我也当回兵：主题班会
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【目的意义】
现在的中学生，学习环境优越、生活安逸幸福，由于家庭中的独生子女的增多，家中的“小皇帝”、‘小霸王”也随之逐年递增，孩子们普遍表现为生活自理能力差，形成了智力与能力的两极分化。为使他们在成长时期受到良好的锻炼，继承和发扬艰苦朴素的光荣传统，同时，也为了充分地利用两天的体息时间，校团委决定组织学校部分团员和青年到部队进行军营生活实践活动。通过开展这项活动，让学生们了解和体验当代军人的生活，从军人的身上学习他们的优良传统，严谨的军事作风以及无私的奉献精神，使他们接受一次身临其境的革命传统教育。
【活动时间】
初中新生人学第一周。
【活动地点】
军营。
【参加人员】
全体学生。
【活动准备】
（1）与学校附近的军营联系，最好是学校自己的共建单位。研究好到部队的时间、活动形式及食、宿问题。
（2）确定参加人员，有校领导、青年教师、学生团员、团的积极分子，学生以45人左右为宜。
（3）联系一台大客车或每人一辆自行车。
（4）准备举办联欢会的乐器。如：架子鼓及鼓手、电子琴及琴手，其他演出节目的道具等。
（５）参加的学生每人须交一定的伙食费、带必备的生活用品。
（６）安排和挑选好到部队参加比赛活动的人员。
（７）准备一份送给部队的礼物：牌匾或壁画。
【活动程序】
（1）欢迎仪式。地点：营房活动室；参加人员：实践活动小组和部分战士、干部；过程：第一项，由部队首长讲话。第二项，由校领导讲话。第三项，由校团委书记宣布活动的安排。第四项，由学生代表和战士代表讲话。
（2）参观：由部队派人做前导，进行参观，同时给予一定的讲解。
（3）篮球赛：由一方或双方出裁判，本着学习、交流、友谊第一，比赛第二的原则。
（４）观看部队的队列表演和射击表演：把参加篮球比赛的同学安排好休息，其他人员列队带到军营的操练场观看部队的表演。
（５）午餐：饭前对同学们要进行教育，遵守纪律，不许大声喧哗。议论饭菜的好坏，尤其不许剩饭。
（６）与部队战士座谈、交流。可下棋、玩扑克、乒乓球、台球等。
（7）听部队首长做爱国主义方面的报告。由校团委书记强调会场纪律，讲明主讲人的身份及讲述内容。
（８）军训：①队伍集合完毕后，由校领导（团委书记）讲述训练的意义、内容，同时介绍担任训练任务的两个排长。③由连队的两名排长开始军训，首先练队列，一个小时之后教冲锋枪的使用。
（９）棋类比赛：以军棋和象棋为主，由军队和学生各选两名擂主守擂，由对方队员攻擂，评比哪一方的擂台先被攻破。
（10）军、校情联欢会：
准备：架子鼓和电子琴。军、校各出一个主持人，双方表演和节目提前报上来，安排好先后顺序。布置好联欢会场。
过程：（双方主持人上场。）
校：敬爱的部队领导和连队的全体指战员同志们。
军：尊敬的中学的领导、教师、同学们。
合：晚上好。
校；在这金秋的十月。
军：在这硕果累累的季节。
校：我们军校共建也结出了丰硕的成果。
军：今天，我们又欢聚一堂。
校：用我们的歌声来抒发我们的感情。
军：用我们的欢笑来增进我们的友谊。
校：下面我宣布：
合：军、校情联欢会现在开始。
军：首先，请大家欣赏：歌曲联唱，表演者：ｘｘｘｘ、ｘｘｘ。伴奏：ＸＸ、ＸＸ。
联欢会的内容丰富多彩，有相声、小品、双簧、游戏、歌曲、小合唱等等以团结、友谊、向上为主。
结束语。
校：今宵难忘。
军：难忘今宵。
校：今天，在这里我们度过了一段终生难忘的时光。
军：愿它成为我们人生长河中一段美好的回忆。
校：下面我宣布。
合：军、校情联欢会到此结束。
