中学诗词教育实施方案

　　为贯彻《宣城市创建“中华诗词之市”实施意见》精神，根据《宣城市中小学诗词教育实施方案》、《国宁市中小学诗词教育实施方案》要求，切实加强中小学生诗词教育，提高学生诗词诵读水平和欣赏水平，激发学生诗词创作热情，全面落实宣城市、国宁市“中华诗教先进单位”创建工作，制定本实施方案。

　　一、目标任务

　　坚持普及与提高相结合、课内与课外相结合开展中小学诗词教育，传承中华优秀传统文化，全面提高我校学生诗词诵读水平、欣赏水平和创作能力，切实推进素质教育进程。

　　从20**年10底开始，我校完成“中华诗教先进单位”申报准备工作，有序开展中华诗词教育“进校园、进课堂、进活动”。

　　到20**年11月前，力争诗词教育达到常态化、规范化，学校达到“中华诗教先进单位”标准，并通过中华诗词学会验收。

　　二、工作内容

　　（一）将诗词教育与中华优秀传统文化教育相结合

　　学校将把诗词教育作为传承中华优秀传统文化重要途径，引导学生阅读传统文化经典作品，提高古典文学和传统艺术鉴赏能力。

　　（二）将诗词教育与课堂教学相结合

　　要充分发挥课堂教学主阵地作用，将诗词教育融入到我校语文、政治、历史、地理、艺术等学科课堂教学中，将中华诗词嵌入学生头脑中。语文课教学充分利用课前三分钟时间开展“课前吟一吟”活动，力争达到熟读成诵。

　　（三）将诗词教育与书法教育、校园文化建设相结合

　　要结合书法教育每周一课和每天一练，引导学生书写中华诗词，以书法教育推进诗词教育深入开展，提高我校学生文化修养；要积极组织师生书写（画）古诗词、名言佳句，评选出优秀作品，并张贴展览，打造内涵丰富、特色鲜明的书香校园，发挥校园文化育人功能。

　　（四）将诗词教育与教师培训相结合

　　开展诗词教育，教师是关键。学校将把诗词教育纳入教师培训内容之中，利用教师读写沙龙广泛开展读书活动，培养教师的“书香气质”，力求做到“五个一”：每周推荐一首诗词（发QQ群）；成立南山诗社，每月开展一次诗词教育研讨活动；教师读写沙龙成员每学期读一本经典书籍；每学期举办一次专家诗词讲座；每学年评选一次“书香”教师。

　　（五）将诗词教育与课程改革相结合

　　学校立足实际，组织教师开设诗词选修课；发放、使用学校自编学生课外阅读校本教材--“走进诗苑”。

　　（六）将诗词教育与德育实践活动相结合

　　学校以“中华优秀传统文化经典诵读”为抓手，认真开展“读国学经典，育有德人才”道德实践活动，举办“读书节”读书活动；开展学生元旦诗词诵读、端午节读诗写诗（词）征文、中秋（国庆）赏月吟诗等活动；编辑出版《晶晶》诗词专辑，在校刊《南山风》开辟“诗词天地”栏目。

　　三、时间安排

　　（一）“中华诗教先进单位”申报准备工作（20**年10月底前），成立争创工作领导组，提交创建实施方案和有关材料。

　　（二）创建“中华诗教先进单位”（20**年11月-20**年9月）

　　学校结合实际和“诗词教育实施方案”，争创工作努力做到：有专人负责、有教师、有课时、有课程、有活动、有阵地、有小结，并对照申报条件，积极推进，全力加强软硬件建设，夯实申报基础。

　　（三）迎接达标验收（20**年10月-20**年11月）

　　学校积极做好迎接中华诗词达标验收的各项工作。

　　四、保障措施

　　（一）加强领导，强化责任。国宁中学把诗词教育作为一项重要工作来抓，成立了以校长为组长的领导小组（名单见附1），并且制定了具体的实施方案，确保诗词教育有特色、出成效。创建“中华诗教先进单位”活动时间紧、要求高，工作任务艰巨且专业性较强，学校要求各职能部门明确职责，分工合作，加快软硬件建设，同时加强与各级中华诗词学会的联系，发挥擅长古诗词退休教师的“余热”，扎实做好创建工作。

　　（二）加大宣传，营造氛围。充分发挥学校校报、橱窗、校园广播站、校园网站的重要功能，加大宣传力度，营造全校学诗词、用诗词、赏诗词、创诗词的良好氛围，让学生在诗词教育中成长，让诗词在学生心中扎根。

　　（三）加强督导，狠抓落实。学校领导组将对诗词教育开展情况定期督查，秘书处要定期（一月一汇报）进行诗词教育开展落实情况的汇报，发现问题及时处置，将诗词教育开展情况纳入到教育教学常规管理检查之中。

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篇2：泾县中学高一新生军事教育方案

　　为全面贯彻党的教育方针，认真实施素质教育，根据教育部、省教育厅、市教育局《关于高级中学开展学生军训工作有关事项的通知》要求，结合我校实际情况，学校研究决定，对高一年级新生进行为期五天的军训，具体方案如下：

　　一、教育目标

　　通过学生军事训练与教学，学生将掌握基本军事知识和技能，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义和革命英雄主义观念；加强组织性和纪律性，发扬吃苦耐劳和艰苦朴素的作风，促进学生综合素质的提高，为中华人民解放军培养后备兵员，为国家培养社会主义事业建设者和接班人打好基础。

