《珍惜生命》主题班会

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《珍惜生命》主题班会
　　班会引入:今天我们的主题班会是<珍惜生命>
　　甲:人，最宝贵的是生命。
　　乙:生命，对每个人都只有一次。
　　甲：生命如花。如果说，人生如花开四季，那么，我们青少年就是春天。春天，是阳光明媚的季节，是万象更新的季节，是倾听花开的季节，是青春绽放的季节，更是孕育希望的季节！
　　乙：生命如花。是花，就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年，正如盛开的鲜花，有着张扬的青春，悦目的色彩，醉人的芬芳！

　　甲：生命如花。是花，就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生，困难重重。所以，我们也要经得起考验，笑对人生，做生命的强者。

　　乙：人的一生在历史长河中多么短暂，生命因短暂才弥足珍贵，可是，有人却漠视生命，

　　老师讲故事-----生命有时也是非常脆弱的:

　　（1）中新社汕尾9月22日电(童身贵、周绵贵、叶文权)22日凌晨30分，广东汕尾市陆河县人民路发生两车相撞后起火燃烧重大交通事故，目前该事故已导致3人死亡1人重伤。

22日凌晨30分左右，发生在陆河县人民路格莱美酒店门口的两辆小轿车相撞事故，系一辆宝马*5与一辆起亚千里马小轿车迎面相撞，事故发生后，起亚小车起火燃烧后又与一辆摩托车撞上。起亚小轿车内共有4人，一名妇女和一名小孩被当场烧死，另有两人从车内弹出。据现场目击者称，相撞后宝马车车头当即发生爆炸，车头已全毁。随后交警与医院救护车到场。

经医院证实，起亚车内弹出去的两名男性重伤，被送往陆河县人民医院抢救，其中一名死亡，另一人仍在抢救当中。宝马车有一男一女受伤。

（2）
新华网广州２月２５日电（孔博　林军强）记者２５日从广东省汕尾市陆河县政府获悉，该县螺溪镇２４日上午发生一起交通事故，造成９人死亡、９人受伤。２４日１１时４０分许，陆河县螺溪镇各安村１８名村民乘坐一辆人货车从五华方向驶回各安，当车辆行驶至县道Ｘ００４线螺溪镇各安村时发生交通意外，车辆侧翻，造成６人当场死亡、３人送院救治无效死亡，９人受伤。
　同学们，听完以上案例后,请各位同学谈谈自己的感想.今后的我们该如何珍惜生命？
　2、
　　甲、给生命一个自信的笑脸，敢于超越自我，超越极限。自信的微笑让生命闪耀出无限光彩。

　　乙、给生命一个笑脸吧！生命需要笑脸，有了笑脸，生命才存在宽容和理解、自信与豁达、坚强与洒脱；有了笑脸，生命才拥有向命运抗争，向困难招手的精神！

　　甲、人的生命，似洪水奔流,不遇着礁石，又怎能激起美丽的浪花？

　　乙、人的生命，似天空辽阔,不经历风雨，又怎能出现绚丽的彩虹？

　　甲、同学们正当青春年华，在今后的人生之路上肯定会遇到一些的挫折。希望大家学会在挫折中奋起，在挫折中走向成功。只要你不失去对美好事物的追求并坚持奋斗，命运必将回报给你以幸福的微笑。

　　老师：我们一起合唱《爱与希望》结束我们今天的班会课

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篇2：《珍爱生命注意安全》主题班会

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《珍爱生命、注意安全》主题班会
主持词

男：和煦的春风吹拂大地，马路上车辆川流不息，我们徜徉在动人的春色里，尽享生命的美好。

女：然而，曾几何时，公路成了扼杀生命的无情杀手，汽车、摩托车就像那锐利的尖刀，肆意地宰割着幸

福和安宁，交通问题如同是一块沉重的石头紧压着人们的心魂。

男：当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你

面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？

女：道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们

欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，今天是全国中小学生安全教育日，在这个特殊的日子里，我们五年

