《种子贴画》主题班会实施方案

　　《种子贴画》主题班会实施方案

　　活动目标：

　　1．通过引导学生运用种子创作图画的实践活动，激发学生的创造积极性，培养学生的想象能力和动手能力。

　　2．通过小组互动的集体制作，培养学生的团结合作精神。

　　活动的材料准备：

　　各种植物的种子、胶水（或透明胶、双面胶）、蜡光纸、三合板、剪刀等。

　　活动场地：活动教室

　　活动过程：

　　（一）活动概述：

　　（1）确定画幅尺寸，设计图案。若你不善于绘画，可选定一个图，然后取一张与画幅同样大小的纸，将它与选定的图案作同样数目的方格等分，据原图方格中的线条，将其准确地画到纸上。方格等分的程度越细，则准确程度越高。

　　（2）把画有图案的纸覆在三合板上，用图钉或胶带纸固定，再用笔将图案重重地描绘一遍，使之在板上留下清晰的线条。

　　（3）根据种子不同的外观和质地，进行总体构思，确定种子所安排的各个部分。有些种子可用刀劈开使用，如葵花子等。

　　（4）在板上涂少许胶水，用刮刀均匀的铺开。再按照由上而下的顺序向各部分填放种子。根据种子的大小而定，大粒的用手或镊子，小粒的可用纸做的漏斗均匀地洒在规定部位。种子全部填放完后，用手把种子按牢，等胶水稍干后修整一下，除去多余的种子。

　　（5）等胶水晾一个晚上，便可喷涂清漆，最好是薄薄地涂上几层。

　　（6）漆干后，一幅美妙的种子粘贴画便完成了。

　　（二）活动步骤：

　　一．激情导入。

　　同学们，你们每个人都有一个非常聪明的脑袋和一双特别灵巧的小手，你们一定用它画了许多漂亮的画，对吗？今天，老师将和大家一起来制作一种特别的画，那就是种子贴画。

　　二．学生制作：

　　（一）了解工具和材料。

　　1．给学生展示各种各样的种子贴画，激发学生的学习欲望。

　　2．指名说一说做这种贴画所需的材料。

　　（二）个体制作。

　　1．师：你想做什么？准备选用哪些种子和材料？

　　2．学生思考以上问题。

　　3．师：大家想好了吗？那就开始作吧！比一比，看谁做得快？

　　4．学生实践，师巡视辅导。

　　5．（停下来）部分完成了的学生展示作品，评议：你觉得他做的怎么样？你还有更好的建议吗？

　　6．质疑解难：没有完成的同学，你们在制作的过程中有什么困难，需要大家的帮助吗？

　　7．集体交流制作技巧。

　　8．没有完成的同学继续做完，已经完成的同学进一步完善。

　　（本环节设计思路：此环节的设计是学生通过实践，初步掌握粘贴种子的基本方法。学生在实践中发现问题，通过摸索、讨论，找到解决问题的方法。同时，通过展示、介绍自己的作品，激发创作兴趣，促使学生之间互相取长补短，共同探究有效的学习方法。）

　　（三）小组制作。

　　1．师：大家每个人都完成了自己种子贴画，真是了不起。能不能发挥小组的智慧，创作一幅更精美的画呢？咱们现在就来开展一场比赛，看哪个小组分工最好、完成最快、贴的画最美？

　　2．小组创作，师巡视。

　　（本环节设计思路：此环节是在个体创作的基础上，集众人智慧于一体，通过小组合作的形式，培养学生的团结合作精神。）

　　三．总结。

　　从今天的这节课来看，你们都是聪明、能干的孩子。老师相信，只要你们勤动脑、多动手，以后一定能制作出更美的种子贴画来。你们愿意在课后试一试吗？

　　活动意义：

　　1．个体制作即一次创作体现全体参与性。学生人人参与实践，充分展示个性

　　2．小组制作即创作体现合作性和创造性，小组成员合理分工、亲密合作，提高作品质量

　　3．三次制作即课堂的延伸，课后的实践活动重在培养学生的创造意识和创新思维，激发学生把课内学会的知识技能自觉运用到课外在生活中不断探究，创作出更好的作品。

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篇2：《说普通话 写规范字 开文明花》主题班会方案

　　《说普通话 写规范字 开文明花》主题班会方案

　　一、活动目标：

　　我国地域辽阔、人口众多，是一个多民族、多语言、多方言的国家，需要确立、普及共同语以保证交际畅通。因此，通过此次主题班会,让孩子认识到讲好普通话的重要性，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，提高学生说好普通话的能力和参与意识。

　　二、活动目的

　　1、认识到说好普通话的重要性。

　　2、推广普通话能够增强凝聚力。促进同学之间的交流。

　　3、培养学生的组织能力和团结与合作的能力。

　　三、班会形式：诗歌朗诵、绕口令、自由发言

　　四、集合列队，整理队伍。

　　1、中队长发出命令：全体起立！各小队报数！

　　2、小队长向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，报告，“报告中队长，第*小队原有*人，实到*人，报告完毕”。

　　3、中队长敬礼，回答：“接受报告！”

　　4、小队长回原位，各小队稍息。

　　5、各小队依此报告完毕后，中队长跑步到中队辅导员面前，敬礼，报告“报告辅导员......报告完毕！”

　　6、中队辅导员敬礼，回答“接受报告！”

　　7、中队长发出命令，“全体立正！出旗！全体队员行队礼！”礼毕。

　　8、“齐唱队歌！”

