珍爱生命学会自护班会方案

　　一、活动目标

　　1.让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术,学会保护自己。

　　2.用活动、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用,培养学生各方面的能力。

　　3.形成学习、宣讲安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力,为他们的健康成长打好基础。

　　二、教育计划:

　　前期准备:

　　1、结合本学期安全教育活动,开展动员。

　　2、结合社会上发生的一些具体事件,向学生宣传自护的重要性。

　　3、每天给学生讲一则关于自护的小常识,以积累经验。(主要进行理论学习)

　　现在实施:

　　1、通过前期讲解,学生已有的生活经验,开展“珍爱生命,学会自护”的班会活动,从自然灾害、独自在家、遇见陌生人三个场景,让学生学会处理问题的方法。

　　2、认识简单的常用标志,学会自护方法。后期设想:与家长联手,继续考察孩子在遇到紧急情况的处理方法,把一些好的做法讲给其他同学听。

　　三、教育特色:

　　1、教育孩子是一项系统工程,它需要学校、老师、和家长三位一体的教育氛围。因此,针对我班特点,我设想让家长也参与进来。孩子在这样的教育氛围中自然会受到更好的教育效果。

　　2、班会中,我设计很多情境,引发孩子设身处地的进行思考、感受,以体会当时紧急的情况。

　　3、点面结合,采用小组竞赛的形式,使用多媒体。

　　四、教育过程:

　　(合):老师们、同学们,大家下午好!七年级(1)班“珍爱生命,学会自护”主题班会现在开始!首先我们用最热烈的掌声欢迎各位老师和家长的光临!

　　(放投影)

　　(女)为了使我们更加健康安全地成长,为了响应我校创“安全学校”活动

　　(男)为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术

　　(合)我们精心筹备了这台“珍爱生命,学会自护”主题班会。希望同学们积极参与和配合,预祝这次活动取得圆满成功!

　　主持人(男):同学们,你们知道什么对于人来说,是最重要的吗?对,就是生命。生命对于人来说只有一次,我们每个人都应该珍惜它。在日常生活中,有时会遇到危险。我们要遇事不慌张,学会保护自己,防止受到伤害。

　　(女):没错,珍爱生命,学会自我保护的方法,对于我们中学生非常重要。前不久,一所小学下晚自习时,因为同学们互相追赶,造成在楼梯口处,一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。

　　活动一:(男)[吹哨---全体同学注意,紧急通知,地震局预报西南地区发生地震,将要危及到我们地区。]同学们,你会怎样做?表演出你的反应。(放投影)(全体行动。)10秒之后吹哨停止。察看同学们的做法。(学生静止动作)

　　(女):(选取不同做法的同学说理由)

　　学生1:我会躲到稳固的物体下,教室的桌子下,在家可以躲在床下,防止被震碎或震倒的东西砸伤。

　　学生2:我会往操场上跑,因为那里的地方大,不会被困住。如果是在家里,楼房的话,我就不能跑了,尤其是不能乘坐电梯。

　　学生3:我会听从老师的安排。

　　师:同学们的做法都对,但是,还应注意一个问题,当遇到这种情况时,大家的心情都很着急、害怕,肯定会有很多人往外涌,这时,应注意不要推挤,以免造成其他伤害。

　　主持人(男):老师提醒的对,遇到紧急情况一定要镇静,不要慌。采取正确的方法以保住生命。

　　活动二:一试身手(知识问答和即兴表演)

　　(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”?(3月最后一个星期一)我国第一个安全教育日是何时?(1996年3月25日)

　　(2)你知道学校安全细则有哪些?至少说5点。

　　(3)如果因不慎,你身上被火燃着,你是顺风跑,还是逆风跑?你认为最好的办法是什么?

　　(4)如果你在炒菜时,油锅突然起火,在你面前放有三种东西:锅盖、灭火器和水,你采用哪种方法处理?为什么?

　　(5)即兴表演:如果你不小心烫伤了手……

　　处理方法:对轻度的烫伤,可用清洁的油类、酱油或牙膏,涂抹在伤面上。

　　(6)刚吃过晚饭,亮亮就吵着要爸爸带他去游泳,这样对吗?为什么?