级召开“珍爱生命、注意安全，”的主题班会，就是要同学们增强安全意识，遵守交通规则，为自己的生

命护航。

一、男：我们先来欣赏一首《安全公约歌曲》，有请为我们演唱。请下面会唱的同学一起唱。

二、女：一首歌曲，我们就要懂得一些交通知识，看要来了一群淘气的小伙伴，请欣赏等表演的小

品《安全轮滑》。

三、男：轮滑是一种锻炼身体的活动，很多同学都喜欢玩，我们学校还有轮滑队，队员又都是我们五年级

的学生，请轮滑队的同学们一定不要像小品中的飞飞、大炮一样逞能冒险，一定要安全轮滑呀！

女：欣赏了两个节目，下面我们要考一考同学们的安全知识到底有多少，现在互动问答开始，请会的同学

，举手踊跃发言：互动题：（主持人一人问一个，既要调动同学们的回答热情，又要维持好会场秩序）

填空题：

1、红灯表示（禁止通行），绿灯表示（准许通行），黄灯表示（警示）

2、骑自行车必须年满（12）周岁

3、发现道路上发生交通事故应当（立即报警）

4、公安机关交通管理部门的报警电话是（110）

5、发现车辆发生交通事故后逃逸的，你应当（尽量记住肇事车辆的号牌、车身颜色、车辆型号、车辆用途

，逃逸方向等情况，并立即报警）。

6、1996年2月，国家教委、公安部等六部委联合发出通知，把每年（3月最后一周的星期一）定为全国中小

学生安全教育日。****年主题是“普及安全知识，确保生命安全”。

四、男：同学们知道的交通安全知识真不少，看我们的同学们把这些安全知识都变成了拍手歌，下面请欣

赏等的表演《安全拍手歌》

拍手歌：

你拍一我拍一不在路上玩游戏
你拍二我拍二骑车不要把人带
你拍三我拍三走人行横道才心安
你拍四我拍四先下后上真懂事
你拍五我拍五不做马路小猛虎
你拍六我拍六交通安全来学透
你拍七我拍七开车不要耍脾气
你拍八我拍八路边护栏不乱爬
你拍九我拍九施工场地绕道走
你拍十我拍十安全习惯要保持

你拍一，我拍一，交通安全是第一，

你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，

你拍三，我拍三，不穿红灯保安全，

你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，

你拍五，我拍五，大小拐弯要注意，

你拍六，我拍六，自行车上别载人，

你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，

你拍八，我拍八，生命才是第一位，

你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，

你拍十，我拍十，做个文明小公民

五、互动题：

判断题：

1、驾驶自行车时不得扶身并行，互相追逐或者曲折行（√）

2、行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走（√）

3.行人通过没有人行横道的路口可以随便横过道路（×）

4、骑自行车遇有黄灯亮时，已经越过停止线的可以继续通行（√）

5、在道路上可以使用滑板、旱冰鞋等滑行工具（×）

六、小品表演：小手牵大手平安人生路

七、结束语：

男：因为有爱，世上才有了阳光和雨露。

女：因为懂得珍惜，人间才有了花草和树木。

男：大地苏醒，春风又绿。我们要把平安的种子撒播进自己的心田。

女：当它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。

男：珍爱生命，共创平安大道，共筑文明交通，共建幸福家园是我们每个人的美好心愿，

女：让我们携起手来，共同勉励，共同呵护。

合：让生命的轮渡在爱心和责任的护航下一路欢歌，一路芬芳！

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篇3：《扬起生命风帆》主题班会

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《扬起生命的风帆》主题班会
一、设计背景

父母不但给予了我们生命，而且十几年来含辛茹苦的把我们拉扯大，给我们最好的东西，使我们茁壮成长。从我们蹒跚学步到现在的逐渐成材，父母是我们最应感恩的人。可令人寒心的是，我们有许多同学身在福中不知福，对父母的关爱觉得厌烦，不但不体谅理解自己的父母，而且还不断给父母增添麻烦。这次班会，使同学们了解自己父母的不易，了解自己的父母对自己的热爱，使同学们感受到自己的幸福，并懂得珍惜这一切，好好对待生我们养我们的父母。另外，每个人都有自己的梦想，然而在紧张的学习与生活中，这个概念慢慢变得模糊。我们都在努力的读书，可我们不能忘了为何读书，因为我们有潜藏于我们心中的理想。它是每个人生命的意义和动力。实现梦想的道路是漫长而艰辛的，而结果是令人期待的。我们需要明白如何面对这段道路，如何学会永不言弃，把生命变得滋润、充实、闪耀！