　　五、活动过程：

　　主持人（合）：敬爱的老师，亲爱的同学，大家下午好！五三班“说普通话、写规范字，开文明花”主题班会现在开始。

　　男：1999年11月，联合国教科文组织的一般性大会宣布：从2000年起，每年的2月21日为国际母语日。

　　女：今天恰好国际母语日。

　　男：从我们踏进校园的那时起

　　女：从我们开始学习第一堂语文课起

　　男：从我们接触拼音字母的那刻起

　　女：普通话就已深入我们每个人的心中

　　男：普通话，作为全中国56个民族语言的标准，更是中国语言的一种象征。

　　女：在此，我们希望通过我们的主题班会，向大家展示普通话的魅力和丰采。

　　男：都说中国的文字是最美的。好聪明的中国人，好优美的中国话。全世界都在学中国话，全世界都在讲中国话。让我们认真地听一首歌《中国话》。

　　女：一首中国话道出了我们的骄傲我们的自豪，当我们讲一口标准的普通话时，那些音符，那些节奏，似乎在和我们的血脉一起跳动。我们领悟到了普通话的美之所在。其实，说普通话是每个中国公民的权利和义务。

　　男：记得有句幽默语说得好：世界上最遥远的距离，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我却听不懂你所说的方言。下面我们就来听听故事大王为我们带来的精彩故事。

　　例一：话说湖南一个口音很重的县长到村里作报告：“兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵啦！！”（翻译：同志们，乡民们，注意吧！不要讲话，现在开会啦！！）县长讲完后，主持人说：“咸菜请香肠酱瓜！”（翻译：现在请乡长讲话！）乡长说：“兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八！”（翻译：同志们，今天的饭够吃了，大家都使大碗吧！）“不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔。”（翻译：不要讲话，我讲个故事给你们听听。）

　　例二：一位山东籍的语文老师，为学生朗读了一首题为《卧春》的陆游的古诗，要求学生听写出来。语文老师朗读如左，有位学生听写如右：

　　《卧春》《我蠢》

　　暗梅幽闻花，俺没有文化

　　卧枝伤恨底，我智商很低，

　　遥闻卧似水，要问我是谁，

　　易透达春绿。一头大蠢驴。

　　岸似绿，俺是驴，

　　岸似透绿，俺是头驴，

　　岸似透黛绿。俺是头呆驴

　　与闹笑话相比，一位南方的商人可为普通话说不好付出了惨重代价。南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，南方商人只得将要说的内容“我们公司决定薄利多销”这句话写在纸上。但是他的文化水平不高，短短的一句话竟出现三个错别字，因而，他失去了一次赚大钱的机会。

　　女：生活中由于我们不讲普通话或者讲了不标准的普通话而闹出的笑话很多，所以推广普通话，讲好普通话，对我们而言，具有长远的意义。希望我们从今天起，从现在起，说好普通话，推广普通话。

　　男：普通话是一根纽带，连接你、我、他。其实，我们在课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话。那么，下课同学们之间的内心沟通也应使用普通话。

　　合：语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的接班人，我们要练好普通话，说好普通话。

　　男：绕口令是我国口头文学的一支奇葩,人们往往用它来训练语言表达能力。下面请大家来听一段绕口令。

　　女：要念好念准绕口令的确是有点难度的，让我们一起来做一做有趣的口部运动吧。

　　读读绕口令。

　　门口吊刀，刀倒掉着

　　八百标兵奔北坡，

　　炮兵并排北边跑。

　　炮兵怕把标兵碰，

　　标兵怕碰炮兵炮。

　　1.化肥会挥发

　　2.黑化肥发灰，灰化肥发黑

　　3.黑化肥发灰会挥发；灰化肥挥发会发黑

　　4.黑化肥挥发发灰会花飞；灰化肥挥发发黑会飞花

　　男：同学们的绕口令说得很好也很认真。作为新世纪的我们，是祖国未来的建设者和接班人，我们除了学好文化知识，还应该自觉地去说好普通话、写好规范字。下面我们就来比一比、赛一赛。

　　女：现在，我们现在来赛一赛？赛什么？

　　男：就赛写一到十吧！同学们，可别小看这几个字，要求写大些哦！

　　（每组请一名同学比赛）

　　女：我们今天的活动场景真的令人感悟！

　　男：是呀！推广普通话，推行规范字已经在我们心中生根、发芽！

　　男：春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，语言美，会说话，行为美，让人夸。谈吐文雅，学会说话，时刻使用普通话。下面请欣赏相声《说话》

　　甲：嗨，好久不见，您好！

　　乙：哎！你说我会说话吗？

　　甲：你怎么不会说话

　　乙：我......我不是哑巴吧

　　甲：谁说你是哑巴啦

　　乙：可有人说我呀！

　　甲：谁呀！

　　乙：咱们的门卫梁爷爷。

　　甲：他怎么说的呀

　　乙：挺机灵的孩子不会说话。

　　甲：你怎么不会说话，去问问梁爷爷呀。

　　乙：哎！你聋了，我说的既不是古文，又不是英文，都是中国话哩！噢，我明白了，你是老外吧，外国梁老头儿！

　　甲：你是不会说话。

　　乙：怎么不会说话

　　甲：你说的话都是横着出来的。

　　乙：横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗？不信，你看！

　　甲：行啦，行啦！人家梁爷爷是个比喻。

　　乙：比喻！

　　甲：对！人家梁爷爷说你不会用文明礼貌用语。

　　乙：那我应该怎么说呀

　　甲：对长辈要称您，要叫梁爷爷。

　　乙：梁爷爷，您好！您吃饭了吗？有事就叫我一声，别客气啦！

　　甲：哼！是个有礼貌的孩子。

　　乙：梁爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！

　　甲：你说谁呢

　　女：《说话》这个相声告诉我们，跟别人说话时可真得讲究点。语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的小学生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语，比如，“请”“谢谢”“对不起”等。

