主题班会-阅读让青春飞扬

　　主题班会：阅读，让青春飞扬

　　主持人宣布活动意义：同学们通过主题班会，认识到读书的重要性，让读书成为习惯，多读书，好读书，读好书，让读书时刻伴随着我们，在读书中找到快乐，在快乐中健康成长。

　　刘容：尊敬的各位领导、各位老师、家长

　　陈维：亲爱的同学们

　　全体合：大家好!

　　刘容：非常感谢各位在百忙之中抽空参加我们的班会活动，我是主持人【分别介绍】

　　陈维：大家刚才都听到了我们今天主题班会的主题歌《云在青天书在手》，意蕴深厚的歌词、清新质朴的旋律是不是将我们带入了动人的书香世界?

　　黄雨倩：是的，读书不可或缺，今天我们班会的主题就是“悦读，让青春飞扬”(全体合)

　　詹绣烟：书是我们永远的朋友，它陪伴我走过春夏秋冬

　　黄雨倩：书，是我们的精神之树，在我们的人生中生根发芽

　　刘容：一缕书香就是一缕清新的阳光

　　陈维：一缕书香就是一缕温暖的春风

　　下面请欣赏诗歌朗诵：《书香润我心》

　　詹绣烟：学山有路何为径?书香送我凌云上!读书的感觉真好!

　　黄雨倩;接下来请欣赏诗朗诵《一路书香，一生阳光》

　　陈维：茫茫书海引领着我们思考，引领着我们的成长。

　　刘容：读书的女孩最美丽，下面请欣赏诗朗诵《读书的女孩最美丽》。

　　黄雨倩：愿我们每一个同学生活中的点点滴滴，都书香四溢!

　　詹绣烟：是谁把我们领进书的世界?是老师!请听《我和老师一起读书》

　　刘容：和老师一起，与书为友，与书同行!

　　陈维：在与老师一起品读的过程中，我们和老师结下了浓浓的《师生情》。请听《师生情》。

　　陈维：书，是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。

　　黄雨倩;书，就像一片海洋，让我们在知识的海洋中遨游。

　　詹绣烟;书，就像一位老师，让我们学会许许多多从没学过的知识。

　　刘容：书，更像我们的朋友，可以把以前发生过的感人故事讲给你听。

　　詹绣烟：在我们成长的过程中，能有好书相伴，是多么重要的事。在我们成长的过程中，能有好书相伴，是多么的重要吧。下面就有请周雨熹等同学介绍他们所读过的好书。

　　詹绣烟：大家一定知道不少有关读书的名人名言，下面由我们周艳萍带领的女汉子组挑战周佳带领的男子汉组，进行名人名言的大比拼。

　　黄雨倩：游戏规则是：在两分钟内说出有关读书的名言名人，哪一组说得多，哪一组获胜。获胜组有奖品的，加油哦。

　　刘容：有这样一位女人，她容貌姣好，但爱慕虚荣，为了一场华丽的舞会最终换来的是辛劳十年的代价，请问：是哪一位大作家的什么名著中的主人公?

　　同学们回答：莫泊桑《项链》(马蒂尔德)

　　陈维：对，下面就让我们欣赏课本剧《项链》片断。

　　黄雨倩：当我们畅游在书海时，有的人游得优美，有的人游得快乐，有的人游得开心，这里面啊，还得有技巧和方法，我们班上的同学一定有很多读书爱好者。

　　詹绣烟：你是怎么读书的?下面有请陈雁冰、杨望香介绍一下名人的读书方法和自己的读书方法。同学们可以跟自己对比一下，借鉴一下。

　　陈维：看来啊，我们班的同学都非常热爱读书，并且还有一定的研究，下面我们请宋子君、张函、曾薛蓉三位同学为我们来做关于读书的演讲。

　　备选：知识抢答赛。

　　结语：

　　刘容：读书，开阔了我们的眼界。

　　陈维：读书，打开了我们心灵的窗户。

　　黄雨倩：读书使我们广交了朋友。

　　詹绣烟：让我们赶快行动起来，多读书，读好书，好读书，做一个快乐的读书人!

　　刘容：营造书香好校园，精神文明谱新篇。

　　陈维：同学们在学校读书这段时间里阅读了很多的书，就让我们：与博览同行。

　　黄雨倩：与经典同行，与好书同行，与名著同行。

　　合：让我们与书为伴，打好人生底色。同学们，读好书，爱读书吧!

　　合唱：最后，让我们全体同学合唱《龙纹》。

　　主题班会到此结束!请学校领导给我们总结。

采编：www.pmceo.cOm

篇2：主题班会说说我老师主持人串词

　　主题班会“说说我的老师”主持人串词

　　宋承儒：敬爱的老师

　　罗绪尚：亲爱的同学们

　　合：下午好!