二、活动目的

1.通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩，表达对父母的感恩之情，在日常学习生活中体现报恩之行。

2.通过本次班会的讨论，使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性，进而寻找自己的梦想，并为之努力奋斗。

三、活动准备

1．师生共同讨论，结合实际问题，拟定班会主题。

2．围绕已定的主题，动员大家积极参与进来，搜集感人的故事，收集名言、诗歌，写下自己最感动的人或事。

3.录制背景音乐，选好歌曲、录像。

4.设计场景，渲染环境，奠定情感基调。

5.制作课件

四、活动过程

（一）生命的起源-----感恩父母

1.ppt播放熟知画面，感受父母对我们的爱。

背景音乐:《moonlightshadow》

意图：ppt播放学生所熟知的一些画面，让学生感知父母无时无刻不在为我们付出着，而我们却不曾注意。在播放画面的同时与主持人所说的串联词搭配到一起，当主持人说“这世上有一种琐碎的爱叫做母爱”时，ppt恰播放到母爱的这一张并配有文字：母爱如路，为你指点迷津，护你一路走好。说到“这世上有一种宽容的爱叫做父爱”时，也恰到好处的播放到父爱的这张并配有文字：父爱如山，宽阔的肩膀拖起我们的身躯。

2．感恩调查，唤起思考：

（你对父母知多少？）背景音乐:《天亮了》

意图：通过问卷调查引起学生的思考，明白：父母为我们终日操劳，默默奉献，在孩子身上倾注了太多太多的汗水，而我们做儿女的对父母的关心却远远不够。ppt播放背景音乐《天亮了》为后面讲述韩红收养小孩的故事做铺垫。

3.讲述《天亮了》及短信幕后的故事。

背景音乐:《天亮了》、《母亲》

意图：学生讲述《天亮了》的创作背景，对学生进行感恩教育。

主持人读短信：亲爱的宝贝，如果你还活着，一定要记住我爱你！找同学讲述短信幕后的故事，并配有背景音乐《母亲》，这是汶川地震中最感人的母爱，听过后学生留下深刻的印象，让学生从歌手韩红及这位伟大的母亲身上引起共鸣。

4.咀嚼往事，感悟亲情，真情讲述。

背景音乐:《父亲》

(让学生搜集生活中美丽感人的细节，感悟亲情)

意图：这一环节，主要运用陶行知先生“生活即教育”的理念，让学生充分联系生活，亲身体验感悟，在活动中进行教育，使教育源于生活，走进生活。这样的设计远比空间的说教要更为有效，使整个课堂在情感体验中展开，在活动中推进，让学生从真正的参与过程中受到良好的教育。

5.千言万语汇成一句话，大声说出对父母的爱。

背景音乐：《鲁冰花》

意图：平时孩子们很少对父母说出自己感恩的话，趁此机会，大声的说出自己对父母的爱，表达自己的感恩之心，这是整个班会课的亮点之所在，也是班会课的一个升华，在背景音乐《鲁冰花》的衬托下，每位学生用简短的一两句话表达对父母的爱，对父母心存感恩，因为他们给了我们生命，让我们健康成长，他们的一次次牵扶，让我们逐步走向成熟。

6.手语歌曲：《感恩的心》

意图：当歌曲唱到第二段时，ppt自动弹出感恩宣言，此时全体学生起来，一起大声的读出来，表达学生对父母的感恩之心，感激之情，引起学生思想上的再一次振颤。

（二）生命的价值——放飞梦想

所有的爸爸妈妈，是你们无私奉献搭建了我们幸福的生活，是你们的谆谆教诲成就了我们美好的未来，从现在起，让我们努力学习，创造佳绩，回报父母！心怀感恩，放飞梦想！

背景音乐：《超越梦想》、《明天会更好》

意图：当主持人读到心怀感恩，放飞梦想时，点击ppt：配有背景音乐《超越梦想》的高潮部分及一些超越梦想的图片，让学生为之振奋，把学生的思绪带到一个高潮阶段。高潮过后，播放舒缓音乐《明天会更好》英文版，主持人在音乐的衬托下，引出下一环节。