（11）站岗：把学生分成10组，每组站一个小时，每一个哨位由１名战士两名学生组成，上、下岗交接班要准时。在哨位上不准交谈、走动，以一个军人的标准严格要求自己。校团委书记定期抽查哨位和铺位。
（12）早操：6：00时准时起床。５分钟整理内务，然后由负责军训的排长带领跑步，校领导检查内务整理情况。学生回营房后，校领导公布检查结果。
（13）军训：（方法和形式同上。）
（14）军、校友谊排球赛：（方法同篮球比赛。）
（15）告别会；准备工作：①布置好活动室，在黑板上写“热烈欢送ｘｘ中学师生返校”的字样。③军、校双方各出一主持人。
过程：（主持人上场。）
校：时光流逝，一晃两天的时间即将过去，我们分别的时刻即将到来。
军：我们多么想挽留住时间的脚步，让我们尊敬的老师和可爱的同学们再多住一段时光。
校：所有的话语都显得那样的无力。
军：任何语言都无法表达我们的依依惜别之情。下面：①有请校长ｘｘ讲话。②有请部队首长讲话。③有请同学和战士代表讲话。
校；虽然来到军营才短短的两天时间，但我们却从军人的身上学到了优良的革命传统和严谨的军事作风。我们要把这传统与作风带回校园，让它在校园中开花结果。
军：在这里，我们也衷心的祝愿，同学们能努力学习科学文化知识，早日成为国家和社会上的有用人才。
最后相互畅谈，合影留念。
回来后，实践小组成员每人写一份思想汇报，在全校展开讨论。
（１６）军营生活总结要求每个学生写两篇日记，一篇训后感。
【活动揭示】
（1）要选好军营，最好是在学校附近。
（2）活动中要注意安全，不要发生意外。
（3）要注意饮食卫生，以免学生们生病。
（４）要强调纪律。
（５）各种比赛要有公正的裁判。
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篇2：勿以善小而不为，勿以恶小而为之：善恶行为主题班会
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【目的意义】
任何人的心灵都是一个善恶对峙的世界，人生的每一步都面临着善和恶的抉择。
孩提时代，人们就开始学习分辨谁是好人，谁是坏人，他们就开始从长者那里接受善恶观念了。生活既是人们学习善的过程，也是人们运用善恶观念来评价自己和他人行为的过程。因此，通过活动使同学们能在日常生活中自觉做到抑恶扬善，主动追求至善的人生境界。
【活动时间】
班会（团支部）活动日。
【活动地点】
班级教室。
【参加人员】
全体同学。
【主持人】
班长，团支部书记。
【准备工作】
（1）召开团支部委员会（班委会）会议，认真计划活动步骤，制定活动方案。活动提前10天通知到各小组。
（2）各小组接到通知后，要认真研究活动方案，按照活动要求开始组织材料。并组织专人到社会上、在班级中寻找善恶的素材，并在活动时予以表现。每个小组要有两个实例的节目。
（3）团支部根据各小组上报来的题目进行分类整理，确定各级出演节目的数量。并写好评语（在老师指导下）。
（４）布置活动场地：在黑板的中央写上活动的主题。在黑板左下角以素描的方式画出一些文明的行为，右下角则反之。
教室的桌椅分两边摆放，讲台上的讲桌要布置成评判席。
【活动程序】
（1）主持人宣布活动开始，并剖析活动的主题。
主持人：善和恶是社会生活中，人们对复杂的社会道德现象和道德关系的反映，也是人们对社会道德和个人道德状况进行评价的方式，以此来指导人们的道德行为。善恶观是人们对善恶总体上的认识，它包括什么是善，什么是恶，如何进行善恶评价，如何弃恶扬善，追求至善的人生境界。
