿

　　推荐生和自荐生在规定时间内登录“上海招考热线”网站，进行网上志愿填报，推荐生可按照志愿先后自主选择填报2个志愿，自荐生可自主选择填报2个平行志愿。

　　五、“提前招生录取”批次的投档和预录取原则

　　市教育考试院中招办根据提前招生录取志愿进行投档，推荐生预录取按照志愿优先的原则进行投档，自荐生预录取按照平行志愿的原则进行投档。招生学校根据事先公布的招生计划和招生方案，按“规则在先、程序规范、阳光透明”的原则进行操作，择优确定预录取名单，做到公平、公正、守信。招生学校可在规定时间内，对填报本校志愿的推荐生和自荐生进行综合评价。

　　推荐生预录取程序：当推荐生第一志愿投档数大于计划数，招生学校应根据事先公布的录取原则择优预录取；当投档数小于等于计划数，原则上应如数预录取，并且按照规定的程序招收第二志愿的推荐生。若预录取过程中发现确有不符合推荐程序的学生，招生学校应上报市教育考试院中招办，及时查处。

　　按志愿未被预录取且愿意调剂的推荐生，可在有招生余额的学校选择填报征求志愿（网上填报），每位考生限报1所学校。经征求志愿仍未被预录取的推荐生，则进入统一招生录取批次。

　　自荐生预录取程序：考生在招生学校规定的时间内向志愿学校投递个人材料（截止日期见高中学校招生方案），并在“上海招考热线”网站填报志愿，学校根据考生志愿和提供的相关材料，确定面试人选，进行综合评价；经学校招生领导小组讨论，确定自荐生预录取名单，并将名单报区（县）教育局审核同意后，招生学校通知考生在规定时间内到学校，凭本人考生登记号和网上填报志愿时使用的密码登录市教育考试院网站签约系统进行签约。考生与某一招生学校签约后，不能与其它学校重复签约。招生学校签约的预录取自荐生人数不得大于本校自荐生计划数。

　　特别提醒：被高中学校提前招生预录取的考生不得要求更改或放弃预录取学校；初中毕业统一学业考试后，预录取学生的录取总分（即语文、数学、外语、物理、化学、体育共6门科目学业考试成绩和政策性或奖励性加分的总分，下同）须达到市统一划定的“提前招生录取”最低控制分数线方可被正式录取。未被正式录取的考生，则进入统一招生录取批次。

　　六、关于普通高中国际课程招生

　　根据《上海市教育委员会关于开展普通高中国际课程试点工作的通知》（沪教委基〔20**〕37号）文件精神，今年本市将开展国际课程班招生。国际课程班招生与提前招生录取时间同步开始，由高中学校根据招生方案自主录取。参加国际课程班招生的学生亦可同时选择填报市实验性示范性高中提前批招生的志愿，如一旦被推荐预录取或自荐签约预录取则不再参加国际课程班的签约。

篇5：南方中学职称评审推荐工作方案

　　方南中学职称评审推荐工作方案

　　一、基本原则：

　　为促进教师专业快速成长，夯实“争创全国示范性学校”的人才基础，更为全面、科学地评价教师的教育教学成绩，充分调动全体教师的工作积极性，认真实施学校的办学理念，遵循“以实绩为先、以能力为重”原则，特制定本办法，以规范教师职称评审推荐工作。

　　二、领导小组：

　　组长：校长z

　　副组长：书记z，副校长z，纪委书记z ，工会主席z

　　主要组员：党政办主任、教务科长、学生科长、教科室主任

　　评审推荐原则：公正、公开、公平、原则，导向性原则，全面性原则

　　三、评委库成员：（见附表）

　　四、申报条件

　　1、学历与资历

　　申报中学高级教师职务，应具有本科及以上学历，且担任中学一级教师职务5年以上（含5年）；申报中学一级教师职务，应具有本科及以上学历，且担任中学二级教师职务4年以上（含4年）。具有硕士研究生学历，从事本专业工作满三年（取得硕士前已工作1年以上的减1年）可认定为中学一级教师职务。初任中学二级教师职务，应具有本科学历，见习一年期满。

