感恩的心班会方案

　　班会主题:感恩的心

　　班会教具:录音机、配乐磁带

　　班会目的:通过本次班会,学生深刻地认识到母爱的无私伟大,培养学生热爱母亲情怀,并且培养学生如何表达情感、展现自我、感恩母爱,进行生活实践的能力。

　　班会重点:教育学生热爱母亲,回报母亲。

　　班会难点:如何用实际行动来回报自己的母亲。

　　班会准备:

　　1、布置学生准备诗朗诵的材料,演讲材料及配音器材

　　2、布置学生准备歌颂母亲的素材

　　3、录音机、配乐磁带

　　4、布置学生画黑板及布置

　　实施过程:

　　一、配乐话外音

　　同学们好!现在社会中存在着一种现象,许多中学生都是独生子女,所以父母对他们都寄予了殷切的期望,但是许多同学都没有注意到父母的用心良苦,忽略了母亲的那份无微不至的爱,做为初中生,同学们已经开始步入了成熟,但不知大家是否感受到了母亲所寄予的那份伟大、无私的爱,由此我们举行这次以《感恩的心》为主题的班会,希望同学们以此为契机,刻苦学习,拼搏进取,来回报伟大的母爱,下面请主持人男某和女某。

　　二、活动过程

　　男主持人:伴随着阵阵啼哭,我们来到人世

　　女主持人:第一次睁开眼睛,看到了母亲欣喜的表情

　　男主持人:随着时间的推移,一天天的长大

　　女主持人:我们开始认识世界,认识到爱

　　男主持人:母亲的关怀像一把伞,为我们遮风蔽雨

　　女主持人:母亲的教悔像盏灯,为我们照亮前程

　　男主持人:光阴流逝,永不褪色的是母亲默默的关怀

　　女主持人:天涯海角,无穷无尽的是母亲对儿女的挚爱

　　主持人合:亲爱的母亲,我们理解了您温馨的爱意,今天就让我们共唱一首母亲的赞歌。

　　男主持人:七年九班《感恩的心》主题班会现在开始!

　　1.六名同学手捧蜡烛缓缓上台演唱《烛光里的妈妈》

　　女主持人:看着温馨闪耀的烛光,默默的燃尽自己放出光和热,更容易让我们想到母亲无私而伟大的爱。

　　男主持人:讲述母亲的故事母爱,犹如阳光和空气,我们沐浴其中而常常不知不觉。

　　女主持人:回首往事,我们才幡然醒悟母亲那寻常的小事却蕴涵着深爱。

　　男主持人:不要吝啬你与母亲间最真挚的情,最纯真的爱。

　　女主持人:带着你和妈妈的故事走来,让我们共同分享那份感人的情怀。

　　2.两名同学讲述与母亲发生的故事

　　事情发生在我小学的时候,有一次,爸爸有事外出了,只好我和妈妈到鱼塘喂鱼,妈妈告诉我要把鱼食扔到鱼网上,并叮嘱我千万要小心不要滑入水中,然后妈妈就去取另一份鱼食了,我无意中发现落到池边的鱼食引来一条大鱼,于是我小心翼翼地走到池边想去抓住它,可大鱼似乎发现了我,慢慢地向深水处游去,不知不觉我的脚已踩入水中,正当我想抓住它时,我的脚一滑一下子滑入水中,不知所措的我乱拍打着池水,可离岸边越来越远,我害怕了,大喊着“救命”这时岸边出现了一个身影,妈妈的身影,妈妈跳入水中,抓住我的胳膊,开始时妈妈的力气还很大,、可后来我感觉到妈妈的力气越来越小,我意识到如果再这样下去我和妈妈的生命都可能有危险,我哭喊着:“妈妈不要管我了”“傻孩子有妈妈在,你不会有事的,妈妈的声音在颤抖着,上气不接下气。混浊的池水不时的灌入我和妈妈的口中,可离岸边还是那么遥远,我感觉到妈妈的手已经无力,在发软,“孩子你要忍住,岸边就快到了声音已经小到极点,那时的我再也没有挣扎的力气了,不知过了多久似乎一股巨大的能量把蕈推到岸边,以后发生的事我已全然不知。

