中学学习贯彻《廉政准则》工作推进方案

　　车下中学学习贯彻《廉政准则》工作推进方案

　　为加强党员领导干部廉洁自律工作和干部队伍建设，推进反腐败工作不断深入，为确保学习活动取得实效，根据学校党支部的统一安排和部署，特制定车下中学学习贯彻《廉政准则》工作推进方案如下：

　　第一阶段（3月24至3月28日）：建立组织网络阶段

　　1、3月24日加强组织领导，健全学习网络。成立以党支部书记、校长吴振思为组长的学习贯彻《廉政准则》领导小组：

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　下设三个学习小组：

　　第一组：组长z

　　第二组：组长z

　　第三组：组长z

　　2、3月25日建立学习贯彻《廉政准则》学习制度（附后），制定工作方案。

　　第二阶段（3月29日至4月4日）：学习认识阶段。

　　1、3月29日印发《廉政准则》

　　2、3月30日召开支部成员会议，学习《廉政准则》

　　3、3月31日召开全体党员、干部会议，学习《廉政准则》及其解读。

　　第三阶段（4月5日-4月15日）：宣传交流阶段

　　1、4月6日利用黑板报、橱窗或展板进行全方位宣传

　　2、4月7日-4月12日组织党员、干部观看1部廉政教育片，读一本廉政书籍。

　　3、4月8日党员、干部上交学习贯彻《廉政准则》心得体会，并组织评比上报。

　　4、4月11日开展学习交流、座谈研讨活动。

　　5、4月14日召开党员民主生活会，开展廉政批评与自我批评。

　　6、4月15日前，启动“廉洁文化进校园”活动。

　　第四阶段（4月16日至4月22日）：巩固并征求意见阶段

　　1、4月18日对所有党员进行《廉政准则》书面测试。

　　2、4月21日向教师发放学校廉政建设征求意见表。

　　第五阶段（4月23日至4月30日）：检查整改阶段

　　1、4月23日-4月26日认真分析查找领导干部廉洁从政方面

　　存在的问题，并制定整改措施，限期进行整改。

　　2、4月27日-4月39日校领导班子、班子成员、党员教师各撰写一份自查整改报告，并向全校教师作出公开承诺（要写廉政承诺书）。

　　3、4月30日上报校领导班子及班子成员自查整改报告。

　　灌云县车下中学

　　附：车下中学党员干部学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》制度

　　党员干部学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》（以下简称《廉政准则》）制度是党支部向党员干部教师灌输《廉政准则》的主要渠道，是增强党员、领导干部与教师廉洁从政、廉洁从教意识的重要途径，是加强党性锻炼和修养的前提，是党支部思想政治建设和创建学习型支部的重要内容。

　　一、学习内容

　　1、《廉政准则》全文。

　　2、《廉政准则》内容解读。

　　3、有关廉政教育片、廉政书籍。

　　二、学习方法

　　采取集中学习和自学相结合的方法。集中学习要以党支部为单位，支部要做好学习记录。党员自学要有学习笔记和学习心得。

　　三、学习时间

　　1、安排党员集体4次学习（无特殊情况下）。

　　2、党员自学时间每天不少于30分钟。

　　3、支部成员学习时间每天不少于1个小时。

　　四、学习要求

　　1、党支部要做好学习推进方案、计划。

　　2、学习形式要灵活多样，即可集中学习辅导、观看电教片，也可举办各种类型的读书会、专题讨论会、智力竞赛等。要针对不同类型的党员提出不同的学习要求，提高学习效果。

　　3、发扬理论联系实际的学风，真正达到提高理论水平，增强党性觉悟，改进工作的目的。

　　4、每次集中学习应事先明确学习内容、学习形式，主讲人。主讲人必须认真做好准备，保证学习质量。

　　5、支部对每次学习情况，都要认真做好记录，党员要做到学习不迟到、不早退、不无故缺席，因病、因事要提前请假。

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篇2：6月份预备党员思想汇报：推进党风廉政建设

20**年6月份预备党员思想汇报：推进党风廉政建设

思想汇报20**年6月份预备党员思想汇报：推进党风廉政建设，供大家参考!!