　　活动三:才艺展现(评委打分)

　　(一)小品《我们学会了保护自己》

　　片断1:炎热的夏天,放学回家的路上,一位同学发生中暑。

　　救护方法:立即将病人抬到阴凉的地方,让患者仰卧,解开衣扣,可同时用扇子扇风,帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴,也可用凉水轻轻地喷洒。

　　片断2:回到家中,亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上,他会怎么办?。

　　方法:赶快关上煤气开关,将病人立即移到空气流通的地方,同时打开门窗,解开衣服的扣子,再给病人喝点醋,大声呼救,请邻居帮助打急救电话“120”。

　　片断3:一群快乐的中学生在上学的路上,不小心碰到一根带电的电线,怎么办呢?在这危急关头,孩子们用自己的聪明智慧解决了问题,保护了自己。

　　急救办法:用木棍将触电者挑开。(要注意,不能用手直接去拉触电者的身体,以免传电。)

　　(二)表演短剧

　　1、小组表演,提醒大家注意。(边做动作,边说)紧急情况,谨慎对待。遇到地震,不要慌张。躲到床下,以免砸伤。摇动停止,再出不晚。遇到火灾,不要开门。捂住鼻嘴,湿衣披身。贴地爬行,远离火区。拨打电话119,消防叔叔帮你忙。生命安全最重要,学会自护受益大。

　　主持人(女):同学们,你们都看明白了吗?这组同学的表演真精彩,让我再一次感谢他们带来的自护知识。

　　主持人(男):哎,你有没有一个人在家的时候?

　　(女):怎么没有,别说,我还真的有点害怕呢!记得那次,我一个人在家的时候,电话突然响起,吓了我一跳!

　　(男):那你接了没有?

　　(女):接了,是我妈妈打来的电话。

　　(男):还好,要是陌生人可不能接了。下面就请同学们观看两段短剧,看看遇到这种情况谁做得对?

　　2、[短剧:陌生人来敲门]你一个人在家时,忽然有人敲响了大门。你走到门口透过门镜一看,敲门的人你并不认识,这是你该怎么办?

　　家长扮演陌生人:①我是你爸爸的同事,请你开门。(学生没开门)②我是煤气公司修煤气的,请你开门。(学生开门)主持人(女)请同学评价。

　　主持人(女):那么在外面遇到陌生人该怎么办呢?下面就请大家观看一段短剧。

　　3、[短剧:陌生人与你说话]当你独自在外面玩的时候,有个陌生人向你走来,和你说话,要带你去吃你想吃的东西,你怎么办?(家长扮演陌生人)

　　主持人(男)请同学评价做法。

　　主持人(男):社会上还有坏人,要提高警惕,不要上坏人的当。

　　(女):你说得对。同学们,说了这么多了,不如下面我们就来个自护知识抢答题吧!

　　活动四;

　　比赛规则:请家长和老师们作评委,以举手最快的同学为答题者。答对一题该组加一分。

　　1、《中华人民共和国__________法》是我国为保护少年儿童而制定的法律。

　　2、过马路应走()。

　　3、红灯(),绿灯()。

　　4、乘车时,不要把头或胳膊伸出()。

　　5、手湿时()动电器开关。

　　6、火警电话号码是()。

　　7、匪警电话号码是()。

　　8、外出遇到意外情况或迷路时应找()。

　　9、自己一人在家时,应注意:()电;()火;()煤气;不给陌生人()。

　　10:同学们你认识这些标志吗?

　　(1)----行人过马路(4)---左转的标志

　　(2)----禁止烟火(5)--安全出口

　　(3)---禁止调头(6)---施工标志

　　主持人(合):交通标志、危险标志,大家要牢记,公共场合遵守它,珍爱生命,学会自护。

　　主持人(合):同学们,请珍爱这仅有的一次生命吧,从小学会自护方法,将受益一生。最后,让我们在这四句话中结束今天的班会吧:[全班齐读]交通标志会识别,防火用电有方法,父母单位和电话,有事联系不害怕,游戏场所选择好,安全第一最重要。自护常识要掌握,自护能力要提高。

　　主持人:请班主任讲话

　　时代召唤跨世纪人才,而跨世纪人才首先要学会生存。同学们,别忘了,日常生活中一定要注意安全,学会保护自己,让我们增强“自护”能力,共创“平安校园”,迈出通向21世纪的起跑线;祝愿同学们天天快乐,日日平安!

