加强防震减灾教育构建和谐安全校园

　　加强防震减灾教育构建和谐安全校园

　　灌南县第三中学朱海潮

　　摘要：

　　防震减灾事业作为一项关乎民生的公益事业，是国家公共安全的重要组成部分，事关人民群众生命财产安全和经济社会可持续发展。学校是人口较为密集地区，大力开展防震减灾科普教育活动，增强广大师生防震减灾意识和自觉性，提高地震灾害防御和自救互救能力，切实保证师生的生命安全，并全社会辐射，维护社会稳定，促进社会和谐发展。

　　主题词：

　　防震减灾学校教育增强防震意识提高防震能力

　　防震减灾，顾名思义就是防御与减轻地震灾害。我国是一个地震灾害较多的国家，具有震源浅、频度高、强度大、分布广、震害重的特点，直接威胁着国家和人民群众的生命财产安全。1976年7月28日河北省唐山市7.8级大地震,死亡人数24.2万,直接经济损失1000多亿人民币;20**年12月26日印尼苏门答腊岛附近的8.9级特大地震并引发大海啸，死亡人数近30万;****年5月12日在四川汶川发生的8.0级特大地震,死亡人数近8万,直接经济损失8000多亿人民币。频繁的地震灾害，造成了大量的人员伤亡和严重的经济损失，而且大量事实表明，公民防震减灾意识不强，自救互救知识缺乏，是地震灾害造成人员伤亡的主要原因之一，我们连云港市位于华北地震区的南缘，郯庐地震带穿过连云港市东海县，距离灌南只有90公里，处于基本烈度6度及其以上地区。因此，进一步做好防震减灾工作，特别是做好学校防震减灾教育工作具有重大现实意义，我们第三中学未雨绸缪，以增强全社会防震减灾意识和能力为出发点，以课堂为宣传教育的主阵地，在已经取得“江苏省防震减灾科普示范学校”的基础上，继续开展防震减灾科普教育，努力提高全体师生的防震减灾意识和应急能力，切实保证师生的生命安全，并向周边学校及全社会辐射，维护社会稳定，促进社会和谐发展。

　　一、健全机构，为防震减灾教育提供组织保障

　　为了加强对防震减灾教育工作的领导，使防震减灾教育工作在规范化、科学化、制度化的轨道上顺利运行，成立了以分管德育的副校长为组长的防震减灾教育工作领导小组，具体负责全校防震减灾教育工作中重大事项的研究、决策、组织、协调,领导小组定期组织召开会议、开展活动等,为防震减灾教育提供了组织保障。

　　二、建设展馆，为防震减灾教育创造物质条件

　　我校于****年10月在县政府和县地震局的大力支持下，创建了面积达55平方米的防震减灾科普馆，有防震减灾知识展板40多块，实物、标本及照片四十余件，购买和编制了科普读物及音像资料近千册(套)，并于同年12月荣获“江苏省防震减灾科普示范学校”称号。此后又逐年增加投入，硬件的增加对防震减灾科普宣传教育提供了重要的物质保证，同时也吸引了周边县区有关部门和学校前来参观考察。目前,我校防震减灾科普馆的实物、标本及照片增至八十余件，同时又增设了一个防震减灾科普音像室。自****年建成防震减灾科普馆以来，开展了形式多样、主题突出、内容丰富的防震减灾宣传教育活动。防震减灾科普馆和音像室全年开放，在节假日期间，还对其它学校和社会开放，并有专职老师进行相关知识讲解，目前受教育人数已达3万人次以上。

