实中一师一优课、一课一名师活动方案

　　陆安实中“一师一优课、一课一名师”活动方案

　　为促进信息技术与课堂的深度融合，汇聚优质课数字教育资源，提高我校教师课堂教学水平，根据陆安市教育局关于“一师一优课、一课一名师”活动的精神，在我校继续全面开展“一师一优课、一课一名师”活动，特制定此方案。

　　一、活动目标

　　1、增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动广大教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，使每位教师能够在利用信息技术和优质数字教育资源的基础上出精品课。

　　2、建设一支熟练运用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，使每堂课都有一位引领信息技术应用的名师，每堂课都有起示范作用的精品课程。

　　3.促进优质数字教育资源的开发与共享，确保我校教师100%参加“晒课”，并力争在市、省的优质课评选活动中取得优异成绩。

　　二、活动对象

　　实验初中全体教师

　　三、活动组织

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　四、活动内容

　　（一）录制“优课”

　　按照实验初中****-****学年度下学期“优课”录课安排表，有序开展课堂教学实录，并进行后期编辑整理。

　　（二）网上“晒课”

　　根据上级要求，登陆http://www.pmceo.com/，按要求上传课堂实录。

　　（三）评选推荐“优课”

　　按照《湖北省“优课”基本标准（试行）》和《湖北省“优课”录制最低标准》的要求，在校内评选并推荐“优课”。

　　附：实验初中****-****学年度下学期“优课”录课安排表

　　实验初中****-****学年度下学期“优课”录课安排表

　　日期人员

　　第03周****.2.20-2.24

　　第04周****.2.27-3.03

　　第05周****.3.06-3.10

　　第06周****.3.13-3.17

　　第07周****.3.20-3.24

　　第08周****.3.27-3.31

　　第09周****.4.03-4.07

　　机动

　　第10周****.4.10-4.14

　　期中考试暂停

　　第11周****.4.17-4.21

　　第12周****.4.24-4.28

　　第13周****.5.01-5.05

　　第14周****.5.08-5.12

　　第15周****.5.15-5.19

　　第16周****.5.22-5.26

　　第17周****.5.29-6.02

　　说明：1.本学期41-50岁的教师都要到录播教室至少录一节课；

　　2.每周安排的教师，具体日期节次请于上周五报给周浔阳老师；

　　3.鼓励其他年龄段的教师到录播教室上课。

　　陆安市实验初中

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篇2：小学星城杯教师综合素质比赛活动方案

　　屯东小学“星城杯”教师综合素质比赛活动方案

　　为进一步落实长沙市芙蓉区教育局文件精神，加强青年教师队伍建设，提高广大青年教师综合素质，努力造就一批严谨笃学、爱岗敬业的青年，选拔优秀教师参加****年芙蓉区“星城杯”教师教学比赛决赛。经学校行政决定，由教研室，在10.12-10.20期间举办学校青年教师综合素质比赛。