1.小品：梦想

意图：从小品中体验每个人都应该有自己的梦想，为了梦想去努力，去追寻自己的梦想。

2.畅谈梦想

意图：同学们畅谈自己的梦想，成长过程中梦想的转变，经历的坎坷，取得的成就。

3.诗朗诵：《相信未来》

背景音乐：《相信未来》

意图：富有激情的朗诵中，激发人的斗志，时刻告诉自己要对自己有信心，坚定的相信未来，相信不屈不挠的努力，相信未来，热爱生命。

4.快板：玲珑塔

5.梦想宣言。

意图：全班同学大声的读出梦想宣言，鼓舞势气，激励自己要为了自己的梦想而去努力奋斗。

（三）班主任总结，班会结束。

主持人串联词：

男：我们沐浴着爱的阳光长大女：我们滋润着人间的真情成长

男：多少次带着幸福的感觉进入梦乡女：多少回含着感动的泪花畅想

男：常怀感恩之心的人是最幸福的女：常怀感激之情的生活是最甜美的

男：让我们怀着无限感激之情向所有爱我们的人诉说心声，唱出我们的梦想。

下面我宣布《扬起生命的风帆》主题班会现在开始！

女：你入学的新书包，有人给你买男：你雨中的花折伞，有人帮你打

女：你爱吃的三鲜馅，有人为你包男：你委屈的泪花，有人给你擦

女：你可曾记得这样的画面？

从牙牙学语到蹒跚学步，

这世上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱

男：从懵懂顽童到有为青年，

这世上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱

女：无论我们走到哪儿，无论我们长多大，我们永远都是他们放心不下的孩子。

男：可是我们对父母又了解多少呢？（感恩大调查）

1.爸爸妈妈每天早上几点起床？几点上班？晚上几点下班?

2.下班回家后，爸爸妈妈还要为你做些什么？

3.在你的学习上，你爸爸妈妈给过你帮助吗？

4.爸爸妈妈知道你生日吗?给你过生日吗？

5.你回家后为你父母做过什么？

6.你知道爸爸妈妈的生日吗？

7.你知道爸爸妈妈最喜欢吃的一道菜是什么吗?

8.你知道爸爸妈妈最喜欢吃什么？

女：通过刚刚的调查我们发现，有的同学对父母有些了解，有些还不够了解，可是反过来，如果被提问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆都很深刻。

男：我们一直在听的背景音乐叫《天亮了》，有人知道这首歌的来历吗？

女：听完这首歌的来历，我还想给大家读一条短信：“亲爱的宝贝，如果你还活着，一定要记住我爱你”。大家知道这条短信的故事吗？（这是20**年汶川地震中最撼动人心的母爱）可以提问，适当的补充，讲诉。）

男：其实，我们的父母也和故事中的父母一样，无时无刻的不在为我们付出着，爱着，奋斗着。我们班级有多少人的父母，不能和我们朝夕相处，在外地打工？

女：在我们班级又有多少父母没有节假日，日复一日，年复一年，辛苦劳作？

下面请大家用真情讲诉，父母无微不至关怀我们的点点滴滴。

男：一件件生活小事，蕴含着父母对我们的恩。

女：一句句动人的话语，洋溢着父母对我们的情。

男：鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，父母对我们的情深如大海，我们又怎能不常怀感恩之情呢？

女：哪怕为父母做一次饭，送一朵花，虽然都是些鸡毛蒜皮的小事，但也能表达我们的诚意。

男：今天，就让我们大声的说一声：“爸爸妈妈感谢你们，你们辛苦了！”