　　主持人:七(1)班《珍爱生命学会自护》主题班会到此结束。让我们再次用热烈的掌声感谢老师和家长的光临和指导!

　　附:公共场所发生火灾的逃生技巧。

　　1、如果大火堵住门口,立即用湿毛巾捂住口鼻,或用水浇全身。

　　2、高层住宅失火,用床单或窗帘做成简易的绳子,挂牢物体,逃生。

　　3、如果火灾上身,就地翻滚,以扑灭火苗。

　　4、如果出口小,要呼救,等待求援。不要轻易跳离,这样危险性更大!

　　安全教育主题班会活动心得:

　　通过本次主题班会活动我深深懂得:

　　“安全”一个人人都想拥有的东西,它关系到人的生死生命,关系到一个的生死存亡,关系到一个家庭的幸福,甚至关系到一个国家的一个社会的稳定。

　　在我们周围,到处都是人,车,也就意味着我们周围处处存在着安全隐患,也就是说存在着危险。我们生活周围的危险有很多很多,如电,火,水等等。我们在世界上生活每天都会和这些东西打交道,然而安全隐患也就会发生。如果发生了这样的事,我们首先必须要冷静,不要慌张,要用理智的头脑去面对,要学会运用所学的知识去克服,使自己能够逃脱。

　　现在一些学校都在宣传安全教育,大人们有时也会教育我们要注意安全,我们在电视上也会看到一些有关的人员进行的讲座,我们多看看这样的电视是很重要的

　　我们是青少年,是祖国的未来,是祖国的希望,祖国的未来以及辉煌就掌握在我们的手中,让我们从小事做起,保护好自己的肉体,让自己安全的学习,安全的玩。

　　希望=未来=安全

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篇2：主题班会教案之四热爱生命，保护环境

　　热爱生命，保护环境

　　一、目的：

　　1、让同学们知道生命可贵，认识到环境保护对人类和发展的重要意义。

　　2、让学生联系实际，在生活中自觉增强保护环境的意识。

　　3、让学生了解环保有关知识，增强学生的环保知识以及提高他们对环保的意义。

　　二、班会内容：

　　1、认识生命的意义。

　　2、认识环境污染对人类造成的灾害。

　　3、让学生树立环保意识，关爱地球。

　　三、主题班会形式：

　　介绍环保的重要性，进行相关知识竞赛。

　　四、目班会过程：

　　1、主持人(班长)：(1)介绍环境污染的种类

　　(2)让学生发表意见。

　　2、老师结合学生实际，指出学生破坏环境的行为。

　　3、班长组织环保知识竞赛。

　　五、课后要求学生写污染调查报告。

　　附问答题：

　　1、今世界严重关切的主要环境是什么?

　　2、世界环境日是每年几号?

　　3、什么是水体有机污染?

　　4、什么是水体的有毐物污染?

　　5、什么是海洋污染?

　　6、我国的“九五”的环境保护目标是什么?

　　7、我国****年环境保护的远景是什么?

　　8、国家环境保护模范城市的重要标志是什么?

　　9、环境污染带来哪些害处?

篇3：《关爱生命安全出行》交通安全教育主题班会

　　《关爱生命安全出行》交通安全教育主题班会

　　教学目标：

　　1、通过读新闻，看录像等方式引起学生对安全的重视。

　　2、认知走路，骑自行车，乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　　教学准备：

　　1、学生搜集今年重大交通事故新闻。

　　2、搜集文明交通小知识。

　　教学过程：

　　流程一：【案例分析提出主题】了解违反交通法付出的代价

　　1、看视频(交通事故视频)学生谈感受。

　　教师小结过渡：一个鲜活的生命就这样消失于车轮底下，看到这触目惊心的场景，真让人痛心疾首。这一桩桩车祸，不仅给国家和集体造成损失，，给个人带来灾难，还给家庭带来痛苦。

　　2、交流材料，

　　(1)、我们再来看看下面的数据，据公安部交通管理局统计，****年我国共发生道路交通事故10597358起，造成68432人死亡、254075人受伤，更为可怕的是，全国平均每5分钟就有一人死于车祸，每1分钟就有1人在车祸中受伤。中小学生的死亡比率更是占到了交通事故死亡人数的1/5。

　　3、教师导言

　　那么，如何减少交通事故对我们的危害呢?这就是我们今天学习的主题：关爱生命安全出行

　　流程二：合作探究：

　　1、刚才我看到的这些视频和数据，同学们一定觉得危险离我们很遥远，其实，危险离我们很近，同学们来说说今年发生在我们身边的交通事故。

　　2、原来，在我们的身边也发生了这多的不幸，请同学们结合图片想想，引发这些交通事故的原因是什么?