　　一、领导小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：z

　　二、比赛项目

　　（以下四项每位参赛教师都要参赛。其中两笔字分值为20分，多媒体课件制作分值为20分，十分钟片段教学展示分值为50分，教学反思写作10分）

　　1、两笔字（钢笔字和粉笔字）；

　　2、多媒体课件制作；

　　3、十分钟片段教学展示；

　　4.、教学反思写作。

　　三、比赛地点

　　1．片段教学展示、两笔字和教学反思写作比赛设多媒体教室和部分教室

　　2．多媒体课件制作比赛设机房

　　四、比赛时间

　　10月12日语文组片段教学比赛

　　10月13日数学组片段教学比赛

　　10月15日教学反思写作比赛

　　10月18日两笔字比赛

　　10月19日综合组片段教学比赛

　　10月20日多媒体课件制作比赛

　　五．参赛人员

　　1．政治素质好，忠诚党的教育事业，有良好的职业道德；

　　2．年龄在35周岁以下在岗的青年教师：

　　z

　　六．参赛办法

　　1．片段教学比赛以教研组为单位参赛；

　　2．其它的以学校为单位参赛。

　　七．奖励

　　设一等奖20%；二等奖30%；三等奖50%

　　八．评委

　　1、组织协调：z

　　2、《片段教学展示》比赛评委：

　　语文组：z

　　数学组：z

　　综合组：z

　　3、《两笔字》比赛评委：z

　　4、《多媒体课件制作》比赛评委：z

　　5、《教学反思写作》比赛评委：z

　　九．其它

　　1、每项活动由教研组长和教研室负责考勤和会场的布置。

　　2、各教研组长和z老师负责新闻稿的撰写。

　　3、所有参赛老师以及评委老师自己对好课，并报教导处备案。

　　4、z老师负责摄影和摄像，以及新闻的发布。

篇3：小学安全生产月活动方案

　　屯东小学“安全生产月”活动方案

　　一、指导思想

　　以党的十八届三中、四中全会精神为指导，围绕“加强安全法治、保障安全生产”主题，深入宣传贯彻落实*xxx关于安全生产重要论述和安全生产法规政策，开展安全生产宣传教育活动，普及安全知识，传播安全文化，推动学校意识的提升和安全责任的落实，为全区教育安全稳定提供思想保证、精神动力和舆论支持。

　　二、活动主题

　　加强安全法治、保障安全生产。

　　三、活动时间

　　****年6月。

　　四、主要活动安排

　　（一）开展安全大培训活动

　　在6，7，9月三个月内，开展自主全员安全教育培训，内容包括：新《安全生产法》的宣传、消防安全、交通安全、食品安全教育等，全面提升教职员工和学生安全意识和安全技能。

　　（二）开展生产安全事故警示教育活动

　　1、6月15日下午和16日上午开展组织观看主题片《依法治安的法律重器--聚焦〈安全生产法〉》，警示教育片《生命不能重来》、《隐患直击》、《生产安全事故典型案例盘点》（****版）等。

　　（三）开展安全应急预案演练活动

　　（四）开展安全文化精品创作和征集展映活动

　　积极参与全国安全生产优秀文艺作品创作征集活动、第五届安全生产影视作品创作及展映活动、“安全生产月”和“安全生产万里行”好新闻评选活动，组织参与“贯彻实施新安法，严格落实各项法律责任”知识电视抢答赛、“安全生产杯”第三届湖南灯谜节活动和长沙市“中国梦?平安福”安全生产书画摄影大赛。

　　（五）开展学校安全宣传活动

　　6月份以“平安校园”创建为平台，利用校讯通发信息，贴海报，观看视频，挂安全横幅，讲座等形式开展以消防、交通、食品安全等方面富有教育特色的宣传活动。

　　屯东小学

篇4：三小一年级语文期末模块游考活动方案

　　城沙三小一年级语文期末模块游考活动方案

　　一、活动目的：

　　为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善教学设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展，突出评价的整体性和综合性，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几个方面进行评价。