　　二、组织领导

　　1、军训工作领导组

　　组长：zz

　　副组长：zz zz zz zz zz

　　成员：zz zz zz zz zz zz zz zz zz zz 高一全体班主任

　　三、军训工作安排

　　1、军训团编制

　　2、军训日程安排

　　3、军训作息时间）

　　四、军训工作组

　　1、日常工作协调组

　　组长：zz

　　组员：zz zz zz zz zz

　　工作职责：

　　（1）负责军训前期计划的制定及其他相关事宜。

　　（2）负责军训期间各项工作有序开展和军训期间日常工作协调

　　（3）负责军训前学生身体状况调查，确定学生参训资格。

　　（4）落实军训安全工作领导组交给的各项事宜。

　　2、后勤保障、医务组：

　　组 长：zz

　　组 员：zz zz zz zz zz

　　工作职责：

　　（1）负责军训教官日常生活安排和训练设备的配置。

　　（2）负责保障军训期间师生的茶水供给。

　　（3）负责军训期间急救物品、药品的计划和落实，负责军训期间学生突发事件的医护保障。

　　（4）负责军训开闭幕式主席台的布置。

　　（5）负责食堂卫生工作检查，确保学生用电用水安全。

　　（6）落实军训安全工作领导组交给的各项事宜。

　　3、宣传报道、接待组：

　　组 长：zz

　　组 员：zz zz zz zz zz

　　工作职责：

　　（1）负责军训开、闭幕式的具体落实。

　　（2）负责军训期间照相、摄影及媒体宣传。

　　（3）负责奖状、荣誉证书的准备和填写工作。

　　（4）负责相关领导讲话稿。

　　（5）负责组织青年志愿者开展活动。

　　（6）负责“育人精彩瞬间”视频资料的采集、照片的拍摄工作。

　　4、安全内务组：

　　组 长：zz

　　组 员：zz zz zz zz zz 校警若干寝室指导

　　工作职责：

　　（1）负责校园内军训秩序的稳定。

　　（2）负责处理具体偶发事件。

　　（3）负责住校生军训期间的内务管理。

　　（4）落实军训安全工作领导组交给的各项事宜。

　　5、音响设备组：

　　组 长：zz

　　组 员：zz zz zz zz zz

　　工作职责：

　　（1）负责军训音响设备的调试与使用。

　　（2）落实军训安全工作领导组交给的各项事宜。

篇3：历城二中党的群众路线教育实践活动方案

　　根据中央和省市区委关于开展党的群众路线教育实践活动（以下简称“教育实践活动”）的部署要求，按照区教育局党委专题会议精神，结合我校教育教学实际，现制定如下实施方案。

　　一、开展教育实践活动的重大意义

　　党的十八大明确提出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。这是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。深入开展党的群众路线教育实践活动，对于教育引导党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，切实改进工作作风，赢得人民群众信任和拥护，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，具有十分重大而深远的意义。

　　一直以来，我校肩负责任与使命，高扬着时代的旗帜，秉承“为每一个学生搭建发展阶梯”的办学理念，踏踏实实办人民群众放心满意的教育，老百姓对学校发展的信任度增加，对学校可持续发展充满了热切期盼，而在稳步推进学校健康科学发展的关键时期，必须把办教育放在时代的大背景下，通过开展教育实践活动作为贯彻落实党的十八届三中全会精神，凝聚师生力量、转变工作作风、提升综合素养、突破发展瓶颈的良好契机，教育和引导全校党员干部走好群众路线，用发展的眼光、创新的精神、服务的意识、精益求精的态度去开展工作，团结并带领全校教职工，投身本职工作、创造岗位新业绩，为学校建设与发展做出新贡献。

　　二、指导思想和总体要求

　　全面贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，深入贯彻学习xxx系列重要讲话和视察山东重要讲话精神，正确把握中央和省市区委关于开展教育实践活动的指导思想、目标任务和方法步骤，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，落实中央“八项规定”等有关部署，围绕全面落实党的教育方针，聚焦作风建设，贯彻整风精神，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，深化教育教学改革，解决发展困惑与难题，形成集中智慧办教育、办好教育成果共享的生动局面。

　　本次教育实践活动在群众家门口开展，参加人员数量大，与群众联系最直接、最紧密，涉及的矛盾和问题具体复杂，群众期望值高，任务更加艰巨。要始终坚持主题不变、镜头不换，从群众最关心的具体问题抓起，从群众不满意的地方改起，确保教育实践活动不走过场。

　　为保证活动效果，要把握几点要求：突出群众参与。坚持面向群众搞活动。注重调动党员群众积极性，听取民意找问题、顺应民意抓改进、依据民意看效果，实现党员干部与群众的同频共振。突出分类指导。针对党支部和党员实际，确定差异化、具体化的目标任务和推进措施。突出领导带头。党员领导干部要带头参加学习，带头深入教育教学，带头听取意见，带头查摆问题，带头开展批评和自我批评，带头抓好问题整改，使广大党员学有榜样，赶有目标。突出问题导向。将问题整改贯穿始终，即知即行、边查边改，以整改行动开局亮相，以整改问题注入动力，以整改成效交出答卷。突出严格要求。把从严从实要求贯穿始终，严肃对待不含糊，严密组织不疏漏，做到思想认识上不去不放过，查摆问题不聚焦不放过，自我剖析不深刻不放过，整改措施不到位不放过，人民群众不满意不放过。突出统筹兼顾。把教育实践活动与学习贯彻党的十八届三中全会精神结合起来，与贯彻落实中央省市区委和区教育局党委重大决策部署结合起来，与做好当前教育各项工作结合起来，坚持围绕中心、服务大局，做到两手抓、两不误、两促进。

　　三、重点任务

　　按照要求，本次活动主要任务是作风建设，根据学校实际，确定全校教育实践活动的重点任务是：

　　（一）着力查找解决“四风”突出问题。

　　学校领导班子和领导干部重点查找解决如下问题：一是群众观、全局观和民主决策、科学决策等方面存在的问题；二是教育理念陈旧，治学治教不严谨，联系实际不够；三是敬业精神不强，知识更新不快，缺乏创新动力，拈轻怕重、安于现状，不思进取，不愿意吃苦出力，满足于现有水平和成绩；四是责任感缺失，缺乏责任和服务意识，不能正视工作中的问题和困难，不敢担当、不愿担当、不能担当；五是执行力不强、工作效率低，执行决策打折扣、搞变通，有令不行、有禁不止，上有政策、下有对策。

　　学校教师群体要重点查找解决如下问题：一是极少数党员理想信念模糊，党性修养欠缺，对党的认识还不够深刻，在对待自己的缺点和不足时，既不敢于也不善于从党性原则高度去反省和鞭策自己；二是职业倦怠，不思进取，理想追求过于庸俗，患得患失，斤斤计较；三是职业道德素养不高、纪律观念差，工作不认真、不投入，上课随意，对学生缺少爱心；四是违反职业操守，物欲膨胀，以教谋私，从事有偿家教；五是缺乏创新意识，教学理念陈旧、育人观念落后。

　　（二）着力查找解决群众反映强烈的突出问题。

　　本着尽力而为、量力而行原则，进一步加强学校基础设施建设，科学规划调整学校布局、规范教育办学行为，强化师德师风建设，逐步解决群众反映强烈的空气污染严重、生活环境改善问题以及学生身心健康、学生安全等方面的问题，解决有偿家教、体罚变相体罚学生等损害群众利益的问题。畅通群众诉求表达渠道，做好矛盾纠纷排查化解工作，提高教育质量，努力满足人民群众对优质教育的现实需求。