　　合：最后，让我们一起行动起来，人人都说普通话，人人都写规范字，遍地盛开文明花！请欣赏朗诵《讲好普通话，沟通你我他》。

　　什么叫做普通话？北京方言是基础。

　　为什么要讲普通话，中国方言差别大。

　　人人都讲普通话，民族文明进步大。

　　在家都讲普通话，家庭和气生财了。

　　出外讲好普通话，处处方便需要它。

　　行行都讲普通话，早日实现现代化。

　　全民都讲普通话，社会进步文明了。

　　人人说好普通话，个个都写规范字。

　　说好一口普通话，一定先从我做起。

　　写好一手规范字，个人形象进步大。

　　人人意识如此强，目标实现就不难。

　　树立语言规范化，提高民族文化观。

　　从小学好方块字，一生享受用不完。

　　全国人民一口话，祖国越来越强大。

　　全民都用规范字，民族文明文化强。

　　说好一口普通话，写好一手规范字，

　　交流方便你我他，走遍神州都不怕，

　　走遍神州都不怕。

　　结束语：

　　女：普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。

　　男：作为新世纪的学生，是祖国未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。

　　合：身为炎黄子孙，我们有责任有义务维护汉语的纯粹和完备。守住母语这一民族的生存发展之根，汉语--这坛传承千年的佳酿，才会越陈越香。

　　男：让我们一起来喊出我们的推普口号。（齐读）

　　合：时时说普通话、人人写规范字、处处开文明花！

　　女：下面有请辅导员讲话。

　　师：今天的主题班会马上就要结束了，通过这次活动，我们都知道了推广普通话的重要性。在今后的学习、生活中，我们不仅自己要说好普通话，还要积极推广普通话、人人都写规范字、积极争做文明人。

　　男：是啊，大家都来推广普通话，全社会普及普通话，让大家开心沟通，讲诉成功。今天的主题班会“说普通话、写规范字、开文明花”到此结束。

　　队会结束

　　一、呼号

　　中队长：全体起立！请大家举起右手，跟我呼号：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”

　　全体队员：“时刻准备着！”

　　二、退旗

　　中队长：退旗！全体队员行队礼！

篇3：珍爱生命 平安成长主题班会方案

　　珍爱生命 平安成长主题班会方案

　　一、设计班会目标

　　1．学习安全基本常识。让学生知道时时刻刻都要注意安全。

　　2．珍爱生命，你我相约平安共成长。人人树立起安全意识，养成把安全时刻记心中的好习惯，远离危险。

　　3、了解水、火、交通等安全及自救知识，通过活动使学生懂得安全的重要性，把“安全”牢记心中。

　　二、班会准备活动

　　1、多媒体“关爱生命平安成长”安全系列片。

　　2、搜集红绿灯图片。

　　3、搜集不注意安全而造成的悲惨事例图片。

　　4、准备向家长、社会发出倡议。

　　5、安全知识竞赛题。

　　三.班会辅导方式:

　　1.主持人带领.

　　2.学生收集安全材料.

　　3.发放安全倡议书

　　四.班会活动过程：

　　教师开篇：

　　亲爱的同学们，生命是什么？有人说生命如歌，有人说生命如树，有人说生命如光，有人说生命如霞、、、、生命清晰又朦胧；生命简明且深奥。清晰是因为生命是生老病死，周期一样；朦胧是因为生命花明柳暗，变化无常；简明是因为生命源于灵动，活在快乐；深奥是因为生命孕育奇迹，创造辉煌。生命，时时刻刻需要安全之神的守护。古今中外有无数的诗人作家对生命发出感叹。生命如歌，生命如树。可是生命的道路上常有坎坷，生命的海洋里，时有暗礁。

　　同学们今天就让我们以“珍爱生命平安成长”为主题召开一节与众不同的安全教育班会。让安全知识成为我们的安全守护之神，陪伴你一生。有请主持人。

　　主持人：同学们你们知道发生我们学生身边的安全隐患都有哪些吗？你们知道每年因为火灾事故伤亡的人数有多少吗？下面让我们观看一段视频。

　　（播放防火安全篇视频。）

　　主持人：同学们如果发生火灾我们该如何行动？

　　同学甲：拨打119.

　　同学乙：不要随便开门开窗。要观察火灾的具体位置。

　　同学丙：要保持冷静。

　　同学丁：会用灭火器。学校教过，逃生的时候用毛巾捂住口鼻。

　　老师：那么老师来跟同学们一起总结一下：首先保持冷静，拨打火警电话119。住在楼里的或者身处班级的同学，要先到走楼道里。用楼梯求生，不要坐电梯。然后用手抹墙。如果强越来越热就退回到室内。用棉被堵住门。开窗呼救。如果火势就在门口，千万不要开窗。否则，室内就像烟囱一样，会把大火引进室内。如果火灾发生在楼上用毛巾捂住口鼻，身体弯曲，快速的逃离，跑到室外。另外根据不同的火因会正确使用灭火器。

