电会咬人幼儿园安全教育活动设计

　　会咬人的电幼儿园安全教育活动设计

　　一、活动目标：

　　1、认识“有电危险”的标志。

　　2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。

　　3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。

　　二、活动准备：

　　1、“有电危险”的标志图片一张、电插线板一块

　　2、指偶：灰太狼、小老鼠

　　3、幼儿操作用图片人手一套;笑脸、哭脸图片各一张。

　　三、活动过程：

　　1、欣赏故事，并根据故事进行简单提问：

　　(1)故事里有谁?

　　(2)他们偷的宝贝是什么?(教师根据幼儿提问并出示电插线板)

　　(3)电插线板里藏着什么?电插线板可以碰吗?

　　(4)我们教室里哪里有电插线板?你家哪里有电插线板?

　　2、认识“有电危险”的标志：

　　师：喜羊羊还给我们带来了许多图片，我一起来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。

　　3、谁对谁不对(1)师：这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片，他要考考我们，这两张图片上的小朋友最对谁不对。(幼儿自由交流并请个别幼儿说一说)(2)出示哭脸和笑脸，请幼儿根据自己的判断将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处。

　　4、总结谈话：教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。

　　附故事：会咬人的电一只小老鼠趁喜羊羊出门去，溜进家里偷东西，发现了一个宝贝。这个宝贝是白色的，身上长着许多小嘴巴，后面还拖着一根长长的细尾巴，小老鼠只要把电视机插头往小嘴巴里一插，电视机就会说话了，把台灯插头往小嘴巴里一插，台灯就亮了，把电风扇插头往小嘴巴里一插，电风扇就转了。小老鼠想：这可是个好宝贝，我要把它偷走。可是，宝贝比小老鼠还大，怎么搬走呢?小老鼠说：“我去请朋友来帮忙。”它刚出门正好碰到了灰太狼，小老鼠赶紧说：“灰太狼，喜羊羊家有个宝贝，你敢不敢去偷?”灰太狼马上说：“我什么都不怕，快带我去吧!”

　　来到喜羊羊家，灰太狼看着那个宝贝摇摇头说：“那是什么宝贝吗?又不能吃，也不好玩，我不偷了。”小老鼠很着急地说：“那个宝贝很神奇，它能让电视机说话，能让台灯亮起来，能让电风扇转起来。”灰太狼一听眼睛马上睁大了，一把抓住了那个宝贝，它的手指头伸进了宝贝的小嘴巴里，“啊!”灰太狼大叫一声，感到全身发麻，身上的毛都竖了起来。小老鼠吓得大叫：“灰太狼，危险!快扔掉!”可是灰太狼怎么甩也甩不掉，尾巴也着火了，冒起了黑烟。“好疼啊!”灰太狼大叫一声就昏过去了，小老鼠吓得赶紧逃走了。

　　喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼，说：“灰太狼一定是到我家来偷东西的，我得赶紧报警。”包包大人把灰太狼抓走了并关了起来，等灰太狼醒过了，包包大人问：“灰太狼，你是怎么昏倒的?”灰太狼低着头说：“喜羊羊家有一个宝贝，我一摸就昏倒了。”包包大人听了哈哈大笑说：“那是电插线板，电插线板里藏着会咬人的电，你的手一定伸到电插线板的小嘴巴里去了，你被电到了，能醒过了就算不错了。”灰太狼吓得直吐舌头，以后再也不敢碰电插线板了。

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篇2：安全教育《防雷电》教案

　　活动名称安全教育《如何防雷电》教案

　　澄迈县文儒中心幼儿园大三班

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　　一、活动目标：

　　1、教育幼儿学会如何防雷电。

　　2、锻炼幼儿对事物的判断能力，增强幼儿的安全意识。

　　3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。

　　二、活动重难点：

　　1、重点：教育幼儿学会如何防雷电。

　　2、难点：锻炼幼儿对事物的判断能力，增强幼儿的安全意识。

　　三、活动准备：

　　1、有关雷电知识的课件。

　　2、情景创设

　　四、活动过程

　　1、以歌曲的形式导入主题。

　　2、观看课件，让幼儿初步了解雷电知识。

　　雷电给人类带来的危害图片及室内、室外因注意的事项。

　　室内不宜：

　　①不宜开窗、防止侧雷击和球形雷入侵。

　　②不宜看电视、开电脑、打电话。

　　③不宜使用沐浴冲凉和触摸金属管

　　④不宜靠近建筑物外墙，电气设备和触金属管道。

　　室外不宜：

　　①不宜进入临时性的棚屋、岗亭等无防雷设施的低矮建筑物内。

　　②不宜躲在大树下避雨。

　　③不宜在山顶、山脊或高楼顶部

　　④不宜在水面或水陆交界处作业、钓鱼、划船、游泳

　　⑤不宜在户外活动

　　⑥不宜在空旷场地打伞或把一些金属物品带在身上。(当你站在一个空旷的地方，如果感觉到身上的毛发忽然竖起来，皮肤感觉到轻微的刺痛，或者听到轻微爆炸声，这就是雷电快要击中你的征兆，遇到这种情况，你应该马上蹲下来，身体像前倾，把手放在膝盖上曲成一个球状。

