二小深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案
红正二小深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案
根据上级党委深入开展党的群众路线教育实践活动的要求，结合我校工作实际，制定深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案。
一、指导思想
按照上级党委部署，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以“坚持党的群众路线，办好人民满意教育”为主题，以为民务实清廉为主要内容，突出作风建设，把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高学校服务社会、服务师生的能力，保持与广大师生、干部群众的密切联系，为深化学校教育改革，加快学校内涵发展，实现现代化学校，培养更多德智体美全面发展的高素质人才提供坚强保证。
二、目标要求
贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，围绕学校中心工作、服务师生，聚焦作风建设，查摆、解决学校领导班子、党员领导干部在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题，坚持正面教育为主，坚持批评和自我批评，坚持讲求实效，坚持分类指导，坚持领导班子和领导干部带头。重点围绕“四风”问题认真进行自我剖析，用整风精神抓好批评与自我批评，进一步强化党员干部宗旨意识、责任意识、服务意识和廉洁意识，切实做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。
根据前期调研和听取意见掌握的情况，重点解决以下几个方面的问题：
1.在反对形式主义方面：解决个别干部工作执行力不够，工作落实不到位，布置任务多、带头落实少，工作有交办、无指导，有部署、无落实,欠缺一抓到底、持之以恒的务实作风和实干精神；学习现代教育管理知识不够系统，开展学习不够主动，对教育现代化准备不足，运用新理念、新思路、新知识分析、解决问题的能力不强的问题。
2.在反对官僚主义方面：解决个别干部领导作风和工作方法简单生硬，工作中不讲策略、不讲方法、不讲科学。对师生的服务意识不够，不深入师生了解情况，对师生反应强烈的问题解决不够及时，解决事关师生切身利益的问题不得力；个别干部不够深入教育教学一线，深入教研组、深入课堂听课、深入班级、深入各处室力度不够，对学校教育教学实际的问题掌握不够全面，学校教育教学管理不够精细化。
3.在反对享乐主义方面：解决个别干部进取精神不足，工作中缺乏激情，缺乏创新，工作标准不高，办事拖拉，工作有漏洞；个别干部工作中责任感、事业心不够，存在工作推诿现象，存在好人主义，遇到矛盾绕着走，不直面问题、不解决问题。
4.在反对奢靡之风方面：解决有的干部艰苦奋斗、谦虚谨慎、不骄不躁的优良作风不够，缺乏团结奋进、干事创业的坚强意志，工作中自律意识淡薄，要求自己不严格；面对学校发展挑战与机遇，缺乏开拓创业、迎刃而上的斗志和吃苦耐劳的精神，在学校教育教学改革中没有冲在前面，没有发挥好党员干部的模范带头作用。
三、方法步骤
按照上级党委部署，教育实践活动从20**年3月开始，9月基本完成，重点抓好以下几个环节工作。
（一）学习教育，听取意见（20**年3月下旬-6月中旬）
1.深入思想动员。召开支部扩大会议，学习贯彻中央、省、市县、镇及主管局对活动的有关要求；召开中层以上干部会，征求意见和建议；召开支部书记、支部委员座谈会；发放部分“四风问题调查问卷”，认真统计、查找问题。研究制定群众路线教育实践活动实施方案，报督导组审批。召开全校教育实践活动动员大会，进行思想发动，公布活动实施方案。
2.搞好学习教育。制定《领导班子集体学习计划》、《全体党员集体学习计划》。坚持个人自学与集体评学相结合、研讨交流与领导点评相结合，重点学习章程、党的十八大报告、党的光辉历史和优良传统以及中央、省、市、县、镇及教育局有关领导讲话精神。明确学习专题，分专题研读《论群众路线--重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行节约、反对浪费--重要论述摘编》等文献。
3.开展思想讨论。围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题，以“我与学校同发展”为主题，用座谈会、组织生活会等形式，分专题组织开展党的群众路线讨论，邀请民主监督员参加，增强贯彻执行党的群众路线的思想自觉和行动自觉。
4.调研听取意见。围绕深化学校内涵发展、改进工作作风、密切联系群众，认真检查贯彻落实中央“八项规定”及上级党委相关要求的情况，进行问题调研；组织全体教职工、党员、部分家长和学生进行问卷调查；组织召开各类恳谈会；组织党员干部深入班级、教研组和师生家庭，调研了解有关情况，帮助师生排忧解难。通过调查问卷、专题调研、设置意见箱等形式，公开征集群众对教育工作的意见建议。
（二）查摆问题，开展批评（20**年6月下旬-7月下旬）
1.突出自我查摆。围绕作风建设，对照章程、廉政准则、群众期盼以及县教育局关于教育行风建设的有关规定，通过群众提、自己找、上级点、互相帮,深入查摆自身存在的问题，深刻剖析折射出来的工作作风问题及思想根源。
2.搞好班子状况分析和谈心活动。学校领导班子对班子及党员成员进行分析,找准存在的突出问题。支部书记与班子党员成员逐一谈心；班子党员成员之间互相谈心,与分管处室负责人普遍谈心，与分管年级主任及年级组长普遍谈心，教学副校长与教研组长普遍谈心，德育副校长与班主任普遍谈心，领导干部主动接受群众约谈。
3.撰写对照检查材料。班子成员根据征求意见和谈心谈话情况，对照为民务实清廉要求，认真撰写对照检查材料。对照检查材料要对准焦距、找准穴位、抓住要害，不能“走神”，不能“散光”,正面回应干部群众所提意见，把突出问题摆出来，把原因找出来，把措施亮出来，形成材料后在支部内进一步听取意见。支部书记撰写领导班子的对照检查材料。
4.召开专题民主生活会。支部书记要以整风精神带头查摆问题，坚持“团结-批评-团结”的公式，开展批评与自我批评，既深刻剖析和检查自己，又开展诚恳的相互批评，抛开面子、揭短亮丑，动真碰硬、敢于交锋，深挖根源、触动灵魂，真正做到红红脸、出出汗。将组织召开专题民主生活会，会后教职工会上通报民主生活会情况和班子成员的对照检查材料。同时，每个党员都要参加支部召开的专题组织生活会,针对存在问题,开展批评和自我批评。
学校召开领导班子的专题民主生活会时，请督导组成员参加。专题民主生活会和组织生活会情况，形成书面材料，及时报教育实践活动领导小组办公室。
（三）整改落实，建章立制（20**年8月-9月）
1.制定整改措施。针对查摆出来的问题，领导班子集体分析研究，制定整改方案，列出整改任务书、时间表，明确整改目标、任务、措施、责任人，在全校范围内作出承诺、进行公示。支部书记是第一责任人，班子成员分工负责，既要抓好学校突出问题的治理，又要抓好学校相关治理任务的落实。
2.集中解决突出问题。从8月份开始，紧扣为民务实清廉的要求，加强学校领导班子建设、严格教育管理干部,对软、懒、散的领导干部进行整顿;对存在一般性作风问题的干部促其改进;对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部,和对活动中发现的重大违纪违法问题,及时上报上级党组织。
