主题班会-礼仪知识知多少

　　教学目标：

　　1、培养学生良好的日常行为规范。

　　2、教育学生做个讲文明、讲礼貌的人。

　　教学过程：

　　同学们，希望我们通过这次的“礼仪知识知多少”主题班会活动，能增加我们的礼仪知识，做一个讲文明、讲礼貌的人。

　　一、请欣赏相声《撞出火花》

　　二、现在是礼仪知识问答游戏时间，现在有请各小组代表上来代表各小组作答。(等各代表上来站好后，再宣布问题规则)

　　游戏规则：各小组代表轮流抽问题作答，如有不会答的问题，可以问所在小组任何一位同学。

　　你称母亲的母亲叫什么?(外婆)

　　你称母亲的兄弟叫什么?(舅父)

　　你称伯父或叔父的儿子叫什么(堂兄或堂弟)

　　你称父亲的母亲叫什么?(外婆)

　　你称父亲的姐夫叫什么?(姑父)

　　迟到的同学在教室门口应先停下脚步，讲什么?(报告)

　　无论要求别人做什么，都应该()字当先。(请)

　　下早读课钟一响，同学们必须到教室走廓集中，排好队，这一过程要做到()、()和()用三个字概括出来。(快、静、齐)

　　我国提倡的礼貌用语十个字是什么?(“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”)

　　要去同学家玩，事先应得到谁的许可?(双方家长)

　　请问：“不速之客”是什么意思?(没有被邀请而突然到来的客人)

　　请问：“远亲不如近邻”是什么意思?(自己需要帮助时，离自己远的亲友比不上离自己近的邻居。)

　　在什么情况下，我们应该主动向别人道歉，请讲出三个例子。

　　在什么情况下，我们应该向别人说多谢的，请说出三个例子。

　　三、各小组轮流回答三次后说：“本轮问答暂告一段落，请各位代表返座位。

　　四、在日常生活中，客人来访是常有的事，同学们应该懂得些接待客人的礼仪知识。下面这位叫小强的小朋友就没有礼貌了。请欣赏小品《小强在家》。

　　五、现在是第二轮礼仪知识问答时间。有请各小队代表。

　　游戏规则：各代表对所问和问题只需回答“对”还是“错”

　　夏天炎热，学生可以穿背心、拖鞋进校。(错)

　　当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。(错)

　　学生与老师谈话时，学生应主动请老师坐。若老师不坐，学生应和老师一起站着说话。若老师请学生坐，则学生可以和老师坐着说话。(对)

　　每天上学去，家里人都知道，可以不与家人打招呼。(错)

　　吃饭的时候，正碰上客人来访，可以让客人先等着，自己吃完饭再打招呼。(错)

　　对发自体内的声响，如咳嗽、喷嚏、哈欠、打噎、响腹、放屁等等，是正常的生理现象，在任何场合，任何时候都应当允许。(错)

　　观看影剧，入场后要戴正帽子，对熟悉的插曲，可以附和唱或以手击拍，如果对其中的情节熟悉，也可以向身旁的同学预作介绍。(错)

　　女同学开性爱美，可以让她们烫发、涂口红、穿高跟鞋、戴耳环和戴金项链。(错)

　　在公共汽车上，别人踩了你的脚，应该训斥他一下，如果他不认错，可以和他干到底。(错)

　　为了赶时间，上学的时候可以一边走路，一边吃东西。(错)

　　学生进入教师办公室，应先征得老师同意。(对)

　　在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。(对)

　　课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。(错)

　　遵守课堂纪律是种基本礼貌。(对)

　　我们进入学校大门口和做早操时，才需要系上红领巾。(错)

　　六、使用公共电话应互谅互让，除了有先来后到的次序外，还应主动礼让，让有急事的人先打，但下面这位小朋友，却借故有急事，而占用电话。请看小品〈〈打电话〉〉。

　　七、现在是第三轮礼仪游戏知识问答时间。有请各小队代表。

　　游戏规则：本轮问答每题有A、B、C三个答案，答题时只需选其中一个正确的答案。

　　学生乱翻老师的东西。()

　　A、是小节问题B、是对老师的不尊重、不礼貌。C、是允许的。

　　接电话时，如果自己不是受话人，可以怎样做?()

