学校红领巾走基层 看变化 绘梦想主题队会活动方案

　　隆兴学校“红领巾走基层 看变化 绘梦想”主题队会活动方案

　　一、活动目的：

　　根据竹团发【20**】17号文件要求，为深入贯彻xxx在参加“快乐童年 放飞希望”主题队日活动时的重要讲话精神，加强我校少先队组织建设，进一步推进少先队工作思路创新、方法创新，培养少先队员对祖国家乡的朴素感情，引导少先队员在实践共深化对社会主义核心价值观的理解。结合党的群众路线教育实践活动，开展“红领巾走基层 看变化 绘梦想”主题班队活动。

　　二、活动时间

　　20**年3月-6月

　　三、活动范围

　　全校师生

　　四、活动安排

　　1、“红领巾看变化 绘梦想”社会实践活动。

　　活动时间：3月27日

　　活动地点：双忠祠、三馆三中心、苏绵公园

　　2、看一部红色电影。

　　全校各中队利用第9、10周班队课时间组织学生观看一部红色电影。看完电影后让队员谈谈自己的感受，并讲讲自己的梦想，说说自己努力的目标，表达自己的志向。

　　3、讲一个红色故事。

　　全校各中队利用第11周班队活动课组织学生进行红色故事比赛。各中队比赛完后推选一名选手在每周的升旗仪式上进行展示。（每周展示两名选手，每名选手时间控3-5分钟）。

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篇2：中队讲文明树新风主题队会活动方案

　　中队讲文明树新风主题队会活动方案

　　一、活动目的：

　　1、配合学校大队部活动，针对本中队学生的实际，采用朗诵、表演、宣读倡议书、讨论等多种学生喜闻乐见的形式，对学生进行在校、在家、在外的文明礼仪教育。

　　2、使学生在参与活动及讨论的过程中，达到自我教育、自我提高的目的，让学生积极投入到“讲文明、树新风”活动中来。

　　二、活动准备：

　　1.布置排练有关“讲文明、树新风”方面的节目。

　　2．相关资料、图片等

　　三、活动形式：

　　朗诵、表演、数来宝、宣读倡议书、讨论等

　　四、活动主持：z（甲）、z（乙）、z（丙）

　　五、活动过程：

　　主持人（合）：和煦的春风吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。老师们，同学们，大家好！四（5）中队“讲文明、树新风”主题队会现在开始。

　　主持人甲：做文明的人要有良好的行为

　　主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。

　　主持人丙：要做到这些，需要克服许多困难

　　主持人甲：要做到这些，养成教育是关键。

　　主持人乙：希望同学们以实际行动给“文明”一个完美的答案。

　　主持人丙： 文明不仅是做出来的，也是说出来的，同学们，请看小记者采访的《礼貌小学生》：

　　（课件出示三种情况：怎样说话才有礼貌？1、到书店买书时。2、向同学借笔用时。3、一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家时。）

　　小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？

　　甲：阿姨，我想买书架上那套《十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗？

　　小记者：好的。你真有礼貌。

　　甲：谢谢！

　　小记者问乙：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说？

　　乙：请把你的铅笔借我用一下，可以吗？

　　小记者：当然可以，真会说话，同学一定会借给你的。

　　小记者问丙：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢 ？

　　丙：叔叔，您请坐，爸爸有事出去了，您等他一会儿，我去给您倒茶。

　　小记者：OK！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。

　　主持人甲：谢谢同学们的表演，无论在家里还是在学校，我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。可社会上流传着一些不文明语言，侵蚀着我们的心灵。