　　（三）着力查找解决在深化教育改革进程中发现的重要问题。

　　围绕党的十八大报告提出的“深化教育领域综合改革”总体要求，进一步明确教育改革的攻坚方向和重点举措。紧密结合学校十届三次教代会上提出的“如何深化和实现我校管理上的人性化、艺术化、系统化和生态化”“我们还能为学校、为师生创造性地开展哪些服务工作？”等二十个问题，深入调查研究，着力集中攻坚，实施重点突破，深入推进教育教学综合改革。

　　（四）着力查找解决服务型党组织建设中的难点问题。

　　深化服务型党支部建设，解决服务群众方式简单、活力不足的问题。严格落实党建工作责任制，解决党建工作抓而不实、抓而不力的问题。落实党务校务财务公开制度，加强对基本建设、招生、职称评聘、评先评优等重点工作的全面监督，解决决策不民主、不科学的问题。坚持党员示范岗、党员结对帮扶、党员任岗定责等做法，解决党员作用发挥不明显的问题。

　　四、方法步骤

　　本次教育实践活动从20**年2月开始，9月基本完成，按照区教育局党委统一部署，以教育局机关为示范，坚持时间服从质量、统筹协调、灵活安排时间进度。具体开展教育实践活动时间不少于3个月。活动以学校领导班子和广大党员为重点。

　　本次教育实践活动不分段、不转段，重点抓好学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节，坚持边学边查边改，把学习教育、提升能力贯穿始终，把服务群众、解决问题贯穿始终，把作风改进、制度创新贯穿始终，使整个教育实践活动各个环节有效衔接、相互贯通。

　　(一)学习教育、听取意见

　　1.动员部署，营造氛围。根据区教育局党委的统一安排部署，成立学校教育实践活动领导小组及工作机构，制定教育实践活动实施方案，确定动员大会召开时间。3月下旬，召开动员大会，进行教育实践活动总动员。为保证活动覆盖面，党支部扎实开展“组织找党员、党员找组织”活动，理顺党员组织关系，摸清党员底数，确保每名党员参加活动。3月底前，与每名党员取得联系，掌握党员基本情况，讲明活动有关要求和安排，为下一步活动打下基础。

　　2.组织学习，开展讨论。按照要求，结合学校实际情况，采取以下形式组织学习：

　　（1）集中学习与自主学习相结合。学习内容包括党的十八大和十八届三中全会精神，xxx系列讲话和视察山东时重要讲话，各级有关开展党的群众路线教育实践活动的文件和领导讲话，以及其他规定的学习内容和指定的学习材料。学校领导干部及全体党员，要采取轮流领读、中心发言、互动交流、专题讨论等方式进行集中学习，集中学习时间不少于3天，坚持原汁原味、原原本本，集体讨论、相互交流，系统研读、理论提升。学校党支部统一印发学习材料，采取全体党员集中学习与各党小组分散学习的方式相结合。突出领导示范带头作用。党支部主要负责人为学校党员干部上党课，班子成员与党员干部同学习、同讨论。所有党员集中学习讨论时间不少于3天，要做学习笔记，撰写心得体会，字数不少于2万字。

　　（2）实行党员轮训制度。学校党支部按照区教育局党委要求，将组织所有党员轮训，实现参加活动的党员全覆盖。学校党支部将为每一名党员建立档案袋，并进一步做好监督检查工作，对学习记录、读书笔记进行不定期抽查。学校将丰富活动形式，在4月中下旬，通过专家送学、党员互动、交流座谈、演讲比赛等方式，增强活动的生动性与实效性。4月中旬，组织广大党员参观济南战役纪念馆，观看《焦裕禄》等群众路线教育影片。

　　（3）组织专题研讨会。学校党支部将围绕更好地贯彻执行上级决策部署，提高党员素质，提升教育教学和教育管理水平，转变工作作风，树立良好师德教风等方面展开讨论。

　　3.广泛征求意见。活动启动前，学校党支部将通过《征求意见表》，听取意见，查找“四风”方面的突出问题。在教育实践活动动员大会上，对学校领导班子及其成员进行民主评议。教育实践活动中，在学习和讨论的基础上，学校领导班子成员深入各部门、各教研组、各年级，深入课堂广泛接触师生，通过座谈会、走访、谈心等形式听取并收集意见建议。教师群体要通过家长反馈、学生评价、互评、座谈会等多种方式，通过自我查找与他人帮助，发现问题并解决问题。学校将通过家长委员会、开放日、家长讲堂、发放调查问卷、走访调研等形式，征集社会各界意见建议。4月底前，组织党员集中开展一次社情民意访查。设立征求意见邮箱gongzuodongtai@126.com。高度重视12345市民服务热线反馈的问题，开通（向社会公开）学校热线电话0531-8820**26，全天候听取意见建议，各级部建立征求意见箱。学校主要领导召开征求意见座谈会不少于10次，其它班子成员也要结合各自分管工作召开不同层次、不同范围的座谈会。

　　4.汇总运用各方面意见。梳理汇总意见建议，并采取适当形式通报、反馈。通过综合分析、研究梳理，了解把握广大群众的期待要求，进一步明确工作责任、理清工作思路，为对照检查、开展批评和自我批评打好基础。

　　(二) 查摆问题、开展批评

　　1.深入查摆问题。领导班子及成员要主动查摆，班子存在的问题，班子成员要摆进去；下级存在的问题，上级要摆进去；面上存在的问题，学校及个人要摆进去。党支部将结合掌握情况及督导组了解情况，进行对照查摆。班子成员之间、班子成员与分管部门领导之间、分管部门领导之间要相互帮助提醒、交换意见，主动接受干部群众约谈。

　　2.明确“四风问题”具体表现。学校要紧密联系实际，结合教育实践活动的重点任务，把“四风”问题具体化。要对照章程、廉政准则、改进作风要求、群众期盼和先进典型，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，查摆“四风问题”具体表现。要按照有关规定进行检查，“四风”问题的具体表现可在一定范围内公示和反馈。