　　A、应该马上把电话放下。B、听筒未放下，就应大声喊受话人来听电话。C、要告诉对方：“请您稍等一下，我马上把他找来。”

　　在旅游观光时，兴致来了，可以怎样做?()

　　A、可以把诗文写在笔记本上。B、可以题诗于公共建筑物上。C、可以用小刀将自己的名字刻在竹木、或树上以作永久留念。

　　跟同学通信，用红墨水写，表示()

　　A、热烈庆祝B、绝交C、深深的怀念

　　人的正常走路姿势是()

　　A、身体前俯，后仰或左右晃动。B、身体直立，两眼平视，两腿有节奏向前迈动。C、两个脚尖同时向里侧或外侧呈八字形走动。

　　有疑难问题询问别人，别人一时回答不上，应说：()

　　A、你慢慢想，我等着你。B、不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你。谢谢!C、原来你也不会，不要紧，我再请教别人。

　　在秦国歌，升国旗时，戴帽的同学应()A、

　　行举手礼B、立正、行注目礼C、脱帽、立正、行注目礼

　　在小学语文课本里，有一篇课文叫《伟大的友谊》，写的是谁和谁的友谊?(马克思和恩格斯)

　　讲孝义是我中华民族的传统美德，我国古代流传有多少孝的故事?(C、24孝)

　　A、10孝B、12孝C、24孝

　　我国古代的道德标准包括哪五方面?(A)

　　A、仁、义、礼、节、信B、衣、食、住、行、学C、仁、义、衣、食、住

　　总结三轮问答。第一小队答对题，第二小队答对题，第三小队答对题，第四小队答对题，第五小队答对题。暂时胜出的是第V小队，最差的是第*小队。如果第*小队想继续玩下去，必须从第V小队中猜出“智慧锁匙”在哪个队员手中，只有三次机会，如果三次都猜不着，则被淘汰出局。

　　没有被淘汰的小队继续玩第四轮知识问答。

　　最差的小队向最好的小队猜“智慧锁匙”

　　没有被淘汰的小队继续玩。一直剩下两队，决出胜负。

　　八、评出最佳小组，颁奖。

　　九、教师总结。

www.pmCeo.com 物业经理人网

篇2：文明礼仪我与文明零距离主题班会设计

　　班主任：

　　《文明伴我成长》

　　—我与文明“零”距离主题班会设计方案

　　班级：二年一班

　　班会时间*年*月*日

　　班主任：

　　班会主题：《文明伴我成长》

　　——我与文明“零”距离主题班会

　　活动目标：

　　1、让队员懂得文明礼仪的内容和意义。

　　2、培养举止文明，谈吐优雅的习惯。

　　3、学会与人友好相处，彬彬有礼的良好作风。

　　活动准备：多媒体、小品剧、诗朗诵配乐、舞蹈

　　活动形式：以颁奖典礼为主要活动方式，其中穿插：快板、诗朗诵、小品、舞蹈

　　学生准备：头饰

　　主持人：

　　活动过程：

　　王：各位领导、老师

　　孟：亲爱的同学们，大家

　　合：下---午----好!

　　王：欢迎大家在这个冬日的下午来到我们二年一班参加《文明伴我成长》主题班会，希望今天的班会能为各位带去一丝温暖。

　　孟：今天我们在这里与其说的开班会，倒不如说是一个“文明礼仪”的颁奖典礼。

　　王：没错。自从我们踏入校园，不仅学习了丰富的文化知识，而且还懂得了很多做人的道理。经过了一年多的学校生活，同学之间多了了解、多了关爱，同时一些身边的榜样也慢慢出现在大家的眼前。

　　孟：是啊，这些同学总是默默无闻，不为表扬，不图称赞，只是尽力地按照老师的要求、自己的标准来影响着我们。

　　王：所以，今天我们要借班会这个平台，让这些同学成为真正的“文明之星”，成为我们更多人学习的榜样。

　　孟：话说到这儿，王一方，我想考考你

　　王：考我?好吧!那你说说看吧!

　　孟：今天我们班会的主题既然是《文明伴我成长》，那么你能不能给在座的各位解释一下这“文明”都包括哪些方面?