善是指符合一定的道德原则和道德规范的思想观念、行为和事件；而恶则指违背一定的道德原则和道德规范的思想观念、行为和事件。今天，我们就是通过同学们的表演，来评判一下在我们生活中的善恶之举，以使我们的同学都能树立正确的善恶观。下面请１组同学表演小品《恶行》。
（2）小品《恶行》表演。
甲：（小品大意）星期天，父母带孩子逛公园。在公园里，甲随手把冰糕纸丢在地上，边就是垃圾箱。当母亲说甲时，甲说：小事一桩。当来到凉亭时，甲又拿出小刀在上面刻画。当父亲制止他时，甲说：小事一桩。
乙：（小品大意）表演的是在学校所发生的恶行。乙清晨到学校，忽然想起了什么，随手从书包里拿出一个本子写着什么，发现写错了，将纸撕下丢在地上就走了。当同学出面批评他时，乙却生气地说：有什么了不起的，真是小题大作。
丙：（小品大意）表演的是在家里的表现。丙在家里写作业，感觉到渴了，他就到电冰箱里拿了一罐饮料，喝完后跑到窗前，向楼下看了一眼，就把易拉罐扔下去了。当楼下有人指责他时，丙说：我看到没人才扔的。（表演结束。）
主持人：１组同学从社会、学校、家庭３个方面向同学展现的不道德的行为应该说都是小事。下面请同学们来共同分析一下它的危害性吧！
（同学分析材料略。）
主持人：同学们分析得非常好。接下来，让我们看小品《善举》。
（３）小品《善举》表演。
（人物：小兰、爷爷、阿姨、同学。小品讲的是小兰一天之内发生的故事。）
小兰：妈妈，我上学走啦！
（一出门碰到楼上老爷爷拄着拐杖艰难地下楼，小兰主动上前）
小兰：爷爷，我扶您下楼。
（小兰扶着爷爷来到楼前花园的小石凳上坐下。然后才上学，到学校后，发现一同学的东西不小心捧在了地上，那位同学没有发现，小兰拾起来跑上去交给他。）
小兰：你的东西掉了，给你。
同学：谢谢你，小兰。
（放学后，小兰乘公共汽车回家，车来了，一带小孩的阿姨正在下车，小兰主动上前，把小孩扶下车。）
阿姨：谢谢你，小同学。
小兰：不用谢。（小品结束。）
主持人：小兰做的这些，看起来都是不起眼的小事，但我认为这一切也的确是“善举”。应该说这些小事是一名有道德的人应该做的。下面请同学们来分析一下，为什么说小兰的“善举”是符合道德规范的。
（同学发言材料略。）
（４）老师进行总结性发言。
同学们，今天的活动我认为是非常有意义的，活动的主题也是非常鲜明的，这次活动对同学们形成正确的善恶观是十分有益的。
要确立正确的善恶现，我认为同学们首先要加强学习，不断增强鉴别善恶的能力。一个人鉴别善恶的能力，是随着年龄的增长，知识的增加和社会阅历的丰富而不断提高的。青年人正处在善恶现逐步形成的时期，在这一时期加强学习，不断增强鉴别善恶的能力是十分重要的。需要说明的是正确的。科学的善恶观念的确立不是自发的，而是一个不断学习。不断实践的过程。只有认真学习马克思主义的科学理论，掌握马克思主义的科学世界观和共产主义科学人生观，才能在这种科学世界观和人生观指导下确立正确而科学的善恶观。
其次，确立正确的善恶观要坚持从一点一滴做起。古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”好事虽小也一定要做，而且．要认真去做；恶事虽小，一件也不要去做。如果因为善事小而不为，那么，想做成什么大事也只能是幻想。*同志就曾批评过那种人；大事做不来，小事又不做。这种人一生也是没有什么出息的。古人说得好：“善不积不足以成名，恶不积不足以丧身。”这些话都是有道理的。同学们，要想在道德境界中达到“至善”，就必须从我做起，以一点一滴做起。小而平凡的好事做多了，这本身就是对人民的大贡献。
