高中主题班会-人生之路

　　【目的意义】

　　通过对人生之路的讨论。讲解等形式，使每位团员受到一次人生观教育，使他们能够树立起开拓进取的人生信念，增强责任感和使命感，提高学习的自觉性。

　　【活动时间】

　　团队活动日。

　　【参加人员】

　　本班全体同学。

　　【活动地点】

　　本班教室。

　　【准备工作】

　　(1)会前布置主题，让团员们有个思想准备。

　　(2)确定男女主持人各一名。

　　(3)确定好演讲、诗朗诵的人员。

　　(4)选择好配乐录音带，备好录音机、录放机、录像带。

　　(5)组织好即兴讨论。

　　(6)布置会场。

　　【活动程序】

　　(音乐起)配乐诗朗《路》(几名同学上台表演)。

　　金色的林子里有两条岔子的路。

　　很遗憾，我，一个过路人，

　　没法同时踏上两条征途，

　　仁立了好久，我向一条路尽力望去，

　　直到它打弯，视线被灌木丛档阻。

　　于是我选择了另一条，这条也不差，

　　也许我还能说出更好的理由，

　　因为它绿草茸茸，还不曾被人们践踏，

　　虽然说到这一点，一经我走过，

　　同样难免把斑斑的足迹留下。

　　那天早晨，有两条路，相差无几，

　　都埋在还没踏上脚印的落叶底下。

　　啊，我把那第一条路保留给另一天!

　　可是我知道，一条路又接上另一条，

　　将来能否重回旧地，这就难说。

　　隔了多少多月，流逝了多少时光，

　　我将叹一口气，提起这当年的旧事，

　　林子里有两条路，朝看两个方向，

　　而我——我走上一条更少人迹的路，

　　于是带来完全不同的一番景象。

　　男主持人：听过了一首动人的诗篇，大家的心里是否有一些回味和启迪呢?

　　女主持人：是啊，人生的道路上经常面临着这样或那样的选择。尤其是我们这个年龄的人正处在人生的岔路口上，如何选择自己的人生之路就显得更为重要。

　　男主持人：人生的路有千万条，我们每个人只能择其一条。是像闪电一样光照人间，还是像雪花一样随风而逝?

　　女主持人：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，是屈原忧国忧民之路。

　　男主持人：“世上本没有路，走的人多了也便成了路”，是鲁迅弃医从文，拯救民族灵魂之路。

　　女主持人：“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，是共产党人争取民族解放之路。

　　男主持人：人生，是像海燕在长空搏击，还是像企鹅在岸边沉沦?

　　女主持人：请听***同学演讲《人生之路要靠奋斗来开拓》。

　　在人生的道路上，面对无数始料未及的困扰、挫折、失败、苦闷、烦恼、忧虑，有时甚至最坚强的人，也难免产生动摇惶惑的念头。

　　苏联早期的革命诗人马雅科夫斯基是个意志坚强，对生活充满热情的革命者，他那火焰般的灼热诗句，曾经唤起了多少人对共产主义理想的热烈追求和憧憬，然而在十月革命之后，他却出人意料地用子弹结束了自己的生命。他轻生的举动，纵然有种种复杂的因素，但最终都无法回避自身对人生丧失信心这个根本原因。与之相反，《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔，也曾一度想用手枪结束自己的生命，但他回想自己的全部人生历程之后，放弃了这个念头，“死是容易的，而活着却需要勇气”。他不愿做生活的逃兵，于是重新昂首挺胸，迎着铺满荆棘的征途勇敢地前进。

　　两人都曾是勇敢无畏的革命者，却走了两条不同的人生道路。两人的结局启迪我们：

　　只有对人生倾注满腔热情的人，才能做到生命不息，奋斗不止。

　　我们说，人活在世上必须靠奋斗去开拓美好的人生之路，这并不是一种无目的的盲目行为。奋斗是为了生活得更美好，而人的奋斗的力量，又总是由生活本身提供的，因此谁对生活理解得越透彻，谁对生活越热爱，他为之奋斗的行动就越自觉、越强烈、越坚定、越持久。17世纪英国的诗人弥尔顿，财产被政府没收，又由于火灾化为灰烬，双目失明带来的痛苦，都没有使他屈服，对美好生活的追求和人生理想的憧憬，激励他发愤努力，终于口授着出不朽诗篇《失乐园》和《夏乐园》。杰克•伦敦的名篇《热爱生命》的主人公，身处冰天雪地的绝境，却以铁的意志战胜自然和野兽。从死亡边缘上夺回自己的生命。

　　人生的道路不只是鲜花和赞美，它常常是充满艰辛和曲折，风浪蜂拥而来。不幸接踵而至，弱者如企鹅躲避崖下，勇者如海燕正视浪涛，奋翼相迎。

　　是的，我们这一代人，虽没有生在战火纷飞的年代，也没有赶上知识无用的#和谐#，我们眼前的事业虽不及先辈们的血雨腥风，却也任重道远。幻想人生道路一帆风顺，是庸碌者的自慰，是强者就要有驾驭人生的勇气。“白日何其短，百年苦易满”这是古代失意文人的叹息，以兴邦治国为己任的我们，追求的是一代人的命运，向往的是我们伟大祖国和民族的未来，只有靠每个人的奋斗，才能开拓出美好的人生之路。

　　女主持人：刚才***同学的演讲，一定会给在座的各位留下深深的思索。

　　男主持人：人生的路曲折多变，顺利时，万事皆喜，也可算是幸福，可人生的道路又不可能一帆风顺。

　　女主持人：人也只有在冲破逆境之后，才能真正实现自身的价值，找到自己的人生道路。下面请大家一起来看一段录像。

　　张海迪报告会《轮椅上的攀登》(略。)

　　男主持人：《轮椅上的攀登》为我们一代人树立了探索、追求美好人生道路的光辉榜样。

　　女主持人：下面请大家就刚才同学的演讲和录像片谈一谈对人生之路的想法。

　　同学甲：伟大的先贤们用自己的行动开拓了丰富多彩的人生之路，也创造出了人类的文明发展之路，这对于我们来讲，是一种激励，激励我们去努力学习，在知识的海洋里拼搏、进取，为开拓自己的人生之路打下良好基础。

　　同学乙：张海迪的人生之路可谓坎坷，可她虽然不能用自己的脚走路，却用坚强的毅力，对命运的挑战，走出了一条前人未走过的路，这足以说明，人在逆境中才能真正放出光彩。遭到不幸而不沉沦，这才是一个人的伟大之处。

　　同学丙：人生的路有许多条，每个人都有选择自己人生之路的权力，有的人选择了伟大，也有的人选择平凡，伟大与平凡之间并没有不可逾越的鸿沟，关键在于你怎样走。下面我用演讲来表达我对人生之路的理解。

　　《路，在脚下延伸》

　　世上的路有无数，最难走的是人生之路，有的人一生轰轰烈烈，有的人一生默默无闻，固然人生之路要用奋斗去开拓，但并不是所有人的奋斗之路都是通向伟大之路。一个工人一生都从事一项工作，面对一个车床，制造一种产品，一个农民终生都耕作在一块土地上，你能说他们没有奋斗过吗?他们的一生不也值得我们去歌颂，去赞美吗?平凡的生活中也有奋斗者的足迹。关键在于能否在自己选择的人生道路上持之以恒地走下去。

