队会:预防地震

　　活动目标：通过“防灾减灾”宣传周，开展预防灾害活动使少先队员初步了解地震、火山、滑坡和泥石流灾害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各种灾害之间的关联性。

　　活动准备：收集有关地震的相关材料。

　　活动过程：

　　一、宣布活动内容

　　少先队员们，这次四川汶川大地震，给四川人民带来巨大的伤痛及损失，谁能来说一说你了解到地震的哪些知识?(队员回答)队员们了解还真不少，这次活动我们一起来了解地震是怎么产生的，遇到地震应该如何预防伤害。

　　二、活动过程

　　1.各小队相互交流，了解地震的成因。

　　2.播放地震成因影片。

　　3.出示搜集到的有关地震知识。

　　地震是指岩石圈在内力作用下突然发生破裂，地球内能以地震波的形式释放出来，从而引起一定范围内地面震动的现象。大部分地震的发生与地质结构有关。在地壳中有断层，而且断层又具有一定活动性的地带，地震最容易发生。

　　地震的大小通常用里氏震级来表示。地震释放出来的能量越大，震级越高。震级每增加1级，能量约增加30倍。通常，3级以下的地震，人无感觉，成为微震;5级以上地震，会造成不同程度的破坏，成为破坏性地震。

　　地震是一种危害和影响最大的地质灾害。我国是世界上地震灾害最严重的国家之一，全国大部分省区都发生过6级以上地震。1976年7月28日发生在唐山的7.8级大地震,使这个百万人口的工业重镇,倾刻成为一片废墟.这是20世纪全球破坏性最大的一次地震灾害。

　　我国川、滇、黔接壤地带，该地带现代地壳活动强烈，地震濒发，震级高。由于地壳活动强烈，山体中断裂发育，岩石破碎，风化严重，加上干湿季节分明，暴雨集中。促使滑坡，泥石流灾害突发。这次四川发生了8.0级的地震，震后到目前为止，还发生了四次6级以上的余震，以唐山大地震的破坏性更大。

　　4.初步了解各种地质灾害的关联性。

　　各种地质灾害既具有各自形成、发展、致灾的规律，各灾害之间以及它们与其他因素之间又有一定的关联性。

　　一个地域内的地质灾害可能有若干种，它们在成因上是有关联的。例如，在一次灾害发生过程中，往往有一种原发性的主灾诱发其他灾害，例如，地震因毁坏生产和生活设施而成灾，同时造成地裂，并引发火灾，又由于人员伤亡和医疗设施的破坏，可能会引起疫病曼延等。人类活动及其对自然环境施加的影响，可以间接或直接诱发地质灾害。例如，人类对植被的破坏，使地表径流的水量和速度加大，是泥石流日趋频繁的重要原因。人类大规模的工程活动，造成滑坡等灾害的事件时有发生。

　　5。地质灾害的防御

　　(1)如果你正在影剧院、体育馆等处遇到地震时，要沉着冷静，特别是当场内断电时，不要乱喊乱叫，更不得乱挤乱拥，应就地蹲下或躲在排椅下，注意避开吊灯、电扇等悬挂物，用皮包等物保护头部，等地震过后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。

　　(2)地震时，你正在商场、书店、展览馆等处，应选择结实的柜台、商品(如低矮家具等)或柱子边，以及内墙角处就地蹲下，用手或其它东西护头，避开玻璃门窗和玻璃橱窗，也可在通道中蹲下，等待地震平息，有秩序地撤离出去。

　　(3)正在上课的学生，要在老师的指挥下迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，绝不能乱跑或跳楼，地震后，有组织地撤离教室，到就近的开阔地带避震。

　　(4)正在体育场上课的，应立即停止上课，稳定队员情绪，防止混乱拥挤，有组织有步骤地向体育场安全地带疏散。

　　6.地震时的自救四大常识

　　(1)大地震时不要急

　　破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内你千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果住的是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。

　　(2)人多先找藏身处

　　学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。教师等现场工作人员必须冷静地指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。

　　(3)远离危险区

　　如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。

　　(4)被埋要保存体力

　　如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援人员

　　三、队会小结。

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篇2：小学校本课程《地震减灾》教学设计

　　《地震减灾》教学设计

　　活动目的：

　　1、通过学谚语和顺口溜，让小学生初步了解地震前自然界的异常表现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识。

　　2、孩子们在教师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让小学生掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。

　　活动准备：

　　1、有关地震防震图片和VCD，防震科普片和防震科普宣传画。

　　2、课件

　　活动过程：

　　“安全重于泰山”，安全工作是学校的头等大事。我们在汶川地震发生后及时在小学生中开展防震知识普及和防震演练，增强小学生的安全意识，提高小学生的自我保护能力。

　　一、通过学谚语和顺口溜，让小学生初步了解地震前自然界的异常表现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识。