　　2、相应的教师资格证书

　　3、计算机过级证书

　　教师须具备计算机高级合格证书。

　　4、普通话过级证书

　　语文教师要求二级甲等，其他学科教师要求二级乙等。

　　5、符合要求的继续教育证书

　　6、年度考核

　　近五年年度考核为“合格”及以上。

　　7、论文要求

　　申报高级教师资格必须有市级一等奖或省级二等奖及以上论文；申报中学一级教师资格必须有市级二等奖、省级三等奖及以上论文。

　　下列情况实行一票否决：

　　1、未达到上述七条要求者。

　　2、处于解聘、待岗、试聘、长期病休等期间者。

　　3、申报教师在任现职期间，本人无正当理由拒绝担任班主任（行政干部、年级组长、教研组长）工作或担任班主任工作由于个人原因中途被撤换，或在限定时间内仍不能胜任者。

　　4、违反株洲市教育局制定的《教师十不准》，有严重师德师风问题，给学校造成重大损失（经济上、荣誉上）并受到学校处罚者。

　　5、申报材料弄虚作假，被举报查实者。

　　五、申报程序

　　1、凡符合申报条件的教师，须在规定时间内填写职称参评申请表提出申请，未提出申请者不予考虑。

　　2、资格审查

　　职评工作小组审查资格，公示符合基本申报条件的教师名单。

　　3、考核小组核分

　　参评教师必须在核分截止日前提供材料，过期不予受理。考核小组根据计分标准、材料逐一核分。

　　4、根据考核小组的核分由高到低排序，按指标的120%舍尾取整确定入围人员。

　　5、入围申报高级职称的教师必须参加每人限时5分钟的述职，入围申报中学高级和一级的教师要接受全校教师的民意测评。考核组综合测评。

　　6、考评小组核分，职评推荐领导小组审核，公示计分和最后推荐结果。

　　7、学校上报后，在评审过程中因个人原因未通过，隔一年才能申报。未尽事宜，由学校职称评定小组集体决定。

　　六、计分项目和标准

　　以7月5日为时间分界点。

　　（一）班主任或其它管理经验（20分）（由学生科负责考核）

　　1、任期内（指高级职称申报日前五年，中级四年，下同），在方南中学有担任班主任工作经历者（或年级主任、年级组长、年级干事）。计分办法：第一年计2分；第二年计2+1=3分；第三年计3+2=5分；第四年计5+3=8分；第五年计8+4=12分。未从事此项工作者不得分。

　　2、任期内，被评定为校级优秀班主任或德育工作者加1分；被评定为市级优秀班主任或德育工作者加3分；被评定为省级以上级别的优秀班主任（含省级）或德育工作者加5分。每学年只取一次最高级别计分，可连年叠加。

　　3、任期内，担任学校教研组长、备课组长、中层干部、学校德育专干（专指学生科负责年级、班级管理考核或学生干部培养者）可按班主任计分办法的2/3计分。副班主任可按班主任计分办法的1/2计分。校级、市级、省级优秀教研组长或备课组长分别计1分、3分、5分。

　　（此项考核中教研组长、备课组长由教务科考核计分，中层干部由党政办考核计分，德育干事由学生科考核计分，最后将得分情况汇总到学生科。）

　　4、上述三项可以叠加，但总分不超过20分。

　　（二）教学业绩（40分）：以《方南中学教师教学成绩的认定方案》考核为依据。

　　具体分为三项：

　　1、教学满意度，满分5分，根据教师平时教育教学各方面情况，教务科组织一期一次的问卷调查，根据近五年的满意率平均结果按5×平均满意率计分；

　　2、AB评价档，满分30分，

　　高考科目教师根据每期两次的AB评价法原始成绩，以满分30分折算评价分，取近五年的平均值作为被评教师的个人分数。

　　音、体、美教师按工作量、竞赛成绩、及课外活动组织情况经教务科考核合格的按30分的75%记分，认定不合格按50%记分，学校认定的高考专业教师，完成高考指标加3分，超高考指标按0.5分/人次累加；通用技术、信息技术及其他类教师成绩按工作量、竞赛成绩、课外活动组织情况经教务科考核合格的按30分的75%计分，认定不合格按50%记分。

　　3、教学常规考核满分5分，根据学校每期对听课、教案检查、作业批改检查、教学计划上交等一期一次的检查结果进行统计，取近五年平均值分，按参评人数均分4档分别计5、4、3、2分；

