防震减灾主题班会教案

　　活动目标：通过活动使学生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流灾害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各种灾害之间的关联性。

　　活动准备：收集有关地震的相关材料;排练节目;课件制作等。

　　活动过程：

　　一、情境导入

　　世界各地的大地震，给无数人民带来巨大的伤痛及损失，说一说你了解到了哪些地震知识?

　　今天我们一起来了解地震是怎么产生的，遇到地震应该如何防护?

　　二、活动过程

　　1、小组内相互交流，了解地震的成因。

　　2、学生出示搜集到的有关地震知识，互相交流。

　　3、初步了解各种地质灾害的关联性。

　　各种地质灾害既具有各自形成、发展、致灾的规律，各灾害之间以及它们与其他因素之间又有一定的关联性。一个地域内的地质灾害可能有若干种，它们在成因上是有关联的。例如，在一次灾害发生过程中，往往有一种原发性的主灾诱发其他灾害，例如，地震因毁坏生产和生活设施而成灾，同时造成地裂，并引发火灾，又由于人员伤亡和医疗设施的破坏，可能会引起疫病曼延等。人类活动及其对自然环境施加的影响，可以间接或直接诱发地质灾害。例如，人类对植被的破坏，使地表径流的水量和速度加大，是泥石流日趋频繁的重要原因。人类大规模的工程活动，造成滑坡等灾害的事件时有发生。

　　4、地震发生时，如何进行个人防护?

　　(1)如果你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的床、农村土的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼。

　　(2)如果你在教室里，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。

　　(3)如果你在室外，要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易燃品的场院所。地震停下后，为防止余震伤人，不要轻易跑回未倒塌的建筑物内。

　　(4)如果你在百货商场，应就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要尽量避开玻璃柜。在楼上时，要看准机会逐步向底层转移。

　　(5)如果你在工厂的车间里，应就近蹲在大型机床和设备旁边，但要注意离开电源、气源、火源等危险地点。

　　(6)如果你在行驶的汽车、电车或火车内，应抓牢扶手，以免摔伤、碰伤，同时要注意行李掉下来伤人。

　　(7)无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部。如果正在使用明火，应迅速把明火灭掉。

　　5、地震防护演习。

　　三、班会小结：说说你这节班会课有哪些收获?

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篇2：加强防震减灾教育构建和谐安全校园

　　加强防震减灾教育构建和谐安全校园

　　灌南县第三中学朱海潮

　　摘要：

　　防震减灾事业作为一项关乎民生的公益事业，是国家公共安全的重要组成部分，事关人民群众生命财产安全和经济社会可持续发展。学校是人口较为密集地区，大力开展防震减灾科普教育活动，增强广大师生防震减灾意识和自觉性，提高地震灾害防御和自救互救能力，切实保证师生的生命安全，并全社会辐射，维护社会稳定，促进社会和谐发展。

　　主题词：

　　防震减灾学校教育增强防震意识提高防震能力

　　防震减灾，顾名思义就是防御与减轻地震灾害。我国是一个地震灾害较多的国家，具有震源浅、频度高、强度大、分布广、震害重的特点，直接威胁着国家和人民群众的生命财产安全。1976年7月28日河北省唐山市7.8级大地震,死亡人数24.2万,直接经济损失1000多亿人民币;20**年12月26日印尼苏门答腊岛附近的8.9级特大地震并引发大海啸，死亡人数近30万;****年5月12日在四川汶川发生的8.0级特大地震,死亡人数近8万,直接经济损失8000多亿人民币。频繁的地震灾害，造成了大量的人员伤亡和严重的经济损失，而且大量事实表明，公民防震减灾意识不强，自救互救知识缺乏，是地震灾害造成人员伤亡的主要原因之一，我们连云港市位于华北地震区的南缘，郯庐地震带穿过连云港市东海县，距离灌南只有90公里，处于基本烈度6度及其以上地区。因此，进一步做好防震减灾工作，特别是做好学校防震减灾教育工作具有重大现实意义，我们第三中学未雨绸缪，以增强全社会防震减灾意识和能力为出发点，以课堂为宣传教育的主阵地，在已经取得“江苏省防震减灾科普示范学校”的基础上，继续开展防震减灾科普教育，努力提高全体师生的防震减灾意识和应急能力，切实保证师生的生命安全，并向周边学校及全社会辐射，维护社会稳定，促进社会和谐发展。