　　当我从迷蒙中睁开双眼,我寻找着妈妈的身影,可我没找到,我挣扎着抓住身边的姐姐,大喊到:“妈妈呢?妈妈呢?姐姐告诉我妈妈正在急救室,不过已经脱离了危险,妈妈我亲爱的妈妈,是你给予了我第二次生命,我将怎样感谢您我亲爱的妈妈。

　　男主持人:母爱是一种最无私的感情,它像春天的甘霖,洒落在我们心田。虽然悄无声息,却滋润着一棵棵生命的幼苗。

　　女主持人:母爱是伟大的,忘我的;虽然我们离开了母亲的腹,离开了母亲的怀,离开了母亲的身,然而永远没有离开的,是和母亲息息相关的心。

　　男主持人;不同的母亲——人也罢,动物也好。母亲施予子女爱的方式不尽相同;爱的方式,你懂吗?

　　3.歌曲《懂你》

　　女主持人:动物也罢,人类也好,惟有父母之爱是默默奉献,不求回报的。

　　男主持人:生死攸关的时候,他们总是义无返顾的舍弃自我,把生的希望留给后代。

　　女主持人:奉献和牺牲是母爱这两个字眼丰富内涵中最动情和闪光的部分。

　　男主持人:正是这种博大深厚的力量,繁衍传承了生生不息的人类社会和万物生灵,谱写出永恒不朽、传诵不衰的爱的诗篇和情的乐章。

　　4.小品《妈妈,我一定改》

　　男主持人:慈母情,是拍着婴儿入睡的悠悠摇篮曲,是灯下为子女飞针走线的不眠之夜。

　　女主持人:慈母情,是期盼儿女成长的忧郁的眼神,是儿女远行时的句句叮咛。

　　男主持人:慈母情,是“三春晖”,是任何“寸草心”也难以回报的恩情。

　　主持人合:慈母情,是人间最圣洁、最伟大、最无私、最珍贵的亲情。

　　5.配乐诗朗诵《母爱之声》

　　女主持人:亲爱的同学们,母亲为我们付出了这么多的爱而我们应该怎样对待母亲哪?男主持人:为了报答母亲的养育之恩,你们以后打算怎么做?请同学们发言。

　　6.学生自由发言

　　男主持人:同学们说得都非常好。纪伯伦说过:人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲;最美好的呼唤,就是妈妈。

　　女主持人:那就让我们的嘴唇发出这最甜美的声音,把感恩的心送给他们:

　　7.全体合唱《感恩的心》

　　男主持人:母爱犹如月亮,给予我温情与诗意

　　女主持人:母亲犹如阳光,给予我刚强与热情

　　男主持人:虽然我们每个人的成长经历不尽相同,但谁也不能否认,我们成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水,体现着父母深沉的爱。

　　女主持人:在母亲的怀抱中,我们得到更多的温暖是呵护

　　男主持人:今天,我们也要以我们自己的方式来表达对母亲最真挚的爱

　　主持人合:点燃你手中的蜡烛,烛光中送去我们对母亲的祝福。《感恩的心》主题班会到此结束,最后请班主任老师做班会总结。

　　8.班主任总结

　　同学们,我们这节班会开得很成功,大家满怀激情地赞扬了母爱,真诚地说出了心里话,抒发了如何回母亲的情感,但是我们还要铭记,我们十二亿华夏儿女还拥有一个共同的母亲——伟大的祖国,那么,我们如何回报祖国母亲呢?我们应当提高自身素质,肩负起历史赋予我们的重任,努力学习,顽强拼搏,回报母亲,报效祖国,同学们,让我们共同努力,在祖国建设大业中,搏击中流,再创新的辉煌。

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篇2：溧水县石湫中学初三(1)班感恩父母主题班会

　　耐心听父母批评

　　多陪父母说话

　　讲话和颜悦色

　　生活勤俭、朴素

　　从不撒谎

　　有事同父母商量

　　向父母承认错误

　　努力学做家务

　　任周老师发言。

　　2、班主任发言

　　当代作家毕淑敏说：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。”所以现在的我们，就要对父母多一份关心，尽一份孝心。也许它只是一杯粗茶，也许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们等值，因为——孝心无价!

