节能减材环保班会方案

　　“节能、减材、环保”主题班会

　　李路杉:老师、同学们,你们好!

　　古往今来,地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人,可是,现在人类为了自身的利益,将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球;而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。所以我们今天要开展“节能、环保,节电”主题班会,希望我们能共同度过一段美好的时光!

　　徐贶麒:请看:一场“精彩”的校园足球赛拉开了今天主题班会的序幕——

　　(板块一)小品一:校园足球赛

　　欣赏完了一场精彩的足球赛,接下来让我们穿越时空,看看未来的地球是个怎样的世界,或许也能引起我们的思考。请欣赏小品“最后一滴水”。

　　(板块二)小品二:最后一滴水

　　(板块三)活动一:反思校园里不节约、不环保的现象或行为

　　徐贶麒:是的,如果我们再不重视节约、环保,地球妈妈将向我们提出抗议了——4月22日是世界地球日,然而前一段时期,我国北方出现了大范围的强沙尘暴天气。那呜咽哀号的漫天黄沙,正是来自大自然的警示,是大自然对人类无情掠夺的抗议!那么今天,就让我们利用这次班会课的时间一起反思一下,在我们的校园中有哪些不节约、不环保的现象或行为呢?

　　(采访同学、老师)

　　李路杉:看来在我们的校园中,还真的有很多不节约、不环保的现象。比如说……

　　比如说……(小队为单位,互相评比)

　　李路杉:下面,请参加“明日科技之星创意大赛”的五位同学谈谈他们的环保构想吧!

　　环保挂钩

　　一、活动方案的目的和意义

　　人们的生活质量越来越高,家中的东西也越多,越来越乱,去外面买强力挂钩即花钱又浪费,我设计了一种挂钩,可以节省资金,也可以达到环保的目的。

　　二、活动方案设想的科学性

　　我设计的挂钩的的材料为废牙刷柄,结实耐用,可循环使用,不浪费钱,也很环保

　　三、活动方案的计划内容和实施步骤

　　环保挂钩,只需要用电吹风对着锯去了牙刷头的牙刷柄上方一直吹,直到牙刷融化后,快速捏制成型,待它冷却后,在牙刷柄尾部打一个小孔,用钉子挂在墙上便可以使用了。这样,一个环保挂钩就可以制成了,使用环保。

　　四、活动方案的预算计划

　　少量大量生产都可以手工制作或厂商生产。厂商生产速度快。

　　新型运钞车

　　一、活动方案和意义

　　钞票很令人心动,有些人因意志不坚定而走向犯罪的道路。而现在的运钞车的保护措施主要是靠武装人员的防护,因此难免会有流血事件发生。为了改变这种状态,我设计了一种新型的运钞车,使在钱不丢失的情况下,防止流血事件的发生。

　　二、活动方案设想的科学性

　　我设计的运钞车外观上与其他的没什么不同,只是在钱箱上方多开了个小门,内设梯子,可供银行人员拿取钞票,而盗贼却在通常运钞车开的后门上动脑筋,纵使盗贼开了后门,但内置的涂料桶中的颜料就会在钞票上泼撒无法褪去的颜料而使钞票无法使用。

　　三、活动方案计划,内容和实施步骤

　　新型运钞车在原运钞画基础上进行了两个改装,一是在后门加一根麻绳,麻绳上拴一桶颜料。二是在原来的上方开个小门,内置梯子。

　　四、活动方案的预算计划

　　改装一架铁梯:约100元

　　人工费:200元

　　共计300元

　　替换芯黑板擦

　　一、活动方案的目的和意义

　　学校的黑板擦常常因为积灰太多而擦不干净黑板,同学们看的也不清楚。而上课时,常不会有时间和地方拍粉笔灰。使用替换芯的黑板擦就能解决这个问题。

　　二、活动方案设想的科学性

　　我设计的替换芯黑板擦分为两个部分:底座(可以稍厚一点,有子母扣),替换芯(稍薄些,背面有子母扣)。替换芯可以用脏一个换一个,等到下课在进行拍打,清除粉笔灰。也可以几个替换芯叠在一起,更节省时间。