　　人从一生下来就在努力实现自己的人生价值，寻找自己的恰当位置。即使在最普通的生活中也需要去抗争和勇气。比如我们每个人都会有生老病死的时候，三灾六难，五痨七伤在所难免，可面对这些，退缩的人还是寥寥无几，他们不管出身如何，不管地位高低，都能直面这些不幸，并勇敢地去迎接它。这也是奋斗，也是一种进取的人生态度。

　　在当代，雷锋、蒋筑英、孔繁森、徐虎、李素丽等先进人物，一生之中没有什么轰轰烈烈的举动，只是作为普通的中国人来看待自己，在平凡的工作岗位上，把握自己平凡的一生，实现自己平凡的事业，在平凡的人生之路上无畏地走下去。当然还有无数个像他们一样的平凡的人们，在各自的人生道路上磨炼自己的性格施展自己的才能，奉献自己的力量。

　　有的人抱怨生不逢时，羡慕伟人生活的时代，但是在人类的生活历史进程中，任何时代对于每个人都是公平的，都不能剥夺选择人生之路的权力，不必说瓦特、爱迪生、史蒂芬逊是怎样从文盲、学徒选择科学之路的，也不必说高尔基、杰克•伦敦、赵树理是怎样从流浪儿、水手、庄稼汉走上文学殿堂的，就拿我国许许多多被十年***耽误了学业的青年来说，他们不都是咬紧牙关，从眼前踩出一条远行的路吗?环境可以影响人，但它也可以磨炼人。人应该做时代的主人，时代的强者。

　　丰富多彩的人生之路上，我们并不一定都选择流芳百世，平凡之中也有伟大，关键在于你在看准了目标之后能否坚持不懈地走下去。

　　路，在每个人的脚下延伸，如果我们自己选定了一条适合自己，充满希望的路，那就应该问心无愧地走下去，一直到生命的尽头。要坚信路是人走出来的，人是不可战胜的。

　　男主持人：刚才几位同学的发言提示我们：人生不只要奋斗，还必须有无私奉献的精神，要有持之以恒的意志。

　　女主持人：既然选定了人生之路的目标，就要无畏地走下去。

　　男主持人：讨论就进行到这里，下面请欣赏***同学演唱的歌曲《漫步人生路》。

　　(歌曲演唱略。)

　　女主持人：今天我们在这里进行了一次有关人生之路的讨论，愿不久的将来，当我们真正投身到火热的社会生活中去的时候，再回首今天的活动会觉得有所收益。

　　男主持人：下面请班主任老师做总结。

　　(班主任总结略。)

　　【活动提示】

　　(1)事先可内定几名同学在讨论时发言，以免出现冷场。

　　(2)在活动过程中，可以适当穿插一些小节目。

www.pmceO.com 物业经理人网

篇2：高中主题班会-早恋危害-正确处理异性友谊及交往

　　早恋的危害──正确处理异性的友谊及交往

　　学生发言摘要：

　　早恋话题

　　学生发言材料

　　对于早恋这个话题，同学家长老师学校都很敏感，大多数人都持反对态度，但我们看事物，评论事物都应该从两方面分析。

　　早恋，可能会有一定的好处，但是我们最主要的要看它的主要方面，根据我们现在生活中的早恋问题，它的危害是很大的，再说是家长学校都很关注的事情，家长的苦口婆心，老师的谆谆教导，对于有些人来说，大概都无济于事，甚至有人不能自拔，对学习不感兴趣，上课注意力不集中，对前方的路想都不想，有些人从不抬头，只是大步流星的往前走，结果让家长痛心，老师担心，让同学们惊讶。

　　还有，早恋花费的钱财，对于一个不富裕的家庭来说，是个巨大的无底洞，早恋还是我们产生逆反心理。

　　所以，同学们要用理智的思想去对待它!

　　一道难做的作文题

　　学生发言材料

　　有这样一首诗：

　　一道作文题

　　放学了，他和她走在一起，

　　走在一起，

　　便成了一道作文题

　　同学先做

　　老师后做

　　家长作后做，

　　世上多了三篇文章

　　人间可能少了一份美丽

　　以诗人之见，这篇作文是做不得的，因为“他和她在一起”这是一种美丽，谁也不得干涉，谁要是过问了，就是破坏了人类最好的感情，但是，我认为早恋的文章少做为好!

　　进入青春期的少男少女对异性有好感，这是生理和心理的必然，渴望与异性交往，也无可非议，但，中国有句古话：凡是要有个度。一旦把握不准这个度，正常交往或许就成了非正常的步入歧途，甚至会留下终身遗憾。须知，真理超前步，也可能变成谬误。社会上这个方面的例子比比皆是，学生想做好这篇“作文“，谈何容易?

　　我们中学生要想摆脱早恋的感情的纠葛，就必须集中精力，搞好学习。而老师、家长对孩子也要进行监督与教导。

　　班主任总结发言：

　　我总结一下早恋的危害。影响学习和生活。有的中学生错误地认为“只要两人志同道合，不会影响学习”或是“相互促进学习”。但从医学角度上讲，早恋者往往以恋爱为中心，情感为对方所牵制，加上身心未成熟，不影响学习几乎是不可能的。很多家长和老师之所以能发现孩子们早恋，往往是从他们的学习成绩下滑开始的。早恋对中学生的学习影响极大。成千上万的实例告诉我们，沉湎于早恋的同学多数都是沿着“感情直线上升，成绩直线下降”的轨迹运动的。然而，有些向往或陷入早恋的中学生却认为只要热恋的两个人志同道合，就不会影响学习。他们甚至概括出一个所谓“男+女=两个人的合力”的公式来。大量事实表明，这种看法是幼稚、糊涂、错误的。这是因为中学生的早恋不光是风和日丽的春天，也有寒风刺骨的冬季;在早恋的小河中常常会波澜叠起，漩涡环生——早恋的中学生时常要经受嫉妒和失败的折磨!这一切对于涉世不深、意志薄弱、情感易于冲动的中学生本来就是一种“超负荷”运载。在早恋的沉重的几乎要压垮全部稚嫩心灵的超负荷运载下，无心学习，成绩下降，是十分自然的，也是屡见不鲜的。

　　再从中学生的心理角度看，早恋的同学都有一个极其复杂的心理过程，其间既有欣喜，也有百思不解、难以倾诉的苦闷。这些同学的恋爱承受着家长、教师的压力，同学们的“白眼”，恋人的挑剔和故意的非难，这一切使得心理承受力本来就差的同学无法保持正常稳定的情绪。同时，早恋的中学生课后很难与恋人见面，但又抑制不住对对方的思念，这时，有的往往会耽于幻想，在幻想中寻求慰藉，得到满足。此外，有极个别的学生在早恋中，由于抑制不住冲动而与异性朋友发生性关系，这对中学生的心理健康的影响是很大的。有的同学跨越雷池之后，顿觉“爱情原来就是如此”，而萌发厌倦生活的念头;有的学生则将社会的道德、责任抛到一边，疯狂地追求性刺激。由于这些痛苦的心境和不健康思想的存在，使得这些中学生的道德感、人生价值观和世界观受到严重扭曲。早恋荒废了不少优秀学生的学业，毁了不少孩子的前程。不少成绩优秀、出类拔苹者因为早恋，过分好奇、兴奋、痴迷，过分沉醉于爱的幻想中，再无法全身心地投人学习。其实，学习犹如逆水行舟，不进则退，一个学生每天同时学几门功课，即使很用功的学生也没有把握一定能取得优异的成绩。倘若谈情说爱，彼此情意绵绵，心辕意马，怎么能将功课学好?