(全班学生齐读）

女：千言万语汇成一句话，亲爱的同学们，让我们大声呼唤出我们对父母的爱！请每一位同学用简短的一两句话来诉说我们对父母的爱。

女：常怀感恩之心，能让我们更好的体验爱，感受情，因为在我们的生活中，我们时时刻刻在享受着爱和温暖。

男：让我们用行动拥抱亲情，感恩父母。

女：下面请欣赏手语歌曲:《感恩的心》

男：所有的爸爸妈妈，是你们的无私奉献搭建了我们幸福的生活。

女：是你们的谆谆教诲成就了我们美好的未来。

合：从现在起，让我们努力学习，创造佳绩，回报父母！心怀感恩，放飞梦想！

男：我们珍爱生命，要在拥有生命时努力实现自己的价值。保尔做到了，为了国家，为了民族，更为了让自己的价值得到升华，在有限的生命里，保尔以顽强的意志，允诺着自己珍惜生命的誓言，留下的是永不泯灭的精神力量，从未褪色的英雄气概。

女：实现自己的生命价值，在于梦想。每个人都有自己的梦想。然而在紧张的学习与生活中，这个概念慢慢变得模糊。我们都在努力的读书，可我们不能忘了为何读书，那是因为潜藏于我们心中的理想。它是每个人生命的意义和动力。

下面请欣赏小品《梦想》。

男：感谢几位同学精彩的表演，其实每个人都有自己的梦想，下面让我们来分享一下各自的梦想吧！

女：有梦就要去追寻，有理想就要去拼搏。即使年少，我们也要用手指向那涌向天边的排浪，即使文弱，我们也要用手掌托起明天的太阳，即使千山万水，即使刀山火海，我们也要相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年轻，相信未来，热爱生命。下面请欣赏诗朗诵：《相信未来》

男：听了这首《相信未来》之后，想必大家一定会心潮澎湃，触动了我们心底的那根弦，下面让我们轻松一下，请欣赏张禹桐的快板《玲珑塔》。

女：也许我们年少轻狂男：也许我们曾经失败

女：也许我们偶尔彷徨迷茫男：但是我们还是要

合：大声说出我们的梦想宣言：

女：进行到这，我们的班会也接近尾声了，下面有请班主任老师对我们说几句话

男：雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀女：梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳。

男：回顾往昔，我们无怨无悔，

女：展望未来，我们信心十足。

合：任前方荆棘丛生，我们将持之以恒，用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的最强音。

男：下面我宣布《扬起生命的风帆》主题班会到此结束。

班主任开场白、结束语

开场白：同学们，考大家一句英文“Thanksgivingday”,对的，感恩节！在美国，把每年11月份的最后一个星期四定为感恩节，在中国也有着同样的感恩传统。我们学会了感恩，感恩于生养我们的父母，就知道我们的生命对于父母来说有多么的重要，就应该更加珍惜自己的生命，用实际行动感恩于生养我们的父母。活着，只是生命最基本的底线，而我们更应该活出自己的价值——那就是要有梦想。让梦想承载着生命起航。下面有请主持人。

结束语：同学们，想到大家精心的准备，看到大家精彩的表演，激情的投入，老师为你们骄傲和自豪，同学们：你们已经驾驶着爱的航船，正在驶向爱的港湾，希望大家在今后的学习和生活中，能够用聪慧的双眼去发现问题，用聪明的头脑去解决问题，心怀感恩，放飞梦想，扬起生命的风帆，直至达到成功的彼岸！

《天亮了》创作背景

在贵州麻岭风景区，一辆正在运行的缆车突然坠毁，致使36位乘客中有14位遇难，而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇用双手托起了自己两岁半的儿子，结果儿子得救了，而这对父母却失去了生命。这个生命的故事深深打动了歌手韩红，经多方联系，她领养了这个大难不死的小孩，于是创作了歌曲《天亮了》。