　　三、全员参与，为防震减灾教育营造舆论氛围

　　为了提高广大师生对防震减灾工作的认识，我校积极开展了防震减灾科普宣传教育活动，要让学生接受防震减灾科普教育，首先要使教师提高认识、统一思想，我们经常利用教职工政治学习时间，带领大家学习《中华人民共和国防震减灾法》、《江苏省防震减灾条例》和《灌南县第三中学破坏性地震应急预案》以及防震减灾科普知识，使大家认识到，学校是未成年人高度集中的场所，安全之弦时刻不能松懈，确保安全是份内之责，安全一失百绩皆无;生命教育是最根本的教育，关爱生命是最根本的关爱;提高学生的防震意识、增强防震技能是势在必行。同时，我们利用校会、班会、宣传栏、广播，校园网等在全校师生中大力宣传，利用校园网这一载体宣传大量的地震知识、防震技能，从而提高了广大师生参与防震减灾学习、宣传、教育的自觉性和主动性。形成了由领导到教师、从教师到学生到、从学生到家长、再由家长辐射到社会这样的宣传通道，从而达到“教育一个学生，影响一个家庭，带动整个社会”的效果。从教育的角度讲，更为重要的是，通过防震减灾科普教育，培养青少年爱科学、学科学、用科学的意识，培养学生珍视安全、珍惜自我、珍爱生命的意识，培养学生的钻研精神、探究精神和科学精神，培养学生服务家乡、服务祖国、服务人类的胸怀大志。

　　四、开展活动，为防震减灾教育注入丰富活力

　　首先是我们将防震减灾科普教育活动纳入学校工作计划和教学工作计划，在校本课程的开发和校本综合课程的开设中都有所体现，组织有关教师编写了校本教材《地震知识读本》和《防震手册》，以供校本综合课程使用。由教务处统一安排的防震减灾科普教学活动每学期不少于三次。同时，我们要求在政治、地理、物理等课程中渗透防震减灾的相关知识，以体现防震减灾科普示范学校的特色。

　　其次是确定地理学科等部分教师担任或兼职防震减灾科普辅导员，负责教学的指导工作，由防震减灾科普辅导员组织课外兴趣小组活动及其相关的防震减灾科普活动。

　　再次是积极参加县地震局、县教育局、县科协等上级部门组织的科普宣传活动。如每年3月的防震减灾法颁布周年庆祝活动，5月科普宣传周活动，“5.12”汶川大地震纪念日活动;“7.28”唐山大地震纪念日活动，10月的“国际减灾日”宣传活动等，我们组织学生配合县地震局上街发放宣传材料、摆放地震知识展板，服务群众，服务社会。

　　第四是举行防震减灾知识竞赛、黑板报评比、手抄报评比、撰写防震减灾科普小论文和地震兴趣小组活动等，我们充分利用这些活动，如我校每学期举行一次的防震减灾知识竞赛，要求学生和家长都参加，让家长和子女在竞赛中获得地震知识，这样不仅增强了学生和家长的防震减灾意识，而且提高了他们的自救互救能力。

　　第五是周密组织防震紧急疏散演练活动，紧急疏散是防震的必修课，是地震震感过后有效逃生的重要手段。我们依据《灌南县第三中学破坏性地震应急预案》和《灌南县第三中学破坏性地震应急预案实施细则》，每学期组织一次。演练之前，我们对全体师生进行了安全知识和各种紧急情况、尤其是地震发生时先躲后逃疏散要领的培训，然后鸣警报，全校师生按照紧急疏散要求沿着预定通道迅速、安静、有序地紧急集结到安全地带，整个疏散过程在2分钟之内基本完成。有一位哲人说过：地震并不可怕，可怕的是人们思想上的麻痹大意，是人们心理上的不设防。历史的经验和教训告诉我们，加强防震减灾的宣传教育，增强防震抗灾的意识，掌握防震避灾的技能，就会大大缓解地震所带来的“冲击波”，就能有效地保护自我、救助他人、珍爱生命。无论是对学生，还是对学校来说，紧急疏散演练的效果已经远远超出了它本身的意义。

　　五、拓宽渠道，进一步探索科普教育的新路子

　　经过不懈的努力，我们取得了一定的成绩，同时，我们也清楚地认识到防震减灾科普教育工作中还存在着一些不足，在以后的工作中，我们将进一步加大工作力度，落实***，激发思维，拓宽渠道，与时俱进，大力开展防震减灾科普教育活动，探索中学防震减灾教育工作的新思路，进一步增强广大师生防震减灾意识和自觉性，提高地震灾害防御和自救互救能力，使防震减灾教育深入人心，得到高效、广泛、持久地开展，进一步在校园形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的风尚。我们将组织师生走出校门，进入社区，大力开展防震减灾知识的宣传普及活动，让防震减灾知识深入到社会的每一个角落，真正发挥科普示范学校带动社会的先导性和辐射作用。我校计划再建设一个民防科普馆，同时配套相关的硬件设施，把我校建设成为我县综合科普教育基地，开展多种科普教育活动。通过活动，让科普知识走入课堂，深入到每一位师生的心中，让每一位学生都能接受科普教育。