　　王：哈哈!这你可难不倒我!这文明嘛，包括了语言美、行为美和心灵美。只要时时都以这三方面来要求自己，那就离“文明”不远了!

　　孟：还真让你说对了!今天我们要颁的奖项就包括“语言最美”奖，“行为最美”奖，“心灵最美”奖。

　　王：你还忘了一个最重要的奖项。

　　孟：当然没忘，最重要的就是今天的“文明之星”之奖!

　　王：好啦，奖项都已公开，我们现在就准备颁奖。

　　孟：有请第一组颁奖嘉宾：徐志航焦焕然

　　第一节：语言美(徐志航焦焕然)

　　徐：亲爱的老师

　　焦：同学们

　　合：大家下午好

　　徐：我们生活在一个集体中，与人交流、沟通语言是最好的工具。

　　焦：讲文明、懂礼貌是一个人应具备的基本文明素养，作为小学生，理应从小养成举止文明，谈吐优雅、品德高尚、讲究公德、遵守秩序的良好品质。

　　徐：常言道：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”语言美能体现一个人的文明素质和修养。

　　焦：说了这么多语言美的重要性，那文明用语我们应该如何使用呢?接下来，我和徐志航为大家准备了一个“文明用语大闯关”的环节，看看同学们在遇到下列情况时应该怎么办(大屏幕)

　　徐：在校园内见到老师、客人时，你该……

　　宋雅薇：要说老师好或者客人好。

　　张鸿宇：在楼内见到老师和客人时不用问好，敬队礼就行。

　　徐：他们说得真好

　　焦：向同学借东西、换东西是该说……

　　冯佳宁：我每次向同桌借铅笔时，都会说：“请借我一下你的铅笔，好吗?”同桌每次都很乐意借给我。

　　龙全雯：在换东西时还要向人说：“谢谢!”，对方也要说：“不用谢!”

　　焦：看来大家真应该向冯佳宁和龙全雯同学学习。

　　徐：当你不小心弄坏同学东西时，你该怎么办?

　　刘靖童:要向同学说“对不起”，还要尽快赔个新的给同学。

　　孙鸿泉：同学说“对不起”了，对方也要有礼貌，说：“没关系!”

　　徐：看来，这些题目还真没难住大家

　　焦：现在同学们一定想知道这第一份奖项会由谁摘得，接下来请大家看屏幕(多媒体)

　　徐：荣获“语言最美”的是——袁千贺同学

　　焦：掌声有请获奖者

　　袁千贺：老师、同学们，感谢大家把“语言最美”奖颁给我。我觉得一个人如果说文明用语，不仅别人听着舒服，自己心里也会很快乐。所以，我在这里想教大家一个语言美的诀窍：学礼仪并不难，文明礼貌是关键，见了同学问声早，见了长辈说声好，早早早、好好好，每天这样懂礼貌，保你生活乐滔滔，我们的生活最需要。

　　徐：袁千贺同学说得真好，“每天这样懂礼貌，保你生活乐滔滔。”这就是老师总结的习惯成自然了吧。

　　焦：除了袁千贺，张婷同学也用美丽的语言为我们带来了一首诗，下面请欣赏诗朗诵—《给未来一片绿色》(张婷)

　　王：有请“行为最美”奖颁奖嘉宾——高智慧、麻田园

　　第二节：行为美(高智慧、麻田园)

　　高：接下来的这一环节由我和麻田园为您主持

　　麻：很高兴能与高智慧来颁发“行为最美”奖。颁奖之前高智慧我想问你：什么样的行为才是美的?怎么做才有评选资格?

　　高：这个问题太简单了，我呀，还是请在座的同学们来回答吧!