　　1、观看PPT课件(地震预兆)

　　2、震前井水变化的谚语:

　　井水是个宝，地震有前兆。

　　无雨泉水浑，天干井水冒。

　　水位升降大，翻花冒气泡。

　　有的变颜色，有的变味道。

　　3、动物反常情形的谚语：

　　震前动物有预兆，群测群防很重要。

　　牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。

　　鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。

　　冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。

　　兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。

　　蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。

　　家家户户都观察，发现异常快报告。

　　植物在震前也有异常反应，如不适季节的发芽、开花、结果或大面积枯萎与异常繁茂等。

　　二、教师讲解有关地震时应注意的问题：

　　播放远教资源

篇3：交通安全伴我行主题班队会方案

　　一、活动目的：

　　1.通过本次主题班队会，学习安全知识，掌握一些安全常识，引起同学们对交通安全的重视,增强学生交通安全意识。

　　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

　　二、活动时间：

　　三、活动地点：教室

　　四、活动过程：

　　1、中队长宣布：“交通安全伴我行”主题队会现在开始。各中队整队报告人数。(向中队辅导员老师汇报人数)

　　2、中队长：全体立正!“报告辅导员老师，本中队有少先队员21人，实到21人，《交通安全伴我行》主题中队会已准备完毕，请您参加并给予指导。”

　　3、辅导员回答：“接受你的报告，很高兴参加你们这次的活动，并预祝你们的主题中队会圆满成功!”

　　4、稍息、立正、出旗、敬礼(配乐)

　　唱队歌(配乐)请坐

　　5、中队长：“交通安全伴我行”主题班队会现在开始!有请主持人

　　男：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。

　　女：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

　　男：可是我们却经常听到一些不安全的事故发生在我们的身边

　　女：下面请看小品《踢球》(表演者：等)

　　(一)小品《踢足球》

　　1、男问：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗?

　　错在哪里?(指名说)

　　女：是啊!这多危险啊!为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜!让我们采访一下这个男同学，请他谈一谈此时的想法。

　　一生谈想法

　　男：在校园外，交通安全，我们得随时注意。那么，在学校里，我们又该怎样注意安全呢?请同学们来说一说。

　　2、谈谈在校园里应注意的安全

　　男：同学们都说的非常好。生命在我们手中，安全不容忽视。

　　女：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　　男：下面请欣赏诗歌《注意交通安全》，(表演者：

　　1找点空闲，找点时间，2交通法规，经常看看

　　1马路宽宽如虎口，2行人都要靠边走

　　1转弯抹角要谨慎，2减速慢行记心头

　　1驾车头盔要戴好，2流汗总比流血好

　　1行车都抢先，2事故在后边

　　1开车喝了酒，2喜事变忧愁

　　1威风不在车速高，2安全才是第一招

　　1宁可有理让无理，2不可有理无顾忌

　　1十次事故九次快，2谁不相信谁受害

　　1不讲卫生要生病，2不讲安全要送命

　　1少年儿童小学生，2祖国花朵接班人，

　　1放学回家要记清，2整齐靠右排好队，

　　1红灯停、绿灯行，2一停二看三通过，

　　1要想车祸不上身，2交通法规要记牢

　　合:要记牢

　　(四)诗歌《注意交通安全》

　　女、听了刚才的诗歌，我相信同学们对交通知识有了一点了解，下面我们进行交通知识抢答。

　　(五)交通知识抢答题

　　男：1行人在没有信号灯的人行横道应如何通行?(b)

　　A、在人行横道内快速通过B、两面无来往车辆时从人行横道内通过

　　C、按机动车信号灯指示通过。

　　女：2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过?(c)

　　A跑步快速通过;B示意机动车让行后直行通过;C确认安全后直行通过

　　男3、骑自行车通过没有非机动车信号灯的路口应怎样通行?(b)

　　A、减慢车速通过B、确认安全后通过C、按机动车信号灯指示通过

　　女4、骑自行车应当在什么车道内通行(b)

　　A、在机动车道内B、在非机动车道内C、在人行横道上

　　男5、未满几周岁儿童，不准在道路上骑、学自行车(b)

　　A、10周岁B、12周岁C、4周岁

　　女6、黄灯持续闪烁时表示(b)

　　A、有危险，车辆、行人不准通过B、车辆、行人须注意观望，确认安全后通过C、车辆、行人可以优先通过

　　男7、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义?(a)

　　A、即将变为绿灯，做好起步准备B、清理路口，不准通行

　　C、道路通畅，快速通过

　　女8、在街道或公路行走，须有成年人带领是哪些人?(a)