　　主持人乙：我们要坚决抵制不文明语言，让健康、文明伴随我们成长。

　　主持人丙：下面请听高雨晗同学朗诵《打巴掌》：

　　《打巴掌》新编

　　一月一，我们是团结的班集体；二月二，同学之间是伙伴；

　　三月三，关心集体记心间；四月四，做事不能自顾自；

　　五月五，勤奋诚实不怕苦；六月六，同学就象亲骨肉；

　　七月七，吃喝穿戴莫攀比；八月八，朋友有难帮一把；

　　九月九，共同进步手拉手；十月十，朗诵诗谣要坚持。

　　主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

　　主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。

　　主持人丙：雄鹰飞得高，校牌胸前飘， 讲文明，讲礼貌。下面请欣赏歌曲《大海》。

　　主持人甲：我们新时期的少年要为“讲文明、树新风”贡献自己的微薄之力；

　　主持人乙：从自身做起，革除丑陋恶习，塑造良好形象，向人们展现我们的文明风采。

　　主持人丙：下面请同学们齐读 “五革五塑”。（课件出示）

　　革除随地吐痰的陋习，塑造卫生小标兵的形象；

　　革除乱扔垃圾的陋习，塑造环保小卫士的形象；

　　革除乱涂乱画的陋习，塑造城市小主人的形象；

　　革除满口脏话的陋习，塑造文明小天使的形象；

　　革除乱花零钱的陋习，塑造理财小能手的形象。

　　主持人甲：屏幕中提到的这些陋习，在我们的身边有时也会发生。就拿随地吐痰来说吧，这个看似不起眼的举动，带给我们的危害，刘翔宇同学你知道吗？

　　主持人乙：我知道随地吐痰会传播细菌，具体情况我还真说不太清楚。

　　主持人丙：那就请我们的同学说给你听听，有请单启航同学......

　　单启航：肺脏通过呼吸道与外界直接相通，空气的污染物是多种多样的，其中也包涵了痰液与尘埃结合后干燥的颗粒，通过人的呼吸吸入肺脏，一旦人体抵抗力下降，那么，呼吸系统发生炎症而得病的机会就大大增加。经科学家们研究，认为由于呼吸系统结构的特殊性，感染肺部的致病微生物多而复杂。再说病人又可通过呼吸系统的分泌物，痰液的排出，打喷嚏等可以再污染空气，再可以使人吸入。这样周而复始的传染而感染，所以，呼吸道的传染病流行传染是很快的。况且，结核杆菌在干燥的尘埃中存活的时间很长，所以，危害也就更大。

　　主持人甲：看来呀，随地吐痰真是既不卫生又不文明呢！

　　主持人乙：为了我们和他人的健康，我们应该做到文明吐痰。请看大屏幕（投影展示不文明吐痰图片。）

　　主持人丙：这些图片给我提了个醒，我也有几幅图片要请同学们看一看，请看大屏幕。（课件出示乱涂乱画，乱扔垃圾的图片。）

　　主持人甲：同学们，环境的保护要靠我们大家共同努力，文明的号角要时时吹响。

　　主持人乙：文明不仅仅表现在行动上，还应该表现在语言中。

　　主持人丙：语言文明除了不说脏话，还应做到正确使用礼貌用语。请欣赏数来宝《文明礼貌用语新解》。

　　竹板打，数来宝，文明礼貌很重要，讲文明，讲礼貌，礼貌用语要记牢。谢谢，再见，对不起，还有请字和您好。

　　礼貌用语我记牢，又能说来又能道，老师还是批评我，不懂文明和礼貌。

　　主持人甲：那你们是怎么用的呀？

　　刘z：先说我怎么用“您好”：有回我去买东西，没有排队往里挤，一位阿姨批评我，说我办事不讲理。一听这话我着急，嘴边马上冒出句：对不起，你好--你好你没排第一？

　　何z：啊？就这么用“你好”呀？当然用的有问题！

　　刘洋：再说我怎么用“再见”：那天很晚才起来，上学路上跑得快，迎面来位老太太，走一步来脚一拐，老人想躲躲不开，一下子和我撞满怀，摔出足有一米外，这下撞得够厉害，行人见了都生气，叫我快把她扶起。