　　崔明：我觉得行为美就要做到站如松，坐如钟，行如风。

　　王晶晶：我眼中的行为美就是要做好事。

　　高鸿娜：行为美就是关心同学，团结互助。

　　张业东：在我看来保护环境也是行为美。比如：在楼内不大声喧哗、不踩草坪、不破坏环境。

　　麻：看来同学们对行为美理解的还挺充分，总结起来就是要严以律己、互助友爱、保护环境。

　　高：提到环境问题，杨林润和刘文广同学可有话说了。他们俩想对那些爱吸烟并且还乱扔烟头的叔叔们说点心里话。

　　刘文广、杨林润——快板

　　诗朗诵《我真希望》(都宏洋)

　　麻：这两个节目真精彩，如果我们周围的环境能够树木常绿、空气常清，那该有多好啊!现在我想也该言归正传了，快看看获得“行为最美”大奖的是哪位吧。

　　高：荣获“行为最美”奖项的是李苏，有请李苏上场

　　李：十分感谢大家。我眼中的行为美其实很简单，就是要以身作则。我是班里的体委，我要用我的实际行动来影响身边的同学。同时我也给大家带来了一个节目，有请我的搭档上场

　　小品《礼仪山游记》

　　(李苏--唐小僧

　　尹昕宇--孙小空

　　宋显阳--猪小戒

　　刘天聪--沙小僧

　　天庭代表---杨林润

　　观音姐姐---徐志航)

　　李：贫僧自东土大唐来，要去往西天取经。全名唐小僧。

　　刘：大家好，我是沙小僧，我天性善良，为人正直，遵纪守法，互助友善。

　　宋：大家好，我叫猪小戒。我这人吧，没别的优点，就是着装有品位，有个性。

　　尹：大家好，我就是传说中的孙小空。天庭御赐美男，啊不，美猴王。帅得都没猴性了，十八般武艺样样精通，是本剧的并列男一号。

　　师徒四人走进礼仪山。

　　杨：对不起，请问哪位是唐先生?

　　李：贫僧在此。

　　杨：您的快递，请签收。

　　李：谢谢(念)闯山须知，参赛队四人一组，队员在本山中时刻遵守“十要十不要”行为准则，从队员跨进入口后开始记分，违反一条全组扣10分，满分100分。总分低于50分者将不得离开此山。活动将在出口进行总结。

　　李：咱们走吧!

　　走着走着，悟空突然立正，表情严肃。

　　刘：大师兄，你怎么了?

　　尹：安静，你们没有听到远方的国歌声吗?升降国旗，奏唱国歌时要肃立，都给我站好!

　　刘：大师兄，放松，放松。

　　宋：就是过个礼仪山吗，不用那么紧张。

　　宋：师傅，快看，周杰伦!

　　李：啊?哪呢?

　　尹、刘指着宋：哎，你骗，你骗人。

　　李：太不像话了，好歹我也是你的师傅呀，你总得适当的尊敬一下我吧!算了，时间紧迫，就饶了你这回，咱们赶紧赶路吧!

　　(说话间，师徒四人来了礼仪山电影院)

　　尹：哎，《李小龙传奇》上映了，咱们进去看看吧!

　　(三人欢天喜地进入影院，沙小僧这时却不知去向)尹：(打喷嚏，乱扔垃圾)：师弟，你看那男主角，哇塞，帅呆了!

　　李：嘘

　　宋：师兄，你看我新买的运动鞋。(得意地显示)

　　杨：你们烦不烦啊!

　　李：(大声说)就是的，我说过你们多少回了，在公共场合不要大声喧哗!

　　师徒走出电影院

　　宋：(踢暖瓶，不停的踩草坪)：好好的电影没看成，真烦!

　　这时，沙小僧突然冒出来!

　　刘：大师兄，那边有一网吧，特便宜，简直爽呆了!

　　李：嘘，小声点，让人听见了要扣分了，咱们赶紧走吧。

　　四人赶路，终于来到了出口。

　　尹：师傅，快看，红灯了，赶紧跑。

　　徐：哎，慢着!刚才忘了叫住你们了。你们几个小孩，破坏公物不说，还乱扔垃圾，小小年纪竟然敢去网吧!罚款50。

　　宋：观音姐姐，就饶了我们吧!

　　徐：别套近乎，快交罚款!月底之前交到天庭精神文明办公室行了。

　　杨：我是本次活动的天庭代表，下面由我来总结一下活动积分情况。

　　猪小八着装不得体，扣10分

　　唐小僧、孙小空，猪小戒公共场所大声喧哗扣10分

　　孙小空乱扔垃圾扣10分

　　猪小八破坏公物，扣10分

　　猪小八践踏草坪，扣10分

　　沙小僧戏弄师傅，扣10分

　　沙小僧去网吧，扣10分

　　李：啊?才这么点分?