　　主持词：同学们，安全是我们正常生活、学习的保障，我们要牢记各种安全知识，避免各种危险。我们学生的安全牵动着每一位老师和家长的心，牵动着社会上的每一个人。春天的风夏天扑面而来，炎热的夏天，游泳是我们避暑的好方式。可是如何正确的玩水和进行游泳活动呢？让我们来看下一段视频。

　　（播放防水安全篇视频）

　　主持人：同学们游泳的时候该注意什么呢？

　　同学甲：游泳前，提前做好游泳前活动。试试水温等。

　　同学乙：不会游泳的同学千万注意，不要盲目的下水救人。

　　同学丙：可以大声呼叫。

　　同学丁：可以用绳子竹竿等救人。

　　同学戊：不要在陌生水域游泳。不要在没有大人的陪同下下水嬉戏。

　　主持人：同学们水火无情啊。在日常生活中，除了水火之外，发生在我们周围或自己身边的触目惊心的例子有许许多多，这些例子给我们留下深刻的印象。我们平时上学放学，在公路上骑车，或者走路，一定要注意交通安全，千万不可骑车玩双脱手，不可互相追逐嬉戏，一定要遵守交通法规。在路上我们还要注意哪些事项？

　　同学甲：走路、骑车靠右侧通行。

　　同学乙：会看红绿灯。请看我准备的红绿灯标志。红灯代表停止前进。绿灯代表可以前行。

　　主持人：大屏幕出示《安全标志》，请学生们识别并记忆。

　　主持人：每当我们清晨迎着着第一缕阳光，快快乐乐上学的时候；当我们背着彩色书包，风一般跑出家门的时候，有多少父母一遍遍叮咛：小心车辆，注意安全！又有多少母亲在祈祷：愿我的孩子快乐，希望我的孩子平安！我们确实幼小，在若大的人世间，我们身边时常有很多不安全的事情发生，我相信同学们也经常会看到或遇到。在日常生活中，处处都有危险。有时候就是在我们不经意不小心的时候，危险悄然而至。

　　请看大屏幕。

　　你知道这些图中的行为危险在那里吗？会造成什么后果？应该怎样避免这些危险呢？

　　出示图片：上下楼梯放风筝点鞭炮擦高层玻璃扒车削铅笔没有大人陪同外出等。

　　下面请学生谈谈自己的看法。在做这些活动的时候我们该注意些什么呢？

　　主持人：同学们，在日常生活中，我们要细心，养成良好的习惯。那我们如果遇到不安全事情又该怎样做呢？

　　同学一齐说：我们可以打110。

　　主持人：同学们，让大家都来做一个注意安全，珍爱生命的学生吧！宣读《一班安全倡议书》。

　　支持人：下面进行《一班安全公约》签名活动。同学们，“关爱生命平安成长”主题班会即将结束。让我们齐唱歌曲《祝你平安》。

　　请班主任讲话：

　　同学们，今天我们的主题班会《关爱生命平安成长》开得很成功，同学们发言踊跃积极参与活动。主持人活力四射主持精彩。希望亲爱的同学们，把“安全”两字牢记心中。时刻记住今天我们学到的安全常识，安全无小事，安全记心中。珍视我们的生命，远离危险。让我们的生命之花常开，生命之树常绿。

　　让我们向周围的每一个人发出我们的安全倡议，发出我们的安全主张。希望所有同学都安安全全，健健康康，所有家庭都快快乐乐，这就是我们最大的心愿。谢谢大家。

　　五、班会活动的延伸

　　1、向家长、社会发出《安全倡议书》。

　　2、出一期《珍爱生命平安成长》的黑板报

　　3、出一张相关的安全试卷：考一考：下发安全知识竞赛题答卷。

　　六班会反思：

　　通过今天的班会活动，学生们明确了安全的重要性，以及应急处理办法、预防措施、自己的职责，提高了自己的安全意识。本次班会活动收到了良好效果。并通过向家长、社会发放《安全倡议书》，让家长、学校、社会形成一个立体的安全构架。共同关注学生的安全。构建安全体系。如果时间再充足一点就时间让学生朗读一下提前准备好的相关的珍爱生命的优美文章和诗篇。珍爱生命、健康成长，生命是美好值得我们每个人为之守候。

　　七.评课：

　　王老师的这节以安全为主题的班会，是一节非常实用而有意义的课。它开的必要而及时正是学生们在成长中的关键时期，注重安全，珍视生命的意义。让保障生命安全的种子在心中发芽生根。

　　1.主题明确，目标达成。本课始终围绕着安全的话题。涉及了相关安全的各个方面。防火防水，交通安全，生活中的安全，如：削铅笔、放鞭炮、擦高层玻璃等。有主题鲜明涉及方面广的特点。

　　2.形式多样。通过视频，抢答。总结问卷等方式，让学生在不知不觉的学会了安全知识。

　　3.活动设计有可行性。学生在观看视频的同时学习了遇到危险时的正确做法。在看到学生准备的红绿灯及交通标志的同时，学会了交通安全中要学习的安全常识。

　　4.王老师在班会整个过程中，始终面带微笑。亲切自然。支持人声音洪亮。

　　当然如果时间在充分一些，班会的形式会多种多样。如：配乐诗朗诵，散文赏析等。

　　评课人：z梁树中学 z

篇4：主题班会活动方案:像花儿一样绽放

　　主题班会活动方案:“像花儿一样绽放”