　　据有关部门调查的结果，中学生过早涉及爱情，也会给社会带来不安定。流氓、殴斗、盗窃等社会现象的发生，有很大一部分是与学生的早恋有关。中学生气盛，不肯轻易吃亏，特别是在女朋友面前，更不愿意丢脸，他们往往会因为对方对女朋友说了一句不礼貌的话，做出了一个不雅的举动而丧失理智，大打出手，甚至聚众斗殴，以显示自己的本事，以至违法犯罪。另一方面，中学生恋爱还需要有物质上的消费，但他们的经济依赖于父母或他人，自己还不能自立，在从初恋到结婚的一段“马拉松”式的恋爱期间，需要相当的一笔金钱花费。而父母所能提供的一点零花钱又往往满足不了需要。这样中学生就容易误入歧途，诱发偷和抢的念头，最后锒铛入狱。有一位早恋的中学生，家里生活比较困难，平时自己手里就没有零花钱，谈了女朋友之后，为了掩饰自己家庭生活的拮据，便萌生了给女朋友买一条金项链的念头。由于借的钱不足，他就利用晚上时间，和几名同伙一起破门而入，偷了一条项链，送给了女朋友。案发之后被捕入狱，家长、老师无不为之痛惜!类似这种例子不胜枚举，足以引起中学生朋友们警惕了!

　　从中学生的身体健康方面来看，由于早恋，往往使同学们陷入情网之中不能自拔，将大部分时间花在谈恋爱上，因而忽视了体育锻炼。中学阶段正是同学们长身体的时候，随着身体各器官的发育，要求有相应的体育锻炼，否则，很容易发生心音微弱、供血不足、头晕等疾病。早恋的同学由于缺乏体育活动，所以发生这种疾病的人数远远高于其他同学。另一方面，由于早恋的同学情绪不够稳定，好冲动，易动感情，自控力较差，常常会产生焦虑、烦躁、疑惑、嫉妒等不良情绪。在这些情绪的影响下，很容易产生食欲不振、浑身无力、头晕恶心等症状，久而久之，会出现消化道疾病、低血糖症状等疾患。在学校里，一个班级如果出现了男女学生谈恋爱，会产生种种反响。一些人把早恋事件当作课余饭后谈论的焦点，探听恋爱者的行踪和隐私活动，相互传播取笑，转移了大家的学习兴趣和注意力。有的甚至羡慕、向往、效仿先例“积极寻找和物色异性朋友，影响了学校的风气。另外，早恋的男女学生热衷于单独与恋人在一起，为避人耳目，他们常我一些没有熟人、僻静的曲径幽巷，与恋人相依相假，讨厌别人的干扰。长此以往，这种二人世界会逐渐脱离大众，他们也很少与班级多数同学正常交往，与集体和同学逐步形成隔阂，把自己推到孤立的位置上去

　　最后要把握男女生交往的原则。

　　(1)单纯原则：交往不能有私心杂念，要自然大方，如果自己心中不静，那就少交往，免得生出是非，影响自己的心境。(2)就事原则：就是有事要办时只管交往，不要没事找事与人交往。

　　(3)适度原则：有的人心地善良，乐于助人，但助人一定要看对象，对于异性的关心、同情、帮助一定要适可而止。这就是常说的“慈悲生祸患，方便出下流”的道理。

　　(4)宽泛原则：与异性的交往，一定要宽泛一些，不要仅局限在一两个人之间，这样可以防止对人的误导。

　　如果身陷早恋之中，如何脱身呢?

　　(1)与对方说明利害及自己的想法，尽量做到双方都放弃。

　　(2)减少双方的交往机会，找一些志同道合的同性伙伴交往。

　　(3)要客观地看待对方，找找对方身上的缺点，让心中的他(她)从光环中走出来。

　　(4)相信未来的爱人另有其人。

　　(5)试一试做个追星族，把对方与明星做一番比较。

　　(6)让自己充实起来，做个一日计划，把自己的学习、休息、娱乐等活动，统统纳入到计划中，减少自己的闲谈闲思。

　　(7)多注意自己的理想，少注意内心的感受。

　　(8)如果自己还不能摆脱的话，你不妨试一试心理咨询。

　　最后希望大家都能远离情感的阴霾，让心灵沐浴在灿烂的阳光下，尽情挥洒书写壮丽的人生篇章。

　　《早恋的危害》主题班会效果

　　通过这次班会，通过同学们的讨论与发言，同学们了解了早恋的危害，尤其在对学习方面的危害，对自己身心和生活的危害，同学们纷纷表示，远离早恋，走出早恋的误区。以科学知识武装头脑，形成健康的性观念。学习文化，加强社交修养，多学本领，使自己走上一条宽阔的人生之路。

　　同时，我们以此为教育的契机，引导学生正确认识自己的情感变化，进而学会把握、升华自己的情感，为他们的成长创造宽容与和谐的氛围，相信他们对自己是负责任的。这或许比简单的打骂、禁止对他们更具有教育意义。这并非反对过问青春期的情感变化，而是强调过问应该讲究方式，要尊重学生的人格，要立足于促进学生心理的成熟。因为，“回避绝对自然的东西，就意味着加强，而且是以最病态的形式加强对它的兴趣。”

　　我认为对待中学生早恋问题，应当耐心、宽容，加以合理的引导，结合他们心理发展的特点，进行科学的青春期教育，并不断提高这一教育的质量。只有提高中学生认识情感、把握情感的能力，才是解决早恋问题的根本办法。

　　高二十班同学纷纷倡议：远离早恋，走出早恋的误区。

篇3：高中主题班会教案2篇

　　高中主题班会教案2篇

　　主题1：我需要真诚的你——朋友

　　一、教学目的：反思日常交友的行为，分清一些交友的误区，结交真诚的朋友。

　　二、教学重点：明白朋友的含义与分类、择友的原则，增强交友的能力。

　　三、教学难点：分清真朋友与假朋友、益友与损友，把握异性交往的界限与分寸，明确交友的原则。

　　四、教学方法：多媒体与讨论发言相结合，穿插小品与歌舞。

　　五、上课时间：十六周星期一第9节

　　六、上课地点：高一(4)班

　　七、上课班级：高一(4)班

　　八、班级背景：学生刚进入南丰中学，对学校、老师、同学都比较陌生，很多人摆脱不了对初中学校、老师、同学的依恋;相当一部分同学对高中生活不大适应，感到找不到好朋友，内心很孤独，整个班集体没有凝聚力，象一盘散沙;有个别同学分不清真朋友与假朋友、益友与损友的区别，讲哥们义气，参与了一些打架、斗殴事件;另外有些同学把握不住男女交往的分寸和尺度，表现得过分拘谨或随便。

　　九、参考资料：《高中德育》、《学校心理辅导活动指南》、《异性交往与友谊》

　　十、课前准备：l、交朋结友问卷调查，了解学生目前交友的情况并做好统计。

　　2、自己找有关材料阅读，并写出读后感。

　　3、分小组自编、自导、自演有关朋友题材的小品，并进行筛选。

　　4、由文娱委员组织设计、编排、训练赞美友谊的歌舞。

　　5、全班练习大合唱(友谊地久天长)。

　　十一、课后延伸：1、收集赞美友谊，珍惜朋友的名言警句、诗歌美文、优秀歌曲。

　　2、再次进行交朋结友问卷调查及统计，了解主题班会的收效。

　　十二、活动过程：

　　1、全班合唱(友谊地久天长)

　　2、引入主题：人生什么最温暖?不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友谊。这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，给人们以无穷的智慧和力量。人的一生，没有得到真正的友谊，是贫瘠的一生，荒凉的一生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了;没有友谊，世界仿佛失去了太阳。

　　3、实话实说

　　(1)请同学谈谈自己的一位好朋友，他(她)有什么地方吸引你?