　　刘：我还没说完呢!孙小空，听到国歌肃立，加10分。唐小僧，看到错误及时纠正，加10分。

　　李：刚好50分

　　杨：SORRY，我，抱歉，各位不能离开礼仪山。你们有两条路可走，一、撤消以往的取经记录，回到原点长安重新取经。二、四人在礼仪山做240小时的社会活动。各位要选哪条呢?

　　李、尹、宋、刘：第二条、第二条!

　　杨：还愣着干什么?还不赶紧干活去!(众人连忙捡垃圾，扫地，擦桌子、摆桌椅——下场)

　　孟：看来文明礼仪无处不在，它贯穿在我们的生活中间，稍不留神就有可能像小品中的人物那样就会受到生活的惩罚。接下来有请刘志锐、袁新宇为我们颁发“心灵最美”奖

　　第三节：心灵美(刘志锐袁新宇)

　　刘：说起“心灵美”，我觉得这样的同学在我身边数不胜数，因为我们大家每天都朝夕相对，每个人都接受过帮助，也奉献过爱心。

　　袁：记得在“5.12”汶川地震捐款中，很多同学都拿出了自己的零用钱捐给灾区的小朋友。

　　刘：在三八节、劳动节、教师节中同学们也都用自己的方式向关心和爱护着我们的亲人和老师送出了祝福。

　　袁：其实，心灵美不仅仅体现在这种节日上，我觉得它更应该体现在我们平时的生活当中。虽然只是一个小小的行为，就有可能会温暖着别人的心灵。

　　刘：说得真好。所以，我们还是现场问问同学们，他们心中的获奖者应该是谁

　　谭佳欣：我想选张婷和李静如，她们俩是我班的卫生委员。别人下课都能出去玩，而她们却放弃了自己的游戏时间，在教室里打扫卫生，让我们有个良好的学习环境。

　　周鑫洋：我想选焦焕然。因为一年级时，有别的班的同学欺负我们班女生，焦焕然就站出来跟他们理论，说不能欺负女生，还保护女生，结果那些同学就都走了。所以我选他。

　　李静茹：我觉得小陈美彤的心灵最美。她总是乐于帮助有困难的同学，像“5.12”汶川地震捐款时她不仅拿出了自己全部的零用钱，还给灾区的小朋友写了一封信，鼓励她们拿出勇气。不怕困难。

　　袁：看来“群众的眼睛是雪亮的”，现在让我们一起来揭晓获奖者(大屏幕)。

　　刘：荣获“心灵最美”奖的是——陈美彤，有请获奖者上场。

　　陈美彤：首先，我在这里感谢同学们把这份荣誉给我。常言说：授人玫瑰，手留余香。如果我的爱心能献给更多的人，让我身旁的每一个人生活的快乐，那么我就会继续为大家做好事，去帮助那些需要帮助人人。同时我也想对大家说：拥有一个美好的心灵，你也就拥有了一个美好的世界!谢谢大家

　　第四节：文明之星

　　王：我们今天的四个奖项已经有三个找到了自己的“主人”，现在只剩下最后也是最重要的一个奖项——“文明之星”大奖了。

　　孟：这个奖项的颁奖嘉宾我想该请出一位在我们班最有影响力，同学们最佩服、最喜欢的……

　　王：你别说了，我想大家都已经猜到了这个认识谁了，那么就让我们以最热烈的掌声有请我们的班主任鲁老师。

　　鲁：同学们，你们好。听了刚才孟倩如对我的评价，老师心里非常高兴。说到“文明之星”，我觉得每位同学都有资格，因为在老师心中你们都是最棒的!

　　王：鲁老师，提到“文明之星”，我觉得能获得这个奖项的同学可太让人佩服了，他得时时刻刻严格要求自己，能坚持一天两天已经很不容易了，更不容易的是一直能做到与文明“零”距离。

　　孟：是啊。语言美、行为美、心灵美，这三方面能做到其中一点都已经很不容易了，但要是把这三点都做到并做好那可真值得我们好好学习了。

　　鲁：你们俩说得都很好。现在我想考考同学们，你们眼中的“文明”应该如何去做?