　　一、班会宗旨：

　　１、通过班会使班上的女同学懂得“自尊、自爱、自信、自强”的含义和重要性。

　　2、通过班会使班上的女同学懂得在生活中要“自尊、自爱、自信、自强”，能够像花儿一样绽放，破茧成蝶，快乐成长。

　　二、班会时间：

　　20**年10月31日星期五

　　三、参加对象

　　C006全体学生

　　四、活动内容和形式

　　活动以“自尊、自爱、自信、自强”为主题，充分发挥了班委的特点和班干部的主动性和创造力，通过诗歌朗诵、合唱、小品、名人名言等形式，使女同学在实践体验中，感受“自尊、自爱、自信、自强”的含义，实现教育和自我教育。其中参杂了男生对女生的鼓励，。希望男生在平常学习生活中和女生能友好交往，全班同学能在更好的学习氛围中受到更好的心理教育。

　　五、活动具体安排

　　详见“自尊、自爱、自信、自强”主题班会活动流程。

　　C006班委

　　20**-10-25

　　“像花儿一样绽放”主题班会活动流程

　　一、主持人宣布活动开始。

　　主持人（刘雪伊）：青春的花开与花谢，让我疲惫却不曾后悔，四季的雨雪纷飞让我心醉。轻轻的微风青青的梦，承载我们不变的誓言。仰望天空，世界与我们同在。

　　主持人（陈瑞）：一颗流星一个梦，终有逝去的时候，但我不放弃仍追随这信念，青春是一段旅程，有过欢笑有过甜，不在乎结局，因为有你相陪。

　　主持人（和）：青春啊，你是一个美梦，见证我们的相逢！愿我们的青春能晴空之下，迎着阳光，像花儿一样绽放。今天的班会正式开始。

　　二、做一朵坚强的小花。

　　主持人（刘）：也许你不喜欢她的张扬，也许你不喜欢她的自负。可是，在她身上我们能看到一种东西在闪闪发光--永不言败！（播放20**快女刘忻的艰辛演艺道路）

　　主持人(陈)：同学们，在刘忻身上我们看到了什么呢？

　　同学们踊跃发言。

　　主持人（刘）：是的，自尊，自爱，自信和自强。罗曼罗兰曾说过：“最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。”

　　主持人（陈）：马克思说：“生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。“

　　主持人（刘）：没有太阳，花朵不会开放；没有爱便没有幸福；没有妇女也就没有爱，没有母亲，既不会有诗人，也不会有英雄。

　　三、学生表演节目。

　　主持人（陈）：让我们一起学会坚强，承受生活给我们的磨难，不管怎么艰难，都不忘对着阳光微笑。请欣赏熊冰柔为我们带来的朗诵《自尊、自爱、自信、自强》

　　主持人（刘）：如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，又怎会懂得要多努力，才走得到远方。如果梦想不曾坠落悬崖，千钧一发，又怎会晓得执着的人，有隐形的翅榜。对，我刚才说的是《最初的梦想》的歌词。让我们现在唱起来，为自己的梦想，为自己的未来。

　　（全班女生合唱《最初的梦想》）

　　主持人（陈）：今天我们班的男生可是有备而来，他们准备了一份礼物要送给我们班的女生，是什么呢？我们将他们请上来吧。

　　（两名男同学当场作画）

　　四、杨澜给女儿的忠告。

　　主持人（刘）：现在，我很想问班上男同学一个问题，在你们心中怎样才能算个优秀女生呢？

　　（男同学回答，全场气氛达到高潮）

　　主持人（陈）：希望女生永远不要失去自尊。那么我们有请王丹妮、陶媛婷、陈瑶表演小品《女生的自尊》。

　　（全班同学认真欣赏）

　　主持人(刘)：希望同学不要学习刚才小品中的甲同学的行为，应该时刻注意自己的言行。无论遇到什么样的困难，都能坚强的面对，接下来有请金锁、杨璨嵘、熊冰柔、汪星吕、阮梦瑶合唱《隐形的翅膀》。

　　（女同学尽力演唱，同学仔细倾听）

　　主持人（陈）：著名主持人杨澜曾写给女儿十四条忠告，这里我们截取了其中的几条与大家一起分享。

　　一：在与别人交往的过程中，谈吐与修养是最能征服别人的。喜欢看书的女孩，她一定是沉静且有着很好的心态，一定是出口成章且优雅知性的女人。

　　二：拥有品位。品味是一个人去观察事物时的态度，同样的东西，不同的人眼光下会出现着不同的版本。在某些程度上，一个人的品味与她的气质是相辅相成，品位的高低取决于一个女孩在日常生活里对新事物的发现。

　　三：要试着发现生活里的美。不要总提醒着自己遇到的不幸，要知道在这个世界上有着很多人比你还不幸，只要能够抬头看到阳光就是幸运的，一个人把自己标榜成什么样，她就只能生活在自己给自己设下的心牢里，只有积极向上的情操才会让生活变得美好，相信明天一定比今天会好，只要你努力了，社会一定是公平的，不要报怨生活，否则只能证明你自己没有真正的去努力。

　　四：跟有思想的优秀人交朋友。要开始有目的性的去选择朋友。社会中的人脉非常的重要，不要轻易的交朋友，但是想交朋友，你就要对他们付出真诚，你对别人好与不好，别人也都清楚的看得到。用自己的真诚与那些有思想的优秀人交朋友吧！

　　五：远离泡沫偶像剧。电里的白马王子与灰姑娘都是生活里的男孩或女孩向往的，它并不是真的存在的，女孩子不应该再沉溺于这种造假的童话氛围里了，就会让它们直接影响自己的人生观与价值观，像一夜暴富或是一夜间一贫如洗在生活里或许会有，爱情与亲情也没有影片里的那样绝决与残忍。