　　N：感谢周老师的讲话。

　　3合：心存感恩，知足惜福。为了父母的微笑，我们挥鞭从此起程，相信我们的明天会更好!让我们在《感恩的心》的歌声中结束今天的班会。南京市溧水县石湫中学初三(1)班

篇3：《懂得感恩学会施恩》主题班会活动方案

　　《懂得感恩，学会施恩》主题班会活动方案

　　【活动理念】：

　　现在的中学生大多是独生子女，不少人以自我为中心，不懂体谅父母的忙碌与劳累，不懂得珍惜生命，一些学生对老师的帮助、教育很不耐烦;只有拥有一颗学会感恩与施恩的心，才会对生活充满希望，才会理智地面对一切挫折，才能有健康的人格。本次活动通过刘淘涛与病魔抗争的事迹，让学生回顾父母及老师同学对自己的关心帮助，懂得用心体会生命中令人感动的细节，有感恩意识。

　　【活动主题】感恩生命、感恩父母、感恩老师和同学

　　【活动目标】：

　　1.让学生懂得生命的珍贵，用心体会父母、老师、同学对自己的关爱，树立感恩意识。

　　2.选择合适的方式回报父母、老师和同学。

　　【活动准备】：

　　1.青春活力舞蹈，感受青春的活力。

　　2.多媒体课件，播放“刘淘涛”视频，懂得感恩生命，学会施恩。

　　3.播放“成长记录”视频，感恩父母对自己的关心，准备卡片。

　　4.师生同唱“北京东路的日子”，引导学生说出想对老师和同学说的话。

　　【活动设计】：

　　环节

　　活动过程

　　设计意图

　　一、感受生命的美

　　师：生命是七彩多姿的，闻一多先生曾经写过一首小诗《色彩》，(男生)“生命是张没有价值的白纸，自从绿给了我发展，红给了我热情，(女生)黄教我以忠义，蓝教我以高洁，粉红赐我以希望，(男生)灰白赠我以悲哀，再完成这帧彩图，黑还要加我以死，(合)从此以后，我便溺爱于我的生命，因为我爱他的色彩。”

　　(师)生命可贵，青春无价!但无价的青春却遭遇了狂风暴雨。

　　感受生命

　　二、感恩生命

　　播放“我校刘淘涛珍爱生命视频”

　　师：如果没有无数双爱的手，刘淘涛不会重返课堂。今年小高考，刘淘涛同学取得了4个A的好成绩。

　　感恩，是刘淘涛同学常说的话，感恩生命，感恩爱。毕淑敏在《我很重要》一文中说，“每一个个体，都是机遇的产物。我们的生命，端坐于概率垒就的金字塔的顶端。”生命如此不易，我们能不感恩吗?

　　问：同学们，我们如何将这来之不易的生命过的更有意义呢?

　　互动环节

　　总结词

　　懂得感恩，学会施恩。

　　三、感恩父母

　　师：同学们，我们感恩生命，但是我们是否记得给予我们生命的父母?诗经中写道：“哀哀父母，生我劬劳。抚我，畜我，长我，育我，顾我，腹我。”父母的皱纹是我们刻上的，父母的青丝是我们染白的，当我们渐渐长大，血浓于水的亲情是否被我们淡忘了?

　　播放Family视频

　　师：我们成长中的点点滴滴都刻在父母心上，我们对他们又了解多少呢?我来采访一下同学们：

　　1.你知道父母的生日吗?

　　2.你给父母送过生日礼物吗?

　　3.你知道父母最喜欢吃的食物是什么?

　　4.请同学们分享一件父母做的让你最感动的事。

　　互动环节

　　总结词：感恩，是人生最无价的财富;回报，是人生最高深的智慧。回报父母，多一点孝敬，多一点体贴，用行动报答他们的养育之恩。

　　学生反思，自己对父母了解多少，感恩父母。

　　四、感恩老师和同学

　　师：生命旅途中，我们不仅有父母的呵护，还有老师的教诲。

　　播放视频

　　师：师者，父母心。老师对我们倾注爱心，你想对老师说些什么呢?

　　请同学们回答

　　师：一节课只有短短的45分钟，而老师却要花几倍的时间，在课前去备课，在课后批改作业。高中三年，转瞬即逝，毕业之后我们都将各奔东西，是否还会记得我们在一起奋斗的日子：

　　“开始的开始，我们都是孩子;最后的最后，渴望变成天使”........