　　单兰婷：要对他人有礼貌,使用文明用语.

　　孙慧雯：要拾金不昧，不占小便宜。

　　刘靖童：要守时守信，答应别人的事情要做到。

　　米忠宝：要在乘车时主动给老年人、小孩、残疾人、孕妇和行动有困难的人让座。

　　杨婷郁：要再外出游玩时主动将果皮杂物放进垃圾箱。

　　范志远：要遵守交通法则，过马路时要走人行横道。

　　魏恒伟：要在乘车、买东西时排队。

　　孙泽平：要讲究卫生，保持个人整洁。

　　杨佳鑫：要在公共场所轻声细语。

　　郭奥宇：要健康上网，文明娱乐。

　　杨子锐：不要给别人起绰号，嘲笑同学的缺点。

　　王晨：不要随地吐痰、乱扔杂物。

　　陈美彤:不要抄袭作业，考试时不要作弊，要诚实。

　　张红日：小学生不要抽烟、喝酒。

　　魏佳丽：不要说脏话粗话，要团结友爱。要是听到其他同学说脏话应该主动制止。

　　张奥：不要在走廊里或者是电影院等公共场所大声喧哗。

　　梁家玮不要随意乱写乱画、践踏草坪。要保护公共设施和环境。

　　袁千贺：不要用骂人、打架等方式解决纠纷，有了矛盾应该和同学好好说，骂人打架解决不了问题。

　　闫帅：小学生在校要穿校服、系红领巾。

　　王：大家说得真好，现在就让我们拭目以待，看看这“文明之星”到底花落谁家。请看大屏幕。

　　鲁：荣获“文明之星”奖的得主是——

　　合：高智慧。

　　高智慧：谢谢大家选我作为“文明之星”。其实，我身边有好多人和我一样能胜任这个称号。说实话，想成为“文明之星”很不容易，要时刻提醒自己牢记“十要、十不要”，不仅在学校里要严格要求自己，在家、在公共场所也要遵守这些规范。但是每当别人夸奖我讲文明、懂礼貌，是个好孩子的时候，我心里就像喝了蜜一样甜。今后，我更要努力，更要严格的要求自己，不辜负大家给我的荣誉!谢谢。

　　班主任总结：同学们，你们今天出色的表现让老师发觉你们真的长大了、懂事了。正如大家所说得那样：文明礼仪，不仅代表了一个人的素质和修养，同时我们生活在同一个集体中，良好的举止和文明的行为习惯也是一个班班风的良好体现。希望通过这次班会大家能将文明落实到实际行动中，让文明伴随着你们成长的每一步，也希望大家用“文明”这枝画笔为自己描绘出一幅最美的未来。

　　舞蹈《最美的画》

　　王：同学们，文明有时离我们很近，近到犹如一张纸的距离。

　　孟：文明，有时也会离我们很远，远到人们会视而不见。

　　王：其实，我觉得文明就是我们的心中，只要谨记这些文明行为，文明就会时时伴随你。

　　孟：我宣布《文明伴我成长》主题班会圆满结束!

　　王：感谢各位领导、老师的参加

　　合：再见

篇3：文明礼仪伴我行主题班会主持人串词

　　文明礼仪伴我行---主题班会主持人串词

　　张敬晗：中国自古以来就是礼仪之邦，

　　王宇轩：文明礼貌是中华民族的优良传统，

　　王子月：作为新一代的少年儿童，

　　秦伟铭：我们更不能忘记传统，

　　罗亦然：应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，

　　杨思宇：让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!

　　张敬晗：我国古代，文明礼仪是中华文明重要的组成部分。

　　王宇轩：古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。

　　张敬晗：中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，

　　王宇轩：请欣赏《新三字经》诵读。

　　王子月：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。

　　秦伟铭：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。

　　王子月：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢?

　　秦伟铭：让我们一起从校园礼仪开始吧!

　　合：请听三句半《校园礼仪》。

　　罗亦然：有一种语言充满神奇，它的热情能使冰山融化!

　　杨思宇：有一种行为充满魅力，它像纽带使沟壑变虹桥!

