中学党的群众路线教育实践活动方案

　　根据《湾龙区教育局关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》（温龙教党〔20**〕3号）文件精神以及湾龙区、局领导对党的群众路线教育实践活动的统一部署和要求，结合我校工作实际，特制定如下实施方案。

　　一、指导思想

　　全面贯彻党的十八大、十八届三中全会和xxx重要讲话精神，牢牢把握“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主要内容，把贯彻落实中央、省、市、区有关作风建设文件作为切入点，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的教育突出问题，增强责任意识、服务意识和廉洁意识，以优良的党风作风推动教育改革发展，深化美丽学校建设，加快推进学校教育现代化和特色示范学校的创建。为实现“办人民满意的学校”目标打下健康坚实的思想基础和群众基础。

　　二、目标要求

　　教育实践活动在学校全体党员中开展，重点是行政领导班子成员，强化群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉从政、清廉从教本色。

　　（一）政治素养明显提高。坚定理想信念，加强党性修养，切实增强政治意识和群众观点，进一步强化为人民办教育、为师生服务的责任感和担当精神。重塑党组织、党员特别是领导干部在群众中的好形象。

　　（二）师德师风明显改善。自觉践行党的教育方针政策，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等“四风”方面存在的突出问题，着力解决师德师风不纯、学生课业负担过重、违规补课等群众反映强烈的问题，培养和树立远大教育理想，进一步形成爱国、敬业、诚信、友善的价值观。

　　（三）服务群众能力明显提升。努力在美丽学校建设、深化课程改革、提高育人质量等方面取得新成效。让党员干部特别是学校领导班子成员问计于师生、向师生学习、相信师生、依靠师生成为一种习惯，始终把师生放在心上、把师生的利益放在首位，自觉养成“权为民所用，利为民所谋”的工作思想，努力构建在学校各项工作中坚持党的群众路线的长效机制。

　　三、活动原则

　　坚持正面教育为主、批评和自我批评、讲求实效透明、领导带头四个基本原则。总体安排，严格标准，循序渐进，不走过场；坚持查找问题，找准症结；坚持联系实际，统筹兼顾，做到两手抓、两促进、两不误。

　　四、主要工作和方法步骤

　　时间：20**年3月初──20**年8月底基本完成

　　参加对象:全体党员，重点是行政干部

　　方法：坚持把学习、整改、评议活动贯穿始终；做到党内上下互动，党内和党外互动。

　　具体安排：

　　（一）学习教育、听取意见（20**.03.10-20**.04.30）。重点是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取师生和家长意见。

　　1、制定方案。召开党委会，研究制定教育活动实施方案，成立领导机构，明确活动要求。

　　2、动员部署。3月17日（星期一）下午学校召开动员大会，参加人员为全体教职员工。校党总支书记主持大会并作动员报告，对活动作出部署、提出要求。邀请指导组全体成员参加。指导组组长讲话，介绍指导组工作职责、主要任务和总体安排，提出有关要求。

　　大会结束后，要在参会人员中开展民主评议，主要内容为：总体评价校领导班子和党员领导干部作风方面情况；分析领导班子和党员领导干部“四风”方面存在的突出问题；提出搞好教育实践活动的意见和建议；并对中层干部进行相关民主测评。

　　3、学习讨论。

　　（1）党总支集中学习和党员个人自学相结合，党员自学主要是按照学校统一发放的学习材料，自行阅读学习，并撰写自学心得体会或党性分析材料；集中学习由各支部利用组织生活和政治学习时间统一组织学习。

　　（2）结合学校文化建设，邀请专家做专题辅导报告。由学校党总支邀请专家对章程和党的十八大报告，xxx一系列重要讲话精神和《论群众路线--重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费--重要论述摘编》等进行解读。

　　（3）组织交流研讨会。组织召开会议，专题交流研讨教育实践活动中全校师生关注的热点问题，进一步征求对龙中发展、领导干部作风等方面的意见和建议；开展“向身边的先进典型学习”活动，立足教育岗位和岗位职责谈认识、讲体会；完善“面对面──与校长有约”干群交流制度、完善校级领导（支部书记）联系年级组制度、建立校领导和部门负责人邮箱和书信答复机制。

　　（4）以支部为单位组织开展“为民务实、服务师生”群众观念大讨论。引导全体党员特别是党员领导干部结合自身工作和思想实际，认真反思自身在党的群众路线方面存在的问题与不足，引导大家树立从实际出发、实事求是的思想观念，形成重实际、说实话、干实事、求实效的良好风气，努力提高工作效率和水平，做群众满意的好党员好干部。

　　4、征求意见。坚持开门搞活动，学校领导班子成员深入各科室、各教研组、各年级组，广泛接触师生，通过设立意见箱、发放征求意见表、座谈会、走访、谈心交流等形式听取并收集师生和家长意见建议。主要是听取大家对学校管理工作、领导班子作风建设，特别是“四风”方面存在问题的评价、意见和建议，了解师生员工反映强烈的突出问题及整改建议。对征求到的意见进行认真梳理和分析，挖掘问题根源，制定整改措施。

　　（二）查摆问题、开展批评（20**.05.01-20**.05.30）。以“找问题、找根源，开展批评和自我批评”为主要内容，重点围绕为民务实清廉要求，通过师生提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆突出问题，进行党性分析和自我剖析，以整风精神开展批评和自我批评。

　　1、通过“三查三看”的方式，深刻查摆突出问题。

　　重点围绕为民务实清廉要求，一查认识，看是否对“四风”的危害有清醒的认识；二查作风，看是否有涉及“四风”的不良表现、不良做法、不良制度及不良后果；三查问题，看是否存在群众反映强烈的“四风”方面违纪违规等各种问题。

　　2、谈心谈话（05.01-05.15）。坚持三必谈：党总支书记与班子成员必谈，党总支委员与党员必谈，班子成员之间必谈，该提醒的提醒，该批评的批评，并征求对自己的意见。谈心谈话情况要形成简要专项材料报督导组审阅。

　　3、撰写对照检查材料（05.16-05.30）。行政领导班子和党员领导干部要结合自己的工作和思想实际，深入进行党性分析和自我剖析，查找自我差距和存在不足，对照为民务实清廉要求撰写对照检查材料，内容包括个人作风建设基本情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等，正面回应干部群众提出的意见建议。检查材料在一定范围内征求意见并递交监督指导组审阅。

　　4、组织召开专题民主生活会（20**.05.31）。分两个层面进行，一是召开领导班子成员民主生活扩大会议，邀请区教育局督导组成员参与。会上，要按照“人人说我、我说人人”的要求，开展严肃认真健康的批评和自我批评，领导班子主要负责同志带头开展批评与自我批评，班子成员要逐项对照检查，进行深刻地自我剖析，认真分析存在问题及原因，既揭短亮丑、动真碰硬，又实事求是、出以公心，不发泄私愤，不搞无原则纠纷。会后，对民主生活会进行全面总结，形成班子专题民主生活会总结，主要内容包括：会议准备、会议特点、会议收获、下一步整改措施和努力方向等情况，同时附《专题民主生活会会议纪要》。班子召开民主生活会的时间不少于2天。二以支部为单位，召开一次全体党员参加的专题组织生活会，开展民主评议党员工作，开展严肃认真健康的批评和自我批评，明确努力方向，提出改进措施和办法。党员领导干部要以普通党员身份参加专题组织生活会。