第三，要严于解剖自己。鲁迅先生说过：“我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖我自己。”所谓严于解剖自己，就是进行认真的而不是敷衍的自我批评。这种自我批评不是在外在的社会舆论的压力下被迫做出，而是经常自觉进行的一种自身修养。
曾子有句名言：“吾日三省吾身。”意思是说一天之中要多次反省自己的言行。抛开曾子反省的具体内容，对于这种自我反省的修养方法，我们还是有必要继承的。凡是道德修养高深的人，都是勇于自我批评，严于解剖自己的人。老一辈革命家陈毅同志一生光明磊落，肝胆照人，他经常用自己在参加革命初期因缺乏经验而走过的一段弯路来教育周围的同志。他在６３岁生日时，曾写下过这样感人肺腑的诗句：“中夜尝自省，悔愧难自文。还是鼓勇气，改正再前行。灵魂之深处，自掘才可能。”这应当成为我们每一位同学进行道德修养的座右铭。
（５）主持人对活动表演的小品及分析结果进行评判，对获得好评的节目和分析精彩的同学给予表扬和鼓励。然后宣布活动结束。
【活动提示】
（1）编排的小品应以身边发生的小事为主，并要注意与同学们的生活环境实际相结合。
（2）材料的准备要充分，筛选要认真，要注意在老师的指导下，对收集的材料进行剪裁，力求材料的典型性。
（3）活动会场布置要典雅大方，表演的同学要严肃认真，要注意表演的真实性。
（４）主持人要在分析阶段注意把握会场气氛和秩序，评说要公正，语言应具有启发性。引导性。
（５）对活动收集的材料应妥善保管，团支部书记应及时将活动情况记入活动记录薄。
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篇3：向59分告别：主题班会
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主持人甲：老师们、同学们，首先让我代表高二（1）班全体同学向参加这次
主持人乙：弹指一挥间，高中的学习生活已近两年。两年来，我们在思想、学习诸方面取得了不少成绩，获得了明显进步，这是我
主持人甲：但是，我们应该清醒地看到，我们还存在不少的缺点和不足，５９分的阴影还未完全消失，这是令我们非常难堪的事情，这是我们的耻辱。今天，我们召开这个班会，就是一个誓师大会，“向59分告别”的誓师大会，下面让我们放声高唱主题歌：《向59分告别》。
主持人乙：期中考试即将来临，同学们，你的誓言是什么？请听ｘｘ同学的发言。ｘｘ同学发言：《消灭５９分》。
主持人甲：是呀！ｘｘ同学决心告别昨天的耻辱，这是有志者的誓言，有志者，事竟成。我们相信，ｘｘ同学一定会成功，一定能成功，请同学们以热烈的掌声向他表示衷心的祝愿。
主持人乙：ｘｘｘ同学的诗写得不错，他将用诗的语言表达自己的心声。ｘｘｘ同学发言：《再见吧，５９分》。
主持人甲：什么是通向优秀成绩的阶梯，我们说是勤奋、是刻苦、是努力！只有勤奋、刻苦、努力，才能取得成功。ｘｘ同学的发言一定会给大家带来启示。ＸＸ同学发言：《勤奋、刻苦、努力》。
主持人乙：同学们，不要将学习的时间用来夸夸其谈，不要把上课的时间用来打盹，时间一分一秒地从你身边溜走，你应该只争朝夕挽留它。下面请看小品。小品表演：《路难行》。
主持人甲：同学们，告别５９分，将意味着什么，难道意味着60分万岁，60分伟大？不！请听ｘｘ同学的发言。ｘｘ同学发言：《向高分迈进》。
主持人乙：ｘｘ同学和ｘｘｘ同学率先告别了５９分，这是我们的榜样，让我们向他们学习，向他们祝贺，请听他们两位的发言。ｘｘ问学发言：《及格是低标准》。ｘｘｘ同学发言：《我当上了三好学生》。
主持人甲：我们活跃一下气氛，听听音乐，请ｘｘｘ同学独唱《童年》。