　　播放《北京东路的日子》

　　师：一首《北京东路的日子》勾起我们很多美好的回忆。

　　1.你知道同桌的爱好吗?

　　2.你有想对他们说的话吗?

　　互动环节

　　总结词：回报老师，多一点尊敬，多一点努力，用成绩报答他们的付出。

　　回报同学，多一点关心，多一点帮助。携手同行，留下美好的回忆。

　　五、回报社会

　　五、回报社会

　　师：同学们，感恩，是否仅仅局限于帮助过我们的人呢?那么对于竞争对手，对于挫折失败呢?

　　讨论。

　　师：同学们说的都非常好，感恩对手，他给了我们前行的动力，他让我们更加奋力去拼搏去超越;感恩失败，它让我们越挫越勇，带领我们走上成功的道路。其实在我们身边就有这样例子。

　　请看江苏省十大美德少年韩正卿的视频

　　师：我校韩正卿同学获得江苏省十大美德少年称号，虽然在两岁时，他的父母离异，由爷爷奶奶抚养长大，但是他依然乐观向上，懂得感恩，每天为爷爷奶奶做早饭才去上学，在爷爷奶奶金婚纪念日，用自己的零花钱为他们买了一对戒指。诗经中说：“哀哀父母，生我劬劳”，对父母最好的回报是健康的成长;对老师最好的回报是珍惜在学校的每分每秒，好好学习，积极向上;对同学最好的回报是互相激励，携手并进;让我们向韩正卿同学学习，心怀感恩，学会施恩。

　　师：同学们，我们感恩所拥有的一切，并努力回报。怎样回报呢?

　　讨论。

　　总结词：对生命最好的回报是珍惜，对爱最好的回报是传递，对失败最好的回报是进取，对苦难最好的回报是升华。很多时候，我们不懂感恩，是不懂知足。只有知足，才能感恩。只有感恩，才能人格健康，心灵富足。

　　六、结束语

　　同学们，我们今天的主题是“懂得感恩，学会施恩”，知足，感恩，施恩。请全体起立，深呼吸，随我说：(师)感谢生命，感谢父母，感谢所有;(生)感谢生命，感谢父母，感谢所有。(师)乐观向上，奋发有为，回报社会;(生)乐观向上，奋发有为，回报社会。

　　让我们共同努力，懂得感恩，奋发有为，回报社会。

　　谢谢同学们的配合!

篇4：教师节感恩九月献礼恩师主题班会活动方案

　　****年教师节“感恩九月，献礼恩师”主题班会活动方案

　　****年高一(1)教师节主题班会活动方案

　　一、活动主题：“感恩九月，献礼恩师”

　　二、活动时间：****年9月8日下午班会课

　　三、活动地点：高一(1)班教室

　　四、活动人员：高一(1)班全体任课教师及其全体学生

　　五、活动目标：

　　1、促进师生之间的交流、了解，增进师生之间的感情，培养学生尊师敬师的意识。

　　2、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。

　　3、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

　　4、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。

　　六、活动形式：朗诵、演讲、有奖抢答、师生互动、大合唱等。

　　七、主持人：王**、吕**

　　八：活动过程：

　　一、主持人宣布班会开始，并请全体同学起立向老师祝贺教师节快乐，再由主持人介绍教师节的由来。

　　又是丹桂飘香的季节，又是天高云淡的秋季，教师们开始了辛勤的耕耘，学子们开始了新的学年。在这欢乐的时刻，请让我们一起祝福天下的老师，让我们一起真心祝愿：“老师节日快乐。

　　支持人介绍教师节的由来：其实早在1932年，民国政府就曾规定6月6日为教师节。但当时教师节没有单独的活动，没有特点。而将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始，学校要有新的气象。新生入学开始，即尊师重教，可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。而1985年9月10日，是中国恢复建立第一个教师节，从此以后，老师便有了自己的节日。教师节是一个感谢老师一年来教导的节日，不同国家规定的教师节时间不同。每年公历9月10日，是中国的教师节。今年是中国第27个教师节。

　　二、诗歌朗诵一(朗诵人：王桢、杨雨)

　　《赞颂园丁》

　　男：是谁在暗夜里点燃缕缕烛光?

　　女：是谁种下秋季的片片金黄?

　　男：是谁把理想的光环播送到远方?