　　三、活动方案的计划内容和实施步骤

　　替换芯黑板擦分为两个部分,第一部分为一般的底座,第二部分为用来替换的芯,需要替换时只需要把原来贴在底座上的芯拿掉,换上新的替换芯,即可以使用了,如此循环。或者也可以把几个替换芯叠在一起,当用的那一个脏了后,只需撕下来就可以使用了,更加节省时间。

　　四、活动方案的预算计划

　　少量制造可以手工进行,大量制造须厂商批量生产。

　　牙刷柄做衣帽钩

　　一、活动方案的目的和意义

　　牙刷是我们日常生活中常用到的物品,但是,为了保持它的卫生使用,一般每半年换一次,这样,用旧的牙刷就会被丢弃,造成浪费。所以不妨把它制作成衣帽钩,增加它使用的时间。

　　二、活动方案设想的科学性

　　我设计的用牙刷柄改制而成的衣帽钩,比较牢固,可挂衣帽、手提包等物品,并且可以节约不能继续使用的牙刷。

　　三、活动方案的计划内容和实施步骤

　　1、将旧牙刷柄的刷毛部分锯掉。

　　2、用锉刀把截面磨平。

　　3、用电吹风对牙刷柄下端三分之一处加热,待塑料柄软化(若电吹风过热,应先停止加热,待其冷却后继续加热),再将软化处弯成一个小钩,并将牙刷柄冷却。

　　4。将牙刷柄的另一端用不干胶粘在墙上即可。

　　四、活动方案的预算计划

　　废旧牙刷:无需另行购买

　　锉刀+锯条:10-15元

　　不干胶:2-3元

　　电吹风:无需另行购买

　　自动售报机

　　一、活动方案的目的和意义

　　随着现代信息的多样化,报纸已成为人们获取信息最常见的途径,而书报亭卖不掉的报纸只能回收,重新利用纸张制作新的报纸,造成了油墨和木材的大量浪费,我国森林面积日益减少,为了节约能源,我构思了一种自动售报机,可以减少能源消耗。

　　二、活动方案设想的科学性

　　我设计的自动售报机是针对报纸浪费的缺点,书报亭虽然报纸多,但会造成能源浪费,更何况现在书报亭也不是很多,但自动售报机可以在公交站、社区、地铁站等人口稠密地段放置,结构分为四大部分,第一部分为选择内容;第二部分为读取人民币;第三部分为搜集信息;第四部分为输出信息

　　三、活动方案的计划内容和实施步骤

　　其原理与自动售货机有点类似。第一部分为选择内容,自动售报机上有可触屏,可让顾客选择相应报纸;第二部分为读取人民币,但只需读取0。5元——10元的,会基本的0。5——10的算术题,还会找零;第三部分为搜集信息,自动售报机中有一台微型计算机,可从顾客选择的报纸的所属报社迅速获得信息;第四部分为输出信息,通过打印机输出顾客所需的报纸,并有输出漕。

　　四、活动方案的预算计划

　　自动售报机必须由国家成批生产,再出售给个人或成为公共设施,这样就基本用不著书报亭了,如果书报亭老板买了售报机,就等着收钱了~~~~~~,但还是有一部分根据向报社获取信息的数量给予报社一定的人民币。

　　(板块五)班会总结并向全校发出倡议:集体签名活动

　　李路杉:今天的“节能、环保,爱我校园”主题班会开展得十分顺利,多亏了大家的大力合作。我保宣传员和每位演员,还是我们幕后工作的全体同学,正是大家的参与决定了我们今天班会课的成功。通过这次班会课,相信同学们都有了自己独特的体会,对于“节能、环保”这一话题也有了更深刻的理解。只要我们弯一弯腰,伸一伸手,随手捡起一片垃圾,随手拧紧水龙头,随手关上电灯,我们就在为环保献力,为我们的校园创造美丽。希望大家都能从身边的小事做起,献出自己的一份力量,为我们的校园,为我们的家园,重建一片绿色的天地。谢谢各位听课老师和同学的光临和指导