　　罗亦然：有些字万分神奇，和他们交上朋友，你的生活变得更加美好。

　　杨思宇：这神奇的语言是什么?大家快来猜一猜。

　　罗亦然：假如你在街上碰倒了一个小姑娘，她也许会马上大声哭泣。

　　杨思宇：但只要你在她的耳边说出那些神奇的字，

　　罗亦然：小姑娘就会微笑着从地上爬起来。

　　杨思宇：你说了什么?

　　(学生回答：真抱歉，小妹妹，请你原谅我。)

　　罗亦然：假如你在公共场合挤撞了叔叔，你试试把那些神奇的字说出来，

　　杨思宇：叔叔会立即回答：“哦，不要紧，不要紧!”你说了什么?

　　(学生回答：叔叔，对不起，我太不小心了。)

　　罗亦然：你用神奇的字送走家里的客人，

　　杨思宇：客人会微笑着向你说再见。你说了什么?

　　(学生回答：再见，您慢走，请您常来玩儿。)

　　罗亦然：假如遇到麻烦，同学帮助了你，你说出那些神奇的字，

　　杨思宇：他一定拍拍胸脯说：“下次有麻烦，尽管来找我!”你说了什么?

　　(学生回答：谢谢，你帮了我的大忙)

　　罗亦然：看来只要我们平时注意多使用礼貌用语，

　　杨思宇：我们的生活一定会充满歌声与微笑!

　　合：请欣赏舞蹈《歌声与微笑》。

　　张敬晗：

　　谢谢同学精彩的演出。下面我想请一位同学回答我几个问题。当台上开始表演时你应该做哪些事情?(学生回答)表演过程中我们又应该怎样做呢?(学生回答)

　　王宇轩：好，谢谢同学的回答，请坐。正如这位同学所说的，我们在节目开始前，应该热烈鼓掌欢迎，在表演时就应该认真欣赏节目，这是对表演者的尊重，结束时，演员谢幕观众再次以热烈的掌声表示感谢。这是观众和演员应该遵守的最基本的礼仪。

　　张敬晗：懂礼仪、有礼貌，是有道德修养的表现，这样的人就会得到大家的尊重。

　　王宇轩：假如一个人不懂礼仪，没有礼貌，自然大家就不愿意和他多接触。

　　张敬晗：可见文明礼貌和人际交往又是密不可分的。

　　王宇轩：请欣赏小品《问路》。

　　王子月：爱美之心，人皆有之，每个人都希望自己拥有美。

　　秦伟铭：拥有美，能赢得他人的欣赏，也可以培养自己的信心和勇气。

　　王子月：外表的美是暂时的，真正的美是内心的美。

　　秦伟铭：文明言行就是内心美的一种体现。

　　王子月：你觉得我们同学当中有不文明的行为吗?

　　秦伟铭：有啊，象见到老师不问好，进办公室不敲门，这样一些小的细节就很容易被大家给忽视了。

　　王子月：请同学们谈谈我们应该注意哪些方面的礼仪呢?

　　(四位学生自由发言从尊师、着装、社交、家庭方面讲礼仪)

　　秦伟铭：听了几位同学的介绍，大家一定明白了，文明礼仪是我们的第一身份证。

　　王子月：不文明的行为谁都不喜欢看，优美动听的乐曲谁都想听。

　　秦伟铭：接下来就请欣赏葫芦丝合奏《月光下的凤尾竹》。

　　张敬晗：习惯的养成不是一朝一夕能完成的事，

　　王宇轩：这就要求我们每个人严格约束自身言行，

　　张敬晗：做到天天遵守、时时克制，直到想丢也丢不掉，便成了好习惯。

　　王宇轩：对于一个集体，只有多数人养成了好习惯，才能形成好风气;只有形成了好风气，才能促使其他人更加进步，

　　张敬晗：我们看了这么多、听了这么多有关文明礼仪方面的事例。我想现场采访一下同学们，你去图书馆、阅览室、等地方时应该怎么做?(指名回答)

　　王宇轩：到医院就诊时又该怎么做呢?(指名回答)

　　张敬晗：文明礼貌是中华民族的优良传统，

　　王宇轩：作为新一代的儿童，我们不能忘记。

　　王子月：乐队有了指挥，声音才会优美;