　　二、活动时间：6月26日8：00-11：00

　　三、活动地点：一（1）一（2）一（3）班教室

　　四、活动准备：

　　1．各班语文教师准备好班级学生游考成绩的总表。

　　2．一年级的班主任和副班主任提前共同布置活动场地，结束时搞好教室和包干区的卫生。

　　3．语文老师把每个班级的学生平均分成两队，到不同的场地参加测试。比如40名同学中20名到一（1）班参加活动，还有20名到一（2）班参加活动。

　　4．先完成活动的同学到图书馆看书。

　　5．请每个语文教师和班主任安排好：在每个教室外面放15只凳子作为学生等候区，每个学生自带语文书一本，学生可以边看书边安静地等待。

　　6.请1班同学先到一（1）教室完成识字闯关活动，2班同学先到一（2）教室完成看图说话活动，3班同学先到一（3）教室完成朗读闯关活动。

　　班级 活动秩序

　　一（1）班 识字书写闯关看图说话课文朗读

　　一（2）班 看图说话课文朗读识字书写闯关

　　一（3）班 课文朗读识字书写闯关看图说话

　　五、活动内容：

　　1.火眼金睛--识字书写闯关

　　活动目的：通过“能拼会写”活动考察学生汉语拼音的拼读能力，检测学生会写字的掌握情况，同时了解他们的书写情况及平时的书写习惯。

　　活动材料：根据拼音，在田字格中正确、规范地书写由生字组成的词语10个。

　　活动方式：抽签笔试3分钟时间

　　评价标准：识字①全都正确得20分②每个词语2分，每个字1分

　　书写①书写端正规范得20分②一般得15分③字迹潦草得10分

　　2．奇思妙想--看图说话

　　活动目的：通过活动考察孩子们的观察、想象及语言表达能力（借助提示等把图意表达清楚。）

　　活动材料：准备6幅图，能按提供的句式进行看图说话

　　活动方式：学生根据图意，按一定的句式进行说话。

　　评价标准：

　　①能按要求的句式说话，条理清楚，表达流畅，用词丰富得20分。

　　②能按要求的句式说话，条理清楚得17-18分。

　　③能按要求的句式说话，比较有条理得15-16分。

　　④没有按要求的句式，但基本能把图意表达清楚13-14分。

　　⑤没有按要求的句式来说，也没有把图意表达出来，不得分。

　　3.读书达人--课文朗读

　　活动目的：考察学生平时的朗读情况，从而激发学生朗读积累的习惯。

　　活动材料：朗读本册中的课文

　　活动方式：提供本学期课文中的10篇课文，学生用抽签的方式决定朗读哪一篇，按要求读出指定的段落或古诗。

　　评价标准：

　　①全读对得20分。

　　②读错1-3处得18分。（添字、漏字都算错）

　　③读错4-6处得15分。（添字、漏字都算错）

　　④读错7-10处得10分。（添字、漏字都算错）

　　⑤读错11-20处得5分。（添字、漏字都算错）

　　⑥一点也不会背诵不得分。

　　六、活动场馆及人员安排

　　项目 地点

　　考评教师（批改、打分、计时）

　　火眼金睛 一(1)教室

　　奇思妙想 一(2)教室

　　读书达人 一(3)教室

　　嘿，我是一（）班的，看我的！

　　项目 大丰收 总得分

　　（常规+游考得100分）

　　火眼金睛

　　（识字书写40分）

　　奇思妙想

　　（看图说话20分）

　　读书达人

　　（课文朗读20分）

篇5：中学创建交通安全示范学校活动方案

　　城舒中学创建交通安全示范学校活动方案

　　为了进一步提高我校学生的交通安全意识，增强广大师生员工和学生的交通文明和社会公德意识、自我保护意识，继续深入宣传《中华人民共和国道路交通安全法》，配合城市道路交通综合整治活动，全面提高学校的交通安全工作水平，结合我校实际，决定在开展创建交通安全示范学校活动。具体活动工作方案如下：

　　一、指导思想

　　认真贯彻落实***，以“保护生命、平安出行”交通安全宣传教育和创建“交通安全示范学校”活动为载体，以文明行路为突破口，以宣传道路交通安全法律、法规及安全常识为主要内容，在师生中推行自我管理、自我教育、自我服务，让交通安全意识渗透到每一个人。促进我校教育又好又快的发展。

　　二、目的要求

　　坚持“安全第一，预防为主”的原则，大力营造宣传氛围，通过开展形式多样的学习教育活动，进一步提高广大小学生的交通安全意识和交通文明素质，引导小学生自觉遵守交通法律法规，使学校周边交通秩序和交通安全状况得到明显改善，为构建和谐稳定社会做出新的贡献。