敬爱的党支部：

做为一名预备党员，我在党组织的严格要求下，支部党员的帮助下，通过一系列的理论学习和党内活动，我的政治、思想水平都有了很大的提高，增强了党性，我进一步认识到做一名合格的共产党员不仅要解决组织上入党的问题，更重要的是思想上入党。

我们党所以赢得人民的拥护，是因为我们党在革命、建设、改革的各个历史时期，总是代表着中国先进生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线方针政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。

我作为一个预备党员，不知不觉已经有半年时间。在这半年里，在党组织的培养教育下，在党员同志们的悉心帮助下，我积极参加理论学习和党内活动，理论水平、党性修养得到了进一步提高。在此期间，我认真学习共产党理论和“***”重要思想，不断充实自己、提高自己，特别是通过深入学习党的十七大精神、新章程以及《中国共产党党内监来源[

]督条例(试行)》和《中国共产党纪律处分条例》等党内文献，使自己对党的认识更加深刻，对党的崇高理想和建设中国特色社会主义的信念更加坚定，虽然有些地方还不能深入地理解精神，切透实质，但学与不学不一样，尤其作为一个年轻的员工，很高兴能通过中心组学习的方式，对两个《条例》有了系统的体会。

面对gg开放的新形势，如何发展党内**，加强党内监督;如何加强党的纪律，维护党的团结统一;如何推进党风廉政建设，保持党的先进性、纯洁性，是摆在全党面前关系到党的前途命运的一件大事。在这个时候，两个《条例》的及时颁布实施，是新时期党的建设的重大举措，条例中不乏创新之处，充分体现了我党实事求是的优良作风和与时俱进的时代精神，是坚持党要管党、从严治党的新的实践，其共同的主线就是维护党内团结和统一，但两个《条例》又相辅相成、相得益彰，体现了惩治与防范并举，自觉性与强制性统一，关爱与制约结合的特色。

我深深懂得，一个党员就是一面旗帜。在工作中，我将时刻以党员的标准来衡量自己，始终用“三个服从”要求自己，即：个性服从党性，情感服从原则，主观服从客观。做到业务绩能领先，以任劳任怨、勤勤肯肯的工作态度，踏实的工作作风，尽职尽责的做好本职工作。在思想上，我将不断的加强马克思列宁主义、*思想、共产党理论及“***”重要思想的学习，做“***”重要思想的忠实实践者，不断加强党性修养，提高政治思想素质，积极进取，与时俱进，开拓创新，以更加优异的成绩来回报组织和单位，早日成为一个合格的正式党员。

我自愿要求加入中国共产党，目的是希望直接受到党的教育，彻底改造自己的世界观，通过参加党的生活，接收党分配的工作而经受实际的锻炼。一滴水只有放入大海才能永不涸，我希望把自己这沧海中的一滴汇入到集体组织这个大海中去，以求得更快地进步，更好地为人民服务，为四化作贡献，为共产党主义奋斗!

汇报人：

篇3：全面推进廉政风险防控工作实施方案

　　什学知字〔20**〕41号

　　关于印发什字学区全面推进廉政风险防控工作实施方案的通知

　　各小学、幼儿园：

　　现将《什字学区全面推进廉政风险防控工作实施方案》印发你们，请各校（园）结合实际，认真贯彻落实。

　　二○一二年六月二十三日

什字学区全面推进廉政风险防控工作实施方案

　　为了全面推进什字学区廉政风险防控工作，切实强化对权力运用的监督制约，进一步强化党风廉政建设责任制，提高全体党员干部的廉政风险意识和工作责任意识，营造风清气正、求真务实、为人师表、教书育人的良好教育发展环境，按照局党委安排，学区党总支决定在全学区开展全面推进廉政风险防控工作，特制定本方案。

一、指导思想

　　以***为统领，以办人民满意教育为目标，坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，以制约和监督权力运行为核心，以岗位风险防控为基础，紧紧围绕教育行政许可、教职工管理、财务管理、项目管理、评估评审等重点岗位和关键环节，积极拓展从源头上预防腐败的工作领域，实现廉政风险防控工作的科学化、规范化和标准化，推动全学区教育工作持续、快速、健康发展，建办什字人民满意的教育。

二、基本原则

　　1.围绕中心，服务大局。按照“统一部署、上下联动、突出重点、增强实效”的要求，围绕全县教育事业改革和发展大局，全面推进廉政风险防控工作，为全镇基础教育事业发展营造风清气正、廉洁高效的良好工作环境。

　　2.惩防并举，防控结合。一手抓预防，深化教育、制度、监督等各环节工作，把防控措施贯穿于学校管理和教育教学各项工作;一手抓惩处，加大对违规违纪案件的惩戒和警示力度，切实降低廉政风险等级，建立健全各项教育管理制度，逐步形成促进教育事业科学发展的长效机制。

　　3.积极探索，突出重点。认真研究和改革教育事业发展中的突出问题，探索创新有利于降低廉政风险的改革举措，坚持解放思想、实事求是，突出重点领域和关键环节，针对不同岗位、不同人员的特点，坚持分类指导，分步实施，有序推进。