　　徐贶麒:最后,我们还有一个想法。“节能、环保、减材”不仅仅是我们班主题班会的口号,也应该内化成我们每个兴业人的实际行动。所以,在此我们向全校师生发出倡议,让我们一起“节能、环保、爱我校园”。请支持并响应我们这个倡议的同学和老师在这张特别准备的纸上签上你们的姓名,我们将把这张签名纸贴在教室里,以呼吁全校师生“节能、减材、环保”、“爱我地球、爱我校园”!(音乐响起,大家纷纷签名)

　　李路杉:初一(3)班“节能、减材、环保”主题班会到此结束!

　　李路杉、徐贶麒:谢谢各位老师,各位同学!

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篇2：我把责任告诉你班会方案

　　教育主题:“牵牛花”中队的感悟——我把责任告诉你

　　设计背景:

　　责任感反映着一个人的精神境界和思想品德,是刻苦学习、努力攀登的强大动力,是不懈奋斗、追求卓越,将才学奉献给社会的重要保证。每个学生都应肩负着对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等的责任。在众多优良品质中,责任感是那样朴素而又十分可贵。但从学生的日常行为来看,存在着种种不良的表现:对自己学习的要求不高,成就需求低,纪律意识谈薄,生活自强能力差;遇事只求自己合适,很少考虑到他人和集体,事不关己,高高挂起;对父母长辈没有礼貌,对同学没有热情;对自己生活的环境不爱护,破坏公物等等,他们的责任感日益淡薄,令人担忧。因此从细节入手,培养学生的责任心,树立起学生强烈的责任意识刻不容缓。

　　教学目标:

　　1、情感目标:

　　通过本次主题班会,以提高学生对责任问题的认知能力、自我教育能力和实践能力,为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。

　　2、认知目标:

　　通过本次主题班会,使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等应尽的责任行为,并懂得在细节中努力实践责任和履行责任。

　　教学过程:

　　一.导入(以时事关注焦点引入“责任”)

　　从三鹿奶粉事件谈责任的承担(详细)

　　总结:三鹿奶粉的教训是惨痛的,它使我们明白,有一件东西比钱更重要,那就是责任。你对别人负责,别人才能对你负责;你维护别人的安全,别人才能维护你的安全,不负责任的行为将令人发指。

　　二.主题:我把责任告诉你

　　1.大事小事显责任(初步了解责任的范围)

　　请学生交流自己搜集的有关责任的事例,引出何谓“责任心”。

　　如:值日生赵子辰,对值日事务十分尽责,擦黑板、扫地、擦瓷砖等丝毫不马虎……

　　责任心,是指每个人对自己和他人,对家庭和集体,对国家和社会承担应有的责任和履行义务的自觉态度。

　　诗歌巩固概念

　　2.名家名言说责任(感受责任)

　　请学生交流自己搜集的名家名言,了解伟大哲人们对责任的理解。

　　雷锋说:一个人的责任,就是使别人获得快乐。

　　高尔基说:天才就是善于工作,热爱工作,对工作有责任心。

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　　讲故事(投影)

　　3.七嘴八舌谈责任——“如何肩负起自己的责任?”(学生讨论,代表发言)(新的理解和认识)

　　(1)对自己负责:自理、自尊、自爱、自信、自强

　　如何才能对自己负责?

　　第一是自理,即自己管好、料理好自己,不要依赖别人。第二是自尊,即自己尊重自己。第三是自爱,即爱惜自己的名誉,珍惜自己的生命,爱护自己的身体,保护好自己。第四是自信,即自己相信自己,相信自己的能力,相信“天生我才必有用”。第五是自强,以顽强的意志来面对学习上和生活上的各种困难,要给自己树立高标准、严要求。2人

　　(2)对他人和集体负责:班级事务争着做

　　如何才能对他人和集体负责?

