小学一师一优课、一课一名师活动计划

　　山巍小学“一师一优课、一课一名师”活动计划

　　一、报名工作

　　1.各年级各学科的全体教师（年龄男50周岁、女45周岁以上的教师自愿参加）。

　　2.相关老师必须在****年1月28日（周三）之前向教研组长报名，并填写好相关表格。（报名表见附件）

　　二、活动进程

　　1.任教一二三年级的相关老师，于本学期结束（2月6日）前，完成一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、课堂实录和评测练习（可选）等；下学期初，主要进行教案完善以及课堂实录后期制作等。

　　2.任教四五六年级的相关老师，于本学期结束（2月6日）前，完成一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）和评测练习（可选）等；下学期初主要完成课堂实录拍摄工作及后期制作，进一步完善教学设计等工作。

　　3.相关教师于****年3月20日前全部完成教学设计、课堂录制等工作，并将资源上传国家教育资源公共服务平台东阳中心进行“晒课”，

　　三、活动方式

　　主要包括教师网上“晒课”与“优课”评选两个阶段。

　　1.网上“晒课”

　　利用国家教育资源公共服务平台东阳中心提供的“晒课”功能，在规定的时间内通过国家教育资源公共服务平台进行实名制网上“晒课”。

　　2.“优课”评选

　　在网上“晒课”的基础上，学校将进行评选，并向中心学校推荐评选。

　　四、内容要求

　　教师所提交的网上“晒课”内容应包括一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、课堂实录和评测练习（可选）等。

　　内容须符合****版课程标准要求，体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。

　　教学设计应包括教学背景、教学目标、教学方法、教学总结及拓展与延伸等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、年级及适用对象等信息。

　　课堂实录（指教学过程视频）应展现课堂教学的所有内容，过程完整，画面及声音清晰。建议进行适当的后期剪辑处理，视频片头应显示标题、作者和单位，主要教学环节有字幕提示，在适当环节插入教学资源呈现画面，保证资源呈现画面清晰可见。

　　参加本次活动的作品及材料需为本人原创，不得抄袭他人作品，侵害他人版权。每位教师在同意授权学校享有作品推送权的前提下参加本次活动，享有作品的著作权。

　　****年1月22日

　　山巍镇“一师一优课、一课一名师”活动报名表

　　学校：山巍镇中心小学

　　序号

　　教师姓名

　　出生年月

　　任教学科

　　教学内容

物业经理人网-www.Pmceo.com

篇2：中学党的群众路线教育实践活动工作计划书

　　霞海中学党的群众路线教育实践活动工作计划书

　　在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大明确提出的战略任务，是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策。根据中央和省、市、县委统一部署，按照*洞头县委、教育局党委《关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》文件精神和要求，霞海中学党支部决定在全体党员、职工中深入开展党的群众路线教育实践活动，结合我校教育工作实际，特制定以下实施意见。

　　一、指导思想

　　高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十八大、十八届三中全会和xxx重要讲话以及省、市、县委全会精神，牢牢把握“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主要内容，切实加强学校全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育，把贯彻落实中央八项规定、省委“28条办法”和“六项禁令”、省委教育工委“24条办法”、市委作风建设“1+8”文件作为切入点，紧密结合学校工作实际，进一步突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的教育突出问题，提高做好新形势下服务学生、服务家长、服务教师、服务社会的能力，以优良的党风作风推动学校教育改革发展，加快推进学校教育现代化，办好人民满意教育，努力形成“更加公平、更高质量、更有活力”的教育新格局，为提高学校教育教学质量、为教育现代化县创建作出新努力。

　　二、目标任务

　　教育实践活动在学校全体党员中开展，重点是领导班子，着力强化群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉从政、清廉从教本色，努力推动学校教育事业再上新台阶。