　　何z：应该的！

　　刘洋：应该的？凭什么呀？谁认这个老太太，她又不是我奶奶！我头也不回挥挥手：再见，拜拜！

　　何z：你是故意把人气，哪里是说文明语？缺少公德，不讲理，真该好好批评你。

　　刘洋：对啦，还有句“谢谢”：这件事情真稀奇，有位大婶推车行，道路不平车一颠，颠下3个大鸭梨，3个梨，甜如蜜，满地滚来又滚去。我把鸭梨都拾起，还对大婶笑嘻嘻。

　　何z：还您3个大鸭梨

　　刘z：谢谢你，谢谢你，请我白吃大鸭梨！说完掉头往家跑，生怕大婶来要梨。

　　何z：这种品德太可气，不懂文明占便宜。

　　刘z：-再说我怎么说“对不起”：有天我找同学玩，见位盲人站路旁，左手拿着小纸条，右手拄着一根杆，我刚走到他身边，他就对我陪笑脸：请您看看，这纸条写的地址在哪边？

　　何z：那你应该站一会儿，看看纸条写啥字？帮助别人做好事，耽误不了多少事儿。

　　刘z：对不起，不认字，快点闪开别碍事儿。

　　何z：这么用对不起呀？能够帮人你不帮，说话蛮横不讲理，老幼病残应照顾，我们都该尽义务！

　　刘z：再说我怎么用“请”：

　　何z：行啦，别说了。你好比：和尚肿了半边脸，拉琴突然断了弦，吹号的突然嘴巴坏，录音机突然搅了带，好经也让你念歪，好曲也让你唱坏。

　　主持人甲：刚才这两位同学说的真是热闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称，我们一定要将它发扬光大。

　　主持人乙：我们从小要 “学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花处处开放。

　　主持人丙：现在，我们生活条件好了，所以，手中的零花钱也多了，我经常看到有的同学拿着几元钱，十几元，甚至几十元钱去买零食、买玩具。

　　主持人甲：这使我们养成了爱吃零食、乱花钱的坏习惯。

　　主持人乙：有的同学说：要改变这种状况，只要家长不给钱不就可以了吗？这也是一种办法，但却不是最好的。

　　主持人丙：所以，我们准备开展“节约一分钱，养成好习惯”的活动。

　　主持人甲：我们分别派出同学做了许多社会调查，现在请调查小组汇报他们的调查情况。

　　队员A：调查、采访邻居的老奶奶：“我们邻居家的老奶奶告诉我，她年轻的时候非常想买一台缝纫机，可那时她每月只挣七元钱，还要供养弟弟妹妹上学读书。尽管这样，她还是省吃俭用，终于为自己买了一台蜜蜂牌缝纫机。同学们，仅有七元钱呀！这个数目对我们来说，大吗？”

　　队员B：调查、采访汽车制造厂的工作：“同学们，你们都坐过汽车吧，中国一汽制造厂是中国第一个也是最大的一个汽车制造厂。建设这么大的一个厂，需要20亿元人民币，如果全国12亿人每人每天节约一角钱，不到20天，就能再建一个汽车制造厂。同学们！多么惊人的数字呀！”

　　队员C：调查、采访希望工程办公室的工作人员：“希望工程办公室的叔叔阿姨告诉我们在偏远的山区里，有许多像我们一样大小的儿童因无法支付学杂费而不能上学，他们多么盼望有一天能够重新走进课堂。据我们调查，希望工程给他们带来了希望。只要我们每人每天节约一角钱，按40人计算，一年后，我们班就可以帮助四名失学儿童，他们就可以像我们一样上学读书了，这是一件多么有意义的事呀！”

　　主持人乙：同学们听听这些惊人的数据吧！

　　主持人丙：把零钱攒起来，去帮助失学儿童吧！伸出我们的友爱之手为人民分忧，为祖国分忧吧！请欣赏诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》：有请岳蓓同学。