　　女：是谁用知识的火焰把我们的心灵照亮?

　　男：是谁创造着祖国新的辉煌?

　　女：是谁昭示了民族的希望?

　　合：是您，就是您!我最亲爱的——老师!

　　男：一身朴素的衣装，映射出您品格的高贵!

　　女：一道慈祥的目光，点燃我心中的理想!

　　男：一支短短的粉笔，写下了您生命的篇章!

　　女：一方三尺宽的讲台，耕耘着您毕生的希望!

　　男：一次亲切的鼓励，促进了我的健康成长!

　　女：一次善意的批评，擦去了我心中的迷茫……

　　男：衷心地感谢您呀，老师，是您，点亮了我心中的烛光!

　　女：衷心地感谢您呀，老师，是您，昭示了民族的希望!

　　男：亲爱的老师，您的努力我们知道，在我们的心中，您永不下岗!

　　女：教师佳节，一年一度，恩师深情，百年难忘!

　　男：在今天这个喜庆的日子里，我们衷心地祝您——

　　合：工作顺利，身体健康!

　　三、互动环节，有奖抢答。

　　前面主持人介绍了教师节的由来，下面我们来考一考同学们对教师节的了解和对老师的关心程度。下面就进入有奖抢答环节。(主持人向同学们说明只有在你读完题目说了开始抢答之后才能举手，(其他的一律无效)然后你看谁手举得最快就让谁回答，正确给奖品，错了就重新开始。)

　　四、请同学们对老师说一说真心话。

　　学生有八个代表发言。很感人肺腑。

　　五、老师寄语。

　　有三个任课教师发言，老师都很幽默，对同学们很关心。

　　六、诗歌朗诵二(朗诵人：李梦、丁相玉)

　　《老师，辛苦了》

　　是谁--

　　把无知的我们领进宽敞的教室，

　　教给我们丰富的知识?

　　是您!老师!

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日刚破土的嫩苗。

　　是谁--

　　把调皮的我们

　　教育成能体贴帮助别人的人?

　　是您!老师!

　　您的关怀就好似和煦的春风

　　温暖了我们的心灵。

　　是谁--

　　把幼小的我们

　　培育成成熟懂事的少年?

　　是您!老师!

　　您的保护让我们健康成长。

　　在金秋时节结下硕果。

　　您辛苦了!老师!

　　在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

　　您辛苦了!老师!

　　把青春无么奉献的人们。

　　我们向您致以崇高的敬意!

　　--您辛苦了，老师

　　七、歌曲合唱(感恩的心)

　　八、学生代表向老师赠送礼物。

　　九、有主持人宣读结束词，最后全体学生起立并向老师说：“老师，您辛苦了!”

　　附录：支持人串词

　　1.(开始)合：又是丹桂飘香的季节，又是天高云淡的秋季，教师们开始了辛勤的耕耘，学子们开始了新的学年。在这欢乐的时刻，请让我们一起祝福天下的老师，让我们一起真心祝愿：“老师节日快乐。”

　　2.(介绍教师节的由来)男：同学们虽然知道有教师节这个为了老师的节日，但可能对教师节本身还不是很了解，下面就由我来介绍一下教师节的由来。(看电脑)

　　3.(诗歌朗诵一)女：九月的阳光格外灿烂，九月的天空分外明媚!同学们，我们有缘相聚在这里，庆祝教师节，请把我们心灵中的感动，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真诚的祝福，献给我们光荣的人民教师吧。下面让我们以热烈的掌声，请出今天班会的第一组同学***，***，欣赏他们带来的诗歌朗诵《赞颂园丁》

　　4.(有奖抢答环节)男：前面我介绍了教师节的由来，下面我们来考一考同学们对教师节的了解和对老师的关心程度。下面就进入有奖抢答环节。(主持人注意要向同学们说明只有在你读完题目说了开始抢答之后才能举手，(其他的一律无效)然后你看谁手举得最快就让谁回答，正确给奖品，错了就重新开始。)