　　（一）思想认识觉悟明显提高。

　　坚定理想信念，加强党性修养，切实增强政治意识、政权意识、阵地意识，牢固树立宗旨意识和群众观点，为人民办教育、为师生服务的责任感和担当精神进一步强化。

　　（二）师德师风行风明显改善。

　　自觉践行党的教育方针政策，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等“四风”方面存在的突出问题，着力解决师德师风不纯、学生课业负担过重、违规补课等群众反映强烈的问题，培养和树立远大教育理想，提增队伍精气神，教书育人、立德树人，密切干群关系、师生关系，进一步形成攻坚克难、爱岗敬业、风清气正的良好风尚。

　　（三）服务群众能力明显提升。

　　进一步深化教育教学改革，努力在深化课程改革、教学评价改革、提高育人质量等方面取得新成效。满足人们群众日趋多元、日益增长的教育需求，努力办好人民满意的教育。

　　（四）党组织建设明显增强。

　　深入推进学校服务型党组织建设，围绕服务育人、服务教育科研、服务学校发展，增强服务功能，健全服务体系，完善服务制度，进一步增强学校党组织的凝聚力、号召力、向心力，不断提高党的建设工作科学化水平。

　　三、工作原则

　　（一）坚持正面教育为主。加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育，加强党性党风党纪教育和道德品行教育，引导党员干部坚定理想信念，增强公仆意识，讲党性、重品行、作表率，模范践行社会主义核心价值观，坚守共产党人精神追求。

　　（二）坚持批评和自我批评。以整风精神开展积极健康的思想斗争，敢于揭短亮丑，崇尚真理、改正缺点、修正错误，真正让党员干部思想受到教育，作风得到改进，行为更加规范。

　　（三）坚持讲求实效透明。着力解决“四风”和人民群众反映强烈的突出问题，以师生群众呼声作为活动第一信号，以推进中心工作为活动重要标准，从具体事抓起、从身边事做起、从师生群众最不满意的事改起，切实增强活动针对性和实效性；坚持开门搞活动，畅通渠道、广开言路，做到活动开展情况让师生群众及时知晓，征求意见请师生群众广泛参与，查找问题由师生群众客观评判，整改落实由师生群众监督，努力实现师生群众看得见、感受得到、大多数人满意。

　　（四）坚持领导带头。充分发挥学校领导班子、各处室负责人的示范带动作用，在活动各环节和工作各方面率先垂范，带头践行。带头抓学习，通过理论学习、宣讲等，先学一步、学深一步；带头查问题，深刻检查剖析，严肃认真地开展批评与自我批评；带头做整改，制定整改计划，落实整改责任，一级抓一级，一级带一级，不断深化教育实践活动。

　　（五）深入推进学校党组织建设。扎实推进学校党组织建设，围绕服务改革、服务发展、服务民生、服务群众、服务党员，着力开展“点亮微心愿·共筑中国梦”主题活动，进一步健全服务网络、构建服务平台、打造服务队伍、完善服务机制、提升服务能力。在学校在职党员中深入开展“我带头、我奉献，帮你实现微心愿”志愿服务，充分发挥党员的模范带头作用。

　　四、方法步骤

　　按照县委教育局党委统一部署，学校党支部的教育实践活动从****年3月开始，到****年9月基本完成，集中教育时间一般不少于3个月。活动坚持问题导向，坚持教育实践并重，坚持边学边查边改，采取统一部署、依次推进、压茬开展的方式开展，不分阶段，不搞转段，把学习教育、征求意见、解决问题贯穿始终。着力抓好以下三个环节工作。

　　（一）学习教育、听取意见

　　这个环节是整个教育实践活动的基础，以“三学三联”即“学章程、学党史、学文件，干部直接联系党员、党员直接联系群众”为主要内容，重点搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取师生群众意见。

　　1.做好宣传动员。召开学校深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会，进行全面宣传、动员和部署，同时通过宣传栏、专题网页等方式，加强宣传教育，引导广大党员认真学习领会中央、省委、市委、县委精神，统一思想，提高认识，以饱满的热情和精神状态投入到活动中去。