　　三、时间安排：

　　从5月1日开始，组织开展“深化文明交通暨进一步贯彻实施《道路交通安全法》宣传活动”，结合有组织的道德实践和阶段性集中整治活动不断深化宣传教育工作。

　　1．****年5月1日-5月31日，为学校学习、宣传动员阶段。举办创建“交通安全示范学校”启动仪式，广泛开展普及道路交通安全法律、法规和安全常识为主要内容的宣传教育活动，引导学生自觉遵守交通规则，做到人车互不抢道，不违规穿越马路，不跨越交通护拦，不踩踏路边绿化带；骑自行车者按规定道路行走，不闯红灯、不互相追逐、不违规载人、不横冲直撞、不逆向行驶、不争道抢先，不无证驾驶机动车。学校在深入学习、宣传、动员的基础上，使广大师生员工充分认识开展交通安全意识和交通文明素质教育的重要意义。

　　2．****年6月1日-6月30日前，为学校开展以“遵章守法，从我做起、从现在做起”为主题的交通安全教育活动阶段。利用各种交通安全宣传形式、开展自觉遵守交通法规，抵制交通违法行为，共建安全、畅通、和谐交通环境为主要内容的宣传教育活动。在学校广泛组织观看交通安全宣传图片、举办交通安全讲座、征文比赛、交通安全知识问答、争当“小交通安全宣传员”等活动。配合有关部门，加强学校及校园周边的交通管理，对学校门口的交通标志标线进行全面普查，并逐校落实，全力推进创建活动的深入开展。

　　3.****年7月1日-11月30日，为学校集中开展对中学生全面的交通安全宣传教育和学校及校园周边道路交通整治巩固阶段。新学年开学后，学校开展文明交通、平安出行为主要内容的宣传教育活动。

　　4．****年12月1日-12月30日，为检查自评阶段。保卫科将交通安全教育活动的效果进行检查评比，做好“交通安全示范学校”申报工作。

　　四、工作任务

　　1．开展细致入微的交通安全教育工作。交通安全教育是生命教育，它无声无息地渗透在人们的政治、思想、工作、学习、道德的全部活动领域中。学校应高度重视交通安全教育工作，确保学生的安全；要以正确的宣传教育作导向，使学生用心去体验以获得对交通安全的真知。教师首先应该有很强的安全意识，要认真贯彻国务院转发的《中小学生公共安全教育指导纲要》，在行政会、教职工大会、全校性*上要反复强调安全的重要性，教师要高度重视学校的安全工作。要不断增强学生安全意识，在开学、放假、春秋游、家长会及升旗仪式上都应不失时机地对学生进行有关的交通安全式教育。

　　2．加强宣传，营造氛围。在学校中掀起学习《道路交通安全法》，重视交通安全、维护交通秩序的热潮。学校要积极组织开展交通安全普法宣传教育活动，要在近期集中开展生动活泼、富有校园特色的“六个一”（一条宣传横幅、一期主题宣传橱窗和黑板报、一次主题班会、一封告家长书、一份倡议书、一次专题国旗下讲话）宣传活动，充分发挥学校“校园广播站”宣传导向作用，开辟“交通安全”专题专栏，每周安排一定时间进行交通安全知识宣传。拓展警校教育的新天地，利用校园网站开辟红绿灯专门栏目，为学生、教师、家长学习交规，互动交流提供沟通的平台。

　　3．突出主题，强化活动。结合学校安全工作开展交通安全活动，把文明交通安全教育作为加强未成年人思想道德教育和法制教育的重要内容，纳入学校普法教育规划。在学校广泛开展“青春焕活力、文明构和谐”、“遵守交通法规、维护交通秩序、争做文明学生”等为主题的系列教育活动。同时，通过升旗、校班会等形式向学生进行交通安全的日常教育。组织开展交通安全知识竞赛、交通安全征文比赛，开展交通安全进学校，开展生命教育，以珍爱生命探索新的教育模式。以学校、班级为单位，集中给学生上一次交通安全课。在全学期积极开展“六个一”实践活动：即搞一次交通安全晨会，开一次交通安全班会，设一处交通安全专栏，签一份交通安全公约，不断扩大教育效应，努力培养师生自觉遵守交通法规、维护交通秩序的意识，不断营造良好的交通安全环境。