　　A、学龄前儿童B、小学低年级学生C、小学在读生

　　男9、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外，同车还有哪些人要使用安全带?(c)A、前排乘车人B、后排乘车人C、全部乘车人

　　女10、当你骑车违法后又拒绝接受罚款处罚时，交通警察(b)

　　A、不可以扣留你的车B、可以扣留你的车

　　C、必须在你同意后才能扣留你的车

　　男11、走路、骑车违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的，交通警察可以对你处理(b)

　　A、50元以上100元以下的罚款;B、5元以上50元以下罚款;

　　C、100元以上200元以下罚款

　　女12、在道路上骑自行车必须年满多少周岁?(a)

　　A、12周岁B、14周岁C、18周岁

　　男13、当机动车停在机动车道上时，你应当怎样上下车?(b)

　　A、从机动车左侧下车

　　B、从机动车右侧上下车

　　C、只要不防碍其他车辆和行人通行，左右侧上下车都可以

　　女：经过刚才的知识抢答，相信同学们对交通知识有了进一步的了解。活动进行到这，我们来唱一首拍手歌轻松一下。

　　你拍一，我拍一，交通安全是第一，你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，

　　你拍三，我拍三，不穿红灯保安全，你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，

　　你拍五，我拍五，大小拐弯要注意，你拍六，我拍六，自行车上别载人，

　　你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，

　　你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，你拍十，我拍十，做个文明小公民。

　　男：请欣赏《安全知识三句半》

　　(六)锣鼓敲得震天响听我来把新事讲;千万注意别走神;快讲!

　　少先队员要知道;学习知识很重要;自我保护不可少;重要!

　　健康成长第一条;知法用法最重要;运用方法保自己;高招!

　　水电安全要注意;交通规则要遵守;小孩玩火不可取;记牢!

　　观看电视学问大，预防辐射2米8，少吃零食防肥胖，锻炼!

　　我是家中小主人，管好钥匙锁好门，陌生人儿要想进，没门!

　　遇到坏人别害怕，冷静思考动脑筋，呼救报警打电话，制服他!

　　咱是社会小主人，应急电话记心中，火警119匪警110，急救!拨120

　　女：听完他们四人的安全知识三句半，相信同学们，对于安全有了更进一步的认识。让我们行动起来，在黑板上郑重地签上你的名字，让我们成为一名遵守交通规则，善于保护自己的小学生。

　　(七)同学们上黑板签名。

　　男：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安!

　　女：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆!

　　男：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。

　　女：生命是美丽的，我们要欣赏它;

　　男：生命是神圣的，我们要敬重它;

　　女：生命是宝贵的，我们要珍惜它。

　　男：让我们把每一个小的行为规范做好，就能避免大的伤害。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远离交通危险。

　　女：下面请辅导员老师讲话

　　6、辅导员讲话：亲爱的少先队员们，今天的主题中队会开展得非常成功!老师欣喜地看到，安全的种子已经在你们心中扎根、发芽了。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!

　　男：全体起立!请辅导员老师带领我们呼号!准备着，为共产主义事业而奋斗!(队员：时刻准备着!)

　　女：退旗，敬礼!

　　男女合：我宣布“交通安全伴我行”主题中队会结束。

篇4：石梁河中学地震应急疏散演练方案

　　为提高全校师生在密集场所的应急避震能力，进一步深化全校师生的防震减灾意识，保证全校师生在地震临震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，依据《中华人民共和国防震减灾法》和《破坏性地震应急条例》精神，更好地展示全校师生防震减灾宣传教育工作成果，按照运城市地震减灾办公室关于开展地震应急模拟演练的安排意见，制定如下实施方案：

　　一、演练机构设置

　　学校成立演练指挥部。成员如下：

　　总指挥：孙克坚

　　指挥部下设4个小组：

　　1、物资组

　　组长：张振祥组员：王丙济刘吉山

　　职责：负责搭建帐篷(一个医疗使用，一个指挥使用)搭建临时厕所。

　　2、疏散组

　　组长：王晓峰组员：王生利傅吉旺寇经书

　　职责：在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序、有秩序地疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。学生应急救援志愿者负责维持疏散秩序。

　　3、医疗救助组

　　组长：黄浩

　　成员：朱长江、刘月兰、徐锐林、刘西林、魏江磊、鲍宜磊

　　职责：准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。

　　4、安全保障组

　　组长：王生利

　　成员：张振祥刘吉山　王丙济　赵士玉

　　职责：负责维持五心广场内学生秩序，了解校内区域的情况，加强巡视。

　　二、演练、疏散地点：五心广场

　　三、应急演练程序

　　1、地震发生演练：地震发生(锣声)后，每个教室的师生都立即双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。

