小学安全教育校本课程(1)

　　前言

　　抓好小学的安全保护工作，是学校素质教育的主要内容，是做好基础教育工作的前提条件。学校、家庭及每个学生要有强烈的安全意识，重视安全管理和对学生进行经常性的安全教育及自我保护教育，这样才能使学校有一个安全、稳定的教育教学环境，才能保证学生健康成长、才能远离危险，减少意外伤害的发生。

　　据了解，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡：2000年，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说每天有一个班的学生在“消失”。据中国青少年研究中心****年至****年的全国性大型调查发现，安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。近年来中小学生安全教育日的主题是“防止校园伤害，加强青少年儿童自我保护教育”。小学生活泼好动、精力充沛，有强烈的求知欲。但由于年龄小，生活经验少，容易发生意外的事故，更需要重视安全教育，让安全教育深入每个学生的心中。

　　对同学们来说，一定要加强安全意识，多掌握一些安全的知识和逃生的技能，本书结合了农村中小学学生的生活、学习实际情况，介绍了一些安全文明知识，为学生掌握安全知识和逃生技能提供了素材。学区各校专门开设《地方课程》，通过系统的教学，让平安———校园，让健康常伴你我。

　　学生是祖国的花朵与未来，让我们学校、家庭、社会共同携手，为学生打造一片安全的平台。

　　第一课交通安全

　　交通安全关系到每一个人的安危。我国每年死于交通事故的人数超过10万人，其中绝大多数是由于缺乏交通安全知识或忽视交通安全所致。

　　★常见的交通标志

　　红灯亮时，不准车辆、行人通行;黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可继续通行;绿灯亮时，准许车辆、行人通行。

　　十字交叉路口标志行人通过标志

　　★步行安全常识

　　1、路上行走要走人行道，没有人行道时要靠路的右边行走。

　　2、横过车行道，要走人行横道、人行过街天桥后地下通道。

　　3、行路时要注意各种信号灯的指示，尤其要注意路口红绿灯、人行横道信号灯和车辆转向灯的变化。

　　4、不要在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留。

　　5、不要在路上抛物、泼水、散发印刷广告或干其他妨碍交通的活动。

　　6、不要穿越高速公路和铁道的隔离设施。

　　★教你一招

　　遇到交通事故怎么办?

　　1、维护秩序，保护好现场。

　　2、呼喊周围路人，同时拨打“120”向医院求救，迅速抢救伤员。

　　3、打“122”交通事故报警电话求助。

　　4、记住违章肇事车辆的车牌号码。

　　★实践活动

　　过马路时应注意什么?第二课常见疾病与急救常识

　　日常生活中，只有了解常见疾病的相关知识，学会安全用药和简单的急救方法，我们才能更健康，家庭才能更幸福。

　　★常见疾病

　　感冒感冒一般伴有肌肉酸痛、头痛、头晕、流鼻涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、喷嚏、发热等症状。注意休息，多饮水，补充营养，并及时到医院就诊。

　　慢性支气管炎以咳嗽、咳痰为主要症状，反复发作。寒冷时节加重，尤其清晨或傍晚时咳痰较多，伴有发热、气短或喘息。要注意保持良好的家庭环境卫生，室内空气流通，有一定湿度，注意室内保暖。

　　腹胀一般是因胃肠道积聚气体引起。气体过多，腹部感到沉重、发胀，严重时会剧烈疼痛，知道气体从上或从下排出为止。这事胃肠炎、结肠炎和胆囊炎常见的症状。经常腹胀的人，首先应注意饮食，尽量少食、少饮土豆、啤酒等产气类食物和饮料。另外，进食时不要太急。

　　糖尿病症状期通常表现为多尿、多饮、多食和体重减轻，简称“三多一少”症状;无症状期患者多为中年以上，食欲好，体胖，精神体力如常人，在例行体检或检查其他病时发现血糖增高。除了药物治疗外，饮食控制最为重要，每餐定时定量，均衡营养，不要吃甜食，少吃油腻食品，戒烟酒，多运动。