　　总之，我校将以勤谨扎实的工作，开拓创新的精神，继续把防震减灾科普教育纳入到素质教育工作中去，推动防震减灾科普校本课程建设，增加学生防震减灾科普知识，提高学生防震减灾技能，把我校的防震减灾科普工作推向一个更高的台阶，全面推动全县防震减灾事业发展，促进地方经济和谐发展。

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篇2：安全教育致小学生家长一封信

　　尊敬的家长：

　　您好!安全教育警钟长鸣!为了孩子的安全，我们真诚希望您和学校一起，共同做好孩子的安全教育，也真诚希望您能切实履行监护人的职责，与学校齐抓共管，做好以下安全教育工作：

　　一、做好防溺水事故的安全防范和教育工作

　　为了孩子的安全，防止孩子溺水事故的发生，本学期我校围绕“预防溺水，珍爱生命，从我做起”安全教育主题，充分利用国旗下讲话、班会课、学校网站、班级博客等对全校孩子进行了一系列的安全教育。我们把防溺教育纳入本学期学校日常管理和教育教学活动中，旨在让每一位孩子能增强安全意识，防止溺水事故发生。暑假又至，请您与学校携手，共同做好孩子的防溺水事故的安全教育工作。

　　1.充分认识溺水事故的危害性。溺水事故会给家庭带来难以挽回的后果，造成无法弥补的损失。因此请您一定要根据自己孩子的身心特点，选择正确的家庭教育方式，让孩子深刻认识到溺水事故的危害，从而避免溺水事故的发生。

　　2.做好预防溺水的家庭教育。良好的家庭教育是孩子健康成长的关键。暑假期间，请您加强对孩子进行预防溺水的安全教育，提高孩子的自我保护意识，教育孩子假日里不私自到水库、塘坝、河流、海边等危险区域游泳玩耍，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障的水域游泳。

　　3.教给孩子预防溺水的技能，学会和提高自护自救能力。教育孩子在遇到落水人员时，不亲自或结伴下水营救，可采取大声呼救、报警或用木棍、竹竿等把落水者拉上岸边的方式营救。

　　二、做好流感、登革热的防控工作

　　流行性感冒(简称流感)是流感病毒引起的急性呼吸道感染，是一种传染性强、传播速度快的疾病。其主要通过空气中的飞沫、人与人之间的接触或与被污染物品的接触传播。典型的临床症状是：急起高热、全身疼痛、显著乏力和轻度呼吸道症状。

　　登革热是登革病毒经蚊媒传播引起的急性虫媒传染病。临床表现为高热、头痛、肌肉、骨关节剧烈酸痛、皮疹、出血倾向、淋巴结肿大、白细胞计数减少、血小板减少等。是东南亚地区儿童死亡的主要原因之一。

　　为了做好流感、登革热的防控，我们建议您做好以下的教育工作：

　　1.督促孩子做好个人卫生，包括勤洗手，咳嗽、打喷嚏用手帕或纸巾掩住口鼻;注意饮食均衡营养，劳逸结合，适当锻炼，增强体质。

　　2.做好家庭日常开窗通风，保持室内空气新鲜。

　　3.教育孩子尽量不到人多拥挤、空气污浊的场所。

　　4.注意防蚊、灭蚊，改善卫生环境，消灭蚊虫滋生地，清理积水。

　　5.密切关注孩子健康状况，一旦出现发热、咳嗽、咽痛、肌肉酸痛等症状，及时就医，并积极治疗。若出现特殊病征，请及时将情况报给班主任。

　　三、加强其它各方面的安全教育

　　1.教育孩子外出要注意交通安全，穿越马路时要做到“绿灯行，红灯停”，要走人行道，不相互追逐、打闹、嬉戏，不东张西望、边走边看书报或做其他事情，懂得避让机动车辆。严禁在铁路上玩耍;通过铁路道口，发现或听到有火车开来，必须听从道口安全管理人员的指挥，严禁抢行或钻杆超过铁路。