　　在一个班集体中,不只有班委才领导班级,大家都是集体的主人,应该有当家作主的精神,每一个班级成员应当自觉承担起自己的一份责任和义务,显示自己在一个集体中存在的价值。通过班级的琐碎事务(值日生、财产保管员),让别人了解你、承认你、接受你和信任你。这样的集体才能显示出团结友爱,朝气蓬勃的精神面貌,才能为自己提供良好的学习和生活的环境。2人

　　(3)对家庭负责

　　如何才能对家庭负责?

　　父母的爱是博大无私的,长大后应该负起对父母的赡养扶助的义务,但现阶段切实能做的就是做好自己该做的事,无论是学习上和生活上都努力做到不让父母操心和担心,负起自己的责任,对父母就是一种回报。2人

　　(4)对社会与国家负责

　　如何才能对社会与国家负责?

　　A.树立远大的理想,立志做有益于他人、有益于社会的人。

　　B.立足现在,努力学好科学文化知识,提高自身的素质和修养,为社会作出贡献。

　　C.明确自己的历史使命,培养锻炼自己的现代化素质,做托起时代大厦的栋梁。

　　合唱《跨世纪的新一代》

　　4.实际行动尽责任(中学生守则)

　　从身边的小事做起,切实地培养责任心。

　　(1)热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党,努力学习,准备为社会主义现代化贡献力量。

　　(2)遵守学校纪律,遵守公共秩序,遵守国家法令。

　　(3)热爱集体,爱护公物,不做对人民有害的事。

　　(4)按时完成作业,无抄袭、无考试作弊现象。

　　(5)认真值日,保持教室、校园整洁优美。

　　(6)尊敬师长,团结同学,对人有礼貌,不骂人,不打架。

　　(7)体贴帮助父母长辈,主动承担力所能及的家务劳动,关心照顾兄弟姐妹。

　　×欣赏

　　三.总结

　　水因为有了岸的约束,才会优美地汇成河流。

　　责任对于人就像水有了岸一样。责任是承担忧患的力量;是缓解纠纷的机智;是宽容别人的度量;是克服斤斤计较能屈能伸的一种大气。责任不仅能给予他人以满意和快乐,而且还会使自己更美丽、更高尚。

　　同学们,你们是祖国的未来,你们的道路任重而道远,唯有树立责任意识,你们才能取得更大的进步,才能拥有更好的发展。就让我们从捡起自己脚下的纸屑开始,从每天的清晨开始,做一个有责任感的人!脚踏实地,拼搏奋斗,你们一定可以成为祖国有用的栋梁!

篇3：幸福生活感恩社会班会方案

　　活动背景:

　　随着社会的进步,人们的物质生活越来越丰富,随之而来的精神生活反而枯燥了,而一个民族的振兴需要一代又一代的人们去付出,去努力,去奋斗。只有保持昂扬的斗志,才能实现伟大民族的复兴。感恩是中华民族的传统美德,感恩体现了一个人的基本素养。心存感恩,能奋发向上。但是现在大部分学生家庭条件的优越,使学生觉得父母、社会、国家的给予是应该的,面对别人给予的帮助漠然,面对别人的求助无视,即所谓的缺失感恩。因此,作为教育的主阵地——学校,应该十分重视感恩教育。

　　活动目的:

　　通过本次主题班会,学生能反思自己过去的行为,让学生感悟社会的给予,在心灵上得到一次震撼,在行为举止上有所体现。

　　活动过程:

　　主持人A:任中媚B:朱申佳

　　AB:初一(2)班主题班会《幸福生活感恩社会》现在开始!

　　B:首先同学们肯定会很疑惑,为什么不先感谢我们身边的亲人,老师。而先要感谢这同学们认为离我们很远的社会呢?让我们通过这次主题班会来解答这个疑惑吧!