　　让我们手拉手，让我们手拉手来一起为文明歌唱，

　　文明给心灵吹来清风，唱文明给青春增加活力，

　　唱文明给生活留下意义，

　　让我们手拉手，来一起为礼仪歌唱，

　　唱礼仪为前进插上翅膀，唱礼仪为奋斗挥舞红旗，

　　唱礼仪为航行开足马力，

　　让我们手拉手，一起来为文明歌唱，

　　唱心中规划的瑰丽蓝图，唱梦中向往的美好前程，

　　唱诗中营造的深刻意境

　　让我们手拉手，一起来为文明歌唱，

　　唱文明的大潮流奔涌激荡，唱文明的道路一天天宽广，

　　让我们把文明礼貌、礼仪道德永记在心间。

　　主持人乙：有请黎晨阳同学为我们带来文明诗谣：

　　同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用"您"，早晨见面说声"早"，平时互相问问"好"。分别"再见"别忘了，若求人，"请"字先，谢谢，二字要勤练。影响别人，"对不起"，回答请说"没关系"。做个文明好孩子，人人夸奖数第一。

　　主持人丙：黎晨阳同学们表演得太精彩了，读出了我们的热情，读出了我们的心声。更增强了我们呼唤文明的决心。

　　主持人甲：下面请欣赏由朱燕乔为大家带来的歌曲“有一种爱叫做放手”。

　　主持人乙：在欣赏了动听的歌曲之后，有请龚嘉骏同学来宣读倡议书。

　　“告别陋习，争做文明礼貌中学生”倡议书

　　同学们：

　　中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉，而我们，作为一名当代青年，发扬民族的优良传统，是我们的历史使命。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。为使同学们积极学习、宣传、参与到“革除五陋习，塑造五形象”的主题活动中，我向同学们发出如下倡议：

　　一、语言文明，举止得体，告别粗言脏语，人人使用文明礼貌用语；

　　二、尊敬师长，孝敬长辈，团结同学，事事能谦让，处处讲诚信；

　　三、关心爱护每一个同学，同学之间不起绰号，对有困难的同学在生活、学习上给予热心的支持与帮助；

　　四、勤劳俭朴，不铺张浪费，不吃零食，节约用水用电；

　　五、遵守并维护公共秩序，待人接物讲礼仪；

　　六、注意公共卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不践踏草坪；

　　七、 文明上进，严格遵守班级所制订的文明公约；

　　八、爱护公共设施，不损坏公物，不在课桌上刻字画画；

　　九、积极参加“向陋习告别，做文明中学生”的主题实践活动，争做文明小使者。

　　希望每一位同学积极行动起来，从我做起，从现在做起，在这项实践活动中，甩掉陋习，崇尚科学文明，使文明言行成为校园的新风尚，让文明之花开满校园的每个角落，伴随我们一同健康成长。向不文明行为宣战，还校园一片洁净的天空！

　　四（5）中队 zz

　　20**年5月10日

　　主持人丙：希望大家以此倡议书为起点，争做文明的小学生！

　　主持人甲：下面请欣赏歌曲《中国少年先锋队队歌》。

　　主持人乙：文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青年，我们更不能忘记传统，

　　主持人丙：我们要做一个讲文明、懂礼貌的好学生。

　　主持人甲：但我们讲文明，用文明的做法没有结束。

　　主持人乙：让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

　　合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

　　主持人丙：下面请班主任作总结。

　　班主任：同学们，从你们的精彩表现中，我看到了你们呼唤文明的决心，那就让我们从现在做起，注意自己的语言和行动，革除丑恶陋习，塑造良好形象，用实际行动告诉大家：文明就在我们身边。相信，只要你我共同努力，文明之花一定会将我们的生活装点得灿烂辉煌。

　　主持人（合）：四（5）中队“讲文明、树新风”主题队会到此结束，谢谢各位的参与！

篇3：妇女节主题队会活动方案

　　妇女节主题队会活动方案

　　活动目标：1、在“三八”妇女节这个特殊的节日里，向妈妈送去一份真诚的祝福，感谢妈妈的辛勤培养，更体会妈妈的辛苦。

　　2、建立起良好的母女、母子关系，懂得要孝敬长辈。

　　活动准备：

　　1、写好一首写给妈妈的诗；

　　2、小品、故事。

　　活动过程：

　　一、主持人宣布活动开始。

　　“三八“妇女节是一个特殊的节日，让我们一起向所有的妈妈说声：“妈妈，您们辛苦了！”是妈妈含辛茹苦地把我们养大，我们每个同学肯定都对妈妈充满了感激之情，那就一起来听听同学自己编写的写给妈妈的诗歌吧！