3.加强制度建设。针对查找出的“四风”问题，对原有规章制度进行梳理修订。总结、提升教育实践活动中的好经验、好做法，使之制度化，扎实推动教育实践活动长效机制建设；做好新一轮学校章程修订工作，注重在改进工作的过程中，修订完善学校规章制度。加强教代会建设，健全体现群众意愿的科学民主决策机制；健全干部作风状况考核评价机制，制定改进工作作风各项规定和监督检查办法；建立健全厉行节约、制止浪费制度，修订完善公务接待管理规定；建立健全党员干部联系群众制度，充分联系教职工、学生、家长、社区，随时掌握群众所思所盼，加强“爱心结对帮扶”工作，同时把党务校务公开落到实处。
9月下旬，召开教育实践活动总结大会，同时对学校领导班子开展教育实践活动情况进行民主评议。
四、组织领导
1.加强组织领导。我校教育实践活动，在正红镇党委督查组和县教育局指导下进行。我校成立以支部书记任组长的教育实践活动领导小组，负责日常工作。
2.精心组织实施。学校领导班子成员自始至终发挥带头作用，确保广大党员、干部全员、全程参与。校级领导干部既是活动的组织者、推进者、监督者，更是活动的参与者，要以普通党员身份把自己摆进去，力争认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹，确保教育实践活动的基本环节不能少、重点要求不变通、措施目标不走样。学校将对活动中解决的问题建立台账,并在全校公示,对于群众不满意的要进行补课。
3.强化宣传教育。学校教育实践活动领导小组制定教育实践活动专题宣传方案，定期制定工作简报、工作综述，通过学校网站及媒体，加强正面宣传和舆论引导，促进教育实践活动深入开展。
4.注重统筹兼顾。我校将把开展教育实践活动与学习型服务型党组织建设、创先争优、党风廉政建设、党建品牌与党建工作法创建等紧密结合起来，做到整体联动、相互促进。使开展教育实践活动和推动学校教育教学中心工作紧密联系，努力实现两手抓、两促进。
附：群众路线教育实践活动领导小组成员名单
组长：zz正红镇第二中心小学支部书记校长
副组长：zz正红镇第二中心小学副校长
成员：zzz
物业经理人网-www.pmcEo.com篇2：中学党的群众路线教育实践活动实施方案
城埤中学党的群众路线教育实践活动实施方案
根据《z镇党委关于深入开展党的群众路线教育实践活动实施意见》（埤发[20**]7号）文件的要求，结合学校工作实际，制定以下教育实践活动实施方案。
一、指导思想和总体要求
全面贯彻党的十八大精神，围绕保持党的先进性和纯洁性，以校党支部确定的“坚持群众路线，改进工作作风，凝聚师生力量，提高教育质量”为主题，以“为民、务实、清廉”为主要内容，以学校领导班子作风建设为重点，着力解决全校师生反映强烈的突出问题，落实中央提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，切实提高学校领导班子抵御形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风对党的肌体和作风的侵蚀的能力，充分调动全校党员干部和全体师生的积极性和创造性，凝心聚力建设学习型、服务型管理团队，为全面实现学校提出的“强管理、显、特色、创品牌、提质量”的办学目标做出更大的贡献。
二、重点任务
教育实践活动要抓住反对“四风”这个重点不放，着力解决学校领导班子和党员干部“四风”方面存在的突出问题，注重解决关系群众切身利益的实际问题，把改进作风的成效真正落实到基层党组织。在活动中，要坚持以除“四风”之害、履为民之责、祛行为之垢、固服务之基为重点，把“四解决四推动”作为重要抓手贯穿全过程，用“六下六上”的标准来衡量，努力取得人民群众满意的实效。
1、着力解决“四风”突出问题，推动作风进一步转变。学校重点解决学校行政化倾向严重、管理粗放以及收费、有偿家教、征订教辅材料等方面存在的问题。学校党组织主要解决责任意识不强、队伍建设不力、服务群众的意识和能力不强等问题。
2、着力解决关系群众切身利益的问题，推动党群干群关系进一步密切。坚持为民、利民、便民，坚持教育公平、均衡发展的要求，家庭经济困难学生资助等关系群众切身利益的问题，让群众办事更加便利、得到更多实惠、切身感受公平正义。
3、着力解决群众反映强烈的不正之风问题，推动为民务实清廉形象进一步树立。在师德师风方面，重点解决为人师表意识淡薄，对学生缺乏爱心，体罚或变相体罚学生；敬业精神不强，课堂教学不认真，对教师职业倦怠，从教失范等问题。
4、问题解决的好坏要用“六下六上”的标准来检验，即领导的衙门习气下去了，群众观念和感情上来了；干部进课堂沉下去了，教学一线的情况上来了；学生的负担下来了，教学质量上去了；有偿家教下来了，教师家访上去了；学校间差距下来了，教育均衡公平上去了；教育投诉下来了，人民群众满意度上去了。
三、抓好各环节工作
教育实践活动从20**年3月开始，到20**年9月基本完成，集中教育时间不少于3个月。
坚持问题导向，坚持教育实践并重，坚持边学边查边改，把学习教育贯穿始终，把整改落实贯穿始终，使教育实践活动各个环节工作有效衔接、相互贯通。重点抓好以下3个环节。
（一）学习教育、听取意见
重点是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取师生群众意见。
1、学习研讨交流
⑴抓好集中学习。采取个人自学、专家导学、集中研学等形式，组织党员、干部学习中国特色社会主义理论体系、章程和党的十八大、十八届三中全会精神、xxx系列重要讲话精神、党的光辉历史和优良传统、邀请专家对章程和党的十八大报告，xxx一系列重要讲话精神和《论群众路线--重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费--重要论述摘编》等进行解读。重点抓好五项教育：理想信念教育、宗旨意识教育、党性修养教育、政治纪律教育、道德品行教育。
⑵抓好学习教育。集中学习和专题讨论时间不少于1周。组织开展“四个一”活动，即“组织一次集体学习交流活动、开展一次集中调研走访活动、宣传保持优良作风的先进典型、进行一次廉政警示教育”。学习教育方式要灵活多样，务实管用，做到书记作一次动员讲话、上级党组织负责人作一次群众路线教育辅导报告、至少通读一遍学习读本、请先进典型介绍一次事迹、观看一场群众路线教育专题片、集中开展一次专题讨论”等“六个一”活动，组织党员进行学习。组织党员、干部开展“三学三论”（学理论、学章程、学传统、开展“群众路线怎么走、改进作风怎么办、优秀党员怎么做”专题讨论）活动，使党员干部普遍受到一次深刻教育，使党的群众路线在全体党员干部中深深扎根，使践行党的群众路线成为党员干部的自觉行动。
2、直接听取群众意见。
⑴深入调查研究。围绕作风方面存在的突出问题，结合学校工作实际，广泛听取群众的意见建议。听民声、聚民智，进一步增强与群众的感情，形成破解教育难题、促进教育科学和谐发展的对策措施。
⑵广泛征求意见。学校领导班子成员集中一周时间，深入开展“三听三问”（听群众呼声、听群众心声、听社会议声，问作风建设差距、问为民服务举措、问加快发展良策）活动，广泛听取群众意见。通过发放征求意见函或登门拜访、开展谈心谈话、集中走访调研、召开座谈会、开展专项调查、开通网上平台等渠道，广泛征求各方面的意见建议，要把“面对面”与“背靠背”结合起来，把“个别听”与“集体谈”结合起来，把“走进群众听”与“组织群众评”结合起来，特别要听取工作对象和服务对象的意见。学校党支部要收集本单位党员群众的意见建议，并如实向上级党组织和相关党员干部进行反馈。
（二）查摆问题、开展批评