　　罗绪尚：本次班会的主题是——“说说我的老师”

　　宋承儒：《师说》中说“师者，所以传道授业解惑也”，老师一词最初是指年老资深的学者，后来把教学生的人也称为“老师”。

　　罗绪尚：老师也是尊称传授文化、技术的人，泛指在某些方面值得学习的人。

　　宋承儒：说起来父母就是我们生命中的第一任老师，给我们带来了最为深厚的影响。

　　罗绪尚：老师不仅是学校里教给我们知识的人，更多的人在生活中传授给了我们大智慧，可以说，大自然的一草一木都可以为师。

　　宋承儒：当然，今天我们侧重说一说我们广义上的老师。

　　罗绪尚：在大家心目中老师是怎样一个形象呢?(提问)

　　宋承儒：老师在大家心目中的形象各不相同，就像一千位读者就有一千位哈姆雷特一样，那么大对于老师的生活有多少了解呢?

　　罗绪尚：课前我们对三位老师进行了采访，询问了他们以下六个问题，现在大家对这六个问题进行猜想。

　　宋承儒：再将大家猜想和采访的结果做个比较，看看大家对于自己的老师有多少了解。

　　罗绪尚：相信大家对此也有了一些了解，下面欣赏一首诗朗诵：《说说我的老师》。

　　宋承儒：接下来是知识问答环节。

　　罗绪尚：综合比较我们获胜的小组是第小组。

　　宋承儒：最后一项，是大家自由发言的阶段。

　　罗绪尚：请同学们谈一谈自己和老师的故事。

　　宋承儒：这个老师可以是学校里教给我们知识的老师也可以是生活中的老师。

　　罗绪尚：下面大家进行自由讨论，五分钟后每组派出代表发言。

　　合：本次班会活动到此结束!

篇3：主题班会-说说我老师

　　主题班会：说说我的老师

　　一、班会主题：说说我的老师

　　二、主持人：罗绪尚、宋承儒

　　三、时间地点：****年6月8日第七节课高132班教室

　　四、活动目的：抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上。

　　五、活动前准备：

　　1.采访三位老师，询问相关问题：

　　⑴老师每天上几节课?

　　⑵每次备课要花多长时间?

　　⑶每学期要听多少节课?

　　⑷每天工作时间有多长?

　　⑸周末一般怎么过?

　　⑹寒署假一般怎么过?

　　2.班会开始之前播放：《每当我走过老师的窗前》

　　六、活动流程：

　　1.主持人开场白。

　　2.同学们描述自己心目中老师的形象。

　　3.请同学们就上述五(1)的问题进行猜想，再与采访的情况相对比。

　　[注：让同学们心中更具体的老师形象，了解老师工作和生活，进一步体会老师的辛苦。]

　　4.诗朗颂《说说我的老师》。

　　5.请同学们谈谈和老师的故事。

　　6.知识竞赛(有关教师节和中外名人尊师的知识。)

篇4：主题班会-我班级我家

　　主题班会：我的班级我的家

　　【班会主题】我的班级我的家

　　【班会目的】

　　1.通过班会，使学生体会集体的温暖和集体的力量。

　　2.通过班会，使学生人人爱集体，集体更可爱。

　　3.通过班会，使学生真正认识到自己是“家”中的一员，感受到生活在“家”中的快乐，并决心共同建设美好的“家”。

　　【活动准备】

　　1.奖品、轻音乐、海报宣传、贴纸若干;

　　2.学生分组，每组选一名小组长，小组长准备好纸笔;

　　3.科代表邀请科任老师参加;

　　4.照相、摄影。

　　【活动班级】高132班

　　【活动时间】****年4月15日星期一第五节课

　　【活动地点】学校舞蹈房

　　【主持人】陈柯霖、杨梦莲、罗绪尚、宋承儒、姚湘君

　　【活动过程】

　　一、体育委员整队，全班分成四组。

　　二、主持人开场：杨梦莲、罗绪尚

　　同学们，下午好，今天我们来到舞蹈房，举行“我的班级我的家”主题班会活动，大家一定很激动吧!首先请允许我介绍一下莅临现场的嘉宾，他们是刘以平校长、李劲松校长、刘永利书记、史利建主任，还有活动的策划者于艳老师以及我们的班主任胡老师，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。这次活动中我们将共同参加一些有趣而有意义的活动，希望大家能全情投入，这样你的收获会更大。

　　介绍每组组长及组名，口号和目标。

　　因为参加活动的人数较多，活动项目较多，所以在活动中大家必须要遵守纪律，为了确保活动顺利进行，大家要遵守团体活动的契约，现在请我们的班长***同学带领大家宣誓。

　　三、班长杨梦莲带领大家宣誓：我宣誓在这次团体活动中，我一定会全情投入，遵守纪律、努力思考、积极发言、积极参加组织的每一项活动。宣誓人：***

　　四、主持人罗绪尚交代参加活动要求：

　　(1)在活动中有分组讨论环节，当讲分组讨论时，大家就由各组组长带领到指定位置围成一圈，讨论，分组四个小组组长分别是(班级小组合作名)的、(班级小组合作名)的、(班级小组合作名)的、(班级小组合作名)的、交代每组活动分组的位置;

　　(2)评比每项活动除马兰开花外，都会有评比活动，得胜组每位同学可得一枚红心，活动到最后我们评选出优胜组，并颁发奖品，如在活动中有违规的同学，去掉他的一枚红心。

　　五、活动过程：

　　1、马兰花开(10分钟)