　　六：学会忍耐与宽容。因可能有些时候就因为你的计较会让你失去自尊,成为被人指责的没有教养的女人。给那些不友好的人善意的微笑，即能够让对方无地自容，也能够给别人留下大度且善解人意的好印象。忍耐并不是懦弱，也不是伤自尊，而是宽容美。生活里会遇到很多不公平的事情，也会遇到很多让你无法接受的人，我们不能试着去改变别人，与其非常愤怒的大声指责别人的行为，不如怀着理解的心态给对方一个微笑，任何一个人都不会去伤害一个善良的人。

　　七：培养健康的心态，重视自己的身体。是最重要的，相信每个人都知道，但是在真的做起来时，并不是一件简单的事情。

　　主持人（刘）：希望我们每一个女生都能用这几条忠告来约束自己，做一名优秀的女生。

　　主持人（陈）：通过本次班会，我们看到了一个为自己梦想永不言败的快乐女生--刘忻。她在韩国一个人努力训练，付出的比谁都多。当她出了第一张专辑后，离成功只有一步之遥，但又一次感受到了强烈地落寞感。她的追梦之路永远不会停，希望她能够不断地努力。

　　主持人（刘）：我们还看到了一位成功的女性--杨澜。了解到了她写给自己女儿的14条忠告，我们班的女生也要认真地去履行。

　　主持人（合）：最后，愿我们女生揣怀着最初的梦想，在晴空下，迎着阳光，像花儿一样绽放。今天的班会到此结束，谢谢大家的参与。

　　（最后，班主任读《给孩子们的一封信》,总结本次班会）

　　教师反思：上周我班的主题班会《自立自强，展翅飞翔》开完了，我也长舒了一口气。从刚开始的知道主题开始准备到最后的顺利进行，中间的过程非常转折。先说题目吧，就已经修改了三次，我觉得班会题目一定要突出主题，鲜明好记，而且又是女生班会，要突出女生特点，这让我想到了今年的快乐女生，于是就有了这个主题“像花儿一样绽放”。

　　第一阶段：迷茫期、构思期。在拿到主题班会的主题后，我的脑子没有什么成型的概念，也不知道该从哪里下手，如何突出班级特色，如何能顺利自然切入主题，如何能使班会确实对同学有某种启发，如何能利用班会快速推动班级发展，这些问题一直困扰着我，我有一段时间盯着“像花儿一样绽放”这个题目想了好久，也没有什么成型的概念，当时离开班会只有一个多星期备时间，我想一定要尽早把思路都设计好才行。于是，我上网搜集了一些关于自立自强的材料，有一些典型事例、还有感人的一些文章，但是我不知道要怎么融入到班会中。我找罗老师谈班会的设计思路，她针对我的班会材料进行了分析。给了我很多的灵感，也帮我打开了思路。首先就是我的班会流程不好，设计不合理，班会所涉及的节目应该都是为主题服务的，而不应该只是追求内容，简单把各种节目累积到一起，最后开出来的班会会没有灵魂，整体也不会太出彩。所以张主任要求我调换节目顺序，更改部分内容，要把内容及步骤写清晰，以便排练过程中能有一个清晰的思路。

　　有了这些清晰的认识后，我就开始修改完善。我去掉了诗歌朗诵《青春》，因为此次班会是关于自立自强的，所以这个朗诵不太合适，可以以后留下备用。关于班级展示这个环节我觉得还不太好，怎么展示，如何展示，这也是困扰我的问题。后来的呈现方式我觉得还是比较满意的。小合唱我也留了下来，考虑到我班同学属于活泼好动、爱表现型孩子，所以还是给一些唱歌好的同学一个展示自己才艺的地方，而且这首歌曲也很励志，学生都会唱，歌词写得也很好，紧扣“五自”这个主题。所以，经过一番修改，我班的班会已经大致确定了流程以及内容，但是我还是觉得某些环节处理不好。

　　我是一个不太擅长做设计的人，所以对我来说安排一场班会真的很头疼。但是同学们给了我很大的支持。在把所有的串词、设计流程以及材料都准备好后，我就开始要求学生排练了。由于白天上课没有时间，所以排练一直都是晚上进行，因为我班的节目表演性非常强，所以必须要熟记台词，同学们都很配合，发挥了他们自己的表演天分。通过这次班会，我跟同学间的关系又走进了一步，我们变得更加团结了。而且这次班会我还发现了每个人的优缺点，在以后多的班会或者其他活动中我就能够充分调动每个学生的积极性，让他们都找到自己喜欢的事情，发挥他们的特长，也能增强自信。

　　所以，这次班会虽然结束了，按我却收获了感动，我更加了解学生的内心了。其次，班会结束后，我要求同学们写班会反思感想，当我看到同学们的反馈时，我真的特别感动，同学们在这次班会中都收获了很多，他们想的也很全面。通过班会，同学们知道了班集体团结的重要性，以及如何努力共同维护班级的和谐；还有从自身也更加坚强自信了。所以，我觉得此次班会虽然还有诸多欠缺，但是我和学生们却都受益匪浅。我想，在以后的班会活动中，我一定能做的更好。还有更遗憾的事情就是：班会的时间比较短，因为之前没有完整的彩排过，加之学生有比较紧张，所以整体速度过快，但是如果我把我自己写给学生的一封信读完时间就正好，所以是由于我的计划不充分，欠思考，这些都是我以后要注意的。所以，我相信，下次会更好！