1、找准找实突出问题。围绕为民务实清廉要求，采取群众提、自己找、上级点、互相帮等方式，查找“四风”问题具体表现，注重从工作中存在的问题和关系群众切身利益的问题中查找“四风”问题。
⑴开展“四个对照”活动。学校领导班子及班子成员组织开展“四个对照”活动，即对照章程和中央八项规定及省、市里有关规定精神、对照采取多种形式征求到的意见建议、对照上级党组织和督导组点明提醒的情况、对照正反两方面的典型，查摆作风建设上存在的突出问题，并对照《党政机关厉行节约反对浪费条例》进行专项检查。
⑵撰写对照检查材料。针对查找的突出问题，学校领导班子、班子成员撰写对照检查材料。撰写对照检查材料重在写问题、重在找原因、重在查自身，列出“四风”问题的具体表现、典型事例并作出说明；从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源；明确努力方向和整改措施。党支部书记主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围征求意见。班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料。
重点查找领导班子是否存在学校办学定位不准，办学特色不明，管理能力不足，工作执行力不强，改革创新意识不够，管理行政化、粗放化的情况；是否存在团结协作意识不强，民主决策和民主管理不够，党务校务公开不规范，解决师生员工切身利益不够的情况；是否存在深入基层、师生和教学一线不够，工作方式简单、作风漂浮、搞形式主义的情况；是否存在铺张浪费、盲目攀比，以及利用招生、人事安排、职称评聘、干部选拔、学生评奖评优等方面的职权，谋取私利甚至收受贿赂等情况。
2、开展批评和自我批评。学校领导班子组织召开专题民主生活会，以整风精神开展批评和自我批评。
⑴开展谈心活动。民主生活会召开前，要普遍开展谈心交心，领导班子主要负责同志与班子成员逐一谈心，班子成员之间、班子成员与分管部门之间、支部党员之间要广泛开展谈心活动，达到帮助同志、增进团结、做好工作的目的。
⑵开好专题民主生活会。要开展严肃认真的批评和自我批评，既揭短亮丑、动真碰硬，又实事求是、出以公心，不发泄私愤，不搞无原则纷争。主要领导带头查摆问题，带头开展批评和自我批评，并代表班子进行剖析。班子成员既要进行深刻的自我批评，又要进行诚恳的相互批评。会后，要在一定范围通报民主生活会情况。
（三）整改落实、建章立制
1、制定整改方案。坚持问题导向，切实加强整改，做到上下联动抓整改、开门承诺抓整改、专项整治抓整改，切实提高服务质量、提高办事效率、提高工作效能，推动各项工作有效开展。制定整改方案和整改任务书。认真分析研究征求、收集和查摆到的“四风”问题，制定好整改方案、整改任务书，明确整改目标任务、主要措施、时限要求、责任主体。要把整改落实贯穿于活动全过程，从具体事抓起、从身边事做起、从群众最不满意的事改起。实行开门整改，向群众作出整改承诺，及时公布整改情况，请群众评价和监督。把要整改的问题和需要上级帮助解决的问题衔接起来，确保整改成效让群众看得见、感受得到、大多数人满意。
2、开展三项集中整治。针对着力解决群众反映强烈的突出问题，重点开展三项集中整治活动：一是集中整治中央八项规定和市局十项规定落实不到位的突出问题；二是集中整治干部作风方面存在的突出问题，重点整治奢侈浪费等不正之风；三是集中整治损害群众利益的突出问题。同时，要结合履行职能职责和作风建设实际，确定专项整治重点，如违规办学行为整治、择校风整治、有偿补课整治、校园周边环境整治等，尤其要把整治侵害群众利益行为作为重中之重。
3、强化正风肃纪。坚持严字当头，坚决查处发生在群众身边的不正之风和腐败问题，坚决整治特权病、冷漠病、懒散病。对有问题不整改、大问题小整改、边整改边再犯的，要严肃批评教育，必要时采取组织措施和纪律措施。
4、提升服务群众实效。学校党支部继续开展“党建品牌创建活动，继续推行“五率先”工作法,走近困难弱势群体进行帮扶.开展“争创先进基层服务型党组织、争当为民务实清廉党员干部”主题活动，切实增强广大党员、干部群众观念和服务意识，进一步提高服务水平和能力。
5、推进建章立制。围绕解决“四风”方面突出问题，加强制度建设，建立健全长效机制，确保各项制度可执行、可监督、可检查、可问责。按照“清单式”标准督促抓好每个环节各项工作落实，列好“四张清单”（一张学习清单、列出所要学习的书目及材料；一张问题清单、列出所征集和查摆出的具体问题；一张整改清单、列出所要整改的具体事项；一张制度清单、列出所要废、改、立的制度）。
⑴统筹制度安排。按照于法周延、于事简便的原则，围绕解决“四风”方面突出问题，以建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定，推动改进作风常态化长效化。特别是领导干部公开承诺、深入基层联系群众、崇尚勤俭厉行节约、考核评价监督问责、深化改革防范风险等方面的制度。强化制度执行，提高党员、干部依法按制度办事意识，加强对执行制度情况的督促检查，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。
⑵建立五项机制。围绕解决“四风”问题，重点推进五项机制建设:建立经常性教育引导机制，完善学习制度、干部学习考核制度，充实党的群众路线教育内容，建立干部年度考核考评群众工作制度；二是满足群众多样化需求，不断增强人民群众的幸福感和满意度；三是建立完善学校党支部创新工作机制，制定加强服务型学校党组织建设意见。
⑶落实教育改革发展重点任务。结合20**年学校教育工作重点，突出抓好教师队伍和师德师风建设，深入推进教育现代化建设，突出办学特色，加强校园文化建设，深入推进教育信息化建设，加强安全管理，全面落实校园安全稳定各项工作制度。
四、组织领导
（一）加强领导，落实责任。
学校成立教育实践活动领导小组。领导小组下设办公室，负责日常工作。
组长：z
副组长：z
成员：zz
（二）领导带头，全员参与，继续推行“五率先”工作法。
这次教育实践活动，领导班子和领导干部是重点。领导干部要做到“率先参加学习、率先深入基层群众听取群众意见、率先深入查找问题、率先开展批评与自我批评、率先搞好整改执行制度”，以自身模范行动引领带动学校教育实践活动的开展。
（三）以身作则，以上带下。
坚持上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般干部，一级带一级、一级抓一级、一级对一级负责。领导干部特别是主要负责同志，要以身作则，率先垂范，发挥标杆作用，带头深入学习、带头听取意见、带头查找问题、带头开展批评、带头进行整改、带头建章立制，在教育实践活动各环节都走在前面，做到认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹。
（四）加强宣传，引导工作。
充分发挥校网站等媒体的作用，广泛宣传中央精神和省市有关要求，及时反映活动的进展和成效。发现和总结一些叫得响、立得住、群众公认的为民务实清廉的先进典型，用身边事教育身边人，加强正面宣传和舆论引导，为教育实践活动营造良好氛围。学校建立教育实践活动专题网页，充分运用各种媒体，宣传教育实践活动的重大意义和中央、省市的部署要求，宣传学校活动进展情况和取得的成果。抓好先进典型的示范作用。发挥舆论监督作用，加强对党员干部的警示教育。
（五）改进作风，抓好工作。