　　A:下面请欣赏朗诵《学会感恩》(A:蒋B:彭)

　　A:晴天的夜晚,星光倾泻,为我们照亮前方。而在阴天的黑夜,我们是否应该点燃蜡烛,帮星星们找回家的路呢?

　　B:接下来,让我们用心去体会一段震撼过许多人的视频。

　　——视频(副音乐)

　　B:这段视频是一位网友制作的,在许多贫困地区,有许多像我们一样大的孩子,没有书读,没有饭吃,没有衣服穿,没有地方住,过着惨不忍睹的生活!而我们,在社会的关怀下,则生活的无忧无虑,我们不用去想怎样维持我们的生计,不用去想我们的衣食住行。是社会提供给了我们一切,甚至现在连书本费都免了。这是社会给我们的关怀,给我们的照顾。难道我们不应该感激社会吗?

　　A:下面请欣赏小品{},

　　让我们在小品中体验不同的社会给人们带来的不同的生活。

　　小品——

　　A:感恩是一种生活态度,是一种美德,是一片片肺腑之言。如果人与人之间缺少感恩之心,必然导致人际关系冷淡,所以我们要学会感恩。

　　下面请欣赏演讲(来自天堂的寓言)(朱申佳)

　　A:有着一颗感恩的心,乐于把得到好处的感激呈现出来,并回报他人。感恩是因为我们生活在这个世上,一切的一切包括一草一木都对我们有恩情!感恩是一种认同,这种认同应是我们从心灵里发出的。让我们去真正了解感恩的心

　　感恩的心——————

　　B:怀着感恩的心,回报社会之恩吧!是社会给我们提供了这样一个美好的时代和自由生活的舞台,更是这个美好的社会让我们有机会学到了许许多多的特长,而我们的同学在这个社会的关怀和支持下,取得了累累硕果。让我们和他们一起分享着些甜甜的硕果!

　　韵律操——————

　　A:在这个社会中,也有许多的人默默的感恩着,回报着这个社会大家庭!

　　(主持人读新闻)

　　互动环节(主持人自由发挥——游戏,提问)

　　B:通过这么长时间对感恩的了解,大家对一开始的问题有了各自的答案了吧,下面请同学门说说自己的想法。

　　B:看到半轮红日在云端洒下暖融的曙光,我们会感激这个早晨赐予的希望

　　A:看到一抹晚霞在天边舞动着华丽的光影,我们感激这个黄昏赐予的美好。

　　AB:“知恩不报非君子”我们要怀着一颗感恩的心,应该时时、天天、年年直至永远;让感恩应该作为一种习惯,一种美德,在我们心中深深扎根!

　　5.12地震给我们的思考

　　结束语:

　　感恩是传承民族文化,从小学会感恩。着看似简单的事,真要实践起来可是很难的。感恩是一种文明,是一种品德。感恩是幸福之道,感恩是我们中华民族的美德。“人能感动,就能幸福”,其实快乐就在你的心田。感恩是社会上每个人都应该具有的基本道德准则。“谁言寸草心,报得三春晖”,从感谢父母做起,感念亲恩。在感恩父母的基础上,我们更应该将感念亲恩扩大为对朋友,社会及国家的感恩!

　　从对父母、对老师、对朋友说一声谢谢,哪怕是一个会心的微笑,都是对他们的一种赞誉。社会给予我们很多,你能从中感受到,努力学习,做一名诚实守信、有责任感有使命感的公民,是对社会最好的回报。

　　AB:初一(2)班主题班会《幸福生活感恩社会》到此结束!