篇5：五年级禁毒教育主题班会活动方案

　　五年级禁毒教育主题班会活动方案

　　一、活动目标：

　　1、借助本次活动，了解毒品知识，

　　2、深刻认识、理解毒品等社会问题对个自身乃至社会发展带来的危害。

　　3、学习一些预防和抵制的措施和方法，从生理和心理上建立和巩固对毒品等恶习的防线，珍惜生命，远离毒品，完善人格，促进自我的健康成长。

　　二、活动重点、难点：

　　重点：学习毒品的危害，并且根据导致青少年吸毒的成因,认识毒品对人体生理机能与人体心理精神意志的摧残,从根本上克服导致青少年吸毒的因素。

　　难点：体会毒品对人体生理机能的危害以及毒品对人体心理精神意志的摧残，由于涉及生理学和心理学方面的知识，学生可能较难理解。

　　三、活动设想

　　课前组织学生利用网络媒体，广泛搜集相关信息，进行提炼、整理，分门类别形成卡片样式。课上，采取一人主持，人人参与，合作探究形式。全过程可分为四大板块：1.回顾--毒品侵华史，2.认识--毒品真面目，3.构建--自身防毒墙，4.警戒--毒品潜侵袭;进行逐个展示。

　　四、准备工作：

　　开展班会前让全体的同学浏览网络上有关预防毒品专题教育的信息，并让学生自己去查找各种相关音频、视频资料，特别是班干部们要准备好发言稿，要求每位同学要写好观后感，在班会上每个同学可以根据自己的观点结合观后感进行简短的几分钟发言。

　　五、教学手段：多媒体教学、教育短片、英特网与图片等。

　　六、教学方法：实物、图片、视频直观法;知识问答法;讨论研究法;情景演艺法;案例解读法和点拨法多向结合。

　　七、课时：1课时。

　　八、活动过程：

　　(一)序幕--腾飞中也“阴暗”

　　(视频：播放--gg开放后，中国的腾飞面貌。)

　　班主任：gg开放中国经济大跨步的走向世界，昂首行进在科技之林。在吃饱喝足后，人民精神生活又有了新的向往和梦想。如何释放休闲的激情和苦闷?于是一些娱乐场所酒吧、舞厅、迪厅成了精神栖息的家园，可是这里往往隐藏着享乐主义的精神垃圾--毒、赌、色，这些堪称摧毁一个人思想意识和精神的“糖衣炮弹”!今天我们先来认识第一颗令人生畏的“炮弹”--毒。下面我们掌声欢迎主持人上台为我们主持这次主题班会!(班长上台)

　　(二)、回顾--毒品侵华史

　　主持人：今日，我国科技正在腾飞.我们怎么会忘记百年屈辱血泪史?那时被列强用*和舰炮撞开了国门，这一撞，我们民族就屈辱的一个世纪啊!再回头看看那悲痛的一幕幕吧，或许大家会有更深刻的记忆!

　　〖活动〗：(播放：《*战争》纪录片)

　　由一名同学进行精短解说，并且由一个小组展示和介绍近代史上*麻木人民的图片和案例。

　　(三)、认识--毒品真面目

　　主持人：几斤烟土可使一个民族沦为亡国奴,真可谓触目惊心,悚人毛发。它究竟是什么样子的?人们竟会被它所支配，驱使左右，乃至俯首称臣。下面我们就一睹它的容貌。

　　〖活动〗：采取由一个小组所有成员根据图片或实例逐一进行解说。

　　1.展示：*、*、罂粟、*等毒品的图片，感性认识，直接观察，并兼有某小组人员进行介绍;如：毒品种类的介绍：

　　(1)*俗称“阿片”“大烟”“烟土”“阿芙蓉”等。它是一种棕色的粘稠液体，属于初级毒品，主要含有*生物碱，已知的有25种以上，其中最主要的是*、可待因等。

　　(2)*是从*中经过提炼出来的主要生物碱，呈白色结晶粉状，闻上去有点酸味。过量吸食*后会出现昏迷、瞳孔极度缩小、呼吸受到抑制，甚至出现呼吸麻痹、停止而死亡。

　　(3)*英文名Heroin，是*经特殊化学处理后所的的产物，属于合成类麻醉品。毒品市场上的*有多种形状，是带有白色、米色、褐色、黑色等色泽的粉末、粒状或凝聚状物品，俗称“白粉”。

　　(4)*是种草本植物，通常被制成*烟吸食或用做麻醉剂注射，有毒性。

　　(5)可卡因英文名Cocaine，是一种无味白色薄片状的结晶体。服用方式是鼻吸，对中枢神经系统有高度毒性，让人产生兴奋感。及视听触等幻觉。

　　2.介绍毒性危害。

　　主持人：《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指*、*甲基苯丙胺(*)、*、*、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

　　从自然属性讲，严格管理下合理使用，具有临床治疗价值，那就是药品;从社会属性讲，如果非正常需要而强迫性觅求，是这类物质失去了药品的本性，这类物质就成了毒品。下面请第四小组借助自做的多媒体课件为大家讲述这一杀手的危害性。

　　〖活动〗：1.毒品对人体生理的危害

　　教学处理：

　　1)给学生自由阅读时间，通过计算机自由翻阅图片，给学生初步认识。

　　2)由学生所知的吸毒后的症状导入,总结毒品对人体生理的危害。

　　A毒品均直接作用于中枢神经系统,有兴奋,抑制,镇痛等作用,有成瘾性,吸食后往往使人产生高度的幻觉。但同时,也使人神志混乱,行为迟缓,甚至情绪失控,精神错乱,易爆发暴力行为。