　　4．渗透教学，积极落实。学校要将文明交通规范和交通安全知识的教育培训列为学校素质教育的重要课程，并作为加强学生公共安全教育的重要内容，把师生文明交通意识的培养和良好交通习惯的养成作为安全教育的重点之一。学校要将《道路交通安全法》的有关内容纳入中小学法制教育之中，列入相关课程计划，建立经常性的交通安全教育制度，要有具体的教育计划和教材、教案，组织教师进行集体备课和培训。要重视在课堂教学中渗透交通安全教育，把交通安全知识渗透到思品课、社会课、班队课教学中，其它课程也要有机渗透交通安全教育。班主任要充分利用朝会时间，采用形式多样、内容丰富的活动，对学生进行安全教育，把学生的交通安全情况纳入操行评定内容，保证创建交通安全文明学校的活动进一步落实。

　　5．警民共建交通安全文明校。学校要依托少年交警学校和法制教育基地这块教育阵地，充分发挥交警辅导员、法制副校长的作用，以基础品德和文明行为的养成教育为重点，以交通安全教育为突破口，走进课堂、走进家庭、走进学生身边，构建起学校、家庭、社会三位一体的教育网络。学校每年至少要组织一两次较大规模的主题教育活动，要结合当前创建交通安全文明学校活动，开展“我是光荣的小交警”“今天我当小交警”“我为警徽添光彩”等活动主题，引导小学生设计自主活动。学校与交警部门要建立经常的工作关系，学校要聘请交警为校外辅导员，每学期至少请交警为学校作一次交通安全常识专题报告，同时指导学校开展丰富多彩的“遵守交通法规，争做文明学生”活动，积极参加交警部门组织的相关社会实践活动。组织交通志愿者、义务交通宣传员定期到岗亭协助交警指挥交通，组织与交通干警一道走上街道、走进社区向广大居民进行交通法规的知识宣传。让学生在实践中增长见识，学到实际本领。

　　6．以点带面，抓好示范。学校要充分发挥示范表率作用，通过举办主题班会、有奖征文、文艺演出和夏令营等活动，强化对学生的交通安全教育；通过“小手拉大手文明一起走”等系列宣传教育活动，以创建交通安全学校为载体，着力提高青少年儿童交通安全自我防护能力和遵纪守法意识。教育好一名学生，影响一个家庭，带动整个社会，通过学生将交通法制教育辐射到每一个家庭和全社会。

　　五、工作要求

　　1．提高认识，加强领导。学校要高度重视此项活动，充分认识深化文明交通工程是切实改善交通秩序和道德环境，提高文明素质和城市文明程度，展示舒中良好形象的重要载体。学校要结合法制教育、心理健康教育、环境教育等，进一步明确目标任务，加强工作部署，落实工作措施，共同为我市创造安全、畅通、文明、和谐的交通环境而努力。

　　2．创新载体，注重实效。根据创建交通安全文明学校活动阶段性推进的进程，学校要认真落实活动计划，精心组织开展好各项宣传教育和交通安全实践活动。各项宣传教育实践活动要贴近群众、贴近生活、贴近实际，不断探索、创新宣传教育实践活动的新载体、新方法，把文明交通的法律法规和行为规范教育寓于生动丰富的活动和自觉参与的道德实践中，促进广大中小学生文明交通习惯和行为的养成，力求通过扎实有效的教育活动，全面实现宣传教育的全方位覆盖，提高交通安全教育的实效。

　　3．总结经验，深化活动。学校要积极发现和培养典型，注意总结经验，对在活动中涌现出好做法、好经验要及时总结，加以推广。