　　5、召开情况通报会。学校在一定范围召开专门会议，通报两个层面的民主生活会情况。重点通报听取意见、查找问题、开展批评和自我批评等情况。校领导班子和党员领导干部的对照检查材料要作进一步修改完善，经督导组、党委书记同意后，在通报会前发放给与会人员。

　　（三）整改落实、建章立制（20**.06.01-20**.07.31）。重点是针对作风方面存在的问题，提出解决对策，制定和落实整改方案；对一些突出问题，进行集中治理。

　　1、制定整改方案。抓住重点，对梳理出的问题进行认真研究、分析，列出问题清单，确定整改措施，向群众作出整改承诺，请群众评价和监督。同时明确分工、落实责任、形成整改方案。整改方案报区督导组组审阅通过后，在一定范围内公示。党员、干部也要针对群众提出的意见、对照查摆出的问题以及民主评议意见，实行开门整改，提出整改措施，明确整改时限，确保切实可行。行政干部整改措施要进行公示，接受监督。

　　2、抓好“正风肃纪”。坚持严字当头，从小处着手、细处着眼，对违反规定和禁令，发现一个、查处一个、通报一个，达到查处一起、震慑一片的效果。坚决防范和制止违规补课乱收费、滥发教辅材料谋利益、体罚学生和违反劳动纪律等行为，促进干部教师廉洁自律、弘扬正气。

　　3、积极推进作风效能建设。对照整改方案，围绕反对“四风”，集中时间和精力，开展作风效能专项整治。一是治理文风会风。精简会议活动，提高会议时效，规范公文办理，推进电子政务和无纸化办公。二是强化效能建设。围绕治庸提能力、治懒增效率、治散正风气、治奢树威信，落实岗位职责，加大督查问责力度，直面精神懈怠、不思进取，追名逐利、贪图享受等问题，坚决克服信念动摇、意志消沉、拈轻怕重，满足于现有水平和成绩的消极现象。三是厉行节约，杜绝铺张浪费。坚持勤俭办学，大力推动节约型校园建设。坚决整治办公室豪华奢侈、用公款大吃大喝、借出差培训机会变相旅游等问题。四是严明组织纪律。强化思想教育，克服组织涣散、纪律松弛现象，严格执行请示报告制度，强化纪律刚性约束。五是强化师德师风建设。继续创建“廉政文化进校园”示范点和“美丽学校建设”活动。六是提高群众工作能力。要深入群众，摸清情况，倾听意见、集中全体师生智慧，提高科学决策、民主决策能力；

　　4、加强制度建设。结合整改工作，对已有制度进行一次全面梳理，切实做好“学、清、立、改、停”工作。及时废止不合时宜的制度，修订完善不相适应的制度。把解决问题中形成的好经验好做法上升为加强作风建设的制度规范，完善党员干部直接联系群众制度和畅通群众诉求反映渠道制度，建立健全体现群众意愿的科学民主决策机制、干部作风状况考核评价机制，学校领导联系群众制度等，促使学校领导干部改进工作作风、密切联系群众常态化、长效化。

　　（四）、召开总结大会（20**.08）。认真组织召开教育实践活动总结大会，由党总支书记主持并作总结讲话；督导组组长对我校教育实践活动进行总体评价并提要求，总结大会参会人员与动员大会相同。会议结束时，要对校领导班子及党员领导干部开展教育实践活动情况进行民主评议，重点评议解决问题、改进作风等情况。

　　五、组织保障

　　（一）落实领导责任。为了保证党的群众路线教育实践活动落到实处、收到实效，成立“温州市湾龙中学深入开展党的群众路线教育实践活动领导小组”。

　　具体成员如下：

　　组长：z 局党委委员 校党总支书记

　　副组长：z副校长总支委员

　　成员：z

　　领导小组下设办公室，负责教育活动日常工作。由侯兴星同志兼任办公室主任，黄福仁同志担任副主任，甘世康为办公室成员。

　　（二）从严务实督导。党总支向各支部派出联系人，按照 “走在前列”、“不走过场”的具体要求，要认真审阅活动实施方案、对照检查材料、整改方案等，全程参与专题民主生活会并进行点评，督促抓好每个环节各项工作落实。要沉下去面对面开展工作，及时发现和解决问题，有效传导压力。要坚持标准、确保质量，防止降格以求。

　　（三）营造良好舆论氛围，加强教育实践活动的信息交流。一是教育活动办要做好上传下达，通过校园网、有关会议和校内媒体密切关注学校工作动态，把学校领导小组的部署和安排及时传达、落实到全体党员干部群众中；二是要加强各支部、各处室和党员之间的交流与互动，互相学习、互相促进；三是要做好信息报送工作，及时向学校领导小组、上级党委及有关媒体提供本校教育实践活动开展的新动态，在学校网站上及时发布活动的开展情况。深入挖掘教育系统涌现出来的先进事迹，积极选树身边先进典型。

　　（四）注重群众参与。坚持开门搞活动，从活动一开始就要扎下去听取群众意见和建议，每个环节都组织群众有序参与，请群众监督，让群众评议。要通过民主评议、民意调查等方式让群众评判整个活动特别是整改效果，真正让群众满意。

　　（五）坚持统筹兼顾。把组织开展教育实践活动与完成学校教育教学各项任务紧密结合起来，做到两手抓、两不误、两促进，不断增强各项工作的系统性和协调性，把党员、干部在活动中激发出来的工作热情和进取精神转化为做好本职工作的动力，努力使教育实践活动取得实实在在的成效。

　　温州市湾龙中学党总支

　　二〇一四年三月十日

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篇2：中学党的群众路线教育实践活动方案

　　根据《韶关市深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》（韶群组发〔20**〕1号），《韶关市委教育工委深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》（韶教党〔20**〕2号）的精神，第二批教育实践活动从20**年1月开始，到20**年9月基本完成，我校作为第二批党的群众路线教育实践活动单位之一，结合学校实际，制定如下实施方案。

　　一、活动的总体要求

　　开展教育实践活动，要以党的十八大、十八届三中全会和xxx在第二批党的群众路线教育实践活动部署会议上的讲话精神为指导，认真贯彻中央和省委确定的指导思想、目标要求和方法步骤，认真贯彻xxx系列讲话精神，把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿活动全过程，以为民务实清廉为主题，严格落实中央八项规定和省实施办法，市实施意见以及《党政机关厉行节约反对浪费条例》，突出作风建设，贯彻整风精神。一要发扬“认真精神”，坚持“五突出”。充分借鉴运用第一批教育实践活动成果和经验，准确把握第二批教育实践活动的新情况新特点，坚持突出理论武装、突出问题导向、突出领导带头、突出开门整风、突出边学边查边改，认真查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距，防止走神散光、避重就轻，确保活动不虚不空不偏、不走过场。二要坚决反对歪“四风”，大兴好“四风”。坚持严的标准、严的措施、严的纪律，坚决反对形式主义、大兴求真务实之风；坚决反对官僚主义、大兴勤政为民之风；坚决反对享乐主义、大兴艰苦奋斗之风；坚决反对奢靡之风、大兴清廉俭朴之风。三是着力解决突出问题，务求活动取得实效。始终把联系服务群众摆在首位，把一切为群众、真心服务群众作为出发点和归宿点，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，使党员、干部思想进一步提高、作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实。