　　秦伟铭：交通有了规则，安全才有保障。

　　罗亦然：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。

　　杨思宇：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。

　　张敬晗：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

　　王宇轩：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。

　　王子月：文明，让人举止文雅;

　　秦伟铭：礼仪，让人风度翩翩。

　　罗亦然：文明是一种美德，是人生一笔宝贵的财富，

　　杨思宇：礼仪是一块金子，拥有的人，一生都会闪闪发光。

　　女合：让文明在校园里播种，

　　男合：让友爱在礼仪中绽放，

　　女合：让我们手拉手，一起为文明歌唱，

　　男合：让我们齐唱《我们从小讲礼貌》。

　　张敬晗：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，

　　王宇轩：作为一名新时代的少先队员，我们遇到师长、来宾，要(学生集体回答：主动敬礼问好;)

　　王子月：上下楼梯，人多拥挤，要

　　(学生集体回答：注意谦让，靠右行走;)

　　罗亦然：讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑(学生集体回答：随时捡起;)

　　杨思宇：对公共财物，(学生集体回答：要爱护)

　　女合：让我们严格遵守学校规章制度，

　　男合：争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

　　张敬晗：下面请谭老师给我们讲话。

篇4：文明礼仪促我成长主题班会教案

　　文明促我成长

　　【环节一】甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

　　乙：在这个灿烂的日子里，阳光撒满大地。

　　甲：尊敬师长,关爱同学。

　　乙：“文明之花”开在我们的心中。

　　合：让我们从小讲文明，讲礼貌，初二(13)班《文明礼仪促我成长》主题班会现在开始。

　　【环节二】甲：中华民族有几千年的历史，是著名的文明礼仪之邦。文明礼仪经常被我们提起，请问同学们知道什么是文明礼仪吗?

　　乙：文明礼仪有哪些原则?

　　甲：关于文明礼仪知识还有一些题来考考大家。【慢点】

　　【环节三】甲：做文明的人要有良好的行为，

　　乙：做文明的人要有良好的习惯。

　　甲：做到这些，需要克服许多困难，

　　乙：做到这些，养成教育是关键。

　　甲：下面请大家欣赏相声《说话》。

　　【甲：嗨，好久不见，您好!

　　乙：嗨，好久不见，您好!

　　甲：哎!你说我会说话吗

　　乙：你怎么不会说话

　　甲：我……我不是哑巴吧!

　　乙：谁说你是哑巴啦!

　　甲：可有人说我呀!

　　乙：谁呀!

　　甲：咱们邻居赵爷爷。

　　乙：他怎么说的呀

　　甲：挺机灵的孩子不会说话。

　　乙：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。

　　甲：哎!你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是中文哩!噢我明白了，你是老外吧，外国赵老头儿!

　　乙：你是不会说话。

　　甲：怎么不会说话?

　　乙：你说的话都是横着出来的。

　　甲：横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗?不信，你看!

　　乙：行啦，行啦!人家赵爷爷是个比喻。

　　甲：比喻?

　　乙：对!人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。

　　甲：那我应该怎么说呀?

　　乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。

　　甲：赵爷爷，您好!您吃饭了吗?有事就叫我一声，别客气啦!

　　乙：哼!是个有礼貌的孩子。

　　甲：赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩!

　　乙：你说谁呢!】

　　甲：这个故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。

　　【环节四】甲：文明礼仪不仅是说出来的，也是做出来的，同学们，遇到以下情境该怎么说?怎么做?

　　【环节五】礼仪故事大比拼

　　在我们的生活中，曾经有许多文明礼仪故事，它们或多或少的感动了我们，下面请几位同学来交流积累的礼仪故事。

　　【环节五】文明礼仪大讨论

　　1、生活中

　　2、中学生的不良行为

　　【环节六】列举了这么多不文明行为，再请大家想一想，我们该如何做?

　　(四)班长姜浩带领全班宣誓：

　　1、自尊自爱，注重仪表;

　　2、真诚友善，礼貌待人;

　　3、尊规守纪，勤奋学习;

　　4、勤奋俭朴，孝敬父母;

　　5、遵守公德，严于律己。

　　合：同学们，就让我们在《我们从小讲礼貌》这首乐曲中结束我们的主题班会。

　　(六)班主任寄语

　　7、(请政教处老师讲话)