主持人乙：同学们，春天后面不是秋，何必为时间发愁，只要在秋霜里结成好果，何必在春光面前害羞。前进的道路是曲折崎岖的，在告别50分的过程中，一定会碰到许多困难，一个真正的人，他对困难的回答是战斗，对战斗的回答是胜利，对胜利的回答是前进，前进，再前进。
主持人甲：同学们，让我们从现在就行动起来，大干，以优秀的
主持人已：大家一起高唱主题歌来结束今天的班会。
高唱主题歌：《向５９分告别》。
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篇4：述说家乡新变化：主题班会
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【目的意义】
通过活动使同学们了解自己的家乡在党的gg开放政策的指引下，自己的家乡发生的变化，增强同学们爱祖国、爱家乡的热情，提高同学们为家乡的明天而努力学习的自觉性。
【活动时间】
利用课余时间进行。
【参加人员】
全体同学。
【活动形式】
以书信形式为主。此活动最好是在“手拉手”活动的结对班级同学之间进行。
【主持人】
班委会学习委员或团支部的组织委员。
【准备工作】
（1）召开班委会或团支部委员会，制定活动方案，并通知本班级的“结对”班委会或团支部。同时寄上本班同学花名册，以便于同学们的相互通信。
（2）“结对”班级接到对方的活动方案后，应召开班委会或团支部会议，讨论活动方案，并迅速作出答复。
（3）待接答复信后，双方都应提前10天通知本班级的同学，并确定书信的交稿时间。
（4）每封信要一式两份，一份寄给对方，一份留给自己的班级，以便于双方对比，让同学们在对比中感到自己家乡在祖国gg开放后所发生的变化。同时，也要对方同学了解自己家乡变化的成就。
【活动程序】
（1）主持人详细讲解活动的目的和意义。并结合课堂讲授的有关书信书写格式进行写作。
（2）根据活动要求，可确定一部分同学有重点地进行写作，以求反映的内容较为全面。如反映城市新貌方面的，反映工农业生产方面的等等。
（３）写信也可以联名同写。为了使写信的内容详实可信，应组织同学查找一些资料。
（４）书信收集上来以后，要进行认真的阅读，并对优秀的信件以班级墙报的形式进行宣传，以教育其他同学。同时，由专人负责书信的邮寄。例：
吴颖达同学：
你好！
我叫张晓萌，和你一样也是初中二年级的学生。听说你的家乡今年的粮食又夺得了大丰收，我真为你家乡的变化感到高兴。
在过去的时间里，我的家乡也有了许多新的变化。以前，我家住的城市由于历史的原因，街道比较狭窄。去年在当地政府的统一规划下，对整个城市的道路交通情况进行了彻底的改造。我们市政府还把这项工程列为为市民办的十件好事之一，因此，受到了全市人民的拥护。许多单位都主动为这项工程出力献工，我们学校也组织全校同学参加了劳动。
目前，我们城市道路宽阔而整洁，道路两侧的花坛，构成了我们城市的一道风景线。由于城市交通环境的改善，致使许多国内外的投资者来我的家乡投资办厂，从而推动了我们城市的经济建设，为国家做出了贡献。
现在，每当我走在笔直、宽阔、美丽的街道上的时候，我总在想，如果不搞gg开放，如果没有党和政府为民办实事的精神，如果没有各行各业的努力，能这样美丽吗？因此，我衷心地拥护党的gg开放政策，并能够深入下去，那样的话，我相信，我的家乡会变得更美好。
我的家乡变美了，你的家乡变富了，我真希望你能到我的家乡来，到时候我会带你去游览我可爱的家乡。你看好吗？
祝你
学习进步
此致
同学***
***年1月8日
王英君同学：
你好！