　　导入：下面我们来玩一个游戏是马兰开花的游戏，请大家手牵手围坐一圈，我先示范一遍，你们一边拍手，一边跟着我讲，马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人们在说话，请你马上就开花，马兰花，开几朵?大家跟我一起说(两遍)，大家记住之后，就一起来假如我说开五朵，必须五个人抱在一起，落单的同学要表演节目。大家都搞清楚没有?搞清楚了我们就正式开始。37人，(2、5、6)

　　全班同学围成一圈，手拉手

　　学生：“马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人们在说话，请你马上就开花，马兰花开几朵?”主持人回答。三个回合落单者表演节目，三人(做动作、舞蹈、歌曲等)

　　2、找共同点(10分钟)(轻音乐)

　　①分成四小组，由队长带领、到指定位置围坐一圈，找出班上同学的共同之点，看哪个组找的最多?开动你们聪明的头脑，组长把共同点写在纸上。五分钟时间内，看哪个找的共同点多?请每组的组长标明有多少个共同点最后评比(5分钟)。主持人可进行心理暗示，这个活动曾经在高三班的活动中做过，有的小组在五分钟之内找到了一百多个共同点。共同点可以是我们都是132班的学生，我们都有鼻子……开动你们的脑筋，天马行空;

　　②全班同学围成大圈，每组派代表分享大家的杰作;

　　③主持人总结活动，表扬最多的小组，大家表现都很积极，集体智慧力量大，找出了我们班上同学这么多的优点，由班主任给优胜组的同学发一枚小红心;

　　④我们一起表扬一下得胜组，你真的很不错，你真的很不错，你真的真的真的很不错。

　　本轮游戏杨梦莲组获得最多，找出32多个共同点。

　　3、游戏：同舟共济——踩报纸(10分钟)

　　主持人：假如报纸是本小组落水时唯一的一艘救生艇，请同学们想办法让更多的人站到报纸上获救，每个人都必须踩到报纸作为支点。看哪一组获救的人最多。具体分为以下个步骤：

　　①主持人宣布比赛开始后(并开始计时，以2分钟为时限)，第一轮比赛开始，各个小组开始往报纸上站，站成后举手示意，看哪一组站的人多，人多者获胜。(如果在有限的时间内没有站好，以站在报纸上的人数为准计算人数);

　　②依此类推，进行第二轮比赛，在第二轮比赛中，报纸要对折，其他操作和“一”相同;第三轮比赛再对报纸进行对折，其他的操作和第二轮一样;

　　③三局两胜，获胜组可以提出要求，惩罚失败组，如唱歌，三级跳等等。(本环节如时间受限，可以不作处罚)。

　　④团体成员分组讨论(把问题发给每组)

　　(1)在这个游戏中,我们要完成的任务是什么?该怎么解决?

　　(2)要完成这个总的任务,我们首先应该做什么?

　　(3)在这个任务中,指挥者在指挥的时候,其他的同学在干什么?

　　(4)你觉得你的团队协作的如何,哪些地方不足?

　　(5)在这项活动中你学到了什么?

　　六、活动总结结束唱班歌

　　七、撰写活动感受，每组推举一位代表谈活动收获。

　　谈感受非常热烈!

　　大家坐在一起围成圈，加强交流，畅所欲言。体验团体合作的重要性，感受集体的温暖和力量。很多有的同学表示，在集体中，认识了自己，找到了自信，激发了潜力。最后，由指导老师做总结，并鼓励大家把在活动中的经验和收获运用到学习生活中，做好班级工作，帮助更多地同学快乐地生活在132班这个温暖的集体之中。

　　同学们很投入，积极参加，充满热情，特别是分享时感受谈得相当深刻，增强了班级的凝聚力。

　　参加了我们活动的史主任说，132班确实有许多优秀的学生!

　　李劲松校长给我们提出了指导意见。

篇5：主题班会总结-节约水电从我做起

　　主题班会：节约水电从我做起

　　****年11月6日下午，富裕县实验小学全校38个教学班按照学校德育部的要求，在各个班级都召开了“节约水电从我做起”主题班会。

　　班会前，学生们通过查找相关的资料，知道了节约水电的重要性。在班会上，同学们表演了自己准备小节目，有小品、生活情景剧、歌曲演唱、讲故事等等，通过观看这些与大家生活息息相关的节目，知道了地球是人类赖以生存的家园，珍惜地球上的资源是人类义不容辞的责任。

　　在老师的引导下，同学们知道了，水是生命之源，动植物的生存离不开水，每天节约一滴水，就能为地球增添一分绿色。很多同学也说出自己节约用水的好办法。比如：可以一水多用，洗菜的水可以用来擦地和擦洗物品，洗衣服的水可以用来冲刷卫生间。要养成随手关闭水龙头的好习惯，不浪费一滴水。同学们也知道了，在我们国家，火力发电占了我国总发电量的比重还是比较大的，需要消耗大量的煤炭、石油、天然气等大量不可再生的资源，节约用电就是节约资源，要养成节约资源的好习惯。

　　本次主题班会，让广大师生懂得，节约水电，从我做起，节约资源，人人有责。