　　B毒品直接或间接作用于人体生殖系统,呼吸系统和消化系统。如:*会减弱呼吸和心血管的活动,抑制咳嗽反射,降低视力,减少肠活动。而静脉注射*的并发症有肺炎和其他并发性感染,包括艾滋病,营养不良,消瘦,剂量过度和呼吸抑制引起的死亡。

　　C当对某一药物上瘾后无法服用该药物时,会淌眼水,流鼻涕,腰酸背痛,打呵欠,严重者失眠、恶心、四肢震颤、呕吐、意识模糊、精神错乱,甚至产生脑惊厥，癫痫发作，直至死亡。

　　2.毒品对人体心理的危害

　　讲述：1)毒品是使人成瘾癖的毒害性物质，它直接作用于中枢神经系统。当大量服用毒品后，中枢神经对毒品，尤其是*，由于长期接受毒品的刺激而产生依赖性，即通常所说的容易上瘾。

　　2)经调查，经过戒毒治疗后的“瘾君子”毒瘾复吸率高达90%。这个数据可表明吸毒者对毒品存在严重的心理依赖。大部分的戒毒者在戒毒机构的帮助下，实际已经戒除生理上的毒瘾，但却很难在心理上戒除毒瘾。其根本原因在于毒品使人获得暂时的精神镇静或使人处于幻觉之中，而在这种幻觉中，吸毒者的一切愿望获得满足。正是这种不劳而获的梦幻般的愿望的满足成为吸毒者戒除毒瘾的一道障碍。

　　3毒品对社会的危害

　　1)毒品对社会经济的危害

　　资料：一般情况下，吸毒者每天吸食*俩次以上，每次吸食0.1克,吸毒的开支每天约许100-300元.

　　2)毒品对社会治安的危害

　　(请学生谈一谈自己所了解的吸毒者对社会治安存在危害的事例。)

　　(四)、构建--自身防毒墙

　　主持人：据国家禁毒委员会统计，目前我国的吸毒者中，35岁以下青少年占全部吸毒者的85.1%。青少年吸毒的原因复杂多样，

　　那么，如何筑起理智的长城，防护住我们纯真的心灵?

　　1.我们是毒品的主要目标，大家说说为什么青少年成为毒品的主要受害者?(各小组自由发言，表演短剧《校园一角别阴暗》)

　　提示：(1)对毒品无知、好奇;(2)经受不住他人、特别是“朋友”的劝诱;(3)寻求刺激;(4)不健康的逆反心理;(5)家庭成员的不良影响;(6)寻求解脱;(7)社区不良环境是诱惑青少年吸毒的温床。

　　主持人：据有关专家介绍，禁毒的最好方法就是不吸毒，要做到这一点，首要的任务就是如何使青少年能够主动地拒绝毒品。

　　2.预防--社会共同的行动，如何构建严密的防护墙?(各小组献计献策--力主可行)

　　提示：①.教育--加强禁毒教育，做好超前预防工作，才是根本途径和出路。②.广泛组织开展了“乡村、社区青少年远离毒品”行动。③开展禁毒青年志愿者行动和“不让毒品进我家”活动，动员广大青少年参加到禁毒行列中来。④.广泛开展毒品和防毒的知识宣传活动。⑤对青少年中的流动人口开展有针对性的禁毒教育。⑥要充分利用校园广播、校报纸、班级板报、主题班会、校宣传橱窗等公众传媒宣传毒品的种类、性能、危害以及远离毒品的方法和知识。⑦.做到学生、家庭、学校、社会四维立体式结合，互相监督，互相警示。

　　(五)、警戒--毒品潜侵袭

　　主持人：生活在艳阳下的我们，盛开在灿烂的花季里，青春是绚丽而宝贵的，珍惜它，把它投入到火热的学习、生活和国家建设之中去，那生命会闪烁着耀眼的光辉!

　　〖活动〗：班长组织:1.全体同学进行以“拒绝毒品，永葆绿色健康”为主题的宣誓签字活动。2.国旗下庄严的宣誓。3.“理想、人生与追求的唱响”诗文朗诵。4.铭记：生活格言。

　　(六)、结束语--主持人

　　禁毒是我们这一代青年的责任，鲜艳美丽的花季利怎能有罂粟的盛开?幸福的生活绝不能被毒品的破坏。请谨记：每年的6月26日是联合国确定的国际禁毒日!为大家朗诵这首诗作为这次活动的结束吧。

　　《我们拒绝毒品》毒品--/一把杀人不见血的刀，/一条紧勒咽喉的绳，/一潭污染生命的水，/一盏导向“死海”的灯。/吸毒--/如同把自身变成了傀儡，/如同把灵魂交给了魔鬼，/如同任生命在风中泯灭，/如同任青春如花般凋零。/君不见--/“瘾君子”们死去活来的惨状?/君不闻/父母亲朋无泪的哭声?/害已害人害家害国，/毒品啊，损害了全人类数千年的健康与文明!/曾记否/百年前民族的劫难?/曾记否/“东亚病夫”这耻辱的名称?/历史的教训，国家的重任，/应该铭刻于我们每个人的心中!/青少年朋友们，/我们是祖国的希望，/我们是地球未来的主人，/面对疯狂的毒流，/让我们同声疾呼：/不!我们拒绝毒品!