　　3.撰写对照检查材料。学校领导班子及广大党员应撰写对照检查材料。领导班子对照检查材料由党支部主要负责同志撰写，领导班子集体研究，并在一定范围内征求意见；班子成员及党员对照检查材料，要自己动手撰写。对照检查材料要逐项列出“四风”问题具体表现、典型事例，对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业情况作出说明；从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源；明确努力方向和整改措施。学校领导班子及成员对照检查材料由党支部主要负责同志、区教育局党委督导组及教育实践活动领导小组办公室审核把关。

　　4.开好专题民主生活会和组织生活会。学校领导班子要召开专题民主生活会，并酌情扩大民主生活会参加范围，加强民主监督。会前，要普遍开展谈心交心，做到 “五个谈透”，即：班子的问题谈透，个人的问题谈透，对方的问题谈透，拟在会上批评的意见谈透，改进的措施谈透。会上，采取“一人谈、众人帮、逐人进行”的方式，开展严肃认真的批评和自我批评，既揭短亮丑、动真碰硬，又实事求是、出以公心，不发泄私愤，不搞无原则纠纷。每名班子成员都要对其他成员提至少1条批评意见。组织召开党小组组织生活会。每名党员都要参加党小组的组织生活会，领导干部以普通党员身份参加所在党小组组织生活会。会后，学校在一定范围内召开通报会，通报学校领导班子民主生活会和党员专题组织生活会情况。通报情况报督导组审阅。

　　(三) 整改落实、建章立制

　　针对作风方面存在的问题，提出解决对策，制定和落实整改方案，对一些突出问题，进行集中治理。

　　1.制定整改方案。从活动一开始，就要抓住“四风”存在的突出问题和群众反映强烈的突出问题，坚持边学边改、边查边改，以实际行动取信于民。学校领导班子要制定整改方案，明确整改目标、任务、措施、责任人和完成时限。领导班子整改方案由主要负责同志主持制定，并及时公开；领导班子成员要制定个人整改措施。学校要列出问题清单，由校长负总责，学校班子成员和全体党员分头认领。广大党员要立足本职，确定具体的整改事项。学校党支部要保持与区教育局党委的联动整改。

　　2.做出整改承诺。实行开门整改，向群众做出整改承诺，及时公布整改情况和整改成效，请群众评价和监督。在征求意见查摆问题基础上，采取“清单式承诺制”，对于问题整改列出清单、作出承诺，立改立行并形成制度。6月底，学校党支部将通过公开栏、会议通报、工作动态、发放明白纸等形式，对党务、校务、财务进行集中公开。广大党员要通过签订师德目标责任书、岗位认领等多种方式，进行积极承诺，进一步明确岗位职责。

　　3.狠抓专项整改。不折不扣落实中央和省、市、区委、区教育局党委确定的专项整治任务，对奢侈浪费、超标配备公车、多占办公用房，违反教师职业道德，侵害群众利益等问题，下猛药、出重拳，做到一项一项整治。学校将结合履行职能职责和作风建设实际，按照什么问题突出就解决什么问题的原则，有针对性地开展突出问题专项治理，尤其要把整治侵害群众利益行为作为重中之重，以重点突破带动作风整体好转，以解决实际问题、突破发展瓶颈、促进学校可持续发展。

　　4.从严正风肃纪。坚持标准严、措施严、纪律严，坚决查处发生在群众身边的不正之风和腐败问题。对有问题不整改、大问题小整改、变整改再犯的，要严肃批评教育，必要时采取组织措施和纪律措施。加强领导班子建设，严格教育管理干部，对存在一般性作风问题的干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见较大、不认真查摆问题、没有明显改进的干部，要进行组织调整；对在活动中发现的重大违纪违法问题，要及时移交纪检监察机关或有关方面严肃查处。加强党支部和党员教育管理，对软弱涣散的，进行集中整顿；对长期不起作用甚至起负面作用的党员，进行严肃教育，对不合格的要严肃党纪、给予组织处理。

　　5.加强制度建设。要把解决突出问题与学校管理中深化教学改革、管理改革与创新教育方式有机结合起来，以改革和创新促进问题解决。要建立和完善规章制度，把解决问题中形成的好经验好做法上升为加强作风建设的制度规范，完善党员干部直接联系群众制度和畅通群众诉求反映渠道制度，建立健全体现群众意愿的科学民主决策机制、干部作风状况考核评价机制，学校领导联系群众制度等，促使领导干部改进工作作风、密切联系群众常态化。

　　五、组织领导

　　学校要把教育实践活动作为一项重大政治任务，在开展活动过程中要注意防止十个方面的倾向（一是防止主题不突出的倾向。牢牢把握“为民、务实、清廉”的主题，自觉贯穿教育实践始终。二是防止忽视“四风”问题的倾向。三是防止批评和自我批评走过场的倾向。四是防止查摆问题概念化的倾向。五是防止以形式主义反对形式主义的倾向。六是防止对下不对上的倾向。七是防止有“过关”情绪的倾向。八是防止开展活动与日常工作脱节的倾向。九是防止前紧后松的倾向。十是防止自说自话的倾向），精心组织，统筹安排，从严要求，扎实推进，确保教育实践活动取得实效。

　　（一）提高认识，加强领导。学校党支部对教育实践活动负总责，成立教育实践活动领导小组。领导小组下设办公室，负责对教育实践活动的具体指导。党支部书记履行第一责任人职责，领导班子成员要明确分工。做到思想到位，组织到位，职责明确，任务落实，精心组织，周密安排，形成统一领导、分工负责、齐抓共管的工作格局，确保活动顺利推进。要充分运用校园网、校报《离离草》、工作动态、学校电子备课平台、活动简报、宣传栏、显示屏等宣传阵地，大力宣传开展教育实践活动的重大意义，营造活动的浓厚氛围，促进教育实践活动深入开展。

　　（二）突出重点，狠抓落实。学校党支部根据局党委要求，把教育实践活动与认真做好各项工作和党员、干部履职尽责结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。

　　（三）常抓不懈，重在建设。在高标准高质量完成教育实践活动规定动作的前提下，结合学校实际，党支部将创新活动载体，丰富活动内容，改进活动方式，精心设计和组织各具特色的自选动作，努力使我校教育实践活动有声有色、富有成效。

篇4：五校教育教学联合体活动实施总方案

　　为充分利用沙星中学、双江中学、果园中学、开慧中学和碧桂园初中部优势资源，进一步发挥各校名师的示范、引领、带动作用，提升五校课程改革实施水平，促进五校教育整体发展、均衡发展、快速发展，根据省市有关精神，根据《长沙县教育局关于全县中小学教育教学教研联合体工作的实施意见》，结合当前沙星中学、双江中学、果园中学、开慧中学和碧桂园初中部实际情况，特制订如下实施方案