　　(2)班内谁和谁是好朋友?为什么?

　　4、请思考并用简洁的话语写下朋友的定义

　　5、提供心理学家分析的六类朋友作参考：(1)、泛泛之交

　　(2)、学习、工作上有联系

　　(3)、功利重于感情

　　(4)、可信任

　　(5)、能交心

　　(6)、真正的知己

　　6、实话实说：在你的朋友当中，属哪一类的朋友最多?哪一类的最少?哪一类可以扩展?为什么?

　　7、请欣赏小品表演，思考什么是真正的友谊。

　　小品(1)清晨

　　(2)考试(前半场)

　　并思考：这种行为是朋友间应有的行为吗?这种行为是有益、还是有损于友谊?应怎样做才对?

　　小品(2)考试(后半场)

　　8、实话实说：俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”，你认为交什么样的朋友才有益呢?

　　9、分析孔子关于朋友的名言：“益友者三，损友者三，友直、友谅、友多闻，益矣;友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”，明白孔子是以“人品”和“知识”这两个标准衡量朋友的，认清益友与损友的区别。

　　10、实话实说：你认为自己的择友原则是什么?

　　11、提供老师归纳的择友原则作参考：

　　择友原则：A顾全大局，能受委屈

　　B见多识广，终身受益

　　C志趣相投，互相体恤

　　D互助互补，共同进步

　　12、敏感话题：异性之间有真正的朋友吗?应如何把握界限与分寸?

　　13、仅供参考：在与异性同学交往时，应心地坦诚，自然大方，应把握感情的分寸，要热情而不轻浮，大方而不庸俗，讲究仪表谈吐，讲究文明礼貌。

　　14、交友能力自我测试及鉴定：

　　请在你认为“是”的一项的序号上打“√”：

　　(1)、除了父母或兄弟姐妹，你是否还有一个可以互诉衷肠的知心人?

　　(2)、你有两个以上交了多年的老朋友吗?

　　(3)、除了同龄人外，你是否还有一些忘年之交?

　　(4)、当你遇到意外事故时，你是否能轻而易举地找到一个朋友帮你解难?

　　(5)、你是否每周一次到朋友家去坐坐?

　　(6)、遇到节假日，你是否常会想念朋友们?

　　(7)、朋友邀你去玩时，在一般情况下，你是否会找点诸如“最近我太忙”之类的借口婉言谢绝?

　　(8)、朋友遇到困难(如生病)时，你是否会主动去表示关心?

　　(9)、你是否经常用打电话或写信的方式，同远方朋友保持较为紧密的联系?

　　(10)、每过一段时间，你是否会增加新朋友

　　(11)、你交往的目的不是为自己获得某种“方便”，而是纯粹为了赢得友谊吗?

　　(12)、你正忙时，恰遇朋友来访，这时你仍会热情接待吗?

　　(13)、除了赠送礼品，你还有更多增进友谊的方法吗?

　　(14)、当你遇到不幸或感到寂寞时，你会走出家门向朋友诉诉苦吗?

　　计分：一个“√”为1分，累计总分。

　　鉴定：总分如达到12分以上，说明你有很强的交友能力。9—11分，说明你有较好的交友能力。6～8分，意味着你尚能维持朋友的友谊。5分以下，意味着你的交友能力很差。

　　15、名言警句：要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。——(法)罗曼罗兰

　　16、实话实说：你认为朋友间应该如何做，才会让友谊地久天长?

　　17、歌舞表演：《祝福》

　　18、结束语：我们即将迎来的21世纪，是充满竞争的世纪，同时更是一个需要广泛联系和密切合作的世纪。让我们学会交往的技巧，把握交友的尺度和掌握露交友的原则，真正使朋友成为生活、学习的第二个老师。愿我们拥有更多的知心朋友!愿人们的友谊地久天长!

　　附件一：

　　问卷调查

　　一、请你按照重要的程度，排列下列词语：

　　A生命B友谊C爱情D亲情E金钱F权势G健康H事业I名誉J理想K前途L美貌M原则N信念

　　第一位：倒数第一位：

　　第二位：倒数第二位：

　　第三位：倒数第三位：

　　二、请你如实回答下列问题：

　　1、你认为朋友就是(　　)

　　A能玩到一起的人B有共同语言的人C能帮你忙的人

　　D无条件支持你的人E有来往的人F所有认识的人

　　2、你认为什么样的人最容易与你结成朋友(　　)

　　A年龄相仿B理想一致C爱好相同D性格相同E家境

　　主题14："理想与前途"主题班会

　　一、班会目的：

　　通过多种形式，在热烈的气氛中，同学们开怀畅谈自己的理想，憧憬未来，同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗;并且把自己的理想与祖国的前途和命运结合起来，为中华民族的伟大复兴而努力!

　　二、班会形式：

　　小品、演讲、讨论、游戏、演唱等;

　　三、班会过程：

　　播放歌曲《水手》，班会主题开始，班长钱程、宣传委员许雅红同学主持;

　　主持人(男)：伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们"理想与前途"主题班会的序幕。

　　主持人(女)：理想是个诱人的字眼。

　　主持人(男)：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。

　　主持人(女)：一个没有理想的人，就像雪儿没有翅膀，就像打桩的没有设备。

　　主持人(男)：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活;

　　主持人(女)：罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

　　主持人(男)：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。

　　主持人(女)：上面所讲的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我们头上的一颗指路明星--理想。那么，什么是理想，你的理想是什么?(同学们讨论。)

　　主持人(男)：下面请同学们说说自己的理想，好吗?(同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师……)

　　主持人(女)：当一个人达到自己的理想的时候，我们可以说他是一个成功的人，那么你对成功是怎么样看的呢?

　　同学1：我觉得要像***先生那样做时代的伟人才是成功的人;

　　同学2：我认为努力去实现自己的理想的人就是成功的人;

　　同学3：我觉得凡是能在自己平凡的工作岗位上做出贡献的人都可以算是成功的人;

　　同学4：我觉得一个能在逆境中站起来，勇于向困难宣战的人便是一个成功的人;……

　　主持人(男)：同学们说得很好，下面我们请黄晓钢同学们谈谈"成功的人";　　黄晓钢同学发言(略)

　　主持人(女)：对，只要我们从小便树立远大的理想，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现!