你的来信我收到了。通过你在信中的介绍，使我看到了你家乡的美丽风光，我为你家乡的变化感到欣慰，更为我们的祖国能有今天的发展感到骄傲和自豪。
我的家乡也同你的家乡一样，在党的富民政策的指导下，去年又夺得了一个丰收年。我家承包的４亩土地，也获得了丰收。现在，我们这儿家家户户正在忙着购化肥、买种子，只等春耕一到，再大干一场，为国家再做贡献。
要问我的家乡变化有多大，那可是几天几夜也说不完。首先，我们这里的农民也同你们城里一样住上了大楼房，这是我们过去想都不敢想的。再有，我们这里农民的精神面貌也发生了根本的改变，大家种地讲科学、致富讲技术。就连我们的学校，也在乡亲们无私的捐助下盖起了新校舍。现在，每当我们坐在宽敞明亮的教室里学习的时候，我们都感到非常的骄傲。
是的，我向往城市生活，但也热爱家乡的风光。我习惯呼吸野花的芬芳，我喜欢追赶麦浪，或是随手摘一片叶子嚼个不停。每当晚霞中放学归来，我就是歌，我就是画。我承认，我的家乡距小康标准还有差距。但我不会气馁。因为我深信，只要有党的富民的好政策，只要有我家乡人民的奋斗精神，我的家乡一定会变得比现在更美丽，到那时，我一定用我们家乡最隆重的礼节来欢迎你。到时候你可不要推辞哟。
祝你
学习更进一步
同学***
****年1月20日
（５）将本班同学上交的信，与对方同学的回信进行整理后，以专刊的形式出墙报，供全班同学阅览。
【活动提示】
（1）通知发出之后，要让同学们在对方班级提供的花名册上寻找通信对象，并报到主持人处。
（2）为了把家乡变化的真实情况表现出来，要注意将本年级同学按行业进行编组。
（3）写信中所反映的情况或问题，一定要真实可信，要写出真情实感。特别要如实地反映出家乡变化的美好蓝图。要坚决杜绝凭空想象或夸大其词。
（４）对收集上来的书信，要认真阅读，对每一封信要在老师的指导下写上批语，这样对提高同学们的写作水平是会有好处的。对评选出的优秀书信，一定要有批语，并同其作品一同出在墙报上。
（５）对方同学的回信，一定要由收信的同学首先阅读，然后再统一收缴。对未被采用出墙报的书信应及时返还给作者。特别是对方同学的来信，更要及时返还给收信人，以便同学珍藏。
（６）墙报一定要经过精心设计，要便于同学们阅读。对于好的书信要安排适当的时间进行讲评。
（7）此项活动要注意与课堂教学相结合，使同学能够在实践中检验自己对所学知识的掌握情况。
（８）活动结束后，要及时召开总结会，从中找出经验和不足。
此种类型的活动，也可由学校团委根据本单位的实际情况，安排成学校团委的一项活动。为了避免活动中的人手紧和工作量大、时间长的矛盾，活动组织者可依据学校实际情况，以班级为单位有重点地进行。
为了确保活动质量和水平，应成立相应的组织机构。尤其是在评优的环节上，一定要有权威性，从而使活动收到最佳效果。
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篇5：说长道短：主题班会
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【构思】
在学校里往往成绩好的同学被称为优等生，他们受利老帅和家长的喜欢，受到同学的尊敬。慢慢地这些优等生变得虚荣心强，感情脆弱，自以为了不起，骄傲自满。显然，这样的同学不能成为四有新人；反之，成绩不好的同学受到歧视，他们自信心不强，没有成功感。
通过举行说“长”道“短”主题班会，帮助同学们正确地看待自己，帮助家长和老师全面地看待子女和同学，使优生更优，差生变化。
【准备】
（1）班会前班上展开“扬长避短做十佳，树立信心争进步”的活动。
（2）在黑板上书写主题班会标题，布置会场。