　　一、健全机构，为防震减灾教育提供组织保障

　　为了加强对防震减灾教育工作的领导，使防震减灾教育工作在规范化、科学化、制度化的轨道上顺利运行，成立了以分管德育的副校长为组长的防震减灾教育工作领导小组，具体负责全校防震减灾教育工作中重大事项的研究、决策、组织、协调,领导小组定期组织召开会议、开展活动等,为防震减灾教育提供了组织保障。

　　二、建设展馆，为防震减灾教育创造物质条件

　　我校于****年10月在县政府和县地震局的大力支持下，创建了面积达55平方米的防震减灾科普馆，有防震减灾知识展板40多块，实物、标本及照片四十余件，购买和编制了科普读物及音像资料近千册(套)，并于同年12月荣获“江苏省防震减灾科普示范学校”称号。此后又逐年增加投入，硬件的增加对防震减灾科普宣传教育提供了重要的物质保证，同时也吸引了周边县区有关部门和学校前来参观考察。目前,我校防震减灾科普馆的实物、标本及照片增至八十余件，同时又增设了一个防震减灾科普音像室。自****年建成防震减灾科普馆以来，开展了形式多样、主题突出、内容丰富的防震减灾宣传教育活动。防震减灾科普馆和音像室全年开放，在节假日期间，还对其它学校和社会开放，并有专职老师进行相关知识讲解，目前受教育人数已达3万人次以上。

　　三、全员参与，为防震减灾教育营造舆论氛围

　　为了提高广大师生对防震减灾工作的认识，我校积极开展了防震减灾科普宣传教育活动，要让学生接受防震减灾科普教育，首先要使教师提高认识、统一思想，我们经常利用教职工政治学习时间，带领大家学习《中华人民共和国防震减灾法》、《江苏省防震减灾条例》和《灌南县第三中学破坏性地震应急预案》以及防震减灾科普知识，使大家认识到，学校是未成年人高度集中的场所，安全之弦时刻不能松懈，确保安全是份内之责，安全一失百绩皆无;生命教育是最根本的教育，关爱生命是最根本的关爱;提高学生的防震意识、增强防震技能是势在必行。同时，我们利用校会、班会、宣传栏、广播，校园网等在全校师生中大力宣传，利用校园网这一载体宣传大量的地震知识、防震技能，从而提高了广大师生参与防震减灾学习、宣传、教育的自觉性和主动性。形成了由领导到教师、从教师到学生到、从学生到家长、再由家长辐射到社会这样的宣传通道，从而达到“教育一个学生，影响一个家庭，带动整个社会”的效果。从教育的角度讲，更为重要的是，通过防震减灾科普教育，培养青少年爱科学、学科学、用科学的意识，培养学生珍视安全、珍惜自我、珍爱生命的意识，培养学生的钻研精神、探究精神和科学精神，培养学生服务家乡、服务祖国、服务人类的胸怀大志。

　　四、开展活动，为防震减灾教育注入丰富活力

　　首先是我们将防震减灾科普教育活动纳入学校工作计划和教学工作计划，在校本课程的开发和校本综合课程的开设中都有所体现，组织有关教师编写了校本教材《地震知识读本》和《防震手册》，以供校本综合课程使用。由教务处统一安排的防震减灾科普教学活动每学期不少于三次。同时，我们要求在政治、地理、物理等课程中渗透防震减灾的相关知识，以体现防震减灾科普示范学校的特色。

　　其次是确定地理学科等部分教师担任或兼职防震减灾科普辅导员，负责教学的指导工作，由防震减灾科普辅导员组织课外兴趣小组活动及其相关的防震减灾科普活动。

　　再次是积极参加县地震局、县教育局、县科协等上级部门组织的科普宣传活动。如每年3月的防震减灾法颁布周年庆祝活动，5月科普宣传周活动，“5.12”汶川大地震纪念日活动;“7.28”唐山大地震纪念日活动，10月的“国际减灾日”宣传活动等，我们组织学生配合县地震局上街发放宣传材料、摆放地震知识展板，服务群众，服务社会。

　　第四是举行防震减灾知识竞赛、黑板报评比、手抄报评比、撰写防震减灾科普小论文和地震兴趣小组活动等，我们充分利用这些活动，如我校每学期举行一次的防震减灾知识竞赛，要求学生和家长都参加，让家长和子女在竞赛中获得地震知识，这样不仅增强了学生和家长的防震减灾意识，而且提高了他们的自救互救能力。