　　一、指导思想

　　以党的十八届三中全会精神为指导，以全面落实课程方案，不断提升课程实施水平为重点，在坚持“校本-镇本-联片-县域”四级网络教研体系的基础上，实施“组建五校教育教学教研联合体，促进教育教学均衡发展”行动计划，来促进资源共享，优化教学模式，提高教研实效，扎实推动五校教育的高位均衡发展。

　　二、基本原则

　　1.均衡互助原则。全面考虑沙星中学、双江中学、果园中学、开慧中学和碧桂园初中部的办学水平等方面的因素,做到相互交流,实现优势互补。

　　2.轮值互补原则。联合体的活动主持学校是变动的。经过一段时间的活动交流,相互之间取长补短。

　　3.学习互动原则。根据联合体统一安排，主持学校与组成学校内教师定期采用多种形式进行互相学习，互相交流。

　　三、活动任务

　　（一）推进课程改革

　　1.“成长体验式教育”德育项目化管理探讨

　　2.薄弱学科建设

　　（二）构建高效课堂

　　1.优化课堂教学模式专题研讨

　　2.导学案例撰写与研究

　　（三）教研组、备课组建设

　　1.专题教研活动观摩

　　2.集体备课效益提升策略研究

　　（四）教学管理创新

　　1.教学管理制度创新

　　2.教学管理手段创新

　　（五）现代教育技术应用

　　1.信息技术应用研训

　　2.远程教育资源整合与应用

　　四、活动指导机构

　　1、长沙县教育局教育科

　　2、长沙县教研室

　　五、活动组成单位

　　沙星中学、双江中学、果园中学、开慧中学、碧桂园初中部

　　六、活动负责人

　　组长：各校校长

　　副组长：各校教导主任和教科室主任

　　七、活动形式

　　沙星中学、双江中学、果园中学、开慧中学和碧桂园初中部采取 “捆绑”结盟的形式，构建资源共享、优势互补、合作共赢的教育教学教研联合体。

　　八、活动要求

　　1、联合体活动日活动形式严格按《长沙县中小学教育教学教研联合体活动日的实施意见》进行。每校负责选送两个或两个以上科目的分科展示课，同时负责安排所送科目的分科课堂研究分析会和结合具体问题的讲座的主讲人。（备注：分科课堂研究分析会是指对本校所送和当天所展示的同科目课进行评课，进行主题发言，有问题的提出和探讨，要有探讨过程，对问题有分析总结；结合具体问题的讲座要有理论性，针对性，适用性和指性性。建议分科课堂研究分析会和结合具体问题的讲座主讲人为同一人）

　　2、每项活动的开展由主持学校制订联合体活动子方案，并负责联系和安排联合体其他学校的工作。联合体其它成员应积极配合，做到“理念共享、资源共享、方法共享、成果共享”。

　　3、每项活动的资料由主持学校进行收集并留存电子档分发给联合体其它单位。

　　沙星中学 双江中学 果园中学

　　开慧中学 碧桂园初中部

篇5：浏阳一中领导班子群众路线教育活动整改方案

　　根据市委教育实践活动办和督导组的有关要求，针对学校领导班子查摆出的“四风”问题和广大师生员工提出的意见建议，为把整改工作落到实处，确保教育实践活动取得实效，特制定以下整改方案。

　　一、整改的总体要求和目标

　　（一）总体要求

　　高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马列主义、*思想、***理论、“***”重要思想和***为指导，深入贯彻党的十八届三中全会和xxx一系列重要讲话精神，以贯彻落实中央八项规定和长沙市委“两规定一办法”以及我市“两个一律”等要求为切入点，聚焦“四风”问题，按照逐项研究、远近结合、突出重点、整体推进的原则，以改革精神抓落实、促整改，努力用教育实践活动看得见、摸得着的成效，取信于广大师生，推动学校事业科学发展、快速发展。

　　（二）主要目标

　　1、提高党性修养，加强班子建设。坚持把加强党性修养作为领导班子思想政治建设的重要内容，在强化理论武装和加强实践锻炼中增强党性，提高思想理论素质，深入基层联系师生员工，努力破解学校事业发展难题，始终保持政治上的清醒与坚定。在健全科学民主的决策机制上增强党性，认真落实“三重一大”制度，充分发挥职代会在学校决策和管理中的作用。

　　2、践行党的宗旨，解决突出问题。坚持群众观念，牢固树立 “权力就是责任”的意识，深入了解校史校情，从学校实际出发，全心全意依靠教职工，真抓实干，开拓创新，创造出经得起实践、师生员工和历史检验的实绩。针对梳理出的问题，特别是关系学校发展的重大问题和师生员工反映强烈的问题，坚持按照整改有目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限的“四有”原则，认真落实整改，以解决实际问题的成效赢得师生满意。

　　3、坚持艰苦奋斗，加强廉政建设。坚决把贯彻党的十八届三中全会精神和《党政机关厉行节约反对浪费条例》贯穿整改落实全过程，牢记“两个务必”，带头遵守政治纪律，带头勤政务实，带头厉行节约反对浪费，带头廉洁自律。

　　4、强化制度建设，推进学校发展。以群众路线教育实践活动为契机，切实把改进作风作为一场思想上的洗礼和制度机制上的变革，把立行立改与建立长效机制结合起来。进一步健全体现师生意愿的科学民主决策机制和工作落实机制，不断完善反对“四风”、改进作风的各项规章制度，通过建章立制，标本兼治，实现作风建设的常态化和长效化，为学校建设和发展提供制度上的保证。

　　二、查摆的主要问题

　　（一）遵守政治纪律方面和中央八项规定等方面的问题

　　1、政治纪律意识不够强。从政治高度学习领会上级党委的工作部署做得不够，想问题、作决策缺乏全局观念。部署工作、抓落实往往就事论事，从管理角度考虑得多。在实际工作中，表现为重管理、轻党建，抓管理工作投入精力多，抓党建投入精力少。在政治学习上，党委班子没有从思想上和制度上把学习作为一种政治责任，学校党委组织的各项学习，都是按照市委、市教育局党委要求、为完成任务而组织的，表现出班子的政治纪律意识比较薄弱。