　　图片展示1：(妇女抱着孩子在人流中跨越栏杆)

　　图片展示2：(护栏较矮四路人轻松跨过横穿马路)

　　图片展示3：(肇事车尚未被拖走，行人又开始“跨栏)

　　图片4：小学生骑车带人

　　图片5：一辆自行车竟能“三人行”。

　　图片6：骑车学生成群结队

　　师总结：发生交通事故的原因：跨越护栏、横穿马路、摩托车超载，违章驾驶、醉酒驾驶、本能地认为“反正他不敢撞我”的思想等等。

　　2.设疑:同学们，你们在上下学的途中是怎样过马路的?

　　小结：所以，我们不光要了解更多的交通知识，更要懂得时时遵守交通规则。

　　3、过渡：每天我们都要上学，放学，周末还会出去游玩，我们在上学放学的路上和外出时应该注意哪些地方呢?(全班交流)

　　(1)、必须在人行道内行走，没有人行道时靠路右边行走。

　　(2)、过马路时，必须走斑马线。

　　(3)、不横穿马路，也不要走在路中突然回头走

　　(4)、与朋友在街道或公路上行走时，须要父母带领。

　　4、学做交通宣传员

　　过渡：同学们说的棒极了。我们不仅要知道怎样遵守交通规则，更重要的是让身边的每一个人像我们一样遵守交通规则，假如你是一名交通宣传员，你怎样向别人宣传交通知识?

　　(1)、告诉身边的人“酒后不开车，开车不喝酒”。

　　(2)、提醒身边的人骑摩托车要佩戴头盔

　　(3)、时刻记住不上超员车

　　(4)、提醒身边的人，要遵守交通规则，不闯红灯，不翻隔离栏，过马路走人行道。

　　小结：同学们，在我们的生活中需要提醒他人的不仅仅是这些，还有很多：比如提醒父母不要疲劳驾驶，不要超速行驶;爸爸妈妈开车的时候不要打扰，以免他们分神发生交通事故等等。同时也提醒一下同学们，当你们乘坐小汽车出行时，最好不要坐在副驾驶座上，而是坐在后排，这样更安全。让我们一起努力，让道路变得更加的通畅，让生活变得更加美好。

　　流程三：学写交通安全警示语。

　　1、同桌游戏《安全教育拍手歌》，

　　你拍一，我拍一，交通安全是第一，

　　你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，

　　你拍三，我拍三，不穿红灯保安全，

　　你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，

　　你拍五，我拍五，大小拐弯要注意，

　　你拍六，我拍六，自行车上别载人，

　　你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，

　　你拍八，我拍八，生命才是第一位，

　　你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，

　　你拍十，我拍十，做个文明小公民

　　2、在大家的共同努力下，我们完成了这个游戏，也知道了更多的交通知识，光自己知道还不行，我们要让更多的人知道，来，一起读读这些安全口号：

　　⑴、一秒钟车祸，一辈子痛苦。

　　⑵、实线、斑马线，都是生命安全线。

　　⑶、转弯抹角要谨慎，减速慢行记心头。

　　⑷、驾车头盔要戴好，流汗总比流血好。

　　⑸、安全是生命之本，违章是事故之源。

　　⑹、交通法规要遵守，行车畅顺乐悠悠。

　　⑺、孩童路边走，成人要牵手。

　　⑻、千里之行，慎于足下。

　　⑼、各行其道，平安有靠。

　　⑽、一停二看三通过，麻痹大意是灾祸。

　　3、选择其中一句或自己创作，把它写在发下来的小纸上，有心思的同学还可以把它贴在自行车的车把手上或爸爸开车时容易看到的地方，时时提醒，注意安全。

　　四、总结

　　同学们，人的生命只有一次，我们要爱惜自己的生命。自觉遵守道路交通安全法律法规，是我们每个公民的义务，更是我们每个公民的责任。让我们携起手来共同呵护生命之花，愿我们都能远离交通事故、远离伤痛，珍爱彼此的生命吧!让我们时刻记住：安全才是离家最近的路。