　　第五是周密组织防震紧急疏散演练活动，紧急疏散是防震的必修课，是地震震感过后有效逃生的重要手段。我们依据《灌南县第三中学破坏性地震应急预案》和《灌南县第三中学破坏性地震应急预案实施细则》，每学期组织一次。演练之前，我们对全体师生进行了安全知识和各种紧急情况、尤其是地震发生时先躲后逃疏散要领的培训，然后鸣警报，全校师生按照紧急疏散要求沿着预定通道迅速、安静、有序地紧急集结到安全地带，整个疏散过程在2分钟之内基本完成。有一位哲人说过：地震并不可怕，可怕的是人们思想上的麻痹大意，是人们心理上的不设防。历史的经验和教训告诉我们，加强防震减灾的宣传教育，增强防震抗灾的意识，掌握防震避灾的技能，就会大大缓解地震所带来的“冲击波”，就能有效地保护自我、救助他人、珍爱生命。无论是对学生，还是对学校来说，紧急疏散演练的效果已经远远超出了它本身的意义。

　　五、拓宽渠道，进一步探索科普教育的新路子

　　经过不懈的努力，我们取得了一定的成绩，同时，我们也清楚地认识到防震减灾科普教育工作中还存在着一些不足，在以后的工作中，我们将进一步加大工作力度，落实***，激发思维，拓宽渠道，与时俱进，大力开展防震减灾科普教育活动，探索中学防震减灾教育工作的新思路，进一步增强广大师生防震减灾意识和自觉性，提高地震灾害防御和自救互救能力，使防震减灾教育深入人心，得到高效、广泛、持久地开展，进一步在校园形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的风尚。我们将组织师生走出校门，进入社区，大力开展防震减灾知识的宣传普及活动，让防震减灾知识深入到社会的每一个角落，真正发挥科普示范学校带动社会的先导性和辐射作用。我校计划再建设一个民防科普馆，同时配套相关的硬件设施，把我校建设成为我县综合科普教育基地，开展多种科普教育活动。通过活动，让科普知识走入课堂，深入到每一位师生的心中，让每一位学生都能接受科普教育。

　　总之，我校将以勤谨扎实的工作，开拓创新的精神，继续把防震减灾科普教育纳入到素质教育工作中去，推动防震减灾科普校本课程建设，增加学生防震减灾科普知识，提高学生防震减灾技能，把我校的防震减灾科普工作推向一个更高的台阶，全面推动全县防震减灾事业发展，促进地方经济和谐发展。

篇3：三年级《交通安全》主题班会教案

　　三年级《交通安全》主题班会教案

　　一、班会目标

　　1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

　　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

　　二、课前准备

　　1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

　　2、组织学生排演小品。

　　3、选好及训练班会主持。

　　4、了解一些基本的交通规则。

　　5、了解一些常见的交通标志。

　　三、班会开展过程

　　(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

　　1、主持A读新闻。

　　2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢?

　　3、同学们议论，各抒己见。

　　4、主持小结：

　　A：生命在你手中，交通安全不容忽视。

　　B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　　(二)交通知识竞赛(抢答形式)

　　1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

　　2、红灯亮时行人该怎样?

　　3、黄灯亮时还可以过马路吗?

　　4、什么灯亮时才可以通行?

　　5、行车、行人应靠哪边走?

　　6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

　　(三)看小品，议一议：

　　1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

　　2、议一议：

　　(1)这个同学违反了哪些交通规则?

　　(2)我们应如何遵守交通规则?

　　3、把这个同学的错误纠正过来。

　　4、谈心得体会。

　　班会小结：

　　1、同学小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在自己的手里，希望大家通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　　2、安全教育是学校教育的一个重要组成部分，而交通安全教育尤为重要，因为学生每天上学、放学路上的交通情况比较复杂，特别是我们学校周围的交通情况更是复杂。通过开展这次主题班会，使学生明白了交通安全的重要性，也了解了基本的交通知识，知道该如何去遵守交通规则。学生也纷纷表示以后一定要去了解更多的交通知识，遵守交通规则，做到时刻注意交通安全，让家长、老师放心。

　　蔡兴汉

篇4：珍爱生命安全第一小学生安全教育班会教案

　　教学目标：

　　1、了解校园安全隐患。

　　2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

　　教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

　　教学过程：

　　一、校园中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象)

　　1、学生*、集体活动、课间活动的安全隐患。

　　2、学生交通安全隐患。

　　3、校园隐性伤害的隐患。

　　二、学生*、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

　　1、不要因为赶时间而奔跑。

　　2、在人多的地方一定要排队入场。

　　3、队伍行走时要与同学保持一定距离。

　　4、队伍行走时不要将手放在兜里。

　　5、不要在队伍行走时弯腰拾东西、系鞋带。

　　集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

　　课间活动应当注意事项

　　1、活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

　　2、活动的方式要简便易行，如做做操等。

　　3、活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

　　三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

　　不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

　　禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

　　四、交通安全注意事项

　　行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

　　乘坐公交车注意事项：

　　1车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

　　2乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

　　3注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。

　　五、其他校园安全的注意事项：

　　1、你与同学发生矛盾怎么办?