　　2、政治纪律执行不到位。贯彻执行“三重一大”民主集中制做的不够好，科学民主决策机制不健全。主要领导“一言堂”的问题还没有完全解决。班子成员间批评和自我批评的思想武器用得不好，自我批评不够、相互批评更少。班子成员间缺乏相互批评的勇气，对领导不敢批、对同事不想批，考虑都是怕得罪人的问题，相互保留意见和想法，搞一团和气。党风廉政建设主要采取说服教育的方式，抓得不实，效果不明显。

　　3、政治纪律维护不严格。政治责任意识、担当意识不强，满足于班子本身不出问题，对广大党员干部教育、约束不够。比如个别党员干部思想懈怠，和社会上一些不良风气随波逐流，牢骚满腹，人云亦云，对于这些现象，没有及时教育和纠正，放任自流。

　　4、落实作风建设有关规定执行不够认真。在作风建设之前，个别领导干部在接待客人时，偶尔存在工作日中餐饮酒的现象。公务接待过程中，行政干部还存在没申报就自作主张安排客人到农家乐、私人餐馆就餐的现象。领导干部在公务接待过程中还存在超标准陪餐现象，在带头厉行勤俭节约上还做得不够好。

　　（二）“四风”方面存在的问题

　　1、形式主义方面

　　（1）师生文体活动少，体艺馆资源浪费。

　　（2）校领导值日未完全落实，教职工意见较大。

　　（3）工作部署较多，但部门执行不够到位。

　　（4）要精简会议，缩短会议时间。

　　（5）七一党员评优表彰存在形式主义，效果不好。

　　（6）部分领导干部没有按规定到学生食堂陪餐。

　　（7）教师参与教研活动的积极性不高，教研活动存在流于形式的现象。

　　2、官僚主义方面

　　（1）部分领导官架子十足、好指挥，自己不付出行动，深入师生倾听意见过少。

　　（2）长期不召开教代会，重大决定、方案不经教代会讨论就执行，教职工意见难以表达。工会应有专人负责。

　　（3）计划外招生过多，有违反招生原则现象，导致生源质量下降。

　　（4）教师人才引进和招聘计划性不强，把关不够严格，一定程度上影响整体教学质量。

　　（5）对学生、家长反映强烈的学生住宿问题一直得不到解决。

　　（6）很多决策缺乏调研，不听取群众意见，没有群众基础。

　　3、享乐主义方面

　　（1）管理措施陈旧，不图谋发展革新，安于现状，班子整体有倦怠情绪。

　　（2）部分领导缺乏理想追求和进取精神，想事、做事能力欠缺，威信不高。

　　4、奢靡之风方面

　　（1） 办公经费使用、教学设备添置缺乏计划性，造成闲置浪费。

　　（2）有时接待住宿、就餐安排标准偏高，部分领导和处室干部没有经办公室主任同意，亲自安排客人住宿和就餐。

　　（3）学校规模大，勤俭节约还抓得不够，如水电、纸张等还存在较多的浪费现象。

　　（4）教师办公用品等物品领用比较随意，管理不规范，存在浪费现象。

　　（三）关系师生切身利益的问题和服务师生“最后一公里”的问题

　　1、党组织建设乏力，党员党性原则不强，模范作用发挥不够。

　　2、教育教学管理问题深入调查和研究不够，推动教学改革缺乏力度。

　　3、学校高考清华、北大等名校录取情况不够理想，与社会期待存在一定的距离。

　　4、个别年级和部分班级后进面相对比较广，班级管理难度较大，转化效果不够明显。

　　5、领导干部对教职工的思想动态和家庭生活关心较少，教师的集体归属感和职业幸福感不够强。

　　6、部分教师存在有偿家教、打牌和接受在籍学生家长宴请的现象。

　　7、教师参与体育健身活动偏少，学校组织教师开展文体活动偏少。

　　8、教工团支部活动开展偏少，青年教师沟通交流偏少，凝聚力不够强。

　　9、校园安全存在管理漏洞，学生私自外出现象仍然存在。

　　（四）其他方面的问题

　　1、教师参与课题研究的积极性不高，论文撰写数量偏少。

　　2、没有理顺好一中和艺校的体制和关系，对艺术学校的人事、财经工作的领导和管理不够到位。

　　3、财经审批把关不严，不够细致。

　　4、青年教师师徒结对帮扶制度落实不够到位，部分青年教师不能主动向导师请教。

　　5、部分处室工作人员和教师纪律观念不强，上班存在迟到、早退、在办公室淘宝、炒股等现象。

　　6、教职工大会和升旗仪式会风不太好，存在较多的迟到、讲话、玩手机等现象。

　　三、整改措施

　　1、办公经费使用、教学等设备添置缺乏计划性，造成浪费。整改措施：

　　（1）每学期初，各处室、部门需要申购办公等设备的，需以部门的名义向学校分管财经审批的领导上报设备添置申购单，并逐级审核签字，申购物品总价超过5000元的，要校长签字同意方可购买，所有申购物品统一由后勤处按照程序公开招标和采购。