　　二、活动的基本原则

　　坚持正面教育为主，加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育，加强党性党风党纪教育和道德品行教育，引导党员、干部坚定理想信念，增强服务意识，讲党性、重品行、作表率，模范践行社会主义核心价值观，坚守共产党人精神追求。坚持批评和自我批评，开展积极健康的思想斗争，敢于揭短亮丑，崇尚真理、改正缺点、修正错误，真正让党员、干部思想受到教育、作风得到改进、行为更加规范。坚持讲求实效，开门搞活动，请群众参与，让群众评判，受群众监督，努力在解决作风不实、不正和行为不廉上取得实效，在提高群众工作能力、密切党群干群关系、全心全意为人民服务和带领群众加快发展上取得实效。

　　三、活动的重点任务

　　这次教育实践活动要解决的根本问题是：党和群众的关系问题。要教育党员干部特别是领导干部，强化宗旨意识，树立群众观点，密切党同人民群众血肉联系。采取的重要方法是：领导带头示范、自上而下，重点抓好领导班子和领导干部。聚焦的突出问题是：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢侈之风这“四风”。基本的规定动作是：学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制。要达到的目标要求是：从学校实际出发，始终坚持党的群众路线，牢固树立群众观点，大力弘扬党的优良作风，创新群众工作方式方法，利用“党代表联系点”、“民情日记”、“志愿服务”等活动载体，使党员干部服务群众的思想认识进一步深化、作风进一步转变、群众工作能力进一步提高、党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。要围绕学校中心工作，全面贯彻落实党的十八大、十八届三中全会以及上级精神，把作风建设放在突出位置，以优良作风凝聚强大力量，在加快学校教育发展的关键问题上取得新突破。

　　四、活动的方法步骤

　　坚持问题导向，教育实践并重，边学边查边改，把学习教育和整改落实贯穿始终，着力抓好以下3个环节，使活动各个环节工作有效衔接、相互贯通。认真制定活动实施方案，经督导组审核后，报教育工委教育实践活动领导小组备案。

　　（一）学习教育、听取意见。

　　1．抓好重点内容的学习。按照中发〔20**〕4号和粤发〔20**〕8号文件规定的学习内容，组织党员、干部认真学习党的十八届三中全会精神，学习xxx系列讲话及党的历代领导人关于群众路线的经典论述，学习党的光辉历史、优良传统，学习新形势下群众工作面临的形势、任务和联系服务群众的方式途径，学习中央和省委教育实践活动读本；学习胡春华同志在韶关调研时的重要讲话精神和省委十一届三次全会、市委十一届五次全会精神，开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育，开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题学习讨论，向群众学习，拜群众为师，使党的群众路线在全体党员、干部中深深扎根，使践行党的根本宗旨成为党员、干部的普遍自觉。

　　2．结合实际创新学习方法。按照贴近实际、贴近基层的要求来开展形式多样的学习。

　　（1）开展专题学习，提升理论。参加教育工委和学校组织的专题集中学习，邀请专家到本单位作专题辅导，提高党员干部对中国特色社会主义理论体系、党的光辉历史和优良传统、xxx一系列重要讲话精神的认识。

　　（2）开展讨论式学习，对照检查。通过纪律教育学习月活动、支部学习、读书交流会、观看警示教育片、到反腐倡廉教育基地和党员教育基地观摩学习等方式，集中开展讨论式学习。引导党员、干部认真查找宗旨意识、工作作风、精神状态、为民办事、廉洁自律方面的差距。每个党员干部在学习教育阶段至少要写出一篇高质量的学习心得体会。

　　（3）开展体验式学习，深化认识。

　　为积极稳妥地把党的群众路线教育实践活动推向深入，学校要结合实际，切实做好以下工作：学校领导班子成员要着力开展好两项活动。

　　一是开展好“六个一”活动，即一学年捐资2000元联系帮扶一名生活困难学生；走访患病或有特殊困难的教职工，了解他们的工作、学习和生活，帮助他们至少解决一个实际困难；每人联系一个年级或部门，认真倾听师生的意见和建议，为师生办实事解难题；每星期至少深入课堂听一节课、去学生食堂就餐一次、到学生宿舍走访一次，了解学校教学、后勤管理和学生工作的情况，及时发现问题，改进工作，增进与学生的感情。

　　二是要做到“五领先，五带头”。“五领先”即：要提升自身素养，在观念上领先；积极参加组织生活，在活动中当先；实践岗位成才，在教学中创先；完善民主管理，在参与中争先；关心师生疾苦，在服务中率先。“五带头”指：带头模范遵守规章制度，带头树立良好的师德师风，带头参加教育改革和教研活动，带头勇挑重担、乐于奉献，带头参加学习和钻研业务。全体党员干部要着力开展好两项活动,一是要开展好“六个一”活动，即每个党员每学年学习一本理论专着，参加一项科研活动，研究一个科研课题，上一堂研究型公开课，写一篇科研文章，每学期至少定员帮扶一名学困生。二是要开展“五比”活动，即：比团结、比干劲、比精神、比智慧、比奉献。全体党员要在学习活动中做全校教师的表率，对自己的教学观念、教学行为、教学效果的进行全面反思，进一步提高自己的综合素质和能力。坚持理论联系实际，理论指导实践，学以致用，用学习成果指导教育教学改革。

　　3．直接到群众中去听意见。在运用学习讨论、调查研究、等多种方式听取意见的同时，领导班子以组织的名义，就“四风”问题统一征求意见。汇总梳理后，属于班子成员个人的问题和意见的由个人认领，班子成员个人不再以组织名义重复征求意见。领导班子成员个人采取召开座谈会、个别访谈、随机调研、接待群众、设置意见箱、开通微博微信等形式，广泛听取干部和群众意见，要原汁原味地梳理意见建议，形成专题报告。通过对征集的意见和建议进行综合分析、研究梳理，了解把握广大群众的期待要求，进一步明确工作责任、理清工作思路、强化工作措施。

　　4．坚持边学边改。从一开始就改起来，坚持边学边查边改，重点抓好中央八项规定、学风文风会风、联系服务群众等方面存在问题的整改，针对查找出来的问题，列出清单，建立整改台帐。实行动态管理，解决一个“销号”一个。

　　通过学习教育，要在以下五个方面有新的提高：一是对党的群众路线理论的理解有新提高；二是对我们党坚持走群众路线光辉历程的认识有新提高；三是对群众关切问题的认识有新提高；四是对自身存在脱离群众问题的认识有新提高；五是对做好新形势下群众工作方法和途径的认识有新提高。

　　（二）查摆问题、开展批评。

　　1．找准找实突出问题。采取群众评、自己挖、互相提、上级点、集体议等多种方式收集意见建议，注重从关系群众切身利益的问题中查找“四风”问题具体表现，进行认真的分析和梳理。要对照《党政机关厉行节约反对浪费条例》以及有关规定，进行检查。