　　2.开展专题学习。开展“三学三思三观”学习讨论，增强党员干部思想自觉和行动自觉。按照“多一些集中学习、多一些讨论交流、多一些有效载体”的要求，组织广大党员干部学习章程，学习党的光辉历史和优良传统，开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育；学习党的十八大、十八届三中全会及xxx一系列重要讲话和省市县委全会精神，学习研读xxx在浙江工作期间关于贯彻群众路线、加强作风建设的重要论述，学习中发〔****〕4号文件规定的学习内容，进一步强化党的意识和组织观念、纪律观念，切实增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，坚定对“温州模式”和洞头新区“一港四岛·生态智城”战略定位的自信。要紧扣党的群众路线时代内涵、本单位为民务实清廉的要求、“四风”具体表现和危害，深入开展“三思、三观”学习讨论，深刻反思与百姓的感情深不深、与百姓的距离远不远、百姓在心中的分量重不重，牢固树立人民创造历史的唯物史观，以人为本、人民至上的价值观，立党为公、执政为民的执政观，进一步增强党员干部的思想自觉和行动自觉。学校党组织要运用灵活多样、务实管用的方式，抓好党员的学习教育。要通过观看专题片，举办专题培训班、报告会、研讨会，开展革命传统教育和向陶蛟龙、王青意、蔡福想和倪文林等先进典型学习活动等多种途径，确保学习教育贴近实际，富有成效。

　　3.组织专题讨论。围绕办好人民满意教育，组织党员干部立足本职岗位，通过学习研讨、座谈交流、撰写体会等方式，开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题学习讨论。召开学校领导班子“坚定理想信念，强化宗旨意识，增强群众观点，加强作风建设”的主题学习会，开展党的群众路线专题讨论，进一步明确为民务实清廉的具体要求，进一步密切党群、师生关系和学校、教师与家长的关系，切实学校贯彻执行党的群众路线的思想自觉和行动自觉。

　　4.广泛征求意见。开展“基层走亲连心解忧”、“领导干部进教室，党员教师访家庭”等系列活动，组织党员干部带着问题深入课堂、深入教师听民声、聚民智，组织广大教师深入社区、深入家庭、深入学生，广泛开展师生谈心、家校联系和对口帮扶等活动。建立校长信访接待制度，直面教育矛盾。召开不同层面不同对象的座谈会（恳谈会），广泛听取意见建议。同时通过书面征求意见、民主恳谈、约访下访等形式，推动党员干部深入课堂，广泛听取党员干部群众和服务对象对教育教学工作的意见建议，为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。对征求到的意见建议原汁原味进行梳理，及时报送上级教育实践活动领导小组办公室。

　　学习教育、听取意见环节结束后，学校要及时按照“四风”方面问题、工作层面问题、反映具体人和事问题、对教育实践活动的意见建议、其他问题等5个类别，进行分类梳理汇总，及时形成简要情况报告，报教育局党委教育实践活动领导小组办公室。

　　（二）查摆问题、开展批评

　　这个环节是整个教育实践活动的关键，以“双找双批”即“找问题、找根源，开展批评和自我批评”为主要内容，围绕为民务实清廉要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议，认真查摆突出问题，深入进行自我剖析和党性分析。

　　1.对照检查找问题。重点围绕为民务实清廉要求和贯彻落实中央八项规定等上级文件的情况，对照章程、廉政准则和改进作风要求，通过“查思想认识，看是否树牢了群众观念、站牢了群众立场；查工作作风，看是否深入基层、贴近群众，工作是否扎实有效；查方式方法，看是否为群众所接受、真正受群众欢迎”，找准找实突出问题。学校要对照《党政机关厉行节约反对浪费条例》进行检查。学校领导班子成员要对照中央和省委下发的“四风”问题具体表现，书面条目式列出个人突出问题。