　　（2）分管财经的领导对部门的申购要严格审查，对于能继续使用、暂时不需添置的设备，坚决不予添置，需要维修的，请相关人员及时维修到位。

　　2、南校园生活区学生宿舍陈旧，阴暗潮湿，不能满足学生的住宿要求，学生和家长意见很大。整改措施：

　　（1）在20**年下期学生开学前对陈旧、漏水的学生宿舍先进行必要的维修，确保暂时解决学生的住宿问题。

　　（2）争取市教育局和市委市政府的重视，已将我校4号和5号学生公寓的兴建纳入我市20**年重点项目计划，有望在年内动工兴建。

　　3、有时来客住宿和就餐安排标准偏高，部分领导和处室干部没有经办公室同意，亲自安排客人住宿和就餐。整改措施：

　　（1）制定《阳浏一中公务接待有关规定》，对照作风建设要求，严格接待标准，实施接待就餐和住宿审批制度，所有公务接待住宿和就餐一律由办公室统筹安排。

　　（2）加强督促落实，对于违反规定的领导干部，由校长予以诫勉谈话。

　　4、教师人才引进和招聘计划性不强，把关不够严格，一定程度上影响整体教学质量。整改措施：

　　（1）对北师大等211工程免费师范生的引进，要根据学校教师结构和学科需要制定引进计划,严格按面试、试教、考察等程序进行招聘。

　　（2）对于市内外教师招聘，要进一步规范招聘程序，坚持公平、公开、公正，严格把关，避免人情干扰。

　　5、20**级高一和艺校20**级初中部初一计划外招生人数过多，导致班额太大，教室和师资紧张，班级管理难度增大，教学效率下降。整改措施：

　　（1）严格执行长沙市和阳浏市教育局的招生政策，20**级普高部高一计外招生人数严格控制在200人以内，艺校初中部初一的招生以市教育局公布的录取名单为准。

　　（2）争取市委、市政府、市教育局等职能部门对我校招生工作的支持，尽量减少批条子的计外招生人数。

　　6、工作部署较多，但部门执行不够到位，如领导干部陪餐制度和值日制度落实不够好。整改措施：

　　（1）建立健全工作督查制度，发挥办公室和其他处室督查人员的督查职能。

　　（2）对于督查或落实工作任务不到位的教职工，要进行严格的批评教育，并与绩效工资发放挂钩。

　　7、党组织建设乏力，党员党性原则不强，模范作用发挥不够。整改措施：

　　（1）认真落实“三会一课”制度，根据工作需要定期召开支部党员大会、支部委员会和党小组会，按时上好党课。

　　（2）开展党员主题教育活动，加强党员的政治思想教育，切实增强党员的党性原则和发挥党员在工作、学习和生活中的先锋模范作用。

　　（3）每年“七一”期间按程序开展优秀党员评选表彰奖励活动，激励党员向先锋模范党员看齐。

　　8、近几年每学年组织召开了多层面的教职工座谈会，但没有按要求召开教代会，重要决策、方案和制度没有经过教代会的讨论和表决通过就执行，民主集中制贯彻不够好。整改措施：

　　（1）切实加强工会领导对此项工作的重视，发挥党委对此项工作的监督和指导作用。

　　（2）现已安排各处室、各部门筹备召开20**-20**学年度教代会，将于11月份严格按照教代会的程序组织召开会议，充分发挥工会的桥梁纽带作用，切实保障全体教职工参政议政的权利，确保关系师生切身利益和事关学校发展的重要决策、方案和制度等先在教代会上充分讨论和通过，再宣布执行。

　　9、“七一”优秀党员评选组织比较随意，支部书记和党员重视不够，评选结果可信度不是很高，形式主义多，产生的实效少。整改措施：

　　（1）切实加强支部书记和党员对优秀党员评选表彰活动的重视，增强他们对此项工作意义的认识，自觉以认真、负责的态度对待优秀党员评选活动。

　　（2）对党员百分制考核和民主评议活动加强工作指导，要求党员严格按照要求进行考核和评议，使每一位党员得到公正、公允的评价，将民主评议的结果作为优秀党员评选的重要依据。

　　10、教育教学管理问题深入调查和研究不够，推动教学改革缺乏力度。整改措施：

　　（1）负责教学教研工作的领导干部每学期初要出台专项工作思路和措施，并在开学初教师大会、教研组长会、教学工作专题会议上进行宣讲，提出教学改革的具体要求和目标。

　　（2）负责教学教研的领导干部每学期要深入各年级部分别开展两次以上的调研活动，掌握各年级教师参与教学改革的实施情况，联系各年级的校级领导对本年级教师的教学改革要进行督促指导。

　　（3）制定符合我校实际的教改方案，逐步推进教学改革。

　　11、学校教研工作有下滑趋势，教师参与教研活动的积极性不高，教研活动存在流于形式的现象。整改措施：

　　（1）本学期由校长助理赖章武分管教研工作，切实加强对教研工作的领导。

　　（2）落实每周一次的集体备课活动，定时间、定地点，定主持人、定备课内容，并要求做好记录，教研处和教研组要进行督查。

　　（3）每学期组织教师课堂教学评优活动，通过赛课和公开课、示范课、展示课等活动促使教师积极参与教研活动。

　　12、教师参与课题研究的积极性不高，论文撰写数量偏少。整改措施：每学年规定每个教研组要申报至少1个课题，每位教师每学期要撰写至少一篇质量较高的教育教学论文，获奖和发表的论文，教研处将按照教师教研工作考核方案给予一定的物质奖励。

　　13、近年来，学校高考一二本上线率稳步提升，但清华、北大等名校录取情况不够理想，与社会期待存在一定的距离。整改措施：

　　（1）配优配强毕业班师资，制定特优生辅导计划，确定各学科辅导老师，切实提高辅导效果。

　　（2）加强对特优生辅导的调研指导，召开专题研讨会，探索与改进辅导方式方法。

　　（3）加强与省内外名校的交流合作，拓宽培优渠道，创新培优机制，提高培优效率。

　　14、个别年级和部分班级后进生面相对比较大，班级管理难度较大，转化效果不够明显。整改措施：

　　（1）通过班主任经验交流、德育专家专题讲座等形式加强班主任培训，提高班主任班级管理水平。

　　（2）认真落实全员导师制，每名教师每周与所联系的学生至少谈话1次，并做好谈话记录。

　　（3）加强班主任师徒结对工作，确保班级管理的均衡发展。

　　15、没有理顺好一中和艺校的体制和关系，对艺术学校的人事、财经工作的领导和管理不够到位。整改措施：

　　（1）加强大一中的融合和交流，提升大一中的凝聚力，打造团结干事、奋发进取的集体。

　　（2）进一步理顺艺校与一中的关系，明确艺校是一中的一部分，重点加强对艺校人事、财经两方面的领导和管理，形成两校领导经常化商讨工作的机制，使艺校和一中真正成为一盘棋。

　　16、学校规模大，勤俭节约还抓得不够，如水电、纸张等还存在较多的浪费现象。整改措施：

　　（1）倡导建设节约型校园，争取20**年前创建成功湖南省两型学校。

　　（2）认真落实《阳浏一中关于勤俭办学厉行节约的有关规定》，加强师生节约意识教育，加大督查力度，针对存在的问题追究部门领导和责任人的责任，力求水电能耗量同比去年下降5%以上，办公打印纸消耗量下降10%。