　　主持人(男)：下面我们来看看，二十年后的我们是怎么样的吧;

　　小品：《二十年后的我》(表演者：张慧、朱婷、高扬、郭文龙等同学)：二十年后的一群中学生实现了自己的梦想，二十年后回来探望自己的老师，并诉说自己二十年前的理想和成长的经历;

　　主持人(女)：啊，真叫人热血沸腾，羡慕不已;

　　主持人(男)：但是世事变幻不定，二十年后的事更是难以揣测;

　　主持人(女)：哎，你是想说"把握今天"吧;

　　主持人(男)：是啊，今天的收获才是最重要的，明天的收获有赖于今天的播种和辛勤的耕耘;

　　主持人(女)：那，怎么样才能在今天为实现自己的理想而努力奋斗呢?

　　主持人(男)：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗?

　　同学1;珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻;

　　同学2：树立远大的理想，并为之不断地努力;

　　同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒;……

　　主持人(女)：是啊，我们必须从今天做起，为自己理想的实现而努力;

　　主持人(男)：不仅仅这样，我们还要把自己的理想和前途与祖国的命运和前途结合起来，现在，我国正在进行西部大开发，这可以说是全国人民一个共同的理想，我们更应该从我做起，为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华;

　　主持人(女)：据我所知，我班吴关明、周晨龙同学就是这样的人才呢!

　　主持人(男)：不错，请欣赏他们的小品：《垃圾大王》

　　[小品]垃圾大王小品大致内容：讲一位平凡的中学生在读书时代便给同学们瞧不起，但由于他不怕别人的取笑，不怕困难，大学毕业以后，他大胆地从事处理垃圾的工作，后来发展到搞垃圾回收，成立了"创世纪公司"，成了一位出色的企业家。小品通过幽默有趣的表演说明了一个只要有远大的理想，并执着追求，有创新意识，就一定能实现自己的理想。

　　主持人(女)：真是有趣极了，你们知道小品说明了一个怎样的道理吗?

　　〔同学们答：略。〕

　　主持人(男)：主题班会进行到这里，让我们来玩个游戏轻松一下。

　　主持人(女)：对，我们在上课前听到《水手》这首歌，看谁把其中重复多遍的歌词记了下来，

　　一同学：他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要问为什么。

　　主持人(男)：对，下面请同学们说一说"风雨"和"痛"是指什么?

　　甲同学：我认为"风雨"是指崎岖的人生道路，"痛"是指挫折和失败。

　　乙同学：我觉得"痛"还可以指逆境、困难。

　　主持人(女)：是的，歌词告诉我们，无论学习，生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难，但我们必须勇往直前，不畏艰难险阻，才能实现自己的理想。

　　主持人(女)：收获的季节是欢乐的，但他必须付出汗水为前提，我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭。

　　主持人(男)：是啊，18岁的刘欧已是北京大学化学与分子工程系的一名学生，15岁的他已成为首批进入国家重点实验室的中学生，他一直以"机遇对于每个人都是均等的，而成功者往往善于抓住机遇。"自勉，这是他获得成功的重要因素之一。那么，在座的同学们，你们的座右铭是什么呢?

　　主持人(女)：请同学们踊跃回答。

　　同学们自由回答。

　　主持人(男)：同学们的发言是认真的，是对理想追求的一种执着，我相信，同学们有了时时激励自己的座右铭，理想是一定可以实现的。

　　主持人(女)：接下来我们来玩一个有趣的游戏。

　　主持人(男)：好啊，什么游戏?

　　主持人(女)：我们轮着来每人说出一句对理想实现充满信心的简短的话，如：我一定行!等，说不好的同学要出来为大家唱一唱我们本次班会的主题歌--《水手》，好不好?

　　主持人(男)：我举双手赞成。(同学们轮流说)

　　主持人(女)：我很开心!同学们对理想的实现都充满了信心。下面让我们来欣赏诗歌朗诵"请举起杯中的美酒"(由周莉媛和宋涛同学表演，诗词略)

　　主持人(男)：诗歌是美好的，悦耳动听的。时间是有限的。

　　主持人(女)：天下没有不散之筵席。

　　主持人(男)：班会无限好，只是近铃声。

　　主持人(女)：我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。

　　主持人(男)：现在有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。

　　四、班主任总结：

　　首先很感谢吴艺津、叶星和为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们!本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天。理想有近期。高远之分，还可以分为职业理想、道德理想、人生理想，我希望同学们不但要有近期理想、职业理想，而且要有崇高远大的理想，将自己的理想与祖国的繁荣、社会的进步结合起来，唯有这样，我们的事业才是辉煌的，不朽的。

　　但是，理想的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而"顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰"，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。

　　命运靠自己主宰，人生由自己把握。

　　臧克家说过："青年是宝藏，青年是黄金;宝藏要挖掘，黄金要熔炼。"而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，让自己的年轻发挥极致!

　　在《走进新时代》歌声中，主持人宣布班会课结束。

主题2：时时刻刻注意安全

　　活动目的：通过本次队会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

　　活动形式：小品、比赛、小快板、游戏等。

　　活动过程：

　　一、班会仪式：(略)

　　二、班会内容：

　　(男、女主持人上场)

　　主持人(合)：老师们、同学们，你们好!南丰中学高二(5)班“时时刻刻注意安全”主题队会现在开始。

　　男：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。

　　女：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

　　男：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。

　　女：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。

　　男：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗;

　　女：看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——

　　剧1

　　(人物：A、B。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面)

　　A：哇，好漂亮的球，啥时候买的

　　B：前天，是爸爸给我的生日礼物。

　　A：借给我跟踢吧，只要十分钟。

　　B：现在

　　A：对呀，怎么样，舍不得你的心肝宝贝

　　B：这可是在公路边，不行呀。

　　A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。

　　B：好吧!(A、B踢球两个来回)

　　A：看球!(球被踢到公路中间)

　　B：怎么办我的球——

　　A：没关系，我去捡。

　　B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……

　　A：怕什么，你等着(翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……)

　　(男、女主持人上场)

　　男：瞧，这多危险啊!为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可　惜!

　　女：交通安全，我们可得随时注意。

　　男：在学校里，我们应该怎样注意安全呢

　　女：下面我们来进行选择题比赛，答对了的一组可竖一面小旗。

　　1.下课了，不能干什么①打球②追赶打闹③跳绳

　　2.哪些东西不准带进校门①皮球②三角尺③利器、易燃物品

　　3.哪种行为不对①跳高、跳远②攀越围墙、滑楼梯③翻单杠、荡秋千

　　4.上下楼梯怎样行①靠右行②靠左行③左右行都可以

　　女：独自在家的时候，安全知识不能少，请看《家庭AB剧》——

　　剧2

　　C1：(唱)好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦!(高兴地跳)我打开电视机，唉，都不好看——(这时，传来敲门声)谁呀

　　D：我，你李叔叔。

　　C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀!

　　D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。

　　C1：(开门，让D进来)

　　D：(左看右看)小朋友，你一个人在家呀

　　C1：(倒茶)叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西

　　D：(嘿嘿一笑)来……拿——钱。

　　C1：(大吃一惊)

　　D：(拿出小刀，恐吓道)不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。

　　C1：(乖乖地到抽屉去拿钱给D)

　　(女主持人上场)

　　女：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。下面，我们来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。

　　剧3

　　C2：(唱)多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。(打开电视机)唉，都不好看——(这时，传来敲门声)谁呀

　　D：我，你李叔叔。

　　C2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀

　　D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。

　　C2：(动脑筋想)既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。

　　D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。

　　C2：有络腮胡子吗

　　D：没有。

　　C2：戴眼镜了吗

　　D：戴了。

　　C2：哦，你是来拿公文包的吧

　　D：是的。

　　C2：那你等着，我去拿。

　　D：哎，你开门呀!