教育实践活动要紧紧围绕中心、工作大局展开，做到“不虚”；着力解决群众反映强烈的突出问题，做到“不空”；紧紧围绕为民务实清廉，做到“不偏”。使教育实践活动与各项工作两不误、两促进。要把开展教育实践活动与促进学校科学发展紧密结合起来，与推进今年各项重点工作落实结合起来，与建设一支过得硬的干部教师队伍结合起来，与开展落实“中央八项规定”专项行动等结合起来，以好的作风开展教育实践活动，以作风建设的新成效推动学校各项工作科学健康发展。
篇3：中学党的群众路线教育实践活动实施方案
东振中学党的群众路线教育实践活动实施方案
根据《滨海县教育系统深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》精神，现就东振中学开展党的群众路线教育实践活动制定如下实施方案。
一、指导思想和总体要求
以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，认真贯彻中发〔20**〕4号文件和xxx系列讲话精神，坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，把落实中央八项规定、《党政机关厉行节约反对浪费条例》以及省市县有关规定作为切入点，上下联动，突出作风建设，贯彻整风精神，实行领导带头示范，坚持开门搞活动，突出问题导向，强化外力推动，以严的标准、严的措施、严的纪律坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，坚持以除“四风”之害、履为民之责、祛行为之垢、固服务之基为重点，着力解决理想信仰突出问题，推动党员、干部思想认识进一步提高；着力解决“四风”突出问题，推动作风进一步转变；着力解决关系群众切身利益问题，推动党群干群关系进一步密切；着力解决少数教师态度不端正、责任心不强、学校管理不够精细、学生课业负担偏重等问题，努力办好人民满意的教育。坚持正面教育为主，坚持开展批评和自我批评，坚持讲求实效，注重领导带头、层层示范，注重聚焦“四风”、解决问题，注重敞开大门、群众参与，注重上下协力、有序推进，注重严格要求、真查实改，确保教育实践活动不虚不空不偏，不走过场。
二、方法步骤
教育实践活动从今年3月中旬开始，至9月基本结束。坚持边学边查边改，把学习教育贯穿始终，把整改落实贯穿始终，把从严要求贯穿始终，使教育实践活动各个环节的要求互相衔接、贯通，确保实效。
（一）学习教育、听取意见
重点抓好学习宣传和思想教育，广泛听取干部群众意见，深入开展“四学四比”（学基本理论，比理想信念牢不牢；学章程党史，比党性修养深不深；学群众路线，比宗旨意识强不强；学党规党纪，比廉洁自律严不严），确保学习教育取得实效。
1、及时动员部署。
及时召开动员大会，传达镇党委、教育局关于开展党的群众路线教育实践活动文件精神，搞好思想发动，成立领导机构，落实工作人员，明确工作职责和任务。并深入调研，结合实际，研究制定切实可行的实施方案，报县教育局、镇教育实践活动领导小组备案。对单位开展教育实践活动做出具体部署。并使全体教职工广泛知晓，积极参与。
2、开展学习教育。
各党员要按照上级党组织的要求，研究制定学习计划，确定学习的时间节点、方式方法、具体内容，集中学习和专题讨论时间不少于一周。采取个人自学、集中培训、专题辅导等方式，组织党员、干部认真学习中国特色社会主义理论体系、章程、党的十八大、十八届三中全会精神和xxx系列重要讲话精神，学习党的光辉历史和优良传统，学习《论群众路线--重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费--重要论述摘编》等教材，开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育。学习教育方式要灵活多样、务实管用，可开展“四个一”活动，即“组织一次集体学习交流活动、开展一次集中调研走访活动、宣传一批保持党的优良作风先进典型、进行一次廉政警示教育”。全体教职工要联系思想和工作实际，撰写至少一篇学习心得体会。
3、广泛征求意见。
结合实际，广泛征求“四风”方面的意见建议。对征求到的意见进行认真梳理和分析，挖掘问题根源，制定整改措施。
（二）查摆问题、开展批评
重点围绕为民务实清廉的要求，开展“四查四评”（对照理论理想，查看信仰是否坚定，党员进行自评；对照章程党纪，查看是否符合共产党员标准，组织党员互评；对照民心民声，查看作风建设存在哪些突出问题，组织群众考评；对照先辈先进，查看先进性纯洁性上有哪些差距，领导进行点评），并依照《党政机关厉行节约反对浪费条例》要求，通过自己找、集体议、群众提、上级点，认真查找党组织和党员自身存在的问题，深刻剖析原因，开展批评和自我批评，认真开好专题民主生活会和组织生活会。
1、深入分析查找问题。
在查找“四风”方面问题的同时，以加快推进教育现代化、努力办好人民满意教育为目标，重点在教职工的工作态度、工作责任心、体罚与变相体罚学生、学生课业负担、乱订（购）教辅用书等方面查找人民群众反映强烈、制约学校教育教学质量提升的热点难点问题。学校党支部在对征求意见情况进行认真梳理的基础上，要召开专门会议，组织大家集体研究，对照行业管理有关规定，逐条逐项进行分析，对照作风建设的具体要求，注重从工作中和关系群众切身利益的问题出发，着力查找“四风”问题具体表现，深入分析原因，制定整改措施。
2、撰写对照检查材料。
学校领导班子及成员要认真撰写对照检查材料。对照检查材料要开门见山，联系工作实际，触及思想灵魂，正视矛盾和问题，要一风一风列出“四风”问题的具体表现、典型事例，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源，明确努力方向和整改措施。主要负责同志要主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围征求意见。班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料。学校教育实践活动领导小组要审阅领导班子成员的对照检查材料，提出意见建议。
3、召开专题民主生活会和组织生活会。
校党支部要组织召开一次专题组织生活会，开展民主评议党员工作，针对存在问题提出改进措施和办法。学校班子成员要以普通党员身份参加组织生活会。
（三）整改落实、建章立制
重点针对作风方面存在的突出问题，尤其要把整治群众反映强烈的不正之风和侵害群众利益行为作为重中之重，对工作责任心不强、得过且过、混日子、熬资历，体罚和变相体罚学生等问题要制定和落实整改方案，建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定，推动改进作风常态化、长效化。
1、制定整改方案。
学校要抓住重点，对梳理出的问题进行认真研究、分析，列出问题清单，确定整改措施，向群众作出整改承诺，请群众评价和监督。同时明确分工、落实责任、倒排时序，形成整改方案。整改方案报学校教育实践活动领导小组讨论通过后，在一定范围内公示。党员、干部也要针对群众提出的意见、对照查摆出的问题以及民主评议意见，实行开门整改，提出整改措施，明确整改时限，确保切实可行。党员、干部整改措施要进行公示，接受监督。
2、强化正风肃纪。
要进一步落实中央八项规定、《党政机关厉行节约反对浪费条例》和省市有关规定，实行一把手负责制，加大监督检查力度，坚决整改“四风”方面的突出问题。推进作风转变。要把正风肃纪与问题整改结合起来，把“内部整改”与“外部监督”结合起来。要向群众公开整改承诺、全过程公布整改情况，接受群众监督。对具备整改条件的问题，要马上整改；对于群众反映强烈、通过努力能够解决的问题，要限时整改；对受客观条件一时解决不了的，要积极创造条件逐步解决，并做好解释工作。