　　2．普遍开展谈心谈话。学校主要领导与班子成员逐一谈心，班子成员相互之间、班子成员与分管部门负责同志之间都要开展谈心活动，并主动接受党员、干部和群众的约谈。谈心的主要内容是，征求对方对自己存在问题的意见和改进建议，相互沟通思想、增进了解、缓解矛盾；帮助问题较突出又缺乏认识的同志提高认识、正视问题。谈话时间安排要充分，既要肯定成绩又要指出问题与不足；对拟在会上开展批评的问题，要充分沟通和交换意见，把矛盾和问题解决在会前。各支部也要组织开展谈心交心，支部负责人和行政负责同志要带头谈，既要谈自己的问题，又勇于指出对方的问题，特别是群众反映强烈的问题，要主动认领，并互相提醒，达到帮助同志、增进团结、做好工作的目的。

　　3．认真撰写对照检查材料。领导班子及每个党员干部，都要自己动手撰写对照检查材料，对照检查材料包括四个部分，即个人作风建设基本情况、“四风”问题的具体表现，存在的主要问题、典型事例，原因分析、努力方向和改进措施等，重点放在后三个部分。要结合本职工作，认真开展对照检查和自我剖析，重点查找存在的问题，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源，特别是要认真思考、正面回应干部群众所提的意见，提出实实在在、明确具体、便于实施的整改措施。班子成员的对照检查材料由主要负责同志亲自主持起草，提交领导班子会审议通过，并在一定范围内征求意见。

　　4．开好专题民主生活会。

　　（1）认真制定专题民主生活会工作方案，报督导组审核同意后，与督导组协商确定开会时间。

　　（2）以整风精神开展批评和自我批评。会上，主要领导代表班子作对照检查，带头查摆个人问题、带头开展自我批评，并对每一位班子成员提出批评意见。班子成员既要进行深刻的自我批评，又要进行诚恳的相互批评，每一位班子成员都要对主要领导提出批评意见。发言要虚实并举，触及思想和灵魂，正视矛盾和问题，既揭短亮丑、动真碰硬，真正做到“红红脸”、“出出汗”，又实事求是，出于公心，不发泄私愤，不搞无原则纠纷。

　　（3）通报民主生活会情况。会后，主要领导主持召开民主生活会情况通报会，通报内容包括准备工作、开展批评和自我批评、制定整改措施等情况，以及上级督导组对领导班子民主生活会的评价。参加人员的范围主要是领导班子成员、学校行政、年级组长和教研组长。

　　5．开好专题组织生活会。各支部召开专题组织生活会，开展民主评议党员工作，针对存在问题提出改进措施和办法。

　　（1）每个党员都要参加所在党支部召开的专题组织生活会。

　　（2）开展民主评议党员工作。会上，支部负责同志带头开展批评和自我批评，每一位党员都要对其提出批评意见。其他党员对照党员标准，总结个人在思想、工作、学习等方面的情况，特别要检查联系服务群众的认识、态度和行动，并相互开展评议。主要负责同志要对每一位党员进行点评。对评议模范作用突出的党员，可向上级党组织推荐为优秀共产党员；对经评议认为不合格的党员，要严肃批评教育，区别不同情况处置。

　　（三）整改落实、建章立制。

　　1．认真制定整改方案。领导班子针对征求到的意见和专题民主生活会查摆出来的“四风”突出问题制定整改方案，抓住重点问题，制定整改任务书、时间表，明确分工情况，完成时限等内容。领导班子成员要制定个人整改措施。整改方案要突出重点、具体细化、切实可行，要充分听取群众意见或经过群众讨论，在一定范围内公示，接受群众监督。整改方案经督导组审核后，报教育工委委活动领导小组备案。

　　2．狠抓活动专项整治。开展专项整治是整改落实和建章立制的关键，直接影响活动的成效。

　　（1）要抓住那些群众最反感、反映最强烈的“四风”问题和损害群众利益的不正之风。开展“四风”突出问题专项整治，专项整治方案经督导组审核后，报教育工委活动领导小组备案。

　　（2）专项整治要突出重点、注重实效。坚决遏制侵害群众利益行为，切实解决滥用职权损害群众利益等突出问题。

　　（3）加强教育管理干部。加强领导班子建设和严格教育管理干部，着力推进庸懒散奢等不良风气整治工作，切实解决干部律己不严问题。对存在一般性作风问题的干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部，要进行组织调整。在活动中发现的重大违法问题，要及时移交纪检监察机关或有关方面严肃查处。

　　3．健全落实制度规定。认真制定制度建设计划，围绕解决“四风”方面突出问题，建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定，推动改进作风常态化长效化。制度建设计划经督导组审核后，报上级党委活动领导小组备案。

　　五、加强组织领导

　　开展党的群众路线教育实践活动，是全党政治生活中的一件大事，广大党员干部要统一思想，充分认识开展教育实践活动的重大政治意义和历史意义，要增强政治意识、大局意识和责任意识，要高度重视，统筹安排，周密部署，精心组织，切实做到把不断提高党员领导干部的思想认识贯穿始终，把调动广大党员干部的积极性贯穿始终，把抓落实求实效贯穿始终，把加强领导贯穿始终。

　　1．成立机构，明确责任。成立深入开展党的群众路线教育实践活动领导小组，校党委书记、校长黄叶亭同志任组长，领导小组下设办公室，校党委副书记刘天虹同志兼任主任，负责教育实践活动日常工作。党委书记是教育实践活动的第一责任人，支部负责人是教育实践活动的直接责任人，所有党员领导干部都要认真开展教育实践活动，确保活动质量。

　　2．精心组织，抓好落实。结合学校实际制定教育实践活动的实施方案，报工委教育实践活动领导小组办公室。确保把“规定动作”做到位，把“自选动作”做实在，确保活动扎实推进，不走过场，有实效。

　　3．广泛宣传，营造氛围。要充分运用校园网、教育实践活动专题网站、微博微信、校报、宣传栏等宣传阵地，大力宣传中央和省委、市委精神，充分宣传开展教育实践活动的重大意义，宣传党员和党员领导干部中的先进典型、好经验好做法，为教育实践活动营造良好的舆论氛围。

　　4．真抓实干，创出成效。开展教育实践活动，责任重大，使命光荣，要以高度的政治责任感和历史责任感，求真务实，开拓创新，要把教育实践活动与认真做好各项工作以及党员、干部履职尽责结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。正确处理好日常工作与教育实践活动的关系，努力结合学校中心工作，把开展教育实践活动作为推动教育教学各项工作的重要动力，作为加快教育改革的重要推动力，确保教育实践活动取得实实在在的成效。

篇3：小学党的群众路线教育实践活动方案

　　为了较好地促进学校的发展，较快地推进“美丽学校”建设，需要党组织和广大党员干部更好地发挥政治核心作用和先锋模范作用。根据《西湖区教育系统开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的要求，结合学校实际，认真做好常规工作，坚持群众路线，提升党员作风，特制定实施方案如下。

　　一、指导思想

　　开展党的群众路线教育实践活动，以以***理论、“***”重要思想和***及十八大精神为指导，坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促教育”的工作理念，全面贯彻党的十八大和十八届三中全会精神为主要内容，以马克思主义群众观和党的群众路线教育为基点，贯彻落实中央八项规定及各级政府作风建设和廉政建设有关规定作为目标，解决“四风”问题为主要任务，着力解决学校的实际问题，直面难点问题，密切联系群众，依靠广大群众，凝聚群众力量和智慧，推进教育改革和教育实践活动，将“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿教育活动的全过程。。