　　2、疏散演练：所有师生从教学楼疏散到五心广场。

　　3、搭建帐篷与应急厕所演练

　　4、医疗救助演练

　　四、演练启动方式

　　演练开始启动方式：

　　1、敲响锣声(地震发生)为信号。由总指挥发出。听到“地震发生’’的信号(锣声)后，每个教室的师生要立即双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。

　　2、三短一长哨声为信号。哨声由总指挥发出。

　　听到疏散信号(三短一长哨声)后，学生们在教师的指挥下迅速从教学楼的不同出口有条不紊地向五心广场(宽阔空闲地)疏散。

　　五、疏散演练安排

　　疏散任务由疏散组负责。。

　　1、三短一长哨声响后，疏散组人员和高年级学生应急救援志愿者应及时赶到现场指定地点，组织疏散学生，以防出现混乱。各年级、各班学生应急救援志愿者负责维持疏散秩序。

　　各班疏散路线及负责楼内疏散的老师位置安排如下：

　　教学楼一层：初三年级学生出门疏散到五心广场北边，责任教师：杨廷梅杨永、雷汤长江

　　教学楼二层：初二年级学生走东西楼梯疏散到前五心广场东边，

　　责任教师：孙克浩、傅吉旺、王勋涛、王伟风

　　初一年级学生走东西楼梯疏散到五心广场西边，责任教师：傅本强、张倩、王小来、寇经书

　　场内巡视：各班老师。

　　2、教室内学生疏散安排如下：每班靠门的学生立即把门打开，按座次撤出教室，以班为单位有序撤出。学生由正在上课的老师负责疏散，班主任如没课，应立即到班级所在楼层楼梯处疏导学生。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口应立即大声喊“停”同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。

　　六、搭建帐篷与应急厕所演练安排

　　由物资组组织实施。

　　具体安排：老师和学生共分三组：两组负责搭帐篷，一组负责搭建临时厕所。

　　每组由两名老师八名学生组成。

　　一组：张振祥等二组：王丙济等三组：刘吉山等

　　七、医疗救助演练工作安排

　　医护组马上开展工作，对受伤的人员进行急救处理，放到担架上，抬到帐篷里，等医院救护车来后送往医院。

　　一名老师带两到三名学生为一组进行救护，主要救护项目有：头部包扎，腿部骨折，臂部骨折等。

　　一组：上肢受伤处理二组：腿部、膝部受伤处理

　　伤员：朱长江、刘西林等伤员：刘月兰、鲍宜磊等

　　队员：学生应急救援志愿者队员：学生应急救援志愿者

　　三组：头部包扎处理伤员：徐锐林、魏江磊等队员：学生应急救援志愿者

　　八、应急演练要求

　　学校在地震应急模拟演练前，各班要对学生进行安全教育，防止发生地震谣传或误传，保持社会安定。要对学生进行地震常识、应急避震、自救互救等知识的培训。对所有参加演练的学生进行有关知识的培训，并作精心的准备和布置。听到“地震发生”的信号(锣声)后，立即双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。“主震”结束并听到疏散信号(三短一长哨声)后，学生们在教师的指挥下迅速从教学楼的不同出口有条不紊地向五心广场(宽阔空闲地)疏散，到了五心广场后，大家双手抱头继续保持下蹲姿势。5分钟后，所有师生“安全脱险”，演练圆满结束。

　　整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果。为今后区域内一旦发生地震，及时采取有效措施，安全疏散学生积累宝贵的经验。

篇5：小学二年级安全教育班队会方案

　　(一)班会目的：

　　1.使学生知道一些简单的安全常识。

　　2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法，有一定应变能力。

　　(二)活动地点：教室

　　(三)教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。

　　(四)、班会流程：

　　1、第一组代表表演防火小品：(一人读情节过程，三人表演)

　　2、大家认真观察表演后讨论：

　　(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)

　　2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?

　　3、学习防触电知识的情景表演：

　　(1)第二组代表表演：

　　(2)大家认真讨论观察表演后讨论：

　　a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的?

　　b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?

　　4、学习防中毒知识的情景表演：

　　(1)第三组代表表演：

　　(2)大家认真观察表演后讨论：

　　(a)发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果?应该怎么做?

　　(b)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救?

　　学习防坏人破坏知识的情景表演：

　　1、第四组代表：

　　2、大家认真观察表演后讨论：

　　(1)刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情况办?应该怎么做?

　　(2)总结：情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救?

　　(五)巩固总结

　　1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?

　　遇坏人打110，着火打119，急救中心120。

　　2遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。

　　注意事项：

　　防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

　　防触电：自己不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维修。

　　防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

　　防坏人：不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱

　　(六)、学生发表本节班会课的感想。。。。。。

　　(七)、班会后记