3、加强制度建设。
结合整改工作，要重视解决在突出问题整改过程中暴露出来的制度“缺位”问题。要发挥单位专业性强，与群众生产生活联系紧密的优势，不断创新服务载体，建立健全紧密联系群众工作制度；要积极探索党组织发挥作用的新途径，建立健全党建工作与业务工作互促互进制度；要规范工作流程和服务行为，建立健全损害群众利益责任追究制度。教育实践活动基本完成时，学校要形成总结报告报县教育局、镇教育实践活动领导小组审阅。教育实践活动结束时，将召开总结大会，通报活动开展以及问题整改情况，进一步巩固教育实践活动成果。
三、组织领导
我校班子成员带头开展教育实践活动，要按照分工，开展调查研究和工作指导，参加领导班子专题民主生活会，示范带动和推进教育实践活动深入开展。
（一）落实领导责任。
成立东振中学党的群众路线教育实践活动领导小组及其办公室，加强对全校教育实践活动的组织领导。领导小组是抓好本支部教育实践活动的责任主体，要高度重视，认真负责。组长是本次教育实践活动第一责任人。要对需要侧重解决的问题，做到心中有数；对可能发生的复杂情况，进行分析预判，提出有效的预防和解决对策。要用好的作风组织开展教育实践活动，防止文山会海，力戒形式主义。
（二）坚持以上带下。
坚持上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般干部，一级带一级、一级抓一级、一级对一级负责。领导干部特别是主要负责同志，要以身作则，率先垂范，发挥标杆作用，带头深入学习、带头听取意见、带头查找问题、带头开展批评、带头进行整改、带头建章立制，在教育实践活动各环节都走在前面，做到认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹。
（三）时间安排。
教育实践活动大体安排6个月时间，20**年9月基本完成。集中学习、教育时间不少于3个月。坚持时间服从质量，我校将结合实际，统筹协调、灵活安排时间进度。
（四）加强督查指导。
学校教育实践活动领导小组将根据实施方案、对照检查材料、整改方案等，全程参与专题民主生活会并进行点评，督促抓好每个环节各项工作的落实。要沉下去面对面开展工作，及时发现和解决问题，有效传导压力。要坚持标准、确保质量，防止降格以求。
（五）注重宣传引导。
注重广泛宣传，营造良好舆论氛围。宣传教育实践活动的重大意义和中央和省、市、县委的部署要求，宣传我校活动进展情况，宣传活动取得的重要成果。抓好典型宣传，发挥先进典型的示范作用。要注意发挥舆论监督作用，利用带有普遍性、群众反映强烈的典型案例，对党员干部进行警示教育。要畅通渠道，及时上报工作信息和工作动态。
（六）坚持统筹兼顾。
把组织开展教育实践活动与做好当前改革发展稳定各项工作紧密结合起来，与完成学校各项任务紧密结合起来，做到两手抓、两不误、两促进，不断增强各项工作的系统性和协调性，把党员、干部在活动中激发出来的工作热情和进取精神转化为做好工作的动力。
篇4：中学深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案
梁树中学深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案
按照市教育局党的群众路线教育实践活动工作会议部署，从20**年3月开始，我校将在机关及学年党员干部中开展党的群众路线教育实践活动。根据市教育局《关于深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》（鸡教发〔20**〕3号）要求，结合我校工作实际，制定如下实施方案。
一、指导思想
坚持以党的十八大、十八届三中全会精神为指导，认真贯彻习xxx系列讲话精神，深入落实市委、局党委关于开展第二批教育实践活动的部署，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以“为民务实清廉”为主要内容，以“正风聚力惠生”为实践载体，更加突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决教育教学工作中存在的突出问题，从上至下全面正行风、促发展，为办好负责任、让人民群众满意的教育提供坚强保障。
二、总体要求
开展党的群众路线教育实践活动，要坚持***为指导，全过程要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主要内容，深入贯彻落实中央八项规定、省委省政府九项规定和市委市政府九项规定，坚决四风，着力解决师生反映强烈的突出问题，保持党同人民群众的血肉联系，发挥党密切联系群众的优势，切实做到正风、聚力、惠生。
三、主要任务
开展教育实践活动要以反对“四风”为重点,回应群众关切，注重解决关系群众切身利益的实际问题，把改进作风的成效真正落实到党的基层组织和“末梢神经”。
1．着力解决“四风”方面存在的突出问题。坚决反对班子成员和党员干部在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题。反对形式主义，着重解决作风不实问题，教育引导广大党员干部端正学风，改进文风会风，在教育改革中敢于担当、勇于坚守，真正把心思用在干事业上，把功夫下到出实招、办实事、求实效上；反对官僚主义，着重解决在广大师生和人民群众利益上不维护、不作为问题，教育引导党员干部教师自觉维护和推进教育公平，深入实际、深入群众，认真调研，虚心学习，以诚相待，热心为师生、为群众服务，诚心接受群众监督；反对享乐主义，着重克服及时行乐思想和特权现象，教育引导广大党员干部教师牢记“两个务必”，克己奉公、爱岗敬业，为人师表、廉洁从教，保持昂扬向上、奋发有为的精神状态；反对奢靡之风，着重狠刹挥霍享乐、骄奢淫逸、铺张浪费的不良风气，教育引导广大党员干部教师艰苦朴素、精打细算，勤俭办学。
2．着力解决群众反映强烈的教育热点问题。坚持为民、利民、便民，本着尽力而为、量力而行的原则，重点解决机关各部门服务意识不强、办事庸懒散拖、工作不落实的问题；生冷横硬，门难进、脸难看、事难办的问题；滥用职权，“吃拿卡要”等问题。严肃查处教师乱补课乱办班乱订教辅材料、收取索要礼品礼金等问题。让广大师生和人民群众享受更多更好的优质教育服务，办事更加便利，对教育更加满意。
3.着力解决深入基层服务群众“最后一公里”问题。以加强基层服务型党组织建设为抓手，以“亮学带创评”为载体，牢固树立重视基层、关心基层、支持基层的工作理念。坚持把服务群众、深入群众、做好群众工作作为基层党建的价值取向，建立定期走访、群众诉求办理、群众建言献策、直接联系群众等制度。健全服务保障体系，建立稳定的基层组织运转和基本工作服务经费保障制度；以党务公开、校务公开和党建目标责任制为重点，切实解决基层党组织软弱涣散、服务能力不强、联系群众不紧密、群众诉求渠道不畅通、办事难的问题。
四、时间安排和方法步骤
校教育实践活动从20**年3月中旬开始，8月份基本结束。其中，集中教育活动时间不少于3个月。
要按照抓好学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节的要求，坚持问题导向，坚持教育实践并重，坚持边学边查边改，把学习教育贯穿始终，把整改落实贯穿始终，对照理论理想、章程党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”，以补精神之“钙”、除“四风”之害、祛行为之垢、立为民之制为重点，认认真真做好每个环节的工作。
(一)学习教育、听取意见环节