篇4：让友谊之花绽放班会设计

　　活动背景:

　　初一学生正逐步进入青春期发育阶段,这个阶段也是情感断乳期,独立意识高涨,但又渴望得到同伴的理解。之前曾通过“成长的烦恼”语文综合性学习活动的调查,初步了解到学生的三大烦恼之一——“渴望得到友谊”。后来我召开班委会,将自己的想法告诉班委成员,班委成员立即作出反应,特别是班长董丹丹自告奋勇,要求主动承担本次任务,并提出由她和蔡文静同学共同策划和主持本次主题班会。

　　准备工作:

　　歌曲《朋友》、《让世界充满爱》,每人准备二张友谊卡,名人友谊的故事,猜词卡片。

　　活动过程:

　　1、播放歌曲《朋友》,营造温馨气氛。

　　2、主持人宣布主题班会开始:

　　3、第一板块:有你更快乐——小品表演

　　根据小品内容,请同学介绍自己的知心朋友。

　　4、第二板块:名人友谊大家讲——让几位同学讲讲名人的友谊故事。

　　展开讨论:听了同学们名人友谊的故事,你有什么启发?你认为交友最重要的原则是什么?

　　朋友是一面镜子,通过这面镜子,折射出我们的影子,在这面镜子的映照下,我们将不断完善自我,人生更加精彩。

　　5、第三板块:友谊告白。朋友之间最需要莫过于真诚、坦率,对朋友的缺点要毫无保留的提出,而另一方要能坦然接受,勇于改正,这才是真正的友谊。下面请××同学“真情告白”……

　　面对面交流完毕后,将友谊卡亲手赠送给对方。

　　6、第四板块:心有灵犀一点通——猜词游戏。

　　真正的友谊在于朋友间的一种默契和理解,一举手一投足都能准确传情达意,真正的友谊请接受挑战吧——“猜词”游戏。主持人宣布比赛规则(参与“幸运52”),出示相关主题:文学、科学、英语、体育、历史等,任选一组,限时60秒,以猜出多者为胜,发给奖品。

　　7、班主任总结发言。

　　8、结束语:充满竞争的时代,更需要沟通和交流,让我们学会交往,结识新朋友,不忘老朋友,愿友谊之花在初一(8)绽放。

　　9、播放《让世界充满爱》,全班齐唱,在歌声中结束本次班会课。

　　课后反思:

　　本次主题班会,我充分尊重学生意见,有效调动了学生的参与积极性,不管是活动的策划,友谊卡的制作,还是名人的故事,小品的表演,都由学生出谋划策,听取学生意见,不断修改,不断完善。活动中班干部作用得以有效发挥,活动过程中全班学生情绪高涨,学生的合作意识强,活动过程本身也就增进了同学之间的友谊。因此这节课收效非常好。但是,本次活动的参与度还不是很广有少数学生难以点燃他们心中的热情,如潘芙蓉、苏正浩,这可能与其家庭环境有关系,有待今后深入了解,寻求对策。

篇5：《心存感恩》主题班会

　　《心存感恩》主题班会

　　主持人开场白:

　　A:在这个阳光灿烂,春意融融的下午,让我们敞开心扉,聆听彼此的心声。

　　B:七(9)班《心存感恩》主题班会现在开始。

　　A:对父母心存感恩,因为他们给予我生命,让我健康成长,他们的一次次牵扶下,让我自信的放飞理想。

　　B:对师长心存感恩,因为他们给了我教诲,让我抛开无知,懂得思考,在学习的历程中实现自我。

　　A:对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连。

　　B:对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。

　　A:感谢曾帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。

　　B:感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。

　　第一环节

　　A:好,让我们共同进入这次班会的第一环节。

　　AB:“亲情回报”

　　B:现在请同学们齐读孟郊的《游子吟》

　　B:(领读)慈母手中线,游子身上衣。

　　临行密密缝,意恐迟迟归。

　　谁言寸草心,报得三春晖。

　　A:是的,谁言寸草心,报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于“母亲”。无论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在妈妈心中,我们永远都是最可爱,最需要保护的孩子。

　　B:世上只有妈妈好,我们不断接受着母亲给与我们的无私的爱。现在我们已经懂得了怎样回报母亲。

　　A:下面请听长笛演奏:《世上只有妈妈好》,表演者:周天颖。大家掌声鼓励。

　　……

　　A:谢谢周天颖同学

　　B:同学们,在我们平淡的日常生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事,这其中蕴含中多么深厚的爱啊!