　　高血压病症状往往因人、因病期而异。常见的症状有：头晕、头痛、烦躁、心悸、失眠、注意力不集中、记忆力减退、肢体麻木等。当病人出现莫名其妙的头晕、头痛或上述其他症状时，都要考虑是否患了高血压病，应及时测量血压。若已证实血压升高，则要趁早规范治疗，坚持长期服药，终生避免病情进一步发展和并发症发生。

　　★教你一招

　　煤气中毒急救

　　冬天在室内用煤炉取暖，空气不流通，易造成煤气中毒。煤气中毒可使人头晕、头疼、神志不清，甚至呼吸心跳停止。发现有人煤气中毒，用湿毛巾捂鼻弯腰或匍匐前进救人，并立即打开门窗，让空气流通，应尽快让中毒者移到环境好的地方。

　　中毒轻的，可喝些热茶水、醋等;中毒严重的，如呼吸心跳停止，应立即进行人工呼吸和心脏按压，捏住病人鼻子，口对口吹两口气，在胸部正中交叉点连续用掌根垂直按压30次，每次按压深度为4~5厘米，连续做15分钟以上，同时呼叫“120”急救服务，送医院抢救。

采编：www.pmceo.cOm

篇2：小学安全教育工作汇报(5)

　　首先组织全体教师召开会议，认真学习会议的全部内容，并做了详实的记录。就进一步加强安全管理，做好安全演练，让学生真正掌握自救本领，做好以下工作：

　　1、利用周1升国旗的机会，向学生进行安全专题教育。

　　2、及时组织学生开展防震、防火演练;学生分别写了演练感受，交流了自救自护方面的相关知识，遇到危险沉着面对。

　　3、组织各个班级进行“五查”，查实查细，对违纪的学生进行严肃处理。

　　4、对各班级的安全员进行集中培训，达到人人懂安全，时时讲安全，对本班和全校学生的安全负责。

　　5、及时召开接送学生的司机专题会议，要求把证件办全，对没有出租证的赵凤臣、姜瑞川、张秀峰、王宪清进行了停止运载的告知书。要求任何司机不得超员。

　　6、组织学生签订午睡期间安全责任书，责任到人，管理到位，让每位家长明确监管孩子安全方面的责任。

　　7对教师队伍中的违纪违法现象予以制止，严禁体罚和变相体罚。警钟长鸣，时刻绷紧安全这根弦。

　　8、关门上锁，及时做好出入校园的人员登记，值班人员不得私自离岗。

　　9、做好自然灾害，地震、暴风暴雨的预防工作，制定相关预案。

　　10、天气渐热，控制学生擅自到河坝、池塘游泳。

　　11、教给学生自救知识和本领，特别是对女生进行自保自救自护知识的宣传。

　　12、各班充分利用班队会进行综合教育。

　　13、校园挂标语，施工区域要有警示牌。对学生进行安全教育，防止意外事故的发生。

　　14、开展安全校园创建活动，无论是从活动安全，饮食安全，用电安全等方面都分别提出了相关的要求，组织学生到位，活动秩序井然有序，牢记安全第一的原则。

　　15、成立安全检查小组，每周对校园的设施检查一次，发现问题及时整改。、

　　总之加强管理，严格执行“宁城县教育系统工作人员十条禁令”对学生的身心负责，对学生的健康负责，生命是宝贵的，人人树立安全意识，创建平安和谐校园。

　　天巨泉小学

篇3：品德与社会课程教案:我和小伙伴

　　品德与社会课程是以儿童的生活为基础、以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。因此，整堂课主要联系学生的生活实际，让学生在活动、游戏中得到感受、体验、探究和领悟，并从中得到情感的交流、良好习惯的培养及能力的发展。

　　活动目标：

　　1、了解伙伴之间友好相片的行为和方式。

　　2、学会选择恰当的行为和方式与同学交往。

　　3、体验伙伴之间友好相片的乐趣。

　　活动准备：1、卡片、实物投影、小镜子(学生准备)、图片。

　　2、课时长40分

　　活动形式：游戏、角色表演、看图片

　　教学结构整体设计：

　　活动过程：

　　一、竞猜引入，初步感受

　　1、引言：同学们喜欢作游戏吗?