　　二．组织领导

　　为确保教育实践活动有效开展，成立领导小组：

　　组长：z副组长：z

　　组员：z

　　三、任务目标

　　教育实践活动紧紧围绕保持党的先进性，以改进四风、注重实效为目标和原则，以更高的目标要求、务实严谨的态度，提升党员干部的宗旨意识和为人民服务的行为作风。

　　（一）加强学习，努力提升政治素养

　　1.深入学习贯彻十八大精神。深入学习党的十八大三中全会精神，邀请专家进行学习辅导会，召开专题学习研讨会，联系实际撰写学习体会，开辟十八大研读宣传栏等，结合“微型党课”活动发表对十八大精神的领会。关注“两会”,通过各种形式的学习，了解国家发展形势及教育发展的趋势，加强思想政治建设把十八届三中全会和xxx一系列重要讲话精神纳入理论中心组学习、教师政治学习的重要内容。认真组织全体党员干部精读研学《中国共产党党内法规选编（20**-20**）》、《党的群众路线教育实践活动学习资料汇编》、《之江新语》、《大数据》等4本书，开展学习宣传活动，举办“群众路线主题教育实践活动微型党课”评比和《大数据》读后感交流活动，进一步增强进取意识、责任意识，推动学校的发展。

　　2.注重日常教育提升师德。根据上级部门的要求和学校的实际，从党员教师身边的实例为学习内容，积极开展日常教育，提升师德师风。开展学习先进事迹的活动，“感动中国十大人物”事迹、“感动西湖教育教师”事迹、“道德模范”事迹等，让大家感受感动就在身边，榜样就在身边。同时学校结合“美丽学校”建设，开展“发现身边的美丽”的系列活动，学习优秀教师品质，让感动充满校园，树立校园正能量。积极开展师德师风调查，学习教育部关于《中小学教师违反职业道德行为处理办法。学习“八项规定”、“六项禁止”、“四项严禁”等文件，做到廉洁奉公，警钟长鸣。积极进行专题师德培训，对党员干部定期与不定期开展专项主题学习，积极投入到“寻找差距，提高认识，增强素质”为主题的活动中，不断提升自身素养，进一步提升身份意识。

　　3.加强培训提升专业水平。学校现在是课改实验学校，面对新一轮课改的推进，党员教师应刻不容缓的投入到改革、务实、提升的浪潮中，不断成长自己，努力为学校的发展服务。

　　(二）铭记身份，大力加强作风建设

　　在教育实践活动中，支部要积极贯彻中央及上级部门的各项要求，联系实际，积极开展反对自由主义，不断加强作风建设。

　　1.反对自由主义，提升身份意识。党支部在前期的基础上，继续组织党员教师深入开展了以反对自由主义为主题的系列个性化的学习，践行社会主义核心价值观。着重在以下方面下功夫，提升党员身份意识：牢固树立党员教师意识；认真履行党员教师职责；不断修炼党员教师胸怀；时刻修正党员教师行为。学习要深刻而实际，要对党员教师铭记身份起到促进作用。

　　2.务实开展活动，提升服务水平。认真学习贯彻中央和省市区委重要指示精神，围绕“为民、务实、清廉”主题，着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求贯穿全过程，严格落实学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制等环节，扎扎实实开展群众路线教育实践活动。党支部对照十二五规划目标任务，开展一次全面的“回头看”，作一次专题性检查评估，适时调整修正。党员干部服务师生群众”的“双下沉、双服务”的服务基层机制。党员干部围绕“为人民服务、担当起该担当的责任”为主题，开展一次“党性六问”大讨论活动，主要解决“党性修养水平高不高？责任担当意识强不强？教育教学激情足不足？服务师生工作实不实？创先争优氛围浓不浓？先锋模范作用优不优？等六个问题，并组织党员干部开展破解学校重点、难点工作金点子征集活动。主动开展与当地政府、村社、企业等的联系，开座谈、听建议，促整改，实现开门办学。积极进行党员入社区服务群众活动，宣传教育，展现党员教师形象，为促进文明村社建设贡献力量。积极与镇政府工会、妇联携手，党团员做好暑期小候鸟托管班的志愿者服务工作。党团员带头讲究奉献，做好和推进学校乡村少年宫工作。

　　3.加强廉政建设，提升作风标准。严格落实“一岗双责”党风廉政建设责任制、党风廉政建设情况分析会制度、班子议事决策规则、党务校务公开等各项党风廉政建设制度，加大党风廉政宣传，提高廉洁从教意识，开展以预防职务犯罪为重点的宣传教育活动。扎实推进招生、教师招聘、食堂管理、基建采购等领域阳光工程建设；严格执行民主集中制度，坚持“三重一大”集体研究和校长“五不直接分管”制度；按程序稳步推进党支部换届选举工作。深入开展三公经费专项自查。严格按照规定使用校车；严格按照规定开展外出考察学习、培训及教职工的疗休养活动；严格执行出勤制度和工作纪律，与对教师的各类考核和文明科室评比挂钩，并进行定期与不定期的检查：无故不迟到早退和缺勤、上班时间认真工作不做与之无关的事（如炒股、网购、游戏、喝酒等）；在校外，教师要注重形象，尊重长辈、和睦乡邻，为促进村社文明建设发挥作用；严格遵守办公用房配置要求，做到简朴实用；严格遵守财经纪律和各项规定，学校要以各项考核为标准，以《浦袁小学奖励性绩效工资分配方案》为依据实施分配，校长奖励基金依据实施办法，坚决不设立上述之外的津补贴项目和超范围变相发放津补贴，不利用节庆日或借用工会等名义发放其他福利费用，做到专款专用。严格落实中央“八项规定”“六项禁令”。校级领导不参加无谓的应酬；不利用职权吃喝、请客；不利用职权承诺私事；遇事民主商议等；不违规使用校车;不参与赌博等活动；做好个人廉政风险自查；按规定上报校级领导财产；会员卡清退行动等。

　　(三）深入探析，着力解决实际问题

　　根据西湖区教育系统开展党群众路线教育实践活动实施方案通知》的要求，要“深入实际开展调研，广泛听取群众意见和建议”，充分体现从群众中来，到群众中去的群众路线，切实抓住在发展过程中的难点问题和热点问题，以各种形式进行调查，收集第一手材料，并根据实际情况分析原因，在党员干部会议上，交流讨论，集思广益，商讨解决的最佳办法。对于那些群众反映强烈的突出问题应进一步调查研究,周密部署，逐一加以解决，使学校存在的问题得以充分解决。把教育实践活动主要落脚点放在对“四风”问题上,特别是领导干部当中更需认真查摆,自我纠偏,自我完善,自我提高,努力提高认识,提高各方面的能力,解决工作中各种问题。

　　（四）完善机制，提升民主管理水平

　　完善制度，开好“三会”，上好“一课”，开展微型党课活动，为提升党员的思想业务水平营建新载体。党员的发展工作做到规范化、经常化。党支部坚持党员标准，以慎重的态度，考察培养新党员，开展群众测评活动，不断增强支部活力。

　　积极开展双争双评活动，加强总结与反思，保留优点，改进不足，使支部和党员在今后的工作中不断完善自我。今后将进一步推进群众评议党员环节，党员是否优秀群众有发言权。为了进一步促进党员干部在群众心目中的形象，支部在发展党员、评优、民主评议等方面要进一步完善。本年度将进一步推进“群众对照性评价”.