短信的幕后故事

这是20**年汶川地震中最撼动人心的母爱。救援人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废弃的间隙，可以看见她死亡的姿势：双膝跪着，整个上身向前匍匐着，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压得变形了，看上去有些诡异，当人群走到下一个建筑物前的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊：“快过来”，他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊：“有人，有个孩子，还活着。”经过一番努力，人们小心的把挡在女人身体旁边的废墟清理开，在她的怀里，躺着她的孩子，抱出来的时候，她还安静的睡着，她熟睡的脸让在场的所有人都感到温暖，随行的医生解开被子想要做些检查，发现有一部手机，塞在被子里，医生下意识的看了一下手机屏幕，发现上面是一条已经写好的短信：亲爱的宝贝，如果你还活着，一定要记住我爱你。这让看惯了生死离别的医生在这一刻却落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。

相信未来

当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，

我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。

当我的紫葡萄化为深秋的露水，当我的鲜花依偎在别人的情怀

我依然固执地用凝霜的枯藤，在凄凉的大地上写下：相信未来

我要用手指那涌向天边的排浪，我要用手撑那托住太阳的大海，
摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆，用孩子的笔体写下：相信未来。

我之所以坚定地相信未来，是我相信未来人们的眼睛，
她有拨开历史风尘的睫毛，她有看透岁月篇章的瞳孔。

我坚信人们对于我们的脊骨，那无数次的探索、迷途、失败和成功，
一定会给予热情、客观、公正的评定。
是的，
我焦急地等待着他们的评定。

朋友，
坚定地相信未来吧，相信不屈不挠的努力，
相信战胜死亡的年轻，相信未来、热爱生命。

感恩宣言：

亲爱的爸爸妈妈，从今天起，我一定听您的话，不惹您生气，坚决不做违法的事，好好学习，掌握本领，以优异的成绩作为对您的孝敬和报答，将来做一个对家庭、对社会有用的人，我一定好好爱你们，尊敬、孝敬你们。