1．精心组织学习。结合教育工作实际，组织党员、干部认真学习中国特色社会主义理论体系，学习章程和党的十八届三中全会精神，学习“三本书”，学习xxx一系列重要讲话精神，学习党的光辉历史和优良传统，对照正反两方面的典型，开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育，以及中国特色社会主义宣传教育。
2．强化主题教育。紧紧围绕“弘扬光荣传统、践行优良作风”，认真开展“正风、聚力、惠生”主题教育活动。通过组织党员、干部观看《生命线》、《四风之害》、《在回归中前行--甘南现象》和《廉政准则》情景短剧等视频教材等方式，号召党员、干部联系思想工作实际，以座谈形式说心得、谈认识，撰写体会文章进行交流，增强学习效果。
3．深入听取意见。把“面对面”与“背靠背”结合起来，直接深入学年，深入师生，深入群众，深入调查研究，广泛听取意见，重点听取广大师生和家长群众的意见建议；制作并发放调查问卷，向学生、家长等服务对象征求意见建议；召开全体干部职工、领导班子成员的座谈会；设立征求意见箱，公开电子邮箱，面向广大师生和社会群众广泛征求意见。
开展“教育问计走万家”活动，组织全体党员干部和教师采取家访的形式，深入学生家庭，就教育需求、作风建设、学校发展等方面，与家长和学生进行面对面、零距离交流，要求撰写《家访日记》，原汁原味地整理广大市民群众和学生家长对教育工作、学校管理、师德师风等方面的意见建议。
（二）查摆问题、开展批评环节
1．找准突出问题。围绕为民务实清廉的要求，在广泛征求意见的基础上，对照群众的意见反映，对照中央八项规定和省、市委关于改进工作作风、密切联系群众的规定，通过大家提、自己找、上级点、集体议、互相帮、上级审、群众评等方式，认真查摆“四风”方面存在的问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评，把“洗洗澡”落到实处。
2．撰写对照检查材料。领导班子成员要根据征求意见、自己查找、督导组提醒和谈心谈话情况，撰写个人对照检查材料。内容包括：个人作风建设情况、“四风”方面存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等。对照检查材料要紧扣主题，开门见山、触及思想，既要联系教育工作实际，又要正视矛盾和问题；既要正面回应群众意见，又要提出具体明确的整改措施。
3．召开班子专题民主生活会和组织生活会。围绕为民务实清廉，围绕解决“四风”问题，在充分准备的基础上，要召开“严肃认真、实事求是、民主团结”的高质量班子民主生活会。会前，主要负责同志与班子成员之间、班子成员相互之间、班子成员与分管部门负责同志之间要深入开展谈心交心，在肯定成绩的同时着重指出存在的问题，开诚布公，交换看法，达成共识。会上，主要负责同志要带头开展批评与自我批评，每个班子成员都要发言，且一般不少于20分钟。自我批评要敢于揭短亮丑，触及思想深处，触及问题实质，不遮掩问题、不回避矛盾。相互批评要坦诚相待，畅所欲言，动真碰硬、敢于交锋，勇于指出问题、真诚帮助提高。既谈工作，又谈思想，正视矛盾和问题，要“红红脸”、“出出汗”，真正触及思想和灵魂。
（三）整改落实、建章立制环节
1．制定整改方案。要把边查边改贯穿教育实践活动全过程，要在即知即改、立行立改的基础上，认真制定整改方案，要抓住重点解决的问题，把群众意见最大、最不满意的事情，群众最希望办、当前能够办好的事情，以及群众反映强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的突出问题，作为整改工作的重点，建立台账，确定整改时限，落实整改责任。按照问题的轻重缓急和难易程度，分门别类提出整改意见，既有近期目标，又有中长期安排；既要考虑解决问题的必要性，又要考虑解决问题的可行性，不提不切实际的口号。对暂时不能解决的重大问题，要及时进行备案，不等待观望、不敷衍塞责。
2．狠抓专项整治。不折不扣地落实中央和省、市委确定的专项整治任务，集中力量对检查评比泛滥，门难进、脸难看、事难办、效能低下，公款送礼、大吃大喝、奢侈浪费，侵害群众利益行为，选人用人不正之风等问题，要下猛药、出重拳，一项一项整治。
教育系统的专项整治要重点解决党员干部以下问题：在形式主义方面：学习不深不透，一知半解，奉行实用主义、拿来主义；抓工作不务实，浮于表面，追求形式不重实效；推进改革说得多、做得少，想法多、做法少，一些想法、方案只停留在校长室，而不是产生于广大教师，互动于广大教师，理解和执行于广大教师；制度落实和过程考核不到位；深入课堂、一线调查研究不经常、不深入，蜻蜓点水、走马观花，不了解教育教学实情。在官僚主义方面：有的党员干部官本位意识浓，衙门作风严重，对下冷横硬推、懒散慢浮，服务观念不强，服务效能低下；有的缺乏大局意识和协作精神，工作不从全局着想，不愿配合协作；有的执行纪律不严，自由散漫，晚来早走，令不行、禁不止。在享乐主义方面：有的事业心、责任感不强，精神萎靡、麻痹懈怠、不思进取，求安稳、图清闲，整天混日子；有的奉行好人主义，热衷于交朋友拉关系，拈轻怕重、躲事怕事、揽功诿过。在奢靡之风方面：有的大吃大喝、铺张浪费，追求豪华奢侈，借工作之机休闲娱乐。
3.加强制度建设。在教育实践活动过程中，要对贯彻党的群众教育路线已有制度进行认真梳理，重点完善党员干部直接联系群众制度、建立健全体现群众意愿的科学民主决策机制，干部作风状况考核评价机制。通过建立健全长效机制，形成促进教育事业科学发展的体制机制和规章制度。要抓好制度执行，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。
4.搞好总结验收。在教育实践活动基本完成时，要将开展教育实践活动的基本情况、主要特点、经验和成效、存在不足和努力方向，形成总结报告。教育实践活动结束时，召开党员干部大会，总结教育实践活动情况，通报整改方案，明确整改任务的落实责任，对领导班子和领导干部进行民主评议，进一步促进和巩固教育实践活动的成果。
五、加强组织领导
开展党的群众路线教育实践活动，是全党政治生活中的一件大事。全校党员干部要统一思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，高度重视，积极参与，切实做到把不断提高党员干部的思想认识贯穿始终，把抓落实求实效贯穿始终。
1．明确责任，加强领导。成立深入开展党的群众路线教育实践活动领导小组，校长、党委书记冯宝贵同志任组长，是全校教育实践活动的第一责任人。各支部书记是本支部教育实践活动的直接责任人，所有党员领导干部都要贯彻落实好校党委的部署和要求，认真抓好本学年、本人的教育实践活动。
2．精心组织，务求实效。各支部和全体党员干部要高度重视，严格按照实践活动领导小组的指导，积极参与教育实践活动，力戒形式主义，不得走过场，务求实效。
3．动员群众，广泛参与。这次教育实践活动在群众家门口开展，必须坚持开门搞活动，在查摆问题、分析原因、开展批评、落实整改等环节，采取适当方式广泛听取群众意见，特别是要将整改任务书和时间表向群众公示，请群众参与，让群众评判，全程接受群众监督。
4．注重结合，统筹推进。坚持把边学边改、边查边改、边整边改贯彻活动始终，强化结合，统筹安排，协调推进。要把开展教育实践活动同做好当前教育教学改革等各项工作紧密结合起来，同努力提高教育质量等中心工作结合起来，科学合理分配时间和精力，保证教育实践活动与中心工作两不误、两促进，落实好学校各项重点工作任务。
梁树中学党的群众路线教育实践活动
领导小组
组长：zz学校长党委书记
成员：zz梁树中学副校长