　　促进交流，加强教代会建设，推进民主化管理。特别是对绩效工资实施方案，要“听取广大教师的意见，集广大教师的智慧，合乎大多数教师的意愿，保障大多数教师的利益”为原则，推动民主化管理建设。加强党务公开和校务公开，接受全体党员和教职工的监督和管理，虚心听取建议，不断完善信息公开机制。深入开展党员、教师谈话制，班子廉政专项研究和自省制。

　　加强宣传和对外交流，根据上级部门的要求，积极组织和落实满意学校评选和学生最喜爱工作，多形式开展家校交流，听取市民代表建议，接受老百姓监督，努力办人民满意学校。

　　四、步骤内容

　　1．学习布置、教育调研阶段（3-4月）

　　根据教育局党委要求，重点落实好“三会三学三活动”,即:三会：一个动员会；一个调研会；一个座谈会。三学：学习十八大及其三中全会精神;学习《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》；学习《之江新语》。三活动：学习成果讨论活动；教育系统“六问”大讨论活动；开展“六访六问”走访活动。

　　2．探析问题、深入自省阶段（5-6月）

　　发现问题，探查原因，召开班子民主生活会，党员民主评议会，群众对照性评价，认真开展自省活动，积极进行批评与自我批评，坚决做到深入深刻，不走过场。写好分析检查报告，深挖“四风”问题具体表现、典型事例，讲问题查原因，明确努力方向和整改措施，务求扎实推进。

　　3．整改落实、总结提升阶段（7-9月）

　　完善机制，制定整改落实方案，集中解决突出问题。整改工作内容具体，分析入微，措施得当，方法科学，全程监控，及时反馈，积极修正，绝不敷衍了事。在整个过程中，寻找经验，改善不足，不断提升活动质量，拖动党建水平。

　　五、行事历

　　阶段主要内容备注

　　3-4月 学习布置教育调研阶段1.听取教育局党委关于实践活动动员报告。 2.制定学习实践活动计划，并成立领导小组。 3.学习活动动员大会，下发资料和理论学习，交流学习心得。 4.开展“党风廉政建设主题教育月”活动并撰写体会等。开展“六问”大讨论活动 5.开展调研活动，广泛征求意见，形成调研报告。 6.开展“六访六问”走访活动。 7.总结本阶段工作。

　　5-6月 探析问题深入自省阶段 1.探查剖析，找准问题。 2.班子民主生活会。 3.党员民主评议会。 4.群众对照性评议 5.梳理问题，探析原因，形成报告。 6.总结本阶段工作。

　　7-9月 整改落实总结提升阶段1.召开分析会，确定整改方案。 2.深入整改，不断修正，接受监督。 3.暑期师德专项学习，“发现身边的美丽”专题活动。 4.开展“我的职业观”大讨论活动。 5.制度梳理，完成活动总结。

　　*杭州市浦袁小学党支部

　　20**/3/10

篇4：实验小学党的群众路线教育实践活动方案

　　根据*昆山市教育局委员会《关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》，结合学校实际，制定如下实施方案：

　　一、总体要求

　　高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、*思想、***理论、“***”重要思想、***为指导，认真学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和xxx系列重要讲话精神，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，以贯彻落实中央八项规定、省委十项规定、苏州市委十二项规定和昆山市委十六项规定为切入点，贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，借鉴运用第一批教育实践活动成功经验，更加注重聚焦“四风”，突出作风建设，贯彻整风精神，坚决反对“四风”（形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风），以“三创精神”为统领，秉承“开放、融合、创新、卓越”城市精神，进一步强化“改革、开放、创新、责任、担当”理念，大力宣扬“爱生、育人、服务、奉献”教育行业精神，谱写阳光庐柏教育新篇章推进昆山率先基本实现教育现代化。

　　二、目标任务

　　重点突出“四治四兴”（治脱离实际、脱离群众之病，兴为民惠民之风；治急功近利、不负责任之病，兴实干担当之风；治懈怠自满、享乐安逸之病，兴改革攻坚之风；治挥霍奢靡、铺张浪费之病，兴勤政清廉之风。）着力实现“优质均衡有特色”的办学目标，确保教育实践活动不虚不空不偏、不走过场。

　　（一）增强群众观点。通过开展教育实践活动，想群众之所想，急群众之所急，对群众的意见、要求和呼声，作深入研究和换位思考；深入课堂，深入师生，深入家长，真正了解并积极回应广大群众对学校的需求和期盼。

　　（二）改进工作作风。了解掌握群众对学校最关心、最迫切的要求，从群众中汲取智慧和营养，切实反对“四风”，促进作风建设落到实处。

　　（三）解决突出问题。着力解决关系群众切身利益的问题，本着“尽力而为、量力而行”原则，及时解决突出问题。

　　（四）建立长效机制。进一步加强党风廉政建设，强化完善各项制度和机制建设，着力提高制度的执行力。组织带领广大党员干部为群众服务，着力构建富有针对性、科学性、实效性、面向基层、服务群众的长效机制

　　三、组织领导

　　成立学校群众路线教育实践活动领导小组，负责活动的组织、领导、实施。把学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制等三个环节的工作真正落到实处，注重统筹兼顾，确保活动实效。

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：z

　　联络员：z

　　四、参加对象

　　以学校领导班子为重点，全体党员参加。

　　五、活动安排

　　按照局党委的统一部署，我校教育实践活动自20**年2月开始，9月基本完成。重点围绕反对“四风”，突出“四治四兴”要求，着力抓好“学习教育、听取意见”，“查摆问题、开展批评”，“整改落实、建章立制”三个环节，推动教育实践活动扎实有效开展。

　　（一）学习教育、听取意见环节（2月下旬至4月下旬）

　　重点是深入学习，加强教育，广泛征求党员、干部群众对学校党组织改进作风的意见。

　　1．动员部署（3月上旬至3月底）

　　（1）3 月上旬参加市教育局党委召开的动员大会，

　　（2）制定《关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》。

　　（3）充分运用网站等平台，宣传党的群众路线教育实践活动方案，营造良好的学习氛围。

　　（4）3月底前完成我校党组织动员大会，并邀请市教育局群众路线实践教育活动领导小组委派指导组参加基层动员大会。

　　2．学习教育（3月上旬至4月上旬）

　　（1）广泛开展学习活动。通过多种形式，学习党的十八大、十八届三中全会精神和新章程，学习《论群众路线--重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费--重要论述摘编》等学习资料。

　　（2）参加市教育局党委理论中心组的学习；参加市教育局召开教育直属单位基层党组织党建工作会议暨群众路线教育实践活动辅导报告会，并做好会议记录。

　　（3）组织第一次交流讨论会。主题围绕“四治四兴、打造新时期好干部队伍”开展讨论。

　　（4）组织第二次交流讨论会。围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”开展讨论，进一步深化对马克思主义群众观点和党的群众路线的认识。