　　（三）论文（10分）：

　　该项得分标准分别按照省级一等奖以上（含省级一等奖）、省级二等奖、市级一等奖和省级三等奖计5分、4分、3分和2分；在国家级、省级刊物发表论文按每篇8分、6分计分。（由教科室负责考核，须出示原始论文及获奖证书，原始证件由教师本人保存，并在异议提出时及时出示，申报高级考核近5年的论文，申报中级考核近4年的论文。）

　　（四）课题（6分）：

　　参与各级课题的立项、研究者，分别按照国家级4分、省级3分、市级2分、校级1分的标准进行计分；参与各级课题子课题的主要人员，则比照相应等级下降一级计分；课题的一般参予人员按上述各项应有分值的四分之一计分。课题不仅限于立项审批，必须要真正实施，对于假课题、死课题均不计分，同时需无条件退还学校发放的相关费用。（由教科室负责考核，申报高级考核近5年的课题，申报中级考核近4年的课题。）

　　（五）业务考试（4分）：

　　学校每年组织一次业务考试，考试内容、难度与高考相同。不参加考试或考试舞弊者，该项记0分；正常参加考试者，计1分；考试成绩占同学科教师排名前50%者，记2分；考试成绩占同学科教师排名前25%者，记4分。（由教科室负责考核，按先年考试分数排名打分。）

　　（六）培养青年教师（3分）

　　在任职期内（指高级职称申报日前五年，中级四年），带有经学校指定的徒弟记2分，被学校评为优秀师徒加1分，但总分不超过3分。

　　（七）专业评审评分（7分）：将专业评审的满票数计7分，每个人的专业评审得分则按得票率乘以7即得分。

　　（八）教龄计1分/2年（学校同意的脱产学历提升学习年限不扣除，病休、离岗休息时段扣除）。

　　七、计分材料来源：

　　1．教学实绩类材料由教务科提供。

　　2．班主任工作类材料由学生科提供。

　　3．教研类材料由教科室提供。

　　4．其他考核荣誉性材料由办公室提供。

　　调入教师教学成绩从其人事和业务档案中认定；若档案中无记载，则要求提供县级以上教育行政部门的成绩统计表，由学校职评组比照执行。

　　八、加分部分：（最高分限定为20分）

　　（一）支教、赛课

　　1、由教育行政部门委派支教（含到外国语、凤凰支教）的教师加计2分/年，最高分限定为6分。

　　为鼓励教师去外国语、凤凰支教，按申报人数与教育局下达指标的比值确定外国语、凤凰的入围人数，若不满1人可跨年累加至满1人为止。（由党政办负责考核）

　　2、赛课按全国一、二、三等奖5分、 4分、3分，省一、二、三等奖4分、3分、2分，市一、二、三等奖3分、2分、1分，校一、二等奖2分、1分计入加分项目，最高分限定为6分。（由教科室负责考核）

　　（二）各学科的任课教师，若被学校正式选聘为教练且能认真按照要求组织奥赛，可以按下述规则加分：

　　1、完成一个奥赛周期且有学生获得省级二等奖者，加3分；

　　2、所带学生获得省级一等奖者（注：具有高考加分资格），按照每人次8分的标准累加；

　　3、有学生进入省级以上培训队（含省级）者，按每人次10分的标准累加；

　　4、有学生获得国际奥赛金牌者，按每人次20分的标准计数。

　　教师在其他非奥赛类学科竞赛活动中取得的成绩，由教务科根据实际情况提出意见并交校办公会讨论决定。原则上非奥赛项目加分应比照奥赛项目的相应水平减少50%。（由教务科负责考核）。

　　（三）其他考核、荣誉性计分（以行政部门颁发的荣誉证书及文件为依据，荣誉一年度不重复计分，只取最高项，申报高级5年内，申报中级四年内可连年累计。且不能与“（一）班主任或其它管理经验”项中所获荣誉重复计分。最高分限定为10分）

　　1、年度考核优秀计1分/次，学校嘉奖（五“十佳”、优秀党员、优秀团员、月度人物）计1分/次。

　　2、省级及以上劳模和优秀荣誉计5分/次；市级优秀荣誉计3分/次。

　　方南中学

　　经20**年教代会通过，于20**年开始执行！