　　C2：(走到一边)哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。

　　(男、女主持人上场)

　　男：冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。

　　女：放鞭炮，也要注意安全，请听快板——

　　剧4

　　(人物：E、F)

　　合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮;

　　E：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮;

　　F：点炮引，要用香，别用火柴打火机;

　　E：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大;

　　F：冲天炮，危险大，引起火灾害人家;

　　E：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人;

　　F：放鞭炮，害处大，最好自己别放它;

　　E：有的城市已严禁，我们带头来执行;

　　合：来执行!

　　(男、女主持人上场)

　　男：我们学生，应知道一些消防知识，下面我们就来进行消防知识抢答赛。

　　女：答对了，可竖起一面小旗。

　　男：室内装修装饰不宜采用什么材料(易燃、可燃材料)

　　女：电器线路破旧应该怎样(及时修理更换)

　　男：电路保险丝烧断，用铜线代替对吗(不对)

　　女：发现火灾怎么办(赶快拨打火警119)

　　男：下面是判断题，分组回答。

　　女：在任何情况下都要保持疏散道畅通(对)

　　男：携带易燃物品乘公共汽车(错)

　　女：消防栓竖在路边碍脚，埋在地下行吗(不行)

　　男：我们小学生能去救火吗(不能)

　　女：现在是安全知识问答题，必答题。

　　男：火灾袭来时，应该怎样做(迅速疏散、逃生)

　　女：乘坐汽车时，手和头能往外伸吗(不能)

　　男：外出野炊，怎样做才能离开(扑灭明火)

　　女：发现有人煤气中毒，我们应该怎样做(关阀、开窗、将病人移到室外)

　　男：小孩外出游泳时，要不要大人带(要)

　　女：万一身上着火了，该怎么办(就地打滚或用厚重衣物覆盖，压灭火苗)

　　男：跳高跳远时，在什么地方跳安全(沙坑里)

　　女：假如发了洪水，该往什么地方逃(高处)

　　男：刚才大家回答了问题，现在我们来看看各组得旗情况。

　　女：**组得旗最多，得第一名……

　　男：那边来了几个朋友，他们在干什么(打量一番)你们这是——

　　4男(身带标志牌)齐答：我们找不到家了。

　　男：家(仔细瞧瞧)原来这是一些安全标志。

　　齐：你能帮我们找到吗

　　男：在坐的同学，谁能帮他们找到家(点一名学生找)

　　男：找得很对。下面请你们几位总结一下安全小知识，看看掌握了哪些安全知识(9人站成圆弧形)

　　剧5

　　(每人一句)

　　(1)同学们，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。

　　(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

　　(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。

　　(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

　　(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

　　(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

　　(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。

　　(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。

　　(9)狗咬猫抓毒蛇咬，

　　齐：快快快，送医院，医生处理才安全。

　　女：学校安全人人讲，安全学校个个赞。

　　男：安全知识时时记，注意安全处处提。

　　女：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，

　　(合)：在知识的海洋里乘风破浪。

　　班主任总结：同学们，你们这次举行的关于“时时刻刻注意安全”的主题班会是非常成功的，我在这是这里真诚希望大家能珍爱生命，平时能时时、处处、事事注意安全。

篇4：高中主题班会教案-建立自信争创美好未来

　　高中主题班会教案：建立自信，争创美好未来

　　一.活动目标：针对本班有部分同学学习目的不过明确，且有部分同学很不自信的现象，我们班搞了一次有意义的主题班会。

　　二、活动准备

　　全班同学预先学会唱《明天会更好》这首歌，且学会了打拍;两位同学准备好小品，电脑，VCD，活动道具等(多媒体教室一应俱全)。

　　三、活动过程：

　　1.班主任致辞：我们班是一个团结友爱，上进的班级，同学之间的感情深厚。为了我们在以后的日子里更好的学习，深刻了解自信重要性，我们班特地搞了这次的主题班会。下面宣布主题班会开始。

　　2.男女主持人发言，宣布主题班会开始。

　　3.全班同学起立鼓掌。

　　4.全班合唱明天会更好。(充分利用电脑，VCD带唱)

　　5.通过演小品。分清自信，自卑，自大，充分说明自信的重要。

　　引入：

　　问“同学们有谁认为自己是一个自信的人请举手”(一般只有十来个同学举手)。请一些同学说说自己不够自信的表现及不良影响，从反面例子引入自信的重要性。

　　(1)自信的重要性(板书)自信是成功的第一秘诀──爱默生(板书)

　　举例说明：A.居里夫人凭着对自己科学假设的坚定信念，在艰苦的条件下从几吨沥青中提炼出一克的镭。B.爱迪生在寻找一种材料做电灯丝时，曾千百次失败，被人讥笑，如果他不是对自己充满信心，就不可能坚持实验。C.98世界杯外围赛亚洲区十强赛中，中国队由于缺乏自信导致“进军世界”的梦想再次粉碎，而卡塔尔队处于四战只得一分的劣势之下依然有争强斗胜的心，毅然换了教练，对队伍稍作调整后就取得了三连胜的辉煌战绩。中卡两队鲜明对比再次验证自信的重要性。D.请班上个别比较自信并对自信的重要性深有体会的同学谈体会。通过以上由远而近，由名人到身边的同学等几个例子让同学深深体会要成功首先要自信。过渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判断自己是不是一个自信的人。

　　(2).自信的表现(板书)大家先看一个小小的表演，看有什么启发?表演：“谁是自信者?”(内容)班上举行文艺晚会，他们是我们班上最能歌善舞的同学，我作为文娱委员当然要请他们在晚会上表演一两个节目啦。文：小A，你这么能歌善舞，能在晚会上为我们表演一个节目吗?A：(自卑地)哎哟，我这歌喉和舞姿哪能见人呢，不要叫我出丑啦。

　　文：班上的同学都很喜欢你的歌舞呢。A：这是他们抬举我罢了，我哪有那么好的才能，而且我也没有这个胆量，你还是放过我吧。文：那我也不勉强了。小B，你的歌舞也很出众，你愿意为我们作表演吗?A：哎，谢谢你的称赞。有机会让我在班上表演我当然乐意啦，而且这也是作为班集体的一分子的责任。我会尽力而为的!文：谢谢你的支持。小C，你愿意参加表演吗?C：表演是我的强项，表演当然是非我莫属啦!(指着B)不过他和我同台表演似乎不太相配吧。

　　问：“表演中的A、B、C分别是什么心理的表现?”

　　答：“A是自卑心理、B是自信、C是自大心理的代表。”结合表演中的三个人物和三幅漫画的比较，概括出自卑、自信、自大的特点。

　　自卑——过低地评价自己，看不到自己的优点。(板书)

　　自大——过高地评价自己，看不到自己的缺点。(板书)

　　自信——恰当地评价自己的优缺点。(板书)

　　过渡：现在大家基本能判断自己是否一个自信的人，如果不是的话如何着手建立自己的信心呢?