篇4：消防生命安全至上主题班会活动方案

　　“时刻关注消防生命安全至上”主题班会活动方案

　　一、活动目的。

　　通过本次班会，使同学在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强防范意识;让同学们了解一些自护自救的方法，学会冷静地处理各种火灾紧急情况。

　　二、活动准备。

　　1、收集有关火灾事故的新闻。

　　2、组织同学排演节目。

　　3、准备防火安全知识题。

　　三、活动过程。

　　(一)主持人宣布活动主题。

　　主持人：尊敬的老师，同学们，你们好!同学们,大家都知道火象征着温暖，象征着吉祥，象征着喜庆，火为人类带来了光明，推动了社会的进步。但是，火一旦失去控制，它可以毁坏物质财富，破坏生态环境，使人造成伤残，甚至夺去生命，给人类造成巨大的灾难。因此，我们410中队在这里召开“时刻关注消防，生命安全至上”主题队会。

　　(二)新闻袋袋裤(大屏幕出示新闻报道)

　　主持人：这几个案例真是惨不忍睹，让我们深深觉得生命如此美丽，又是如此脆弱，所以我们要爱惜生命，提高防火意识。接下来请同学们欣赏一个小品。

　　(三)小品。《红纸片》

　　主持人：真是危险呐，万一出了什么事，就是一条小生命啊!看来我们对火需要有更高明、更理性的认识，也需要我们掌握一些消防安全常识。下面就请我们四个组展开一场消防安全知识竞赛吧!看看哪个组消防知识最丰富。

　　(四)消防知识竞赛。

　　1、各组专属题

　　主持人：首先是各组的专属题，由抽签决定各组所答的题，每组5题，每答对一题得10分，错一题不扣分。各个组派两个代表来答题。

　　2、判断题。(出示一道题目，主持人宣布开始判断，各组举起自己判断的结果。每答对一题得10分，错一题扣10分。)

　　主持人：两轮答题后让我们来看看各组的比分。比赛让我们了解了许多消防安全知识，我们要把学到的这些知识传给身边每个人，传到千家万户，让更多的人加入我们的“火灾预防队”的行列中来，让安全记心间，让灾难站一边，让幸福永在身边!

　　经过了紧张的答题环节，接下来让我们进入轻松的游戏环节，让我们跟同桌来表演“防火拍手歌”。

　　(五)表演防火拍手歌：

　　你拍一我拍一，消防安全数第一。

　　你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。

　　你拍三我拍三，消防队里去参观。

　　你拍四我拍四，用火不当会出事。

　　你拍五我拍五，远离易燃易爆物。

　　你拍六我拍六，风大失火不好救。

　　你拍七我拍七，不要玩火做游戏。

　　你拍八我拍八，电线不能随便拉。

　　你拍九我拍九，火警电话一一九。

　　你拍十我拍十，人人防火要落实。

　　(六)消防口号。

　　主持人：时间过得真快，我们这期班会就要结束了。不知大家学会了多少消防安全知识。下面请大家一起来喊出我们的口号。

　　珍爱生命从防火做起，杜绝火患从我们做起!

　　最后我们请辅导员讲话。

　　(七)辅导员讲话。

　　附：

　　(一)小剧本：《红纸片》

　　时间：周六早上地点：乐乐家人物：乐乐

　　(画外音)妈妈：乐乐，妈妈和爸爸去加班了，中午才能回来，你一个人在家好好玩啊!再见!

　　乐乐：(坐在桌边画画)唉，又是加班，为什么大人总有加不完的班呢?(托下巴)我该干什么呢?(思考片刻)哎，有了!找个打火机出来!平时妈妈总不让我玩打火机，说不安全，今天，我可以玩喽!(四处寻找打火机)哈哈，在这里那。(从桌子抽屉中拿出打火机拿起画画的纸，蹲在地上，点火)哎，怎么点不着呀?(左看右看)哦，力气不够大，再试试。(点着了，跳起来拍着手高兴叫道)噢，点着喽，点着喽，烧吧，烧吧，多好看那。(往下加纸，火越来越旺，捡起纸灰，一吹)飞吧，飞吧，飞到妈妈的单位去吧，告诉她，乐乐想妈妈!妈妈，妈妈，你快回来，乐乐想你!(边哭边来到桌边，趴在桌子上哭，哭着哭着睡着了。)

　　(火越来越旺，浓烟滚滚)

　　(路人甲带孩子经过)

　　孩子甲：爸爸，什么味呀?这么呛!