三、目标要求

　　按照全面推进、扎实开展、务求实效的总体要求，建立以岗位排查为重点，以规范程序为主线，以健全制度为保障的廉政风险防控管理机制，坚持内部防范与外部监控、事前防范与预警处置、专访专控与社会参与、组织协调与学校具体实施相结合，形成“分险设防、分权制衡、分级预警、分层追责”的防控模式，确保权力透明、规范、高效运行，初步构建前期预防、中期监控、后期处置的廉政风险防控体系，实现廉政风险防控的常态化、规范化和程序化。

四、实施范围

　　这次全面推进廉政风险防控工作在学区领导班子、各校（园）领导班子和全体干部职工中全面开展。

五、工作步骤及主要任务

　　第一阶段，筹备启动、清权确责(20**年6月—12月)。各校（园）进行风险排查和评估预警，实现防控措施的“全覆盖”，主要任务是：

　　1.严格规范职责权限(20**年6月19日—7月15月)。学区和各校（园）依据“三定”方案和相关法规政策，按照“对超越职权范围的予以纠正、对职权交叉的予以调整、对职责不清的予以明确”的总体要求，科学划分、合理界定领导班子的职责权限，形成权力清单，明确职权的主体、责任和要求。对核定的权力，按照权力分类、权力事项、权力责任等项目编制职权目录。通过规范权力的职责边界，重新配置内部权力，对校（园）内部管理制度、领导分工进行再调整、再优化、再明确，从结构上解决超越职权、职权缺位、职权交叉、权责不清、权力过于集中等突出问题，实现决策权、执行权、监督权相互分离、相互制约的权力运行机制。

　　2.不断优化权利结构(20**年7月16日—7月31月)。科学分解和合理配置权力，实行领导班子合理分权，推行“一把手”“四个不直接分管”(不直接分管计划财务、组织人事、建设工程、物资采购)制度;实行校（园）内部科学配权，合理界定所属岗位的职责权限，推行校（园）长岗位人员轮岗交流制度;围绕重大决策、重大项目实施和大额资金使用，健全议事制度，规范领导班子及校（园）长决策权限、决策内容及决策程序，完善重大决策事项的风险防控措施，避免工作的随意性。

　　第二阶段，查找风险、实施防控(20**年8月1日—12月31日)。对照《实施方案》，集中力量开展各项工作，全面完成各项重点任务。

　　1.全面排查廉政风险(20**年8月1日—31日)。按照领导岗位、中层岗位、一般岗位“三个层次”，从思想道德、制度机制、岗位职责、教学常规和工作绩效五个类别入手，采取“自己找、相互提、领导点、集中评、组织审”等方式，查找容易产生不作为、慢作为、乱作为的廉政风险点。重点从四个层面排查岗位风险：一是查找领导班子风险，重点查找领导班子在决策、人事、项目、资金等方面存在或潜在的廉政风险，填写《领导班子成员廉政风险点排查登记表》。二是查找校（园）各管理岗位风险，分别查找制度建设、业务流程、教学工作、外部环境等方面存在或潜在的廉政风险，填写《内设机构廉政风险点排查登记表》。三是查找教职工岗位风险，全体干部职工查找在工作职责、师德师风、教书育人等方面存在的廉政风险，填写《岗位廉政风险点排查登记表》。四是查找各校（园）风险。结合教育工作实际，重点查找教育行政管理，学校重点工作、教师队伍建设、办学行为等方面容易产生违规行为的风险因素、风险点和表现形式，填写《行业廉政风险点排查登记表》。

　　2.科学评定风险等级(20**年9月1日—30日)。学区和各校（园）成立廉政风险评估小组，对查找出的风险点，从风险发生机率、危害程度、形成原因以及可能造成损失的严重程度等方面进行评估，按高、中、低三个等级进行评定。高级风险为发生机率高，或者一旦发生可能造成严重后果，可能触犯法律、构成犯罪的风险;中级风险为发生机率较高，或者一旦发生可能造成比较严重后果，可能违*纪政纪和相关法规、受到纪律处分的风险;低级风险为发生机率较小，或者一旦发生可能损害群众利益、造成不良社会影响的风险。对查找出的廉政风险要根据风险内容和不同等级，实行分级负责、分级管理、分级监督。高级风险由学区主要领导直接负责管理，学区党总支组织监督落实;中级风险由分管领导负责管理，各校（园）长监督落实;低级风险由各校（园）长负责管理，其他管理人员监督落实。