梦想宣言：

我以青春的名义宣誓：

即使成功远在天边，我也要勇往直前，不畏艰险；

即使失败就在眼前，我也要坚守信念，挑战极限；

我保证：

为了父母的微笑，努力拼搏每一天；

我保证：

为了****年理想的实现，再苦再累我也无怨。

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篇4：《生命意义》主题班会

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来源物业经理人《生命的意义》主题班会
活动目的：1、使学生正确认识生命，懂得生命的可贵，珍惜生命。
2、与学生一起探讨生命的意义，明确生命的价值。
3、教会学生如何建设和完善自己的生命，实现生命的价值，让每一个生命都变得有意义。活动重点：如何建设和完善自己的生命。
活动过程：
班主任：同学们，一个人的生命既是漫长的，又是短暂的。是坚强的，也是脆弱的。有的人，他们因为生命的美好而珍爱生命；有的人，他们因为生活的困境而越发坚强；也有人轻而易举地放弃了生命。还有人因为意外而过早地断送了自己的生命。生命的意义到底是什么？这是一个值得我们探讨的话题。下面就请同学们来谈谈自己的看法——
学生1：一个人来到这个世界上就是为了实现生命的价值。我们现在还很年轻，我们的生命还很漫长，我们还有很多价值等待着我们去实现。
学生2：生命的意义在于追求和积极向上。
学生3：生命的意义在于奋斗。这个梦想破灭了，还有另一条路可以走，只要再努力一点，再奋斗一下，是可以感受到生命的意义和美好的。
学生4：霍金的躯体被囚禁在小小的轮椅之中，但他的思想早已挣脱了他的身体，飞出了地球，飞向了浩瀚的宇宙。所以，有时我们生命并不会因为我们身体的残缺而失去色彩，而我们生命的意义也不应该仅仅停留在追求幸福、享受生活的层面，它的意义应该是与命运的不断抗争，应该是一种自强不息的精神，更应该是不屑的奋斗。我相信，通过我们不断的奋斗，我们的生命一定会充满意义。
主持人：在这次玉树地震中，我们一次又一次地目睹了生命的奇迹。珍爱生命，我们的生命之树就有了根，深扎于大地母亲的根。生命的意义是什么？难道仅仅是活着么？
部分学生应答：不。
主持人：对，生命的意义还在于奋斗吧。同学们，相信大家都非常熟悉，她，是著名的世界女子乒乓球冠军。由于身高的限制，她必须比其他人多付出百倍千倍的努力。最终，她站上了荣誉的巅峰。可就在这个时候，她毅然选择急流勇退，进入大学进行深造。现在，她已获得世界知名大学的博士学位。
大家知道她是谁吗？生齐答：邓亚萍。
主持人：身高对于一个运动员来说固然重要，但这并不是决定性的因素。
有句话说的好——世上无难事，只怕有心人。她付出了多于别人百倍千倍的努力，我想，这也许就是她取得今天成就的原因吧。
学生5：生命因奋斗而精彩，奋斗让我们的生命之树枝繁叶茂。
学生6：生命本是一张白纸，正是我们无数人的珍爱、付出和不懈奋斗，成就了她的美丽。现在我们非常高兴的看到，在我们的生命之树已经结下了丰硕的果实。
学生7：：生命是如此地多彩，无论是历史长河中璀璨的明星，还是平凡普通的我们，生命的价值都根植于珍爱，实现于奋斗。让我们将生命的价值奉献给祖国、奉献给人民、奉献给全人类。……
主持人：下面让我们用真挚的感情和诵诗歌——《奋斗不息热爱生命》
集体诗朗诵《奋斗不息热爱生命》
肯定会有一段日子我瘦弱的身躯象攀附的葛藤
把握不住自己命运的前程
那请在凄风苦雨中听我的声音
奋斗不息，热爱生命
我流浪儿般地赤着双脚走来
深感到途程上顽石棱角的坚硬
再加上那一丛丛拦路的荆棘
使我每一步都留下道道血痕但我依然珍爱属于我的
那条曲曲弯弯的荒野小径
正是经历了这条小路
我才认识了如此艰辛而美丽的人生我要用磨砺做砝码
以苦难做天平
我要称出一个人生命的价值相信未来，热爱生命奋斗不息，热爱生命
主持人：在聆听了同学们对生命的礼赞之后，我们的老师对生命也有一些思考和感想跟大家分享。掌声欢迎老师。
班主任总结：同学们，我们今天对于生命意义的思考实际上也就是对我们自己人生态度的思考。我很高兴同学们象哲学家一样地在思考生命的意义。其实对人生命意义的思考是人类永恒的话题。一个生命的个体对于整个宇宙来讲是渺小的，一个生命体的存亡对于宇宙的存亡，也许不起任何作用，正因如此，我们需要通过自己的奋斗让我们短暂的生命变得充实而富有价值。法国哲学家卢梭说过人生的价值是由自己决定的。
我们说：生命的意义在于奋斗。的确，生命的意义在于奋斗，那我们就应该让自己的生命如奔腾不息的河流，在山谷中顽强地生存，在平原里不停地壮大，在所有有利与不利的条件下坚强而执着地流淌。同学们，生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当我们回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻；当我们回首往事时，我们为曾经不懈奋斗而骄傲；当我们回首往事时，我们为自己高贵的生命而自豪！最后祝愿：生命不息奋斗不止。愿我们的生命之树常青。文章
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篇5：主题班会-生命在你手中

　　生命在你手中——交通安全教育

　　一、教学目的：

　　1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

　　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

　　二、课前准备：

　　1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

　　2、组织学生排演小品。

　　3、选好及训练班会主持。

　　4、了解一些基本的交通规则。

　　5、了解一些常见的标志。

　　三、活动过程：

　　(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

　　1、主持A读新闻。

　　2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢?

　　3、同学们议论，各抒己见。

　　4、主持小结：

　　A：生命在你手中，交通安全不容忽视。

　　B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　　(二)交通知识竞赛(抢答形式)

　　1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

　　2、红灯亮时行人该怎样?

　　3、黄灯亮时还可以过马路吗?

　　4、什么灯亮时才可以走?

　　5、行车、行人应靠哪边走?

　　6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

　　(三)看小品，议一议：

　　1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

　　2、议一议：

　　(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?

　　(2)我们应如何遵守交通规则?

　　3、把小朋友的错误纠正过来。

　　4、由小品、谈心得体会。

　　(四)小结：

　　1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?

　　2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　　(五)课外延伸

　　请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则