　　2.深刻剖析找根源。学校领导班子成员要坚持“像、准、深、诚”四字标准，严肃认真地撰写对照检查材料。像，即刻画得像，不能千人一面；准，即聚焦“四风”问题，不顾左右而言他；深：即深刻剖析，深挖本质原因；诚，即心地坦诚、不遮掩、不躲闪。对照检查材料要一风一风列出“四风”问题的具体表现、典型事例，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律、担当精神等方面剖析根源，明确努力方向和整改措施。对照检查材料中，“四风”方面存在问题和原因分析不少于50%。要对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况逐一作出说明。主要负责同志要主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围征求意见。学校领导班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料。

　　3.开展批评和自我批评。开展批评和自我批评要动真碰硬讲质量，要围绕“四风”方面存在的问题，组织召开一次高质量的专题民主生活会和组织生活会，以整风的精神开展批评和自我批评。学校领导班子都要召开专题民主生活会，领导班子中的非*党员干部受邀参加民主生活会，但不作批评和自我批评。会前，要全面开展谈心交心，坦诚交流沟通思想，推心置腹交换意见，谈心交心不限时间、不定次数，谈的越多越好，越充分越好。党组织主要负责同志与班子每名成员之间、班子成员互相之间、班子成员与分管部门负责同志之间都要开展谈心交心、沟通思想、交换看法，还要主动接受基层干部群众约谈，重点谈不足、谈问题，真正做到把问题谈开谈透、找准找实。会上，要按照“人人说我、我说人人”的要求，开展严肃认真健康地批评和自我批评，领导班子主要负责同志带头开展批评与自我批评，班子成员要逐项对照检查，进行深刻地自我剖析，认真分析存在问题及原因，既揭短亮丑、动真碰硬，又实事求是、出以公心，不发泄私愤，不搞无原则纠纷。会后，专题民主生活会结束后15天内，对民主生活会进行全面总结，形成班子专题民主生活会总结，主要内容包括：会议准备、会议特点、会议收获、下一步整改措施和努力方向等情况，同时附《专题民主生活会会议纪要》，经指导组审阅后上报上级教育实践活动领导小组办公室，并在一定范围通报民主生活会情况。学校党组织要以支部为单位，召开一次全体党员参加的专题组织生活会，开展民主评议党员工作，明确努力方向，提出改进措施和办法。上级机关党员领导干部要参加下级单位领导班子的专题民主生活会，党员领导干部要以普通党员身份参加专题组织生活会。

　　4.自觉接受监督评议。校领导班子专题民主生活会邀请局党委教育实践活动领导小组成员全程参与校民主生活会，学校主要负责同志对班子成员的对照检查材料、开展批评和自我批评情况进行评价，并采取适当形式反馈。邀请有关“两代表一委员”、教育行风监督员等担任重点联系人，认真听取他们对学校作风建设、开展教育实践活动的意见建议，接受民主评议和监督。

　　（三）整改落实、建章立制

　　这是整个教育实践活动出成果、见实效的环节，重点是针对作风方面存在的问题，提出解决对策，制定和落实整改方案；对一些突出问题，进行集中治理；注重从体制机制上解决问题，使贯彻党的群众路线成为党员干部的长期自觉行动。

　　1.聚焦查摆问题整改。针对查摆出的问题，学校班子要认真制定整改落实方案，集体研究提出整改落实的目标任务、具体措施、方式方法和时限要求，并在一定范围内公示，让群众知道改什么、怎么改、改得怎么样，自觉接受群众监督。领导干部要制定个人整改措施。整改落实方案要报上级教育实践活动领导小组办公室。

　　2.着力解决作风问题。学校领导班子重点解决办学理念、办学思路、规范办学、勤俭办学以及贯彻落实民主集中制等方面的问题。党员领导干部重点解决急功近利、工作执行力、联系师生群众等方面的问题。党员教师重点解决精力不集中、师德师风、职业倦怠等方面的问题。着力开展作风建设五项行动。

　　（1）治理文风会风。精简会议活动，提高会议时效，规范公文办理，推进电子政务和无纸化办公，提高公文运转效率，认真清理各类会议、文件、简报、评比表彰和达标活动，严控节庆活动，加强统筹、精简合并。