　　3.严密制定防控措施(20**年10月1日—31日)。按照“个人自行初评、分类指导复评、领导小组审定”的步骤，依照风险点等级划分标准，对风险点查找情况进行审核，并根据不同类别的风险制定相应的防范措施。针对岗位廉政风险，由岗位所在人员对照与业务工作相关的各项法规制度，提出防范控制风险的具体措施和办法，填写《领导班子成员廉政风险识别和自我防控表》和《岗位廉政风险识别和自我防控表》，由各校（园）长负责把关，在对每项业务流程梳理、查找风险点的基础上，针对工作规程和监督管理上的薄弱环节，研究制定相应的防控措施，填写《内设机构廉政风险识别和自我防控表》，由学区和各校（园）党组织审核把关。针对教育系统风险点，以常规工作中容易出现的问题和教育热点、难点问题为线索，逐一分析、查找原因，制订防范措施，填写《行业廉政风险识别和自我防控表》。

　　4.推行“阳光权力”(20**年11月1日—12月31日)。按照“公开、公平、公正”的原则，充分利用公示栏、校报校刊和监督电话等方式，突出工程建设、项目管理、经费使用、职称晋升、教师考核等重点，进一步明确公开内容，规范公开程序，不断提高权力运行的透明度和公信力。在形式上通过发放征求意见表、聘请群众监督员、开展民主评议和民意测评等方式，让广大教职工真正了解规范权力运行工作情况，并有针对性地进行整改落实，确保权力公开透明运行。

　　5.强化监督制约(20**年11月1日—12月31日)。根据权力运行的风险内容和不同等级，对排查出的廉政风险实行分级管理、分级负责。对发现的风险累积较高的当事人，启动预警处置，采取谈话提醒、批评教育、限期整改、诫勉谈话等形式进行风险预防，及时纠正和处置权力运行中的失误和偏差，避免苗头性、倾向性问题转变为违纪违法行为。对风险等级高或群众反映比较集中的重点岗位，按照《灵台县教职工管理办法》规定，形成科学、合理、规范的用人机制。

　　6.建立长效机制(20**年11月1日—12月31日)。各校（园）要把廉政风险防控工作列入党风廉政建设的日常内容，与“干部思想作风建设年”活动和效能风暴行动相结合，把制度建设贯穿始终，努力形成规范权力运行、防控廉政风险工作运行的长效机制。一是通过开展专题党课、警示教育、岗位廉政教育等形式，增强党员干部风险防范意识，提高廉洁从政自觉性，构建廉政风险道德防控制度体系。二是建立廉政风险防控管理考核评估制度，通过信息监测、定期自查、上级检查、社会评议等形式，加强对廉政风险防控管理各项措施落实情况的监督检查和考核评估，及时调整风险内容和防控措施。三是健全完善各类考核制度，逐步构建用制度明确权力界限、用制度公开权力运行、用制度规范用权行为、用制度保障党员干部清廉的常态运行机制。

　　第三阶段，建章立制、总结提高(20**年1月—20**年12月)。在认真开展“回头看”和自查自评基础上，以落实和修订完善现有制度、规范权力运行、提高制度执行力为根本，根据不同的廉政风险等级，制定有针对性和可操作性的防范措施，逐步建立廉政风险信息库，重点抓好民主决策、岗位职责、程序监控、干部管理和责任追究等方面的制度建设，形成长效机制，实现廉政风险防控工作向常态化、规范化和程序化迈进。

六、组织领导及职责

　　1，组织领导;

　　为进一步加强学区党风廉政建设，最大限度的降低廉政风险，总支委员会决定，成立什字学区廉政风险防控工作领导小组，其组成人员如下：

　　组长：

　　什字学区校长

　　副组长：

　　什字学区副校长

　　什字学区工会主席

　　什字学区会计

　　什字学区教研室主任

　　成员：

　　什字中心小学校长

　　北沟中心小学校长

　　青岗铺小学校长

　　老庄小学校长

　　姚家沟小学校长

　　新庄小学校长

　　水晶小学校长

　　领导小组下设办公室，于国良负责办理业务。

　　2，工作职责：

　　负责教育系统廉政风险防控工作组织协调、上下联络、各类文电的上传下达和文件材料的印发、传阅及档案收集、整理等;，研究提出推进廉政风险防控工作的指导性意见，为领导小组决策提供参考;负责领导讲话、会议材料及相关文件的撰写;汇总上报廉政风险防控工作落实情况;筹办会务工作;办理领导小组交办的其他工作。