　　4示范正确的避雷姿势。

　　5、情景游戏。

篇3：安全教育-紧急电话用途活动设计

　　安全教育：紧急电话的用途活动设计

　　一、活动目标：

　　1、知道几种特殊的电话号码及其作用。

　　2、了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。

　　3、具备初步的自救意识。

　　二、活动重点：知道几种特殊的电话号码及其作用。

　　三、活动难点：具体使用这些特殊的电话号码。

　　四、活动准备：

　　1、写有"110""119""120""114"等电话号码的图片。

　　2、有警察和警车、医生和护士车、消防队员与消防车的图片、电话或手机一部。

　　五、活动过程：

　　1、导入

　　师：小朋友，你知道自己家的电话号码是多少吗?我们用这部手机打给爸爸妈妈。(出示电话)

　　师：有一些特殊的电话号码是很有用的，你们知道有哪些?

　　2、让幼儿认识几种特殊的电话号码，知道它们的用途。

　　师：小朋友，你们看看这是什么号码，它与我们家的电话号码有什么不一样，在什么情况下需要使用这个电话号码呢?它对我们的生活有什么样的帮助呢?打了这个电话，什么车子会出现，谁又会出现?他们会怎么做?(出示110图片)依次出示"120""119"等电话号码图片。

　　3：游戏"怎么办""做什么"

　　师：现在我们来做一个游戏，看看说得好，这儿有一些图片，我们看看图片上发生了什么事，我们可以打什么电话帮助他们解决问题呢?谁出现了?

　　4、活动结束：

　　师小结：今天小朋友们的表现都很不错，在游戏时候，你们的善于思考了问题，而且记住了一些特殊的电话号码。

篇4：幼儿园大班安全教育《安全避雷电》

　　幼儿园大班开展安全教育《安全避雷电》

　　澄迈县文儒中心幼儿园大二班李小妹

　　一、活动目标：

　　1、教育幼儿学会如何防雷电。

　　2、锻炼幼儿对事物的判断能力，增强幼儿的安全意识。

　　3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地

　　掌握所学的安全知识。

　　二、活动准备：

　　1、有关雷电知识的课件。

　　2、情景创设

　　三、活动过程

　　1、以歌曲的形式导入主题。

　　2、观看课件，让幼儿初步了解雷电知识。

　　雷电给人类带来的危害图片及室内、室外因注意的事项。

　　室内不宜：

　　①不宜开窗、防止侧雷击和球形雷入侵。

　　②不宜看电视、开电脑、打电话。

　　③不宜使用沐浴冲凉和触摸金属管

　　④不宜靠近建筑物外墙，电气设备和触金属管道。

　　室外不宜：

　　①不宜进入临时性的棚屋、岗亭等无防雷设施的低矮建筑物内。

　　②不宜躲在大树下避雨。

　　③不宜在山顶、山脊或高楼顶部

　　④不宜在水面或水陆交界处作业、钓鱼、划船、游泳

　　⑤不宜在户外活动

　　⑥不宜在空旷场地打伞或把一些金属物品带在身上。

　　(当你站在一个空旷的地方，如果感觉到身上的毛发忽然竖起来，皮肤感觉到轻微的刺痛，或者听到轻微爆炸声，这就是雷

　　电快要击中你的征兆，遇到这种情况，你应该马上蹲下来，身体像前倾，把手放在膝盖

　　上曲成一个球状。

　　4示范正确的避雷姿势。

　　5、情景游戏。

篇5：小学安全教育教案:用电防火防盗教育

　　目的：

　　对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。

　　资料准备：《安全教育读本》

　　教学过程：

　　一、用电安全

　　1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。)

　　2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。

　　二、防火安全

　　1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。)

　　2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

　　三、防溺水

　　回忆学校因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，结合当前天气炎热的情况，要求学生游泳要有大人陪同，不能私自到河滩、水库游泳，即使是在游泳池也必须严守规则。

　　四、课堂总结。

　　五、作业：检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。