　　2.教育孩子不玩火，不在公共场所燃放鞭炮、烟花等危险物品;遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生;发现火灾，应及时拨打119报警。

　　3.教育孩子要合理用电，安全用电;指导孩子正确使用一般的家用电器，对危险性较大的电器则不要让孩子自己独自使用;不接触高压带电物体，不用湿手触碰开关，以防触电或发生火灾。

　　4.教育孩子假期在家关好门窗，不随便给陌生人开门，不要听信陌生人的话，外出时不要喝陌生人的各种饮料，不要吃陌生人给的糖果或其他食物，不要到荒凉或偏僻的地方玩耍，发现坏人或碰到紧急情况要拨打110报警求助，警惕被拐被骗。

　　5.遇恶劣天气时，提醒孩子尽量不要外出，在外则不在树下或电线杆下避雨，同时教给孩子相关的自救自护知识，确保孩子的安全。

　　各位家长，孩子是家庭的希望。关爱孩子的生命，是我们应尽的责任。让我们密切合作，共筑安全防线!我们相信，只要家校同心，孩子一定能健康成长!

　　祝：

　　家庭幸福!

　　三水区西南街道中心小学

　　****年7月11日

篇3：小学生夏季游泳安全教育随笔

　　近几天，看到了多条在黄河边丢掉性命的新闻，听了着实令人毛骨悚然，黄河边是那么的危险，作为小学生，夏季游泳必须了解一些基本的安全教育知识。

　　一、掌握游泳安全常识

　　1、必须在家长(监护人)的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长(成年人)，在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。

　　2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。

　　3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳。

　　4、被污染的(水质不好)河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。

　　5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。

　　再次游泳前要做好准备活动。

　　6、在游泳之前一定要做充足的准备活动。夏季天气炎热，不做准备活动马上入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。

　　7、通过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2-4分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。

　　做徒手操：(体育课老师经常采用的)使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备，以防受伤。

　　入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。

　　水上准备工作。入水后不宜马上快速游泳，更不宜马上流入深水区。应在浅水区适应一段时间后，再逐渐加速。

　　二、游泳过程中应注意的问题：

　　1、应该相互关照、相互关心，而不应该相互嬉水，或捉弄对方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉同伴，一起去游泳应该一起回家。

　　2、到天然游泳场所(如江河、水塘、水库)游泳，应该有家长、亲人或老师的带领。特别强调初学者不要到野外去游泳。

　　3、要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。如果感到身体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全。

　　4、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做很容易发生危险。

　　三、游泳中的紧急情况及自救：

　　1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持镇静，不惊慌。

　　2、一般处理办法。(1)如果发现有抽筋现象，应马上停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。(2)如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张。

　　3、在水中解脱抽筋的方法，主要是牵引抽筋的骨肉，使收缩的肌肉伸展和松驰。具体的解脱方法如下：

　　(1)手指抽筋时，将手握成拳头，然后用力张开，这样迅速交替做几次，直到解脱为止。

　　(2)一个手掌抽筋时，另一手掌猛力压抽筋的手掌，并做振颤动作。

　　(3)上臂抽筋时，握拳，并尽量曲肘，然后用力伸直，反复几次。

　　(4)小腿或脚趾抽筋时，先吸一口气，仰卧在水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋的脚趾，并用力向身体方向拉，另一只手压在抽筋一侧肢体的膝盖上，

　　(5)大腿抽筋时，吸一口气，仰卧水上，弯曲抽筋的大腿，并弯曲膝关节，然后用两手抱着小腿用力使它贴在大腿上，并加振颤动作，最后用力向前伸直。

　　(6)胃部抽筋时，先吸一口气，仰浮水上。迅速弯曲两大腿，靠近腹部，用手稍抱膝，随即向前伸直，注意动作不要太用力，要自然。

　　再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀!”

篇4：小学生食品安全教育教学设计

　　一、教学目标

　　1、知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物。

　　2、增强好好吃早餐、多喝水和良好的烹饪时好习惯的意识。

　　3、了解健康标志士什么，知道安全饮食的常识。

　　4、培养关注自己饮食健康的责任感，养成良好的饮食习惯。

　　二、教学重点

　　知道如何健康饮食?