七、工作要求

　　1.高度重视，加强组织领导。开展廉政风险防控工作是党风廉政建设的有机组成部分，也是党风廉政责任制考核的重要内容之一。各校（园）要紧贴自身工作特点，制定实施方案，成立领导小组，坚持把廉政风险防控工作与教育教学工作同计划、同安排、同实施、同考评。严格按照党风廉政建设责任制的要求，实行校（园）长负责制，切实增强廉政防控工作的针对性和实效性。实施方案和领导小组于6月30日前报学区。

　　2.广泛动员，加大宣传力度。各校（园）要充分利用校报校刊、校园广播、黑板报、标语横幅等各种媒体深入开展宣传活动，广泛发动干部职工积极参与廉政风险防控工作，加大对廉政风险防控工作先进典型和先进经验的宣传报道，大力营造浓厚的舆论氛围。

　　3.结合实际，注重工作实效。各校（园）要认真查找廉政风险点，科学制定和落实防控措施，抓好重点岗位和关键环节。把开展廉政风险防控工作与推进惩防体系建设、“干部思想作风建设年”活动、效能风暴行动、“精细化管理质量提升年”活动紧密结合，以重点带全面，以关键促整体，创新思路，统筹推进。

　　4.加大力度，强化任务落实。各校（园）要严格按照规定时间、标准和程序完成各项工作，定期对廉政风险排查、防控措施落实、健全制度机制等情况进行自查自纠，及时上报工作进展情况，学区将随机进行抽查，并将考核结果作为各校（园）管理的重要依据。对查找风险点不准确、制定防范措施不具体落实不到位的学校，责令限期进行整改，确保此项工作有力推进，取得实效。

附件：

　　1.《职权目录》

　　2.《行业廉政风险排查登记表》、《内设机构廉政风险排查登记表》、《领导班子成员廉政风险排查登记表》、《岗位廉政风险排查登记表》

　　3.《行业廉政风险识别和自我防控表》、《内设机构廉政风险识别和自我防控表》、《领导班子成员廉政风险识别和自我防控表》、《岗位廉政风险识别和自我防控表》

附件1灵台县（单位）职权目录

　　序号

　　职权名称

　　内容

　　实施依据

　　办理主体

　　备注

附件2灵台县（行业）廉政风险排查登记表

　　序号

　　廉政风

　　险类别

　　廉政风险岗位

　　廉政风险点

　　风险主要表现形式

　　风险

　　等级

　　1

　　岗位职责风险

　　业务流程风险

　　制度机制风险

　　外部环境风险

　　备注

灵台县（单位）内设机构廉政风险排查登记表

　　内设机构名称

　　业务工作职责

　　廉政风险类别

　　廉政风险点

　　风险主要表现形式

　　岗位职责风险

　　业务流程风险

　　制度机制风险

　　外部环境风险

　　分管领导意见

　　主要负责人签字：

灵台县（单位）领导班子成员廉政风险排查登记表

　　姓名

　　职务

　　工作职责

　　廉政风险类别

　　廉政风险点

　　风险主要表现形式

　　思想道

　　德风险

　　岗位职

　　责风险

　　外部环

　　境风险

　　主要负责人意见

　　个人签字：

灵台县（单位）岗位廉政风险排查登记表

　　内设机构

　　姓名

　　岗位

　　岗位

　　工作职责

　　廉政风

　　险类别

　　廉政风险点

　　风险主要表现形式

　　思想道

　　德风险

　　岗位职责风险

　　业务流程风险

　　制度机制风险

　　外部环境风险

　　负责人意见

　　个人签字：

附件3灵台县（行业）廉政风险识别和自我防控表

　　风险类别

　　风险点

　　风险等级

　　防范措施

　　岗位职责风险

　　业务流程风险

　　制度机制风险

　　外部环境风险

　　备注

　　灵台县

（单位）内设机构廉政风险识别和自我防控表

　　内设机

　　构名称

　　风险类别

　　风险点

　　风险

　　等级

　　防范措施

　　岗位职

　　责风险

　　业务流

　　程风险

　　制度机

　　制风险

　　外部环

　　境风险

　　备注

　　内设机构负责人签字：

　　灵台县

（单位）领导班子成员廉政风险识别和自我防控表

　　姓名

　　职务

　　风险类别

　　风险点

　　风险

　　等级

　　防范措施

　　思想道德风险

　　岗位职责风险

　　外部环境风险

　　备注

　　主要负责人签字：

　　个人签字：

灵台县（单位）岗位廉政风险识别和自我防控表

　　内设机构

　　姓名

　　岗位

　　风险类别

　　风险点

　　风险

　　等级

　　防范措施

　　岗位职责风险

　　业务流程风险

　　制度机制风险

　　外部环境风险

　　备注

　　内设机构负责人签字：

　　个人签字：