　　(3).建立自信的方法(板书)在介绍方法之前先向大家提出一个问题：“学习成绩不理想的同学如何建立学习信心?”。提出这个问题是因为很多同学进入高二(9)这新集体后发觉周围强手如云，加上这次期中考很多同学觉得成绩很不理想，于是学习信心发生了动摇。而学习信心对学习成绩有很大影响。请大家带着对这个问题的思考，看如何利用接下来学习的建立自信的一般方法来解决这个问题。刚才我们在比较自卑、自信、自大时知道自卑的人往往看不到自己的优点，所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什么优点、能力和特长。认识自己的优点、能力和特长(板书)每个人都会有他特有的优点、特长，关键是自己能否认识到和把他们发挥出来。如何认识自己身上存在哪些优点呢?“列优点清单”(板书)大家要学会从多方位评价自己，把自己各方面的优点、长处一一罗列出来。请课后大家填好表格“我的优点”。具体详细地写出自己在学习能力、交际能力、文娱才能、体育强项、性格方面、动手能力和其它方面存在哪些优点和长处，写在自我评价一栏。再请父母、朋友、教师过目看有什么异议，写在他人评价一栏，达成共识，以保证自评优点的准确性。当我们知道自己有这么多优点时信心自然会增强。通过“列优点清单”如发现自己有过人之处就应制定计划发展这一特长，当我们知道自己有某的优点一定要充分发挥出来。对自已不足的地方一定要改正。

　　6.男主持对班里出现的不良现象提出问题，由各小组抢答及打分。

　　四、请班主任作总结性发言。

　　结束语：总之每个人身上总会存在优点，存在某些过人之处，如果你懂得保持自信，订立适当的目标，付出真正的努力，满怀信心地向目标一步步行进，成功将会是属于你的。希望每个同学都有美好的未来。

　　五、宣布主题班会顺利结束。

篇5：高中主题班会教案-《再做一天好人》

　　高中主题班会教案：《再做一天好人》

　　一、主题的设想、目的及意义

　　二、班会设计

　　1、情景短剧：《再做一天好人》

　　2、亲子活动——炒菜表爱心

　　3、心心相印

　　4、音乐剧

　　5、横幅：情系四海，爱在人间

　　一、主题的设想、目的及意义

　　1、设想：刚拿到要开主题班会的通知时，我们只想像平时班会一样，由老师选择一个话题，大家说一说，完成任务。但，同学们认为那样就失去了主题班会的根本目的和意义。因此，我们向全班同学进行了班会主题征集。为了避免泛泛空谈爱心、责任、团结等，我们最终确定了主题“假如生命只有24小时”。

　　2、借着这个主题引发同学门对生命的深层思考，使同学们真切体会平时被生活的庸碌所掩埋的感悟。并明白如何平衡亲情、友情、爱情等。

　　3、当今快节奏的生活，常常在父母与子女见形成一道代沟，甚至关系恶劣，尤其是高中生。所以我们希望能够利用本次班会的机会在两代人之间架起沟通爱的桥梁。令父母更加了解自己的子女，也令学生真切体会到血浓于水的亲情。

　　4、同时，本次班会也意欲培养学生的工作实践能力，走出应试教育光说不做的牢笼，为日后步入社会打下基础。当然，值此良机，也正可充分展示我们班同学的多方面才能，让全校乃至全市看到一个才华横溢又充满个性的高二(11)班。

　　二、班会设计

　　1、情景短剧：《再做一天好人》

　　第一幕

　　[背景影片《功夫》片段]

　　(一个衣着鲜明的男子上台，上衣马甲、白衬衣、西服、黑风衣、墨镜。只见他上台后傲慢的环视四周，大声地喝问)：还有谁。

　　(3个小弟上，其中甲)：老大，没有人了。乙：老大，来!烟。丙：(递上红包)大哥，这是今天的收获。

　　老大：(掂了掂手中的红包，冷冷一笑)走，到下一家。

　　(众人下，汽车撞击音效响起，众人大喊：老大，大哥。乱成一团)

　　第二幕

　　(一白衣男子饰上帝。老大衣冠不整，踉踉跄跄的上台，不时往后看，流恋状，来到上帝面前，惶恐状。)

　　上帝：抬起头来

　　(老大不动)

　　上帝：(厉声)抬起头来(老大抬头)小样，别以为穿上马甲我就不认识你了。

　　老大：(窃喜)认识我，认识我。(掏出香烟)大哥认识我就好办了。(点燃)兄弟今天有点困难，知道大哥是个讲义气的人，还求大哥帮帮忙。

　　上帝：(得意，吸烟)说——吧!

　　老大：您就让我回去吧!

　　上帝：(瞪眼)那可不行，让你回去，我怎么向我的兄弟们交待。

　　老大：求求您了，行行好吧，我还没活够呢，我的地盘，我的钱，还有我的兄弟们，行行好吧!

　　上帝：唉!我们也算是同级了，这样吧，再给你一天时间，回去把身后事处理一下吧!

　　老大：唉!唉!一定!一定!(得意一下)

　　第三幕

　　(《命运交响曲》响起，老大精神焕发上台)：哈哈，我又回来了。

　　(台下嘘声一片，老大很悲伤。突然，见小弟甲、乙、丙。甲穿风衣，戴墨镜，乙、丙在抢夺一个老人的财物)

　　老大：(兴奋上前)兄弟们，我又回来了。

　　(众人愣)甲：滚，哪儿来的叫化子?(乙、丙推搡)

　　老大：我是大哥，你们的大哥，你们不认识我了。

　　乙：大哥?(指甲)这才是我们大哥。(丙附和。甲得意)

　　老大：我真是你们大哥，你们以前对我恭恭敬敬，现在……

　　丙：(对甲)老大，跟着个叫化子罗嗦什么，打他。(甲点头)

　　(乙、丙与老大对打，对打音效)甲、乙、丙被打跑。

　　(老大上前扶起老头)老头儿，你没事吧!

　　老头：没事儿，没事儿(摸身上)我的钱呢?我的钱呢?(慌张)哦，还在，还在，谢天谢地，这可是我的救命钱。谢谢你小伙子，我看你也不富裕，(抽出一张)我没有太多的钱，这些钱你拿去吧!

　　老大：我……(愣住，目送老人离开)唉，原想和兄弟们东山再起，现在只能沦落当乞丐了。(看着老人离开的背影)不过，这钱倒是比收保护费收的心安、踏实。

　　(老大就在街上闲逛，见一小男孩在哭，心想反正没事，就上去问问)

　　老大：小孩儿，你哭什么?

　　小男：我迷路了，找不到爸爸妈妈了。

　　老大：噢，这样，那我送你回家吧!

　　小男孩：(怀疑地打量老大)叔叔，你是好人还是坏人?

　　老大：我……我……当然是好人，不过现在我是个好人，相信我吗?

　　小男孩：爸爸常玩“知错就改，善莫大焉。”你明白的，噢!

　　老大：知错能改，善莫……大什么?小朋友，我当然知道了。好了，我送你回家吧!你家在哪里?

　　小男孩：警察局。

　　老大：(惊讶)啊!?

　　小男孩：我也不知道在哪儿。不过，妈妈说过“有事找警察。”

　　老大：这……(为难状)

　　小男孩：叔叔，你怎么了。

　　老大：没什么?没什么。咱们走吧!