　　3．征求意见（3月上旬至4月中旬）

　　（1）深入开展“三访三促”、“双挂钩双结对”活动。基层党组织领导带头结对贫困生，带头结对困难教师。

　　（2）召开座谈会听取意见。听取党内外群众学校党组织领导班子作风建设的意见和建议。

　　（3）梳理汇总意见。对通过各种形式征求到的意见，书面形式向局群众路线实践活动领导小组办公室汇报。

　　（二）查摆问题、开展批评环节（5月上旬至6月下旬）

　　重点围绕为民务实清廉要求，认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的问题，深入开展批评和自我批评。

　　1.谈心谈话（5月上旬至6月上旬）

　　基层单位领导班子成员之间谈话，单位中层正职与副职之间谈话。该提醒的提醒，该批评的批评，同时征求对自己的意见。

　　2.对照检查（5月上旬至6月中旬）

　　听取指导组的意见反馈，认真梳理征求到的意见和建议，总结检查落实中央八项规定、省委十项规定、苏州市委十二项规定和市委十六项规定的情况，撰写对照检查材料。对照“四风”剖析根源；明确努力方向和整改措施。

　　3.召开专题民主生活会（6月上旬）

　　召开组织生活会，开展民主评议党员工作，针对存在问题提出改进措施和办法，邀请市教育局指导组领导参加学校生活会。

　　4.形成民主生活会专项报告（6 月下旬）

　　认真撰写民主生活会专项报告，并报教育局党委。

　　（三）整改落实、建章立制环节（7月上旬至9月下旬）

　　重点是针对作风问题，提出解决对策，制定和落实整改方案，对突出问题，加以集中治理，完善有关制度，健全长效机制。

　　1.制定整改方案（7月上旬）

　　实行开门整改，列出问题清单，明确整改措施，向群众作出整改承诺，及时公布整改情况，在一定范围内进行公示，请群众评价和监督。

　　2.抓好专项整改（7月中旬至9月底）

　　对照整改方案，进行任务分解，围绕反对“四风”要求，集中时间和精力，明确责任人，明确任务书和时间表，对作风建设突出问题开展专项整改。

　　3.健全长效机制（9月份）

　　通过教育实践活动，进一步理清改进工作作风、密切联系群众的思路举措，结合学校实际，制定和完善相关制度，使贯彻党的群众路线成为党员干部的长期自觉行动。

　　4.上报活动总结报告（9月中旬）

　　认真总结活动报告，经联系点市领导审阅后，报局教育实践活动领导小组。

篇5：一实小党支部深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案

　　阳枣一实小党支部深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案

　　根据中央、省、市和市教育局的部署要求，现就我校深入开展党的群众路线教育实践活动，制定如下实施方案。

　　一、指导思想

　　以党的十八大、十八届三中全会、省委十届四次全会和襄阳市委十二届八次全会精神为指导，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，切实加强学校党员干部的马克思主义群众观点和党的群众路线教育，结合基层服务型党组织建设，进一步突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，推动党员干部深入实际、深入基层、深入群众，面对面、心贴心、实打实，着力解决学生、家长反映强烈的突出问题。不断强化党员干部、教师的宗旨意识，为全面提升枣阳一实小教育水平凝聚强大正能量，不断推动学校科学发展。

　　二、目标任务

　　党的群众路线教育实践活动过程要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧密结合党员干部思想实际和工作情况，着力解决“四风”问题，努力办人民满意教育，让群众受益。

　　一是致力转变思想作风。切实解决少数党员干部思想认识错位，工作思路缺位，面对困难不敢担当，遇到问题束手无策，没有能力解决甚至退缩。责任意识不强，抗压能力差的问题。二是全面增强大局意识、团结意识、合作意识。解决党员干部工作不配合，思想不合拍，包容理解意识不强，缺乏责任心的问题。三是着力提高党员干部的工作能力和服务水平。深入开展 “推门进课堂”和“假如我是学生及家长”大讨论等活动，着力解决党员干部存在的工作作风不扎实、遥控指挥和乱指挥问题。

　　三、基本原则

　　开展党的群众路线教育实践活动，坚持以下六项原则：一是坚持正面教育为主。加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育，加强党性党风党纪教育和道德品行教育，使党员干部树立积极健康心态，培育为民务实的好作风，汇聚风清气正的正能量。二是坚持批评与自我批评。从学校领导到普通党员干部，以整风的精神开展批评与自我批评，敢于揭短亮丑，真查真摆，改进作风，规范行为。三是坚持注重实效。开门搞活动，设立电子信箱、群众意见箱等，搭建起群众参与的平台，请群众参与，让群众评判，受群众监督，努力在解决作风不实、不正和行为不廉上取得实效，在提高服务师生水平、密切党群干群关系、为民务实清廉方面取得实效。四是坚持分类指导。在坚持教育实践活动总体要求的前提下，学校领导班子和普通党员，找准各自需要解决的突出问题，提出适合各自特点的目标要求和办法措施。五是坚持领导带头。领导班子成员是普通党员干部参与活动的示范和表率，把领导带头贯穿活动始终。六是坚持统筹兼顾。处理好教育实践活动与教育教学工作的关系，一手抓教育实践活动，一手抓教育教学工作，做到两手抓、两不误、两促进。通过开展教育实践活动提升学校教育教学水平，提高教育质量，努力办人民满意教育。

　　四、方法步骤

　　党的群众路线教育实践活动，从20**年2月开始，到9月结束。按照上级统一部署，我校党的群众路线教育实践活动从现在开始，集中三个月的时间扎实开展。教育实践活动按照“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制”三个环节进行，不分阶段、不搞转段，统一部署，合理安排，各个层次梯次开展、压茬进行。

　　(一)学习教育，听取意见。

　　重点是加强思想理论武装，提高思想，增强理论自觉性，引导党员干部树立宗旨意识，强化群众观点，深入开展调查研究，广泛听取意见。

　　1、精心组织学习。

　　认真制定学习计划，采取多种形式，抓好学习教育。在学习内容上，组织党员干部认真学习章程、党的十八大报告、中国特色社会主义理论体系和党的群众路线的有关论述、中央和省委有关会议文件精神，特别是xxx一系列重要讲话和党的十八届三中全会精神。有针对性地增加党纪法规、师德规范、业务技能、自觉践行党的群众路线的先进典型等方面内容，防止学习内容与工作职责脱节，与实际需求脱节。采取讲座报告、专题研讨、实地参观、典型引导等多种方式，丰富学习载体，妥善处理工学矛盾。教育活动期间，学校每名党员干部都要有5000字以上的学习笔记，3篇以上的学习体会．

　　2、开展换位思考。

　　深化以“践行宗旨，争做好干部”为主题的“假如我是学生和家长”大讨论活动，组织广大党员和教职工通过例会、集体学习、座谈会、演讲比赛、征文活动等方式，开展换位思考，组织交流体会，谈学生和家长的需求、谈教育教学工作中发现的问题、谈存在的差距、谈自身的感受、谈今后的打算。通过自我反思、自我剖析、自我教育、自我觉醒，净化心灵、提升素质。

　　3、广泛听取意见。

　　学校领导班子和党员干部要深入教学一线，全方位、广领域、多角度地开展换位体验，查找问题和不足。同时，广泛征求社会各界关于“四风”方面的意见。一是通过开设网上征求意见栏、设置意见箱、发放征求意见函，广泛征求广大教职工、学生及家长意见，针对敏感问题以无记名形式征求，从量上分析问题的严重性。二是由领导班子成员带队，组成专题调研组，深入教学一线、“三万”活动联系点、学生和家长中，采取座谈、个别走访等形式，虚心听取意见。三是开通作风建设热线，以岗位电话的形式随时了解群众的意见要求，倾听和解决群众的合理诉求、实际困难。