　　A:真是点点滴滴都是情呀!只要我们有一颗细腻的心,仔细去体会,慢慢去感受,我们就明白:我们生活在爱的海洋里。

　　B:虽然我们曾经让父母失望过,伤心过,但我们也深信:我们是他们的骄傲,也曾经让他们的笑颊灿烂如花。

　　A:亲爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候、一次掺扶、一杯茶水、一个微笑,我们的爸爸妈妈就满足了。

　　第二环节

　　B:其实世上除了爸爸妈妈,还有我们的老师在关心着我们。下面让我们进入主题班会的第二个环节

　　AB:师恩难忘

　　A:我们是沐浴着爱的阳光长大,人间的真情打动着我们的心。

　　B:我们已行动起来,用真诚的心回报真诚的心,用爱回报得到的关怀。

　　A:下面请柳倩芸等演唱《感恩的心》,掌声有请。

　　……

　　B:谢谢柳倩芸同学,一曲《感恩的心》会让我们更加了解老师的一番苦心,会让我们更加懂得回报。

　　第三环节

　　A:我们拥有亲情,还拥有友情,让我们一起进入第三个环节

　　AB:友谊永存

　　B:友谊是人间的春风,是沙漠中的绿洲,因为有了友谊,我们学会了宽容,学会了理解和友善,也学会了感动。

　　A:请欣赏《朋友》,演唱者:尹津晶等。

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　　A:生活中,我们需要别人的帮助关爱,当然也应该把自己的爱心奉献给别人,爱是相互的。

　　B:可是我们很多人已经习惯接受别人的关爱,接受别人的帮助,并且认为这是理所当然的。

　　A:他们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也忘记了幸福的感觉。

　　B:请看接下来的这一幕幕场景,大家是否有似曾相识的感觉呢?有请表演者:

　　第四环节

　　A:接下来,我们进入主题班会的第四个环节

　　AB:感恩宣言

　　B:现在有一封我们班家长写给孩子的信,让我们听听家长的心声。

　　A:请张老师来读这封信。(书信内容链接)

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　　B:听到父母的心声,你会想什么?你该怎么做?千言万语就化作感恩宣言,向关心爱护我们的人表明决心吧。现在请班长上台领读宣言。掌声有请。

　　班长:请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读……

　　《感恩宣言》:

　　我们以青春的名义宣誓:

　　珍爱宝贵的生命,感谢父母的养育之恩;

　　勤奋努力学习,感谢老师的谆谆教诲;

　　珍惜纯真的友谊,感谢朋友的相伴相助;

　　从现在开始,

　　在思想品德上让你们安心;

　　在学习上让你们放心;

　　在生活上让你们省心;

　　我们决不辜负你们的一片苦心!

　　A:同学们请坐下,也谢谢班长。常怀感恩之心的人是幸福的,欢喜快乐都会随之而来,生活永远都阳光灿烂。

　　B:为了让每位同学感受幸福,常怀感恩,请同学们制作千纸鹤,并在上面留言,赠送给你最想感谢的人。

　　A:(随意指名几个同学诵读卡片上的温馨赠言)

　　主持人结束语:

　　A:相信在座的同学参加了这次主题班会后,心里一定很不平静。

　　B:是呀,心存感恩,一句简单的话语充满了神奇的力量,让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。

　　A:感恩是积极向上的思考和谦卑的态度,它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时,便会将感恩化作一种充满爱意的行动,实践于生活中。

　　B:一颗感恩的心,就像一颗和平的种子,因为感恩不是简单的报恩,它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界!

　　A:感恩是一种处世哲学,感恩是一种生活智慧,感恩更是学会做人,成就阳光人生的支点。

　　B:每一个有爱心的人,都应该是一个懂得感恩的人,人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来,生动起来……

　　AB:心存感恩,回报他人。七(9)班主题班会到此结束,谢谢大家!