　　(老大硬着头皮与小男孩儿，来到了警察局，警察很热情地接待了他们。警察分别带两人去做笔录了。

　　(就在老大不安时，一个年轻的男人上)：我的孩子在哪?我的孩子在哪?(见孩子，拥抱。)谢谢你，真是谢谢你。(掏钱包)这是一点意思，请收下，请收下(二人推搡)

　　(小男孩见状，拿过钱，交到了老大手里)：叔叔，这钱你收下吧，买衣服、汉堡包吃吧。

　　(说完与父下。老大看着收里的钱，激动万分，坐在椅子上久久不语)

　　(忽然，他站起身来冲了出去，高喊着：“钱!钱!还给你”。汽车撞击音效两声)

　　第四幕

　　(上帝上，老大上，表情正常，马甲脱)

　　上帝：抬起头来，(老大抬起)别以为脱了马甲我就不认识你了，说吧，这一天都做了些什么事?

　　老大：(想一想)我好象什么都没做

　　上帝：(笑了)，不对吧?你做了很多事。

　　(老大不解地看着上帝列数老大这一天的行为)

　　老大：可我连一件大事都没做成，想不到一辈子终是一事无成。

　　上帝：靠打打杀杀扬名是不行的。今天你做的事，对你来说不是大事，但对你帮助过的人来说，每件却是大事。(以老人，小孩为例)

　　老大：(有所思)噢，原来这样。你怎么知道的，你看见了。

　　上帝：(笑，抬头)不是我看见了，是心(指心)，每一个人的心。

　　(老大顿悟)

　　老大：大哥，噢不，老大，噢不，老板，老总，老……

　　上帝：叫我上帝。

　　老大：噢，上帝，求求你再给我些时间吧，十年(上帝摇头)，一年(摇头)，一个月(摇头)，一天总可以吧，求求你再给我一天(上帝笑笑，离开)

　　老大：为什么?为什么?我只要一天，一天，让我再做一天的人吧!

　　(跪下，音乐起)

　　(演员谢幕)全剧终

　　2、亲子活动——炒菜表爱心

　　形式：选4~5对家长与子女(随机)参加比赛，用相同的材料在有限的时间里，做出一道不同的菜肴，并为其取一个关于爱的名字。

　　在交于评委品尝之前，有组员讲述制菜的原因和目的。

　　由评委根据菜肴味道、组员之见的默契以及菜的意义做出评判。

　　目的：给家长与孩子之间营造一个互相交流、沟通理解的平台，并让其用亲情将主题升华，突出爱的主题。确定了爱的主题，能让家长与孩子更加投入地去将爱注入菜中，让评委在品尝的过程被参赛者制菜的过程所感动。比赛的重点不在分出高低，也不在比拼技艺，重在感情的投入，有爱付出，就有机会赢。

　　3、心心相印

　　主持人选取一位同学让其与家长玩一个小游戏，游戏名为“心心相印”

　　规则：家长与同学相背而做，每人手持一画板，一只笔，然后主持人问一些问题，让两位写下答案，最后评比答案的相似度。

　　目的：在人生的最后一天，应让浓浓的亲情充满最后的时光。证明亲情的深浅大小，莫过于彼此间的相互了解与信任，为了测验同学们与家长间的亲情，于是举办了一个小游戏，名为“心心相印”

　　共抽取5组，每组3个问题。

　　⑴家长喜欢吃什么水果

　　⑵孩子最喜欢的科目

　　⑶家长的生日

　　⑷有么有与孩子闹过矛盾

　　⑸孩子成绩考差时，家长怎样对待孩子

　　⑹孩子喜不小时微秒年唱歌

　　⑺孩子长大梦想的职业

　　⑻父母最常说的一句话

　　⑼父母最常做的一个动作

　　⑽父母看报纸时最喜欢哪一版

　　⑾周末回家与父母谈论最多的话题

　　⑿孩子周末回家最常做的事

　　⒀孩子最喜欢什么体育运动

　　⒁孩子说过最让父母感动的话

　　⒂怎样看待孩子在生活中与异性交往

　　⒃孩子最希望去的国家

　　⒄你觉得子女最大的优点

　　⒅你最崇拜家长哪一方面

　　⒆家长最喜欢的颜色

　　⒇家长爱的饮料

　　4、音乐剧

　　出场：姜米打电话：“喂，汪老板啊，你好你好。嗯，我们公司生产的产品保质保量，你放心，好，再见!”(开心地唱“呜哦哦……耶……”)。

　　回办公室，周咪进，拿出一份合同。姜咪：“小周，什么事啊?”

　　周：“兄弟，这里是一份EL公司的订货单，签个字。”

　　姜：“怎么全是英文?”

　　周：“兄弟，我办事你放心包赚!”姜签字。

　　周唱：“我的阴谋，就像一把火，燃烧着整个公司。”(亲着合同)。

　　第二天，周坐在姜的办公室里，姜进，周唱：“千年等一回，等你回来哦!”。

　　姜：“小周，你有什么事?”

　　周：“没事啊!”

　　姜：“没事?没事你坐在我的位子上干嘛?”

　　周：“这个公司已经是我的了，你——可以走了。”

　　姜：“什么?你说什么?”

　　周：“你不记得昨天的合同了?!”

　　姜上前抓住周的衣襟，“你骗我，你——你这个畜生……”

　　周：“打啊，你打啊!”一个响指，两个警卫上，“我们是商业犯罪调查科，你涉嫌偷税漏税，请跟我们走一趟。”

　　姜：“放开我，你们(挣扎)……”

　　周：“再见!”

　　旁白：五年后，姜出狱，路过公司，仰望公司大楼，回忆起自己和周咪同甘共苦的那段时光，……黯然离开。

　　周的公司面临倒闭。一天，周在工作时突然晕倒，两个下属忙上前：“老板，老板，醒醒……”。抬起送进医院。

　　医生检查。

　　周醒来。

　　医生：“周老板，我想你最好有个心理准备。”

　　周：“怎么，我……(慌恐)”。

　　医生：“周老板，如果诊断无误的话，您的脑部长了个肿瘤，而是恶性的，手术的成功率只有30%。”

　　小店里，姜做服务生，(店里群众演员)。

　　周咪来饭店。

　　不经意认出姜。

　　周：“你是姜咪?”

　　姜：“不是。”

　　周：“怎么不是。我是周咪啊，我们以前是兄弟啊。”

　　姜：“你这个畜生，找我干什么，你害得我还不够惨。”

　　周：“兄弟，对不起，我错了，这几年来，我没有一天睡得好，我很懊悔啊。我现在把公司还给你。”拿出合同交给姜。

　　周踉跄地离去。

　　姜掩面而泣(二胡声)。

　　5、横幅：情系四海，爱在人间

　　目的：让我们记住这一次爱的湖动，记录下每一个被爱融动的新。因此，让我们在爱的篇章，用笔印下珍贵的留名。

　　规则：主持人串词后，两人捧横幅上，然后由主持人说先让老师签，后让家长签，最后再让同学签。笔事先准备好一些，可以用提供的笔签。也可以用随身带的笔。(为了美观，可以先跟同学说好用黑笔，同学告诉家长用黑笔，老师则尽量用准备的笔)

　　后面放轻柔的背景音乐。

　　若时间充足，就等全部签好后，由两人举起横幅结束。

　　若时间不够，就等家长签好后，同学是行来签后，主持人出来，在签名中结束。