zz梁树中学副校长
zz梁树中学副校长党委副书记
zz梁树中学副校长
zz梁树中学副校长
领导小组下设办公室，负责组织落实群众路线教育实践活动各项具体工作。
主任：zz梁树中学副校长党委副书记（兼）
副主任：zz梁树中学政工科长
zz梁树中学工会主席
zz梁树中学办公室主任
z有梁树中学电教科科长
篇5：长沙六中党的群众路线教育实践活动方案
沙长六中党的群众路线教育实践活动方案
根据中央和省委、市委、局党委关于开展党的群众路线教育实践活动有关文件要求，认真落实《沙长市中等职业学校和中小学校深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》（长群组发〔20**〕14号）和《*沙长市教育局委员会关于深入开展党的群众路线实践活动的实施方案》（长教党〔20**〕7号）的具体部署，结合我校实际，制定如下实施方案。
一、把握总体要求
我校教育实践活动，以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，认真贯彻《*中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》（中发〔20**〕4号）文件确定的指导思想、目标要求和方法步骤，认真贯彻xxx系列重要讲话精神，以及在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动的讲话精神。坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，突出作风建设，贯彻整风精神，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，教育引导党员、干部树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色，使党员、干部思想进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实，教育教学质量进一步提升。
二、明确重点任务
教育实践活动的主要任务是集中解决学校党委领导班子和党员领导干部“四风”方面存在的突出问题，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。同时，回应群众意见，维护群众利益，注重解决实际问题，解决师生、群众身边的不正之风，确保解决问题的实效让广大师生、群众看得见、感受得到、大多数满意。
（一）着力解决“四风”突出问题
形式主义方面。重点查找和解决党委领导班子和党委班子成员办学理念落后，急功近利，片面追求升学率的问题；不重视德育工作，学校的很多德育活动重在布置而忽略了过程监督管理和实施效果的分析评估，导致学校德育工作不规范，缺乏持续性、针对性和有效性的问题；推行“全员育人”的措施不到位，把学校的德育工作压在教育处、年级组长和班主任身上的问题；忽视对青年教师的培养和关心的问题，如成立了青年教师“兑泽沙龙”，但实际活动开展得很少，效果更不明显；有青年教师与骨干教师的师徒结对，但对过程基本没有实行跟踪，更谈不上对结果的评估考核。不重视师生的心理健康，过于强调客观原因，学校心理咨询室没有派专职心理教师进行管理，没有做到定期开放的问题。查找和解决学校管理中存在的问题：教学方面，没有督促教务部门严格按照部颁标准开足开齐各类课程的问题；处室管理方面，职责分工不明，导致处室之间出现工作互相推诿的问题；常规管理上，制度检查、落实不到位，考核管理不严，监督查处不力的问题；发现问题不敢抓不敢管、更不敢批评的问题。对“党员示范岗”没有考核，导致“党员示范岗”流于形式，缺乏实效的问题。查找和解决平时工作不到位，面对上级检查评比突击完成任务的问题。
官僚主义方面。重点查找和解决党委领导班子和党委班子成员工作行政化倾向严重的问题：学校党委班子成员虽然坚持深入一线听课，但与学生交流不够，也很少进行过家访，对家长和学生真正需求并不完全了解的问题；习惯于坐办公室，深入教育教学一线不够，问题处理不够及时的问题；领导干部与普通教师的联系多在布置工作、检查工作，谈心谈话少，对老师的心理减压工作欠缺，对教师的人文关怀不够的问题；班子成员主动服务师生群众的意识不够强，很少倾听群众的意见和建议的问题。
享乐主义方面。重点查找和解决党委领导班子和党委班子成员自省少，工作拈轻怕重、不愿意吃苦出力、得过且过等问题：进取心不强，工作不精益求精，对自己分管的工作很少反思改进的问题。
奢靡之风方面。重点查找和解决党委领导班子和党委班子成员勤俭办学理念不强，精细化管理差，导致教育教学资源利用率低、浪费严重的问题。如图书馆资源利用率低下，图书资料、电子阅览室闲置率高，办公室空调使用不规范，存在“长明灯”现象，办公用房的安排使用不合理的问题。
（二）着力解决关系师生、群众切身利益的问题
解决违规收取资料费、变相推销教辅资料的问题：个别教师不遵守上级和学校“一教一辅、自愿购买、严禁代购和严禁书商进入校园”的相关要求，诱导或强制学生购买多种教辅资料。解决校园及周边安全隐患多的问题：校园综合楼一直在校外，学生用餐、住宿都要经过车辆众多的路段；校园南边主要交通路口湘湖路和火炬路的十字路口车辆尤其是大型货运车辆众多，但没有设置红绿灯。解决借各种名义收受家长学生礼物礼金、接受家长吃请的问题。解决个别教师不按学校要求对学生作业进行详批详改，参加集体备课不积极，为应付学校检查，从网上抄袭下载教案的问题。严肃查处和解决家教家养的问题。坚决预防和杜绝借单独辅导学生之名索要好处甚至侵害学生人身权利的行为以及性侵学生现象发生。
（三）着力解决加强服务型党组织建设方面的问题
以加强基层服务型党组织建设为抓手，着力查找和解决为学校发展、为教育教学、为师生服务不细致、不全面、不彻底的问题。加强年级党支部的建设，带领广大党员教师在教学一线发挥先锋模范作用和战斗堡垒作用，加强对青年教师的思想引导工作，进一步规范高中阶段发展学生党员工作，充实在职党员进社区报到工作内涵，健全对困难党员的党内激励关怀帮扶机制，积极参与和农村学校、薄弱学校的结对共建等工作，进一步解决服务工作不全面的问题；进一步畅通联系服务群众“最后一公里”，把握好完善服务机制这个根本，畅通服务渠道，加强对党员干部的评价考核，从根本上解决一些党员干部重管理轻服务、重服务形式轻服务内容的问题。
三、抓实各个环节
我校教育实践活动从20**年3月开始，20**年9月基本完成。期间，集中教育时间不少于3个月。坚持时间服从质量，每个环节都要组织“回头看”，达不到标准坚决重来。
（一）学习教育、听取意见
抓好思想发动。召开党委领导班子深入开展党的群众路线教育实践活动筹备会，学习领会文件，对照三个重点工作从九个方面反思，统一思想和认识。召开全校深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会，由学校党委书记雷志明同志传达中央和省、市委的总体精神，并对全校教育实践活动作出安排。会后，由督导组组织对领导班子和班子成员进行民主评议。