　　2、我们现存就来玩一个《猜伙伴》的游戏：每个同学都有自己的好朋友和好伙伴，现存请把你最喜欢的小伙伴的情况写在卡片上，写完后交给老师。注意，在写的时候可要保守秘密?千万不要说出他(她)的名字，老师会抽10张卡片让大家猜猜你的好朋友是谁?(猜伙伴)

　　3、现在，和你们喜欢的小伙伴手拉手坐在一起，让我们看看谁是你的好伙伴。

　　4、揭示课题：今天，就让我们一起来说一说《我和小伙伴》(贴出“伙伴”卡片)

　　二、通过游戏，加深体验

　　1、照镜子游戏

　　你们都有自己的好朋友，那现在老师要看看你是怎样对待你的好朋友。请同学们拿出镜子，假设镜子里的人是你的好朋友。按老师的要求做表情。(喜、怒、哀、乐，让学生对着镜子做表情)

　　提问：做完了这个游戏后，你发现了什么，知道了什么?

　　(我发现了我笑，镜子里的朋友也笑，我哭，它也哭……)

　　(我知道了我对朋友好，它也会对我好，我对它有礼貌，它也会对我有礼貌……)

　　老师：请同学们放下镜子。现在我建议大家给我们的好朋友做个有礼貌的动作，好吗?(生做动作)

　　2、玩游戏《木头人》

　　现在老师想了解，平常你们都在跟你好朋友做什么，喜欢玩什么游戏?

　　(我们经常在一起玩“躲猫猫”的游戏。)

　　(我们经常在玩“一二三、木头人”的游戏。)

　　(我们经常在玩“僵尸人”)

　　老师：那现在想不想玩呀?{想。｝

　　师生共同玩“一二三、木头人”的游戏。

　　三、通过对比，加深感受

　　老师：同学们玩得开心吗?(开心。)

　　老师：可是“淘气”玩得开心吗?

　　(出示图片：淘气平常爱捉弄、欺负同学，下课后没有同学喜欢跟他一起玩，他自己一个人在操场上无聊地走着。)

　　(不开心)

　　老师：为什么“淘气”不开心呢?

　　(淘气没有人跟他玩。)

　　老师：为什么淘气没有人跟他玩呢?

　　(因为淘气老是爱捉弄同学，所以没人和他玩。)

　　(因为淘气常常欺负同学，所以同学不喜欢和他玩。)

　　老师：假如“淘气”是你的好朋友，你会怎样劝淘气呢?

　　(淘气你这样做是不对，同学间应互助帮助。)

　　(淘气你看同学们都不跟你玩，看你以后还敢不敢。)

　　(淘气你这样做是不好的，但是只要你改正，还是我们的好朋友。)

　　老师：通过“淘气”的事，我们知道伙伴之间就要互相帮助、互相礼让。

　　四、情感交流，发展能力

　　老师：老师知道我们班有两位同学快要生日了，我们在下星期一起给他们庆祝生日，好吗?

　　老师：那我们该怎么为他庆祝生日呢?让学生出主意。

　　(唱生日歌)

　　(每人送一份礼物给他)

　　老师：送什么礼物给他们好呢?

　　(买一块蛋糕送他)

　　(自己动手制作礼物送给他)

　　(送一支花)

　　老师：同学们的主意可真多呀!