（3）邀请部分优等生家长和任课教师到会。
（４）排练几个表演节目。
【过程】
主持人：班长徐蓉（甲），学习委员尤巍（乙）。
甲：今天，我们举行说“长”道“短”主题班会，希望同学们全面地看待自己，讲一讲自己最突出的优点和最明显的缺点。
乙：今天不是开表彰会，更不是开批判会，只希望大家说一说别人的“长”，道一道自己的“短”。
甲：首先报告一个好消息，在小学生奥林匹克数学竞赛中，董亮同学荣获全国二等奖，江波同学荣获三等奖。在此，我们向获奖同学表示热烈祝贺！
乙：是啊，这是他们勤奋学习的结果。董亮和江波同学在数学上有一定的天赋，但他们不以此为本钱，因此而骄傲，而是更加刻苦、更加努力地学习数学，充分发挥自己的长处，不断前进。
甲：我们班具有一定天赋的同学还不少呢！可这些同学却没有取得非常突出的成绩，这是什么原因呢？
乙：这还不简单，有些同学自以为自己有优势，就不那么刻苦，不那么勤奋，久而久之，优势就不明显了！
甲：对，请听相声《扬长避短》。（略。）
乙：说得好，只有发扬自己的优点，克服缺点，才能不断取得进步！
甲：每个人都有优点和缺点。
乙：对，看到自己的优点容易做到，但清楚地看到自己的缺点却不容易，承认自己有缺点那更难得。
甲：小明是一个三好生，但不是样样都好，他学习成绩好，体育成绩优秀，是大家公认的优等生。但是小明在家怎样呢？请看小品《小明在家里》（略）
乙：原来小明在家是这样啊！懒惰，不讲理，还很自私，不像我们所知道的那样文明守纪律，我看小明不能说是个好学生。只有在家、在社会上与在学校一样，处处遵守《小学生守则》，样样都优秀，那才是名符其实的“三好生”。
甲：那到不一定，“三好生”不是完人，不是没有缺点的人。他们有自己的长处，也一定有短处。下面我想请几个“三好生”来说说自己的短处。请听３分钟演讲《我也有缺点》
（略）
乙：这几位同学很坦率，他们把自己的缺点说得很彻底。蚁胨悄芸吹阶约旱娜钡?br>就是一大进步，我相信他们一定会逐渐改正自己的缺点，弥补自己的短处。
甲：有缺点是正常的，不要说到自己的缺点或短处时就脸红，或不乐意听。其实伟人也有缺点更何况找们小学生呢？
请听故事《伟人的缺点》（略）
乙：列宁很伟大，对自己的缺点看得很清楚，而且能及时改正。
甲：优等生有缺点，同样，其他同学也有优点。我们不要光揭人家的短，也该说说一些同学的长处。
乙：是啊，“长”和“短”是一组反义词，但我想它们有时靠得又很近。就说我班的几个成绩不太好的同学吧，他们学习成绩不理想，但他们是有优点的，有的同学还很有特长呢！
甲：胡白根同学就很典型，他语文成绩不理想，但他体育成绩突出，多次为班级争光他勤劳，乐于助人，热爱集体，数学成绩提高很快。
乙：成绩不好的同学不是差生，在学习上你们只是暂时的落后，你们不是一无是处的无用之材，你们身上有许多闪光点。下面找们一齐来找找这些同学的长处，请听３分钟演讲《他的优点》。（略）
甲：同学们，你们要以自己的优点为自豪，树立起信心，努力克服自己的缺点，争取尽快把学习成绩抓上去，做全面发展的好学生。
乙：只有把“短”变“长”，以“长”促“短”，才能全面发展，不断进步！
甲：在前一段时间的“扬长避短’的活动中，不少同学逐步克服了自己的缺点，还有不少同学树立起了信心，学习成绩大有进步！
下面我们评选上个月的“十佳学生”和“十名进步学生”。（略）
班主任：希望大家发扬优点，克服缺点，取人之长，补己之短。我们不光要说“长”道“短”，关键要扬“长”避“短”。（把写好的“扬”和“避”覆盖在“说”和“道”上。）
同学们齐读：扬长避短。
文章来源物业经理人
精彩专栏