　　二、诗歌朗诵。]

　　1、施雨婷《妈妈，您辛苦了！》

　　2、郭燕《妈妈，您辛苦了！》

　　3、沈冰清《妈妈，假如您是......》

　　4、蒋妍《ILoveYou--妈妈》

　　5、金伊丽《妈妈，我想对您说......》

　　6、钟竞越《假如我有一支神笔》

　　7、宋敏霞《母亲》

　　三、小品。

　　《我爱您，妈妈》（褚梦婷、胡勤学、陈勤丽、王婷、张佳丽、张爱娟、陈谰）

　　四、故事

　　《霍莉妈妈》

　　五、活动结束。

　　六、活动延伸

　　在家里力所能及地帮父母做一些家务，平时多和妈妈谈谈学校里、生活上的一些事。

篇4：成长的故事主题队会活动方案

　　“成长的故事”主题队会活动方案

　　一、活动目的

　　通过回忆成长经历，交流成长感受，展示成长收获，唤醒成长的紧迫感，促进学生更快、更好、更全面地发展。

　　二、活动过程

　　一、童年的回忆

　　主持人讲话导入：

　　主持：童年是美好的，童年是甜蜜的，童年的时光是令人留恋的。让我们走进童年，回味童年。首先请一些同学讲述自己的童年。

　　二、成长的发现

　　主持：从天真烂漫的童年，到不断长大的少年，爸爸妈妈付出了多少心血；在成长的过程中，我们又有多少惊喜的发现！

　　（说说自己在成长过程中的发现，并穿插学生的才艺表演）

　　三、收获的喜悦

　　主持人讲话导入：六年的时光悄悄地溜走，我们从呀呀学语的孩童成长为英俊少年。今天，我们已经有很多收获。

　　（讨论这六年的学习生活有哪些收获？穿插诗朗诵，小品表演）

　　四、美好的憧憬

　　主持：今天我们欢聚在一堂，明天我们将成为社会的栋梁。想不想知道二十年后的我们可能是什么样？

　　（憧憬二十年后的自己将会是怎样的？）

　　五、辅导员小结：

　　辅导员讲话：同学们，今天看你们回忆童年趣事、交流成长发现、展示成长收获、表达美好憧憬，我们仿佛回到了难忘的童年。在成长的过程中，除了甜蜜、喜悦、美好，也有风雨、困难、挫折。只有那些不畏艰难的人，才能成为成长的主人，才能成长得更快、更好。

篇5：《倾听》主题队会活动方案

　　《倾听》主题队会活动方案

　　一、活动目的：

　　1、让学生从小养成倾听别人的习惯，学会倾听，懂得倾听。

　　2、从同学的故事中感受倾听是一种美德，是一种艺术。倾听更是一个人良好素质的体现。

　　二、活动过程：

　　1、听音乐，导入主题

　　主持人：刚刚我们听了一首歌，我发现许多同学听得很认真，但也有同学好像没有认真听。今天这堂课我们就一起来说一说《倾听》。

　　2、讲故事

　　主持人：倾听是一种美，倾听是一种德，接下来就请听一听我班几个同学给我们带来的倾听故事。

　　3、讲述自己在平时倾听中存在的问题

　　主持人：今天，我班还有几位同学想跟大家聊一聊他们在倾听中存在的一些问题，接下来由请他们。

　　4、讲有关倾听的两个成语故事：

　　主持人：听了那么多同学说的有关倾听的故事，接下来我们有请我们班的两个同学给我们带来的有关古人倾听的故事。

　　5、听同学讲《不倾听》的笑话

　　主持人：听完了成语故事，接下来我们来听一听《不倾听》带来的笑话，相信大家一定会从中明白一些道理的。

　　6、总结：

　　主持人：今天我们通过听故事，听笑话，听成语，大家一定对倾听有了更深的认识。倾听是一种礼貌，倾听是一种美德，就让我们从今天开始学会倾听。