　　17、领导干部对教职工的思想动态和家庭生活关心较少，教师的集体归属感和职业幸福感不够强。整改措施：

　　（1）领导干部要多深入教师群体，多向教师问寒问暖，对于思想上存在问题的教师，要进行谈心谈话，对于经济困难的教师，学校工会要给予物质上的慰问和精神上的鼓励。

　　（2）多开展教职工文体活力，增强教师的凝聚力、集体荣誉感和归属感。

　　18、少数教师存在有偿家教、打牌和接受在籍学生家长宴请的现象。整改措施：

　　（1）进一步加强师德师风教育，组织教职工认真学习《阳浏一中教职工八条承诺》、《阳浏一中教职工文明公约》和上级教育主管部门的有关文件要求。

　　（2）加强督查，对于违反规定的教师进行诫勉谈话，情节严重、造成较大影响的要给予相应纪律处分。

　　19、财经审批把关不严，不够细致。整改措施：

　　（1）认真落实《阳浏一中财经审批制度》，实行逐级审批，单笔金额在5000元以上的，需由校长亲自审阅。

　　（2）各级负责财经审批的领导干部要实事求是，照章办事，审阅材料要认真细致，不符合报批手续和条件的，坚决不批，确保财经审核的严肃性。

　　20、青年教师师徒结对帮扶制度落实不够到位，部分青年教师不能主动向导师请教。整改措施：

　　（1）举行师徒结对仪式，签订师徒结对协议，明确指导教师和被指导教师的权利和义务。

　　（2）教学处和教育处要加强对青年教师结对帮扶工作的督查，每月定期查看结对帮扶记录，对于工作落实不力的，要进行批评教育。

　　21、教师办公用品等物品领用比较随意，管理不规范，存在浪费现象。整改措施：

　　（1）严格实施物品领用申报和登记制度，处室、年级部等部门领用物品要填写申领单，部门主要责任人要签字，教职工个人领取办公用品，要严格控制总量。

　　（2）保管室工作人员要严格按照物品领用有关规定办事，不徇私情，认真履职。

　　22、教师参与体育健身活动偏少，学校组织教师开展文体活动偏少。整改措施：

　　（1） 鼓励各工会小组利用业余时间组织教师开展各类文体健身活动，提高教职工的身体素质，丰富教职工业余生活。

　　（2）每年“三八”妇女节组织女职工开展登山活动，每年校园文化节期间召开教职工运动会，并对参与的教职工给予物质奖励。

　　23、教工团支部活动开展偏少，青年教师沟通交流偏少，凝聚力不够强。整改措施：

　　（1）教工团支部书记每学期要制定活动安排计划书，争取党委对教工团支部工作的重视。

　　（2）每学期教工团支部要至少开展2次支部活动，包括青年教师读书交流会、青年教师教学和班级管理经验交流会、对外参观交流、文体活动等。

　　24、校园安全存在管理漏洞，学生私自外出现象仍然存在。整改措施：

　　（1）坚持每月一次的的安全教育讲话和校园安全大检查，切实增强学生的安全意识。

　　（2）教育处和保卫处要加强校园安全巡逻，领导干部要认真细致做好值日工作，加强上下班的校门口值守工作，及时发现和处理学生违纪情况。

　　25、部分处室工作人员和教师纪律观念不强，上班存在迟到、早退、在办公室淘宝、炒股等现象。整改措施：

　　（1）值日领导和各处室主任要加强对处室工作人员的考勤和工作督查，对于违纪教师要进行批评教育。

　　（2）将教职工遵守工作纪律情况与月绩效考核挂钩，真正做到奖优罚劣。

　　26、教职工大会和升旗仪式会风不太好，存在较多的迟到、讲话、玩手机等现象，有损学校形象。整改措施：

　　（1）对教职工参加会议和*明确纪律要求，加强思想教育。

　　（2）办公室要进一步加强会议和*的考勤，严肃会议纪律，对于屡教不改的，相关责任领导要进行严肃的批评教育。

　　四、加强领导班子自身建设的措施

　　一是坚持把思想政治建设放在首位，努力建设学习型领导班子。始终坚持用马克思主义中国化的最新成果武装头脑，保持政治上的清醒和坚定。认真学习教育管理等业务知识，准确把握高中教育相关法律法规和扶持政策，提高综合素质和领导能力。党委中心组每季度集体学习不少于1次，全年不少于12天。

　　二是切实转变工作作风，努力建设务实型领导班子。强化责任意识和效率意识，完善首问负责制等5项工作制度，不扯皮、不推诿，以最快的速度把师生需要解决的事情办好。严格执行工作责任制，坚持调查研究制度，健全接待群众来信来访制度。

　　三是认真贯彻民主集中制，努力建设和谐型领导班子。坚持集体领导和个人分工负责相结合，建立完善校务会和校长扩大办公会制度，健全党委议事规则和决策程序。凡属重大决策、重要干部任免、重要项目安排和大额度资金使用等问题，都要经集体讨论决定。健全落实谈心谈话制度，主要负责同志与班子成员每年至少要谈心1-2次，班子成员之间也要相互谈心，做到坦诚相见、开诚布公、互谅互让，营造团结协作、共事共心的良好氛围。

　　四是加强党风廉政建设，努力建设廉洁型领导班子。加强党风廉政建设和反腐倡廉教育，严格执行党风廉政建设责任制，认真落实“一岗双责”，切实抓好责任范围内的反腐倡廉工作。带头执行公务用车配备、公费出国(境)、公务接待、办公用房和住房等方面的规定。带头执行廉洁自律各项规定，廉洁从政、秉公用权，凡上级规定不能做的，坚决不做;要求同志们做到的，必须带头做到;要求同志们不做的，自己首先不做。加强思想道德修养，培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，坚决抵制腐朽没落思想观念和生活方式的侵蚀。健全完善各项监督制度，主动接受党内监督、民主监督、群众监督和舆论监督。严格执行党员领导干部报告个人有关事项、述职述廉述德等制度，始终把权力置于有效监督之下。

　　五、组织保障

　　一是加强领导。把整改工作摆上重要议事日程，加强对整改工作的组织领导和督促检查，加大整改落实力度。校党委书记对学校领导班子整改工作负总责，班子成员对分管部门整改工作分工负责。

　　二是加强协调。按照校党委确定的任务分工，抓好各部门的协调配合，形成上下联动、左右互动、通力合作、协调一致的工作格局，确保各项整改工作顺利及时完成。

　　三是真抓实干。采取有力措施，集中力量解决领导班子和党员干部在“四风”方面存在的突出问题，多办解民忧、增民利、顺民意的实事好事，以实际行动巩固活动成效。

　　四是强化督查。切实将师生的监督和参与作为整改落实的动力，坚持开门整改，整改内容和过程接受师生监督。在整改过程中注重听取、吸纳师生意见，及时查漏补缺。