　　三、教学难点

　　培养关注自己饮食健康的责任感。

　　三、教学过程

　　(一)谈话导入

　　1、讨论：小朋友，在你的印象中，你觉得什么样的人是健康的?(学生各抒己见)

　　2、是啊，过胖、过瘦、面色蜡黄……都不能称为健康的人。看来，一个人的健康直接跟饮食有关，所以，在日常生活中，我们一定要注意健康饮食。(板书课题：吃出你的健康来)学生齐读课题。那如何做到健康饮食呢?

　　(二)好好吃早餐

　　1、同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,民以食为天,食以安为重。下面请听一个故事。(故事大概内容：一位小朋友每天早上总喜欢睡懒觉，怕上学迟到又没有时间吃早饭，结果才上了第一节课肚子就开始饿得受不了，更别提上课认真听讲了。)

　　2、小朋友听了这个故事后，有什么话想说?

　　(三)饭前饭后多补水

　　身体缺水时，新陈代谢大大减慢。所以，人必须及时补充水分。要使人体储备足够的水分，你应该每天喝两升水。这包括喝白开水，或在早餐时喝牛奶、下午休息时喝橙汁、晚饭时喝汤等等。

　　为什么需要这么多的水呢?因为一天下来你会不知不觉地失去两升水的储备。其中，大约有一升水是通过排尿排出体外。另外一升水是通过汗和呼吸排出体外。

　　不过，即使你吃的是固体食物，你也有可能吸收了同样的水分。比如，多吃水果、蔬菜、鱼、蛋和面包，也能补充一些水分。

　　(四)有节制地吃点零食也不坏

　　零食对任何人都有诱惑力，不吃零食很难做到。如果我们合理选择零食，把握好进食的时间，吃点零食对健康也有好处。有些零食含有身体所需的各种营养素，因此，可以适当吃一点零食。平常我们各异的零食具有不同的功能：

　　花生：花生中富含维生素B2,多吃些花生，有助于防治口唇干裂、眼◆您现在正在睛发红、发痒以及脂溢性皮炎等多种疾病。

　　核桃：核桃中含有丰富的生长素，能使指甲坚固，不易开裂。同时，核桃中富含植物蛋白，能促进指甲的生长。

　　葵花籽：葵花籽含有蛋白质、脂肪、多种维生素和矿物质，其中亚油酸的含量尤为丰富。亚油酸有助于保持皮肤细嫩，防止皮肤干燥和生成色斑。

　　无花果：无花果中含有类似阿司匹林的化学特质，可稀释血液的流动，从而使大脑量充足。

　　奶糖：奶糖含糖、钙，适当进食能补充大脑能量，令人神清气爽，皮肤润泽。

　　吃零食最好在两顿饭之间，不要在接近正餐的时间吃。临睡钱和看电视时吃，都不是好习惯。零食就是零碎食物，因此，不能吃得太多，只能作为生活的调味品，更不能影响正餐的食欲。

　　(五)良好的烹调促进健康

　　良好的烹调能减少食物营养损失;不恰当的烹调，会大大降低食品中的营养含量。比如，有些烹调法损失会损失食物中的维生素，而换一种烹调法能使维生素较好地保留下来。

　　煮：煮过的蔬菜，会损失百分之七十的水溶性维生素，B族维生素和维生素C。

　　蒸：蒸比煮，能够保留更多的营养成分，但仍会损失百分之三十的水溶性维生素。

　　微波加热：如果使用较少的水，微波加热能保留部分的水溶性营养成分。

　　烘和烤：烘烤的高温，会损失维生素C。烘烤家禽类食品，需要彻底烤透。

篇5：小学生家居安全教育方案设计

　　一、谈话引入

　　同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：

　　1、用电安全

　　随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基的用电常识。

　　1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

　　2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

　　3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

　　4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

　　5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

　　2、安全使用煤气

　　1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

　　2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

　　二、发生火灾怎么办

　　1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

　　2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

　　3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

　　三、小结

　　只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。