　　（2）强化效能建设。围绕治庸提能力、治懒增效率、治散正风气、治奢树威信，落实岗位职责，加大督查问责力度，解决工作有部署无检查、有检查无效果，抓而不紧、抓而不实、抓而不细的问题。同时，直面精神懈怠、不思进取，追名逐利、贪图享受等问题，坚决克服信念动摇、意志消沉、拈轻怕重，满足于现有水平和成绩的消极现象。

　　（3）厉行节约，杜绝铺张浪费。坚持艰苦朴素、勤俭办教育，大力推动节约型校园建设。进一步加强教育经费监管，全面检查“三公”经费使用情况；坚决整治办公豪华奢侈、用公款大吃大喝、安排高档消费活动、借出差机会变相旅游等问题。

　　（4）强化师德师风建设。把师德师风教育、法制教育和教师队伍管理有机结合起来，落实对教师的普法教育。切实做好师德主题教育活动，积极弘扬“爱心、责任、奉献”教师共同价值观。开展“树典型，塑师德，铸师魂”先进教师评选活动，在党员教师中开展“育人先锋”、“党员之星”等推荐评选活动，开展寻找“最美老师”和“最美班主任”等活动，参加“最美洞头人”专题报告会，充分发挥先进人物的激励、示范作用。认真开展师德师风专项活动，严肃处理有偿家教、侵犯学生权益、违规办学等行为。

　　3.推动教育民生实事。以“奋发有为、干在实处、走在前列”的良好精神状态，顺应人民群众享受优质教育资源的新期待，重点围绕办好人民满意教育面临的实事难题，着力推进以下“九大工作”。

　　A、深化内部管理改革，提高学校管理水平。

　　1）.管理模式逐步改革。

　　2).加强三风建设。

　　3).坚持民主管理。

　　4).深化教育教学改革。

　　5).促进合作共赢。

　　B、加强队伍建设，提升教师专业技能。

　　1).持续推进加强年级组建设和加强教研组建设两组建设工作，深化学校管理体制改革创新和学科特色教研文化建设。

　　2).抓好教师队伍建设。

　　C、深化课程改革，提高教学质量。

　　1).继续深入学习、解读并实践新课程。

　　2).不断深入推进学校的课堂教学改革。

　　3).全力做好国家外语实验学校的专题科研工作。

　　4.努力提高教学质量。

　　1）教学工作求实效

　　2）优生培育求质量

　　D、确立科研先导地位，提高教育科研水平

　　1).确立科研先导意识。

　　2).加强教科研的日常管理。

　　3).加强学校校本课程的开发。

　　E、夯实德育基础，提高德育工作实效性。

　　1).德育规划力求实效。

　　2).德育工作力求创新。

　　3).德育内容力求细化。

　　4).德育措施力求合力。

　　5).德育重点力求突出

　　F、强化后勤管理，提高服务意识和水平。

　　1).进一步规范和完善财务管理制度。

　　2).建立健全财务制度，合理使用各项经费。

　　3).用好专项资金，改善办学条件。

　　4).加强学校档案管理，增强档案意识。

　　做到档案分类归档，规范管理，做到借阅手续健全。完善电子档案的建档工作，符合现代化学校的信息化要求。

　　5).大力推进温暖工程。

　　6).进一步改善办学条件。

　　G、加强法制安全教育，创建平安校园。

　　加强安全宣传教育。加强学校防溺水、防火、防盗、防意外事故以及食品、交通、卫生的安全保卫工作，通过举办法制讲座、观看录像、主题班会等多种形式，强化学生的法制观念，让学生学会对自己负责，对他人负责，对社会负责，提高是非辨别能力，使每位学生都知法、懂法、守法、护法。

　　H、加强师德建设，提高教师的道德素养。

　　把教师职业道德作为教师队伍建设的首要工作，严格执行温州市教师“十不准”，制定师德师风建设相关管理制度，形成“领导当楷模、党员做示范、教师创榜样、学生树形象”的良好氛围；把师德表现纳入教师综合评估的主要内容，实行师德“一票否决制”。