　　爸爸：是呀。(嗅嗅鼻子，四处寻找)

　　(路人乙带孩子经过)

　　孩子乙：**，你爸爸在找什么呀?

　　孩子甲：**，你怎么会和你妈妈来我们这边玩?哎，你有没有闻到一种奇怪的气味?

　　妈妈：呀，快看，有人家里着火了!

　　爸爸：是呀，我说呢，怎么有烧焦的味道。(做大叫状态)哎，着火啦，快来救火呀!

　　孩子甲，孩子乙(同时朝家长叫)：爸爸(妈妈)，我们赶快去救火吧?

　　爸爸：不行不行，你们太小了。妈妈，这样吧，你带着他们去边上，赶快报警，我上去看看!(把孩子交给妈妈，冲上楼)

　　(妈妈把两个孩子带到边上，掏出电话报警)妈妈：119，喂，消防队吗?这里发生火灾了，赶快来呀!什么地点，好象是，我也讲不清，等我去问问啊!

　　(围观群众围上来，七嘴八舌说)

　　(楼下住户)：这家只有一个孩子在，不会出意外了吧?

　　孩子2：有没有人知道她家长的电话呀?赶快打电话告诉她家长呀?

　　孩子1：妈妈，我们叫她跳下来吧?

　　2：不行，这么高会摔死的!

　　3：报警了吗?哎呀，最重要的是先报警呀?

　　4：(拿出手机)喂，消防队吗?莲花小区66幢1单元301室发生火灾了。(停顿估计家里只有一个小孩，具体什么引起火灾的不清楚。好，我的电话就是这个!我在小区路口等你们。(合上电话，转身对大家)快，咱们得协助消防战士救火。大家赶快把老人，孩子劝到安全地带!

　　(路人甲气喘吁吁地从楼上跑下来)

　　路人甲：他们家好象没有人，门叫不开!

　　(楼下住户)：有的，一个小女孩，叫乐乐，爸爸妈妈都上班去了，前面还哭着要妈妈呢!会不会哭睡着了?

　　1：那我们一起叫叫她，叫她把窗户打开，透气些。

　　(众人一起大声叫)：乐乐——乐乐——乐乐

　　(屋里，乐乐慢慢醒来)：谁叫我呀?是妈妈吗?

　　(爬起来，打开窗户，朝下叫)：妈妈——妈妈

　　(消防车警笛响起)

　　2：(慢速)乐乐，赶快用衣服包住嘴巴和鼻子，消防叔叔来救你了!

　　(消防队赶到，队员朝上看)：(44号)队长，火灾地点已经找到，那里(手一指)

　　队长：抓紧时间灭火，救出孩子!

　　(队长与队员一起冲上楼，撞开门，一人灭火，一人抱起孩子迅速撤离到楼下安全地带)

　　(孩子边哭边说)：叔叔，都是我不好，我不该在家里玩火。

　　3：好了，好了，乐乐不怕，多亏了消防叔叔啊，真谢谢你们呀!

　　(大家劝解)：是啊是啊，真谢谢呀!

　　(叔叔放开孩子)：这是我们应该做的!(敬礼)

　　(大家一起鼓掌)

　　(二)、消防安全知识题

　　各组专属题：

　　第一组：

　　1.下面()火灾用水扑救会使火势扩大。

　　A.油类B.森林C.家具

　　2.下列()物质是点火源?A.电火花B.纸C.空气

　　3.身上着火后,下列哪种灭火方法是错误的()。

　　A.就地打滚B.用厚重衣物覆盖压灭火苗C.迎风快跑

　　4.以下对报警电话描述不正确的是()。

　　A.119报警电话是免费的B.发生火灾时任何人都可以无偿拨打119C.为了演练,平时可以拨打119

　　5.下列()火灾不能用水扑灭?