　　老师：买礼物都需要钱，我们是小学生，送什么样的礼物花钱最少而又能充分表达你的心意呢?(自己动手制作礼物送给他)

　　老师：那你们想做什么礼物呀?(现在给时间你们和小伙伴一起商量)

　　(我想用橡皮泥做一个蛋糕为他庆祝生日。)

　　(我想画一张画送给他。)

　　(我想折一只千纸鹤送给他......)

　　老师：同学们的心思都十分的巧妙，心动不如行动，我们现在就动手制作，好不好?开始!

　　(学生动手制作，并在小组中交流)

篇4：安全教育主题班会(2)

　　(一)班会目的:

　　1.使学生知道一些简单的安全常识。

　　2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法,有一定应变能力。

　　(二)活动地点:教室

　　(三)教育重点:学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。

　　教具:玩具电话一个、电视模型一个、电插头一个,一盆水和毛巾一条,黄瓜一条。

　　(四)、班会流程:

　　1、第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演)

　　2、大家认真观察表演后讨论:

　　(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)

　　(2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?

　　3、学习防触电知识的情景表演:

　　(1)第二组代表表演:

　　(2)大家认真讨论观察表演后讨论:

　　a.提问:发生了什么事?他们是怎么做的?

　　b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?

　　4、学习防中毒知识的情景表演:

　　(1)第三组代表表演:

　　(2)大家认真观察表演后讨论:

　　(a)发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果?应该怎么做?

　　(b)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救?

　　学习防坏人破坏知识的情景表演:

　　1、第四组代表:

　　2、大家认真观察表演后讨论:

　　(1)刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情况办?应该怎么做?

　　(2)总结:情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救?

　　(五)巩固总结

　　1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?

　　遇坏人打110,着火打119,急救中心120。

　　2遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。

　　注意事项:

　　防火:不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

　　防触电:自己不随便摆弄电器,用久的电器设施要注意检查、维修。

　　防中毒:不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

　　防坏人:不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走,夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱

　　(六)、学生发表本节班会课的感想。。。。。。

　　(七)、班会后记

篇5：安全教育主题队会(5)

　　通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。

　　二、活动过程：

　　1.队会仪式。

　　2.主持人(导入)：

　　(播放《天堂里有没有车来车往》这首歌，生认真听，营造氛围。歌曲完毕，出示本次队会主题。)

　　3.主持人：安全就在我们身边。

　　4.主持人：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。

　　A、(学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。

　　B、交通知识竞赛。分两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的，而哪些是非常危险的?(答对题多者为胜)。

　　5.主持人：我们在学校里或外出活动时，也要注意安全。否则，后果就不堪设想。

　　讨论：这些行为对吗?

　　A、在人多的地方或马路上踢球;

　　B、在楼道上追逐狂打;

　　C、集体上下楼时，不讲秩序，拥挤;

　　D、用小石头互相投射，手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹;

　　E、在河边玩耍：

　　F、看热闹，为追求看得清楚的惊险奇特而登高爬壁;

　　G、看到路上有断了的电线，捡起来玩;

　　主持人：同学们，我们可千万不能像以上同学那样糊里糊涂呀!不过，如果万一发生了安全事故的时候，我们又应该怎么做呢?

　　(安全小卫士出场)安全小卫士：我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码?它们有什么样的好处呢?

　　(110、119、120、114……)

　　6.主持人：我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人、事保持一定的警惕。

　　让学生明白，坏人没有一定的模样。坏人可能长得很深亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的;坏人可能是陌生人，也可能是认识的朋友。

　　说说遇到这种情况怎么办：

　　A、有人敲门，称其妈妈受了伤，让他来接他去医院。

　　B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好;

　　c、外出活动中，同队伍走散了，迷了路。

　　d、遇到雷雨天气，躲在大树下。

　　7.小主持人拿出早已准备好的一份“珍爱生命〓健康成长”的倡议书。

　　宣读倡议书。

　　8、队仪式。