　　I、加强宣传工作，提高办学信誉度。

　　通过及时更新、更改学校网站、学校橱窗等宣传内容，到村居开家长会、邀请实验小学家长、村居干部、督学到学校参观，制作蓝色风专题片，进一步加强对学校的宣传报道工作等，努力扩大学校在社会上的影响，提高学校知名度，促进社会和家长对学校的了解，增强办学的信誉度。

　　5推进学校党组织建设。一是建立健全“三服务”工作体系。围绕“服务学校发展、服务社会进步、服务师生成长成才”，进一步增强服务意识，健全服务网络，全面提升党建科学化水平。二是开展“三进三联系”活动。学校领导干部要进教室、进教研组（年级段）、进教师办公室，同时联系一个班级、一名青年教师、一名以上困难学生，听取意见，沟通感情，帮助解决问题。三是开展志愿服务活动。学校党组织通过校际结对互助、校地合作等形式，进一步深化党组织结对共建工作。开展相关联谊学校活动，进一步提升教育教学质量。

　　6.强化正风肃纪。根据我县“正风肃纪”、“八项整治”、“破难攻坚”、“驻企服务”、“效能亮剑”和“定规立制”六大专项行动的部署和要求，学校要成立“正风肃纪”工作小组，经常性开展自查自纠等活动，严肃查处各种腐败行为。设立信访接待室，重点落实“阳光招生”、“阳光采购”等方面的制度和规定，全面落实责任制，规范各类办学行动，坚决防范和制止违规补课乱收费、滥发教辅材料谋利等行为，促进干部教师廉洁自律、弘扬正气。

　　7.加强制度建设。本着于法周延、于事简便的原则，全面开展“学、清、立、改、停”活动，对本单位现有的制度进行一次全面梳理，及时废止不合宜的制度，修订完善不相适应的制度。重点修订完善党员干部直接联系师生群众、畅通群众诉求反映渠道制度，健全干部作风状况考核评价机制，建立健全厉行节约、制止浪费制度，规范办学行为制度和师德师风建设制度，健全完善推进教育科学发展的制度，规范各级各类学校办学基本标准、教育质量监测评估标准、教育经费投入保障机制、教育满意度测评体系等。尤其注重把活动中的好经验、好做法提炼上升为制度，把实践证明行之有效、群众认可的制度完善落实。

　　五、组织领导

　　（一）落实领导责任。学校党组织要加强对教育实践活动的领导和组织，及时成立教育实践活动领导小组。

　　组长：z校长

　　成员：z党支部书记

　　z副校长

　　z副校长

　　z党支部委员

　　z党支部委员

　　领导小组下设办公室，z兼任办公室主任，z（校办公室主任）、z（学生处主任、团委书记）为办公室副主任，负责日常工作。

　　（二）加强督导交流。教育局党委通过建立联系点、派驻指导组等，确保每所学校（单位）都受到相应的督促指导。同时加强对教育实践活动重点环节的督促，适时组织开展调研督查和“回头看”等，确保教育实践活动不偏、不空、不走过场。要通过召开工作例会、推进会等形式加强活动经验做法交流，推动面上工作。

　　（三）关注活动统筹。要把教育实践活动作为推动学校教育科学和谐发展的重要机遇和强大动力，与贯彻落实党的十八大、十八届三中全会提出的各项教育工作任务紧密结合起来，与促进教育科学和谐发展紧密结合起来，与推进今年各项重点工作落实结合起来，与建设一支过得硬、打胜仗的干部职工队伍结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。活动中，既要认真落实中央、省委、市委、县委统一部署，把“规定动作”做到位；又要结合教育工作实际，灵活安排各个环节的工作，使“自选动作”有特色。要针对学校特点，结合党员领导干部、党员不同情况，提出相应具体要求，切实增强活动的针对性和实效性，以教育实践活动的新成效推动学校教育事业科学和谐发展。