结合实际开展学习教育。采取多种方式，组织党员、干部认真学习中国特色社会主义理论体系，学习章程，学习党的十八大报告和十八届三中全会决定，学习xxx系列重要讲话精神，尤其是在党的群众路线教育实践活动工作会议和第一批总结暨第二批部署会上的讲话精神，学习中央编发的《论群众路线--重要论述阐述摘编》、《厉行节约反对浪费--重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《各地联系服务群众经验做法选编》、《损害群众利益--典型案例剖析》，以及*同志《论共产党的修养》、金一南《苦难辉煌》等读本。组织全体党员观看《苏联亡党亡国20年祭--俄罗斯人在诉说》、《周恩来的四个昼夜》、《焦裕禄》、《生死牛玉儒》、《杨善洲》、《郭明义》、《雷锋》等影片，加强理想信念、党性党风党纪和道德品行教育。邀请师德模范、专家学者作报告，开展“做群众贴心人”专题讨论，“入党为什么、为党干什么”大讨论，“五项教育”、“五项反思”专题大讨论。党委书记以群众路线为主题讲授党课。学校党委领导班子集中学习、专题讨论的时间不少于3天。对离退休教职工党员，采取送学、帮学和寄送学习资料等方式组织好学习教育。
直接听取群众意见。紧紧围绕“四风”突出问题、关系群众切身利益和联系服务群众“最后一公里”问题听取意见，采取召开座谈会、个别访谈、问卷调查、上门征求意见等方式，并通过互联网、来信访谈、电话信息等渠道征求意见。要特别注重听取工作对象和服务对象的意见建议，注重听取上级部门、科室、教研组的意见，注重听取党委班子成员、中层干部、广大教职工的意见建议，注重听取民主党派和无党派人士代表、“两代表一委员”和离退休老同志的意见建议。要深入开展体验式调研，以普通教职工的视角来查找问题。要综合现有考评监管成果，注重运用纪检监察、绩效考核、巡查、督查、审计、信访等渠道收集到的意见建议。对征集到的意见建议要认真梳理，原汁原味向党委领导班子和党员领导干部反馈，为查摆问题、开展批评打好基础。试行“两代表一委员”工作室制度，拓宽听取群众意见的渠道。
（二）查摆问题、开展批评
找准突出问题。坚持为民务实清廉要求，对照理论理想、章程党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”，采取群众提、自己找、上级点、相互帮等方式，切实查找到“四风”问题的具体表现。党委书记要带头查摆问题。党委领导班子成员要坐下来集体议，把收集到的意见一条一条议深议透，找准“四风”突出问题，防止就事论事、浮在表面。认真开展“三学三找”，学党纪、找问题，学理论、找根源，学典型、找差距。
撰写对照检查材料。学校党委领导班子、党委班子成员和中层处室正副职党员干部要撰写对照检查材料。对照检查材料要逐项列出“四风”问题的具体表现、典型案例，对“三公”经费开支、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等方面情况作出说明；从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源；明确努力方向和整改措施。书记主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围内征求意见。党委班子成员和中层干部、各处室正副职要亲自撰写个人对照检查材料。一些不便在对照检查材料中写明的问题，可另写专题材料。
开好专题民主生活会和组织生活会。学校党委领导班子要召开专题民主生活会。会前，认真开展交心谈心。党委书记与党委班子成员逐一谈心，党委班子成员之间相互谈心，党委班子成员与所分管、联系的科室、教研组主要负责同志谈心。会上，按照“团结-批评-团结”的要求，每位党委班子成员首先作认真的自我批评，敢于直面问题，触及思想深处，揭短亮丑，摆表现、查危害、挖根源。党委班子成员之间要开展认真负责、实事求是的批评，既防止“好人主义”，又不搞无原则纷争，确保共同改进提高。要邀请上级领导干部、上级纪检机关、组织部门、督导组的同志到会指导，开展点评，对会议质量进行综合评价。会后，依据对照检查材料征求意见范围通报民主生活会情况。各党支部要采取个人自评、党员互评、支部讲评、领导点评等“一会四评”的方式，组织召开专题组织生活会。党委班子成员要以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会。
（三）整改落实、建章立制
紧扣实际抓好整改。围绕群众反映强烈的突出问题，立行立改。学校党委领导班子要认真制定整改方案，明确任务书、时间表和责任人；党委领导班子成员及中层处室正副职党员干部要制定个人整改措施。整改方案、整改措施和问题清单要在一定范围内公布。
扎实推进专项整治。对照中央和省委、市委、局党委部署开展的专项整治任务，按照《坚决纠正发展教育事业中损害群众利益行为专项整治方案》的要求，狠抓整治落实。同时，重点抓好变相推销教辅资料、有偿家教、校园及周边环境安全隐患三项专项整治，一项一项整治、一个一个攻坚，不见成效不收兵。
强化正风肃纪。坚持严字当头，对有问题不整改、大问题小整改、变相搞整改、边整改边再犯的，要严肃批评教育，必要时采取组织措施和纪律措施。严格教育管理党员干部，对存在一般性作风问题的党员干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不认真查摆问题、没有明显改进的党员干部，要进行组织调整；在活动中发现的重大违纪违法问题，要及时移交纪检监察机关或有关方面查处。严格党员队伍管理，对长期不起作用甚至起负面作用的党员，进行严肃教育；对不合格的党员，要严肃党纪、给予组织处理。
健全落实制度规定。学校要以党的群众路线教育实践活动为契机，进一步健全完善学校的相关制度。健全干部作风状况考核评价机制，完善会议、文件、培训、活动经费、科研经费管理办法，完善公务接待、公车管理。修订完善学校重大项目管理制度、财务管理制度、科研经费监管制度、治理教育乱收费制度、师德师风建设制度、预防和惩治学术不端行为制度。健全落实基层党组织“三会一课”、民主评议党员、处置不合格党员、困难党员帮扶等制度。加强对执行制度情况的督促检查，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。
四、切实加强组织领导
落实领导责任。学校党委对教育实践活动负总责，成立沙长市第六中学党的群众路线教育实践活动领导小组，加强对活动的组织领导，领导小组下设办公室，负责日常工作，设联络员一名，具体负责与督导组的联络和工作对接。活动领导小组要把教育实践活动紧紧抓在手上，发挥规范推动作用。具体成员和分工如下：
组长：z（党委书记）
组员：z（党委委员、副校长）
z（党委委员、副校长、工会主席）
z（党委委员、教育处主任）
z（党委委员、工会副主席）
办公室主任：z（党委委员、副校长、工会主席）
联络员：z（党务公开办公室和行政办公室主任）
坚持分类实施。党委领导班子和党委班子成员要紧紧抓住解决“四风”问题不走神、不散光，在找准和解决突出问题上下功夫、见实效。中层管理部门党员、干部要抓住服务师生、服务教学这个着力点，在增强服务意识、提高服务能力上下功夫。教学一线党员教师要抓住师德师能建设这个重点，努力发挥先锋模范作用。
强化宣传引导。充分运用传统媒体和新兴媒体，发挥好校园广播、活动简报、宣传橱窗、校园信息平台、党员QQ群的作用，宣传中央和省、市委精神，宣传活动成效。总结推广好经验好做法，广泛宣传先进典型。同时，加大反面典型曝光力度，发挥警示和震慑作用。把握好舆论引导的时机、力度和效果，营造良好舆论氛围。选树一批党员典型。
注重统筹兼顾。坚持统筹安排、协调推进教育实践活动，使教育实践活动各个环节、各个层次有机衔接、前后呼应。要把开展教育实践活动与学习贯彻落实党的十八届三中全会精神结合起来，把市委十二届六次全会提出的各项要求落到实处，认真做好今年各项工作，把党员、干部在教育实践活动中激发出来的工作热情和进取精神转化为推动学校发展的强大动力，确保两手抓、两不误、两促进。
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