　　(二)查摆问题、开展批评。

　　学校领导班子和党员干部要紧紧围绕为民务实清廉的要求，认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的问题，要查找工作作风、师德师风等方面的问题，开展批评和自我批评。

　　1、分析查找问题。

　　围绕为民务实清廉要求，对照“理论理想、章程党纪、民心民生，先辈先进”四面镜子，通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议，深入查摆“四风”方面存在的突出问题及具体表现。学校领导班子及其成员对征求到的意见建议和查摆出来的突出问题认真梳理分析，汇总形成征求意见情况报告，向市教育局督导组反馈。学校要对照《党政机关厉行节约反对浪费条例》以及有关规定进行对照检查，党员干部要对照好干部标准进行对照检查。

　　2、撰写对照检查材料。

　　学校班子成员要认真撰写对照检查材料，领导班子问题向个人聚焦，工作问题向“四风”聚焦，方法论问题向世界观聚焦。党组织主要负责人要主持起草领导班子的对照检查材料；领导干部都要自己动手撰写对照检查材料。对照检查材料要逐项列出“四风”问题的具体表现、典型事例。要紧扣主题，开门见山，讲真话、讲实话、讲心里话；认真思考、正面回应干部群众所提意见，提出明确具体的整改措施。对查摆出来的问题要勇于进行公开晾晒，敢于亮丑，把存在的问题找出来，广泛接受社会监督。

　　3、召开专题民主生活会。

　　学校领导班子要召开专题民主生活会。会前，党支部主要负责同志与班子成员逐一谈心，班子成员之间互相谈心。谈心交心要开诚布公，把问题解决在会前，防止会上搞突然袭击，重点谈思想、谈作风，相互征求意见，帮助查找问题。谈心谈话主要内容要做好相关记录。会中，党组织主要负责同志要带头开展批评与自我批评，做好表率和示范。批评和自我批评要开门见山，直截了当，点要害、抓关键，不穿靴戴帽，不避重就轻，不绕弯子。既要敢于亮丑，敢于揭短，又要实事求是，出于公心，不泄私愤，不搞无原则纠纷。要发扬整风精神，不搞一团和气，不搞形式主义，不走过场，真正做到红红脸、出出汗，确保参会人员敞开思想、触动灵魂。要邀请部分党员代表和群众代表列席领导班子民主生活会，对生活会质量进行民主测评。

　　(三)整改落实、建章立制。

　　重点是制定和落实整改方案，对领导班子和普通党员自身存在的问题扎实开展整改，对群众反映强烈的一些突出问题集中进行整治，建立健全改进工作作风、密切联系群众的长效机制。

　　1、研究制定整改方案。

　　认真组织“回头看”，及时发现问题、找到差距。坚持把领导班子、领导干部个人整改和对群众反映强烈的面上突出问题集中进行整治结合起来，对查摆出来的问题紧盯不放，一项一项整治，一个一个攻坚，做到立即整改、取信于民。针对查摆的问题，要制定目标明确、措施具体、责任明晰的整改方案，明确整改落实的路线图、任务书、时间表和责任人；领导干部要制定个人整改措施。学校主要负责同志要主持召开专题会议研究整改方案，认真审阅整改措施。整改落实全程要向党员干部公示，晒问题、晒整改、晒绩效，接受学生家长、社会各界监督。

　　2、深入推进专项整治。

　　要不折不扣地落实中央、省委和襄阳市委确定的专项整治任务，扎实开展文山会海、经费开支过大、公款吃喝、奢侈浪费、侵害学生及家长利益等问题专项整治。要结合作风建设实际，结合征求到的意见和专题民主生活会查找出来的问题，确定专项整治重点，开展有针对性的专项整治。要制定专项整治实施方案，明确目标要求、方法步骤、工作措施、牵头部门和具体责任人，强力推进落实，务求取得实效。

　　3、强化正风肃纪。

　　要加强领导班子建设，严格教师队伍管理；对存在一般性作风问题，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题，没有明显改进，不胜任现职的干部要进行组织调整。继续采取明察暗访、电话抽查等手段，加大治庸问责和违纪违规查处力度，对在活动中发现的重大违纪违法问题。要加强对党员教育管理，对长期不起作用甚至起负作用的党员进行严肃教育，不合格的要严肃党纪，给予组织处理。

　　4、完善制度机制。

　　围绕解决“四风”方面突出问题，加强实践创新、理论创新、制度创新，对贯彻党的群众路线已有的制度进行梳理、评估，经实践检验行之有效、群众认可的，继续坚持，抓好落实；对不适应新形势新任务要求的，该废止的废止，该完善的完善；还没有制度规定的，抓紧研究制定。

　　5、提高群众工作能力。

　　领导干部要深入践行党的群众路线，用群众听得懂的语言教育引导群众，用群众的心思为群众做事，切实提高做好新形势下群众工作的能力。要提高调查研究、掌握实情的能力，主动深入基层、深入群众，及时全面准确地把握群众需求；提高科学决策、民主决策的能力，主动倾听民意、集中民智，形成符合实际、体现群众意愿的正确决策；提高解决问题、化解矛盾的能力。领导干部要敢于直面困难，有效化解矛盾，为师生排忧解难，要顺应群众意愿、回应群众呼声。对那些与群众有感情、为群众办实事、得到群众拥护的干部，要提拔使用，树立正确用人导向。

　　集中教育基本结束后，要采取服务对象直接测评、组织开展行风评议、实行第三方调查评价等方式，对学校教育实践活动情况进行综合评价。对群众满意度不高的地方，要责令整改，直到群众满意为止。

　　五、组织领导

　　（一）加强领导，明确责任。

　　学校党支部成立党的群众路线教育实践活动领导小组，z任组长，z任副组长，z任成员，下设办公室，宋鸿昌任办公主任，负责组织、协调、综合、督办等工作。主要负责同志要承担起第一责任人的责任，深入一线，靠前指挥，吃透政策原则，把握进度节奏，解决关键问题，保证活动质量。党员领导干部要发挥带头作用，真正把自己摆进去。

　　（二）狠抓落实，重在实效。

　　以踏石留印、抓铁有痕的作风组织开展教育实践活动，注重发挥典型的示范和警示作用，力戒形式主义，不走过场，做到“不虚”；着力解决突出问题，做到“不空”；紧紧围绕为民务实清廉，做到“不偏”，确保教育实践活动沿着正确轨道健康深入推进。注意突出实践特色，结合实际，把开展教育实践活动同做好当前教育教学工作紧密结合起来，同建设基层服务型党组织结合起来，解决实际问题，收到实际效果。

　　（三）扩大宣传，营造氛围。

　　市教育实践活动领导小组办公室在枣阳教育信息网开辟专栏，不定期编发活动简报，宣传报道活动的意义、目的、内容等，引导党员干部把思想和行动统一到中央和省市委精神上来。我校要及时上报活动进展和亮点工作情况，集中展示各阶段、各环节的工作成果。同时利用校园网等舆论引导方式，加大宣传力度。