　　自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

　　2、为什么不能提前到校?

　　校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

　　在校门外拥挤，会造成意外伤害。

　　3、当自己感到身体不适时，怎么办?

　　及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

　　4、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?

　　先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

　　5、安全小常识

　　临危逃生的基本原则：

　　保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：

　　“119”----火警

　　“110”----报警

　　“120”----急救

　　“122”----交通事故报警

　　打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

　　六、小结

　　生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣

篇5：《强化安全意识提升安全素养》主题班会

　　****年《强化安全意识提升安全素养》主题班会

　　加来中心校兰奇小学符志政

【教学目的】

　　1.通过本次主题班会，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，增强学生安全意识和自我保护意识，逐步提高学生的素养和能力。

　　2.活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。

【教学过程】

一、加强学生“我要安全”的意识。

　　教师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血?

　　教师：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不乱花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。

二、我们来进行知识抢答活动，请知道答案的同学迅速举手回答。

　　(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”(每年3月份最后一周的星期一)

　　(2)路口的交通指挥信号有哪些?(红黄蓝指示灯，转弯指示，单行指示等等)

　　(3)如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑?

　　(那当然要逆着跑，逆着跑，风会把身上的火往你你跑的反方向吹，顺着跑，风会把火往你身上吹，那样会更快被火烧死。)

　　(4)如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理?(如果炒菜时锅内燃烧，不应倒水，而应该用锅盖将燃烧的油锅严实盖住。)

三、讨论：我应该注意哪些方面的安全呢？

　　教师：在日常生活中，我们应该注意哪些方面的安全呢?

　　(一)要注意课间安全，不大声喧哗，不追逐打闹，上下楼梯不奔跑，不嬉戏，不在楼道口玩耍。有序上下楼。要注意礼让并靠右慢行。严禁在楼梯的扶手栏杆上向下直滑或在楼梯上追逐奔跑，严禁攀爬栏杆、围墙、下水管道、树木、窗户等。

　　(二)体育活动中的安全

　　经常要参加体育活动，可以增强体质，更好地学习文化知识，但要注意安全：

　　1、要在运动之前换上胶底运动鞋。运动鞋弹性大、摩擦力大，而塑料皮底的鞋又硬又滑，不适宜运动时穿。

　　2、要认真做好全身准备活动，否则肌肉拉伤、扭伤、骨折等都可能发生。

　　3、运动前，女孩子摘下发卡、塑料或玻璃饰物，男孩子不要在衣裤内装小刀等锋利物品。运动时要遵照老师的要求，不剧烈碰撞，不违规运动。严防器械伤人。

　　4、要在教师或同伴的保护下做器械运动;如单杆、双杆运动时，严格按老师的要求去做，尤其是投掷标枪、铅球时，不能擅自投出或捡回，否则有可能被击中受伤，甚至危及生命。

　　5、一旦摔伤，不要急于起来，也不要乱搬动胺伤同学，等校医或教师来处理。

　　6、夏天运动后不要喝凉水，可以喝些淡盐水，防止中暑;运动后及时擦净汗水穿好衣服，不要立即冲凉，以防感冒。饭前饭后及睡觉前不要做剧烈运动。

四、游泳时要注意安全

　　1.游泳需要经过体格检查。

　　2.要慎重选择游泳场所。

　　3.下水前要做准备运动。

　　4.饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

　　5.水下情况不明时，不要跳水。

　　6.发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

五、交通安全

　　1.行走时怎样注意交通安全

　　(1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

　　(2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

　　(3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

　　(4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

　　2.骑自行车怎样注意交通安全

　　没有车闸或没有安全保证的自行车不能上路;不要在人行道、机动车道上骑自行车;要在非机动车道上行驶，在混行道上要靠右边行驶，经过较大陡坡或横穿机动车道时应当推车行走;雨、雪、雾等天气要慢速行驶，转弯时要提前减速慢行，向后