　　5.(对老师的真心话)女：在这特别值得纪念的日子里，同学们肯定有很多话要对您老师们说，下面就让同学对老师说一说真心话。

　　6.(老师寄语)男：听完同学们想对老师说的真心话。我们觉得尊敬的老师们肯定也有话要对我们交代，下面我们请敬爱的老师说一说对同学们的期望和要求。

　　7.(诗歌欣赏二)女:我知道：加减乘除，算不尽您作出的奉献!千言万语，道不尽您付出的辛劳。下面让我们欣赏***同学带来的诗歌欣赏《老师，辛苦了》

　　8.(歌曲合唱)男：班会到这里就接近尾声了，最后，让我们用一首歌来表达对老师节日的祝福。

　　9.幸福的时间总是过的很快，不知不觉中班会就要结束了。下面请学生代表向老师赠送礼物，以此来表达对老师节日的祝福。

　　10.(结束语)男：亲爱的同学们，新征途的号角已经吹响，让我们继续乘风破浪、扬帆远航。

　　女：老师，是您把我引入知识的殿堂，是您;为我插上奋飞的翅膀。当我从您的手中接过接力棒，我的生命在您的注视下开始闪光。

　　合：感谢您让我明白自身的价值;感谢您帮助我发现了自己的专长。在此，我们真挚的感谢您，敬爱的老师。最后让我们一起说：“老师，您辛苦了!”

　　男：今天的教师节主题班会到此结束，非常感谢各位老师百忙之中抽出时间来参加，谢谢!

篇5：教师节学会感恩主题班会

　　****年教师节“学会感恩”主题班会

　　时间：9月7日

　　地点：一年级八班教室

　　参加人员：一年级八班全体师生

　　主题：教师节主题班会——学会感恩

　　活动目标：

　　1、在庆祝28个教师节之际，使学生知道教师节的来历。

　　2、介绍古往今来名人尊重教师的故事。

　　3、在教师节到来之际“我”想对老师说。(自制教师节心意卡)

　　4.促成师生良好情感，使学生懂得感恩

　　活动过程：

　　一、导入主题：

　　1.猜一猜

　　“秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺，校园到处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。”同学们，你们猜一猜，这首小诗是说的是哪个节日呢?(教师节)教师节是几月几日?

　　2.教师节来历

　　同学们知道了教师节是每年的九月十日，但是教师节是怎么来的，你们知道吗?

　　(尊师重教是中国的优良传统，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”。教师节，就旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。1985年，第六届全国人大常委会第九次会议同意了国务院于建立教师节的议案，会议决定将每年的9月10日定为教师节。1985年9月10日，是中国第一个教师节。)

　　3.感受师爱

　　是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?

　　是您!老师!

　　您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

　　是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?

　　是您!老师!

　　您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。

　　是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?

　　是您!老师!

　　您的保护让我们健康成长。

　　二、介绍一位你最喜欢的老师

　　1.介绍喜欢的一位老师

　　同学们，现在我们是小学生了，我们高高兴兴地上学校，遇到了好多好多老师啊，他们教给我们丰富的知识，让调皮的我们变成会体贴帮助别人的人，培育我们成为成熟懂事的少年，在这么多的老师当中，你最喜欢哪位老师，你想对他说些什么?

　　(我最喜欢的老师是....老师，我想对你说....)

　　2.学唱《我爱米兰》

　　刚才同学们介绍的一位位自己喜欢的老师，深深地打动着在座的每一位同学，也感动了我，老师为培养下一代呕心沥血、默默地奉献着，有一首歌“我爱米兰”，情真意切地把老师比作米兰，让我们来欣赏一下。

　　(播放：我爱米兰。歌词：老师窗前有一棵米兰，小小的黄花藏在绿叶间。它不是为了争春才开放，默默地把芳香洒满人心田。……老师窗前有一棵米兰，小小的黄花朴素又平凡。它不是为了赞扬才开花，悄悄地用青春把祖国装点。啊，米兰，像我们敬爱的老师，我爱老师就像爱米兰……)

　　三、讲故事，明道理

　　在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传：(1)北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。(2)1937年，当徐老60寿辰之际，*特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。

　　四、学生互动，你说我说

　　谈谈“老师在我心目中的形象是什么样的?”“尊敬老师你该怎样做?”

　　(学生讨论交流)

　　五、总结词

　　尊师重教是我们中华的传统美德，作为一名小学生，我们要懂得尊敬师长，学会感恩，在二十八届教师节到来之际，让我们一起对所有老师说一句“敬爱的老师，我们感谢你!”