　　（四）加强宣传引领。要高度重视宣传舆论工作，把握正确导向。充分利用校报、网络、宣传橱窗等宣传渠道，同时重视新兴媒体作用，通过微博、微信、QQ群等，通过新闻报道、先进典型宣传等形式，及时反映教育实践活动的进展和成效，深入挖掘学校涌现出来的先进事迹，积极选树身边先进典型，引领和带动教育实践活动深入开展，努力使教育实践活动取得实实在在的成效。

篇3：小学绿色生态教育研究课题实施计划

　　屯东小学“绿色生态教育研究”课题实施计划

　　屯东小学绿色生态教育课题组

　　课题名称：小学绿色生态教育研究

　　研究目标：

　　通过实践让学生热爱绿色，创造绿色；让学生了解身边环境的现状，学会怎么样去保护环境；了解地球生态状况，用行动去让身边的生物变得更多姿多彩；从用水用电开始，学会如何节约能源，并有良好利用能源的意识，培养学生观察、动手综合实践等能力；形成学校教育特色。

　　本学期研究内容：

　　1、继续引导学生感受大自然的美妙及环保现状，产生对环境的尊重和热爱感，及保护环境的强烈愿望。

　　2、进一步加强对学生的生态平衡的教育，让小学生懂得生物多样性的意义，把学生的道德关怀引入到人与自然的关系中，树立学生对自然的道德义务感，养成良好的“生态德性”，促进他们从一个号令自然的主人，转变为一个善待自然的伙伴。

　　3、引导学生生活中养成节约能源的好习惯，形成充分利用资源的意识。

　　4、通过各学科的教学渗透以及各种丰富多彩的实践活动，让学生更全面、客观的认识和理解绿色生态的知识，并能初步将这些知识内化为自己的思想意识，进而培养他们综合能力的发展，在学习活动中形成自主探究、合作学习、创新发展的良好品质。并达到教育好一个学生，带动一个家庭，影响整个社会的目的，将学校的德育扩展到家庭、社会。

　　本期具体措施：

　　1、打好课题研究的基础。认真组织好固定的研究人员及课题组老师们，学习综合实践活动和品社课程标准，及《研究性学习导论》《综合实践活动课程教师指南》，并制定严密的课题研究管理制度这是课题研究的重要基础和得以开展的重要保证。

　　2、从小处入手，让绿色理念潜移默化地渗入学生的心田。坚持“每周大扫除，时时有值日生”的环境卫生制度，使学生养成爱卫生、讲卫生、保持卫生、珍惜环境的良好卫生习惯；学校定期开展文明礼貌月活动、“弯腰行动”等，培养学生养成良好的文明卫生习惯，较高的环境意识和良好的环境道德行为。

　　3、用课堂和活动全方位开展环境教育。课堂渗透是我校生态教育的主要方式。结合本校实际，学校开有专门的《校本课程》和《综合实践》课程，对低、中、高年级分别进行常见植物的认识、各种植物的认识和保护实践、植物的保护实践活动开展的教育和指导。同时指导中、高年级学生制作简单的标本和环保作品，如环保科技小制作、植物标本等。

　　4、加强校园环境建设，突现其教育功能。利用橱窗、黑板报、宣传标语牌、横幅等，营造浓郁的宣传气氛，定期制作专题图片展，组织学生出版环保宣传专刊。学校红领巾广播开办固定栏目，及时反馈学校中存在的不环保、不文明现象，使之成为学校环境宣传教育的一道亮丽的风景。

　　5、走出校园，实施社区教育，扩大环境教育的成果。组织同学们净化、绿化校园，利用节假日组织同学走上街头、居委、福利院进行卫生清扫和环保宣传活动。以学生的实际行动，唤醒人人都来爱护环境。