　　A.棉布、家具B.金属钾、钠C.木材、纸张

　　第二组：

　　1.发现燃气泄漏,要速关阀门,打开门窗,不能()。

　　A.触动电器开关或拨打电话B.使用明火C.A和B都正确

　　2.电脑着火了,应()。

　　A.迅速往电脑上泼水灭火B.拔掉电源后用湿棉被盖住电脑C.马上拨打火警电话,请消防队来灭火

　　3.火灾初起阶段是扑救火灾()的阶段。

　　A.最不利B.最有利C.较不利

　　4.用灭火器进行灭火的最佳位置是()

　　A.下风位置B.上风或侧风位置C.离起火点10米以上的位置D.离起火点10米以下的位置

　　5.用灭火器灭火时,灭火器的喷射口应该对准火焰的()。

　　A.上部B.中部C.根部

　　第三组：

　　1.学校教学楼应配备的灭火器型号是()。

　　AABC干粉灭火器BBC干粉灭火器C泡沫灭火器

　　2、灭火器上的压力表用红、黄、绿三色表示灭火器的压力情况，当指针指在绿色区域表示()。

　　A正常B偏高C偏低

　　3、高层楼发生火灾后，不能()。

　　A乘电梯下楼B用湿毛巾堵住口鼻C从楼梯跑下楼

　　4、楼内失火应()。

　　A从疏散通道逃离B乘坐电梯逃离C在现场看热闹

　　5、当遇到火灾时，要迅速向()逃生。

　　A着火相反的方向B人员多的方向C安全出口的方向

　　第四组：

　　1、在相对封闭的房间里发生火灾时()。

　　A不能随便开启门窗B只能开窗C只能开门

　　2、当打开房间闻到煤气气味时，要迅速()。

　　A开灯寻找漏气部位B点火查看C打开门窗通风

　　3、任何单位、()都有参加和组织灭火工作的义务。

　　A男性公民B成年公民C包括少年儿童在内的所有人员

　　4、我国目前通用的火警电话是()。

　　A911B119C110

　　5、被困在火场时，下列求救方法错误的是()。

　　A在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫B白天可挥动鲜艳布条发出求救信号，晚上可挥动手电筒C大声哭泣

　　三.判断题

　　1.泡沫灭火器可用于带电灭火。()

　　2.火场上扑救原则是先人后物、先重点后一般、先控制后消灭。()

　　3.“ABC干粉灭火器”的意思是能灭A类、B类和C类火灾。()

　　4.禁止携带易燃易爆危险物品进入公共场所或乘坐交通工具。()

　　5.用水直接喷射燃烧物进行灭火,属于冷却法灭火。()

　　6.泡沫灭火机可以扑救贵重物品、仪表火灾.()

　　7.泡沫灭火器应放置在高温地方。()

　　8.灭火器材设置点附近不能堆放物品,以免影响灭火器的取用。()

　　9、火灾发生时烟雾太浓可大声呼叫或晃动鲜艳的衣物以救援者的注意。()

　　10、防止烟气危害最简单的方法是用湿毛巾捂嘴逃身。()

篇5：安全教育主题班会-珍爱生命

　　安全教育主题班会：珍爱生命

　　开场白：大家好!今天班会的题目是珍爱生命!

　　生命是何等宝贵，它像彩虹一样，多姿多彩，她像朝阳般美好;然而生命中有很多的暴风雨，生命一花如昙花一般短暂。

　　安全是每周必讲的主题，但是一些执迷不悟的人们常常忘记安全。一幕幕悲剧呈现在大家眼前。

　　环节一：看视频《生命的陨落》，

　　欣赏一篇短文《我很重要》

　　环节二：现在请同学们谈谈自己的感想。

　　甲：每个人的生命对于自己、父母、身边的人都十分重要，我们首先应该珍惜自己的生命、其次也要尊重别人的生命。

　　乙：每个人都有缺点，要努力让自己长处更长，不要认为自己不重要，而是要相信自己很重要。

　　丙：当自己挨批评的时候，反思自己的不足，不要气馁，相信自己可以克服坏习惯，而不要产生轻生的念头。

　　丁：自己平时要遵守交通规则，在任何时候注意安全，不要等悲剧发生，使生命陨落。

　　戊：班级是我们的家，当看到其他同学难过或者遇到困难，我们拉一把，也许就可以给他人安慰，让他人顺利的度过生命的困难时期。

　　结语：同学们，人的生命很脆弱，若生命发生意外，小则留下永久的伤痕，也许永远无法挽回。因此，让我们珍惜生命，珍惜活着的每一天。永远记住：安全第一!