　　6、在实施学期活动的过程中，不断总结经验，寻找提高活动效率的好方法，撰写活动反思。

　　课题实施步骤：

　　九月份：

　　1、思考和设计本校课题本学期具体实施计划。

　　2、教材研究，寻找实验年段教学的最佳契合点。

　　十月份：

　　1、制定课题管理研究管理制度；

　　2、继续以“我喜爱的植物”为活动大主题；

　　3、选择典型的教学内容，请专家指导，开展研讨活动。

　　十一、十二月份：

　　1、组织固定的研究人员及课题组老师学习和教研。

　　2、按照计划有步骤地实施，及时反思和交流。

　　一月份：

　　1、课题总结；

　　2、材料归档。

　　材料规整：

　　1、管理制定及课题组成员名单；

　　2、各实验老师活动计划表；

　　3、各年段活动明细表及相关资料；

　　4、课题研讨纪录、学习笔记；

　　5、《校本课程》、《综合实践》的教学设计、教学反思等。

　　屯东小学

篇4：二中交通安全教育周活动计划

　　田梧二中交通安全教育周活动计划

　　一、活动目的：

　　根据上级安全文件精神，通过开展“交通安全教育周”活动，进一步加强学校交通安全教育工作，帮助学生、家长、教师、保安人员提高交通安全意识、掌握交通安全知识、提高自我保护，动员社会、家庭共同关注和支持学校交通安全工作。本次交通安全教育周的活动重点是道路交通安全。

　　二、活动时间：****年11月29日--12月05日

　　三、活动要求：

　　1、加强领导，落实“田梧二中学校安全工作制度”，结合本校实际，有计划、有组织地开展交通安全教育活动，努力将活动落到实处。

　　2、加强对学生的交通安全教育和对教师的交通安全培训，通过不同形式的安全教育活动提高师生自我保护意识和防范能力。

　　四、活动安排：

　　1、营造交通安全教育氛围：悬挂横幅，张贴标语，刊出黑板报，利用国旗下讲话进行一次全校性交通安全教育活动。

　　2、通过告知书形式向家长宣传交通安全教育知识，并请家长们积极配合学校做好学生的交通安全教育与管理工作。

　　3、各班利用班会课进行道路交通安全的教育。重点加强对学生的上放学交通安全知识的宣传和教育。

　　田梧二中

篇5：一小创刊工作计划

　　河天一小创刊工作计划

　　根据校长室的要求,结合我校经典诵读工程,给学生一个展示的平台,营造良好的读书氛围。经学校校委会研究决定，在本学期创办校刊。

　　一、组织机构

　　编委会主任：z

　　编委会副主任：z

　　主编：z

　　副主编：z

　　责任编辑：z

　　美编：z

　　摄影：z

　　二、校刊定位及栏目规划

　　1、校刊定位：展示学校、学生风采，兴趣引领，阳光育人。

　　2、首期主要栏目及责任编辑

　　序号栏目内容页码责任编辑

　　1新闻喇叭学校新闻、相关活动照片等2z

　　2读书交流读后感，好书推荐等10z

　　3童话王国童话作文20z

　　4漫步诗园诗歌6　z

　　5轻松一刻哈哈镜、脑筋急转弯等2z

　　6童年趣事周记，平时发生的身边事等30z

　　7科学发现综合实践调查、小论文等4z

　　8亲子故事由家长提供与孩子读书故事8z

　　9现场作文选登8z

　　10美术编辑封面、封底、插图z

　　3、读书格言：要求学生自己写，每班10份，以电子稿的形式发到投稿箱。

　　三、工作进程安排：

　　1、筹划阶段：第十至十二周。

　　2、组稿阶段：第十三周至第十六周。

　　3、编稿、校对阶段：第十七至第十八周。

　　4、发行阶段：第二十周。

　　四、组稿要求及其它：

　　1、作品应为本人原创，严禁抄袭、剽窃他人成果，举报电话：z。

　　2、文字稿件要求交电子文档，并反复凝练、认真校对，电子文档的文件名为文章标题。所有稿件一律为word电子稿（文章配有相应的图片效果更佳），对于录用的稿件，视同校级二等奖。未被录取的稿件，希望能继续斟酌,再接再厉，恕不退稿。

　　3、投稿邮箱：z

　　4、截稿时间：****年12月20日

　　龙湾区河天一小《天芽》编委会